Nội dung
Đón trả
trẻ
Thể dục
sáng

TUẦN 34
CHỦ ĐỀ: VIỆT NAM QUÊ HƯƠNG EM
(Thực hiện từ ngày 6/5-10/5/2019)
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi, đồ vật, sự vật, hành động, HT gần
gủi quen thuộc.
- Phát triển cơ và hô hấp
1. Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân.Chuyển
đội hình thành 3 hàng.
2. Trọng động:
- Hô hấp 1: Hít vào thở ra (4l )
- Tay 2: : Hai tay lên cao ,Hai tay ra trước( 2lx 4n)

- Bụng 1: Đứng cúi người về trước ( 2lx 4n)
- Chân 3: Đứng khụy gối (2l x 4n)
3. Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng.
Trò chuyện - Trò chuyện về chủ đề đang học
sáng
- Bày tỏ nhu cầu tình cảm của bản thân bằng các loại câu khác nhau.
- Phát âm rõ các từ trong tiếng việt
Vệ sinh

Dạy trẻ biết tự vệ sinh cá nhân ( rửa tay, lau mặt)
Ăn
Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.
Ngủ
Nghe hò khoan Lệ Thủy
*. Nội dung:
1. Góc phân vai :
- Chơi gia đình: Nấu ăn.
- Chơi bán hàng: Bán các loại thực phẩm, rau, quả, hàng giải khát.
- Chơi bác sỹ: Khám chữa bệnh.
2 Góc xây dựng:
- Xây dựng làng xóm em
3. Góc học tập- sách:
- Xem sách tranh danh lam thắng cảnh, di tích lịch sữ, xem sách.
Hoạt động - Xếp chồng các hình khối khác nhau.
góc
4 Góc nghệ thuật:
- Tô,vẽ, xé dán cánh diều.
5. Góc thiên nhiên:
- Chăm sóc cây, chơi với cát- nước.
- Chơi với vật chìm nổi.
*. Mục tiêu:
+ Trẻ biết về đúng góc chơi như đã cắm thẻ ,biết phân vai chơi và
thể hiện đuợc vai chơi.
- Trẻ biết chọn những nguyên liệu phù hợp để xây dựng làng xóm
em.Trẻ biết trao đổi thảo luận trình bày ý kiến về cách bố trí.
- Biết bày bán các loại hàng ,biết chào mời khách mua và biết bán
những mặt hàng khi được khách yêu cầu.biết chế biến một số món



ăn,thức uống khác nhau.
-Trẻ biết sử dụng các kĩ năng đã học và những nguyên vật liệu khác
nhau để tô ,vẽ, xé dán cánh diều
.- Trẻ biết xem tranh ảnh về quê hương.
- Trẻ biết chăm sóc cây cối như nhổ cỏ tưới nước bắt sâu ,chơi với
cát ..
- Trẻ chơi trật tự biết chơi cùng bạn cùng cô thông qua các trò chơi,
chơi xong biết thu dọn đồ chơi gọn gàng vào nơi quy định.
- KQMĐ: 95-96 % trẻ đạt.
I. Chuẩn bị:
- Lớp học sạch sẽ gọn gàng
+ Góc xây dựng: Hàng rào, gạch ….
+ Góc phân vai: Đồ dùng nấu ăn ,đồ dùng bán hàng,đồ dùng bác
sỹ.
+ Góc nghệ thuật.
- Giấy A4,giấy màu, keo, kéo, bút màu, ….
+ Góc học tập: Tranh ảnh về quê hương
+ Góc thiên nhiên:
- Xô chậu , cát , nước, cây xanh.…
II. Tiến hành.
1. Ổn định:
* Cô và trẻ trò chuyện trước khi chơi
- Nghe hát bài “Quê hương”.
- Các con vừa nghe hát bài gì?
- Bài hát nói đến gì?
- Bài hát nói đến quê hương. Tuần này lớp mình đang học chủ đề
“Quê hương đất nước”. Hôm nay cô sẽ cho các con về góc chơi để
thể hiện vai chơi mà các con thích với chủ đề. Và ở các góc chơi
hôm nay cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi về quê hương đất nước
như nhà cây xanh hoa…. Và giờ hoạt động góc hôm nay cô sẽ cho

các con chơi ở các góc với những vai chơi mà các con thích để tạo
ra nhiều sản phẩm đẹp.
II) Nội dung.
- Góc xây dựng: Ở góc xây dựng hôm nay cô có rất nhiều đồ chơi
đẹp và hấp dẫn như hàng rào gạch, nhà ,cây xanh,hoa …các con hãy
đến đó và xây dựng xóm làng thật đẹp nhé.
- Góc phân vai: Hôm nay cô chuẩn bị rất nhiều đồ chơi như ,soong
nồi ,bát đũa, một số loại thực phẩm,đồ dùng bác sỹ ,đồ chơi bán
hàng..chế biến các món ăn thật ngon ,đóng vai bác sỹ khám bệnh
cho mọi người.
Góc nghệ thuật: Hôm nay cô có rất nhiều đồ chơi như bút màu,giấy
A4, giấy màu,kéo ,keo,các con hãy về đó tô ,vẽ xé dán cánh diều.
- Góc thiên nhiên :Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau chăm sóc
cây,chơi với cát,nhổ cỏ,bắt sâu…
- Để chơi tốt các con phải chơi nhẹ nhàng, không ồn ào, không


tranh giành đồ chơi của bạn. Khi chơi xong các con sắp xếp đồ chơi
gọn gàng. Buổi sáng các con đã găm thẻ góc ở góc chơi mà các con
thích rồi. Giờ các con hãy về góc chơi để làm nhiệm vụ của mình đi
nào.
Mở nhạc bài hát: “Quê hương” cho trẻ nghe và về góc chơi.
*Quá trình chơi.
- Trẻ chơi cô đi nhẹ nhàng đến các góc chơi nhắc nhở trẻ chơi đúng
vai chơi và đúng gó chơi của mình. Cô chú ý bao quát và hướng
dẫn, khơi gợi để trẻ chơi tốt.
* Nhận xét sau khi chơi:
- Cô đi nhận xét ở các góc chơi, cô nhận xét chung và bổ sung góp ý
cho trẻ lần sau chơi tốt hơn.
- Cô mời tất cả các góc chơi đến tham góc hoạt động có sản phẩm

đẹp nhất. Cho nhóm trưởng giới thiệu sản phẩm của mình sau đó cô
nhận xét chung.
* Kết thúc:
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi và nhận xét giờ chơi.
- Giáo dục : Biết trật tự trong hoạt động và biết cất dọn đồ chơi gọn
gàng.
- Cắm hoa bé ngoan
Hoạt động
học

Hoạt động
ngoài trời

PTTC
Tung bóng
với cô

KPKH
Tìm hiểu
vể thủ đô
Hà Nội

PTTM
(TH)
Dán cờ tổ
quốc (M)

PTNT
( Toán)
Rộng hơn

– Hẹp hơn

- HĐCĐ:
Đập bóng
với cô

- HĐCCĐ: - HĐCCĐ: - HĐCCĐ:
Thơ: Hồ
- Hát: Hòa
Trò
sen
bình cho bé. chuyện về
các miền
của đất
nước Việt
Nam.

- TCVĐ:

- TCVĐ:
- TCVĐ:
Thuyền về +Trời mưa
bến.

Nhảy qua
suối.

PTTM
PTTM (ÂN)
Dạy VĐ:

Hòa bình
cho bé
NH: Quê
hương em
biết bao tươi
đẹp.
TCAN: Thi
xem ai
nhanh.
- HĐCCĐ:
Dạo chơi
quanh sân
trường.

- TCVĐ:
- TCVĐ:
+ Mèo đuổi Chim bay
chuột.
+ Vật
Kéo cưa, lừa


SH Chiều

Chim bay

Gieo hạt

- CTD
Trẻ chơi

với đồ chơi
có sẳn,đồ
chơi cô
chuẩn bị.

- CTD
Trẻ chơi
với đồ
chơi có
sẳn,đồ
chơi cô
chuẩn bị.

- Mô tả sự
vật tranh
ảnh có sự
giúp đỡ

Hướng
dẫn trò
chơi mới:
“Bịt mắt ,
bắt dê”

+ Nhảy qua
con suối
nhỏ
- CTD
- Trẻ chơi
với đồ chơi

có sẳn,đồ
chơi cô
chuẩn bị.

chìm, vật
nổi

- Thơ: Hồ
sen

- Ôn hát:
Hòa bình
cho bé..

- CTD
- Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẳn,đồ
chơi cô
chuẩn bị.

xẻ

- CTD:
Trẻ chơi với
đồ chơi có
sẳn,đồ chơi
cô chuẩn bị.
- Chơi ở các
góc.



KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 6 tháng 5 năm 2019
Nội dung
HĐH
LVPTTC
Tung bóng
với cô

Mục tiêu

Phương pháp và hình thức tổ chức

- Trẻ biết
tung bắt bóng
bằng hai tay,
sau đó tung
lại cho người
đối diện với
khoảng cách
2m.

1. Chuẩn bị:

- Biết phối
hợp với cô
giáo và các
bạn để tung
bóng và bắt

bóng.

* Hoạt động 1: Ổn định

- Sân tập sạch sẽ, rộng rãi
- Gậy thể dục, bóng.
- Vạch có khoảng cách 2m.
- Máy tính, loa, quần áo trẻ gọn gàng.
2. Tiến hành
- Cả lớp hát bài hát:” cho tôi đi làm mưa với”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- Khi đi ngoài trời các con gặp mưa thì phải làm
gì?

- Trẻ hứng
thú tham gia - Khi gặp trời nắng thì phải làm gì?
các hoạt động
trong giờ học. - Giáo dục trẻ: Khi đang đi gặp mưa, nắng thì các
con phải tìm chỗ trú không dễ bị cảm, ốm đấy.
- KQMĐ: 90- Để đảm bảo cơ thể khỏe mạnh các con phải làm
95% trẻ đạt
gì?.
* Hoạt động 2: nhận thức
1.Khởi động:
- Trẻ đi vòng tròn trên nền nhạc bài hát: “ Cho tôi
đi làm mưa với” – đi các kiểu đi chân sau đó đứng
vào 3 hàng ngang.
2.Trọng động: - BTPTC: Tập kết hợp với gậy
Trẻ tập các động tác thể dục kết hợp với bài “nắng

sớm”:
+ Động tác tay: Hai tay lên cao ­  Hai tay ra trước
( 4l x 4n)
+ Động tác chân: Đứn khụy gối ( 2l x 4n)
+ Động tác bụng: Đứn cúi gập người về phía trước
( 2l x 4n)
+ Động tác bật: đặt gậy xuống và bật qua gậy ( 2l x
4n)


- Vận động cơ bản: Tung bóng với cô
+ Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích
+ Cô làm mẫu lần 2: Vừa thực hiện vừa giải thích
động tác: Tư thế chuẩn bị: Côđứng trước vạch
chuẩn, hai tay cầm bóng. Khi có hiệu lệnh tung
bóng thì cô dùng lực của đôi tay và tung bóng
thẳng sang người đối diện, còn người đối diện phải
chú ý nhìn vào người đối diện để bắt được bóng ”.
- Cô mời lần lượt từng trẻ lên thực hiện tung và bắt
bóng cùng cô với khoảng cách 2m.
- Lần lượt 2 trẻ lên tập: Cô bao quát trẻ, động viên
sửa sai cho trẻ.
- Lần 2 cô nâng độ khó lên cho trẻ tưng và bắt
bóng với cô khoảng 2,5m.
+ Cho trẻ thực hiện mỗi lần 2 trẻ.
- Cô nhận xét trẻ thực hiện.
Trò chơi vận động: Bật qua suối đi lấy nước.
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi: Lần lượt từng
trẻ bật qua một con suối ( Khoảng cách 20 – 25cm)
lên múc nước vào xô, kết thúc thời gian đội nào

múc được nhiều nước đội đó dành chiến thắng.
- Tổ chức chơi: Cô động viên trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng hít thở
thả lỏng.
HĐNT
- HĐCĐ:
Đập bóng với
cô.
- TCVĐ:
Nhảy qua
suối.
Chim bay
- Chơi tự do
Bóng,lá, giấy

- Trẻ biết
chơi đập
bóng với cô.
- Trẻ biết
cách chơi,
luật chơi.
- Trẻ biết lấy
và cất đồ chơi
vào nơi qui
định.

I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong
chóng, lá cây..
II.Tiến hành:
* HĐCCĐ: Hôm nay cô cùng các con chơi đập

bóng và bắt bóng.
- Cô làm cho cả lớp xem 2-3 lần.
- Gọi trẻ lên làm.
- Cả lớp cùng làm.
* TCVĐ: + Nhảy qua suối.
+Chim bay
+ Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
* Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây
Cô bao quát trẻ.


SHC
- Mô tả sự
vật tranh ảnh
có sự giúp đỡ

- Trẻ biết mô
tả sự vật
trong tranh
ảnh có sự
giúp đỡ của
cô giáo

I.Chuẩn bị: Mộ số bức tranh về phong cảnh đất
nước
II.Tiến hành:
Hôm nay cô và các con quan sát một số bức tranh
về phong cảnh quê hương.

- Cô đưa tranh cho trẻ quan sát cùng trò chuyện,
đàm thoại về bức tranh.
=> Cô tổng quát lại, giáo dục trẻ.
+ Nhận xét, tuyên dương.
+ Vệ sinh, trả trẻ.

Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………


Thứ 3 ngày 7 tháng 5 năm 2019
Nội dung
HĐH
LVPTNT
Tìm hiểu vể
thủ đô Hà
Nội

Mục tiêu
- Cháu biết
Hà Nội là thủ
đô, là trung
tâm văn hóa
của đất nước,
là nơi có
nhiều di tích
lịch sử, danh

lam thắng
cảnh và nhiều
món ăn
ngon...
Biết diễn đạt
mạch lạc, rõ
ràng những
hiểu biết của
mình.
- Yêu quy, tự
hòa về thủ
đô, biết giữ
gìn vệ sinh
môi trường
khi tham
quan du
lịch…
90- 95% đạt
yêu cầu.

Tiến hành
I. Chuẩn bị:
Một số tranh ảnh nói về thủ Đô Hà Nội.
Trò chơi" lôtô".
II. Tiến hành:
HĐ1: Ổn định lớp: cả lớp cùng cô hát bài"Yêu Hà
Nội".
- Bài hát nói về ai?
- Trong bài hát có nhắc đến danh lam thắng cảnh
nào?

- Để hiểu rộng thêm về Thủ đô , vậy hôm nay cô
cháu ta nhau trò chuyện về thủ đô Hà Nội nghe?
HĐ2: Trò chuyện khám phá về thủ đô Hà Nội.
- Hồ Gươm nằm ở thủ đô Hà Nội, hồ gươm ở quận
Hoàn Kiếm- trung tâm của Hà Nội.
- Bạn nào đã đi tham quan ở đây?
+ Hồ Gươm đẹp như thế nào? Có những gì?( Có
tháp rùa, cầu Thuê Húc…).
+ Gần Hồ Gươm có những Gì( Cây nhà hang, có
bưu đện…)
- Vào những ngày lễ lớn, ở đây có những loại hoạt
động gì?( Bắn pháo hoa).
- câu chuyện lịch sử giải thích tại sao hồ có tên là
Hồ Gươm. Đó là câu chuyện gì?
- Hồ Gươm có những gì, hãy kể tiếp?
* Cô khái quát: Hồ gươm là nơi xưa kia vua lê lợi
trả lại kiếm cho Lạc Long Quân. Chính vì thế, hồ
này đã đội tên từ hồ tả Vọng thành Hồ Gươm hay
còn gọi là Hồ Hoàn Kiếm.
- Cô đọc vài ca dao cho cháu nghe.
- Lăng Bác: Lăng Bác nằm ở đâu?
+ Trước Lăng Bác có những gì?
+ Ai nằm yên nghỉ ở đây? Xung quanh có ai đứng
bảo vệ?
+ Đi sâu vào trong khu vực lăng Bác, các con thấy
những gì?
+ Bên trong nhà sàn lưu giữ những gì?
+ để lưu giữ những tư liệu, những kĩ vật của Bác,
nước ta còn xây dựng một nơi. Đó là nơi nào?
- Các con muốn biết thêm gì về lăng Bác không?

- bác Hồ là vị lãnh tư vĩ đại của dân tộc ta. Lăng
bác là nơi bác nằm nghỉ. Hnàg năm, rất nhiều du


Hoạt động
ngoài trời:
HĐCCĐ:
LQ Thơ: Hồ
sen
TCVĐ:
Thuyền về
bến.
Gieo hạt
- CTD
Chơi bóng,
phấn , búp bê

- Trẻ biết đọc
thơ theo cô
đến hết bài.

SHC
Hướng dẫn
trò chơi mới:
“ Bịt mắt bắt
dê”

- Trẻ biết
cách chơi,
luật chơi.


- Trẻ biết
cách chơi,
luật chơi.
- Trẻ biết
chơi với đồ
chơi.

khách trong và ngoài nước đến thăm.
- Tiếp tục cô giới thiệu cho cháu biết thêm về công
viên Hồ Tây, văn miếu Quốc Tử Giám…
HĐ3: Trò chơi.
- Cháu đi du lịch.
+ Mỗi cháu cầm một thẻ lô tô, nghe tính hiệu cháu
chọn tranh đúng tranh lô tô của mình.
- Trò chơi:Thi đội nào nhanh.
+ Chia làm 3 đội lên chọn nhữnh danh lam thắng
cảnh ở thủ Đô Hà Nội.
- Qua trò chơi nhận xét tiết học.
- Nhận xét lớp.
I. Chuẩn bị: Đồ chơi, bóng phấn, búp bê..
II. Tiến hành:
* HĐCCĐ:
- Hoạt động ngoài trời hôm nay LQ bài thơ “ Hồ
sen”
- Cô đọc trẻ nghe 1-2 lần.
- Cả lớp đọc 2-3 lần
* TCVĐ:
Thuyền về bến.
- Gieo hạt

Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi,luật chơi
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3- 4 lần.
* Chơi tự do:
Cho trẻ lấy đồ chơi bóng, phấn , búp bê ra sân
chơi.
Cô bao quát và cùng chơi với trẻ.
* Nhận xét giờ chơi:
Nhận xét- Tuyên dương
I.Chuẩn bị:
II.Tiến hành:
Luật chơi:trẻ bị cái bắt sẻ lên làm cái
Cách chơi: Cho 1 trẻ bịt mắt làm cái, cả lớp làm
dê, khi có hiệu lệnh bịt mắt bắt dê, trẻ làm cái bắt
dê, con dê nào bị cái bắt sẻ làm cái . Trò chơi tiếp
tục 4-5 lần
Nhận xét - tuyên dương.

Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………


Thứ 4 ngày 8 tháng 5 năm 2019
Nội dung
HĐH
LVPTTM
Dán cờ tổ
quốc


Mục tiêu
- Trẻ biết dán
cờ tổ quốc.
-Trẻ biết sử
dụng các kỹ
năng phết hồ
phía sau mặt
giấy để dán
được lá cờ Tổ
Quốc đúng và
đẹp .
- Luyện kỹ
dán cho trẻ,
và kỹ năng
khéo léo của
đôi tay của
trẻ.
- Qua đó cho
trẻ biết được
lá cờ Tổ
Quốc của đất
nước.
- KQMĐ9095%

Tiến hành
I. Chuẩn bị.
- Lá cờ Tổ Quốc, ngôi sao cô đã vẽ sẵn, kéo, hồ
dán,giấy đủ cho trẻ, khăn lau.
II. Tiến hành:

* Hoạt động1: ổn định tổ chức - gây hứng thú.
- Cô cho trẻ hát bài “Đếm sao” và hỏi trẻ về nội
dung của bài hát.
* Hoạt động 2: Nội dung
+ Cho trẻ quan sát tranh mẫu.
- Cô đưa lá cờ Tổ Quốc đã dán sẵn ra đàm thoại
với trẻ: Trên bảng của cô có gì đây?
+ Các con hãy nhìn xem lá cờ của cô có hình gì?
(chữ nhật) màu gì?
+ Trong lá cờ có gì đây nhỉ?
+ Ngôi sao có màu gì?, ngôi sao nằm ở đâu của tờ
giấy nhỉ?
+ Các con có muốn dán lá cờ Tổ Quốc giống của
cô không?
+ Cô làm mẫu.
- Trước tiên khi muốn dán được lá cờ thật đẹp và
dán ngôi sao chính giữa các con phải đặt thử lên
trang giấy, sau cùng mới phết hồ, khi phết các con
lật mặt sau của lá cờ và phết hồ .
- Khi phết hồ các con không nên cho quá nhiều hồ
sẽ làm hư lá cờ mà cũng không nên cho ít hồ quá
nó sẽ không ăn vào giấy.
- Các con dán vào chính giữa tờ giấy A4.
- Tiếp đó, chúng ta cũng lật sau phía của ngôi sao
và cũng phết hồ tương tự như lá cờ và dán chính
giữa hình chữ nhật để thành lá cờ đỏ sao vàng.
+Trẻ thực hiện.
- Cô phát đồ dùng và hồ dán cho trẻ, nhắc nhở trẻ
tư thế ngồi thực hiện.
- Cô đi từng bàn quan sát và hướng dẫn các trẻ còn

lúng túng, nhắc nhở trẻ dán cân đối chính giữa tờ
giấy.
+ Trưng bày sản phẩm.
- Cô cho tất cả các trẻ trưng bày sản phẩm của
mình lên giá.
- Gọi 2 - 3 trẻ lên nhận xét sản phẩm của mình và


HĐNT
HĐCCĐ:
Làm quen với
bài hát:
Hòa bình cho
bé.
-TCVĐ:
+Trời mưa
+ Nhảy qua
con suối nhỏ
- CTD: Trẻ
chơi tự do với
phấn, lá cây

Sinh hoạt
chiều
Làm quen
Thơ: Hồ sen

- Trẻ chú ý
lắng nghe cô
hát và hát

theo cô cả
bài.
- Trẻ biết
cách chơi,
luật chơi.
- Trẻ biết
chơi với đồ
chơi.

- Trẻ biết tập
đọc cùng cô
đến hết bài

sản phẩm của bạn.
- Con thích sản phẩm nào? Vì sao?
- Cô nhận xét: Hôm nay cô thấy lớp chúng mình
đã cố gắng rất nhiều vì thế cô thấy các con dán
những lá cờ rất đẹp và giống với hình mẫu của cô
rồi đấy.(cô nêu tên một số trẻ )
- Tuy nhiên một số bạn dán còn hơi chậm nên sản
phẩm vẫn cha xong đấy, lần sâu các con hãy cố
gắng hơn để sản phẩm của chúng mình đẹp hơn
nữa nhé.
* Hoạt động 3: Kết thúc:
- Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng.
I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong
chóng, lá cây..
II.Tiến hành:
* HĐCCĐ: Làm quen với bài hát:
Hòa bình cho bé.Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô:

Cô giới thiệu tên bài hát
Cô hát 2 lần cho trẻ nghe.
Cả lớp hát cùng cô 2 lần
* TCVĐ:
+ Trời mưa
+ Nhảy qua con suối nhỏ.
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
* Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây
Cô bao quát trẻ.
I. Chuẩn bị: Bài thơ
II. Tiến hành:
- Sinh hoạt chiều hôm nay các con làm quen bài
thơ “ Hồ sen”.
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần.
- Cả lớp đọc 2 lần.
- Đọc theo nhóm
- Củng cố: Nhắc tên bài thơ.
+ Vui chơi, vệ sinh, trả trẻ.

Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………


Thứ 5 ngày 9 tháng 5 năm 2019
Nội dung


Mục tiêu
-Trẻ biết so
HĐH
sánh bề rộng
(LVPTNT) của 2 đối
Rộng hơn hẹp tượng để
hơn
nhận biết mối
quan hệ
rộng hơn hẹp hơn.
- Rèn kĩ năng
so sánh rộng hẹp đặt trùng
khít lên nhau
- Rèn khả
năng quan
sát, ghi nhớ
cho trẻ,
hứng thú trả
lời, tích cực
hoạt động
trong giờ học.
90-94% trẻ
đạt yêu càu.

Tiến hành
I.Chuẩn bị:
- Bảng từ
- 2 ngôi nhà trên giấy Ao, 2 rổ có nhiều hình chữ
nhật có độ rộng hẹp khác nhau

- Nam châm
- 2 Mảnh vải: màu xanh rộng hơn, mảnh vải màu
vàng hẹp hơn.
- 2 cái chiếu (Chiếu màu đỏ rộng hơn, chiếu màu
vàng hẹp hơn)
- Bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân, tập tầm
vông
- 2 ngôi nhà có nhiều ô hình chữ nhật có chiều
rộng khác nhau để trẻ chơi trò chơi
- Mỗi trẻ có đồ dùng giống của cô.
- 2 Mảnh vải: màu xanh rộng hơn, mảnh vải màu
vàng hẹp hơn.
- 2 cái chiếu (Chiếu màu đỏ rộng hơn, chiếu màu
vàng hẹp hơn)
II. Tiến hành.
*Hoạt động1.Ổn định.
Cô và trẻ cùng hát: “Tập tầm vông tay không tay
có, tập tầm vó đố tay nào có tay nào không" Cô đố
các con tay nào có? Tay phía trên hay phía dưới?
Chúng mình cùng đếm 1,2,3. Tay côcó gì đây?
Các con rất giỏi, cô tặng cho mỗi bạn một dây vải
để chúng mình buộc vào cổ tay làm nơ cho đẹp
nhé.
Các con 2 bạn cùng buộc cho nhau nào. Ai buộc
được nơ tay rồi các con giơ tay đẹp của mình lên
nào?
- Sao bạn này lại không có nơ tay?
- Vì sao con không buộc được nơ cho bạn?
Cùng là 2 dây vải nhưng có bạn buộc được, có bạn
không buộc được, để biết tại sao cô mời các con

cùng tháo dây ra và hai bạn chúng mình cùng cầm
trùng khít một đầu dây giống cô. Dây nào dài hơn,
dây nào ngắn hơn? (Hỏi khoảng 3-4 trẻ )
*Hoạt động 2: Nội dung


+So sánh rộng hơn - hẹp hơn
- Cô đố các con đây là mảnh vải màu gì? (Mảnh
vải màu xanh)
- Mảnh vài màu xanh có dạng hình gì?
- Đây là chiều rộng của hình chữ nhật, còn đây là
chiều dài của hình chữ nhật. Các con cùng đặt
mảnh vải màu xanh vào giữa bảng nào.
- Các con xem cô còn có gì nữa nào? (Mảnh vải
màu vàng)
- Mảnh vải màu vàng cũng có hình gì?
- Đây là chiều gì của mảnh vải? còn đây là chiều
dài của mảnh vải?
- Bây giờ các con đặt mảnh vải màu vàng trùng
khít ba cạnh của mảnh vài màu xanh.
+ Các con có nhận xét gì về chiều rộng của hai
mảnh vải này?
+ Mảnh vải màu xanh như thế nào so với mảnh vải
màu vàng? Tại sao?
+ Mảnh vải màu vàng như thế nào so với mảnh vải
màu xanh? Tại sao?
Các con xem cô có gì đây? (cái chiếu màu đỏ)
- Cô còn có gì nữa nào?
- Các chiếu do ai làm ra?
- Chúng mình cùng hát cháu yêu cô chú công nhân

với cô nào.
Bây giờ các con hãy chọn cho cô cái chiếu rộng
hơn nào.
- Chiếu nào rộng hơn?
- Chiếu nào hẹp hơn?
- Theo các con làm cách nào để biết được chiều
rộng của hai chiếu có bằng nhau không?
- Bây giờ các con hãy đặt chiếu màu đỏ xuống và
đặt chiếu màu vàng lên trên, các con nhớ đặt trùng
khít 3 cạnh nhé. (Cô kiểm tra trẻ về cách sếp và
hỏi cá nhân trẻ về kết quả của trẻ)
- Các con có nhận xét gì về chiều rộng của chiếu
màu đỏ và chiếu màu vàng?
- Chiếu màu đỏ như thế nào so với chiếu màu
vàng?
- Chiếu màu vàng như thế nào so với chiếu màu
đỏ?
+ Chiếu nào rộng hơn?
+ Chiếu nào hẹp hơn?
Giáo dục:
Các con ơi các cô các chú công nhấn rất vất vả làm


ra những bộ quần áo chúng ta đang mặc, chiếu
chúng ta nằm là do các cô, chú công nhân rất vất
vả mới làm ra, vậy các con phải làm gì để cảm ơn
công lao của cô chú công nhân?
Hoạt động 3: Luyện tập
Cô mời các con giúp các bác công nhân đặt viên
gạch cho ngôi nhà nhé! Cô chia lớp mình thành 2

đội, Cô sẽ đưa cho mỗi bạn một viên gạch để giúp
bác nhé! Các con ơi! Đường đến nhà bác nông dân
phải vượt qua hai con suối,
+ Các con thấy con suối thứ nhất như thế nào?
+ Con suối thứ hai như thế nào?
Sau khi bật qua suối đến ngôi nhà các con sẽ đặt
viên gạch rộng vào ôrộng,bạn nào cầm viên gạch
hẹp sẽ đặt vào ô hẹp. Các con đã sẵn sàng giúp các
bác công nhân chưa?
- Hai đội chú ý 1,2,3 bắt đầu! (Bật nhạc Cháu yêu
cô chú công nhân)
Trẻ thực hiện trò chơi.(Bật nhạc cháu yêu cô chú
công nhân)
Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả.
Các con rất giỏi, vậy là chúng mình đã giúp bác
công nhân xây xong ngôi nhà rồi
- Nào các con chúng mình cùng hát mừng các cô
chú công nhân đã có nhà mới nhé!
HĐNT
- HĐCCĐ:
Trò chuyện
về các miền
của đất nước
Việt Nam.
- TCVĐ:
+ Mèo đuổi
chuột
+ Vật chìm,
vật nổi
- CTD:

Chơi với đồ
chơi ngoài
trời.

- Trẻ chú ý
lắng nghe.
- Trẻ biết
cách chơi,
luật chơi.
- Trẻ biết
chơi với đồ
chơi.

I.Chuẩn bị:
Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá cây..
II.Tiến hành:
* HĐCCĐ: Trò chuyện về các miền của đất nước
Việt Nam.
- Đất nước Việt Nam có bao nhiêu miền?
- Ở quê mình thuộc miền nào?....
Giáo dục trẻ: Các con phải biết yêu quê hương đất
nước, ghi nhớ công ơn của các anh hùng liệt sĩ đã
hy snh vì quê hương đất nước.
* TCVĐ:
+ Mèo đuổi chuột
+ Vật chìm, vật nổi
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
* Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây

Cô bao quát trẻ.


Sinh hoạt
chiều
- LQ bài hát:
Hòa bình cho
bé..

- Trẻ chú ý
hát và hát
theo cô cả
bài.

I. Chuẩn bị:
II. Tiến hành:
Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả.
Cô hát 2 lần cho trẻ nghe.
Cả lớp hát 2-3 lần.
Mời tổ, nhóm, cá nhân hát theo cô.
Mời trẻ yếu lên hát ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ.

Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………
……….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………



Thứ 6 ngày 10 tháng 5 năm 2019
Nội dung
HĐH
LVPTTM
Dạy VĐ theo
phách: Hòa
bình cho bé
NH: Quê
hương em
biết bao tươi
đẹp.
TCAN: Thi
xem ai
nhanh.

Mục tiêu
- Trẻ biết tên
bài hát , tên tác
giả bài hát “
Hòa bình cho
bé”, Quê hương
em biết bao
tươi đẹp”;
- Trẻ hiểu cách
vận động vỗ tay
theo phách bài
hát “ Hòa bình
cho bé”
- Trẻ thuộc bài
hát, hát đúng

lời và vận động
nhịp nhàng
theo nhịp bài
hát “ Hòa bình
cho bé”;
- Trẻ chú ý lắng
nghe cô hát và
cảm nhận giai
điệu bài
- Trẻ biết yêu
quý quê hương
đất nước
90- 95% đạt
yêu cầu.

Tiến hành
I. Chuẩn bị:
- Đĩa nhạc không lời bài hát “Hòa bình cho bé”,
nhạc bài “”, Quê hương em biết bao tươi đẹp”
- Đài, đàn, sắc xô, phách
- 5 chiếc vòng
- Mũ múa
II. Tiến hành
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Các con ơi. chúng mình cùng chơi một trò chơi
với những ngón tay nào, cô cho trẻ chơi
+ Cô còn có một trò chơi nữa đó là trò chơi “
Nghe giai điệu đoán tên bài hát” Bây giờ các con
hãy ngồi ngoan và lắng nghe xem cô đàn giai
điệu bài hát gì nhé. ( Cô đàn giai điệu bài hát:

Hòa bình cho bé)
- Bạn nào giỏi cho cô biết cô vừa đàn cho các
nghe giai điệu bài hát gì? Do ai sáng tác?
- Đúng rồi đó là giai điệu bài hát “ Hòa bình cho
bé” Nhạc và lời Huy Trân mà hôm trước cô đã
dạy các con rồi, bây giờ cô bắt nhịp cả lớp hát lại
với cô bài hát này nhé. Để bài hát được hay hơn
hôm nay cô sẽ dạy các con vỗ tay theo phách bài
hát: Hòa bình cho bé, các con có thích không?
Hoạt động 2: Nội dung dạy vận động vỗ tay
theo phách bài hát “ Hòa bình cho bé”
*. Dạy vận động
* Cô vận động lần 1: không nhạc, cô hát kết hợp
vận động vỗ tay theo nhịp bài hát.
* Cô vận động lần 2: Kết hợp với nhạc không lời
( nghe trường độ cao độ của bài hát)
Cô vừa hát và vận động cho các con nghe bài hát
gì? Tác giả?
* Trẻ vận động:
- Cô cho trẻ vận động theo cô từ đầu cho đến hết
bài hát( Cô cho trẻ vận động cùng cô 2 lần)
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Cô cho trẻ thể hiện bài hát dưới nhiều hình thức


Hoạt động
ngoài trời
HĐCCĐ:
Dạo chơi
quanh sân

trường.
- TCVĐ:
Chim bay
- Kéo cưa,
lừa xẻ
- CTD: Chơi
với phấn, lá
cây

khác nhau: Cô mời tổ, nhóm, cá nhân, trong quá
trình trẻ vận động giáo viên khuyến khích những
trẻ còn lại hát hoặc vỗ tay nhún nhảy theo bạn.
- Cô động viên khen trẻ kịp thời.
- Bạn nào giỏi cho cô biết, cô vừa dạy các con
vận động vỗ tay theo phách bài hát gì? Do ai
sáng tác?
- Bây giờ cô mời cả lớp đứng lên hát và vận
động lại bài hát theo các cách vận động của các
con nhé.
- Khen trẻ.
Hoạt động 3: Nghe hát “”, Quê hương em biết
bao tươi đẹp”- Nhạc: Hồ Bắc, lời: Mộng Lân.
* Cô hát cho trẻ nghe lần 1: Kết hợp với nhạc
* Cô hát cho trẻ nghe lần 2 qua băng đĩa hát cô
múa phụ họa.
- Cô hỏi trẻ vừa được nghe cô hát bài hát gì? Do
ai sáng tác?
- Cô mời trẻ trả lời.
- Cô thấy các con trả lời rất giỏi cô sẽ thưởng
cho các con một trò chơi.

Trò chơi âm nhạc “ Thi xem ai nhanh”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 lần
- Động viên tuyên dương trẻ
- Các con vừa được chơi trò chơi gì?
- Cô mời trẻ trả lời.
- Khen trẻ
Hoạt động 3: Kết thúc
-Cô tổ chức cho trẻ đọc bài thơ “ Trăng sáng”.
- Trẻ chú ý lắng I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong
nghe cô đọc bài chóng,lá cây..
thơ và đọc theo II.Tiến hành:
cô.
* HĐCCĐ:
- Trẻ biết cách Hoạt động ngoài trời hôm nay cô cùng các con
chơi, luật chơi. dạo chơi xung quanh vườn trường.
- Trẻ biết chơi
- Cô dắt trẻ đi đến các góc chơi để trẻ khám phá,
với đồ chơi.
cô gợi hỏi trẻ.
* TCVĐ: + Chim bay
+ Kéo cưa , lừa xẻ
Cô nhắc cách chơi, luật chơi.
Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
* Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây
Cô bao quát trẻ.


Sinh hoạt

chiều
Chơi ở các
góc theo ý
thich.

- Trẻ biết chơi
đúng vai đã
chọn.

I. Chuẩn bị: Đồ chơi ở các góc đầy đủ
II. Tiến hành:
- Cô giới thiệu góc chơi
- Trẻ về góc chơi đó chọn
- Cho trẻ lấy đồ chơi ra chơi
- Cô bao quát và cùng chơi với trẻ.
- Trẻ chơi xong cô nhận xét giờ chơi.
- Trẻ thu dọn đồ chơi.
+ Nhận xét- tuyên dương trẻ
+Vui chơi, nêu gương cuối tuần, vệ sinh, trả trẻ.

Đánh giá:
……………………………………………………………………………………
……….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………