Tải Bài tập Toán cho bàn tính Soroban - Tài liệu học Toán Soroban

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (615.7 KB, 11 trang )

<b>Bài tập Tốn cho bàn tính Soroban</b>
<b>1. Soroban là gì?</b>

Soroban là phương pháp tính nhẩm dựa trên một bàn tính cổ. Soroban là một
chương trình học cộng trừ nhân chia nhanh, có nguồn gốc từ Nhật Bản, đã
được hàng triệu bố mẹ trên thế giới sử dụng trong nhiều năm nay gần đây.

<b>2. Soroban có lợi ích gì?</b>

Ở tại Nhật Bản, học sinh được tiếp cận với phương pháp Soroban từ rất sớm.
Vì theo quan niệm của người Nhật, phương pháp tính nhẩm Soroban giúp con
người rèn luyện cả hai bán cầu não trái và não phải.

Mặc dù là một cơng cụ tính tốn trong thời kỳ cổ đại nhưng với chiếc bàn tính
này bạn có thể tính tốn với bất kỳ phép tính cơ bản nào với tốc độ nhanh đáng
kinh ngạc. Bàn tính Soroban là một trong những cơng cụ duy nhất có thể cạnh
tranh được với cơng cụ tính tốn trong thời đại kỹ thuật số ngày này. Bàn tính
Soroban ngày càng được sử dụng rộng rãi tại Nhật và được coi là công cụ giáo
dục tuyệt vời cho sự phát triển trí não của trẻ nhỏ. Nắm vững được những
nguyên tắc và kỹ thuật tính nhẩm thơng qua sự dịch chuyển của hình ảnh các
hạt bàn phím, bạn và đặc biệt là trẻ nhỏ sẽ phát triển khả năng tính nhẩm siêu
tốc.

<b>3. Phương pháp học tốn Soroban là gì?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Phương pháp Soroban cũng tương tự như phương pháp UCMAS giúp rèn luyện
trí tuệ. Soroban giúp rèn luyện cả 2 bán cầu não trái và bán cầu não phải.
Phương pháp này sử dụng một bàn tính soroban tưởng tượng để có thể cộng trừ
nhanh các con số. Trong đó, bán cầu não trái đảm nhiệm việc tính tốn logic
cịn bán cầu não phải đảm nhiệm trí tưởng tượng khơng gian.

Thậm chí phương pháp tính nhẩm siêu tốc này cịn phát triển đến mức có cả
một giải đấu Soroban được tổ chức tại Nhật Bản với cấp độ cao nhất là Flash
Anzan.

Phương pháp Soroban không quan tâm đến những con số trong phép tính.
Những người tham gia cuộc thi cũng cho biết họ khơng nhớ được những con số
mà mình đã tính mà chỉ có kết quả cuối cùng là ln chính xác.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>4. Bài tập toán Soroban</b>

Mẫu bàn tính của người Hoa. (2-5)

Mẫu bàn tính của người Nhật. (1-4)

<b>Một số nội dung cần nhớ trước tiên:</b>
▸Thủ thuật đối với bàn tính:

- Khi thao tác chỉ dùng 2 ngón trỏ và cái.

- Khi di chuyển hạt 5 lên xuống chỉ dùng ngón trỏ.

- Khi di chuyển hạt 1 lên dùng ngịn cái, xuống dùng ngón trỏ.

Theo thủ thuật trên dẫn đến khi xóa một cột số cũng khơng vi phạm nguyên tắc
này. (trừ trường hợp xóa cả bàn tính).

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>▸Các số bổ trợ cần chú ý:</b>
Cộng lại bằng 5: 1&4; 2&3

Cộng lại bằng 10: 1&9; 2&8; 3&7; 4&6; 5&5

▸Nguyên tắc chung khi di chuyển hạt:

Di chuyển hạt 5 xuống và di chuyển các hạt 1 lên cùng lúc.

Di chuyển các hạt 1 xuống trước rồi mới di chuyển hạt 5 lên.

Trường hợp di chuyển nhanh di chuyển hạt 5 xuống sau đó di chuyển các hạt 1.

Trường hợp di chuyển nhanh di chuyển các hạt 1 lên sau đó di chuyển hạt 5
phía trên.

Đối với phép cộng, sau khi hoàn thành 1 hoạt động trên hàng đơn vị mới di
chuyển 1 hạt bên hàng chục lên.

Đối với phép trừ sau khi giảm một hạt 1 đơn vị ở cột hàng chục mới thực tiếp
trên cột đơn vị.

Trong phần này bạn không nên quá chú trọng vào nguyên tắc khi di chuyển hạt.
Các nguyên tác này sẽ dễ hiểu hơn khi bạn bắt đầu thực hiện những phép tính
được ví dụ trong chuyên trang tiếp theo sau. Ở đó các nguyên tắc sẽ lộ rõ, trực
quan, dễ nắm bắt và sẽ giải quyết được các khúc mắc khi thực hiện trên bàn
tính.

<b>Nguyên tắc chung khi di chuyển hạt:</b>

Di chuyển hạt đơn vị 5 xuống và di chuyển các hạt 1 lên cùng lúc (xem vd5)

Di chuyển các hạt 1 xuống trước rồi mới di chuyển hạt 5 lên (xem vd 6)

Trường hợp di chuyển nhanh di chuyển hạt 5 xuống sau đó di chuyển các hạt 1

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Trong phép cộng, sau khi hoàn thành 1 hoạt động trên hàng đơn vị mới di
chuyển 1 hạt bên hàng chục lên

Trong phép trừ sau khi giảm một hạt 1 đơn vị ở cột hàng chục mới thực hiện
tiếp trên cột đơn vị

<b>Lưu ý: tất cả ví dụ nêu bên dưới là mỗi một động tác tay khác nhau. Chúng</b>
được nêu ra không chỉ để tham khảo, mà bạn phải thực hành trên đó để tạo
thành thói quen. Bạn đừng nhớ nguyên lý một cách máy móc mà bạn nên biến
ngun lý gẩy thành thói quen bản thân thì việc phát triển tự học bàn tính mới
hiệu quả.

VD1: 1+2:

B1: gạc 1 hạt 1 lên bằng ngón cái

B2: gạc 2 hạt 1 lên bằng ngón cái

Làm cho thuần thục các phép gẩy sau:

1 + 1; 1 + 2; 1 + 3.

2 + 1; 2 + 2

3 + 1

5 + 1; 5 + 2; 5 + 3; 5 + 4

6 + 1; 6 + 2; 6 + 3

7 + 1; 7 + 2

8 + 1

Chú ý: bạn phải ln nhớ cách xóa số trên 1 cột cũng nên làm cho thuần thục
ngay từ lúc đầu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

– Cách xóa số 1 cột có gía trị lớn hơn 5: dùng ngịn trỏ gạc xuống rồi dùng
ngón trỏ gạc lên. Tránh dùng cả 2 ngón cái và ngón trỏ cùng lúc hoặc gạc lên
trước rồi mới gạc xuống. Nếu làm vậy, sau này sẽ ảnh hưởng tới các phần phát
triển tốc độ thực hiện cả trên bàn tính thường và bàn tính ảo.

B1: Gạc 3 hạt 1 lên bằng ngón cái.

B2: Trừ 2 hạt 1 xuống bằng ngón trỏ

Làm thuần thục các phép sau:

2-1

3-2; 3-1

4-3; 4-2; 4-1

6-1

7-1; 7-2

8-1; 8-2; 8-3

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

B1: Gạc 2 hạt 1 lên bằng ngón cái

B2: Gạc 5 xuống bằng ngón trỏ