KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 16
Chủ đề: Những con vật sống trong gia đình
Nội dung
Đón trẻ
Trò chuyện
sáng
Thể dục
sáng

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện
- Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn
Phát triển các nhóm cơ và hô hấp
1. Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân
2.Trọng động: BTPTC: Gà trống
Hô hấp: Gà trống gáy (2-3 lần)
Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần)
Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần)
Chân: Gà bới đất (3-4 lần)
3. Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng

Hoạt động Bò chui qua
học
cổng

Nhận biết
con voi, con

hổ

Tô màu
bông hoa

Thơ: Đàn bò -Dạy hát: Cú
voi con ở
bản đôn
TCÂN :
Đoán tên bạn
hát

Hoạt động HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
ngoài trời Nhận biết một Chơi với
Chạy theo Hát: Con gà Đọc thơ: Gà
phấn.
số nơi nguy
chú chuồn
trống
gáy
TCVĐ:
hiểm và phòng
chuồn
TCVĐ:
+Trời nắng
+

Gà
gáy,
vịt
tránh
TCVĐ:
+ Gà gáy,
trời mưa
kêu.
TCVĐ:
+Trời nắng vịt kêu.
+ Gà đi
Chi
chi
chành
+ Gà gáy, vịt
trời mưa.
+Chi chi
kiếm mồi.
chành
kêu.
+ Gieo hạt. chành chành CTD:
CTD:
+Lộn cầu
CTD:
CTD: Chơi.
vòng.
CTD:
Hoạt động - Nhóm bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho em
nhóm
uống nước mặc áo quần cho em.

- Nhóm lắp ghép: Lắp ghép chuồng trại cho gà vịt
- Nhóm học tập: Chơi vẽ, tô màu, xem sách.
- Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuổi hạt.
Bé chơi múa hát.
Xem tranh ảnh về các con vật
Vệ sinh
Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh
Ăn
Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống.
1


Ngủ

Tự xúc cơm, uống nước.
-Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ
-Nghe hò khoan Lệ Thủy

Sinh hoạt Chơi trò chơi: Chơi tập cầm Đọc thơ:
Chơi theo ý
chiều
Chi chi chành cốc uống nước Con trâu
thích
chành
Trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh trước khi về.

Gọi tên các
con vật


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ … ngày …. Tháng…. năm 2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
Trẻ biết bò
I.Chuẩn bị:
(LVPTTC) chui qua
- 4 chiếc cổng thể dục
-VĐCB: Bò cổng không - Đầu đĩa,loa đài…
chui qua
chạm vào
- Sân tập sạch sẽ,an toàn
cổng
cổng. biết
II.Tiến hành:
+TCVĐ: Tìm tên trò chơi
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
bến
hứng thú
Các con ơi chúng nình có muốn đến trường mầm
tham gia trò non không!chúng mình cùng đến trường nha,vừa đi
chơi “Tìm
các bé vừa hát bài hát “Vui đến trường”
bến”
- Chúng mình đã đến trường rồi đấy!
-Trẻ kết hợp Hoạt động 2.Nội dung :
tay chân
1. Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn,đi thường kết

khéo léo khi hợp đi các kiểu:Đi nhanh,đi chậm,chui qua núi…
tập, rèn
2.Trọng động:
luyện và
a. BTPTC:
phát triển
Hô hấp: Gà trống gáy (2-3 lần)
tay, chân
Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần)
-Trẻ hào
Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần)
hứng tham
Chân: Gà bới đất (3-4 lần)
gia tập luyện Đến trường Mầm non chúng mình được chơi rất nhiều
cùng cô và
trò chơi như: Cầu trượt,Đu quay…
các bạn.
Hôm nay cô sẽ cho các bé chơi trò chơi “Bò chui qua
- 90-93 % trẻ cổng”
đạt
b.VĐCB: Bò chui qua cổng:
+Lần 1:Cô làm mẫu không phân tích
+Lần 2: Cô làm mẫu phân tích
Cô đứng trước vạch xuất phát 2 tay cô để sát vạch hai
chân cô quỳ,cẳng chân đặt sát sàn.Khi có hiệu lệnh
“Bò” mắt cô nhìn về phía trước và bò tiến lên phối hợp
2


tay nọ chân kia khi đến cổng cô khéo léo bò chui qua

cổng và không chạm cổng.Sau đó cô đứng dậy đi về
cuối hàng
-Cô mời một bạn lên làm mẫu cho cả lớp mình cùng
xem nhé!
- Trẻ thực hiện:
Mời trẻ lên thực hiện Cô sửa sai cho trẻ)
- Cô thấy cả lớp chúng mình chơi bò chui qua cổng rất
là giỏi cô khen các bé nào!
+Các con ơi!Chúng mình có muốn thi đua hai đội với
nhau không nào!
Cô sẽ chia lớp mình thành hai đội
Bên tay phải là đội của bạn thỏ và bên tay trái là đội
của cô
(Cô cho hai đôi thi đua với nhau)
Các bé có muốn chơi nữa không nhỉ?
Chúng mình cùng nhau bò ngược lại và nối đuôi nhau
nhé!
Cho cả lớp nối đuôi nhau bò
c. Trò chơi: Tìm bến
Cô nói rỏ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi 3 lần
Giáo dục: Cô thấy cả lớp chúng mình chơi biết nhường
nhịn nhau rất là tốt,chúng mình nhớ khi chơi phải lựa
phải sức của mình nhé!
Các con ơi! Đến giờ bạn thỏ phải về rồi,chúng mình
tìm đúng Ô tô để giúp bạn thỏ về đúng nhà nhé!
3.Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 phút
Hoạt động 3: Kết thúc, nhận xét
Các bé hôm nay vừa được chơi trò chơi gì?

Tuyên dương trẻ
HĐNT
HĐCĐ
Nhận biết một
số nơi nguy
hiểm và
phòng tránh
TCVĐ:
+ Gà gáy, vịt
kêu.

-Trẻ biết
được một số
nơi nguy
hiểm và
phòng tránh
- Trẻ biết
chơi trò chơi
- 100% trẻ
tham gia

I.Chuẩn bị:
Đồ chơi
II.Tiến hành:
1. Hoạt động có chủ đích:
Nhận biết một số nơi nguy hiểm và phòng tránh
Như: Kéo, dao, điện các đồ vật sắc nhọn
2.TCVĐ:
+ Gà gáy, vịt kêu.
+Lộn cầu vòng.

3


+Lộn cầu
vòng.
CTD:

HĐC
Chơi trò chơi:
Chi chi chành
chành

chơi

-Trẻ biết tên
trò chơi, biết
cách chơi
-100% trẻ
tham gia
chơi

Cô nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
sẳn
Nhận xét giờ học
I.Chuẩn bị:
II.Tiến hành:
Chơi trò chơi: Chi chi chành chành
Cách chơi: Một nhóm 4-5 trẻ

Một trẻ làm “cái” xòe bàn tay ra đăỵ ngón trả của bàn
tay kia vào lòng bàn tay xòe. Các bạn khác mỗi bạn
đặt 1 ngón tay trỏ vào lòng bàn tay của bạn làm “cái
vừa gõ ngón tay vừa đọc theo nhịp lời bài hát. Đến câu
cuối cùng nắm tay vào để bắt các ngón tay của các
bạn, các bạn phải rút nhanh ngón tay của mình ra khỏi
lòng bàn tay bạn làm cái, ai bị bắt ngón tay thì sẽ thay
bạn làm cái
Cho trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ
Chơi tự do với đồ chơi
Nhận xét giờ chơi
Tuyên dương trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Thứ … ngày …. tháng ….năm 2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ nhận
I. Chuẩn bị:
(LVPTNT) biết, gọi tên - Clip, đồ chơi các con vật sống trong rừng.
Nhận biết con
một số đặc
- Hình ảnh con voi,con gấu,mô hình khu rừng.
voi, con hổ
điểm nổi bật - Đài nhạc bà hát “ Đố bạn”
của con voi,
- Lô tô con voi, con hổ

con hổ
- Ngôi nhà có hình con
- Kỹ năng
voi,con gấu.
quan sát, ghi
II. Tiến hành:
nhớ, nhận
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ điểm.
biết, phân
- Cho trẻ hát, vận động bài hát “ Đố bạn”
biệt.
- Trò chuyện về nội dung bài hát.
Trẻ biết được
+ Bài hát nói về những con vật gì?
4


các con vật
trong rừng
rất quý hiếm
90-95% trẻ
cần đạt

+ Những con vật này sống ở đâu ?
- Các con nhìn thấy những con vật này ở đâu chưa?
- Cô biết có một khu rừng có những con vật này chúng
mình có muốn cùng cô khám phá không ?
Hoạt động 2: Nội dung
1 Nhận biết con Voi trên máy:
- Cho trẻ quan sát con voi và hỏi trẻ:

+ Con gì đây?
- Cho trẻ gọi tên con voi.( Cho cả lớp,tổ, cá nhân gọi
tên con voi)
- Con voi có những đặc điểm gì ?cô chỉ vào từng bộ
phận và hỏi trẻ ( đầu, vòi, ngà, mắt, tai, mình, chân,
đuôi.)
- Con voi có mấy chân ? (Cô cùng trẻ đếm)
- Chúng mình có biết Voi thích ăn gì không ? ( Voi
thích ăn các loại lá cây,rau, củ, quả…)
- Con voi có dáng đi như thế nào ? ( Voi có dáng đi
uyển chuyển)
- Con voi sống ở đâu ?
- Cô củng cố lại : Các con vừa quan sát con voi là con
vật sống trong rừng có đôi tai to như hai cái quạt, thân
hình rất to có vòi rất là dài.
2. Nhận biết con hổ
- Cho trẻ quan sát con hhoor
- Hỏi trẻ đây là con gì ? ( Cho lớp,tổ, cá nhân trẻ gọi
tên con hổ)
- Cô chỉ vào từng bộ phận của con hổ và hỏi trẻ đây là
gì ?
- Con gấu có mấy chân ? (Cô cùng trẻ đếm)
- Chúng mình có biết con hổ thích ăn gì không ?
- Con hổ sống ở đâu ?
- Cô củng cố lại: con hổ gồm có mồm ,mắt, tai,
mình,chân...Hổ sống ở trong rừng
- Những con vật này hiện nay đã bị những người xấu
săn bắt nên có nguy cơ bị tuyệt chủng vì vậy chúng
mình phải bảo tồn những con vật này. Chúng mình hãy
nhắc bố,mẹ,người thân không được săn bắt chúng…

5


3. Trò chơi:
Trò chơi 1: Chọn lô tô theo yêu cầu của cô
- Cô phát rổ đồ chơi cho trẻ.
- Chúng mình xem trong rổ đồ chơi của chúng mình có
gì nào ?
- Bây giờ cô nói tên con vật gì chúng mình hãy chọn
nhanh con vật đó giơ lên và gọi tên con vật đó.
- Hôn nay lớp mình học rất giỏi cô có trò chơi thưởng
cho lớp mình.
Trò chơi 2: “Về đúng nhà”
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cách chơi: cô phát cho mỗi trẻ một lô tô con voi (con
gấu).Hát và vận động bài “Đố bạn” khi có hiệu lệnh
“tìm nhà” trẻ tìm về đúng ngôi nhà có hình con vật
tương ứng với hình trẻ cầm trên tay.
- Cho trẻ chơi 1-2 lần.
- Động viên, khuyến khích trẻ .
Hoạt động 3. Kết thúc:
- Củng cố - giáo dục trẻ.
- Nhận xét – tuyên dương.
HĐNT
HĐCĐ
Chơi với
phấn.
TCVĐ:
+ Gà gáy, vịt
kêu.

Chi chi
chành chành
CTD:

- Trẻ biết
chơi với
phấn
- Biết chơi
trò chơi
- 100% trẻ
tham gia
chơi

I.Chuẩn bị: Phấn
Đồ chơi
II.Tiến hành:
1. Hoạt động có chủ đích:: Chơi với phấn
- Cô lấy phấn ra cho trẻ chơi
- Hướng dẫn trẻ cách cầm phấn, cho trẻ vẽ giữa sân
theo ý thích
2. TCVĐ: Gà gáy, vịt kêu.
- TCDG: Chi chi chành chành
Cô nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị
sẳn
Nhận xét giờ học

6



HĐC
- Trẻ biết
Chơi tập cầm được cầm
cốc uống nước cốc uống
nước

I.Chuẩn bị: Cốc, nước
II.Tiến hành:
Chơi tập cầm cốc uống nước
- Cô đưa cốc nước ra cho trẻ tự cầm cốc để uống nước
- Cô hướng dẫn thêm cho những trẻ làm chưa được
Chơi tự do với đồ chơi
Nhận xét giờ học

Đánh giá hằng ngày:
Thứ ... ngày …. tháng …năm 2019
NỘI DUNG
HĐH
(LVPTTCKN
XH&TM
Tô màu bông
hoa

MỤC TIÊU
- Trẻ biết cầm
bút bằng 3 đầu
ngón tay để tô
màu.
- Phát triển

khả năng chú
ý lắng nghe của
trẻ, rèn luyện
sự khéo léo của
bàn khi tô
-Trẻ biết yêu
quý sản phẩm
của mình làm
ra
90-92% đạt
yêu cầu

TIẾN HÀNH
I, Chuẩn bị:- Tranh mẫu: mỗi trẻ 1 sáp màu giấy A4
- Bông hoa chưa tô màu
II.Tiếm hành:
Hoạt động 1: Ổn định
Cô và trẻ chơi trò chơi “Bóng tròn to, bóng tròn
nhỏ” theo giai điệu bài hát “Bóng tròn” của Vũ
Thanh.
Hoạt động 2: Nội dung
Bước 1: Quan sát tranh mẫu
- Các con nhìn xem trên đây là bức tranh gì đây?
- Bức tranh gì đây các con
- Bông hoa có màu gì?
để tô màu được bông hoa này cô mời các con về
chỗ quan sát cô vẽ mẫu nhé !
Bước 2: Cô làm mẫu
- Cô cầm bút bằng 3 ngón tay: Ngón cái, ngón trỏ
và ngón giữa. Cô cầm bút ở bên tay phải.

- Đầu tiên cô cầm bút bằng tay phải cầm bằng 3
ngón tay, cô bắt đầu tô từ trên xuống dưới từ trái
sang phải. Cô tô kín, đưa đều tay và không để màu
bị chờm ra ngoài bông hoa Vậy là bức tranh tô
bông hoa của cô đã hoàn thành rồi.
Bước 3: Trẻ thực hiện
- Cô phát giấy, bút sáp màu cho trẻ.
- Nhắc trẻ kỹ năng cầm bút: Cầm bút bằng tay phải
và bằng 3 ngón tay: ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa.
- Tô đều tay sao cho màu thật mịn, tô kín bên trong
quả bóng và không để màu bị chờm ra ngoài.
- Chú ý phát triển kỹ năng quan sát cho trẻ.
- Cô khuyến khích, động viên trẻ sáng tạo, hoàn
7


HĐNT
HĐCĐ
Chạy theo
chú chuồn
chuồn
TCVĐ: +Trời
nắng trời
mưa.
+ Gieo hạt.
CTD

HĐC
Đọc thơ: Con
trâu


Trẻ biết chạy
theo chú chuồn
chuồn
- Biết chơi trò
chơi
-100% trẻ tham
gia chơi

Trẻ biết tên bài
thơ, biết lắng
nghe cô đọc
thơ và đọc theo
cô

thiện bài vẽ.
Bước 4: Trưng bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá.
- Cô thấy lớp mình có nhiều bạn tô chùm bóng bay
rất là đẹp và sáng tạo đấy. Chúng mình cùng xem
bài của bạn nào đẹp nhất nhé!
- Cô nhận xét cá nhân , lớp động viên khen trẻ.
Hoạt động 3: Kết thúc, Cũng cố:
- Hôm nay các con được tô những gì?
+ Giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ vệ sinh môi trường,giữ
gìn đồ dùng đồ chơi, không vứt rác bừa bãi. Để
đúng nơi quy định trường ,lớp luôn sạch sẽ.
- Cô cho trẻ hát bài: “Trường chúng cháu là
trường Mầm non
I.Chuẩn bị:

Chú chuồn chuồn
Đồ chơi
II.Tiến hành:
1. Hoạt động có chủ đích:
Chạy theo chú chuồn chuồn
- Cô buộc chú chuồn chuồn vào que cô cầm que
chạy cho trẻ chạy theo đuổi bắt
2.TCVĐ:
+Trời nắng trời mưa.
+ Gieo hạt.
Cô nói rõ cách chơi, luật chơi
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi
Nhận xét giờ học
I.Chuẩn bị: Bài thơ
II.Tiến hành: Đọc thơ: Con trâu
Cô đọc cho trẻ ngh 3-4 lần
Mời cả lớp đọc theo cô 3 lần
Mời cá nhân đọc
Cả lớp đọc theo cô 1 lần nữa
Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Thứ … ngày …. tháng ….. năm 2019
8


NỘI DUNG

HĐH
(LVPTNN)
Thơ: Đàn bò

MỤC TIÊU
-Trẻ biết tên
bài thơ, biết
đọc thơ cùng
cô
- Trả lời được
câu hỏi đơn
giản của cô,
phát triển ngôn
ngữ cho trẻ.
- Trẻ biết yêu
quý và bảo vệ
các con vật
-90-95% trẻ đạt
yêu cầu
.

TIẾN HÀNH
I.Chuẩn bị: Bài thơ “Chú gà con”
Ti vi
Mô hình
II. Tiến hành:
Hoạt động 1.Ổn định:
Cô và cháu cùng hát bài
“Con gà con”
Hôm nay cô cùng các con học bài thơ “Chú gà

con ? của nhà thơ
Hoạt động 2.Nội dung;
-Vậy hôm nay cô cháu mình cùng đọc thơ Đàn bò
nha
- Cô đọc thơ:
+ Lần 1: Cô đọc bài thơ và làm động tác
+ Lần 2: Cho trẻ xem tranh
- Đàm thoại:
Các con vừa đọc bài thơ gì?
+ Đuôi bò như thế nào các con?
+ Lông có màu gì?
+ Tiếng bò kêu như thế nào?
+ Cho trẻ làm tiếng bò kêu
- Dạy trẻ đọc thơ:
+ Mời cả lớp đọc
+Tổ, nhóm đọc
+ Cá nhân đọc
+ Cả lớp đọc lại bài thơ “Đàn bò” 1 lần nữa
Hoạt động 3: Kết thúc, cũng cố
Giáo dục trẻ: Phải biết chăm sóc các con vật sống
trong gia đình
Cũng cố: Hôm nay các con được học bài thơ gì?
Nhận xét giờ học

9


HĐNT
HĐCĐ
Hát: Con gà

trống
TCVĐ:
+ Gà gáy, vịt
kêu.
+Chi chi chành
chành
CTD:

-Trẻ biết tên
bài hát, biết hát
cùng cô
- Biết chơi trò
chơi
- 100% trẻ
tham gia chơi

HĐC
Chơi theo ý
thích

-Trẻ biết chơi
I.Chuẩn bị: Đồ chơi
theo ý thich của II.Tiến hành: Cho trẻ chơi theo ý thích
mình
Cô giới thiệu với trẻ đồ chơi ở các nhóm
Cho trẻ đến các nhóm chơi mà trẻ thích
Trẻ chơi cô hướng dẫn thêm cho trẻ chơi
Nhận xét giờ chơi
Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh trả trẻ


I.Chuẩn bị: Bài hát “Con gà trống”
Đồ chơi
II.Tiến hành:
1. Hoạt động có chủ đích: Hát: Con gà trống
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần
- Mời cả lớp hát theo cô 3 lần
- Mời cá nhân trẻ hát
- Cả lớp hát lại 1 lần
2.TCVĐ:
+ Gà gáy, vịt kêu.
+Chi chi chành chành
Cô nói rõ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn
bị sẳn
Nhận xét giờ học

Đánh giá hằng ngày
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Thứ …. ngày ….. tháng …. năm 2019
NỘI DUNG
MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH

10


HĐH

(LVPTTC
KNXH%TM
-Dạy hát: Chú
voi con ở bản
đôn
+TCÂN : Đoán
tên bạn hát

-Trẻ biết tên
bài hát, biết hát
theo cô.
- Trẻ biết chơi
trò chơi: Đoán
tên bạn hát
- Giáo dục trẻ
biết yêu quý
những con vật
đáng yêu
90-95 trẻ đạt
yêu cầu.

1 Chuẩn bị:
- Băng đĩa âm nhạc có lời bài hát
2. Tiến hành :
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
Các con nhìn xem đoạn phim của cô có con gì nào .
À đây là con gà đây ! Vậy con voi sống ở đâu ?
Và biết con voi như thế nào hôm nay cô cho các
con cùng thưởng thức.
Hoạt động 2: Nội dung

1.Dạy hát: Chú voi con ở bản đôn
-Cô hát mẫu:
Lần 1: Cô cho trẻ nghe 1 lần
Lần 2: Kết hợp làm điệu bộ minh họa
Cô vừa hát xong bài hát gì?
- Trẻ thực hiện:
Trẻ cả lớp cùng đứng dậy thể hiện 2-3 lần
- Thi đua tổ nhóm cá nhân ( cô chú ý dữa sai cho trẻ
- Sau đó cho trẻ thực hiện cả lớp lần nữa
Giáo dục trẻ: Các con phải biết yêu quý các con vật
nuôi trong gia đình phải chăm sóc và bảo vệ
chúng .vì chúng có lợi cho chúng ta
2.Trò chơi: Đoán tên bạn hát
Cách chơi: Cô mời 1 trẻ lên đội mũ chóp kín, cho 1
trẻ ở dưới lớp hát bài “Con gà trống” hoặc bài hát
tùy thích sau đó cho trẻ đội mũ đoán tên bạn nào hát,
Sau mỗi lần chơi tặng quà cho trẻ, Khuyến khích trẻ
lên chơi
Gọi 6-7 trẻ lên chơi
Hoạt động 3: Kết thúc, cũng cố, nhận xét
Cô vừa hát cho các con bài hát gì?
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
HĐNT
-Trẻ biết đọc I. Chuẩn bị:Đồ chơi
HĐCĐ
thơ cùng cô
II.Tiến hành:
Đọc thơ: Gà
- Biết chơi trò 1.Hoạt động có chủ đích: Đọc thơ: Gà gáy
gáy

chơi
Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần
+Trời nắng trời -100% trẻ
Mời cae lớp đọc cùng cô 2-3 lần
mưa
tham gia chơi Mời cá nhân đọc
+ Gà đi kiếm
Cả lớp đọc lại 1 lần
mồi.
2.Trò chơi vận động:
CTD:
+Trời nắng trời mưa
.
+ Gà đi kiếm mồi.
Cô nói rõ cách chơi, luật chơi
11


Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn
bị sẳn
Nhận xét giờ học
HĐC
Gọi tên các
con vật

Trẻ biết được I.Chuẩn bị:
tên các con vật II.Tiến hành:
Trẻ hứng thú Gọi tên các con vật

tham gia
Cô đưa tranh con gà, con mèo, con lợn, con voi, cá
cho trẻ xem và gọi tên
Gọi cá nhân trẻ gọi tên
Chơi tự do với đồ chơi
Nhận xét giờ chơi
Vệ sinh, trả trẻ
Đánh giá hằng ngày:

12