KẾ HOẠCH TUẦN 28
CHỦ ĐỀ: BÉ THAM GIA GIAO THÔNG
(Thực hiện từ ngày 25/3-29/3/2019)

Hoạt
động
Đón trẻ
Trò
chuyện
sáng
Thể dục
sáng

Hoạt
động học

Hoạt
động
ngoài trời

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản

- Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép.
- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng
gần gũi quen thuộc.
Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường.
- Hô hấp: Hít vào,thở ra
( 4l x 4n)
- Tay : Hai tay đưa ra trước,lên cao
(4l x 4n)
- Bụng : Quay người sang trái, sang phải
(4l x 4n)
- Chân : Ngồi khuỵu gối
PTTC
PTNT
PTNT
PTNN
PTTM (ÂN)
(MTXQ)
(Toán)
(TD)
Thơ
Dạy hát: Bạn
Tim hiểu So sánh cao
Bước lên
Đèn giao
ơi có biết
hơn – thấp
xuống bục một số
thông
NH: Anh phi
cao (30cm) quy định hơn.

công ơi.
– Ném xa khi tham
TC: Ai đoán
gia giao
bằng một
giỏi.
thông
tay.
HĐCĐ
- Trải
nghiệm
tham gia
giao thông.

HĐCĐ

HĐCĐ

HĐCĐ

HĐCĐ

Ôn : Cao
- Đọc thơ: Đèn
- Trẻ nhận
- Hát: Em biết một số
hơn - thấp giao thông.
tập lái ô
hơn.
hiện tượng

tô.
thời tiết như:
nắng, mưa,
nóng, lạnh và
TCVĐ
ảnh hưởng của
TCVĐ
TCVĐ
- Tàu hỏa
TCVĐ nó
- Gieo hạt.
- Ô tô vào - Chuyền
Tàu
hỏa
- Kéo co.
bến
bóng.
TCVĐ
- Chim
- Gieo hạt.
bay.
Tàu
hỏa
CTD
CTD
CTD
- Trẻ chơi
CTD
- Trẻ chơi với
- Hái hoa.

Trẻ
chơi
với đồ chơi
- Trẻ chơi
đồ chơi có sẳn
CTD
đồ
chơi
có sẳn,đồ
với đồ chơi và một số đồ
- Trẻ chơi với
có
sẳn,
đồ
chơi cô
có sẳn, đồ
chơi cô chuẩn
đồ chơi có
chơi
cô
chuẩn bị.
chơi cô
bị.
chuẩn bị. sẳn, đồ chơi
chuẩn bị.
cô chuẩn bị.
1. Góc phân vai :


Hoạt

động góc

Vệ sinh
Ăn
Ngủ
Hoạt
động
chiều

Trả trẻ

Nội dung

- Chơi gia đinh: Nấu ăn.
- Chơi bán hàng: Bán các loại thực phẩm, rau, quả.
- Chơi bác sỹ: Khám chữa bệnh.
2. Góc xây dựng:
- Xây dựng ngã tư đường phố.
3. Góc học tập- sách:
- Xem sách tranh các đèn tín hiệu, các loại phương tiện giao thông, làm
sách tranh phương tiện giao thông.
4. Góc nghệ thuật:
- Vẽ, dán, tô màu đèn tín hiệu, các phương tiện giao thông , biểu diễn
các bài hát về chủ đề.
5. Góc thiên nhiên:
- Chăm sóc cây, chơi với cát- nước.
- Chơi với vật chim nổi.
- Làm quen cách đánh răng, lau mặt.
- Tập rửa tay bằng xà phòng.
- Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.

- Nghe hò khoan Lệ Thủy
- Hướng dẫn - Nhận biết - Trò
- Chơi ở các
trò chơi
một số
chuyện
góc.
mới: Tàu
trường hợp một số quy
hỏa
khẩn cấp và định khi
gọi người
tham gia
giúp đỡ.
GT.

Ôn hát: Em
tập lái ô tô

- Vệ sinh.
- Dọn dep đồ chơi - trả trẻ.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 25 tháng 3 năm 2019.
Mục tiêu
Phương pháp- hình thức tổ chức


HĐH


LVPTTC
Bước lên
xuống bục cao
(30cm)- Ném
xa bằng một
tay

- Trẻ biết bước
lên xuống bục
cao 30 cm và
ném xa bằng 1
tay.
- Trẻ biết bước
từng chân lên
bục và đưa
từng chân bước
xuống đất. Trẻ
biết đưa túi cát
từ trước ra sau
lên cao và ném
ra xa.
- Rèn luyện
tính nhanh
nhen, có ý thức
trong giờ học.
- KQMĐ: 9095% đạt yêu
cầu

I. Chuẩn bị: Bục cao 30 cm, sân sạch sẽ
II. Tiến hành:

*Hoạt động1: Ổn định tổ chức, khởi động
* Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn theo nền nhạc “ Một đoàn
tàu” kết hợp đi các kiểu chân. Sau đó về đội hinh
3 hàng ngang.
* Hoạt động 2: Trọng động:
a. BTPTC:
- Tay : Hai tay đưa ra trước,lên cao
(4l x 4n)
- Bụng : Quay người sang trái, sang phải (4l x
4n)
- Chân : Ngồi khuỵu gối
( 6l x
4n)
b. VĐCB: Bước lên xuống bục cao 30 cm.
Trẻ đứng hai hàng ngang đối diện nhau.
- Cô giới thiệu tên VĐCB: Bước lên xuống bục
cao 30 cm.
- Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện
x x x x x x x x x x x x
x
x
x x x x x x x x x x x x
- Cô giới thiệu tên VĐCB
- Làm mẫu cho trẻ xem 2 lần
+ Lần 1: Làm mẫu toàn phần
+ Lần 2: Làm mẫu+giải thích
TT chuẩn bị: Cô đứng trước vạch chuẩn bị, một
tay cô bám vào tường, đặt một chân lên bục, cố
gắng nhún mạnh, co chân kia lên để đứng được

lên bục. Đứng thẳng lên bục 5-7 giây, sau đó bước
từng chân xuống đất rồi tiếp tục đổi chân bước,
xong cô đi đến lấy túi cát ném ra xa, ném xong cô
về đứng cuối hàng.
- Cho 2 trẻ lên làm thử.
* Trẻ thực hiện:
- Mỗi lần thực hiện 2 trẻ ( Chio trẻ thực hiện 2
lần)
- Cô chú ý sữa sai khuyến khích động viên trẻ.
- Cho những trẻ yếu lên làm lại.
- Mời 1 trẻ khá lên thực hiện củng cố lại vận
động.
- Hỏi để trẻ nhắc lại tên VĐCB vừa học
*Hoạt động 3:Hồi tỉnh:
- Cô và trẻ nghỉ ngơi thư giản.


- Cho trẻ đi vòng tròn hít thở sâu.
Cũng cố bài học:
Nhận xét - Tuyên dương

HĐNT
HĐCĐ
- Trải nghiệm
tham gia giao
thông.
TCVĐ
- Gieo hạt.
- Kéo co.
CTD

- Trẻ chơi với
đồ chơi có
sẳn,đồ chơi cô
chuẩn bị.

SHC
- Hướng dẫn
trò chơi mới
“Tàu hỏa”.
.

- Trẻ hứng thú
trải nghiệm
tham gia giao
thông.
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi

- Trẻ hiểu luật
chơi của trò
chơi.

I. Chuẩn bị :
- Đồ chơi cho trẻ.
II. Tiến hành :

1. Hoạt động chủ đích:
- Trải nghiệm tham gia giao thông.
- Cô cho trẻ ra sân đứng xung cô hát bài em đi
qua ngã tư đường phố.
- Cô giới thiệu trên sân trường có mô hinh ngã
tư đường phố bây giờ lớp minh cùng trải
nghiệm tham gia giao thông nào.
- Cho trẻ chia ra từng nhóm đứng ở từng đoạn
đường.
- 2 cô điều khiểm đèn màu.
- Đèn đỏ trẻ phải dừng lại, đèn xanh trẻ được đi.
- Cho cả lớp cùng tham gia.
- Cô quan sát hướng dẫn thêm cho trẻ.
Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
2. Trò chơi vận động: Gieo hạt.
Kéo co.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
- Trẻ chơi vui vẽ.
3. Hoạt động tự do:
- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị và
đồ chơi trong sân trường như xích đu, cầu trượt...
- Nhận xét , tuyên dương .
I. Chuẩn bị:
- Đồ dùng đồ chơi.
II. Tiến hành:
- Giờ sinh hoạt chiều hôm nay cô sẽ hướng dẫn
cho cho các con trò chơi mới: “Tàu hỏa”
- Cô nêu tên trò chơi, nói cách chơi và luật chơi
cho trẻ hiểu.

+ Cách chơi: Trẻ xếp thành hàng dọc. Trẻ sau để
tay lên vai trẻ trước làm tàu hỏa(cứ thế nối tiếp
nhau). Trẻ dẫn đầu vừa chạy vừa hô lệnh: "Tàu
lên dốc hoạc tàu xuống dốc).
- Khi nghe lệnh tàu lên dốc, tất cả chạy chậm lại


bằng gót chân.
- Trong lúc chạy những trẻ làm tàu phía sau cùng
hát bài đồng dao:
Đi cầu đi quán
Mua một đàn gà
Đi bán lợn con
Về cho ăn thóc
Đi mua cái xoong
Mua lược chải tóc
Đem về đun nấu
Mua cặp cài đầu
Mua quả dưa hấu
Đi mau về mau
Về biếu ông bà
Kẻo trời sắp tối.
Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ.
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
Đánh giá cuối ngày: ………… …………… ………………… ……………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………



Nội dung
HĐH
LVPTNT

Thứ 3 ngày 26 tháng 3 năm 2019
Mục tiêu
Tiến hành

- Trẻ làm quen
Tim hiểu một
với 1 số quy
số quy định khi định khi tham
tham gia giao gia giao thông
thông
như : người đi
bộ đi trên vỉa
hè, xe cộ đi ở
lòng đường,
khi qua ngã tư
thấy đèn đỏ thi
dừng lại, đèn
xanh thi đi qua.
- Rèn khả
năng chú ý và
ghi nhớ có chủ
định.
- Rèn luyện
cách phát
âm,phát triển
ngôn ngữ cho

trẻ.
- Giáo dục trẻ
có ý thức chấp
hàng luật lệ
giao thông
đường bộ.
Yêu cầu: 9095% trẻ đạt

I. Chuẩn bị:
- Máy tính
- hinh ảnh đường giao thông nông thôn, ngã tư
đường phố, đường bộ giao nhau với đường sắt.
- Băng đĩa hát của chủ đề có bài hát: "Đi đường
em nhớ"
- Tranh cho trẻ chơi trò chơi.
- Đèn hiệu giao thông cho trẻ chơi trò chơi.
II. Tiến hành:
1.Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú.
Cho trẻ hát bài " Đi đường em nhớ"
- Các con vừa hát bài hát nói về gi?
Các con ạ! An toàn giao thông là niềm hạnh phúc
nhất của toàn xã hội, vi vậy mọi người chúng ta ai
cũng phải chấp hành luật lệ giao thông. Hôm nay
cô cháu minh cùng nhau nhận biết một số quy
định khi tham gia giao thông để chúng ta chấp
hành nhé.
2.Hoạt động 2: Nội dung
* Xuất hiện tranh đường bộ nông thôn.
- Trẻ phát âm từ dưới tranh.
+ Trong bức tranh có gi?(Có người đi bộ, xe đạp,

xe máy)
+ Xe đạp, xe máy đi như thế nào?( Đi dưới lòng
đường)
+ Người đi bộ thi đi như thế nào? (Đi về phía
phải)
+ Trẻ em khi qua đường phải đi như thế nào?(Có
người lớn dắt)
=> Cô khái quát: Khi tham gia giao thông người
tham gia giao thông phải đi dưới lòng đường và đi
về phía bên tay phải của minh, khi trẻ em qua
đường phải có người lớn dắt các con nhớ chưa.
* Xuất hiện tranh ngã tư đướng phố.
- Cho trẻ đọc từ dưới tranh.
- Cô có bức tranh gi?(Ngã tư đường phố)
+ Trong bức tranh có gi? (Có ô tô.xe máy, xe đạp,
người đi bộ)
+ Người tham gia giao thông thi đi như thế nào)
đi dưới lòng đường và đi về phía tay phải.
+ Người đi bộ khi muốn sang đường thi phải đi
như thế nào?( Đi trên vạch kẻ sơn trắng)


+ Trẻ em khi qua đường thi phải như thế nào? (Có
ngưới lớn dắt)
- Bạn nào giỏi cho cô biết bức tranh có gi
nữa? (Đèn giao thông)
+ Khi đèn đỏ bật lên thi người đi đường phải như
thế nào?(Phải dừng lại)
+ Khi đèn xanh bật lên thi như thế nào?( Được đi)
+ Khi đèn vàng bật lên thi như thế nào?( Đi

chậm)
=>Cô khái quát: Khi tham gia giao thông ở thành
phố thi chúng ta phải tuân theo hiệu lệnh của đèn
giao thông, đèn đỏ dừng lại, đèn xanh mới được
đi và đèn vàng thi chạy chậm. Khi đi đường thi
phải đi về phái tay phải…
* Xuất hiện tranh đường bộ giao với đướng sắt.
- Trong bức tranh có gi?(Có người đi xe máy có
tàu)
=> Khi đi đường gặp đường sắt chúng ta phải
quan sát xem có tàu qua không mới được đi nếu
có tàu chúng ta phải dừng lại chờ tàu qua sau đó
chúng ta mới được đi.
* Trò chơi luyện tập:
Trò chơi 1: Làm theo yêu cầu của cô
Khi cô nói được phép đi thi các con chọn đèn màu
xanh hoặc khi cô nói đèn bắt buộcc dừng thi các
con chọn nhanh cho cô đèn đỏ,..
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh.
- Cách chơi: Cô chia lớp ra làm 2 đội có số lượng
bạn bằng nhau. đứng thành 3 hàng dọc. ở trên
bảng cô có 2 chiếc đèn màu đỏ, xanh. nhiệm vụ
của 3 đội là chọn những bức tranh đúng để dán
vào 2 chiếc đèn tín hiệu giao thông vd: đội 1 chọn
những bức tranh được phép đi dán cho đèn màu
xanh, đội 2 chọn tranh bắt buộc dừng dán co đèn
màu đỏ và ngược lại. khi nghe hiệu lệnh trò chơi
bắt đầu thi bạn đứng đầu mỗi đội sẽ nhanh chóng
chọn một hinh ảnh đúng với luật GT lên dán, dán

xong chạy nhanh về vỗ nhe vào vai bạn rồi về
đứng ở cuối hàng. Cứ như thế bạn tiếp theo lên
dán cho đến khi trò chơi kết thúc, đội nào dán
đúng theo yêu cầu và dán được nhiều hinh ảnh
đúng thi đội đó dành chiến thắng.
- Luật chơi: Mỗi bạn một lần dán chỉ được dán
một tranh duy nhất.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lầnCô bao quát và


hướng dẫn trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: Các con vừa được học gi ?
- Giáo dục trẻ: Các con nhớ chấp hành đúng luật
lệ giao thông.
- Nhận xét tuyên dương căm hoa bé ngoan
I. Chuẩn bị :
HĐNT
- Trẻ hát thuộc
- Phấn, bóng, lá, giấy, chong chóng.
HĐCĐ
bài hát và thể
II. Tiến hành :
- Ôn hát: Em
hiện tinh cảm
1. Hoạt động chủ đích:
tập lái ô tô.
của minh qua
- Cô dẫn trẻ ra sân cô và trẻ đứng thành vòng
bài hát.

tròn.
TCVĐ
- Tham gia tốt - Cô la một đoạn nhạc của bài hát “ Em tập lái ô
- Tàu hỏa
vào trò chơi,
tô” hỏi trẻ đó là bài hát gi?
- Chim bay.
chơi đúng luật - Cô cho cả lớp hát và làm điệu bộ 2 lần.
CTD
cách chơi.
- Nhóm nam – nhóm nữ thể hiện.
- Trẻ chơi đồ
- 100 % trẻ
- Một vài cá nhân trẻ thể hiện.
chơi có sẳn, đồ tham gia vào
- Giáo dục trẻ: Khi đi trên đường đi về phía phải,
chơi cô chuẩn trò chơi
ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm.
bị.
2. Trò chơi vận động: Tàu hỏa.
Chim bay.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau
đó tổ chức cho trẻ chơi mổi trò chơi 2- 3 lần.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với bóng lá, giấy, cô bao quát .
- Nhận xét , tuyên dương .
- Trẻ biết một
I . Chuẩn bị :
HĐC
- Tranh ảnh một số trường hợp khẩn cấp: trẻ ngã,

- Nhận biết
số trường hợp
chảy máu, bị người lạ dẫn đi.
một số trường khẩn cấp và
II . Tiến hành :
hợp khẩn cấp
gọi người giúp
1. Hoạt động chủ đích:
và gọi người
đỡ.
- Trò chuyện về một số trường hợp khẩn cấp và
giúp đỡ.
gọi người giúp đỡ.
- Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô:
- Cho trẻ xem một số hinh ảnh trên máy tính.
- Hỏi trẻ đây là hinh ảnh gi?
- Khi gặp trường hợp này con phải làm gi?
=> Giáo dục trẻ: Khi các con gặp các trường hợp
như trên các con phải nhanh chân gọi người giúp
đỡ để thoát khỏi nguy hiểm.
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
Đánhgiá cuối ngày:……………………………………………………………………


:
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
Thứ 4ngày 27 tháng 3 năm 2019
Mục tiêu
- Trẻ biết so

PTNT(Toán) sánh chiều cao
So sánh cao
của 2 đối
hơn – thấp hơn. tượng. Sử dụng
đúng từ ‘’cao
hơn - thấp
hơn’’
- Trẻ nhận biết
được sự khác
biệt rõ nét về
chiều cao của 2
đối tượng.
- Rèn luyện kỹ
năng quan sát,
so sánh chiều
cao(đặt 2 đối
tượng cạnh
nhau).
- Giáo dục trẻ ý
thức học tập,
giữ gin và
chăm sóc các
loại cây xanh.
- KQMĐ: 9092%.

Nội dung

Tiến hành
I . Chuẩn bị :
- Đồ dùng của cô: Bóng bay, 1 cây hoa màu đỏ, 1

cây hoa màu vàng, ti vi, máy tính.
- Tranh cây có chiều cao khác nhau(2 tranh)
- Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 1 cây hoa màu đỏ, 1
cây hoa màu vàng có chiều cao khác nhau.
II . Tiến hành :
1.Hoạt động 1: Ổn định:
Hát ‘’lá xanh’’
Các con ơi chủ đề ‘’thế giới thực vật’’ tuy đã qua
rồi nhưng vẫn động lại trong cô và các con rất
nhiều ấn tượng đep phải không. Nên sáng nay cô
đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng về chủ đề thực vật
đấy và những đồ dùng cô chuẩn bị sẽ từ từ mở ra
nên các con phải kiên nhẫn chờ nhé.
- Cô đã chuẩn bị những quả bóng bay thật đep có
dạng hinh các loại quả các con hãy nhảy lên và
đập tay vào những quả bóng nào.
- Trẻ nhảy lên và đập quả bóng bay nhưng không
có trẻ nào chạm tay được tới quả bóng.
- Cô gọi 1 trẻ đứng cạnh cô, trẻ đập bóng cô hỏi
trẻ con có đập được bóng không?
+ Các con xem cô có đập tay được vào quả bóng
không nhé.
- Cô đập tay vào quả bóng và hỏi trẻ.
+ Vi sao cô đập tay vào quả bóng được, còn các
bạn không đập được.
- Cho cả lớp nhận xét sự khác biệt về chiều cao
giữa cô và trẻ.
À, để hiểu rõ hơn vi sao cô đập bóng được mà các
con đập bóng không được thi hôm nay cô cùng
các con hãy so sánh chiều cao của 2 đối tượng.

- Trẻ về ngồi hinh chữ U
2.Hoạt động 2: Nội dung: Dạy trẻ so sánh chiều
cao của 2 đối tượng.
- Bây giờ các con hãy nhin lên màn hinh xem cô
có gi nhé!
- Có rất nhiều cây, có cây hoa đỏ, có cây hoa


vàng.
- Các con chú ý xem cô có cây gi đây nhé!
- Cây gi đây nữa!
- Các con thấy cây hoa màu đỏ và cây hoa màu
vàng có chiều cao như thế nào với nhau ?
- Làm thế nào các con biết 2 cây này không bằng
nhau.
Cô đặt 2 cây cạnh nhau trên một mặt phẳng. Các
con chú ý, cô đặt thước từ ngọn cây hoa vàng
sang ngọn cây hoa đỏ, các con thấy hoa đỏ như
thế nào?( hoa đỏ cao hơn)
+ Cho trẻ nhắc lại: Tổ, cá nhân.
- Còn cây hoa vàng thi thế nào?
+ Cho trẻ nhắc lại: Tổ, cá nhân.
Đúng rồi cây hoa đỏ có phần thừa ra ở phía trên
nên cây hoa đỏ cao hơn, cây hoa vàng thấp hơn.
+ Cho trẻ nhắc lại cây hoa đỏ cao hơn, cây hoa
vàng thấp hơn.
- Cô thấy trong rá các con có hoa đấy các con hãy
xếp các cây hoa ra nào.
- Các con thấy 2 cây này như thế nào với nhau.
- Cây nào cao hơn?

- Cây nào thấp hơn?
+ Cây hoa đỏ có phần thừa ra ở phía trên nên cây
hoa đỏ cao hơn, cây hoa vàng thấp hơn vi cây hoa
vàng ngắn hơn một đoạn.
+ Cho trẻ nhắc lại: Tổ, cá nhân.
Hoạt động 3: Luyện tập cũng cố.
* Trò chơi: Thi xem ai nhanh.
- Khi cô nói ‘’cao hơn’’, các con giơ cây đỏ và
nói ‘’cao hơn’’.
- Khi cô nói ‘’thấp hơn’’ các con giơ cây hoa vàng
và nói ‘’thấp hơn’’.
* Trò chơi: Khoanh tròn theo yêu cầu.
- Cô chia lớp thành 2 đội, trên bảng cô chuẩn bị
tranh cây cao và cây thấp, cô yêu cầu đội nào
khoanh trong cây thấp hơn thi đội đó sẽ lên
khoanh tròn cây thấp hơn, cô yêu cầu đội nào
khoanh trong cây cao hơn thi đội đó sẽ lên
khoanh tròn cây cao hơn.
- Trẻ chơi 2 lần.
Luật chơi: đội nào khoanh đúng và nhiều thi đội
đó sẽ chiến thắng.
- Cũng cố: Vừa hoạt động so sánh gi?
Giáo dục: trẻ ý thức học tập, giữ gin và chăm sóc
các loại cây xanh.


III. Kết thúc:
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
- Trẻ nhận biết I . Chuẩn bị :
HĐNT

- Các loại đồ chơi cho trẻ chơi.
HĐCĐ
một số hiện
II . Tiến hành :
tượng thời tiết
- Trẻ nhận biết
1. Hoạt động chủ đích:
như: nắng, mưa,
- Hoạt dộng hôm nay cô và các con sẽ nhận biết
một số hiện
nóng, lạnh và
một số hiện tượng thời tiết như: nắng, mưa, nóng,
tượng thời tiết
ảnh hưởng của
lạnh và ảnh hưởng của nó.
như: nắng, mưa,
nó.
- Hôm nay các con thấy thời tiết như thế nào?
nóng, lạnh và
- Trời nóng các con mặc đồ gi?
ảnh hưởng của
- Vậy còn trời lạnh các con cảm thấy như thế nào?
nó.
- Khi lạnh chúng ta phải mặc đồ gi?
TCVĐ
- Trời mưa thi sao?
- Ô tô và chim - Tham gia tốt
- Khi trời mưa thi chúng ta phải mặc áo mưa nếu
vào trò chơi,
sẽ.

chơi đúng luật không các con sẽ bị ốm đấy.
- Hái hoa.
cách chơi.
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
CTD
100
%
trẻ
2. Trò chơi vận động:
- Trẻ chơi với
tham
gia
vào
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau
đồ chơi có sẳn,
trò
chơi
đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
đồ chơi cô
3. Hoạt động tự do:
chuẩn bị.
- Chơi đập tung bắt bóng tự do và chơi với đồ
chơi có sẳn.
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị:
- Trẻ biết một
- Tranh ảnh về một số quy định khi tham gia giao
- Trò chuyện
số quy định khi thộng.
một số quy

tham gia giao
II. Tiến hành:
định khi tham
thông.
- Hôm nay cô cháu minh sẽ cùng trò chuyện về
gia GT.
một số quy định khi tham gia GT.
- Khi đi qua ngã tư đường phố các con thấy gi?
- Đèm gi dừng lại?
- Đèn gi được đi?
- Đèn vàng chúng ta như thế nào?
- Khi đi bộ trên đường các con đi về phía nào?
- Khi qua đường phải như thế nào?
- Cô giáo dục trẻ: Các con khi đi bộ phải đi trên
vỉa hè đi về phía phải, khi qua đường phải có
người lớn dắt.
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ chơi tự do.
Đánh giá cuối ngày

HĐC


……… ……………… …………………… ………………………… ………
…………………… ……… ……………… ………………… ………………… ………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Nội dung
HĐH
LVPTNN

Thơ: Đèn giao
thông

Thứ 5 ngày 28 tháng 3 năm 2019
Mục tiêu
Tiến hành
Trẻ nhớ tên
I.Chuẩn bị
bài thơ, tên tác - Tranh bài thơ
giả và hiểu nội II.Tiến hành
dung bài thơ.
1. Hoạt động 1: Ổn định
Rèn kĩ năng
- Cô và trẻ hát bài " Đèn đỏ, đèn xanh"
ghi nhớ có chủ - Các con vừa hát xong bài gi?
định các màu
- Bài hát nói về những đèn gi?
đèn giao thông - Cô còn có bài thơ nói về "Đèn giao thông" của
và phát triển
cô Mỹ Trang sáng tác, các con hãy lắng nghe cô
ngôn ngữ cho
đọc nhé.
trẻ.
2.Hoạt động 2: Nội dung.
- Giáo dục: trẻ - Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm
có ý thức chấp + Cô vừa đọc bài thơ gi?
hành luật giao
- Cô đọc lần 2: Kèm tranh minh họa
thông.
+ Bài thơ nói về đèn gi?

KQMĐ 90- Bài thơ "Đèn giao thông" đã cho các con thấy
95% đạt
ba màu đỏ, vàng, xanh khi các đèn bật lên là báo
hiệu cho các phương tiện giao thông biết để điều
khiển xe đi, dừng cho phù hợp, đảm bảo an toàn
giao thông.
- Cô vừa đọc bài thơ gi?
- Do ai sáng tác?
- Đèn giao thông có màu gi?
- Đèn xanh báo hiệu điều gi?
- Đèn vàng báo hiệu điều gi?
- Khi đèn đỏ bật lên, các phương tiện giao thông
phải làm gi?
- Bé ngoan bé nhớ điều gi?
- Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần
- Cô tổ chức cho trẻ thi nhau giữa các tổ, nhóm,
cá nhân đọc.
- Khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cho cả lớp đọc lại một lần.
* Trò chơi: "Ngã tư đường phố"
- Cách chơi: Trẻ đứng ở 4 góc ngã tư, khi cô bật
tín hiệu đèn đỏ, xanh, vàng.Trẻ mô phỏng các
PTGT và đi đúng theo tín hiệu quy định.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.


- Cô bao quát trẻ
* Kết thúc: Nhận xét – tuyên dương.
Cho trẻ ra ngoài chơi
HĐNT

I. Chuẩn bị :
- Trẻ biết sánh - Bài hát, đồ chơi cho trẻ chơi.
Ôn so sánh cao và phát âm
II. Tiến hành :
hơn – thấp hơn. đúng cao hơn – 1. Hoạt động chủ đích:
TCVĐ
- Hoạt dộng hôm nay cô và các con sẽ ôn so sánh
thấp hơn.
- Ô tô vào bến. - Tham gia tốt
cao hơn – thấp hơn.
- Gieo hạt.
vào trò chơi,
- Các con hãy cùng đến đây với cô nào!
CTD
chơi đúng luật - Cả lớp đứng xung quanh 2 chậu hoa cúc và hoa
- Trẻ chơi với
cách chơi.
bỏng
đồ chơi có sẳn, - 100 % trẻ
đồ chơi cô
- Đây là hoa gi các con?
tham gia vào
chuẩn bị.
- Vậy các con có nhận xét gi về 2 chậu hoa này?
trò chơi
- Vậy chậu hoa cúc như thế nào so với hoa bỏng?
- Còn chậu hoa bổng thi sao?
- Cho trẻ nhắc lại: Hoa cúc cao hơn, hoa bỏng
thấp hơn.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.

2. Trò chơi vận động: Ô tô vào bến.
Gieo hạt
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau
đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi có sẳn trong
sân trường.
- Nhận xét tuyên dương.
- Trẻ biết chơi I. Chuẩn bị :
HĐC
- Chơi ở các
theo ý thích ở
- Đồ dùng các góc đầy đủ
góc.
các góc chơi.
II. Tiến hành :
- Cô trò chuyện với trẻ nhắc nhỡ, dặn dò trẻ trước
khi chơi.
- Trẻ về góc chơi mà trẻ thích và chơi theo ý thích
của minh( cô chú ý bao quát trẻ).
- Cũng cố, nhận xét, tuyên dương.
+ Vui chơi tự do.
Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………


Nội dung

HĐH
PTTM (ÂN)
Dạy hát: Bạn
ơi có biết
NH: Anh phi
công ơi
TC: Ai đoán
giỏi.

Thứ 6 ngày 29 tháng 3 năm 2019
Mục tiêu
Tiến hành
- Trẻ biết hát
I. Chuẩn bị:
đúng giai điệu,
Mũ múa, nhạc cụ, băng đĩa.
rõ lời, nhớ tên II. Cách tiến hành:.
bài hát, tên tác Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú.
giả.
Cả lớp đọc bài thơ: Đèn giao thông
-Trẻ hiểu được -Các con vừa đọc bài thơ nói về điều gi?
nội dung bài  - Khi đi đường con đi ở đâu?
hát, chú ý lắng- - Lòng đường có phương tiện gi? Kể ra?
nghe cô hát. -Ngoài phương tiện đường bộ ra con còn biết
- Trẻ hứng thú phương tiện gi nữa?
tham gia trò
- Các con biết không mỗi phương tiện giáo thông
chơi âm nhạc. đều có nơi hoạt động riêng. Để biết các phương
- Giáo dục trẻ tiện giao thông đó hoạt động như thế nào các con
biết một số luật cùng lắng nghe cô hát bài hát “ bạn ơi có biết” do

lệ giao thông
chú Hoàng Văn Yến sáng tác nhé.
và trẻ thực hiện Hoạt động 2:
đúng luật lệ
+ Dạy hát : Bạn ơi có biết.
giao thông khi - Cô hát lần 1: Thể hiện qua nét mặt.
đi trên đường. + Cô vừa hát cho lớp minh nghe bài hát “ Bạn ơi
KQMD: 90có biết” của nhạc sĩ Hoàng Văn Yến sáng tác
95% đạt yêu
- Cô hát lần 2: Kết hợp làm điệu bộ minh họa.
cầu
- Cô vừa hát xong bài hát gi?
- Bài hát do ai sáng tác?
+ Trẻ thực hiện:
- Cả lớp hát cùng cô.
-Tổ, nhóm, cá nhân trẻ thực hiện
- Cả lớp hát lần nữa.
* Trò chơi: Ai đoán giỏi.
- cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luất chơi.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần.
* Nghe hát: Anh phi công.
- Lắng nghe, lắng nghe
- Cô giả làm tiếng máy bay ù,ù…?
- Cô hỏi trẻ đó là tiếng gi?
- Cô hỏi ai là người lái máy bay?
- Đó chính là anh phi công. Hôm nay cô sẽ hát
cho cả lớp nghe bài hát "Anh phi công ơi" nhạc


và lời Xuân Giao

- Lần 1: Cô hát không kết hợp nhạc.
- Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả
- Lần 2: Cô mở nhạc có lời bài hát cho trẻ nghe
và cô vận động minh họa.
=>Nội dung: Bài hát nói đến công việc của anh
phi công, anh đang bay trên bầu trời, bầu trời rất
đep, bạn nhỏ ước sau này lớn lên sẽ làm anh phi
công.
- Lần 3: cô mở nhạc có lời và khuyến khích trẻ
vận động theo bài hát.
- Cho cả lớp hát lại bài bạn ơi có biết
Hoạt động 3: Kết thúc
Cũng cố bài học:
- Nhận xét tuyên dương.
HĐNT
I. Chuẩn bị :
HĐCĐ
- Trẻ đọc thuộc - Sân bãi sạch sẽ, đồ chơi cô làm, đồ chơi có sẵn
thơ và làm điệu trên sân.
- Đọc thơ: Đèn bộ cùng cô.
II. Tiến hành :
giao thông.
1. Hoạt động chủ đích:
- Cô cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô, cô chie
vào đèn giao thông hỏi trẻ đây là gi?
- Chúng ta đã học bài thơ nói về đèn giao thông
đó là bài thơ gi?
TCVĐ
Bây giờ cả lớp minh cùng đọc thơ “ Đèn giao
- Tham gia tốt thông” với cô nào?

- Tàu hỏa.
- Cả lớp đọc.
- Chuyền bóng. vào trò chơi,
chơi đúng luật - Nhóm đọc – cá nhân đọc.
CTD
cách chơi.
- Cô nhận xét tuyên dương.
- Trẻ chơi với
2. Trò chơi vận động: Tàu hỏa.
đồ chơi có sẳn - 100 % trẻ
tham gia vào
Chuyền bóng.
và một số đồ
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau
chơi cô chuẩn trò chơi
đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
bị.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với đồ chơi ngoài trời, cô bao quát.
- Nhận xét tuyên dương.
SHC
- Trẻ biết tên
I. Chuẩn bị :
Ôn hát: Em tập bài hát, tên tác - Trang phục, sân khấu, nhạc cụ, mũ âm nhạc.
lái ô tô
giả.
II. Tiến hành :
- Trẻ hát thuộc - Cô làm hành động lái xe.
bài hát và thể
- Cô vừa làm gi?

hiện tinh cảm
- bài hát gi nói về lái xe nhỉ?
qua bài hát.
- Hôm nay cô cháu minh cùng thể hiện bài hát “
Em tập lái ô tô” thật hay nhé!
- Cho cả lớp hát 2 lần.
- Tổ lên hát.


- Cá nhân hát.
- Cũng cố, nhận xét, tuyên dương.
+ Vui chơi tự do.
Đánh giá cuối ngày:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………