CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM LUẬT GIÁO DỤC

TT

CÂU HỎI VÍ DỤ

PHƯƠNG ÁN 1

PHƯƠNG ÁN 2

PHƯƠNG ÁN 3

Điều, Khoản

1

Luật giáo dục 2005 được Quốc hội khóa XI kỳ họp thứ 7
Thơng qua ngày 14/06/2005. Hiệu lực thi Thông qua ngày 14/01/2005. Hiệu lực thi hành Thông qua ngày 16/04/2005.Hiệu lực thi hành từ
thơng qua ngày tháng năm nào ? Có hiệu lực thi hành từ
từ 01/01/2006
01/01/2006
hành từ 01/01/2006
ngày nào ?

Luật GD 2005

2

đào tạo con người Việt Nam phát triển
tồn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ,
Luật giáo dục 2005 quy định: Mục tiêu của phát triển giáo

Mở rộng qui mô trên cơ sở bảo đảm chất lượng
Chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa.
thẩm mỹ và nghề nghiệp, trung thành với
dục là gì ?
và hiệu quả; kết hợp giữa đào tạo và sử dụng.
lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã
hội

Đ2 LGD 2005

3

Luật giáo dục 2005 quy định trách nhiệm của cán bộ quản lý Tổ chức, quản lý, Điều hành các hoạt Không ngừng học tập ,rèn luyện nên gương, Không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao phẩm
giáo dục thế nào?
nâng cao trách nhiệm cá nhân.
chức đạo đức, trình độ cá nhân.
động giáo dục.

4

Theo Luật Giáo dục 2005 tổ chức loại hình nào sau đây
Giáo dục tư nhân
khơng trong hệ thống giáo dục quốc dân?

Giáo dục chính quy

Giáo dục thường xuyên

Đ4K1- LGD2005


5

Theo Luật Giáo dục năm 2005, Chọn cụm từ sau điền vào
chỗ trống: “Giáo dục phổ thông không bao gồm giáo Mầm non
dục……………...”?

Tiểu học

THCS

Đ4K2b - LGD2005

6

Luật Giáo dục năm 2005 quy định Điều lệ nhà trường có
7
mấy nội dung chủ yếu?

6

8

Đ52K2 -LGD2005

7

Luật Giáo dục năm 2005 quy định Hội đồng nhà trường có
4
bao nhiêu nhiệm vụ?


5

6

Đ53K2-LGD2005

Luật giáo dục quy định về hệ thống giáo
dục quốc dân; nhà trường, cơ sở giáo dục
khác của hệ thống giáo dục quốc dân, của
cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ
chức chính trị - xã hội, lực lượng vũ
trang nhân dân; tổ chức và cá nhân tham
gia hoạt động giáo dục.

Nhà trường, cơ sở giáo dục khác của hệ thống
GD quốc dân, của cơ quan nhà nước, tổ chức
Tổ chức cá nhân tham gia hoạt động giáo dục.
chính trị, tổ chức chính trị- xã hội, lực lượng vũ
trang nhân dân.

8

Phạm vi Điều chỉnh của Luật giáo dục?

9

Tính nhân dân, dân tộc, khoa học, hiện
“Nền giáo dục Việt Nam là nền giáo dục xã hội chủ nghĩa
đại, lấy chủ nghĩa Mác- Lenin và tư Tính nhân dân, tính dân tộc
có……………."

tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng.

Học đi đơi với hành, giáo dục kết hợp với lao
Lí luận gắn liền với thực tiễn.
động sản xuất.

10 Nguyên lý giáo dục là?

Cả 02 phương án trên đều đúng.

11 Có bao nhiêu cấp học trong hệ thống giáo dục quốc dân?

2 (4: GD MN, GDPT, GD nghề nghiệp,
3
GD Đại học và sau ĐH)

12

Các cấp học và trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc
Cả 02 đáp án đều đúng.
dân bao gồm?

Tính nhân dân, dân tộc, khoa học, lấy chủ nghĩa
Mác- Leenin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền
tảng.

Giáo dục mầm non có nhà trẻ và mẫu giáo

Page 1


Đ16- LGD 2005

Đ1- LGD2005

Đ3K1- LGD2005

Đ3K2- LGD2005

5

Đ4K2

Giáo dục phổ thơng có tiểu học, trung học cơ sở,
trung học phổ thông

Đ4K2


Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp, bản
Phù hợp với sự phát triển về tâm sinh lý lứa tuổi
sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu tính hoa văn hóa
của người học.
nhân loại.

13

Theo quy định tại Điều 5 Luật Giáo dục, nội dung giáo dục
Cả 02 đáp án đều đúng.
phải?


14

Chương trình giáo dục được tổ chức thực hiện theo năm học Giáo dục mầm non và giáo dục phổ
Giáo dục mầm non.
đối với?
thông.

Tiểu học.

Đ6K4

15

Theo quy định tại Điều 6 Luật Giáo dục, ai quy định việc
thực hiện chương trình giáo dục theo hình thức tích lũy tín
Bộ trưởng Bộ Giao dục và Đào tạo.
chỉ, việc công nhận để xem xét về giá trị chuyển đổi kết quả
học tập môn học hoặc tín chỉ?

Chính phủ.

Cả 02 phương án trên đều đúng.

Đ6K4

16

Theo quy định tại Điều 7 Luật Giáo dục, ngôn ngữ chính
Tiếng Việt.
thức dùng trong nhà trường và cơ sở giáo dục khác là?


Tiếng Anh.

Tiếng Việt và Tiếng Anh.

Đ7K1

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Chủ tịch nước.

Đ7K1

Đ5K1

Theo quy định tại Điều 7 Luật Giáo dục, ai là người quy

17 định việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong nhà Thủ tướng Chính phủ.
trường và cơ sở giáo dục khác?

18 Theo quy định tại Điều 8 Luật Giáo dục, văn bằng là?

19 Điều 9 Luật Giáo dục quy định?

20 Điều 10 Luật Giáo dục quy định?

Cả 02 phương án trên đều đúng.

Của hệ thống giáo dục quốc dân câp cho người
Của hệ thống giáo dục quốc dân cấp cho người

học sau khi tốt nghiệp trình độ đào tạo theo quy
học sau khi tốt nghiệp cấp học.
định của Luật này.

Đ8K1

Cả 02 phương án trên đều đúng.

Thực hiện chuẩn hóa, HĐH- XHH; bảo đảm
cân đối về cơ cấu trình độ, cơ cấu ngành nghề, Phát triển giáo dục phải gắn liền với phát triển
vùng miền; mở rộng quy mô trên cơ sở bảo kinh tế, xã hội, tiến bộ khoa học, công nghệ,
đảm chất lượng và hiệu quả; kết hợp giữa đào củng cố quốc phòng, an ninh.
tạo và sử dụng.

Đ9

Cả 02 phương án trên đều đúng.

Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân.

Nhà nước thực hiện công bằng XH trong GD ,
tạo Điều kiện để ai cũng được học hành, người
nghèo đc học tập, người có năng khiếu phát triển
tài năng.

Đ10

8 chương, 119 Điều.

10 chương, 121 Điều.


21

Luật giáo dục năm 2005 (Luật số:28/2005/QH11) gồm mấy
9 chương, 120 Điều.
chương, bao nhiêu Điều?

22

Bằng tốt nghiệp THCS, bằng tốt nghiệp
Bằng tốt nghiệp THCS, bằng tốt nghiệp THPT,
Theo Điều 8 Luật Giáo dục quy định, văn bằng của hệ thống THPT, bằng tốt nghiệp trung cấp, bằng
bằng tốt nghiệp trung cấp, bằng tốt nghiệp cao
giáo dục quốc dân gồm?
tốt nghiệp cao đẳng, bằng tốt nghiêp đại
đẳng, bằng tốt nghiêp đại học, bằng tiến sĩ.
học, bằng thạc sĩ, bằng tiến sĩ.

23

Phổ cập giáo dục mầm mon cho trẻ năm tuổi,
Theo Luật sử đổi, bổ sung một số Điều của Luật giáo dục Phổ cập giáo dục mầm mon cho trẻ năm
phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập gíao duc Phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập giáo dục Đ11K1 Luật Giáo dục
hiện nay (số 44/2009/QH12 ngày 25/11/2009), việc thực tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học và phổ cập
trung học cơ sở và phổ cập giáo dục trung học trung học cơ sở.
2005 (sửa đổi, bổ sung)
hiện phổ cập giáo dục được quy định ở cấp học nào?
gíao duc trung học cơ sở.
phổ thông.


24

Theo Điều 11, Luật giáo dục năm 2005: Mọi cơng dân trong
Trình độ giáo dục phổ cập.
độ tuổi quy định có nghĩa vụ học tập để đạt?

Bằng tốt nghiệp THCS, bằng tốt nghiệp THPT,
bằng tốt nghiệp trung cấp, bằng tốt nghiệp cao
đẳng, bằng tốt nghiêp đại học chính quy, bằng
thạc sĩ, bằng tiến sĩ.

Luật GD 2005

Đ8K1

Trình độ trung học phổ thơng.

Trình độ tiểu học.

Đ11K2

Trung học phổ thơng.

Trung học cơ sở.

Đ11K3

Theo Điều 11, Luật giáo dục năm 2005: Gia đình có trách

25 nhiệm tạo Điều kiện cho các thành viên của gia đình trong Giáo dục phổ cập.

độ tuổi quy định được học tập để đạt trình độ?

Page 2


26

A.
Trường mẫu giáo, trường tiểu học,
Trường tiểu học, trường THCS, trường
Theo Điều 30 Luật giáo dục năm 2005, cơ sở giáo dục phổ
trường THCS, trường THPT, trường phổ thông Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục
THPT, trường phổ thơng có nhiều cấp
thơng gồm:
có nhiều cấp học, trung tâm kỹ thuật tổng hợp - nghề nghiệp, giáo dục đại học và sau đại học.
học.
hướng nghiệp.

Đ30

Học sinh học hết chương trình THCS có đủ Điều
kiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo thì được Trưởng phòng giáo dục và
đào tạo huyện, quận, thị xã, thành phố trực thuộc
tỉnh (gọi chung là cấp huyện) cấp bằng tốt
nghiệp THCS.

Đ31

27 Theo Điều 31 Luật giáo dục năm 2005:


Cả 02 phương án trên đều đúng.

Theo Điều 45 Luật giáo dục năm 2005, nội dung giáo dục

28 thường xuyên được thể hiện trong các chương trình nào Cả 02 phương án trên đều đúng.
dưới đây?

Học sinh học hết chương trình tiểu học có đủ
Điều kiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ
Giáo dục và Đào tạo thì Hiệu trưởng trường
tiểu học xác nhận trong học bạ việc hồn thành
chương trình tiểu học.

Chương trình xố mù chữ và giáo dục tiếp tục Chương trình giáo dục để lấy văn bằng của hệ
sau khi biết chữ
thống giáo dục quốc dân

Đ45K1

Tự học có hướng dẫn.

Đ45K2

Theo Điều 45 Luật giáo dục năm 2005, các hình thức thực

29 hiện chương trình giáo dục thường xuyên để lấy văn bằng Cả 02 phương án trên đều đúng.

Vừa học vừa làm


của hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm?

30

Theo Điều 46 Luật giáo dục năm 2005, cơ sở của giáo dục
Cả 02 phương án trên đều đúng.
thường xuyên bao gồm:

Trung tâm học tập cộng đồng được tổ chức tại
Trung tâm giáo dục thường xuyên được tổ chức
xã, phường, thị trấn (sau đây gọi chung là cấp
tại cấp tỉnh và huyện;
xã).

Đ46K1 LGD2005

31

Theo Điều 46 Luật giáo dục số (44/2009/QH12) cơ sở của
Cả 02 phương án trên đều đúng.
giáo dục thường xuyên bao gồm:

Trung tâm học tập cộng đồng được tổ chức tại
Trung tâm ngoại ngữ, tin học do tổ chức, cá
xã, phường, thị trấn (sau đây gọi chung là cấp
nhân thành lập
xã).

Đ46K1 LGD2005 (sửa
đổi, bổ sung)


32

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định
Theo Điều 51 Luật giáo dục năm 2005: Thẩm quyền thành
Thủ tướng Chính phủ quyết định đối với đối với trường cao đẳng, trường dự bị đại học;
lập trường công lập và cho phép thành lập trường dân lập,
Cả 02 phương án trên đều đúng.
Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước về dạy
trường đại học;
trường tư thục được quy định như thế nào?
nghề quyết định đối với trường cao đẳng nghề;

33

Theo Điều 53 Luật giáo dục năm 2005, Hội đồng trường có
Cả 02 phương án trên đều đúng.
nhiệm vụ nào sau đây?

Giám sát việc thực hiện các nghị quyết của Hội
Quyết nghị về chủ trương sử dụng tài chính, tài
đồng trường, việc thực hiện quy chế dân chủ
sản của nhà trường;
trong các hoạt động của nhà trường.

Đ53K2

34

Theo Điều 70 Luật giáo dục năm 2005, Nhà giáo phải có

Cả 02 phương án trên đều đúng.
những tiêu chuẩn nào dưới đây?

Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt;

Đủ sức khoẻ theo yêu cầu nghề nghiệp;

Đ70K2

35

Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của
nhà giáo; tơn trọng nhân cách của người
Theo Điều 72 Luật giáo dục năm 2005, nhà giáo có nhiệm
học, đối xử cơng bằng với người học, bảo Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự.
vụ nào dưới đây?
vệ các quyền, lợi ích chính đáng của
người học.

Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có
bằng tốt nghiệp cao đẳng và có chứng chỉ bồi
dưỡng nghiệp vụ sư phạm đối với giáo viên
trung học cơ sở.

Đ72K3

36

Không ngừng học tập, rèn luyên để nâng cao
Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý

Theo Điều 73 Luật giáo dục năm 2005, một trong những Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi
phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên
giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng
quyền của nhà giáo là?
môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy,
dưỡng chun mơn, nghiệp vụ.
chương trình giáo dục.
nêu gương tốt cho người học.

Đ73K2

37

Tôn trọng nhà giáo, cán bộ và nhân viên
của nhà trường, cơ sở giáo dục khác;
Một trong những nhiệm vụ của người học theo Điều 85 Luật
đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập,
giáo dục năm 2005 là?
rèn luyện; thực hiện nội quy, Điều lệ nhà
trường; chấp hành pháp Luật Nhà nước.

Đ85K2

Được học trước tuổi, học vượt lớp, học rút
Được nhà trường, cơ sở giáo dục khác tơn trọng
ngắn thời gian thực hiện chương trình, học ở
và đối xử bình đẳng, được cung cấp đầy đủ thông
tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời
tin về việc học tập, rèn luyện của mình.
gian, học lưu ban.


Page 3

Đ51K1


38

Được trực tiếp hoặc thông qua đại diện
hợp pháp của mình kiến nghị với nhà Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo Tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt
Một trọng những quyền của người học theo Điều 86 Luật
trường, cơ sở giáo dục khác các giải pháp chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà động bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi,
giáo dục năm 2005 là?
sức khoẻ và năng lực.
góp phần xây dựng nhà trường, bảo vệ trường, cơ sở giáo dục khác.
quyền, lợi ích chính đáng của người học.

39

Theo Điều 95 Luật giáo dục năm 2005, Cha mẹ hoặc người
Cả 02 phương án trên đều đúng.
giám hộ của học sinh có những quyền nào dưới đây?

Yêu cầu nhà trường, cơ quan quản lý giáo dục
Tham gia các hoạt động giáo dục theo kế hoạch
giải quyết theo pháp Luật những vấn đề có liên
của nhà trường; tham gia các hoạt động của cha
quan đến việc giáo dục con em hoặc người được
mẹ học sinh trong nhà trường.
giám hộ.


Đ95

40

Theo Luật giáo dục 2005. Chương trình giáo dục có mấy nội
4 nội dung- Điều 6.
dung và nằm ở Điều nào?

5 nội dung- Điều 6.

3 nội dung- Điều 6.

Đ6

Chính phủ.

Hiệu trưởng trường đại học.

Đ6

Đ7K2

Đ86K6

Theo Điều 6 Luật giáo dục 2005. Cơ quan nào quy định việc

41 thực hiện chương trình giáo dục theo hình thức tích lũy tín Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
chỉ?


42

Theo Điều 7 Luật giáo dục 2005. Cơ quan nào quy định việc
Chính phủ.
dạy và học tiếng nói, chữ viết của dân tộc thiểu số?

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Hiệu trưởng trường đại học.

43

Theo Điều 11 Luật giáo dục 44/2009/QH12. Cơ quan nào
Nhà nước.
quyết định kế hoạch phổ cập giáo dục.

Chính phủ.

Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo.

44

Nhà nước thống nhất quản lí hệ thống
giáo dục quốc dân về mục tiêu, chương
trình, nội dung, kế hoạch giáo dục, tiêu
chuẩn nhà giáo, quy định chế thi cử, hệ
Theo Điều 14 Luật giáo dục. Quản lí nhà nước về giáo dục? thống văn bằng, chứng chỉ; tập trung
quản lý chất lượng giáo dục, thực hiện
phân công, phân cấp quản lý giáo dục,
tăng cường quyền tự chủ, tự chịu trách

nhiệm của cơ sở giáo dục.

Nhà trường và cơ sở giáo dục khác phối hợp
với tổ chức nghiên cứu khoa học, cơ sở sản
xuất, kinh doanh, dịch vụ trong việc đào tạo,
nghiên cứu khoa học và chuyển giao công
nghệ, phục vụ phát triển kinh tế- xã hội.

Nhà nước tạo Điều kiện cho nhà trường và cơ sở
giáo dục khác tổ chức nghiên cứu, phổ biến, ứng
dụng khoa học, công nghệ; kết hợp đào tạo với
nghiên cứu khoa học và sản xuất nhằm nâng cao
chất lượng giáo dục, từng bước thực hiện vai trị
trung tâm văn hóa, khoa học, cơng nghệ của địa
phương hoặc cả nước.

Đ14

45

Theo Điều 15 Luật Giáo dục, vai trò và trách nhiệm của nhà
Cả 02 phương án trên đều đúng.
giáo?

Nhà giáo giữ vai trò quyết định trong việc bảo Nhà giáo không ngừng học tập, rèn luyện nêu
đảm chất lượng giáo dục.
gương tốt cho người học.

Đ15


46

Nhà giáo giữ vai trò quyết định trong
Theo Điều 15 Luật Giáo dục, vai trò và trách nhiệm của nhà việc bảo đảm chất lượng giáo dục. Nhà
giáo?
giáo không ngừng học tập, rèn luyện nêu
gương tốt cho người học.

Nhà giáo giữ vai trò chủ đạo trong việc bảo
Nhà giáo giữ vai trị chính trong việc bảo đảm
đảm chất lượng giáo dục. Nhà giáo không
chất lượng giáo dục. Nhà giáo phải nêu gương
ngừng học tập, rèn luyện nêu gương tốt cho
tốt cho người học.
người học.

Đ15

47

Theo Điều 17 của Luật giáo dục, cơ quan có trách nhiệm
Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo.
chỉ đạo thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục.

Thử tướng Chính phủ.

Đ17

48


Theo Điều 17 của Luật giáo dục, kiểm định chất lượng giáo
Cả 02 phương án trên đều đúng.
dục là biện pháp chủ yếu nhằm?

Xác định mức độ thực hiện chương trình giáo Xác định mức độ thực hiện mục tiêu giáo dục
dục đối với nhà trường và cơ sở giáo dục khác. đối với nhà trường và cơ sở giáo dục khác.

Đ17

Giáo dục mầm non thực hiện việc nuôi Giáo dục mầm non thực hiện việc nuôi dưỡng Giáo dục mầm non thực hiện việc ni dưỡng
dưỡng chăm sóc, giáo dục trẻ em từ 3 chăm sóc, giáo dục trẻ em từ 2 tháng tuổi đến 6 chăm sóc, giáo dục trẻ em từ 6 tháng tuổi đến 6
tuổi.
tuổi.
tháng tuổi đến 6 tuổi.

Đ21

49 Theo Điều 21 Luật giáo dục. Giáo dục mầm non là?

Page 4

Chính phủ.

Đ11K1 Luật GD 2005
(sửa đổi, bổ sung)


50

Giúp trẻ phát triển về thể chất, tình cảm,

Giúp trẻ phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ,
Theo Điều 22 Luật giáo dục. Mục tiêu của giáo dục mầm trí tuệ, thẩm mĩ, hình thành những yếu tố
Giúp trẻ phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ,
hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân
non là ?
chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp 1.
đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ
cách.
em vào học lớp 1.

Đ22

51

Theo Điều 23 Luật giáo dục. Có mấy yêu cầu về nội dung,
2
phương pháp giáo dục mầm non ?

Đ23

52

Theo Điều 23 Luật giáo dục. yêu cầu về nội dung giáo dục
Cả 02 phương án trên đều đúng.
mầm non phải

53

Theo Điều 24 Luật giáo dục, chương trình giáo dục mầm
Cả 02 phương án trên đều đúng.

non thể hiện?

3

4

Bảo đảm phù hơp với sự phát triển tâm sinh lý
của trẻ em, hài hòa giữa ni dưỡng, chăm sóc
và giáo dục.
Quy định việc tổ chức các hoạt động nhằm tạo
Điều kiện để trẻ phát triển về thể chất, tình
cảm, trí tuệ, thẩm mĩ.

Giúp trẻ em phát triển cơ thể cân đối, khỏe
mạnh, nhanh nhẹn

Đ23K1

Hướng dẫn cách thức đánh giá sự phát triển của
trẻ em ở tuổi mầm non.

Đ24K1

Hiệu trưởng

Chính phủ

Đ24K2

Theo Điều 24 Luật giáo dục. Cơ quan ban hành chương


54 trình giáo dục mầm non trên cơ sở thẩm định của Hội đồng Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
quôc gia thẩm định chương trình giáo dục mầm non ?

55

Theo Điều 25 Luật giáo dục. Cơ sở giáo dục mầm non bao
3
gồm mấy cơ sở ?

4

5

Đ25

56

Theo Điều 25 Luật giáo dục. Cơ sở giáo dục mầm non bao
Cả 02 phương án trên đều đúng.
gồm ?

Trường mầm non là cơ sở giáo dục kết hợp nhà
Trường, lớp mẫu giáo nhận trẻ em từ 3 tuổi đến
trẻ và mẫu giáo, nhận trẻ em từ 3 tháng tuổi
6 tuổi.
đến 6 tuổi.

Đ25


57 Theo Điều 26 Luật giáo dục. Giáo dục phổ thông bao gồm:

Giáo dục tiểu học, giáo dục THCS, giáo
Giáo dục mầm non, giáo dục tiểu học
dục THPT

Giáo dục tiểu học, giáo dục THCS

Đ26K1

58 Theo Điều 26 Luật giáo dục. Tuổi của học sinh vào lớp 1 là? 6

7

8

Đ26K1a

Theo Điều 26 Luật giáo dục, giáo dục tiểu học được thực
5
hiện trong mấy năm?

3

4

Đ26K1a

59


60 Theo Điều 26 Luật giáo dục, học sinh vào lớp 6 phải?

61

Hoàn thành chương trình tiểu học, có Hồn thành chương trình tiểu học, có tuổi là 10 Hồn thành chương trình tiểu học, có tuổi là 12
tuổi
tuổi
tuổi là 11 tuổi

Theo Điều 26 Luật giáo dục, giáo dục THCS phải thực hiện
4
trong mấy năm học?

62 Theo Điều 26 Luật giáo dục. Học sinh vào lớp 10 phải?

3

Có bằng tốt nghiệp THCS, có tuổi là 15
Có bằng tốt nghiệp THCS, có tuổi là 14 tuổi.
tuổi.

Đ26K1b

2

Đ26K1b

Có bằng tốt nghiệp THCS, có tuổi là 17 tuổi.

Đ26K1c


63

Theo Điều 26 Luật giáo dục. giáo dục THPT được thực hiện
3
trong mấy năm.

4

5

Đ26K1c

64

Cơ quan nào quy định những trường hợp có thể học trước
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
tuổi đối với học sinh phát triển sớm về trí tuệ?

Thủ tướng Chính phủ

Chính phủ

Đ26K2

65

Theo Điều 27 Luật giáo dục. Mục tiêu của giáo dục phổ
4
thông bao gồm mấy mục tiêu?


3

5

Page 5

Đ27


66

Theo Điều 27 Luật giáo dục. Mục tiêu của giáo dục phổ
Cả 02 phương án trên đều đúng.
thông là?

Giúp HS củng cố và phát triển những kết quả của
Giúp HS hình thành những cơ sở ban đầu cho
giáo dục tiểu học; có học vấn phổ thơng ở trình
sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí
độ cơ sở và những hiểu biết ban đầu về kĩ thuật
tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để
và hướng nghiệp để tiếp tục học THPT, trung
học sinh tiếp tục học THCS.
cấp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động.

67

Luật Giáo dục năm 2005 quy định nhà giáo phải có tiêu
Cả 02 phương án trên đều đúng.

chuẩn nào sau đây:

Đạt trình độ chuẩn được đào tạo về chun
Đủ sức khỏe và lý lịch rõ ràng
mơn, nghiệp vụ

Đ70K2

Bắt

Trói

Đ75K4

Cao đẳng nghề

Đại học

Đ77K1b

Tiểu học

Mầm non

Đ77K1b

Giáo dục phổ thông

Giáo dục nghề nghiệp


Đ71

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Các bộ, cơ quan ngang bộ

Đ71

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố

Tự ý đi học

Chủ động đi học

Đ80

Ngày Quốc tế nhà giáo

Ngày hiến chương các nhà giáo Việt Nam

Đ76

13 Khoản

14 Khoản

Đ99


19 Điều

21 Điều

Hội đồng sư phạm nhà trường

Hội đồng quản trị

Đ53K1

Tinh thần

Chủ trương, đường lối

Đ97K1d

Thủ tướng Chính phủ

Các bộ và cơ quan ngang bộ

Từ 2 đến 3 năm học

Từ 1 đến 2 năm học

Đ27

Điền từ vào chỗ trống được sử dụng trong Điều 75 Luật

68 Giáo dục năm 2005 : “Nhà giáo khơng được có các hành vi Ép
sau đây …………..buộc học sinh học thêm để thu tiền ”


69
70

Theo quy định của Luật Giáo dục năm 2005, trình độ chuẩn
Cao đẳng sư phạm hoặc cao đẳng
của giáo viên Trung học cơ sở:
Theo Điều 77 quy định của Luật Giáo dục năm 2005, Bằng
tốt nghiệp cao đẳng sư phạm là trình độ chuẩn được đào tạo Trung học cơ sở
của giáo viên ?
Điền từ vào chỗ trống được sử dụng trong Điều 71 Luật

71 Giáo dục năm 2005: “Giáo sư, phó giáo sư là chức danh của Giáo dục đại học
nhà giáo đang giảng dạy ở cơ sở…………"
Theo Điều 71 Luật Giáo dục năm 2005. Cơ quan nào quy

72 định tiêu chuẩn , thủ tục bổ nhiệm, miễn nhiệm chức danh Thủ thướng Chính phủ
giáo sư, phó giáo sư?
Điền từ vào chỗ trống được sử dụng trong Điều 100 Luật

73 Giáo dục năm 2005 "……….chịu trách nhiệm trước Chính Bộ Giáo dục và Đào tạo

Đ100K2

phủ thực hiện quản lý nhà nước về giáo dục. ”

74

Điền từ vào chỗ trống được sử dụng trong Điều 80 Luật
Giáo dục năm 2005 “Nhà giáo…………nâng cao trình độ,

Được cử đi học
bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ được hưởng lương và phụ
cấp theo quy định của Chính phủ. ”

75 Điều 76 Luật Giáo dục năm 2005 có tiêu đề nội dung là gì? Ngày nhà giáo Việt Nam
76
77

78

Điều 99 Luật Giáo dục năm 2005 quy định nội dung quản lý
12 Khoản
nhà nước về giáo dục gồm bao nhiêu Khoản ?
Chương I. Những quy định chung của Luật Giáo dục năm
20 Điều
2005 gồm có bao nhiêu Điều:

Điền từ vào chỗ trống được sử dụng trong Điều 53 của Luật
Giáo dục năm 2005. “Hội đồng trường đối với trường công
Hội đồng trường
lập, Hội đồng quản trị đối với trường dân lập, trường tư thục
(sau đây gọi chung là………..) ”

Luật GD 2005

Điền từ vào chỗ trống được sửndụng trong Điều 97 Luật

79 Giáo dục năm 2005: “Hỗ trợ về…………..cho sự nghiệp Tài lực, vật lực
phát triển giáo dục theo khả năng của mình”


80

Theo Điều 29 Luật giáo dục 2009, cơ quan ban hành chương
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
trình giáo dục phổ thơng?

Đ29K3 LGD 2005 sửa đổi
bổ sung 2009

Theo Điều 32 Luật giáo dục 2005 . Đối với người có bằng

81 tốt nghiệp trung học cơ sở việc học trung cấp chuyên nghiệp Từ 3 đến 4 năm học
được thực hiện từ:

Page 6

Đ32K1


Theo Điều 32 Luật giáo dục 2005. Đối với người có bằng tốt

82 nghiệp THPT thì việc học trung cấp chuyên nghiệp được Từ 1 đến 2 năm học
83

thực hiện từ:
Theo Điều 32 Luật giáo dục 2005. “Dạy nghề được thực
Dưới 1 năm
hiện đối vớt đào tạo nghề trình độ sơ cấp”

Từ 2 đến 3 năm học


Từ 3 đến 4 năm học

Đ32K1

Trên 1,5 năm

Dưới 1,5 năm

Đ32K2

Từ 2-3 năm

Từ 1-2 năm

Đ32K2

Theo Điều 32 Luật giáo dục 2005, dạy nghề được thực hiện

84 đối vớt đào tạo nghề trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng”

85

86
87
88

89

90

91
92

Từ 1 - 3 năm

Lao động có kiến thức, kĩ năng thực hành
Lao động có kiến thức, kĩ năng nghề nghiệp ở Lao động có ý thức kỉ Luật, tác phong công
Theo Điều 33 Luật giáo dục 2005 Trung cấp chuyên nghiệp cơ bản của 1 nghề, có khả năng làm việc
các trình độ khác nhau, có đạo đức, lương tâm nghiệp, có sức khỏe nhằm tạo Điều kiện cho
nhằm đào tạo con người:
độc lập và có tính sáng tạo, ứng dụng
nghề nghiệp.
người lao động có khả năng tìm việc làm.
cơng nghệ vào cơng việc.
Theo Điều 34 Luật giáo dục 2005. Nội dung giáo dục nghề
nghiệp coi trọng?
Theo Điều 34 Luật giáo dục 2005. Phương pháp giáo dục
nghề nghiệp phải kết hợp?
Theo Điều 36 Luật giáo dục 2005. Cơ sở giáo dục nghề
nghiệp bao gồm mấy cơ sở?

Đ33

Rèn luyện kĩ năng theo yêu cầu đào tạo của từng
nghề

Đ34K1

Thực tiễn với khoa học


Đ34K2

3

4

Đ36K1

Trường trung cấp chuyên nghiệp

Trường cao đẳng nghề

Đ36K1

Hiệu trưởng nhà trường cấp bằng tốt nghiệp

Bộ Giáo dục và Đào tạo cấp bằng nghề

Đ37K1

Thủ trưởng cơ sở giáo dục nghề nghiệp cấp
Bộ Giáo dục và Đào tạo cấp bằng nghề.
chứng chỉ nghề.

Đ37K2

Theo Điều 37 Luật giáo dục 2005. Sinh viên học hết chương Hiệu trưởng nhà trường cấp bằng tốt Thủ trưởng cơ sở giáo dục nghề nghiệp cấp
Bộ Giáo dục và Đào tạo cấp bằng nghề.
trình dạy nghề trình độ cao đẳng thì được ?
chứng chỉ nghề.

nghiệp cao đẳng nghề.

Đ37K3

Giáo dục đạo đức

Đào tạo năng lực thực hành nghề nghiệp

Rèn luyện kĩ năng thực hành với giảng
Học đi đơi với hành
dạy lí thuyết
2

Theo Điều 36 Luật giáo dục 2005. Cơ sở giáo dục nghề Trường trung cấp chuyên nghiệp, trường
cao đẳng nghề, trường TC nghề, trung
nghiệp bao gồm?
tâm dạy nghề, lớp dạy nghề
Theo Điều 37 Luật giáo dục 2005. Học sinh học hết chương
Thủ trưởng cơ sở giáo dục nghề nghiệp
trình dạy nghề trình độ sơ cấp, chương trình bồi dưỡng nâng
cấp chứng chỉ nghề.
cao trình độ nghề thì được:
Theo Điều 37 Luật giáo dục 2005. Học sinh học hết chương Hiệu trưởng nhà trường cấp bằng tốt
trình trung cấp chuyên nghiệp thì được:
nghiệp trung cấp chuyên nghiệp.

Theo Điều 38 Luật giáo dục 2009. Đào tạo trình độ cao đẳng

93 đối với người có bằng tốt nghiệp THPT hoặc bằng tốt Từ 2- 3 năm
nghiệp TC được thực hiện :

Theo Điều 38 Luật giáo dục 2009. Đào tạo trình độ cao đẳng
94 đối với người có bằng tốt nghiệp trung cấp cùng chuyên
ngành được thực hiện :
Theo Điều 38 Luật giáo dục 2009. Đào tạo trình độ đại học
95 đối với người có bằng tốt nghiệp THPT hoặc bằng tốt
nghiệp trung cấp thì được đào tạo trong mấy năm ?
Theo Điều 38 Luật giáo dục 2009. Đào tạo trình độ đại học
96 đối với người có bằng tốt nghiệp trung cấp cùng chuyên
ngành thì được đào tạo trong mấy năm?
Theo Điều 38 Luật giáo dục 2009. Đào tạo trình độ đại học
97 đối với người có bằng tốt nghiệp cao đẳng cùng chuyên
ngành thì được đào tạo trong mấy năm?
Theo Điều 38 Luật giáo dục 2009. Đào tạo trình độ thạc sĩ
98 đối với người có bằng tốt nghiệp đại học thì được đào tạo
trong mấy năm?
Theo Điều 38 Luật giáo dục 2009. Đào tạo trình độ tiến sĩ
99 đối với người có bằng tốt nghiệp đại học thì được đào tạo
trong mấy năm
Theo Điều 38 Luật giáo dục 2009. Đào tạo trình độ tiến sĩ
100 đối với người có bằng tốt nghiệp thạc sĩ thì được đào tạo
trong mấy năm

Từ 3 năm trở lên

Từ 2 năm trở lên

Đ38K1

Từ 1,5- 2 năm


Từ 1,5 năm trở lên

Từ 2 năm trở lên

Đ38K1

Từ 4-6 năm

4 năm

5 năm

Đ38K2

Từ 2,5 - 4 năm

4 năm

Từ 2 - 4 năm

Đ38K2

Từ 1,5 -2 năm

Từ 2- 3 năm

2 năm

Đ38K2


Từ 1- 2 năm

Từ 1,5 -2 năm

Từ 2- 3 năm

Đ38K3

4 năm

Từ 1- 2 năm

Từ 1,5 -2 năm

Từ 2- 3 năm

Từ 1,5 -2 năm

Từ 1- 2 năm

Page 7

Đ38K4 LGD 2005 sửa đổi
bổ sung 2009
Đ38K4


Theo Điều 38 Luật giáo dục 2009. Trong trường hợp đặc

101 biệt, thời gian đào tạo trình độ tiến sĩ có thể kéo dài hoặc rút Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.


Thủ tướng Chính phủ

Các bộ và cơ quan ngang bộ

Đ38K4

Theo Điều 38 Luật giáo dục 2009 . “Ngiên cứu sinh khơng
có Điều kiện theo học tập trung liên tục và được cơ sở giáo
dục cho phép vẫn phải có đủ lượng thời gian học tập trung
102
1 năm
theo quy định tại Khoản này để hồn thành chương trình đào
tạo trình độ tiến sĩ, trong đó có ít nhất.............theo học tập
trung liên tục”

2 năm

3 năm

Theo Điều 41 Luật GD. Cơ quan quy định chương trình
khung cho từng ngành đào tạo đối với trình độ cao đẳng,
103 trình độ đại học bao gồm cơ cấu nội dung các môn học, thời Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
gian đào tạo, tỉ lệ phân bổ thời gian đào tạo giữa các mơn
học, giữa lí thuyết với thực hành thực tập là?

Thủ tướng Chính phủ

Hiệu trưởng trường đạo tạo


Đ41K1

Thủ tướng Chính phủ

Hiệu trưởng trường đạo tạo

Đ41K1

3

4

Trường CĐ đào tạo trình độ CĐ

Trường đại học đào tạo trình độ đại học

Trường nghề

Trường cao đẳng nghề

Đ42K1b LGD 2005 sửa
đổi bổ sung 2009

Thủ tướng Chính phủ

Hiệu trưởng trường đạo tạo

Đ42K1b LGD 2005 sửa
đổi bổ sung 2009


Thủ tướng Chính phủ

Hiệu trưởng trường đạo tạo

Đ42K1b LGD 2005 sửa
đổi bổ sung 2009

4

5

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Hiệu trưởng trường đạo tạo

Đ42K3

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Đ43K1

ngắn theo quy định của :

Đ38K4 LGD 2005 sửa đổi
bổ sung 2009

Theo Điều 41 Luật GD . Cơ quan quy định về khối lượng

104 kiến thức, kết câu chương trình, luận văn, luận án đối với Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
đào tạo trình độ thạc sĩ, trình độ tiến sĩ.

Theo Điều 42 Luật GD 2005. Cơ sở giáo dục đại học gồm
2
mấy cơ sở?
Theo Điều 42 Luật GD số 4/2009/QH12. Cơ sở giáo dục đại
106
Cả 02 phương án trên đều đúng.
học gồm :

105

Theo Điều 42 Luật GD số 44/2009/QH12. Đại học, trường

107 đại học, học viện đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ đại học, Trường đại học
trình độ thạc sĩ, trình độ tiến sĩ được gọi chung là gì?

108

Theo Điều 42 Luật GD số 44/2009/QH12. Đại học, trường
đại học, học viện( gọi chung là trường đại học) đào tạo trình
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
độ cao đẳng, trình độ đại học, trình độ thạc sĩ, trình độ tiến
sĩ khi được cơ quan nào cho phép?
Theo Điều 42 Luật GD số 44/2009/QH12. Viện nghiên cứu

109 khoa học đào tạo trình độ tiến sĩ, phối hợp với trường đại Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
học đào tạo trình độ thạc sĩ khi được cơ quan nào cho phép?
Theo Điều 42 Luật GD số 44/2009/QH12 là: “Trường ĐH,

110 viện nghiên cứu khoa học được phép đào tạo trình độ tiến sĩ 3
111

112
113
114
115
116
117
118

khi đảm bảo mấy Điều kiện?
Theo Điều 42 Luật GD. Mô hình tổ chức cụ thể của các loại
trường ĐH do……….quy định?
Theo Điều 43 Luật GD. “Sinh viên học hết chương trình CĐ
thì được……….cấp bằng tốt nghiệp cao đẳng”. Điền từ vào
chỗ trống?
Theo Điều 43 Luật GD Sinh viên học hết chương trình đại
học, có đủ Điều kiện thì được:
Theo Điều 43 Luật GD “Sinh viên học hết chương trình đại
học thì được…………...cấp bằng tốt nghiệp đại học”điền
vào chỗ trống?
Theo Điều 43 Luật GD. Bằng tốt nghiệp đại học của ngành
kĩ thuật được gọi bằng:
Theo Điều 43 Luật GD. Bằng tốt nghiệp đại học của ngành
kiến trúc là:
Theo Điều 43 Luật GD. Bằng tốt nghiệp đại học của ngành
y, dược là:
Theo Điều 43 Luật GD. Bằng tốt nghiệp đại học của ngành
khoa học cơ bản, sư phạm, Luật, kinh tế là:

Chính phủ


Hiệu trưởng trường cao đẳng hoặc đại
Thủ tướng Chính phủ
học

Đ42K1 LGD 2005 sửa đổi
bổ sung 2009
Đ42K1 LGD 2005 sửa đổi
bổ sung 2009

Đ42K2 LGD 2005 sửa đổi
bổ sung 2009

Cả 02 phương án trên đều đúng.

Bảo vệ khóa luận tốt nghiệp.

Dự thi

Đ43K2

Hiệu trưởng trường đại học

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ tướng Chính phủ

Đ43K2

Kĩ sư


Cử nhân

Kiến trúc sư

Đ43K2

Kiến trúc sư

Kĩ sư

Cử nhân

Đ43K2

Bằng bác sĩ, bằng dược sĩ, bằng cử nhân

Bác sĩ

Cử nhân

Đ43K2

Cử nhân

Kĩ sư

Bằng bác sĩ, bằng dược sĩ, bằng cử nhân

Đ43K2


Page 8


Theo Điều 43 Luật GD . Học viên hoàn thành chương trình

119 đào tạo thạc sĩ thì được………..cấp bằng thạc sĩ? Điền vào Hiệu trưởng trường đại học

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Thủ tướng Chính phủ
chỗ trống?
heo Điều 43 Luật GD . “Nghiên cứu sinh hoàn thành chương
Hiệu trưởng trường đại học, Viện trưởng
Hiệu trưởng trường đại học
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
120 trình đào tạo tiến sĩ thì được……….cấp bằng tiến sĩ” điền
viện nghiên cứu khoa học
vào chỗ trống
Cơ quan quy định trách nhiệm và thẩm quyền cấp văn bằng
của cơ sở GD đại học trong nước quy định tại Khoản 1 Điều
Hiệu trưởng trường đại học, Viện trưởng viện
Hiệu trưởng trường đại học
121
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
42 của Luật này khi liên kết đào tạo với cơ sở giáo dục đại
nghiên cứu khoa học
học nước ngoài là?

122

Câu 163. Theo Điều 46 Luật GD số 44/2009/QH12. Cơ sở

Cả 02 phương án trên đều đúng.
giáo dục thường xuyên gồm:

Trung tâm học tập cộng đồng

Trung tâm ngoại ngữ, tin học

Đ43K3

Đ43K4

Đ43K5

Đ46K1 LGD 2005 sửa đổi
bổ sung năm 2009

Tổ chức, quản lý, điều hành các hoạt Không ngừng học tập ,rèn luyện nên gương, Không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao phẩm
động giáo dục.
nâng cao trách nhiệm cá nhân
chức đạo đức, trình độ cá nhân

Đ16

124

Xác định mức độ thực hiện mục tiêu, chương
Xác định mức độ thực hiện mục tiêu,
Kiểm định chất lượng giáo dục là biện pháp chủ yếu nhằm
Xác định và Điều chỉnh mục tiêu, chương trình
trình, nội dung giáo dục đối với nhà trường để có

chương trình nội dung giáo dục đối với
để làm gì ?
nội dung, kế hoạch GD.
biện pháp Điều chỉnh phù hợp.
nhà trường và cơ sở giáo dục khác.

Đ17

125

Cho biết thẩm quyền quy định những trường hợp học sinh
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
học vượt lớp, học lưu ban ?

126

Tiểu học, THCS, THPT, trường PT có
Cơ sở giáo dục phổ thông bao gồm những bậc học, cấp học
Tiểu học, THCS, THPT, trường phổ thơng có Tiểu học, THCS, THPT, trung tâm KTTH,
nhiều cấp học, trung tâm kỹ thuật tổng
nào?
nhiều cấp học
hướng nghiệp
hợp - hướng nghiệp

123 Nêu trách nhiệm của cán bộ quản lý giáo dục ?

Học sinh học hết chương trình THCS có đủ Điều kiện theo

127 quy định của Bộ trưởng bộ GD-ĐT thì được ai cấp giấy

chứng nhận?

128 Nguyên lý giáo dục là :

Trưởng phòng
TNTHCS

GDQH

cấp

Hiệu trưởng

bằng

Đào tạo trình độ đại học giúp sinh viên nắm vững kiến thức
Kỹ năng thực hành thành thạo
chuyên môn và…………?
Thủ tướng chính phủ có thẩm quyền ban hành Điều lệ loại
130
Đại học
trường nào ?

Tiêu chuẩn, nhiệm vụ và quyền hạn của Hiệu trưởng, thủ tục

132 bổ nhiệm, công nhận Hiệu trưởng đối với cơ sở dạy nghề do
ai quy định ?

133 Hội đồng tư vấn trong nhà trường do ai thành lập ?


Hiệu trưởng cấp bằng TNTHCS

Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với
Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao
lao động sản xuất, lý luận gắn liền với
động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, động sản xuất, lý luận với thực tiễn, nhà trường
thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp
nhà trường gắn liền với gia đình và xã hội
kết hợp với gia đình và xã hội
với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội

129

131 Hội đồng quản trị của trường có quyền gì ?

Hiệu trưởng THCS cấp giấy CN TNTHCS

Giám đốc sở GD-ĐT

Cả 02 phương án trên đều đúng.

Trường nào có quyền sử dụng nguồn thu từ hoạt động kinh
tế để đầu tư xây dựng cơ sở vật chất của nhà trường mở
134
Cao Đẳng, Đại học, Trung cấp.
rộng SX, KD và chi cho các hoạt động theo quy định của
pháp Luật ?
Luật Giáo dục quy định các hành vi nào nhà giáo không
135
Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền

được làm ?
Trình độ chuẩn của giáo viên mầm non, GV tiểu học được
136
Có bằng TN trung cấp sư phạm
quy định như thế nào ?

Đ30

Đ31K2

Đ3K2

Trình độ cao về lý thuyết và thực hành.

Trình độ cao về thực hành

Đ39K3

Phổ thông

Cao đẳng chuyên nghiệp

Đ52K3

Quyết nghị về qui chế hoặc sửa đổi bổ sung qui
Quyết nghị về chủ trương sử dụng tài chính, tài
chế tổ chức và hoạt động của Trường để trình
sản của nhà trường
cấp có thẩm quyền phê duyệt


Thủ trưởng cơ quan quản lý Nhà nước về
Thủ trưởng Chính phủ quy định
dạy nghề quy định
Hiệu trưởng thành lập.

Đ26K2

Bộ trưởng Bộ GD - ĐT quy định

Điều lệ nhà trường quy định

Hội cha mẹ HS thành lập

GD mầm non

Trường chuyên biệt

Gian lận
Có bằng TN Đại học sư phạm tiểu học

Page 9

Quan hệ khơng trong sáng với Phụ huynh học
sinh
Có bằng TN Cao đẳng sư phạm tiểu học, mầm
non

Đ53K2

Đ54K3

Đ55

Đ59K2

Đ75K4
Đ77K1a


137

Theo Điều 89 Luật GD. Chính sách cấp học bổng khuyến
Cả 02 phương án trên đều đúng.
khích học tập cho đối tượng nào ?

Yêu cầu nhà trường thông báo về kết quả
Luật Giáo dục quy định những quyền nào của cha mẹ hoặc
học tập, rèn luyện của con em hoặc người
người giám hộ của học sinh ?
được giám hộ
Theo Điều 100 Luật GD. Cơ quan quản lý Nhà nước về giáo
139
Cả 02 phương án trên đều đúng.
dục là cơ quan nào ?
Các Khoản thu theo qui định của Luật giáo dục là những
140
Học phí và lệ phí tuyển sinh
Khoản nào ?
Cơ
quan
thanh

tra
giáo
dục
gồm
những
cấp
nào
?
141
Cả 02 phương án trên đều đúng.

138

142

Khoản 2, Điều 4, Luật Giáo dục (2005) quy định, giáo dục
4 (cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ)
đại học và sau đại học gồm mấy trình độ?

Học sinh đạt kết quả học tập xuất sắc ở trường Người học có kết quả học tập, rèn luyện từ loại
chuyên, trường năng khiếu quy định tại Điều 62 khá trở lên ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp,
của Luật này
giáo dục đại học
Yêu cầu xếp thời khóa biểu phù hợp với con Xây dựng gia đình văn hóa, làm gương cho con
em mình
em
Bộ GD - ĐT

Ủy ban nhân dân các cấp


Học phí, lệ phí tuyển sinh, phí cơ sở vật chất,
Cả 02 phương án trên đều đúng.
hội phí ban đại diện PHHS
Thanh tra Bộ GD và ĐT
Thanh tra Sở GD-ĐT

Đ89K1

Đ95K1
Đ100
Đ105K1
Đ113K1

5 (cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ, giáo sư)

3 (đại học, thạc sĩ, tiến sĩ)

Đ4K2d

Bằng tốt nghiệp đại học

Bằng thạc sĩ

Đ8K1

Học phí, hội phí

Học phí, cơ sở vật chất

Khoản 1, Điều 8, Luật Giáo dục (2005), phương án nào dưới


143 đây là SAI khi nói về quy định văn bằng của hệ thống giáo Bằng tốt nghiệp tiểu học
dục quốc dân ?
Theo Điều 105 Luật GD. Khoản tiền của gia đình người học
144 hoặc người học phải nộp để góp phần bảo đảm chi phí cho Học phí, lệ phí tuyển sinh
các hoạt động giáo dục được gọi là:

145

Theo Điều 105 Luật GD. Đối tượng nào khơng phải đóng
Học sinh tiểu học trường cơng lập
học phí?

146 Theo Điều 111 Luật giáo dục, thanh tra có nhiệm vụ gì?

Cả 02 phương án trên đều đúng.

Người học ở tất cả các loại hình nhà trường và
Người học ở tất cả các loại hình nhà trường và
cơ sở giáo dục khác, trừ học sinh phổ thông
cơ sở giáo dục khác
trường công lập
Giải quyết khiếu nại, tố cáo và xử lý các hành vi
Kiểm tra việc chấp hành pháp Luật về giáo dục
vi phạm pháp Luật về giáo dục

147

Theo Điều 106 Luật giáo dục 2005 những lĩnh vực nào dưới
Cả 02 phương án trên đều đúng.

đây được nhà nước ưu đãi thuế?

Xuất bản sách giáo khoa

148

Theo Điều 97 Luật GD. Trách nhiệm của xã hội đối với giáo
Cả 02 phương án trên đều đúng.
dục:

Tạo Điều kiện để người học được vui chơi, Hỗ trợ về tài lực, vật lực cho sự nghiệp phát triển
hoạt động văn hóa, thể dục, thể thao lành mạnh giáo dục theo khả năng của mình

Sản xuất thiết bị dạy học

Theo Điều 102 Luật GD. Nhà nước dành ưu tiên hàng đầu
cho việc bố trí ngân sách giáo dục, đảm bảo……….chi ngân
Tỷ lệ - tỷ lệ
Chi phí - chi phí
149
Tỷ lệ tăng - tỷ lệ tăng
sách giáo dục hàng năm cao hơn………..chi ngân sách nhà
nước.
Theo Điều 102 Luật GD . Ngân sách giáo dục phải được
Quy mô giáo dục, điều kiện phát triển Quy mô và chiến lược phát triển kinh tế của
Tiềm năng phát triển giáo dục ở từng vùng
150 phân bố theo nguyên tắc công khai, tập trung dân chủ; căn
từng địa phương
kinh tế-xã hội từng vùng
cứ vào:


151

Theo Điều 107 Luật GD 2005, hợp tác quốc tế về GD dựa
Tôn trọng độc lập, chủ quyền quốc gia.
trên các nguyên tắc:
Theo Điều 108 Luật GD 2009. Trong việc khuyến khích hợp

152 tác với nước ngoài, Nhà nước tạo điều kiện cho đối tượng Cả 02 phương án trên đều đúng.

Bình đẳng, nhưng lợi ích của quốc gia được đặt
Cả 02 phương án trên đều đúng.
lên hàng đầu.
Người Việt Nam định cư ở nước ngoài trong Nhà trường, cơ sở giáo dục khác của Việt Nam
giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học
hợp tác với tổ chức, cá nhân nước ngoài

nào sau đây:
Theo Điều 108 Luật GD. Nhà nước dành ngân sách để cử Những người có đủ tiêu chuẩn về phẩm
Các cán bộ cấp cao trong nhà nước
153
những ai đi học tập, nghiên cứu nước ngoài:
chất, đạo đức, học vấn

154

Theo Điều 108 Luật GD . Nhà nước cử các cá nhân đi nước Để phục vụ cho sự nghiệp bảo vệ và xây
Để mở rộng sự hiểu biết
ngoài học tập với mục đích gì ?
dựng Tổ quốc

Theo Điều 104 Khoản 3 Luật giáo dục năm 2005: Theo quy

155 định của Chính phủ, các khoản đóng góp, tài trợ của cá nhân
cho giáo dục ?

Đ105K1

Đ105K1
Đ111K2
Đ106

Đ97K1

Đ102K1

Đ102K2

Đ107

Đ108K1

Chỉ những người có trình độ học vấn cao

Đ108K3

Cả 02 phương án trên đều đúng.

Đ108K3

Được xem xét để miễn, giảm thuế thu Được xem xét để giảm thuế thu nhập đối với Được xem xét để miễn, giảm thuế thu nhập đối

người có thu nhập cao
với người có thu nhập thấp
nhập đối với người có thu nhập cao

Đ104K3

Theo Điều 102 Khoản 2 Luật GD. Ngân sách nhà nước chi Giáo dục phổ cập, phát triển giáo dục ở Giáo dục tiểu học, phát triển giáo dục ở vùng Giáo dục phổ cập, phát triển giáo dục ở vùng dân

156 cho giáo dục phải thể hiện được chính sách ưu tiên của Nhà vùng dân tộc thiểu số và vùng có Điều dân tộc thiểu số và vùng có Điều kiện kinh tế - tộc thiểu số, vùng sâu vùng xa và vùng có Điều
nước đối với?

kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn

xã hội đặc biệt khó khăn
Page 10

kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn

Đ102K2


Nhà nước dành ưu tiên hàng đầu cho việc bố trí
ngân sách giáo dục nhưng phải bảo đảm tỷ lệ
tăng chi ngân sách giáo dục hằng năm không cao
hơn tỷ lệ tăng chi ngân sách nhà nước

Đ102K3

Nhà nước khuyến khích và tạo điều kiện cho
Nhà nước khuyến khích và tạo điều kiện cho

cơng dân Việt Nam ra nước ngồi học tập, trao
cơng dân Việt Nam ra nước ngồi giảng dạy,
đổi học thuật theo hình thức tự túc hoặc bằng
học tập, nghiên cứu, trao đổi học thuật theo
kinh phí do tổ chức, cá nhân trong nước cấp
hình thức tự túc
hoặc do tổ chức, cá nhân nước ngoài tài trợ

Đ108K2

Khoản tiền của gia đình người học hoặc Khoản tiền của gia đình người học hoặc người Khoản tiền của gia đình người học hoặc người
Theo Điều 105 Khoản 1 Luật GD. Học phí, lệ phí tuyển sinh
người học phải nộp để góp phần bảo đảm học phải nộp để góp phần bảo đảm chi phí cho học phải nộp để góp phần bảo đảm chi phí cho
là gì?
các hoạt động xã hội
các hoạt động thể thao
chi phí cho các hoạt động giáo dục

Đ105K1

157 Chọn câu đúng nhất:

Cơ quan quản lý giáo dục có trách nhiệm
quản lý, sử dụng có hiệu quả phần ngân
sách giáo dục được giao và các nguồn thu
khác theo quy định của pháp luật

Nhà nước khuyến khích và tạo điều kiện
cho cơng dân Việt Nam ra nước ngồi
giảng dạy, học tập, nghiên cứu, trao đổi

Dựa theo Điều 108 Khoản 2 Luật giáo dục 2005, phát biểu
158
học thuật theo hình thức tự túc hoặc
nào sau đây là chính xác nhất:
bằng kinh phí do tổ chức, cá nhân trong
nước cấp hoặc do tổ chức, cá nhân nước
ngoài tài trợ

159

160 Chọn câu trả lời đúng nhất theo Điều 107 Luật GD?

Nhà nước dành ưu tiên hàng đầu cho việc bố trí
ngân sách giáo dục, bảo đảm tỷ lệ tăng chi ngân
sách giáo dục hằng năm bằng tỷ lệ tăng chi
ngân sách nhà nước

Nhà nước mở rộng, phát triển hợp tác
Nhà nước mở rộng, phát triển hợp tác quốc tế Nhà nước mở rộng, phát triển hợp tác quốc tế về
quốc tế về giáo dục theo nguyên tắc tôn
về giáo dục theo nguyên tắc tôn trọng độc lập, giáo dục theo nguyên tắc bình đẳng và các bên
trọng độc lập, chủ quyền quốc gia, bình
bình đẳng
cùng có lợi
đẳng và các bên cùng có lợi

Theo Điều 48 Luật GD. Trường công lập do……...thành
Nhà nước thành lập
lập?
Theo Điều 48 Luật GD. Trường dân lập do………..thành

162
Cộng đồng dân cư cơ sở thành lập
lập?
Do các tổ chức xã hội, tổ chức xã hội163 Theo Điều 48 Luật GD. Trường tư thục do………thành lập? nghề nghiệp, tổ chức kinh tế hoặc cá
nhân
Theo Điều 48 Luật GD. “Nhà nước tạo Điều kiện
164 để……..giữ vai trò nòng cốt trong hệ thống giáo dục quốc Trường cơng lập
dân” điền từ cịn thiếu vào chỗ trống?
Theo Điều 50 của Luật GD sửa đổi và bổ sung 2009 thì nhà
165 trường được phép hoạt động giáo dục khi có đủ mấy Điều 7
kiện?

161

Theo Điều 50 của Luật GD sửa đổi và bổ sung 2009 thì nhà
166
Cả 02 phương án trên đều đúng.
trường được thành lập khi có đủ Điều kiện nào?

Thủ tướng Chính phủ
Thủ tướng Chính phủ.

Do các tổ chức xã hội, tổ chức xã hội- nghề
nghiệp, tổ chức kinh tế hoặc cá nhân
Do các tổ chức xã hội, tổ chức xã hội- nghề
nghiệp, tổ chức kinh tế hoặc cá nhân

động giáo dục đối với trường đại học là?
Theo Điều 50 của Luật GD sửa đổi và bổ sung 2009 thì cơ
quan quy định cụ thể điều kiện thành lập, cho phép hoạt

168
Cả 02 phương án trên đều đúng.
động giáo dục đối với trường ở các cấp học và trình độ đào
tạo khác là?
Theo Điều 50 của Luật GD sửa đổi và bổ sung 2009 thì nhà
169 trường được phép hoạt động giáo dục khi có đủ Điều kiện Cả 02 phương án trên đều đúng.
nào?
Theo Điều 50 của Luật GD sửa đổi và bổ sung 2009 thì nhà

170 trường được phép hoạt động giáo dục khi có đủ Điều kiện Cả 02 phương án trên đều đúng.
nào?
Theo Điều 50a Luật GD sửa đổi và bổ sung năm 2009 thì

171 Nhà trường bị đình chỉ hoạt động GD trong những trường Cả 02 phương án trên đều đúng.
hợp
Theonào?
Điều 50a Luật GD sửa đổi và bổ sung năm 2009 thì
172 Nhà trường bị đình chỉ hoạt động GD trong mấy trường 6
hợp?

Đ48K1a
Đ48K1b

Cộng đồng dân cư cơ sở thành lập

Thủ tướng Chính phủ

Trường dân lập

Trường tư thục


Đ48K2 LGD 2005 sửa đổi
bổ sung 2009

6

5

Đ50K2 LGD 2005 sửa đổi
bổ sung 2009

Đ48K1c

Có đề án thành lập trường phù hợp với quy
hoạch phát triển kinh tế- xã hội và quy hoạch Có đề án thành lập trường xác định rõ mục tiêu, Đ50K1 LGD 2005 sửa đổi
mạng lưới cơ sở GD đã được cơ quan nhà nước nhiệm vụ, chương trình và nội dung GD
bổ sung 2009
có thẩm quyền phê duyệt

Theo Điều 50 của Luật GD sửa đổi và bổ sung 2009 thì cơ

167 quan quy định cụ thể Điều kiện thành lập, cho phép hoạt Thủ tướng Chính phủ.

Đ107

Đ50K4 LGD 2005 sửa đổi
bổ sung 2009

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.


Các bộ và cơ quan ngang bộ.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước về dạy Đ50K4 LGD 2005 sửa đổi
nghề theo thẩm quyền
bổ sung 2009

Địa điểm xây dựng trường bảo đảm mơi trường
Có quyết định thành lập hoặc quyết định cho
Đ50K2 LGD 2005 sửa đổi
GD, an toàn cho người học, người dạy và người
phép thành lập nhà trường
bổ sung 2009
lao động
Có đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí đạt tiêu
chuẩn, đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, đảm Có đủ nguồn lực tài chính theo quy định để đảm Đ50K2 LGD 2005 sửa đổi
bảo thực hiện chương trình giáo dục và tổ chức bảo duy trì và phát triển hoạt động GD.
bổ sung 2009
các hoạt động GD.
Có hành vi gian lận để được cho phép hoạt Không bảo đảm 1 trong các Điều kiện quy định Đ50aK1 LGD 2009 sửa
động GD
tại Khoản 2 Điều 50 của Luật này
đổi bổ sung
7
Page 11

8

Đ50aK1 LGD 2009 sửa

đổi bổ sung


Theo Điều 50a Luật GD sửa đổi và bổ sung năm 2009 thì

173 Nhà trường bị đình chỉ hoạt động GD trong những trường Cả 02 phương án trên đều đúng.
hợp nào?
Theo Điều 50a Luật GD sửa đổi và bổ sung năm 2009 thì
174 quyết định đình chỉ hoạt động giáo dục đối với nhà trường Cả 02 phương án trên đều đúng.
phải xác định rõ :
Theo Điều 50b Luật GD sửa đổi và bổ sung năm 2009 thì
175
Cả 02 phương án trên đều đúng.
nhà trường bị giải thể trong những trường hợp nào?

176

Theo Điều 51 Luật GD sửa đổi và bổ sung năm 2009 cơ
quan có thẩm quyền thành lập trường mầm non, trường mẫu
Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện
giáo, trường tiểu học, trường THCS, trường PT dân tộc bán
trú là:

Vi phạm quy định của pháp luật về giáo dục bị
Không triển khai hoạt động GD trong thời hạn
Đ50aK1 LGD 2009 sửa
xử phạt vi phạm hành chính ở mức độ phải đình
quy định kể từ ngày được phép hoạt động GD
đổi bổ sung
chỉ

Lý do đình chỉ

Thời hạn đình chỉ

Mục tiêu và nội dung hoạt động trong quyết
Hết thời hạn đình chỉ hoạt động GD mà khơng
định thành lập hoặc cho phép thành lập trường
Đ50bK1 LGD 2009 sửa
khắc phục được ngun nhân dẫn đến việc đình
khơng cịn phù hợp với nhu cầu phát triển kinh
đổi bổ sung
chỉ
tế - xã hội
Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Đ51K1a LGD 2009 sửa
đổi bổ sung

Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Đ51K1b LGD 2009 sửa
đổi bổ sung

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Đ51K1c LGD 2009 sửa

đổi bổ sung

Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh

Đ51K1d LGD 2009 sửa
đổi bổ sung

Theo Điều 51 Luật GD sửa đổi và bổ sung năm 2009 cơ

177 quan có thẩm quyền thành lập trường THPT, trường PT dân Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh

Đ50aK1 LGD 2009 sửa
đổi bổ sung

tộc nội trú, trường trung cấp thuộc tỉnh là?
Theo Điều 51 Luật GD sửa đổi và bổ sung năm 2009 cơ
178 quan có thẩm quyền thành lập trường trung cấp trực thuộc Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang bộ Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh
là?
Theo Điều 51 Luật GD sửa đổi và bổ sung năm 2009 cơ
Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang bộ
179 quan có thẩm quyền thành lập trường cao đẳng trường dự bị Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
đại học là?

180

Theo Điều 51 Luật GD sửa đổi và bổ sung năm 2009 cơ
Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước
quan có thẩm quyền thành lập trường cao đẳng nghề là?

Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh


Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang bộ

Đ51K1d LGD 2009 sửa
đổi bổ sung

181

Theo Điều 51 Luật GD sửa đổi và bổ sung năm 2009 cơ
Thủ tướng Chính phủ
quan có thẩm quyền thành lập trường đại học là?

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh

Đ51K1đ LGD 2009 sửa
đổi bổ sung

182

Theo điểm mới của Điều 51 Luật GD sửa đổi và bổ sung
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
năm 2009 cơ quan cho phép hoạt động GD đại học là?

Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh

Thủ tướng Chính phủ

Theo điểm mới của Điều 51 Luật GD sửa đổi và bổ sung

năm 2009 cơ quan quy định thẩm quyền cho phép hoạt động
GD đối với nhà trường ở các cấp học và trình độ đào tạo
khác là:
Theo điểm mới của Điều 51 Luật GD sửa đổi và bổ sung
184 năm 2009 “Người có thẩm quyền cho phép hoạt động giáo
dục thì
Theo điểm mới của Điều 51 Luật GD sửa đổi và bổ sung
năm 2009 cơ quan quy định cụ thể thủ tục thành lập, cho
185
phép thành lập, quyết định sát nhập, chia tách, giải thể
trường đại học là:

183

Cả 02 phương án trên đều đúng.

Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước về dạy
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
nghề

Có thẩm quyền quyết định đình chỉ hoạt Khơng có thẩm quyền quyết định đình chỉ hoạt
Cả 2 phương án đều sai
động GD
động GD

Thủ tướng Chính phủ

Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo


Đ51K2 LGD 2009 sửa đổi
bổ sung

Đ51K2 LGD 2009 sửa đổi
bổ sung
Đ51K3 LGD 2009 sửa đổi
bổ sung
Đ51K4 LGD 2009 sửa
đổi bổ sung

Theo Điều 51 Luật GD sửa đổi và bổ sung năm 2009 cơ
quan quy định cụ thể thủ tục thành lập, cho phép thành
186 lập,cho phép hoạt động GD, đình chỉ hoạt động GD quyết Cả 02 phương án trên đều đúng.
định sát nhập, chia tách, giải thể trường ở các cấp học và
trình độ đào tạo là:

Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước về dạy
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
nghề theo thẩm quyền

187 Theo Điều 52 Luật GD Điều lệ nhà trường có mấy Khoản

3
Theo Điều 52 Luật GD Điều lệ nhà trường phải có mấy nội
7
dung chủ yếu ?

4


5

Đ52

188

6

5

Đ52K2

189

Theo Điều 52 Luật GD Điều lệ nhà trường phải có nội dung
Cả 02 phương án trên đều đúng.
chủ yếu nào?

Nhiệm vụ và quyền hạn của nhà trường; Tổ Nhiệm vụ và quyền của nhà giáo; Nhiệm vụ và
chức các hoạt động GD trong nhà trường
quyền của người học

Đ52K2

190

Theo Điều 52 Luật GD cơ quan ban hành Điều lệ nhà Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thủ
Thủ tướng Chính phủ
trường ở các cấp học khác theo thẩm quyền là?
trưởng cơ quan quản lý nhà nước


Page 12

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Đ51K4 LGD 2009 sửa đổi
bổ sung

Đ52K3


191 Theo Điều 53 Luật GD Hội đồng trường có mấy nhiệm vụ

4

5

3

Đ53K2

192 Theo Điều 53 Luật GD Hội đồng trường có nhiệm vụ là:

Cả 02 phương án trên đều đúng.

Quyết nghị về quy chế hoặc sửa đổi, bổ sung Giám sát việc thực hiện các nghị quyết của hội
quy chế tổ chức và họa động của nhà trường để đồng trường, việc thực hiện quay chế dân chủ
trình cấp có thẩm quyền phê duyệt
trong các hoạt động của nhà trường


Đ53K2

Luật GD

Đ53K3

Theo Điều 53 Luật GD “thủ tục thành lập, cơ cấu tổ chức,

193 quyền hạn và nhiệm vụ cụ thể của hội đồng trường được quy Điều lệ nhà trường

Hội đồng trường

định trong…….."

194 Theo Điều 54 Luật GD thì hiệu trưởng là?

Người chịu trách nhiệm quản lí các hoạt
Người chịu trách nhiệm quản lí các hoạt động
động của nhà trường, do cơ quan nhà Người chịu trách nhiệm quản lí các hoạt động
của nhà trường, do cơ quan nhà nước bổ nhiệm,
nước, người có thẩm quyền bổ nhiệm, của nhà trường
cơng nhận
cơng nhận

195

Theo Điều 54 Luật GD thì thủ tục bổ nhiệm, cơng nhận
Thủ tướng Chính phủ
Hiệu trưởng trường đại học do cơ quan nào quy định


196

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Đ54K1

Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước

Đ54K3

Theo Điều 54 Luật GD thì thủ tục bổ nhiệm, công nhận Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước về
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Hiệu trưởng đối với cơ sở dạy nghề do cơ quan nào quy định dạy nghề

Thủ tướng Chính phủ

Đ54K3

197

Theo Điều 55 Luật GD thì tổ chức và các hoạt động của Hội
Điều lệ nhà trường
đồng tư vấn được quy định trong?

Luật viên chức

Cả 2 phương án đều sai

Đ55


198

Theo Điều 55 Luật GD thì việc thành lập Hội đồng tư vấn
Cả 02 phương án trên đều đúng.
trong nhà trường nhằm mục đích gì ?

Để lấy ý kiến của cán bộ quản lý

Để lấy ý kiến của cán bộ nhà giáo

Đ55

Hiến pháp

Pháp Luật

Đ56

8

7

Đ58

Tuyển sinh và quản lý người học

Tổ chức cho nhà giáo, cán bộ, nhân viên và
người học tham gia các hoạt động xã hội

Đ58


Theo Điều 56 Luật GD “ Tổ chức Đảng trong nhà trường Tổ

199 chức Đảng Cộng sản Việt Nam trong nhà trường lãnh đạo Hiến pháp và Pháp Luật
nhà trường và hoạt động trong khuôn khổ……………?
Theo Điều 58 Luật GD thì Nhà trường có bao nhiêu nhiệm
9
vụ và quyền hạn?
Theo Điều 58. Luật GD thì nhà trường có những nhiệm vụ
201
Cả 02 phương án trên đều đúng.
và quyền hạn nào?

200

202

Theo Điều 58. Luật GD thì nhà trường có những nhiệm vụ
Cả 02 phương án trên đều đúng.
và quyền hạn nào?

Theo Điều 59 Luật GD thì ngồi những nhiệm vụ và quyền
hạn được quy định ở Điều 58 của Luật này thì trường trung
Cả 02 phương án trên đều đúng.
cấp, trường cao đẳng, trường đại học phải thực hiện thêm
nhiệm vụ nào?
Theo Điều 60 Luật GD trường trung cấp, trường cao đẳng,
trường đại học được quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm
204
Cả 02 phương án trên đều đúng.

theo quy định của pháp Luật và theo Điều lệ nhà trường
trong các hoạt động nào?

203

Tự đánh giá chất lượng giáo dục và chịu sự
Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực theo
kiểm định chất lượng GD của cơ quan có thẩm
quy định của pháp Luật
quyền kiểm định chất lượng GD
Nghiên cứu khoa học; ứng dụng ,phát triển và
Thực hiện dịch vụ khoa học, sản xuất, kinh chuyển giao công nghệ; tham gia giải quyết
doanh theo quy định của pháp Luật
những vấn đề về kinh tế- xã hội của địa phương
và đất nước.
Tổ chức bộ máy nhà trường; tuyển dụng quản
Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực
lý, sử dụng, đãi ngộ nhà giáo, cán bộ, nhân viên

Cho con em dân tộc thiểu số, con em gia
Theo Điều 61 Luật GD. Nhà nước thành lập trường phổ đình các dân tộc định cư lâu dài tại vùng Cho con em gia đình các dân tộc định cư lâu
205 thơng dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, có Điều kiện kinh tế- xã hội đặc biệt khó dài tại vùng có Điều kiện kinh tế- xã hội đặc Cho con em dân tộc thiểu số
trường dự bị đại học cho:
khăn nhằm góp phần tạo nguồn đào tạo biệt khó khăn
cán bộ cho các vùng này

206 Theo Điều 62 Luật GD. Trường chuyên được thành lập :

207


Cả 02 phương án trên đều đúng.

Nhằm phát triển năng khiếu của ác em về một
Dành cho những học sinh đạt kết quả xuất sắc
số môn học trên cơ sở bảo đảm giáo dục phổ
trong học tập
thơng tồn diện

Theo Điều 62 Luật GD. “Trường năng khiếu nghệ thuật, thể Phát triển tài năng của học sinh trong Dành cho những học sinh đạt kết quả xuất sắc
Phát triển tài năng cho trẻ khuyết tật
dục, thể thao được thành lập nhằm………"
trong học tập
các lĩnh vực này

Page 13

Đ58

Đ59K1

Đ60

Đ61K1

Đ62K1

Đ62K1


208


Theo Luật GD thì Nhà nước ưu tiên bố trí giáo viên, cơ sở Trường năng khiếu do nhà nước thành Trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ
Cả 02 phương án trên đều đúng
vật chất, thiết bị và ngân sách cho các trường?
thông dân tộc bán trú, trường dự bị đại học.
lập.
Theo Điều 62 Luật GD thì “Nhà nước có chính sách ưu đãi

209 đối với các trường…………...do tổ chức ,cá nhân thành lập” Trường năng khiếu.
điền vào chỗ trống?

Đ62K2

Trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ
Trường chuyên.
thông dân tộc bán trú, trường dự bị đại học.

Đ62K2

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ trưởng cơ quan ngang bộ có liên quan

Đ62K3

Tạo điều kiện cho

Khuyến khích

Đ63K1


Trường dân lập

Trường tư thục

Đ64K1

Đ64K2

Theo Điều 62 Luật GD thì cơ quan quyết định ban hành

210 chương trình giáo dục, quy chế tổ chức cho trường chuyên, Cả 02 phương án trên đều đúng.
trường năng khiếu là?
Theo Điều 63 Luật GD thì “ Nhà nước……..tổ chức, cá
nhân thành lập trường, lớp dành cho người tàn tật, khuyết
211 tật nhằm giúp các đối tượng này phục hồi chức năng, học Thành lập và khuyến khích
văn hóa, học nghề, hịa nhập với cộng đồng”
Theo Điều 64 Luật GD "……...có nhiệm vụ giáo dục người
chưa thành niên vi phạm pháp Luật để các đối tượng này rèn
luyện, phát triển lành mạnh trở thành người lương thiện có
212
Trường giáo dưỡng
khả năng tái hịa nhập vào đời sống xã hội” điền vào chỗ
trống.

213

Theo Điều 64 Luật GD. Cơ quan quy định chương trình giáo
Cả 02 phương án trên đều đúng.
dục cho trường giáo dưỡng là:


Bộ trưởng Bộ Công an

Bộ trưởng Bộ Lao động- Thương binh và Xã hội

214

Theo Điều 65 Luật GD thì trường dân lập, trường tư thục có
4
mấy nhiệm vụ và quyền hạn?

5

6

Đ65

215

Theo Điều 65 Luật GD thì trường dân lập, trường tư thục có
Cả 02 phương án trên đều đúng.
nhiệm vụ và quyền hạn nào?

Văn bằng, chứng chỉ do trường dân lập, trường
Chịu sự quản lý của cơ quan quản lý nhà nước
tư thục, trường cơng lập cấp có giá trị pháp lý
về GD theo quy định của Chính phủ
như nhau

Đ65


Theo Điều 66 Luật GD “Trường dân lập, trường tư thục hoạt
động theo nguyên tắc………..tự cân đối thu chi, thực hiện
216 các quy định của PL về chế độ kế toán, kiểm
Tự chủ về tài chính
tốn. ” Điền vào chỗ trống?

217

218

219
220
221

Theo Điều 66 Luật GD. Thu nhập của trường dân lập,
trường tư thục được dùng để:
Theo Điều 66 Luật GD. Thu nhập của trường dân lập,
trường tư thục được dùng để chi cho các hoạt động cần thiết
của nhà trường, để thực hiện nghĩa vụ đối với ngân sách nhà
nước, thiết lập quỹ đầu tư phát triển và các quỹ khác của
nhà trường. Thu nhập còn lại được phân chia cho
các............"
Theo Điều 67 Luật GD về quyền sở hữu tài sản, tài chính
của trường dân lập là thuộc:
Theo Điều 67 Luật GD về quyền sở hữu tài sản, tài chính
của trường tư thục là thuộc:
Theo Điều 67 Luật GD Tài sản, tài chính của trường dân
lập, trường tư thục được


Tự lực về tài chính

Tự chủ

Đ66K1

Cả 02 phương án trên đều đúng.

Để thực hiện nghĩa vụ đối với ngân sách nhà
nước
Chi cho các hoạt động cần thiết của nhà trường

Đ66K2

Thành viên góp vốn theo tỉ lệ vốn góp

Các cán bộ. nhân viên của nhà trường

Hoạt động từ thiện của trường

Đ66K2

Cả 2 phương án trên đều đúng

Đ67

Sở hữu tập thể của cộng đồng dân cư ở
Sở hữu của các thành viên góp vốn
cơ sở
Sở hữu của các thành viên góp vốn


Sở hữu tập thể của cộng đồng dân cư ở cơ sở.

Cả 2 phương án trên đều đúng

Đ67

Nhà nước bảo hộ theo quy định của PL

Chính phủ bảo hộ theo quy định của PL

Thủ tướng Chính phủ bảo hộ theo quy định của
PL

Đ67

Hiệu trưởng

Đ67

222

Theo Điều 67 Luật GD việc rút vốn và chuyển nhượng vốn
Chính phủ
đối với trường tư thục được thực hiện theo quy định của :

Các bộ và cơ quan ngang bộ

223


Theo Điều 69 Luật GD sửa đổi và bổ sung 2009 cơ sở GD
Cả 02 phương án trên đều đúng.
khác thuộc hệ thống giáo dục quốc dân gồm :

Trung tâm kĩ thuật tổng hợp- hướng nghiệp ; Viện nghiên cứu khoa học được đào tạo trình độ
Đ69K1 LGD 2005 sửa đổi
trung tâm dạy nghề ; trung tâm giáo dục thường tiến sĩ, phối hợp với trường đại học đào tạo trình
bổ sung 2009
xuyên
độ tiến sĩ.

224 Theo Điều 72 Luật GD Nhà giáo có mấy nhiệm vụ?

5

4

Page 14

3

Đ72


225 Theo Điều 72 Luật GD Nhà giáo có nhiệm vụ?

Cả 02 phương án trên đều đúng.

Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý
GD, thực hiện đầy đủ và có chất lượng chương Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ cơng dân, các

trình GD
quy định của pháp Luật và Điều lệ nhà trường

Đ72

226 Theo Điều 73 Luật GD . Nhà giáo có mấy quyền?

5

4

6

Đ73

227 Theo Điều 73 Luật GD . Nhà giáo có quyền:

Cả 02 phương án trên đều đúng.

Được nghỉ hè, nghỉ Tết âm lịch, nghỉ học kì
theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng
Đào tạo và các ngày nghỉ khác theo quy định chuyên môn, nghiệp vụ
của Bộ Luật lao động

Đ73

228 Theo Điều 74 Luật GD. Thỉnh giảng là?

Việc một cơ sở GD mời người có đủ tiêu Việc một cơ sở GD mời người có đủ tiêu chuẩn Việc một cơ sở GD mời người có đủ năng lực về Đ74K1 LGD 2009 sửa đổi
quy định tại Khoản 2 Điều 71

dạy
bổ sung
chuẩn quy định tại Khoản 2 Điều 70

229

Theo điểm mới trong Khoản 1 Điều 74 Luật GD 2009 là Giáo viên thỉnh giảng hoặc giảng viển
Giáo viên thỉnh giảng
người được cơ sở GD mời giảng dạy được gọi là?
thỉnh giảng

Theo Điều 74 Luật GD điểm mới trong Luật GD 2009 là
“Khuyến khích việc mời nhà giáo, nhà khoa học trong nước,
230 nhà khoa học là người Việt Nam định cư ở nước ngoài và Thỉnh giảng
người nước ngoài đến giảng dạy tại các cơ sở GD theo chế
độ………….”điền vào chỗ trống?

Trợ giảng

Giảng viên thỉnh giảng

Đ74K1 LGD 2009 sửa đổi
bổ sung

Thuyết giảng

Đ74K3 LGD 2009 sửa đổi
bổ sung

231


Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm hoặc Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có
Theo Điều 77 Luật GD trình độ chuẩn được đào tạo của giáo
Có bằng tốt nghiệp trung cấp nghề, cao đẳng
bằng tốt nghiệp đại học và có chứng chỉ bằng tốt nghiệp cao đẳng và có chứng chỉ bồi
viên THPT là?
nghề hoặc là nghệ nhân, công nhân kĩ thuật
dưỡng nghiệp vụ sư phạm
bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm

Đ77K1c

232

Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có
Có bằng tốt nghiệp trung cấp nghề, cao
Theo Điều 77 Luật GD trình độ chuẩn được đào tạo của giáo
Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm hoặc bằng
bằng tốt nghiệp cao đẳng và có chứng chỉ bồi
đẳng nghề hoặc là nghệ nhân, công nhân
viên hướng dẫn thực hành ở cơ sở dạy nghề là?
tốt nghiệp đại học và có chứng chỉ bồi dưỡng
dưỡng nghiệp vụ sư phạm
kĩ thuật có tay nghề cao.

Đ77K1d

233

Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có

Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm hoặc
Theo Điều 77 Luật GD trình độ chuẩn được đào tạo của giáo
Có bằng tốt nghiệp trung cấp nghề, cao đẳng
bằng tốt nghiệp cao đẳng và có chứng chỉ bồi
bằng tốt nghiệp đại học và có chứng chỉ
viên giảng dạy trung cấp là?
nghề hoặc là nghệ nhân, công nhân kĩ thuật
dưỡng nghiệp vụ sư phạm
bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm

Đ77K1đ

Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có
Theo Điều 77 Luật GD trình độ chuẩn được đào tạo của giáo Có bằng tốt nghiệp đại học và có chứng
bằng tốt nghiệp cao đẳng và có chứng chỉ bồi
viên giảng dạy cao đẳng, đại học là?
chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm
dưỡng nghiệp vụ sư phạm
Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có
Theo Điều 77 Luật GD trình độ chuẩn được đào tạo của giáo
bằng tốt nghiệp cao đẳng và có chứng chỉ bồi
235
Có bằng tiến sĩ
viên giảng dạy chuyên đề, hướng dẫn luận án tiễn sĩ là?
dưỡng nghiệp vụ sư phạm
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thủ
Theo Điều 77 Luật GD cơ quan quy định về việc bồi dưỡng,
236
trưởng cơ quan quản lý nhà nước về dạy Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
sử dụng nhà giáo chưa đạt trình độ chuẩn là?

nghề theo thẩm quyền

234

Có bằng thạc sĩ trở lên

Đ77K1e

Có bằng tốt nghiệp đại học và có chứng chỉ bồi
dưỡng nghiệp vụ sư phạm

Đ77K1e

Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước về dạy
nghề theo thẩm quyền

Đ77K2

237

Theo Điều 78 trong Luật GD 2009 thì cơ sở GD thực hiện
Cả 02 phương án trên đều đúng.
nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo gồm?

Cơ sở GD được phép đào tạo, bồi dưỡng nhà
Cơ sở GD có khoa sư phạm
giáo

Đ78K1 LGD 2005 sửa đổi
bổ sung 2009


238

Theo Điều 78 trong Luật GD thì Trường sư phạm do cơ
Nhà nước
quan nào thành lập?

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Chính phủ

Đ78K2 LGD 2005 sửa đổi
bổ sung 2009

239

Theo Điều 78 trong Luật GD thì Trường sư phạm được Để đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ
Để đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý GD
thành lập nhằm:
quản lý GD

Tuyển dụng nhà giáo

Đ78K2 LGD 2005 sửa đổi
bổ sung 2009

Trường cao đẳng

Trường đại học


Đ78K2 LGD 2005 sửa đổi
bổ sung 2009

Trường thực hành

Cơ sở thực hành

Đ78K2 LGD 2005 sửa đổi
bổ sung 2009

Theo Điều 78 Luật GD thì trường nào được ưu tiên trong

240 việc tuyển dụng nhà giáo, bố trí cán bộ quản lý, đầu tư cơ sở Trường sư phạm
vật chất, kí túc xá và bảo đảm kinh phí đào tạo?

241 Theo Điều 78 Luật GD thì trường sư phạm có

Cả 02 phương án trên đều đúng.

Theo điểm mới của Điều 78 Luật GD sửa đổi và bổ sung Cơ sở GD đại học có khoa quản lý GD,

242 năm 2009 thì Cơ sở GD thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi Cơ sở GD được phép đào tạo, bồi dưỡng Trường sư phạm
dưỡng cán bộ quản lý GD bao gồm:

cán bộ quản lý GD
Page 15

Cơ sở GD được phép đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Đ78K3 LGD 2005 sửa đổi
quản lý GD
bổ sung 2009



243

Theo Điều 79 của Luật GD thì Nhà giáo của trường cao
Cả 02 phương án trên đều đúng.
đẳng, trường đại học được tuyển theo phương thức nào:

Sinh viên có phẩm chất tốt

Theo Điều 80 Luật GD. Nhà nước có chính sách bồi dưỡng
Nâng cao trình độ và chuẩn hóa nhà giáo Nâng cao chuyên môn nghiệp vụ sư phạm
nhà giáo về chuyên môn, nghiệp vụ để
Theo Điều 81 Luật GD. Nhà giáo được hưởng tiền lương,
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
245 phụ cấp ưu đãi theo nghề, phụ cấp thâm niên và các phụ cấp Chính phủ
khác theo quy định của:
Người đang học tập tại cơ sở GD của hệ
Người đang học tập tại hệ thống GD quốc dân
246 Theo Điều 83 Luật GD thì người học là:
thống GD quốc dân.

244

Người có trình độ đại học, trình độ thạc sĩ, trình
độ tiến sĩ , có kinh nghiệm hoạt động thực tiễn,
có nguyện vọng trở thành nhà giáo

Đ79


Chuẩn hóa nhà giáo

Đ80

Thủ tướng Chính phủ

Đ81 LGD 2005 sửa đổi
bổ sung 2009

Người đang học tập tại cơ sở GD

Đ83K1

247 Theo Điều 83 Luật GD thì người học bao gồm:

Cả 02 phương án trên đều đúng.

Trẻ em của cơ sở GD mầm non

Sinh viên của trường CĐ, trường ĐH

Đ83K1

248 Theo Điều 83 Luật GD thì người học bao gồm:

Cả 02 phương án trên đều đúng.

Nghiên cứu sinh của cơ sở đào tạo tiến sĩ

Học viên theo học chương trình giáo dục thường

xuyên

Đ83K1

249

Theo Điều 84 Luật GD thì trẻ em tại cơ sở GD mầm non có
Cả 02 phương án trên đều đúng.
những quyền nào:

Được chăm sóc sức khỏe ban đầu; được khám
Được giảm phí đối với các dịch vụ vui chơi,
bệnh, chữa bênh khơng phải trả tiền tại các cơ sở
giải trí cơng cộng
y tế cơng lập

Đ84K1

250

Theo Điều 84 Luật GD thì cơ quan quy định các chính sách
Chính phủ
đối với trẻ em tại cơ sở GD mầm non là:

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thủ trướng Chính phủ

Đ84K2


4

3

Tham gia lao động và hoạt động XH, hoạt động
bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi, sức
khỏe và năng lực
Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, cơ sở
GD khác

Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo
chương trình, kế hoạch GD của nhà trường, cơ
sở GD khác
Góp phần XD , bảo vệ và phát huy truyền thống
của nhà trường, cơ sở GD khác

8

9

251 Theo Điều 85 Luật GD thì người học có mấy nhiệm vụ

5

252 Theo Điều 85 Luật GD thì người học có nhiệm vụ

Cả 02 phương án trên đều đúng.

253 Theo Điều 85 Luật GD thì người học có nhiệm vụ


Cả 02 phương án trên đều đúng.

254 Theo Điều 86 Luật GD thì người học có bao nhiêu quyền ?

7

255 Theo Điều 86 Luật GD thì người học có quyền

256 Theo Điều 86 Luật GD thì người học có quyền

Được học trước tuổi, học vượt lớp, học rút
Được cấp văn bằng, chứng chỉ sau khi tốt Được nhà trường, cơ sở GD khác ton trọng
ngắn thời gian thực hiện chương trình, học ở
nghiệp cấp học, trình độ đào tạo theo quy và đối xử bình đẳng, được cung cấp đầy đủ
tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời
định
thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình
gian, học lưu ban
Được trực tiếp hoặc thơng qua đại diện hợp
pháp của mình kiến nghị với nhà trường, cơ sở Được hưởng chính sách ưu tien của nhà nước
GD khác các giải pháp góp phần XD nhà trong tuyển dụng vào các cơ quan nhà nước nếu
Cả 02 phương án trên đều đúng.
trường, bảo vệ quyền, lợi ích chình đáng của tốt nghiệp loại giỏi và có đạo đức tốt
người học

Đ85

Đ85
Đ85
Đ86


Đ86K3

Đ86

257

Theo Điều 88 Luật GD thì có mấy hành vi người học không
3
được làm

4

5

Đ88

258

Theo Điều 88 Luật GD thì những hành vi người học khơng
Cả 02 phương án trên đều đúng.
được làm là :

Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi cử, tuyển Hút thuốc, uống rượu, bia trong giờ học; gây rối
sinh
an ninh, trật tự trong cơ sở GD và nơi công cộng

Đ88

Không được học trước tuổi, học vượt lớp, học

Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm Không được sử dụng trang thiết bị, phương tiện
Theo Điều 88 Luật GD thì những hành vi người học khơng
rút ngắn thời gian thực hiện chương trình, học ở
phạm thân thể nhà giáo, cán bộ, nhân phục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể
được làm là
tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời gian,
dục, thể thao của nhà trường, cơ sở GD khác
viên của cơ sở GD và người học khác
học lưu ban
Theo Điều 90 Luật GD “ Người được cử đi học theo ché độ
Không phải chấp hành
Chấp hành
260 cử tuyển thì ………...sự phân cơng công tác sau khi tốt Phải chấp hành
nghiệp. ” điền vào chôc trống:
Theo Điều 93 Luật GD . “Nhà trường có trách nhiệm phối
hợp với…………...để thực hiện mục tiêu, nguyên lý GD. ”
Học sinh
Gia đình
261
Gia đình và xã hội
Điền vào chỗ trống?

259

Page 16

Đ88K1

Đ90K3


Đ93


262 Theo Điều 94 Luật GD Trách nhiệm của gia đình là:

Cả 02 phương án trên đều đúng.

Mọi người trong gia đình có trách nhiệm xây
Người lớn tuổi có trách nhiệm GD, làm gương
dựng gia đình văn hóa, tạo mơi trường thuận lợi
cho con em, cùng nhà trường nâng cao chất
cho việc phát triển về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
lượng, hiệu quả GD.
thẩm mĩ của con em.

Đ94K2

263

Theo Điều 95 Luật GD thì cha mẹ hoặc người giám hộ của
3
học sinh có mấy quyền?

4

5

Đ95

264


Theo Điều 95 Luật GD thì cha mẹ hoặc người giám hộ của
Cả 02 phương án trên đều đúng.
học sinh có quyền:

Tham gia các hoạt động giáo dục theo kế hoạch Yêu cầu nhà trường thông báo về kết quả học
của nhà trường; tham gia các hoạt động của cha tập, rèn luyện của con em hoặc người được giám
mẹ học sinh trong nhà trường
hộ

Đ95

GD mầm non.

Đ96

Theo Điều 96 Luật GD thì Ban đại diện cha mẹ học sinh
Cả 02 phương án trên đều đúng.
được tổ chức ở
Do cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh
từng lớp, từng trường cử ra để phối hợp
266 Theo Điều 96 Luật GD thì Ban đại diện cha mẹ học sinh là:
với nhà trường thực hiện các hoạt động
giáo dục

265

267

GD phổ thông.


Do cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh từng
Do cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh từng
lớp cử ra để phối hợp với nhà trường thực hiện
lớp, từng trường cử ra
các hoạt động giáo dục

Theo Điều 97 Luật GD cơ quan có trách nhiệm động viên Uỷ ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam , các
Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh
tồn dân chăm lo cho sự nghiệp GD là:
tổ chức thành viên của Mặt trận

Các tổ chức thành viên của Mặt trận

Phối hợp với nhà trường giáo dục thanh
niên, thiếu niên và nhi đồng; vận động
Theo Điều 97 Luật GD thì Đồn thanh niên Cộng sản Hồ
Tạo Điều kiện để người học được vui chơi, hoạt
268
đoàn viên, thanh niên gương mẫu trong động viên toàn dân chăm lo cho sự nghiệp GD
Chí Minh có trách nhiệm:
động văn hóa, thể dục, thể thao lành mạnh
học tập, rèn luyện và tham gia phát triển
sự nghiệp GD

269

Theo Điều 98 Luật GD Nhà nước khuyến khích các tổ chức,
Cả 02 phương án trên đều đúng.
cá nhân thành lập:


Theo Điều 98 Luật GD thì Quỹ khuyến học, Quỹ bảo trợ
Pháp Luật
giáo dục hoạt động theo quy định của:
Theo Điều 99 Luật GD thì Nội dung quản lý nhà nước về
271
12
GD bao gồm mấy nội dung:

270

Đ96

Đ97K2

Đ97K3

Quỹ khuyến học

Quỹ bảo trợ giáo dục

Đ98

Đơn vị , tổ chức, các nhân thành lập

Nhà trường

Đ98

13


11

Đ99

272

Theo Điều 99 Luật GD thì nội dung quản lý nhà nước về
Cả 02 phương án trên đều đúng.
GD bao gồm nội dung nào:

Ban hành và tổ chức thực hiện văn bản quy
Xây dựng và chỉ đạo thực hiện chiến lược, quy phạm PL về GD; ban hành Điều lệ nhà trường;
hoạch, kế hoạch, chính sách phát triển GD
ban hành quy định về tổ chức và hoạt động của
cơ sở GD khác

273

Theo Điều 99 Luật GD thì nội dung quản lý nhà nước về
Cả 02 phương án trên đều đúng.
GD bao gồm nội dung nào:

Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực để Tổ chức, chỉ đạo việc đào tạo, bồi dưỡng, quản
phát triển sự nghiệp GD
lý nhà giáo và cán bộ quản lý GD

Đ99

274


Theo Điều 99 Luật GD thì nội dung quản lý nhà nước về
Cả 02 phương án trên đều đúng.
GD bao gồm nội dung nào:

Thanh tra, kiểm tra việc chấp hành pháp Luật
Quy định việc tặng danh hiệu vinh dự cho người
về GD; giải quyết khiếu nại, tố cáo và xử lý các
có nhiều cơng lao đối với sự nghiệp GD
hành vi vi phạm PL về GD

Đ99

275

Theo Điều 101 Luật GD Các nguồn tài chính đầu tư cho GD
Cả 02 phương án trên đều đúng.
gồm

Học phí, lệ phí tuyển sinh

Ngân sách nhà nước

Đ101

276

Theo Điều 103 Luật GD thì cơ quan có trách nhiệm đưa
việc xây dựng trường học, các cơng trình thể dục, thể thao,
Cả 02 phương án trên đều đúng.

văn hóa, nghệ thuật phục vụ vào quy hoạch, kế hoạch phát
triển kinh tế- xã hội của ngành và địa phương:

Uỷ ban nhân dân các cấp.

Bộ, cơ quan ngang bộ.

Đ103

Liên kết đào tạo

Thành lập văn phòng đại diện

Theo điểm mới của Điều 109 Luật GD số 44/209/QH12 thì

277 các hình thức hợp tác, đầu tư của nước ngồi về GD tại Việt Cả 02 phương án trên đều đúng.
Nam bao gồm :

278

Theo điểm mới của Điều 109 Luật GD số 44/209/QH12 thì
Cả 02 phương án trên đều đúng.
hợp tác về GD với Việt Nam phải bảo đảm :

Đ99

Đ109K3 LGD 2005 sửa
đổi bổ sung 2009

Thực hiện mục tiêu GD, yêu cầu về nội dung,

Hoạt động GD phù hợp với quy định của PL Việt Đ109K2 LGD 2005 sửa
phương pháp GD phù hợp với mỗi cấp học,
Nam
đổi bổ sung 2009
trình độ đào tạo trong hệ thống GD quốc dân

Theo Điều 110 Luật GD việc công nhận văn bằng của người Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và

279 Việt Nam do nước ngoài cấp được thực hiện theo quy định Điều ước quốc tế mà Cộng hòa xã hội chủ Pháp Luật Việt Nam
của :

nghĩa Việt Nam là thành viên

Page 17

Chính phủ

Đ110K1


Theo Điều 110 Luật GD cơ quan kí hiệp định về tương

280 đương văn bằng hoặc công nhận lẫn nhau về văn bằng với Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
các nước, các tổ chức quốc tế là ?
Theo Điều 111 Luật GD. Thanh tra chuyên ngành về GD có
281
7
mấy nhiệm vụ

Thủ tướng Chính phủ


Chính phủ

Đ110K2

8

6

Đ111K2

282

Theo Điều 111 Luật GD. Thanh tra chuyên ngành về GD có
Cả 02 phương án trên đều đúng.
nhiệm vụ là:

Xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực GD Thực hiện nhiệm vụ giải quyết khiếu nại, tố cáo
theo quya định của PL về xử lý vi phạm hành trong lĩnh vực GD theo quy định của PL về khiếu
chính.
nại, tố cáo.

Đ111K2

283

Theo Điều 111 Luật GD. Thanh tra chuyên ngành về GD có
Cả 02 phương án trên đều đúng.
nhiệm vụ là:


Kiến nghị các biện pháp bảo đảm thi hành pháp
Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của
Luật về GD; đề nghị sửa đổi bổ sung các chính
PL
sách và quy định của Nhà nước về GD

Đ111K2

Theo Điều 113 Luật GD Hoạt động thanh tra GD ở cấp
Bộ trưởng Bộ GD và Đào tạo
Thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước
Trưởng phòng GD và đào tạo
huyện do cơ quan nào trực tiếp phụ trách:
Nhà giáo, cán bộ quản lý GD, cán bộ
Theo Điều 114 Luật GD Nhà nước phong tặng danh hiệu
Nhà giáo, cán bọ quản lý giáo dục có đủ tiêu Nhà giáo, cán bộ quản lý GD, cán bộ nghiên cứu
285
nghiên cứu GD có đủ tiêu chuẩn theo quy
Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú cho ai?
chuẩn theo quy định của PL
GD có đủ tiêu chuẩn.
định của PL.

284

Đ113K2
Đ114

286


Theo Điều 117 Luật GD Trường đại học tặng danh hiệu
Cả 02 phương án trên đều đúng.
Tiến sĩ danh dự theo quy định của Chính phủ cho:

Nhà giáo, nhà khoa học là người Việt Nam
Người nước ngồi có đóng góp cho sự nghiệp
định cư ở nước ngồi có đóng góp cho sự
GD và khoa học của Việt Nam
nghiệp GD và khoa học của Việt Nam

Đ117

287

Theo Điều 118 Luật GD quy định các hành vi bị xử lý vi
Cả 02 phương án trên đều đúng.
phạm gồm:

Xuất bản, in, phát hành sách GK trái phép

Tự ý thêm , bớt số môn học, nội dung giảng dạy
đã được quy định trong chương trình GD

Đ118

Làm thất thốt kinh phí GD; lợi dunhj hoạt
động GD để thu tiền sai quy định.
Gây thiệt hại về cơ sở vật chất của nhà trường,
của cơ sở GD khác


Gây rối, làm mất an ninh trật tự trong nhà
trường, cơ sở GD khác
Gây rối, làm mất an ninh trật tự trong nhà
trường, cơ sở GD khác

5 mục 27 Điều

6 mục, 20 Điều

6 mục, 27 Điều

Luật GD 2005

5 mục, 22 Điều

6 mục, 22 Điều

5 mục 27 Điều

Luật GD 2005

3 mục, 13 Điều

3 mục, 12 Điều

3 mục, 10 Điều

Luật GD 2005

2 mục, 10 Điều


3 mục, 12 Điều

2 mục, 13 Điều

Luật GD 2005

6

5

4

Luật GD 2005

295

Theo Luật Luật Giáo dục năm 2005 thì Hội đồng trường có
4
bao nhiêu nhiệm vụ?

5

6

Điều 53, Luật GD 2005

296

Theo Luật Giáo dục năm 2005 thì có bao nội dung trong

9
nhiệm vụ, quyền hạn của nhà trường?

10

11

Điều 58, Luật GD 2005

297

Quyết nghị về mục tiêu, chiến lược, các
Theo Luật Giáo dục năm 2005 thì nội dung nào sau đây
dự án và kế hoạch phát triển của nhà Tuyển sinh và quản lý người học;
thuộc nhiệm vụ Hội đồng trường?
trường;

298

Quyết nghị về quy chế hoặc sửa đổi, bổ sung
Theo Luật Giáo dục năm 2005 thì nội dung nào sau đây Phối hợp với gia đình người học, tổ chức,
Quyết nghị về chủ trương sử dụng tài chính, tài
quy chế tổ chức và hoạt động của nhà trường
không phải là nhiệm vụ Hội đồng trường?
sản của nhà trường;
cá nhân trong hoạt động giáo dục;
để trình cấp có thẩm quyền phê duyệt;

288
289

290
291
292
293
294

Theo Điều 118 Luật GD quy định các hành vi bị xử lý vi
phạm gồm:
Theo Điều 118 Luật GD quy định các hành vi bị xử lý vi
phạm gồm:
Theo Luật GD thì Chương II- Hệ thống giáo dục quốc dân
gồm bao nhiêu mục bao nhiêu Điều?
Theo Luật GD thì Chương III- Nhà trường và các cơ sở GD
khác gồm bao nhiêu mục bao nhiêu Điều?
Theo Luật GD thì Chương IV- Nhà giáo gồm bao nhiêu mục
bao nhiêu Điều?
Theo Luật GD thì Chương V- Người học gồm bao nhiêu
mục bao nhiêu Điều?
Theo Luật GD thì Chương IV - Nhà trường, gia đình và Xã
hội gồm bao nhiêu Điều?

Cả 02 phương án trên đều đúng.
Cả 02 phương án trên đều đúng.

Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực theo
quy định của pháp luật;

Tự đánh giá chất lượng giáo dục và chịu
Giám sát việc thực hiện các nghị quyết của hội
Theo Luật Giáo dục năm 2005 thì nội dung nào sau đây sự kiểm định chất lượng giáo dục của cơ

Quyết nghị về mục tiêu, chiến lược, các dự án và
đồng trường, việc thực hiện quy chế dân chủ
299
thuộc nhiệm vụ, quyền hạn của Nhà trường?
kế hoạch phát triển của nhà trường;
quan có thẩm quyền kiểm định chất
trong các hoạt động của nhà trường.
lượng giáo dục;

Page 18

Đ118
Đ118


300

Tuyển dụng, quản lý nhà giáo, cán bộ, nhân viên;
Quyết nghị về mục tiêu, chiến lược, các
Theo Luật Giáo dục năm 2005 thì nội dung nào sau đây
Xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật theo yêu cầu tham gia vào quá trình điều động của cơ quan
dự án và kế hoạch phát triển của nhà
không thuộc nhiệm vụ, quyền hạn của Nhà trường?
chuẩn hóa, hiện đại hóa;
quản lý nhà nước có thẩm quyền đối với nhà
trường;
giáo, cán bộ, nhân viên;

301


Theo Luật Giáo dục năm 2005 thì trường nào sau đây thuộc
Truường tiểu học;
cơ sở giáo dục phổ thông?

Trường giáo dưỡng;

Trường phổ thông dân tộc bán trú;

302

Theo Luật Giáo dục năm 2005 thì trường nào sau đây khơng
Trường phổ thơng dân tộc nội trú;
thuộc sở giáo dục phổ thông?

Trường trung học cơ sở;

Trường phổ thơng có nhiều cấp học;

303

Theo Luật Giáo dục năm 2005 thì trường nào sau đây thuộc
Trường dự bị đại học;
trường chuyên biệt?

Truường tiểu học;

Truường mầm non;

304


Theo Luật Giáo dục năm 2005 thì trường nào sau đây không
Trường trung học phổ thông;
thuộc trường chuyên biệt?

Trường chuyên;

Trường năng khiếu;

305

Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Nhà trẻ, nhóm trẻ; Trường, lớp mẫu Trường tiểu học; Trường THCS; Trường
Trường cao đẳng.
44/2009/QH12 thì cơ sở giáo dục mầm non là:
THPT; Trường phổ thơng có nhiều cấp học.
giáo; Trường mầm non.

Điều 25, Luật GD 2005

Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số

306 44/2009/QH12 thì trường nào sau đây không phải là cơ sở Trường năng khiếu;

Trường mẫu giáo;

Nhà trẻ;

giáo dục mầm non là:

307


Trường tiểu học; Trường THCS;
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số
Trường THPT; Trường phổ thơng có Trường đại học.
44/2009/QH12 thì cơ sở giáo dục phổ thơng là:
nhiều cấp học.

Nhà trẻ, nhóm trẻ; Trường, lớp mẫu giáo;
Trường mầm non.

Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số

308 44/2009/QH12 thì trường nào sau đây không phải là cơ sở Trường dự bị đại học;

Trường tiểu học và THCS;

Trường THCS và THPT;

giáo dục phổ thông là:
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số

309 44/2009/QH12; Nhà trường trong hệ thống giáo dục quốc
dân được tổ chức theo các loại hình nào sau đây:

Trường công lập, trường dân lập, trường Trường công lập, trường dân lập, trường bán
Trường công lập, trường dân lập, trường đại học;
công;
tư thục;

Theo Luật Giáo dục năm 2005, Cá nhân nào có thẩm quyền
quyết định thành lập, cho phép thành lập đối với trường

310
Chủ tịch UBND cấp huyện.
mầm non, trường mẫu giáo, trường tiểu học, trường trung
học cơ sở, trường phổ thông dân tộc bán trú?

Chủ tịch UBND cấp tỉnh.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.

Thủ tướng Chính phủ.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.

Chủ tịch UBND cấp huyện.

Chủ tịch UBND cấp tỉnh.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.

Chủ tịch UBND cấp huyện.

6

Theo Luật Giáo dục năm 2005, Cá nhân nào có thẩm quyền

311 quyết định thành lập, cho phép thành lập đối với trường Chủ tịch UBND cấp tỉnh.
trung học phổ thông, trường phổ thông dân tộc nội trú?
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Cá nhân nào có thẩm quyền

312 quyết định thành lập, cho phép thành lập đối với trường dự Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.

bị đại học?
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Cá nhân nào có thẩm quyền

313 quyết định thành lập, cho phép thành lập đối với trường đại Thủ tướng Chính phủ.
học?

314

Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số
4
44/2009/QH12 thì nhà giáo có bao nhiêu tiêu chuẩn?

5

315

Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số
Cả 2 phương án.
44/2009/QH12; Nội dung nào thuộc tiêu chuẩn nhà giáo?

Đủ sức khỏe theo yêu cầu nghề nghiệp; Lý lịch Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt; Đạt trình độ
bản thân rõ ràng.
chuẩn được đào tạo về chuyên môn, nghiệp vụ.

Page 19

Điều 48, Luật GD 2005


Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số


316 44/2009/QH12; Nội dung nào khơng thuộc tiêu chuẩn nhà Có trình độ chun mơn, nghiệp vụ.

Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt;

Đủ sức khỏe theo yêu cầu nghề nghiệp;

Trường cao đẳng.

Trường đại học.

Trường THCS.

Trường THPT.

giáo?
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số

317 44/2009/QH12; Nhà giáo giảng dạy tại cơ sở giáo dục nào Trường mầm non.
sau đây gọi là giáo viên?
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số

318 44/2009/QH12; Nhà giáo giảng dạy tại cơ sở giáo dục nào Trường đại học.
sau đây gọi là giảng viên?

319

Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Được giảng dạy theo chuyên ngành đào
Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ cơng dân, các

giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng
44/2009/QH12; Nội dung nào thuộc quyền của nhà giáo?
quy định của pháp luật và điều lệ nhà trường;
tạo;
chương trình giáo dục;

320

Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, các
giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng
44/2009/QH12; Nhà giáo có quyền nào sau đây?
quy
định
của
pháp
luật
và
điều
lệ
nhà
trường;
dưỡng chun mơn, nghiệp vụ;
chương trình giáo dục;
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu,

321 44/2009/QH12; Nội dung nào thuộc không quyền của nhà nguyên lý giáo dục, thực hiện đầy đủ và Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự;
giáo?

có chất lượng chương trình giáo dục;


Được hợp đồng thỉnh giảng và nghiên cứu khoa
học tại các trường, cơ sở giáo dục khác và cơ sở
nghiên cứu khoa học với điều kiện bảo đảm thực
hiện đầy đủ nhiệm vụ nơi mình công tác;

Được nghỉ hè, nghỉ Tết âm lịch, nghỉ học kỳ
Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân,
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số
theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và
Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự;
322
các quy định của pháp luật và điều lệ nhà
44/2009/QH12; Nhà giáo khơng có quyền nào sau đây?
Đào tạo và các ngày nghỉ khác theo quy định
trường;
của Bộ luật lao động.

323

Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu,
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số
Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng
Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự;
nguyên lý giáo dục, thực hiện đầy đủ và
44/2009/QH12; Nội dung nào thuộc nhiệm vụ của nhà giáo?
chuyên môn, nghiệp vụ;
có chất lượng chương trình giáo dục;

Được nghỉ hè, nghỉ Tết âm lịch, nghỉ học kỳ theo

Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân,
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số
Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
324
các quy định của pháp luật và điều lệ nhà
44/2009/QH12; Nhà giáo có nhiệm vụ nào sau đây?
chun mơn, nghiệp vụ;
và các ngày nghỉ khác theo quy định của Bộ luật
trường;
lao động.
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số

325 44/2009/QH12; Nội dung nào không thuộc nhiệm vụ của Được bảo vệ nhân phẩm, danh dự;
nhà giáo?

326

Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số
Được đi học tập ở nước ngồi;
44/2009/QH12; Nhà giáo khơng có nhiệm vụ nào sau đây?
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số

327 44/2009/QH12; Trình độ chuẩn được đào tạo đối với giáo Có bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm;
viên mầm non, giáo viên tiểu học:

Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý
Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, các
giáo dục, thực hiện đầy đủ và có chất lượng
quy định của pháp luật và điều lệ nhà trường;
chương trình giáo dục;

Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà
giáo; tôn trọng nhân cách của người học, đối
xử cơng bằng với người học, bảo vệ các quyền,
lợi ích chính đáng của người học;

Khơng ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao
phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên
môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy,
nêu gương tốt cho người học;

Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm hoặc có
bằng tốt nghiệp cao đẳng và có chứng chỉ bồi bằng tốt nghiệp đại học và có chứng chỉ bồi
dưỡng nghiệp vụ sư phạm;
dưỡng nghiệp vụ sư phạm;

Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm hoặc có Có bằng tốt nghiệp trung cấp nghề, cao đẳng

328 44/2009/QH12; Trình độ chuẩn được đào tạo đối với giáo hoặc có bằng tốt nghiệp cao đẳng và có bằng tốt nghiệp đại học và có chứng chỉ bồi nghề hoặc là nghệ nhân, cơng nhân kỹ thuật có
viên trung học cơ sở:

chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm; dưỡng nghiệp vụ sư phạm;

Page 20

tay nghề cao;

Điều 70, Luật GD 2005


Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm hoặc Có bằng tốt nghiệp trung cấp nghề, cao đẳng Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm hoặc có


329 44/2009/QH12; Trình độ chuẩn được đào tạo đối với giáo có bằng tốt nghiệp đại học và có chứng nghề hoặc là nghệ nhân, cơng nhân kỹ thuật có bằng tốt nghiệp đại học và có chứng chỉ bồi
viên trung học phổ thông:

chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm;

tay nghề cao;

dưỡng nghiệp vụ sư phạm;

Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Có bằng tốt nghiệp trung cấp nghề, cao Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm hoặc có

330 44/2009/QH12; Trình độ chuẩn được đào tạo đối với giáo đẳng nghề hoặc là nghệ nhân, công nhân bằng tốt nghiệp đại học và có chứng chỉ bồi Có bằng thạc sĩ trở lên;
viên hướng dẫn thực hành ở cơ sở dạy nghề:

kỹ thuật có tay nghề cao;

dưỡng nghiệp vụ sư phạm;

Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Có bằng tốt nghiệp đại học sư phạm hoặc

331 44/2009/QH12; Trình độ chuẩn được đào tạo đối với giáo có bằng tốt nghiệp đại học và có chứng Có bằng thạc sĩ trở lên;
viên giảng dạy trung cấp:
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số

332 44/2009/QH12; Trình độ chuẩn được đào tạo đối với nhà Có bằng thạc sĩ trở lên;
giáo giảng dạy chuyên đề, hướng dẫn luận văn thạc sĩ:
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số

333 44/2009/QH12; Trình độ chuẩn được đào tạo đối với nhà Có bằng tiến sĩ;

giáo giảng dạy chuyên đề, hướng dẫn luận án tiến sĩ:
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số

334 44/2009/QH12; Trình độ chuẩn được đào tạo đối với nhà
giáo giảng dạy cao đẳng, đại học:

Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện

336

nhà trường, cơ sở giáo dục khác;

Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên và có chứng
Có bằng thạc sĩ trở lên;
chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm;

Có bằng thạc sĩ trở lên;

Được nhà trường, cơ sở giáo dục khác tôn
trọng và đối xử bình đẳng, được cung cấp đầy Được cấp văn bằng, chứng chỉ sau khi tốt nghiệp
đủ thông tin về việc học tập, rèn luyện của cấp học, trình độ đào tạo theo quy định;
mình;

Tham gia lao động và hoạt động xã hội, Được tham gia hoạt động của các đoàn thể, tổ Được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số
hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp với chức xã hội trong nhà trường, cơ sở giáo dục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể dục, thể
44/2009/QH12; Nhiệm vụ của người học là:
khác theo quy định của pháp luật;
thao của nhà trường, cơ sở giáo dục khác;
lứa tuổi, sức khoẻ và năng lực;


Được tham gia hoạt động của các đoàn
thể, tổ chức xã hội trong nhà trường, cơ
sở giáo dục khác theo quy định của pháp
vụ của người học?
luật;
Được nhà trường, cơ sở giáo dục khác
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số
tôn trọng và đối xử bình đẳng, được cung
338 44/2009/QH12; Nội dung nào sau đây thuộc quyền của
cấp đầy đủ thông tin về việc học tập, rèn
người học?
luyện của mình;
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số

337 44/2009/QH12; Nội dung nào sau đây khơng thuộc nhiệm

339

Có bằng tốt nghiệp trung cấp nghề, cao đẳng
Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên và có chứng
nghề hoặc là nghệ nhân, cơng nhân kỹ thuật có
chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm;
tay nghề cao;

Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên và có
Có bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm;
chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm;

335 44/2009/QH12; Nội dung nào sau đây thuộc nhiệm vụ của theo chương trình, kế hoạch giáo dục của

người học?

Có bằng tiến sĩ;

chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm;

Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, cơ sở Góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền
giáo dục khác;
thống của nhà trường, cơ sở giáo dục khác;
Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo
Góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền
chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà
thống của nhà trường, cơ sở giáo dục khác;
trường, cơ sở giáo dục khác;

Tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt
Được cấp văn bằng, chứng chỉ sau khi tốt
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số
Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, cơ sở
động bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi,
nghiệp cấp học, trình độ đào tạo theo quy
44/2009/QH12; Quyền của người học là:
giáo dục khác;
sức khoẻ và năng lực;
định;
Theo Luật Giáo dục năm 2005, Luật Giáo dục số Tham gia lao động và hoạt động xã hội, Được tham gia hoạt động của các đoàn thể, tổ Được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục

340 44/2009/QH12; Nội dung nào sau đây không thuộc quyền hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp với chức xã hội trong nhà trường, cơ sở giáo dục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể dục, thể
của người học?


lứa tuổi, sức khoẻ và năng lực;

khác theo quy định của pháp luật;

Page 21

thao của nhà trường, cơ sở giáo dục khác;