Hoạt
động
Đón trẻ
Trò
chuyện
sáng
Thể dục
sáng

Hoạt
động học

TUẦN 32
LỆ THỦY QUÊ HƯƠNG EM
(Thực hiện từ ngày 22/4-26/4/2019)
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5

Thứ 6

- Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản
- Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép.
- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện
tượng gần gũi quen thuộc.
- Phát triển cơ và hô hấp
- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- Hô hấp: Thổi nơ bay (3-4 lần)
- Tay: Tay quay dọc thân (4l x 4n)
- Bụng: Nghiêng người sang hai bên (4l x 4n)

- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (4l x 4n)
+ Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân.
PTTC
PTNT
PTNT
PTNN
PTTM
Lăn bong
( MTXQ)
(Toán)
Thơ: Làng (ÂN)
vơi cô
Lễ hội đua
Rộng hơn
em buổi
Tổng hợp
thuyền.
hẹp hơn.
sáng

Hoạt
HĐCĐ
động
- Tìm hiểu
ngoài trời
di tích lịch
sử ở Mỹ
Thủy.
TCVĐ
- Ô tô về

bến.
- Gieo hạt
CTD
- Trẻ chơi
vơi đồ chơi
co sẳn mà
cô chuẩn bị.

1Nội dung:

HĐCĐ
- Quan sát
vườn rau
của bé.
TCVĐ
- Gieo hạt
- Con quạ
và gà con.
- CTD: Trẻ
chơi tự do
vơi phấn,
lá cây

HĐCCĐ:
- Sử dụng
các hình
học để
chắp ghép.
- TCVĐ
- Mèo đuổi

chuột.
- Trời mưa
- CTD: Trẻ
chơi tự do
vơi phấn,
lá cây

HĐCĐ

HĐCĐ

- Vận động
đơn giản
theo nhịp
điệu của bài
hát, bản
nhạc.

- Đọc đồng
dao.

- TCVĐ
+ Nhảy qua
con suối
nhỏ
+ Gieo hạt.
- CTD: Trẻ
chơi tự do
vơi phấn, lá
cây


- TCVĐ
- Mèo đuổi
chuột
- Chuyền
bong.
- CTD: Trẻ
chơi tự do
vơi phấn,
lá cây


Hoạt
động góc

*Goc phân vai :
- Bác sĩ, mẹ con, bán hàng.
* Goc xây dựng:
- Xây dựng cảnh đua thuyền trên sông..
* Goc học tập - sách:
- Cho trẻ tô màu lễ hội đua thuyền, vẽ thuyền.
* Goc nghệ thuật:
Cho trẻ xem tranh về một số lễ hội.
* Goc thiên nhiên:
- Cho trẻ in các đồ vật trên cát, chơi vơi nươc, chăm soc hoa,
cây…
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết thể hiện được vai nấu ăn,nhân viên bán hàng, bác sĩ.
- Trẻ biết tô màu lễ hội đua thuyền, vẽ thuyền.
- Trẻ xem tranh về một số lễ hội.

- Trẻ biết in các đồ vật trên cát, chơi vơi nươc, chăm soc hoa,
cây…
3. Chuẩn bị:
- Đồ chơi để trẻ chơi bác sĩ, bán hàng, mẹ con.
- Các vật liệu để chơi xây dựng lễ hội đua thuyền.
- Tranh vẽ lễ hội đua thuyền.
- Giấy màu, giấy A4, bút sáp để trẻ hoạt động.
- Các đồ vật để trẻ in, cát, nươc, cây.
+ Sắp xếp các goc chơi hợp lí.
4 Tiến hành:
* Thỏa thuận trươc khi chơi:
+ Cô giơi thiệu nội dung goc chơi:
- Cho trẻ tập trung bên cô cô giơi thiệu về đồ chơi ở các goc chơi,
trẻ chơi:
- Mỗi goc chơi đều co rất nhiều trò chơi như goc phân vai các con
sẽ được chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ.
- Goc xây dựng các con hãy xây lễ hội đua thuyền.
- Goc nghệ thuật các con vẽ và tô màu lễ hội và vẽ thuyền
- Goc học tập các con vẽ thuyền, xem sách về các lễ hội.
+ Thỏa thuận trươc khi chơi:
- Trẻ tự về goc chơi của mình cô hương dẫn trẻ thảo luận vai chơi
trong nhom chơi, chọn trưởng nhom và phân vai chơi.
* Quá trình chơi:
- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hương dẩn thêm cho
trẻ, xử lí tình huống…
* Nhận xét sau khi chơi:
- Cô về các goc chơi nhận xét, sau đo tập trung trẻ lại goc nổi bật
để tham quan, nhận xét.
- Nhận xét chung cả lơp, tuyên dương, cắm hoa.



Vệ sinh
Ăn
Ngủ
Hoạt
động
chiều

Trả trẻ

- Làm quen cách đánh răng, lau mặt.
- Tập rửa tay bằng xà phòng.
- Thể hiện bằng lời noi về nhu cầu ăn, vệ sinh.
Nghe dân ca Bình Trị Thiên
- Hương
- Thơ:
- So sánh
- Chơi ở các
dẫn trò chơi Làng em
chiều dài
goc.
mơi.
buổi sáng. của 2 đối
tượng.
- Vệ sinh.
- Dọn dẹp đồ chơi - trả trẻ.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 22 tháng 4 năm 2019


- Biểu diễn
văn nghệ.


Nội dung
HĐH:
(LVPTTC)
Lăn bong vơi
cô

HĐNT
HĐCĐ
- Tìm hiểu di
tích lịch sử ở

Mục tiêu
- Trẻ biêt lăn
bong vơi cô.
- Trẻ biết dùng
2 tay cầm bong
và lăn về phía
cô.
- Rèn luyện sự
khéo léo,
nhanh nhẹn
cho trẻ,co ý
thức tập
luyện,co ý thức
kỉ luật trong
giờ học.

- KQMĐ: 93 –
96 % đyc.

- Trẻ biết một
số di tích lịch
sử ở Mỹ Thủy
- Tham gia tốt

Tiến hành
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.
II. Tiến hành:
1. Hoạt động 1: Ổn định.
* Khởi động:
- Làm đoàn tàu chuyển bánh kết hợp các kiểu
chân sau đo chuyển về 3 hàng tập bài tập phát
triển chung.
2. Hoạt động 2: Nội dung
* Trọng động:
+ Bài tập phát triển chung :
- Tay: Tay quay dọc thân (4l x 4n)
- Bụng: Nghiêng người sang hai bên (4l x 4n)
- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (4l x 4n)
+ Vận động cơ bản:
Đội hình : Cho trẻ ngồi thành 2 vòng tròn
Giơi thiệu :
- Hôm nay cô cùng các con thực hiện bài thể
dục “Lăn bong vơi cô” nhé.
Cô làm mẩu :
- Cho trẻ ngồi vòng tròn

- Lần 1: không giải thích .
- Lần 2: kết hợp giải thích .
+ TTCB: Cô ngồi ở giữa vòng tròn cầm bong
bằng 2 tay cô lăn bong cho một bạn bất kỳ
các con cũng đon bong bằng 2 tay và lăn
ngược lại phía cô. Cứ như vậy cô và các con
sẽ lăn bong cho đến bạn cuổi cùng.
+ Trẻ thực hiện cùng cô.
- Cho mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần.
- Trong qua trình trẻ thục hiện cô chú ý bao
quát hương dẫn thêm cho trẻ để trẻ lăn bong
đúng cách.
3. Hoạt động 3:
+ Trò chơi vận động : “Mèo đuổi chuột”.
Cô nêu cách chơi và luật chơi; cho trẻ chơi.
* Hồi tỉnh :
- Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng .
- Nhận xét , tuyên dương .
I. Chuẩn bị :
- Đồ chơi cho trẻ.
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Cô cho trẻ xem hình ảnh về bia căm hờn và


Mỹ Thủy.
TCVĐ
- Ô tô về bến.
- Gieo hạt
CTD

- Trẻ chơi vơi
đồ chơi co sẳn
mà cô chuẩn
bị.

SHC
- Hương dẫn
trò chơi mơi.:
Con quạ và gà
con.

vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi

- Trẻ biết cách
chơi, luật chơi.
- Trẻ tham gia
chơi hứng thú.
KQMĐ: 90 –
92 %.

chùa Hoằng Phúc.
- Cho đứ từng hình ảnh trẻ nhận xét .
- Các con nhìn xem đây là di tích gì?
- Đến chùa ba mẹ thường làm gì?
- Các con thấy chùa như thế nào?

- Còn đây là đâu?
- Bia căm hờn nằm ở đâu nào?
- Đúng rồi đấy quê hương Mỹ Thủy anh hùng
co rất nhiều di tích lịch sử đáng để con cchaus
đời đời ghi nhơ. Các con phải tự hào về quê
hương của mình, về ông cha ta đã hi sinh để
cho các con ngày hôm nay.
- Hôm nay cô thấy các con học ngoan cô khen
cả lơp. Giờ cô sẽ thưởng cho các con trò chơi.
2. Trò chơi vận động: Ô tô về bến.
Gieo hạt
- Cô giơi thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
- Trẻ chơi vui vẽ
3. Hoạt động tự do:
- Trẻ chơi vơi đồ chơi co sẳn mà cô chuẩn bị
và đồ chơi trong sân trường như xích đu, cầu
trượt...
- Nhận xét , tuyên dương .
Luật chơi:
Quạ chỉ được bắt những Gà con không chịu
đứng im.
Cách chơi:
Giáo viên hương dẫn chuẩn bị 1 đến 2 cái mũ
quạ bằng bìa cứng. Chọn trẻ giả làm Quạ, số
trẻ còn lại giả làm Gà con.
Giáo viên hương dẫn noi:
“Gà con đi kiếm ăn chú ý. Khi nào nghe
tiếng kêu: “quạ, quạ, quạ”thì đứng im cho
Quạ khỏi bắt.”

Sau đo giáo viên hương dẫn kêu tiếng quạ
làm mẫu.
Cho quạ ngồi ở một goc ngay tổ của mình,
các con gà vừa đi kiếm ăn vừa chạy nhảy tung
tăng.(nhảy chụm hai chân, tay vẫy ngang và
kêu:chiếp, chiếp)
Khi thấy Quạ xuất hiện thì tất cả các Gà
con phải nhanh chong đứng im tại chỗ.


Sau vài lần chơi, giáo viên hương dẫn cho
đổi vai. Gà con nào bị bắt thì phải đổi vai làm
Quạ.
Khi trẻ đã chơi quen, giáo viên hương dẫn
nên quy định thêm:Gà con không được đứng
im tại chỗ quá 5giây. Nghĩa là khi đếm từ 1-5
thì phải di chuyển.
Đánh giá trẻ hàng ngày:
……………………………………………………………………………….........
……………………………………………………………………………………
………………………………………………….....................................................

Nội dung

Thứ 3 ngày 23 tháng 4 năm 2019
Mục tiêu
Tiến hành


HĐH

(LVPTNT):
Lễ hội quê em.

- Trẻ biết được
quê hương
mình co những
lễ hội gì, đặc
điểm của các lễ
hội.
- Trẻ biết yêu
quý, bảo vệ,
giữ gìn cho lễ
hội ngày càng
phát triển.
- Phát triển khả
năng tư duy,
khả năng ghi
nhơ co chủ
định.
KQMĐ : 9296% trẻ đạt
yêu cầu.

I. Chuẩn bị:
- Màn hình PP, máy tính, một số hình ảnh về
lễ hội truyền thống của quê hương.
- Tranh ảnh về lễ hội đua thuyền.
II. Tiến hành:
Hoạt đông 1: Ổn định:
- Cho trẻ nghe 1 đoạn hò khoan Lệ Thủy.
- Trò chuyện: Lơp mình vừa nghe xong bài

hát noi về gì?
- Vậy ngoài lễ hội đua thuyền ra các con còn
biết những lề hội truyền thống nào nữa?
- Hôm nay cô trò chuyện về các lễ hội của
quê mình.
Hoạt động 2: Nội dung
* Cho trẻ xem tranh: Lễ hội đua thuyền.
- Đây là lễ hội gì các con?
- Trên chiếc thuyền đua bơi co những ai?
- Mọi người thi đua nhau như thế nào?
- Muốn thuyền của mình chiến thắng thì các
chú như thế nào các con?
- Co nhiều thuyền không các con.
- Các con hãy nhìn xem cuối mui thuyền và
đầu mui thuyền co ai nào?
* Xem tranh quang cảnh mọi người dân cỗ vũ
đội đua thuyền của mình.
- Con thấy mọi người xem co đông không?
- Tinh thần của mọi người như thế nào các
con?
- Ở giữa dòng sông ai đang dẹp trật tự nào?
- Ở mỗi chiếc đò bơi co một lá cờ tổ quốc thể
hiện lòng yêu nươc.
* Cô cho trẻ xem một số hình ảnh các lễ hội
của các vùng dân tộc khác nhau.
- Giơi thiệu một số dân tộc ở nươc Việt Nam.
- Cô khái quát lại: Mỗi làng quê đều co các lễ
hội truyền thống khác nhau. Mang đậm đà
bản sắc dân tộc. Các con phải biết yêu thương
và giữ gìn no.

+ Trò chơi: Trả lời nhanh.
- Cô nêu câu đố về các lễ hội cho trẻ trả lời.
+ Trò chơi: Thuyền ai nhanh.
- Cô nêu cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
Hoạt động 3: Kết thúc.
- Cũng cố bài học:


HĐNT
HĐCĐ
- Quan sát
vườn rau của
bé.
TCVĐ:
- Gieo hạt
- Con quạ và
gà con.
CTD:
Trẻ chơi tự do
vơi phấn, lá
cây

- Trẻ thích thú
khi tham quan
vườn rau của
bé.
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật

cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi

HĐC
- Làm quen bài - Trẻ biết tên
bài thơ, tên tác
thơ: Làng em
giử.
buổi sáng.
- Trẻ đọc thơ
cùng cô.

- Giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ phải biết yêu quý
và giữ gìn các lễ hội truyền thống ở quê
hương chúng ta để gop phần bảo vệ và xây
dựng đất nươc.
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
I. Chuẩn bị :
- Bong, lá, giấy, chong chong.
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho
các con Quan sát vườn rau của bé.
- Cho trẻ đi ra vườn rau cùng cô quan sát
những loại rau co trong vườn.
- Đây là rau gì?
- Rau này chế biến được những mon gì?
- Ăn rau cung cấp chất gì cho cơ thể?

- Các con ạ các loại rau cung cấp cho chúng
ta nhiều vitamin và muối kháng. Vì vậy các
con ;phải thường xuyên ăn rau xanh để cơ thể
khỏe mạnh.
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô thấy
các con học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các
con chơi trò chơi nhé.
2. Trò chơi vận động: Gieo hạt
Con quạ và gà con.
- Cô giơi thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi
sau đo tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
2- 3 lần.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi vơi bong lá, giấy, cô bao quát .
- Nhận xét , tuyên dương .
I. Chuẩn bị:
- Tranh thơ.
II. Tiến hành:
- Giờ sinh hoạt chiều hôm nay cô và các con
sẽ làm quen bài thơ: Làng em buổi sáng
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần:
+ Lần 1: Đọc thể hiện cảm xúc.
+ Lần 2: Đọc kết hợp tranh minh họa
- Cô giơi thiệu nội dung bài thơ.
- Cho cả lơp đọc cùng cô 2 lần.
- Tổ – nhom đọc cùng cô.
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ.


- Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả.

- Nhận xét tuyên dương trẻ.
Đánh giá trẻ hàng ngày:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………………………

Nội dung

Thứ 4 ngày 24 tháng 4 năm 2019
Mục tiêu
Tiến hành


HĐH
(LVPTNT)
Rộng hơn hẹp
hơn

Trẻ biết so sánh
bề rộng của 2
đối tượng để
nhận biết mối
quan hệ
rộng hơn - hẹp
hơn.
- Rèn kĩ năng
so sánh rộng hẹp đặt trùng
khít lên nhau
- Rèn khả năng

quan sát, ghi
nhơ cho trẻ,
hứng thú trả lời,
tích cực hoạt
động trong giờ
học.
90-94% trẻ đạt
yêu càu.

I.Chuẩn bị:
- Bảng từ
- 2 ngôi nhà trên giấy Ao, 2 rổ co nhiều hình
chữ nhật co độ rộng hẹp khác nhau
- Nam châm
- 2 Mảnh vải: màu xanh rộng hơn, mảnh vải
màu vàng hẹp hơn.
- 2 cái chiếu (Chiếu màu đỏ rộng hơn, chiếu
màu vàng hẹp hơn)
- Bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân, tập tầm
vông
- 2 ngôi nhà co nhiều ô hình chữ nhật co chiều
rộng khác nhau để trẻ chơi trò chơi
- Mỗi trẻ co đồ dùng giống của cô.
- 2 Mảnh vải: màu xanh rộng hơn, mảnh vải
màu vàng hẹp hơn.
- 2 cái chiếu (Chiếu màu đỏ rộng hơn, chiếu
màu vàng hẹp hơn)
II. Tiến hành.
Hoạt động1.Ổn định.
Cô và trẻ cùng hát: “Tập tầm vông tay không

tay co, tập tầm vo đố tay nào co tay nào
không" Cô đố các con tay nào co? Tay phía
trên hay phía dươi?
Chúng mình cùng đếm 1,2,3. Tay côco gì
đây?
Các con rất giỏi, cô tặng cho mỗi bạn một dây
vải để chúng mình buộc vào cổ tay làm nơ
cho đẹp nhé.
Các con 2 bạn cùng buộc cho nhau nào. Ai
buộc được nơ tay rồi các con giơ tay đẹp của
mình lên nào?
- Sao bạn này lại không co nơ tay?
- Vì sao con không buộc được nơ cho bạn?
Cùng là 2 dây vải nhưng co bạn buộc được,
co bạn không buộc được, để biết tại sao cô
mời các con cùng tháo dây ra và hai bạn
chúng mình cùng cầm trùng khít một đầu dây
giống cô. Dây nào dài hơn, dây nào ngắn
hơn? (Hỏi khoảng 3-4 trẻ )
Hoạt động 2: Nội dung
*So sánh rộng hơn - hẹp hơn
- Cô đố các con đây là mảnh vải màu gì?
(Mảnh vải màu xanh)


- Mảnh vài màu xanh co dạng hình gì?
- Đây là chiều rộng của hình chữ nhật, còn
đây là chiều dài của hình chữ nhật. Các con
cùng đặt mảnh vải màu xanh vào giữa bảng
nào.

- Các con xem cô còn co gì nữa nào? (Mảnh
vải màu vàng)
- Mảnh vải màu vàng cũng co hình gì?
- Đây là chiều gì của mảnh vải? còn đây là
chiều dài của mảnh vải?
- Bây giờ các con đặt mảnh vải màu vàng
trùng khít ba cạnh của mảnh vài màu xanh.
+ Các con co nhận xét gì về chiều rộng của
hai mảnh vải này?
+ Mảnh vải màu xanh như thế nào so vơi
mảnh vải màu vàng? Tại sao?
+ Mảnh vải màu vàng như thế nào so vơi
mảnh vải màu xanh? Tại sao?
Các con xem cô co gì đây? (cái chiếu màu đỏ)
- Cô còn co gì nữa nào?
- Các chiếu do ai làm ra?
- Chúng mình cùng hát cháu yêu cô chú công
nhân vơi cô nào.
Bây giờ các con hãy chọn cho cô cái chiếu
rộng hơn nào.
- Chiếu nào rộng hơn?
- Chiếu nào hẹp hơn?
- Theo các con làm cách nào để biết được
chiều rộng của hai chiếu co bằng nhau không?
- Bây giờ các con hãy đặt chiếu màu đỏ
xuống và đặt chiếu màu vàng lên trên, các con
nhơ đặt trùng khít 3 cạnh nhé. (Cô kiểm tra
trẻ về cách sếp và hỏi cá nhân trẻ về kết quả
của trẻ)
- Các con co nhận xét gì về chiều rộng của

chiếu màu đỏ và chiếu màu vàng?
- Chiếu màu đỏ như thế nào so vơi chiếu màu
vàng?
- Chiếu màu vàng như thế nào so vơi chiếu
màu đỏ?
+ Chiếu nào rộng hơn?
+ Chiếu nào hẹp hơn?
Giáo dục:
Các con ơi các cô các chú công nhấn rất vất


vả làm ra những bộ quần áo chúng ta đang
mặc, chiếu chúng ta nằm là do các cô, chú
công nhân rất vất vả mơi làm ra, vậy các con
phải làm gì để cảm ơn công lao của cô chú
công nhân?
Hoạt động 3: Luyện tập
Cô mời các con giúp các bác công nhân đặt
viên gạch cho ngôi nhà nhé! Cô chia lơp mình
thành 2 đội, Cô sẽ đưa cho mỗi bạn một viên
gạch để giúp bác nhé! Các con ơi! Đường đến
nhà bác nông dân phải vượt qua hai con suối,
+ Các con thấy con suối thứ nhất như thế
nào?
+ Con suối thứ hai như thế nào?
Sau khi bật qua suối đến ngôi nhà các con sẽ
đặt viên gạch rộng vào ôrộng,bạn nào cầm
viên gạch hẹp sẽ đặt vào ô hẹp. Các con đã
sẵn sàng giúp các bác công nhân chưa?
- Hai đội chú ý 1,2,3 bắt đầu! (Bật nhạc Cháu

yêu cô chú công nhân)
Trẻ thực hiện trò chơi.(Bật nhạc cháu yêu cô
chú công nhân)
Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả.
Các con rất giỏi, vậy là chúng mình đã giúp
bác công nhân xây xong ngôi nhà rồi
- Nào các con chúng mình cùng hát mừng các
cô chú công nhân đã co nhà mơi nhé!
HĐNT:
- Sử dụng các
hình học để
chắp ghép.

- Trẻ biết sử
dụng các hình
học để chắp
ghép.

TCVĐ:
- Mèo đuổi
chuột.
- Trời mưa
CTD:
- Trẻ chơi vơi
đồ chơi co sẳn
và một số đồ
chơi cô chuẩn
bi.

- Tham gia tốt

vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi

I . Chuẩn bị :
- Các loại đồ chơi cho trẻ chơi.
II . Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô cùng
các con biết sử dụng các hình học để chắp
ghép.
- Cho trẻ lấy các hình trẻ thích để chắp ghép.
- Cô quan sát từng trẻ và hỏi trẻ chắp ghép
hình gì?
- Củng cố giáo dục.
2. Trò chơi vận động:
- Cô giơi thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi
sau đo tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
3. Hoạt động tự do:


HĐC
- So sánh chiều
dài của 2 đối
tượng.

- Trẻ biết so

sánh chiều dài
của 2 đối
tượng.
- 100% trẻ
tham gia hđ.

- Chơi đập tung bắt bong tự do và chơi vơi đồ
chơi co sẳn.
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị:
- Tranh thơ.
II. Tiến hành:
- Giờ sinh hoạt chiều hôm nay cô sẽ so sanh
chiều dài của 2 đối tượng.
Cô và trẻ cùng lấy đồ dùng.
- Cô co 2 ngòi bút chì mỗi trẻ 2 ngòi bút chì.
- Các con thấy 2 ngòi bút chì co chiều dài như
thế nào vơi nhau?
- Ngòi chì nào dài hơn? Chì nào ngắn hơn?
- Vì sao con biết?
- Muốn biết được chiều dài của 2 ngòi chì như
thế nào các con hãy đạt 2 ngòi chì nằm cạnh
nhau sao cho 1 đầu bằng nhau. Ngòi chì nào
co phần thừ ra dài hơn, chì nào không thừa ra
ngắn hơn.
+ Cô nhận xét tuyên dương trẻ
- Cho trẻ chơi tự do.

Đánh giá trẻ hàng ngày:
……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………..

Nội dung
HĐH
(LVPTNN)

Thứ 5 ngày 25 tháng 4 năm 2019
Mục tiêu
Tiến hành
- Trẻ biết tên
I.Chuẩn bị:
bài thơ. Trẻ


Thơ: Làng em
buổi sáng

hiểu nội dung
bài thơ, biết
đọc thơ diễn
cảm.
- Trẻ biết trả
lời các câu hỏi
của cô. Phát
triển xúc cảm,
tư duy, trí nhơ,
ngôn ngữ.
- Trẻ nghe và

hưởng ứng khi
nghe cô đọc
thơ, biết yêu
quí quê hương
của mình.
KQMD: 9296% đạt yêu
cầu.

Tranh thơ, Màn hình PP, máy vi tín.
II. Tiến hành:
Họat động1: Ôn định
Cô cho trẻ xem một số bức ảnh về phong
cảnh quê hương.
Đây là bức tranh vẽ gì?
Hình ảnh quê hương thật là bình dị, ấm áp
phải không các con. Ai cũng yêu quý quê
hương của mình, vì thế nhà thơ Nguyễn Đức
Hậu đã viết làng quê vào buổi sáng thật đẹp.
Hôm nay cô day cho các con đọc bài thơ: “
Làng em buổi sáng” của nhà thơ Nguyễn Dức
Hậu nha.
Hoạt động 2: Nội dung
Cô đọc bài thơ.
- Cô đọc lần 1 thật diễn cảm.
- Cô đọc lần 2 kết hợp xem hình ảnh minh
họa.
- Trích dẫn và đàm thoại:
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Tác giả tả cảnh làng em buổi sáng thật là vui

các con háy lắng nghe cô đọc đoạn đầu của
bài thơ”
“Tiếng chim hót
Ở trong vườn
Làm xôn xao
Cành lá vẫy
Hoa quả dậy
Cùng tỏa hương”
- Tiếng chim hot ở đâu các con?
- Làm xôn xao cái gì?
- Hoa quả như thế nào?
- Tiếng chim hot ở khắp nơi trong làng em
làm cho cảnh làng em thâtlà nhộn nhịp.
Cô đọc đoạn thơ cuối
“Tiếng chim hót
Ở bờ ao
Làm cho ao
Rung rinh nước
Gọi cá thức
Mà tung tăng.”
- Tiếng chim lại hot ở đâu nữa các con?
- Làm cho ao như thế nào?
- Đàn cá thì làm gì nào?


Tác giả đã ghi lại hình ảnh làng em buổi sáng
thật thân quen và gần gủi vơi mọi người, cảnh
vật thật là đẹp và bình yên. Vì vậy chúng ta
phải biết yêu quý quê hương của mình nha.
- Cô đọc lại bài thơ lần 3

- Day trẻ đọc thơ:
Các con đọc bài thơ diễn cảm, ngắt nghĩ đúng
chổ, thể hiện tình cảm của mình vơi quê
hương.
- Cả lơp đọc bài thơ cùng cô 2 lần
- Mời tổ, nhom, cá nhân lên đọc cùng cô. ( Cô
chú ý sửa sai cho trẻ).
Cả lơp đọc lại bài thơ lần nữa
Hoạt động 3: Kết thúc.
Giáo dục trẻ: Các con phải biết yêu quý quê
hương đất nươc của mình. học giỏi để lơn lên
xây dựng quê hương mình thật đẹp.
Cô ngâm bài thơ cho trẻ nghe
Nhận xét- Tuyên dương.
HĐNT
- Vận động đơn
giản theo nhịp
điệu của bài
hát, bản nhạc.

- Trẻ biết vận
động đơn giản
theo nhịp điệu
của bài hát, bản
nhạc.

TCVĐ
+ Nhảy qua
con suối nhỏ
+ Gieo

hạt.CTD
- Trẻ chơi vơi
đồ chơi co sẳn
và một số đồ
chơi cô chuẩn
bị.

- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.

HĐC

- Trẻ biết nhận

- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi

I. Chuẩn bị :
- Bài hát, đồ chơi cho trẻ chơi.
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho
các con vận động đơn giản theo nhịp điệu của
bài hát, bản nhạc.
- Cô cho trẻ vận động bài hát : Mùa hè đến
- Cô vận động nhún theo nhịp điệu bài hát cho
trẻ xem

- Trẻ thực hiện cùng cô 2 -3 lần.
- Cô mời từng nhom trẻ thực hiện.
- Cá nhân trẻ thực hiện.
- Hôm nay cô thấy các con học ngoan giờ cô
sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi nhé.
2. Trò chơi vận động:
- Cô giơi thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi
sau đo tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
3. Hoạt động tự do:
- Chơi vơi hột hạt, que vẽ và đồ chơi co sẳn
trong sân trường.
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị :


- Chơi ở các
goc.

vai chơi và
chơi một cách
hứng thú.

- Đồ chơi pở các goc.
II. Tiến hành :
- Cô giơi thiệu hôm nay cho các con chơi ở
các goc.
- Cô giơi thiệu nội dung chơi.
- Cho trẻ về goc chơi.
- Trẻ chơi.
- Cô bao quát trẻ và hương dẫn thêm.

- Nhận xét sau khi chơi.
- Cắm hoa bé ngoan.

Đánh giá trẻ hàng ngày:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………

Nội dung
HĐH:

Thứ 6 ngày 26 tháng 4 năm 2019
Mục tiêu
Tiến hành
- Trẻ cảm nhận II. Chuẩn bị:


(LVPTTM)
Tổng hợp
+ TCAN: Ai
đoán giỏi.

HĐNT:
- Đọc đồng
dao: Đi cầu đi
quán.
TCVĐ:

được giai điệu

của làn điệu hò
khoan Lệ Thủy
và biết thể hiện
tình cảm của
mình vơi làn
điệu hò khoan.
- Rèn luyện
cho trẻ kĩ năng
lắng nghe và
cảm nhận được
làn điệu dân ca
hò khoan Lệ
Thủy.
- Giáo dục trẻ
tình yêu quê
hương, đất
nươc.
- 92- 95% trẻ
đạt.
.

- Trẻ chú ý
lắng nghe cô
đọc và đọc
theo cô cả bài.
- Tham gia tốt

- Đĩa nhạc co bài dân ca hò khoan Lệ Thủy.
- Xắc xô, mũ âm nhạc.
III. Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định và trò chuyện.
- Cô cho trẻ xem hình ảnh quê hương Lệ
Thủy.
- Các con vừa được xem những hình ảnh gì?
- Đúng rồi! Cô vừa cho các con xem những
hình ảnh đặc trưng của quê hương Lệ Thủy
chúng ta đấy. Quê hương Lệ Thủy co dòng
sông Kiến Giang hiền hòa chảy qua, nơi co lễ
hội đua thuyền và co những cánh đồng trải
dài bát ngát. Những hình ảnh dản dị đo được
các các nghệ nhân thổi hồn vào những làn
điệu dân ca hò khoan mượt mà. Giờ học hôm
nay cô sẽ hát cho các con nghe làn điệu dân
ca hò khoan Lệ Thủy co tựa đề "Tiếng hát từ
mái trường". Các con hãy chú ý lắng nghe
nhé!
Hoạt động 2: Nội dung.
- Cô hò cho trẻ nghe 2 lần.
- Những giai điệu hò khoan thật là mượt mà
phải không nào.
- Cô thấy các con hát rất hay và sử dụng nhạc
cụ rất giỏi. Các con ơi làn điệu hò khoan cô
vừa hát cho các con nghe noi về con người
quê hương Mỹ Thủy trong thời kì đổi mơi. Để
cho các con cảm nhận làn điệu hò khoan một
cách sâu sắc hơn thì bây giờ các con hãy chú
ý lắng nghe cô hò lại lần nữa nhé!
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2.
* Trò chơi: Ai đoán giỏi.
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi:

- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Trò chơi thật vui phải không các con, bây
giờ các con hãy chú ý lắng nghe làn điệu hò
khoan lần nữa.
- Cô mở cho trẻ nghe hò khoan.
* Nhận xét, tuyên dương.
I. Chuẩn bị :
- Bài đồng dao.
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con
đọc bài đồng dao: “Đi cầu đi quán.”


- Mèo đuổi
chuột
- Chuyền bong.
CTD:
- Trẻ chơi vơi
đồ chơi co sẳn
và một số đồ
chơi cô chuẩn
bị.

vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi


SHC:
Biểu diển văn
nghệ.
Nêu gương
cuối tuần.

- Trẻ biết biểu
diển những bài
hát theo
chương trình
văn nghệ.

- Cô đọc bài đồng dao 2 lần.
- Cả lơp đọc theo cô 2-3 lần.
- Mời tổ, nhom, cá nhân đọc cùng cô.
- Cả lơp đọc lại lần nữa.
- Giáo dục trẻ:
2. Trò chơi vận động:
- Cô giơi thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi
sau đo tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi vơi đồ chơi ngoài trời, cô bao quát.
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị :
- Trang phục, sân khấu, nhạc cụ, mũ âm nhạc.
II. Tiến hành :
- Hôm nay là ngày cuối tuần lơp bé tổ chức
một chương trình văn nghệ để chia tay cô và
các bạn qua một tuần học.

- Mời từng bạn lên hát cho cả lơp cùng nghe.
- Cô đọc lời dẫn chương trình và mời nhom
trẻ hát, cá nhân trẻ hát hoặc hát song ca...
- Cũng cố, nhận xét, tuyên dương.
+ Vui chơi tự do.
+ Nêu gương phát bé ngoan cho trẻ và trả trẻ.

Đánh giá trẻ hàng ngày:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………………………