TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD

GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ 9
PHẦN HAI: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NAY
CHƯƠNG I: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM1919-1930
BÀI 14: VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT
A.MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1.Kiến thức.
HS cần nắm được những kiến thức cơ bản sau:
- Nguyên nhân, nội dung, đặc điểm của chương trình khai thác thuộc đòa lần thứ hai của thực dân
Pháp ở Việt Nam.
- Những thủ đoạn của TDP về chính trò, văn hóa, giáo dục, phục vụ cho chương trình khai thác lần
này.
- Sự phân hóa giai cấp và thái độ, khả năng cách mạng của các giai cấp (trong chương trình khai
thác lần hai).
2.Tư tưởng.
3.Kó năng.
Rèn luyện cho HS kó năng quan sát lược đồ , trình bày một vấn đề lòch sử bằng lược đồ và sau đó
rút ra nhận đònh, đánh giá sự kiện lòch sử.
B.Thiết bò và tài liệu.
- Lược đồ về nguồn lợi của tư bản Pháp ở Việt Nam trong cuộc khai thác lần thứ hai.
- Một số tài liệu và hình ảnh về cuộc khai thác thuộc đòa lần thứ hai của TDP và đời sống cực khổ
của nhân dân trong thời kì này.
C.TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC.
1 ổn đònh
2.Kiểm tra bài cũ.
- Em cho biết những nội dung chủ yếu của lòch sử thế giới hiện đại (1945 đến nay)?
- Xu thế của thế giới hiện nay là gì?
- Tại sao nói: "Hòa bình, ổn đònh, hợp tác và phát triển vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các
dân tộc"?
3. Bài mới

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG
?
TDP tiến hành chương
trình khai thác lần thứ hai đối
với nước ta trong hoàn cảnh
H
- Hoàn cảnh:
Sau chiến tranh thế giới lần thứ
nhất, TDP bò thiệt hại nặng nề.
I. CHƯƠNG TRÌNH KHAI
THÁC LẦN THỨ HAI CỦA
THỰC DÂN PHÁP
--------------------- Trần Văn Minh ---------------------
Tuần: 16, Tiết: 16
Ngày soạn: 19/11/2010
Ngày dạy: 27/11/2010
TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD

GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ 9
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG
nào ? nhằm mục đích gì?
?
Nội dung của chương trình
khai thác thuộc đòa lần thứ
hai của TDP là gì?
Hỏi HS: dựa vào lược đồ
(hình 27) để trình bày chương
trình khai thác lần hai của
TDP ở VN, chúng tập trung
vào những nguồn lợi nào?

?
Trong chương trình khai
thác lần hai, TDP đã thực
hiện những chính sách cai trò
như thế nào, đối với nước ta?
- Mục đích: vơ vét và bóc lột
thuộc đòa để bù đắp vào sự thiệt
hại trong chiến tranh.
H
- TDP tăng cường đầu tư vào
nông nghiệp, mà trọng tâm là
cao su.
- Tăng cường khai thác mỏ, chủ
yếu là mỏ than.
- Công nghiệp: chỉ đầu tư vào
công nghiệp nhẹ, không đầu tư
vào công nghiệp nặng để nền
kinh tế phát triển không cân
đối , phụ thuộc kinh tế chính
quốc.
- Thương nghiệp: phát triển hơn.
+ Đánh thuế nặng vào hàng các
nước nhập vào Việt Nam trước
đây: Trung Quốc, Nhật Bản……….
+ Hàng hóa pháp nhập vào Việt
Nam tăng lên.
+ Giao thông vận tải:
Đầu tư thêm vào đường sắt
xuyên Đông Dương và một số
đoạn cần thiết.

- Ngân hàng Đông Dương nắm
mọi huyết mạch kinh tế, độc
quyền phát hành đồng bạc.
- Tăng cường bóc lột thuế má.
H
- Về chính trò:
+ Mọi quyền hành đều tập trung
vào tay người Pháp, vua quan là
bù nhìn, tay sai.
+ Mọi quyền tự do, dân chủ bò
bóp nghẹt.
- Hoàn cảnh:
sau chiến tranh thế giới lần thứ
nhất, TDP bò thiệt hại nặng nề.
- Mục đích: vơ vét và bóc lột
thuộc đòa để bù đắp vào sự
thiệt hại trong chiến tranh.
- TDP tăng cường đầu tư vào
nông nghiệp, mà trọng tâm là
cao su.
- Tăng cường khai thác mỏ,
chủ yếu là mỏ than.
- Công nghiệp: chỉ đầu tư vào
công nghiệp nhẹ, không đầu tư
vào công nghiệp nặng để nền
kinh tế phát triển không cân
đối , phụ thuộc kinh tế chính
quốc.
- Ngân hàng Đông Dương nắm
mọi huyết mạch kinh tế, độc

quyền phát hành tiền.
- Tăng cường bóc lột thuế.
II. CÁC CHÍNH SÁCH VỀ
CHÍNH TRỊ, VĂN HÓA,
GIÁO DỤC
- Về chính trò:
+ Mọi quyền hành đều tập
trung vào tay người Pháp
+ Thẳng tay đàn áp cách
mạng.
+ Thực hiện chính sách "chia
--------------------- Trần Văn Minh ---------------------
TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD

GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ 9
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG
?
Tất cả các thủ đoạn chính
trò, văn hóa, giáo dục ở nước
ta nhằm mục đích gì?
?
Em hãy trình bày sự phân
hóa giai cấp trong lòng xã
hội Việt Nam từ sau CTTG
lần thứ nhất và thái độ chính
trò của từng giai cấp, trước
hết là với giai cấp phong
kiến?
?
Giai cấp tư sản Việt Nam

ra đời và phát triển như thế
vào? Thái độ chính trò của họ
ra sao?
?
Giai cấp Tiểu tư sản ra đời
và phát triển như thế nào?
+ Thẳng tay đàn áp cách mạng.
+ Thực hiện chính sách "chia để
trò".
- Về văn hóa, giáo dục
+ Thi hành chính sách văn hóa
nô dòch, ngu dân.
+ Trường học mở rất hạn chế.
- Công khai tuyênc truyền cho
chính sách "khai hóa" của TDP.
H
MĐ: củng cố bộ máy cai trò ở
thuộc đòa, mà sợi dây chỉ đỏ
xuyên suốt là chính sách văn
hóa nô dòch và ngu dân để dễ bề
thống trò.
H
- Giai cấp phong kiến:
+ Câu kết chặt chẽ với TDP
+ Chiếm đoạt ruộng đất của
nông dân.
+ Tăng cường áp bức bóc lột.
Nhìn chung giai cấp phong kiến
là đối tượng của cách mạng (trừ
một bộ phận nhỏ yêu nước).

H
- Ra đời sau chiến tranh thế
giới lần thứ nhất.
- Bao gồm có hai bộ phận:
+ Tầng lớp tư sản mại bản, có
quyền gắn chặt với đế quốc (đối
tượng của cách mạng).
+ Tầng lớp tư sản dân tộc, kinh
doanh độc lập, thái độ chính trò
cải lương, dễ thỏa hiệp.
H
- Giai cấp tiểu tư sản hình
thành sau chiến tranh thế giới
lần thứ nhất.
để trò".
- Về văn hóa, giáo dục:
+ Thi hành chính sách văn hóa
nô dòch, ngu dân.
+ Trường học mở rất hạn chế.
Củng cố bộ máy cai trò ở thuộc
đòa, mà sợi dây chỉ đỏ xuyên
suốt là chính sách văn hóa nô
dòch và ngu dân để dễ bề
thống trò.
- Giai cấp phong kiến:
+ Câu kết chặt chẽ với TDP
+ Chiếm đoạt ruộng đất của
nông dân.
+ Tăng cường áp bức bóc lột.
- Ra đời sau chiến tranh thế

giới lần thứ nhất.
- Bao gồm có hai bộ phận:
+ Tầng lớp tư sản mại bản, có
quyền gắn chặt với đế quốc
(đối tượng của cách mạng).
+ Tầng lớp tư sản dân tộc, kinh
doanh độc lập, thái độ chính trò
cải lương, dễ thỏa hiệp.
--------------------- Trần Văn Minh ---------------------
TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD

GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ 9
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG
?
Giai cấp nông dân Việt
Nam phát triển như thế nào?
Thái độ chính trò của họ ra
sao?
?
Giai cấp công nhân phát
triển như thế nào? Thái độ
chính trò của họ ra sao?
Rút ra kết luận:
Như vậy dưới tác động của
chương trình khai thác lần
thứ hai của TDP, kinh tế VN
phát triển ở mức độ nhất
đònh (ngoài ý muốn chủ quan
của TDP). Điều đó làm xã
hội VN phân hóa sâu sắc

hơn.
- Họ bò thực dân bạc đãi, chèn
ép, khinh miệt, đời sống bấp
bênh.
- Quan trọng nhất là tầng lớp
tiểu tư sản trí thức, họ hăng hái
cách mạng, tiếp thu những tư
tưởng văn hóa mới, là lực lượng
quan trọng của cách mạng dân
tộc, dân chủ.
H
- Chiếm trên 90% dân số.
- Bò TDP và phong kiến áp bức
nặng nề .
- Bò bần cùng hóa không lối
thoát.
- Họ là lực lượng cách
mạng hùng hậu
H
- Hình thành từ đầu thế kỉ XX,
phát triển nhanh chóng về số
lượng và chất lượng, sống tập
trung ở các đô thò và khu công
nghiệp.
- Có đặc điểm chung của giai
cấp công nhân thế giới và có
những đặc điểm riêng sau:
+ Chòu 3 tầng áp bức: Đế quốc,
phong kiến, tư sản.
+ Gần gũi với nông dân.

+ Kế thừa truyền thống yêu
nước.
- Nhanh chóng nắm quyền lãnh
đạo.
- Giai cấp tiểu tư sản hình
thành sau chiến tranh thế giới
lần thứ nhất.
- Chiếm trên 90% dân số.
- Bò TDP và phong kiến áp bức
nặng nề .
- Bò bần cùng hóa không lối
thoát.
- Họ là lực lượng cách
mạng hùng hậu
- Có đặc điểm chung của giai
cấp công nhân thế giới và có
những đặc điểm riêng sau:
+ Chòu 3 tầng áp bức: Đế quốc,
phong kiến, tư sản.
+ Gần gũi với nông dân.
+ Kế thừa truyền thống yêu
nước.
- Nhanh chóng nắm quyền
lãnh đạo.
--------------------- Trần Văn Minh ---------------------
TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD

GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ 9
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG
4. Củng cố.

- Nêu nội dung chương trình khai thác lần hai của TDP ở nước ta?
- Mục đích của các thủ đoạn chính trò, văn hóa, giáo dục của TDP trong thời kì khai thác thuộc đòa
lần hai ở VN là gì?
- Em hãy trình bày sự phân hóa giai cấp trong lòng xã hội VN (từ sau chiến tranh thế giới lần thứ
nhất).?
5.Dặn dò
Xã hội Việt Nam sau chiến tranh thế giới lần thứ nhất đã phân hóa như thế nào? Thái độ
chính trò của mỗi giai cấp?

--------------------- Trần Văn Minh ---------------------
TT DUYỆT
PHÙNG THÀNH ĐƯC