BM01.QT02/ĐNT-ĐT
TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM
KHOA NGOẠI NGỮ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN
1. Thông tin chung về học phần
- Tên học phần tiếng: Ngữ âm học (Phonetics)
- Mã số học phần: 1510022
- Số tín chỉ học phần: 02 tín chỉ
- Thuộc chương trình đào tạo của bậc, ngành: Đại học, ngành Ngôn ngữ Anh
- Số tiết học phần:
 Nghe giảng lý thuyết
: 15 tiết
 Thực hành (Bài tập trong lớp/Thảo luận/ Hoạt động theo nhóm): 15 tiết
 Tự học
: 60 giờ
- Đơn vị phụ trách học phần: Bộ môn Văn minh – Văn học – Lý thuyết tiếng
Khoa Ngoại ngữ
2. Học phần trước: khơng có
3. Mục tiêu của học phần: Cung cấp cho sinh viên kiến thức cơ bản về âm (nguyên âm và phụ
âm), âm tiết; trọng âm của từ và câu; các ký hiệu phiên âm để giúp sinh viên phát âm chuẩn và
sử dụng tiếng Anh thành thạo trong giao tiếp xã hội và chuyên môn đồng, thời phát huy khả năng
tự học khi biết phát âm đúng các từ mới sau khi nhìn vào phiên âm trong từ điển.
4. Chuẩn đầu ra:
Nội dung
Đáp ứng
CĐR CTĐT
Kiến thức 4.1.1. Nhận biết được âm thanh, trọng âm và cách nhấn mạnh PLO-K2

trong cách phát âm của các từ và trong ngữ điệu của câu.
4.1.2. Áp dụng kiến thức Ngữ âm học vào giao tiếp ngôn ngữ nói.
4.1.3. Phân biệt được sự khác nhau trong cách phát âm của tiếng PLO-K4
Việt và tiếng Anh
4.2.1. Cảm nhận được hàm ý thông qua ngữ điệu và nhấn âm.
Kỹ năng
PLO-S6
4.2.2. Phiên âm các từ vựng trong tiếng Anh
4.2.3. Nhìn vào phiên âm trong từ điển và phát âm đúng từ vựng
4.3.1. Sẵn sàng lắng nghe và sửa lỗi khi phát âm sai
Thái độ
PLO-A4
4.3.3. Nhiệt tình tham gia vào các hoạt động trong buổi học
4.3.2. Kiên trì luyện phát âm những âm khó
PLO-A5
5. Mơ tả tóm tắt nội dung học phần: Học phần Ngữ âm học sử dụng giáo trình
English Pronunciation in Use – Intermediate Second Edition – một quyển sách chuyên luyện
phát âm dành cho người học ở cấp độ trung cấp (B1 và B2). Nội dung chính gồm 60 bài được
chia làm 4 phần: phần 1 - các nguyên âm, phụ âm; phần 2 - dấu nhấn trong từ và câu; phần 3 ngữ điệu; phần 4 - cách sử dụng ngữ âm. Ngồi ra, sách cịn bổ sung thêm phần 5 – phần phụ
lục nhằm giúp sinh viên tự trau dồi thêm kiến thức về ngữ âm. Sinh viên sẽ học 2 bài trong một
buổi học 2 tiết, thực hành nghe và thực tập phát âm đúng. Làm các bài tập trong sách, dần dần sẽ
tập đọc và nói cho chuẩn và hay (theo giọng Anh hoặc Mỹ).
6. Nội dung và lịch trình giảng dạy (lý thuyết và thực hành):
Ghi chú
Buổi/Tiết
Nội dung
1
Giải quyết mục tiêu 4.1.1,
Bài 1: From zero to hero
(2 tiết)

1.1 Playing with the sounds of English
4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4.3.1-4.3.3
1.2 Exercises
Giải quyết mục tiêu 4.1.1,
Bài 2: Plane, plan
4.1.2, 4.2.1, 4.2.2, 4.3.1-4.3.3
2.1 The vowel sounds / eɪ / and /æ/
2

2.2 Exercises
Bài 3: Back, pack

Giải quyết mục tiêu 4.1.1,

1


(2 tiết)

3
(2 tiết)

4
(2 tiết)

5
(2 tiết)

6
(2 tiết)


7
(2 tiết)

8
(2 tiết)

3.1 The consonant sounds / b / and / p /
3.2 Exercises
Bài 4: Rice, rise
4.1 The consonant sounds / s / and / z /
4.2 Exercises
Bài 5: Down town
5.1 The consonant sounds / d / and / t /
5.2 Exercises
Bài 6: Meet, met
6.1 The vowel sounds / i: / and / e /
6.2 Exercises
Bài 7: Carrot, cabbage
7.1 Unstressed vowels / ə / and / ɪ /
7.2 Exercises
Bài 8: Few, view
8.1 The consonant sounds / f / and / v /
8.2 Exercises
Bài 9: Gate, Kate
9.1 The consonant sounds / g / and / k /
9.2 Exerciseu vắng quá 7 buổi sẽ không
được làm bài kiểm tra giữa kỳ.
- Đi học đúng giờ quy định. Sinh viên đi trễ quá 15 phút sau khi giờ học bắt đầu sẽ bị điểm
danh vắng nửa buổi học.

- Tuyệt đối không làm ồn, gây ảnh hưởng đến người khác trong quá trình học.

3


Thực hiện đầy đủ các bài tập nhóm/ bài tập và được đánh giá kết quả thực hiện, xem kỹ
bài trước khi đến lớp.
- Tham dự kiểm tra giữa học kỳ.
- Tham dự thi kết thúc học phần.
- Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học.
8. Đánh giá kết quả học tập của sinh viên:
8.1. Cách đánh giá
Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau:
TT
Điểm thành phần
Quy định
Trọng số
Mục tiêu
1 Điểm chuyên cần
Số tiết tham dự học/tổng số tiết
10%
4.3.1
2 Điểm bài tập
Số bài tập đã làm/số bài tập được
20%
4.2.1; 4.2.4;
giao
4.3
3 Điểm kiểm tra giữa - Thi vấn đáp
20%

4.1.1 đến
kỳ
4.1.4; 4.2.1
4 Điểm thi kết thúc - vấn đáp
50%
4.1; 4.3; ...
học phần
- Tham dự đủ 80% tiết lý thuyết và
100% giờ thực hành
- Bắt buộc dự thi
8.2. Cách tính điểm
- Điểm đánh giá thành phần và điểm thi kết thúc học phần được chấm theo thang điểm 10 (từ
0 đến 10), làm tròn đến 0.5.
- Điểm học phần là tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá thành phần của học phần nhân với
trọng số tương ứng. Điểm học phần theo thang điểm 10 làm tròn đến một chữ số thập phân.
9. Tài liệu học tập:
9.1. Giáo trình chính:
[1] English Pronunciation in Use – Elementary – Second Edition, Mark Hancock, Cambridge
University Press, 2012, United Kingdom
9.2. Tài liệu tham khảo:
[2] Pronuncing American English: Sounds, Stress, and Intonation – Third Edition, Gertrude F.
Orion, HEINLE CENGAGE Learning, 2012, United States of America
[3] Sounds English: A pronunciation practice book, J. D, O’ Connor and Clare Fletcher,
Longman,
[4] Ship or Sheep? An intermediate pronunciation course, Ann Baker, Nhà xuất bản Đồng Nai,
2008, Vietnam
10. Hướng dẫn sinh viên tự học:
Lý
Thực
Tuần

Nội dung
thuyết hành
Nhiệm vụ của sinh viên
/Buổi
(tiết)
(tiết)
1
3
- Nghiên cứu trước:
1
Bài 1: From zero to hero
1.1 Playing with the
+ Tài liệu [1]: nội dung mục 1.1, 2.1,
sounds of English
3.1 và 4.1 Bài 1, 2
1.2 Exercises
+ Tham khảo trang 4-10, 80-90 cuốn
[2]
Bài 2: Plane, plan
2.1 The vowel sounds /
+ Tham khảo trang 14, 40-42, 46-48
cuốn [3]
eɪ / and /æ /
+ Tham khảo trang 15-18, 54-56 cuốn
2.2 Exercises
[4]
1
3
- Nghiên cứu trước:
2

Bài 3: Back, pack
3.1 The consonant sounds /
+ Tài liệu [1]: nội dung mục 1.1, 2.1,
3.1 4.1 và 5.1 Bài 3, 4 và 5
b / and / p /
3.2 Exercises
+ Tham khảo trang 168-176, 222-136
cuốn [2]
Bài 4: Rice, rise
-

4


3

4.1 The consonant sounds /
s / and / z /
4.2 Exercises
Bài 5: Down town
5.1 The consonant sounds /
d / and / t /
5.2 Exercises
Bài 6: Meet, met
6.1 The vowel sounds /i:/
and / e /
6.2 Exercises
Bài 7: Carrot, cabbage
7.1 Unstressed vowels /


+ Tham khảo trang 14, 94-96, 112114 cuốn [3]
+ Tham khảo trang 81-88, 107-113
cuốn [4]
+ Tài liệu [1]: nội dung mục 5.1

1

3

1

3

ə / and / ɪ /
7.2 Exercises

4

Bài 8: Few, view
8.1 The consonant sounds /
f / and / v /
8.2 Exercises
Bài 9: Gate, Kate
9.1 The consonant sounds /
g / and / k /
9.2 Exercises

5

Bài 10: Hear, we’re, year

10.1 The sounds / h /, /
w / and / j /
10.2 Exercises
Bài 11: Wine, win
11.1 The vowel sounds
/ aɪ / and / ɪ /
11.2 Exercises

6

Bài 12: Sheep, jeep,
cheap
12.1 The consonant sounds
/ ʃ /, / dʒ / and / tʃ/
12.2 Exercises
Bài 13: Lent, rent
13.1 The consonant sounds
/ l / and / r /
13.2 Exercises
Bài 14: Car, care

- Nghiên cứu trước:
+ Tài liệu [1]: nội dung mục 5.1, 6.1,
7.1 và 8.1 Bài 5, 6, 7
+ Ôn lại nội dung mục 1.1, 2.1, 3.1 và
4.1 Bài 1, 2, 3, và 4
+ Tham khảo trang 74-78, 108-114,
177-189, 201-210 cuốn [2]
+ Tham khảo trang 49-51, 61-63, 8893, 91-96 cuốn [3]
+ Tham khảo trang 3-6, 7-10, 11-14,

48-51, 89-96, 131-138 cuốn [4]
- Nghiên cứu trước:
+ Tài liệu [1]: nội dung mục 8.1, 1.1,
15.1 và 16.1 Bài 13, 14, 15, và 16
+ Ôn lại nội dung mục 9.1, 10.1,Bài
9, 10, 11, và 12
+ Tham khảo trang 154-167, 268-289
cuốn [2]
+ Tham khảo trang 55-57, 67-69,
100-105, 115-117 cuốn [3]
+ Tham khảo trang 23-26, 29-32, 6669, 73-75, 162-171, 172-179 cuốn [4]
- Nghiên cứu trước:
+ Tài liệu [1]: nội dung mục 17.1,
18.1, 19.1 và 20.1 Bài 17, 18, 19, và
20
+ Ôn lại nội dung mục 13.1, 14.1,
15.1 và 16.1 Bài 13, 14, 15, và 16
+ Tham khảo trang 116-123, 211-221
cuốn [2]
+ Tham khảo trang 70-78, 97-99,
100-102, 103-105, 106-108, 109-111
cuốn [3]
+ Tham khảo trang 19-22, 33-35, 3642, 43-47, 63-65, 151-158 cuốn [4]
Nghiên cứu trước
+ Tài liệu [1]: nội dung mục 12.1,
12.2, 12.3 và 12.4 bài 12. Mục 13.2
và 13.4 bài 13. Mục 14.2 và 14.4 của
bài 14
+ Ôn lại bài 10,11
+ Tham khảo trang 3,4,5, 172-178,

23-25, 73-76 cuốn 4

5


14.1 The vowel sounds

7

/ ɑ:(r) / and / eə (r) /
14.2 Exercises
Bài 15: Some, sun, sung
15.1 The consonant sounds

Nghiên cứu trước
+ Tài liệu [1]: nội dung mục 15.1,
15.2, 15.3 và 15.4 của bài 15. Mục
16.2 và 16.4 bài 16.

/ m /, / n / and / ŋ /
15.2 Exercises
Bài 16: Note, not
16.1 The vowel sounds

+ Ôn lại bài 12,13,14
+ Tham khảo trang 162-168, trang
32-34, 66 -68 cuốn 4

/ əʊ / and / ɒ /
16.2 Exercises

8

Nghiên cứu trước
+ Tài liệu [1]: nội dung mục 17.1,
17.2, 17.3 và 17.4 của bài 17. Mục
18.2 và 18.4 của bài 18.

Bài 17: Arthur’s mother
17.1 The consonant sounds
/ θ / and / ð /
17.2 Exercises
Bài 18: Sun, fun, June

+ Ôn lại bài 15,16
+ Tham khảo trang 151-157, trang
36-40 cuốn 4

18.1 The vowel sounds / ʌ

9
10

/, / ʊ / and / u: /
18.2 Exercises
Thi giữa kỳ
Bài 19: Shirts, shorts
19.1 The vowel sounds

Ôn tập từ Bài 1 đến Bài 18
Nghiên cứu trước

+ Tài liệu [1]: nội dung mục 19.1,
19.2, 19.3 và 19.4 của bài 19. Mục
120.2 và 20.4 của bài 20

/ ɜ:(r) / and / ɑ: (r) /
19.2 Exercises
Bài 20: Toy, town
20.1 The vowel sounds /

+ Ôn lại bài 19,20
+ Tham khảo trang 43-45, 23-25, 58 60, 63-65 cuốn 4

ɔɪ / and / aʊ /
20.2 Exercises
11

12

13

Bài 21: Eye, my, mine
21.1 Consonant groups at
the beginning of words
21.2 Exercises
Bài 22: Staurday
September 13th
22.1 Consonant groups at
the end of words
22.2 Exercises
Bài 23: Remember, he

told her
23.1 Words with –s
endings
23.2 Exercises
Bài 24: Oh, no snow!
24.1 Words with –ed
endings
24.2 Exercises
Bài 25: Go, goal, Gold
25.1 Consonant at the end
of syllables

1

3

- Nghiên cứu trước:
+ Tài liệu [1]: nội dung mục 21.1,
22.1, Bài 21, 22,
+ Ôn lại nội dung mục 19.1 và 20.1
Bài 17, 18, 19 và 20
+ Tham khảo trang 31, 33 cuốn [2]
+ Tham khảo trang 79-8 cuốn [3]
- Nghiên cứu trước:
+ Tài liệu [1]: nội dung mục 23.1 và
24.1, Part A, B, C bài 23 và 24
+ Ôn lại nội dung mục 21.1, 21.2,
21.3 bài 21 và mục 22.1, 22.2, 22.3
+ Tham khảo trang 82-84 cuốn [3]


1

3

- Nghiên cứu trước:
+ Tài liệu [1]: nội dung mục 25.1,
26.1, 27.1 và 28.1 Bài 25, 26

6


14

15

25.2 Exercises
Bài 26: Paul’s calls,
Max’s faxes
26.1 C
26.2 Exercises
Bài 27: Pete played, rita
rested
27.1 Verbs end in -ed
27.2 Exercises
Bài 28: record, REcord
28.1 Stress in two-syllable
words
28.2 Exercises
Bài 29: Second-hand
bookshop

29.1 Stress in compound
words
29.2 Exercises
Bài 30: Unforgettable
30.1 Stress in longer words
1
30.2 Exercises

Ngày… tháng…. năm 201
Trưởng khoa
(Ký và ghi rõ họ tên)

+ Ôn lại nội dung mục 21.1, 22.1,
23.1 và 12.1 Bài 23, và 24
+ Tham khảo trang 16-28, 30-33, 48
cuốn [2]
+ Tham khảo trang 18-21 cuốn [3]
Nghiên cứu trước:
+ Tài liệu [1]:nội dung mục A, B,
27.1 của bài 27, mục A, B, C, 28.1,
28.2 của bài 28
+ Ôn lại nội dung mục 25.1, 25.2,
25.3 và 26.1, 26.2, 26.3

1

3

- Nghiên cứu trước:
+ Tài liệu [1]: nội dung mục 29.1,

30.1, 31.1 và 32.1 Bài 29, 30, 31, và
32
+ Ôn lại nội dung mục 25.1, 26.1,
27.1 và 28.1 Bài 25, 26, 27, và 28
+ Tham khảo trang 16-28 cuốn [2]
+ Tham khảo trang 18-21 cuốn [3]

Ngày… tháng…. năm 201
Trưởng Bộ môn
(Ký và ghi rõ họ tên)

Ngày… tháng…. năm 201
Người biên soạn
(Ký và ghi rõ họ tên)

Nguyễn Thị Xuyên
Ngày… tháng…. năm 201
Ban giám hiệu

7