Tuần 15
Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
Tiết 1: Hoạt động tập thể
-----------------

------------------
Tiết 2. toán
Đ71: Luyện tập
I. Mục tiêu: H biết :
- Thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân .
- Tìm thành phần cha biết trong phép tính .
- Giải bài toán có sử dụng phép chia một số thập phân cho một số thập phân .
H mức 1 : để lại bài 1d. Bài 2b,c; 4.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
1.HĐ1. KTBC:< 3-5
/
>
- Tính :172,8 : 1,6 =?
(H làm bảng con)
- Nêu cách chia một số TP cho một số TP?
2.HĐ2.Luyện tập - Thực hành< 32-34
/
>
Bài 1 : H làm bảng con .
Kiến thức : Rèn kĩ năng thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân
Bài 2 : H làm vở + BP.
Kiến thức: Luyện tìm thành phần cha biết trong phép tính .
H khá , giỏi làm hết bài 2 . H mức 1 làm phần a .
Bài 3 : H làm vở+ BP.

Kiến thức: Giải bài toán về tỉ lệ có liên quan đến chia một số thập phân cho một số
thập phân .
Trình bày bài toán có lời văn
Bài 4 : H làm B/C .( H mức 2 ; 3 .)
Kiến thức: Rèn kĩ năng thực hiện chia một số thập phân cho một số thập phân, đọc
đúng số d.
Dự kiến sai lầm:
- Tính toán sai, không đánh dấu phẩy vào kết quả . H tìm số d nhầm lẫn. .
HĐ3. Củng cố- Dặn dò :< 2- 3' >- Hệ thống kiến thức .Nhận xét giờ học
63
Rút kinh nghiệm giờ dạy:


-----------------

------------------
Tiết 3. tập đọc
Buôn Ch Lênh đón cô giáo
I. Mục đích - Yêu cầu:
1. Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài , phát âm chính xác tên ngời dân tộc ( Y Hoa , già
Rok)( H mức 1 ) , giọng đọc phù hợp với nội dung các đoạn văn , trang nghiêm ở
đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thức long trọng ; vui , hồ hởi ở đoạn dân
làng xem cô giáo viết chữ .
2. Hiểu nội dung bài : Tình cảm của ngời Tây Nguyên yêu quý cô giáo , biết trọng
văn hoá , mong muốn cho con cháu của dân tộc mình đợc học hành khỏi nghèo nàn ,
lạc hậu .
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK /113 .
III. Các hoạt động dạy học:
GV

A. KTBC:< 2-3
/
>
? Đọc thuộc những khổ thơ yêu thích bài
Hạt gạo làng ta Nêu nội dung bài
B . Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài < 1-2
/
>
Ngời dân miền núi nớc ta rất ham học. Họ
muốn mang cái chữ về bản để xoá đi cái đói
nghèo , lạc hậu .Bài tập đọc hôm nay chúng
ta cùng đi tìm hiểu .
2. Luyện đọc đúng <10-12
/
>
- G gọi 1 H đọc bài, lớp đọc thầm , tìm hiểu
bài chia làm mấy đoạn?
- Đọc nối đoạn?
- Luyện đọc đoạn 1 :
HS
- 2 H đọc - trả lời
- 1 H đọc,lớp đọc thầm theo, chia
đoạn - 4 đoạn:
Đ 1: Từ đầu- khách quý
Đoạn 2: Y Hoa đến nhát dao
Đoạn 3 :Già Rok chữ nào
Đoạn 4: còn lại
- 4 H đọc
- H đọc thể hiện .

64
+ đọc đúng : chật ních , Ch lênh . Ngắt
câu dài : câu cuối : ngắt sau trờng , dành +
Giải nghĩa từ ngữ: nghi thức , buôn.
+ Đọc to rõ ràng, trôi chảy, lu loát, ngắt nghỉ
đúng. Gọi H đọc đoạn 1 .
- Luyện đọc đoạn 2:
+ Đọc to rõ ràng, trôi chảy, lu loát, ngắt nghỉ
đúng .Gọi H đọc đoạn 2 .
- Luyện đọc đoạn 3:
+ Đọc đúng lời khen của già làng , lời mọi
ngời ùa theo .
+ Đọc to rõ ràng, trôi chảy, lu loát, ngắt
nghỉ đúng . Đọc đoạn 3 .
- Luyện đọc đoạn 4:
-+ Đọc đúng : l - trải lên , lồng ngực .Hai
câu cuối .
+ Giải nghĩa từ : gùi
+ Đọc to rõ ràng, trôi chảy, lu loát, ngắt
nghỉ đúng . Đọc đọan 4 .
- Đọc nhóm đôi cho nhau nghe
- Luyện đọc cả bài :
+ G hớng dẫn đọc cả bài . Gọi H đọc bài .
+ G đọc mẫu .
3. HD tìm hiểu bài <10-12
/
>
- Cô giáo Y Hoa đến buôn Ch lênh
làm gì ?
- Đọc thầm đoạn 1 kết hợp quan sát tranh và

cho biết ngời dân Ch lênh đón tiếp cô
giáo ntn
- Đọc lớt đoạn 3,4 cho biết những chi tiết
cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu
quý cái chữ ?
- Tình cảm của cô Y Hoa đối với ngời dân
nơi đây ntn ?
- Tình cảm của ngời Tây Nguyên với cô
- H đọc chú giải SGK, trả lời
- đọc đ1 ( 1- 2 em mức 1)
- đọc đ2 ( 1- 2em mức 1 )
- H đọc thể hiện .
- đọc đ3 (1- 2em mức 1 )
- H đọc thể hiện .
- H đọc chú giải
- đọc đ4( 1- 2em mức 1)
- H đọc cho nhau nghe
- H đọc <1-2 em>
- 1- 2 H mức 2 đọc .
- dạy học
- Rất trang trọng và thân tình .Họ
đến chật ních ngôi nhà sàn , mặc nh
đi hội , thực hiện nghi lễ trang trọng
nhất ,
- Mọi ngời ùa theo già làng đề nghị
cô giáo viết chữ , im phăng phắc khi
xem cô giáo viết , ..
- Yêu quý mọi ngời , xúc động tim
đập rộn ràng khi viết cho mọi ngời
xem .

65
giáo , với cái chữ nói lên điều gì ?
- Bài văn cho em biết điều gì ?
- G chốt nội dung bài .
4. Luyện đọc diễn cảm < 10-12
/
>
- Đoạn 1 đọc với giọng trang nghiêm , nhấn
giọng ở các từ ngữ : nh đi hội , vừa lùi , vừa
trải , thẳng tắp , mịn nh nhung thể hiện sự
tiếp đón trang trọng ,, .Goi H đọc
- Đoạn 2 đọc nhấn giọng các từ ngữ :trao
cho, chém một nhát, lời thề , khắc vào
cột...thẻ hiện nghi lễ trang trọng ..Đọc
đoạn 2 .
- Đoạn 3,4 đọc với giọng vui, hồ hởi ,nhấn
giọng ở các từ ngữ : xoa tay , vui hẳn lên ,
ùa theo , thật to , thật đậm . Thể hiện
lòng yêu cái chữ của dân làng . Gọi Hđọc .
Toàn bài đọc với giọng kể chuyện ;
- G đọc mẫu cả bài .
- Gọi H đọc đoạn yêu thích , đọc hiểu , đọc
bài => G nhận xét , cho điểm .
5. Củng cố - Dặn dò:< 2- 4
/
>
- Liên hệ : lòng ham học ở H .
- Nhận xét tiết học .
- VN: Chuẩn bị bài sau: Về ngôi nhà đang
xây .

- Họ rất ham học , ham hiểu biết ,
hiểu rằng chữ viết đem lại sự ấm no
cho mọi ngời .
- H trả lời theo ý hiểu
- 1- 2 em mức 2 đọc .
- 1- 2 em mức 2 đọc .
- 1- 2 em mức 2 đọc .
- 6- 8 H đọc .
-----------------

------------------
Tiết 4: luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : Hạnh phúc
I. Mục đích - Yêu cầu:
1. Hiểu đợc nghĩa từ hạnh phúc , tìm đợc từ đồng nghĩa , trái nghĩa với hạnh phúc ,
từ chứa tiếng phúc .
2. Biết trao đổi , tranh luận cùng bạn để có nhân thức đúng về hạnh phúc .
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
GV HS
66
A. Bài cũ : < 2-3
/
>
- Đặt câu có DT làm CN ?
B . Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài : < 1-2
/
>

- Nêu nhiệm vụ .Ghi tên bài .
2. Hớng dẫn luyện tập : <32-34
/
>
Bài 1 :
- Đọc thầm và xác định yêu cầu của đề bài?
- Thực hiện yêu cầu vào VBT? Nêu ý kiến ?
- G nhận xét , kết luận câu trả lời đúng :ý b)
trạng thái sung sớng vì cảm thấy hoàn toàn đạt
đợc ý nguyện
Bài 2 :
- Đọc thầm và và xác định yêu cầu của đề bài?
- Nêu yêu cầu của bài ?
- Làm bài theo nhóm đôi ?
- G kết luận các từ đúng:
+ Đồng nghĩa với hạnh phúc là: sung sớng, may
mắn....
+ Trái nghĩa với hạnh phúc là: bất hạnh, khốn
khổ, cực khổ, cơ cực....
Bài 3:
- Đọc thầm và và xác định yêu cầu của đề bài?
- Làm bài vào vở ? G giúp đỡ H mức 1 .
- G chấm, chữa bài, chốt lời giải đúng: phúc
đức, phúc hậu, phúc lợi, phúc lộc, phúc phận.....
- Có thể yêu cầu hs tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa
hoặc đặt câu với từ tìm đợc
Tuyên dơng những hs đặt câu đúng và hay.
Bài 4:
- Đọc thầm và và xác định yêu cầu của
đề bài?

- Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi ? ( 3)
- G nhận xét , kết luận : tất cả các yếu tố trên
- H làm nháp, đọc bài làm
- Ghi tên bài .
- H đọc thầm , xác định , nêu yêu
cầu : Chọn ý thích hợp nhất - H
làm bài .Nêu miệng .
- H đọc thầm, xác định yêu cầu :
+ tìm từ đồng nghĩa , trái nghĩa
với từ hạnh phúc .
- H làm vào VBTTV theo nhóm
đôi ( 2- 3) , đọc bài làm .
- H đọc đề, xác định yêu cầu:
Tìm từ chứa tiếng phúc
- H làm vở , đọc bài làm .
- H đọc thầm, xác định yêu cầu
- H thảo luận nhóm , đại diện
nhóm báo cáo kết quả .
67
đều có thể tạo nên một gia đình hạnh phúc nhừg
mọi ngời sống hoà thuận là quan trọng nhất .
3.Củng cố - Dặn dò:< 2- 4
/
>
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập về từ loại .
-----------------

------------------
Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010

Tiết 1:Toán
Đ72: Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Biết :
- Thực hiện các phép tính với số thập phân .
- So sánh các số thập phân .
- Tìm thành phần cha biết của phép tính với số thập phân .
H mức 1 : để lại bài 1d. 2 cột 2 .Bài 3 .
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
1.HĐ1. KTBC:< 2-3
/
>
- Tính 7 2,92 : 4,2 . H làm bảng con . Nêu cách thực hiện?
2.HĐ2. Luyện tập - Thực hành < 30-32
/
>
Bài 1 : H làm nháp + BP .
Kiến thức : Củng cố về chuyển phân số thập phân thành số thập phân .
Cộng các số thập phân .
Bài 2 : H làm vở .
Kiến thức: Củng cố về chuyển các hỗn số thành số thập phân.
So sánh các số thập phân .
Bài 3 : H làm nháp + bp .( H mức3 ;2)
Kiến thức:Củng cố phép chia một số thập phân cho một số thập phân.đọc số d.
Bài 4 : H làm vở.
Kiến thức: Củng cố tìm thành phần cha biết của phép tính với số thập phân .
Dự kiến sai lầm:
H ko đánh dấu phẩy vào kết quả .
Chuyển đổi PS về số TP còn chậm , nhầm lẫn

3.HĐ3. Củng cố Dặn dò :< 2 - 3
/
>
- Hệ thống kiến thức .
68
Rút kinh nghiệm giờ dạy:


-----------------

------------------
Tiết 2:Tập đọc
Về ngôi nhà đang xây
I. Mục đích - Yêu cầu:
1. Đọc trôi chảy ngắt hơi đúng ( hs mức 1 ), đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ
nhàng , tính cảm vui , tự hào .
2. Hiểu nội dung ý nghĩa của bài thơ :
- Hình ảnh đẹp và sống động về ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hằng ngày
trên đất nớc ta ( trả lời 3 câu hỏi đầu ).
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa SGK .
III. Các hoạt động dạy học:
GV
A. Bài cũ :< 2-3
/
>
- Đọc đoạn yêu thích trong bài Buôn Ch
lênh đón cô giáo - >nêu nội dung bài ?
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài < 1-2

/
>
- G cho H quan sát tranh minh hoạ và yêu cầu
H mô tả những gì vẽ trong tranh
- G giới thiệu bài , ghi tên đề bài.
2. Luyện đọc đúng <10-12
/
>
- G gọi 1 H đọc bài, lớp đọc thầm , tìm hiểu
bài chia làm mấy đoạn?
- Đọc nối đoạn?
- Luyện đọc đoạn 1 :
+ Đọc đúng : nhú lên , huơ huơ ,
nồng hăng
+ Giải nghĩa từ: giàn giáo , trụ bê tông ,cái
bay ..
+ Đọc đoạn to rõ ràng, trôi chảy, lu loát, ngắt
nhịp đúng .
- Luyện đọc đoạn2 :
HS
-1-2 H trả lời.
- H quan sát tranh và trả lời
- Ghi tên bài .
- 1 H đọc,lớp đọc thầm theo, chia
đoạn - 2 đoạn: mỗi đoạn là 2 khổ .
- 2H đọc
- 1 h /s đọc câu .
- H giải nghĩa
- H luyện đọc đ1 < 1- 2em mức1>
69

+ Đọc đoạn 2 to rõ ràng, trôi chảy, lu loát,
ngắt nhịp đúng .
- Luyện đọc đoạn 3 :
+ HD ngắt giọng: ngắt nhịp dòng 4 ( 3/ 5 )
+ Hớng dẫn đọc :Đọc to rõ ràng, trôi chảy, lu
loát .
- Luyện đọc đoạn 4:
+ HD ngắt giọng :ngắt nhịp dòng 2 ,4,6 ( 3/5)
+ G hớng dẫn đọc :Đọc to rõ ràng, trôi chảy, l-
u loát.
- Đọc nhóm đôi cho nhau nghe?
- Luyện đọc cả bài :
+ G hớng dẫn đọc cả bài , gọi H đọc .
+ G đọc mẫu .
3. HD tìm hiểu bài <10-12
/
>
- Đọc thầm đ1 và trả lời câu hỏi 1/
SGK( những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một
ngôi nhà đang xây ) ?
- Đọc lớt toàn bài và trả lời câu hỏi 2, 3 trong
SGK :
+ Tìm hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp của
ngôi nhà?
+ Tìm những hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi
nhà đợc miêu tả sống động, gần gũi?
- Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên
điều gì về cuộc sống trên đất nớc ta ?
- Nêu nội dung chính của bài ?
- G chốt nội dung bài( nh MĐYC)

4. Luyện đọc diễn cảm:< 10-12
/
>
- Đoạn 1 đọc nhấn giọng các từ : ngôi nhà,
tựa , nhú lên, huơ huơ .
- Đoạn 2 nhấn giọng các từ : tựa vào, thở ra,
nồng hăng, đọc với giọng nhẹ nhàng , chậm
rãi , tình cảm
- H luyện đọc đ2 < 1- 2em mức 1>
- H luyện đọc đ3 < 1- 2 em mức 1>
- H luyện đọc đ4 < 1- 2 em mức1>
- H đọc cho nhau nghe
- H đọc<1-2 em mức 2 >
- Giàn giáo tựa cái lồng. Trụ bê
tông nhú lên, bác thợ nề cầm bay
làm việc...
- Hình ảnh so sánh: trụ bê tông- nh
1 mầm cây; ngôi nhà-giống bài
thơ;.
+ Hình ảnh nhân hoá: ngôi nhà- thở
ra mùi vôi vữa; nắng đứng ngủ
quên; làn gió mang hơng; ngôi nhà
lớn lên....
- Cuộc sống náo nhiệt, khẩn trơng,
bộ mặt đất nớc hằng ngày, hằng giờ
thay đổi .
- H trả lời
- đọc từng đoạn <1- 2em mức 3; 2/
đoạn>
70