Các hình thức phủ định trong tiếng Hàn Quốc
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (477.03 KB, 12 trang )
Kỷ yếu khoa học sinh viên khoa Tiếng Hàn Năm học 20092010
_____________________________________________________________________________
CÁC HÌNH THỨC PHỦ ĐỊNH TRONG TIẾNG HÀN QUỐC
Giáo viên hướng dẫn: Th.s Nguyễn Phương Dung.
Sinh viêni thực hiện: Lý Kiều Linh 3H09
Lê Tú Anh 3H09
I. Lời mở đầu.
1.1. Mục đích nghiên cứu:
Trong quá trình hội nhập và mở cửa, mối quan hệ hữu nghị, hợp tác, và phát
triển giữa Việt Nam và Hàn Quốc đang ngày càng có những bước phát triển tốt đẹp. Vì
vậy việc tìm hiểu lẫn nhau về văn hoá, phong tục, tập quán, ngôn ngữ… là rất cần
thiết. Hiện nay tại Hàn Quốc có rất nhiều trường đại học giảng dạy chuyên ngành
tiếng Việt Nam, và ở Việt Nam cũng không ít trường đại học đang đào tạo chuyên sâu
về tiếng Hàn Quốc. Là sinh viên đang theo học chuyên ngành tiếng Hàn Quốc thì việc
nghiên cứu khoa học về đề tài liên quan đến lĩnh vực này là một công việc cần thiết.
Bất kì ngôn ngữ nào trên thế giới cũng đều có những hình thức phủ định. Tuy
nhiên những biểu hiện và cách sử dụng của các hình thức phủ định ấy lại khác nhau.
Ví dụ trong tiếng Việt Nam, biểu hiện của hình thức phủ định là “không/đừng”, hay
trong tiếng Anh là “no/ not” thêm sau động từ. Tuy nhiên hình thức phủ định trong
tiếng Hàn Quốc lại có những đặc điểm riêng của nó. Trong tiếng Hàn Quốc hình thức
phủ định được phân chia rõ ràng trong cách sử dụng, tuỳ vào từng loại câu (trần thuật,
nghi vấn, đề nghị, mệnh lệnh,…), đối với từng loại từ (động từ, tính từ…)lại có
những cách biến đổi khác nhau. Rõ ràng so với tiếng Việt Nam thì hình thức phủ định
trong tiếng Hàn Quốc có nhiều điểm phức tạp, đáng lưu ý hơn. Vì vậy việc nắm rõ
cách sử dụng các hình thức phủ định trong tiếng Hàn Quốc là điều kiện cần thiết cho
người sử dụng để tránh gây hiểu lầm cho đối phương, thoả mãn được nhu cầu giao
tiếp.
1.2. Phạm vi và phương pháp nghiên cứu.
1
Kỷ yếu khoa học sinh viên khoa Tiếng Hàn Năm học 20092010
_____________________________________________________________________________
Nghiên cứu về ngôn ngữ là một đề tài rộng mở. Bài nghiên cứu này chỉ đề cập
đến một trong những đặc điểm cần chú ý trong ngữ pháp tiếng Hàn Quốc là: Các hình
thức phủ định trong tiếng Hàn Quốc. Bằng phương pháp tổng hợp đưa ra những kiến
thức cơ bản nhất về các hình thức phủ định trong tiếng Hàn Quốc, bài viết đã nêu rõ ý
nghĩa, cách sử dụng, và những chú ý giúp người đọc hiểu rõ hơn, nắm bắt chắc hơn
về các hình thức phủ định cơ bản trong tiếng Hàn Quốc và tránh được các lỗi thường
gặp.
II. Các hình thức phủ định trong tiếng Hàn.
1.1.Khái niệm.
Phủ định là cách người sử dụng ngôn ngữ dùng khi muốn đưa ra một ý kiến khác
biệt, không nhất quán, trùng lặp với ý kiến mà người đó được biết thông qua giao tiếp
bằng lời nói, chữ viết, hình ảnh. Các hình thức phủ định đó có thể được chia ra thành
những dạng sau:
1.2.Phân loại các hình thức phủ định.
(1) ?? + ? ??
? + ??
* Hình thức:
?? + ? ?? & ? + ??.
* Ý nghĩa: Phủ định hành động hoặc trạng thái của sự vật, sự việc. Có thể dịch là:
không/ không phải…
* Cách sử dụng:
+ Hình thức phủ đinh này được sử dụng trong câu trần thuật và câu nghi vấn.
Ví dụ:
(1) ??? ?? ???. > Lớp học không rộng (câu trần thuật).
(2) ?? ??? ? ??? > Hôm nay bạn không đến trường à? –(câu nghi vấn).
2
Kỷ yếu khoa học sinh viên khoa Tiếng Hàn Năm học 20092010
_____________________________________________________________________________
+ Cả ‘?? + ? ??’ và ‘? + ??’đều có thể đi với các động từ và tính từ. Tuy nhiên có
một số từ chỉ có thể kết hợp với ‘?? + ? ??’mà không thể kết hợp được với ‘? + ??’:
Ví dụ: (3)????
? ?????. (sai)
? ???.(sai)
(4)????
???? ???. (đúng)
???? ???.( đúng)
+“?” được dùng trong khẩu ngữ và người sử dụng thường là những người trẻ tuổi.
Còn “? ??” được dùng nhiều trong văn viết hoặc trong các buổi họp, hội nghị, báo
cáo... và người sử dụng là người lớn.
+ ‘?’ không thể chen vào giữa tân ngữ và động từ vì vậy hình thức phủ định này sẽ
được sử dụng như sau:
Danh từ + ?? Danh từ + ? ??
(5).???? ??? ? ??
Tân ngữ + động từ Tân ngữ + ? + động từ
Ví dụ: (6) ?? ?? ??
? ?? .
+ Khi sử dụng hình thức ‘??+ ? ??’ ta chỉ cần lấy động và tính từ nguyên thể bỏ ‘?’
rồi cộng với ‘? ??’. Có một số trường hợp xuất hiện tiểu từ ‘?’/ ‘?’ đứng sau ‘?’ với
mục đích nhấn mạnh ý và không làm thay đổi nghĩa của câu.
Ví dụ: (7). ???? ?? ???? ??? ??.
+ Dạng phủ định ‘~? ??’ còn được sử dụng với ý nghĩa thông qua hình thức phủ định
nhưng câu lại mang ý nghĩa xác định lại nội dung của Vị ngữ trong câu.
Ví dụ:
(8) ? ?? ??? ????
> Cái áo này không đ
ẹp nhỉ ? (Người nói cho là vậy, hỏi lại ý kiến người
nghe để tìm sự đồng tình của người nghe).
(9). ?? ???? ???
?? ???? ?
> Hôm qua bạn Minsu không đến trường phải không?
3
Kỷ yếu khoa học sinh viên khoa Tiếng Hàn Năm học 20092010
_____________________________________________________________________________
(10) ???, ?? ??? ???? ?????
> Songho không thích đồ ăn cay nhỉ?
+ Phía sau’??+? ?? / ? + ??’ có thể kết hợp với thời thể ( hiện tại, quá khứ, tương
lai...)
Ví dụ: (11) ?? ??? ??? ?? ? ????.
> Tối hôm nay Hoa đã không ăn cơm.
(12) ?? ?? ????.
> Người ấy chắc sẽ không đến đâu.
(2)???? + ? ???
?+ ????
* Hình thức:
???? +
? ???
+
?
????
* Ý nghĩa: Biểu thị ý nghĩa khi chủ thể của hành động không có khả năng, điều kiện
làm được việc gì đó do hoàn cảnh hoặc yếu tố khách quan nào đó đưa đến, hoàn toàn
không phải do ý muốn chủ quan của chủ thể hành động.
* Cách sử dụng:
+ Hình thức phủ đinh này được sử dụng trong câu trần thuật và nghi vấn.
Ví dụ: (13). ? ??? ?
?? ?
> Vì sao bạn lại không thể đi đến trường vậy? (câu nghi vấn).
(14). ?? ?? ?? ? ???..
> Đêm hôm qua tôi đã không thể ngủ được (câu trần thuật).
+ Cả ‘???? + ? ???’ và ‘?+ ????’đều được sử dụng với động từ thể hiện ý không thể
làm được việc gì. Tuy nhiên 2 hình thức này cũng có những lưu ý khác nhau về cách sử
dụng:
+ Giống như “? ” ở trên “?” ở đây cũng không thể chen vào giữa tân ngữ và động từ. Vì
vậy hình thức phủ định này sẽ được sử dụng như sau:
4
Kỷ yếu khoa học sinh viên khoa Tiếng Hàn Năm học 20092010
_____________________________________________________________________________
Danh từ + ?? Danh từ + ? ??.
Ví dụ: (15). ??? ?? ??? ???.
(16). ??? ?? ??? ???.
Tân ngữ + ???? Tân ngữ + ? + ????.
Ví dụ: (17). ?? ?? ?? ? ??.
(18). ??? ??? ??? ? ???.
+ Khi sử dụng ‘ ???? + ? ???’ ta lấy động từ nguyên thể bỏ ‘?’ rồi cộng với ‘ ? ???’.
Khi sử dụng có trường hợp thấy sau ‘?’có thêm tiểu từ ‘?’/ ‘?’ nhằm nhấn mạnh ý của
chủ ngữ và không làm thay đổi ý nghĩa của câu.
+ Hình thức phủ định này có thể kết hợp được với các thời thể ( hiện tại, quá khứ,
tương lai). Ví dụ: (19). ?? ??? ??? ??? ???.
> Vì tôi quá bận nên không thể gặp bạn bè (hiện tại).
(20). ?? ?? ?? ?? ????? ?? ? ???.
> Vì nhà bên cạnh quá ồn nên tôi đã không thể ngủ được (quá khứ).
(21). ? ??? ??? ?? ??? ?? ??? ? ? ???.
> Vì bạn ấy bị tai nạn nên mấy ngày sẽ không thể đến trường được.
+ Hình thức phủ định ‘???? + ? ???/ ? + ????’ khác hình thức phủ định ‘?? + ? ??/ ? +
??’ và điều đó được thể hiện ở bảng dưới đây:
Bảng 1: Phân biệt sự khác nhau giữa ‘???? + ? ???/ ? + ????’ và ‘?? + ? ??/ ? + ??’.
Hình thức
PĐ
PB theo
‘?? + ? ??/
‘???? + ? ???/
? + ??’
? + ???’
Nói về 1 sự việc mà chủ Nói về 1 sự việc mà chủ thể của
Ý nghĩa
Cách dùng
5
thể của hành động đã hành động (dù muốn) cũng không
không làm ( dù có điều thể làm được ( vì không có điều
kiện và khả năng)
kiện và khả năng)
Dùng được với cả động Thường được dùng với động từ.
Kỷ yếu khoa học sinh viên khoa Tiếng Hàn Năm học 20092010
_____________________________________________________________________________
từ và tính từ
(3)???? + (?)? ? ??.
* Hình thức:
???? + (?)? ? ??
* Ý nghĩa: Nói về khả năng không thể làm được việc gì đó.
* Cách sử dụng:
+ Hình thức phủ định này được sử dụng trong câu trần thuật và nghi vấn.
Ví dụ: (22). ? ??? ??? ? ???.
> Tôi không thể
liên lạc được với người ấy (câu trần thuật).
(23). ???? ?? ?? ? ????
> Tôi không thể trực tiếp gặp giám đốc được sao? (câu nghi vấn).
+ Chỉ có thể kết hợp được với động từ:
??(o) + ? ? ??.
??(x) + ? ? ??.
+ Ví dụ: (24). ?? ?? ? ??
.
(25). ?? ? ? ??
.
+ Có thể kết hợp với thời thể (hiện tại, quá khứ, tương lai).
Ví dụ: (26). ?? ??? ??? ??? ?? ? ????
.
(quá khứ)
> Vì lúc đó mình đang ở trong lớp nên đã không thể nhận điện thoại.
(27). ? ??? ?? ???? ? ? ???
> Vì bài tập này quá khó nên tôi không giải được.
(28). ??? ???? ??? ?? ??? ?? ? ?? ???
.
> Nếu như không chăm chỉ học thì bạn sẽ không thể nhận được điểm
cao.
6
Kỷ yếu khoa học sinh viên khoa Tiếng Hàn Năm học 20092010
_____________________________________________________________________________
+ So sánh với hình thức phủ định. ‘???? + ? ??? / ?+ ????’ thì 2 hình thức này tương
đương với nhau về mặt ý nghĩa.
(4) ???? + ? ??
* Hình thức:
???? + ? ??
* Ý nghĩa: Là hình thức phủ định được sử dụng với ý nghĩa bảo ai không được làm gì
hoặc khuyên bảo ai hãy đừng làm gì đó.
* Cách sử dụng:
+ Hình thức phủ định này chỉ sử dụng được với động từ.
Ví dụ: (29). ? ???? ??? ??? ???.
> Không được hút thuốc trong toà nhà này.
+ Hình thức phủ định này được dùng trong câu mệnh lệnh và câu cầu khiến:
Ở câu mệnh lệnh: ‘???? + ? ???/ ????+ ? ????’.
không được làm gì/ đừng làm gì.
Ví dụ: (30). ?? ???? ????? ???/ ????.
> Không được kể cho người khác đâu/ Đừng kể cho người khác.
Ở câu cầu khiến: ‘???? + ? ???’. hãy đừng làm gì.
Ví dụ: (31). ??? ?? ???
.
> Chúng ta hãy đừng đội mũ.
+ Chú ý ‘? ??’ là một động từ bất quy tắc, vì vậy khi ‘ ?’ kết hợp với ‘?’ thì ‘?’ sẽ bị
biến mất và lúc này cấu trúc sẽ thành ‘? ???/ ? ????’.
+ Từ hình thức phủ định này ta có cấu trúc câu sau:
‘???? + ? ??…’. mang ý nghĩa khuyên bảo ai đó đừng làm việc này mà hãy
... (vế thứ 2 thường là câu mệnh lệnh).
Ví dụ: (32). ?? ?? ,
?????
.
> Đừng ngủ nữa mà hãy dậy đi.
‘?? + ? ??’ > mang ý nghĩa từ chối cái này, muốn cái khác.
7
Kỷ yếu khoa học sinh viên khoa Tiếng Hàn Năm học 20092010
_____________________________________________________________________________
Ví dụ: (33). ?? ??, ??? ???.
> Đừng lấy nước hoa quả, hãy lấy bia cho tôi.
(5) ?? + (?) ? ? ???
* Hình thức:
?? + (?)? ? ???
* Ý nghĩa: Là hình thức phủ định của “(?)? ? ??” với ý nghĩa thể hiện khi chủ ngữ
không biết phương thức, cách thức để làm một việc gì đó hoặc không ngờ sự việc
nào đó lại có tính chất như thế.
* Cách sử dụng:
+ Dùng hình thức phủ định này trong câu tường thuật và nghi vấn.
Ví dụ: (34). ?? ??? ? ???
. >Tôi không biết (cách thức ) lái ô tô (câu trần thuật).
(35). ?? ??? ?? ? ???
?
> Bạn không biết (cách thức) làm món ăn Hàn Quốc à? (câu nghi vấn).
+ Khi dùng với động từ (????), câu sẽ mang ý nghĩa “ không biết cách thức hay
phương thức để làm một việc gì đó”.
??(o)
+ ? ? ???.
??(x)
+ ? ? ???.
‘?’
+ ? ???.
Ví dụ: (36). ???? ? ? ???. >Tôi không biết chơi tennis.
(37).?? ??? ?? ? ???. > Tôi không biết làm món ăn Nhật Bản.
+ ‘???? + (?)? ? ???’ (thường kết hợp với thời quá khứ và thường đi với ???, ???, ??
?) > mang ý nghĩa “không biết rằng, không ngờ rằng sự việc nói đến lại có tính
chất nào đó”. ‘???/???/??? +????+ ? ???.’
Ví dụ: (38). ?? ???
?? ? ? ????.
> Tôi không biết là tôi l ại cầm nhiều tiền thế này.
(39). ??? ??? ?? ? ????.
8
Kỷ yếu khoa học sinh viên khoa Tiếng Hàn Năm học 20092010
_____________________________________________________________________________
> Tôi không biết là leo núi lại mệt thế này.
+ Hình thức phủ định”?? + (?)? ? ??”và hình thức phủ định “(?)? ? ??” khác nhau và
điều đó được thể hiện ở bảng sau:
Bảng 2: So sánh sự khác nhau giữa hình thức phủ định”?? + (?)? ? ??” và hình thức
phủ định “(?)? ? ??”.
(?)? ? ??
?? + (?) ? ? ???.
Không thể làm được việc gì đó
Ý nghĩa
Cách
bởi không có điều kiện và khả
Không biết cách thức và
phương pháp làm việc gì đó
năng thực hiện
sử Chỉ có thể kết hợp được với Có thể kết hợp được với
dụng
Động từ
động từ và tính từ
(6)?? +?/?+ ??? B
* Hình thức:
?? + ?/? + ???
* Ý nghĩa: là hình thức phủ định của “??”( là). Có nghĩa: không phải là/ không là/
không…
* Cách sử dụng: + Được dùng trong câu tường thuật và câu nghi vấn.
Ví dụ: (40). ??? ??? ?????
> Đằng kia không phải là ngân hàng à? ( câu nghi vấn )
(41).??? ??? ????.
> Cái này không phải là quyển vở (câu trần thuật).
+ Dùng với danh từ nhằm mục đích phủ định danh từ đó.
??(o) + ? ???
??(x) + ? ???
Ví dụ: (42). ??? ????. > Không phải là bức ảnh.
(43). ??? ????. > Không phải là sữa.
(7) ???? + (?)? ? ?? / ???? + ?/??? ? ??.
9
Kỷ yếu khoa học sinh viên khoa Tiếng Hàn Năm học 20092010
_____________________________________________________________________________
* Hình thức:
???? + (?)? ? ??
???? + ?/??? ? ??
* Ý nghĩa: Là hình thức phủ định của ‘??+ ?/?/?? ??’ với ý nghĩa giới hạn, không cho
phép ai làm gì đó. Có thể dịch là “làm gì thì không được”.
* Cách sử dụng:
+ Hình thức này được sử dụng cả trong câu tường thuật, nghi vấn và câu mệnh
lệnh, đề nghị.
+ Sử dụng với động từ : ??(o) + (?) ? ? ??
??(x) + ? ?
??
+ Cấu trúc này tương đương với cấu trúc : ???? + ?/?? ? ??.
Ví dụ: (44). ??? ???? ??? ? ???
= ??? ???? ???? ? ???.
> Ở trong lớp vứt rác thì không được.
(45).???? ???? ???? ? ???.
= ???? ???? ????? ? ???.
> Ở trong lớp sử dụng điện thoại di động thì không được.
III. Kết luận.
Tiếng Hàn Quốc là một ngôn ngữ có những biểu hiện ngữ pháp phong phú và đa
dạng. Điều này đã tạo ra những thuận lợi cho người sử dụng có thể linh hoạt hơn
trong việc vận dụng nó để biểu đạt ý muốn kiến của mình. Tuy nhiên cũng chính
những biểu hiện phong phú ấy khiến cho người học dễ bị nhầm lẫn khi sử dụng.
Không như tiếng Việt Nam hình thức phủ định của tiếng Hàn Quốc như đã đề cập ở
trên được chia thành nhiều dạng ứng với từng hoàn cảnh, điều kiện khác nhau. Chính
điều này đã khiến cho người học đặc biệt là người mới làm quen với tiếng Hàn Quốc
gặp phải một số khó khăn trong việc hiểu rõ bản chất của cấu trúc và ý nghĩa dẫn đến
việc nhầm lẫn khi sử dụng. Chính vì vậy bài nghiên cứu trên đây đã tổng hợp một cách
10
Kỷ yếu khoa học sinh viên khoa Tiếng Hàn Năm học 20092010
_____________________________________________________________________________
cơ bản nhất những hình thức phủ định trong tiếng Hàn Quốc. Thông qua bài nghiên
cứu này người học và sử dụng tiếng Hàn Quốc có thể có một cái nhìn tổng quan và
khái quát hơn về các loại hình phủ định. Thêm vào đó bài nghiên cứu cũng đã tổng hợp
và chú ý những lỗi thường thấy ở người học, giúp người học có thể hiểu rõ hơn về
cách sử dụng cũng như tránh khỏi những nhầm lẫn vẫn thường hay mắc phải.
Các hình thức phủ định trong tiếng Hàn Quốc tuy đa dạng và phong phú về
mặt ý nghĩa cũng như cách thể hiện nên dễ gây ra nhầm lẫn khi sử dụng, xong nếu
nắm rõ được những đặc điểm cơ bản của chúng, ta sẽ thấy chúng thật dễ dàng. Hy
vọng bài nghiên cứu này sẽ giúp ích cho những người đang tìm hiểu về tiếng Hàn
Quốc đặc biệt là những người mới học. Vì bài nghiên cứu này được thực hiện bởi
sinh viên năm thứ nhất nên khó tránh khỏi những thiếu xót, mong thầy cô và các bạn
đóng góp ý kiến để bài nghiên cứu được trở nên hoàn thiện hơn. Chúng tôi xin được
chân thành cảm ơn!.
IV. Tài liệu tham khảo.
+ Ngữ pháp cơ bản tiếng Hàn ( Tác giả: Lê Huy Khoa – NXB trẻ XB năm
2008).
+ Các điểm trọng yếu trong ngữ pháp tiếng Hàn ( Tác giả ban biên soạn Hoàn
Vũ NXB tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh XB năm 2006 ).
+ Approach to the Korean Language ( Tác giả Alexander Arguelles và Jong Rok
Kim – NXB Hollym Books – XB năm 2000 ).
+ Trang web: bonewso.net/ koreangrammar.
+ Trang web naver.com.
Chúng em xin được chân thành gửi lời cảm ơn đến cô giáo Nguyễn Phương Dung đã
giúp đỡ, hướng dẫn chúng em có thể hoàn thành bài nghiên cứu này!
11
Kỷ yếu khoa học sinh viên khoa Tiếng Hàn Năm học 20092010
_____________________________________________________________________________
12
