KẾ HOẠCH TUẦN 23
Chủ đề: Mùa xuân của bé
Nội
dung
Đón trẻ
Thể dục
sáng

Trò
chuyện
sáng
Vệ sinh
Ăn
Ngủ

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản
- Phát triển cơ và hô hấp.
+ Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân, chạy thay đổi tốc
độ theo hiệu lệnh sau đó đội hình chuyển thành 3 hàng ngang dản cách đều.
+ Trọng động: Bài tập phát triển chung. Các động tác.
- Hô hấp: Thổi nơ bay (3-4 lần)
+ TV: Hai tay đưa sang ngang hai bên, đưa lên cao (3l x 4n).
+ BL: Hai tay đưa lên cao, cúi xuống đứng lên (3l x4n).
+ C: Bật tách chụm chân tại chổ (3l x4n).
.+ Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân.
- Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép.

- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi
quen thuộc.
- Làm quen cách đánh răng, lau mặt.
- Tập rửa tay bằng xà phòng.
Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh.

Nghe dân ca Bình Trị Thiên
- Nhận biết , gọi tên các hình
.- Sử dụng một số kĩ năng vẽ, nặn, xé dán, căt, xếp hình để tạo ra sản phẩm đơn
giản.
- Bảo vệ chăm sóc con vật và cây cối
1. Nội dung:
- Góc phân vai: Bác sĩ, mẹ con, bán hàng.
- Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa mùa xuân.
- Góc học tập - sách: Cho trẻ tô màu vẽ các loại hoa.
- Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh các loại hoa và nặn các loại hoa, quả.
- Góc thiên nhiên: Cho trẻ in các đồ vật trên cát, chơi với nước, chăm sóc hoa,
cây…
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết thể hiện được vai bác sĩ, y tá, bệnh nhân vai mẹ con, vai nhân viên bán
hàng.
Hoạt
- Biết dùng các vật liệu xây dựng để xây dựng vườn hoa mùa xuân.
động góc - Biết trật tự nghiêm túc để tô màu, vẽ các loại cây, hoa.
- Biết in các đồ vật trên cát, chơi không làm cát, nước rơi tung tóe khăp nơi.


3. Chuẩn bị:
- Đồ chơi để trẻ chơi bác sĩ, bán hàng, mẹ con.
- Các vật liệu để chơi xây dựng vườn cây ăn quả.

- Tranh vẽ các loại cây.
- Giấy màu, giấy A4, bút sáp, đất nặn để trẻ hoạt động.
- Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây.
+ Săp xếp các góc chơi hợp lí.
4. Tiến hành:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
1.Thỏa thuận trước khi chơi:
Cho trẻ hát bài: Hoa bé ngoan.
Cỏc con vừa hát bài hát gì?
- Các con ạ! Thế giới thực vật rất đa dạng và phong phú, các loại cây cho ta trái
ngọt chúng ta ăn hàng ngày, cây thì cho ta bóng mát làm cho môi trường xanh
sạch, các loại hoa thì để làm cảnh cho đẹp. Hôm cô đã chuẩn bị đồ dùng phục vụ
cho chủ đề mình đang học, để cho các con chơi đấy.
- Ở góc xây dựng cô đã chuẩn bị ống lăp ghép, gạch, cây xanh, hoa, cỏ, các con
vật, các bạn ở đó sẻ xây dựng vườn hoa mùa xuân thật đẹp nha.
- Ở góc phân vai có rất nhiều đồ dùng nấu ăn, đồ chơi bán hàng, đồ chơi bác
sỹ....các con hãy cùng nhau chơi nấu ăn chế biến các món ăn ngon, chơi bán
hàng săp xếp hàng hóa gọn gàng ngăn năp để bán hàng, làm bác sỹ chữa bệnh
cho mọi người nha...,
- Ở góc nghệ thuật có nhiều đất sáp, bút màu, tranh chưa tô màu các con hãy
đùng bàn tay khéo léo của mình tô màu, vẽ các loại cây, hoa...
- Góc học tập có tranh ảnh, lô tô, sách về các cây xanh, hoa quả, rau, các con hãy
xem tranh, xem sách đọc lô tô, làm sách .
- Góc thiên nhiên có cát, nước, có cây, các con sẽ chăm sóc cây như tưới nước,
nhổ cỏ, in hình các dụng cụ trên cát.
2.Qúa trình chơi:
- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi.
- Cô bao quát, gợi mở, cô cùng chơi và hướng dẩn cho trẻ chơi.
- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã chọn
- Bao quát xữ lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ.

3.Nhận xét sau khi chơi:
- Cô nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi.
- Cho trẻ tham quan các góc chơi có sản phẩm đẹp .
- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, căm hoa bé ngoan.


Hoạt
động học

Hoạt
động
ngoài
trời

PTTC
- Trườn về
phía trước.

PTNT
- Trò chuyện
về mùa xuân.

PTTM
- Vẽ quả
cam.

PTNN
- Thơ: Mùa
xuân.


PTTM
Nghe hát: "Lý cây
bông".
- Ôn VĐ: Săp đén
tế rồi
- TCAN: Nghe
âm thanh đoán tên
nhạc cụ.

HĐCĐ
- Cho trẻ vẽ
theo ý thích.
TCVĐ
- Lá và gió
- Hái hoa.
CTD
- Trẻ chơi với
đồ chơi có
sẳn,đồ chơi cô
chuẩn bị.

HĐCĐ
- Làm quen
bài thơ: Mùa
xuân.
TCVĐ
- Ngửi hoa .
- Dung dăng
dung dẽ.
CTD

- Trẻ chơi đồ
chơi có sẳn,
đồ chơi cô
chuẩn bị.
- Nhận biết và
phòng tránh
những vật dụng
nguy hiểm đến
tính mạng.

HĐCĐ
- Trò chuyện
về mùa xuân.
TCVĐ
- Kéo co.
- Ngửi hoa.
CTD
- Trẻ chơi với
đồ chơi có
sẳn, đồ chơi
cô chuẩn bị.

HĐCĐ
- Dạo chơi
tham quan.
TCVĐ
- Mèo và
chim sẻ.
- Ngửi hoa.
CTD

- Trẻ chơi
với đồ chơi
có sẳn, đồ
chơi cô
chuẩn bị.

HĐCĐ
- Một vài đặc
điểm tính chất đá,
sỏi, cát.
TCVĐ
- Ngửi hoa.
- Cáo và thỏ..
CTD
- Trẻ chơi với đồ
chơi có sẳn và
một số đồ chơi cô
chuẩn bị.

- Chơi ở các
góc

- Cho trẻ
nghe những
bài hát hò
khoan Lệ
Thủy.

- Ôn thơ: Mùa
xuân.

- Biểu diển văn
nghệ.
- Nêu gương cuối
tuần.

- Hướng dẫn
trò chơi mới:
“Ngửi hoa”
Hoạt
động
chiều

Trả trẻ

- Dọn vệ sinh- Trả trẻ


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2019
Nội dung
1. Hoạt động
học
LVPTTC
Trườn về phia
trước.

Mục tiêu
- Trẻ biết trườn
về phía trước.
Phát triển thể

lực.
- Trẻ biết phối
hợp tay chân
nhịp nhàng, khi
trườn măt nhìn
thẳng và trườn
về phía trước.
- Rèn tính
mạnh dạn cho
trẻ khi tập.
- Trẻ có ý thức
tập luyện, có ý
thức kỉ luật
trong giờ học.
KQM Đ
85-90% trẻ đạt

Tiến hành
I. Chuẩn bị:
- Sân sạch sẽ, 1 vòng tròn.
II. Tiến hành:
* HĐ 1:
1. Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn theo bài hát: “Em yêu cây xanh”
kết hợp với các kiểu chân sau đó chuyển về 3 hàng tập
bài tập phát triển chung.
* HĐ 2:
2. Trọng động:
+ Bài tập phát triển chung : tập trên nền nhạc bài hát: “
Săp đến tết rồi”.

+ TV2: Hai tay đưa sang ngang hai bên, đưa lên cao (6l
x 4n).
+ BL1: Đứng cúi người về phía trước (4l x4n).
+ C 2: Bật tách chụm chân tại chổ (4l x4n).
+ Vận động cơ bản:
Đội hình : cho trẻ dứng 2 hàng ngang theo thứ tự 2 đội
* * * * * * * * * ***

* * * * * * * * * ****
Giới thiệu :
- Cô giới thiệu tên vận động: Trườn về phía trước.
- Cô làm mẫu 2-3 lần cho trẻ xem
- Lần 1 cô làm mẫu không giải thích
- Lần 2, 3 cô làm mẫu giải thích rõ ràng
- TTCB: Cô nằm sấp toàn thân sát xuống sàn. Khi có
hiệu lệnh trườn, cô đưa tay trái đưa thẳng về phía trước,
co chân phải, đẩy mạnh đưa thân người về phía trước,
đồng thời co chân trái lên để lấy đà, tay phải đưa về phía
trước, tay trái gập trước ngực. Khi trườn người luôn sát
sàn không đưa chân cao, trườn xong đứng dậy đi về cuối
hàng.


2. Hoạt động
ngoài trời
HĐNT
HĐCĐ
- Cho trẻ vẽ
theo ý thích.
TCVĐ

- Lá và gió
- Hái hoa.
CTD
- Trẻ chơi với
đồ chơi có sẳn
mà cô chuẩn
bị.

3. Sinh hoạt
chiều
Hướng dẫn trò
chơi mới:
“ Ngửi hoa”

- Trẻ biết vẽ
theo ý thích.
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi

- Trẻ biết cách
chơi, tác dụng
của thinh giác.

+ Trẻ thực hiện : Lần 1:
- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần.

- Trong qua trình trẻ thực hiện cô chú ý bao quát hướng
dẫn thêm cho trẻ để trẻ trườn được tốt hơn.
Lần 2: Cho trẻ trườn khoảng cách dài hơn.
- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần.( với hình thức thi đua giữa
các trẻ với nhau)
* HĐ 3:
+ Trò chơi vận động : “ Cáo và thỏ”.
- Cô nêu cách chơi và luật chơi, cho trẻ chơi.
3. Hồi tỉnh :
- Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng .
- Nhận xét , tuyên dương .
I. Chuẩn bị :
- Đồ chơi cho trẻ.
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Cô giới thiệu hôm nay cô sẻ cho các con vẽ theo ý
thích.
- Cô phát phấn cho trẻ.
- Hỏi ý định một vài trẻ.
- Con sẻ vẽ gì?
- Con dùng kỷ năng gì để vẽ?
- Cho trẻ vẽ cô gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ vẻ.
- Trẻ vẽ xong nhận xét sản phẩm của trẻ.
2. Trò chơi vận động:
- Lá và gió
- Hái hoa
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi.
- Trẻ chơi vui vẽ
3. Hoạt động tự do:

- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị và đồ chơi
trong sân trường như xích đu, cầu trượt...
- Nhận xét , tuyên dương .
I. Chuẩn bị:
II.Tiến hành: Cho trẻ đứng thành vòng tròn
Cô nói chúng ta cùng làm động tác ngửi hoa nhé!
Các cháu hãy hít thật dài sau đó thở ra. Khi thở ra chúng
ta nói khẻ: “ Thơm quá”. Cô làm mẫu cách hít sâu như
đang ngửi hoa, cách thở ra và nói “ thơm quá”.
Cho trẻ chơi 4-5 lần


Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ.
Đánh giá hàng ngày:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………….


Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2019
Nội dung
1. Hoạt
động
học.
LVKHPXH
Trò chuyện
về mùa
xuân


Mục tiêu
-Trẻ nhận biết
được tết cổ
truyền của dân
tộc, hiểu biết
được đặc điểm
nổi bật của
mùa
xuân
( thời tiết, con
người,
động
vật, thực vật )
biết so sánh
đặc điểm khác
và nhau của 2
mùa.
- Rèn khả năng
ghi nhớ có chủ
định và phát
triển ngôn ngữ
cho trẻ. Phát
triển khả năng
quan sát, phân
tích, tổng hợp
cho trẻ .
Giáo dục trẻ
trân trọng và
gữ gìn phong

tục tập quán cổ
truyền,
giáo
dục trẻ hiểu
được lợi ích
của mùa xuân.

Tiến hành
I. Chuẩn bị: Ti vi, máy tín, Vi deo, Hình ảnh về mùa
xuân. Bìa, lá cây, hoa bằng giấy màu, keo.
II. Tiến hành:
1. Hoạt động: Gây hứng thú
- Cô và trẻ trò chuyện về mùa xuân.
2. Hoạt động: Nội dung
a.Trò
chuyện
đàm
thoại
về
mùa
xuân
- Ai biết một năm có mấy mùa? Đó là những mùa nào?
- Các con thử nghĩ xem bây giờ là mùa gì?
- Tại sao các con nghĩ bây giờ là mùa xuân?
- Mùa xuân băt đầu từ tháng mấy?
b. Tìm hiểu về thời tiết mùa xuân
- Bầu trời mùa xuân như thế nào? Khi nhìn lên bầu trời
chúng mình thường thấy những gì?
+ Mùa xuân còn có những dấu hiệu nào khác nữa? Mưa,
mây, gió, năng.

- Đố các con biết mưa phùn còn gọi là mưa gì?
- Thế mùa đông bầu trời như thế nào?
- Cho trẻ xem đoạn băng hình về thời tiết mùa xuân:
cảnh bầu trời mùa xuân, mây, gió, năng xuân, mưa xuân
c. Tìm hiểu về cảnh vật cây cối, các hoạt động của con
vật
trong
mùa
xuân.
+ Vào mùa xuân có những loài động vật nào? Tại sao
chúng xuất hiện nhiều trong mùa xuân?
+ Khi mùa xuân đến chúng mình thấy cây cỏ, hoa lá có
những
thay
đổi
gì?
Các con biết những loại hoa nào? Những loài hoa nào
chỉ
nở
vào
mùa
xuân?
Mùa xuân cây cối đâm chồi nảy lộc muôn hoa đua nở,
chim chóc hót ca. Mùa xuân về, tết đến là ngày tết
Nguyên đán, tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam.
d.Tìm hiểu về hoạt động của con người vào mùa xuân
- Mùa xuân đến mọi người thường làm gì?
- Cho trẻ xem băng hình cảnh: Ngày tết, các lễ hội xuân
Hà Nội, hội Đền Hùng, hội Lim, tết trồng cây.
- Ai là người phát động tết trồng cây?

- Vì sao tết trồng cây lại tổ chức vào mùa xuân? Cần
làm gì để cây phát triển và xanh tươi?


* GD: Chăm sóc cây, không ngăt lá, bẻ cành. Trồng cây
để
làm
đẹp
và
bảo
vệ
môi
trường
Mùa xuân là mùa đầu tiên trong 4 mùa xuân - hạ - thu đông, là mùa băt đầu của một năm mới. Mùa xuân đến
cây cối đâm chồi nảy lộc, mưa phùn, thời tiết đôi khi se
lạnh.
Mùa xuân là mùa có những lễ hội đặc săc mang đậm nét
truyền thống của dân tộc. Mùa xuân đến tết đến các con
thêm 1 tuổi, lớn hơn nên cần cố găng vâng lời ông bà
cha mẹ, cô giáo trở thành bé ngoan.
e.Trò chơi luyện tập “Bé nào khéo nhất”
Cách chơi: Chia trẻ thành 3 - 4 nhóm chơi. Mỗi nhóm có
1 tranh khổ rộng vẽ hình ảnh cây trụi lá và một rổ có các
(lá xanh non, xanh đậm, vàng, hoa…), mây.
- Trẻ ở các nhóm trang trí hoa lá cho cây.
- Luật chơi: Thời gian chơi sau 1 bản nhạc về mùa
xuân, nhóm trẻ thăng cuộc là nhóm găn được găn đúng
và nhiều chi tiết
3. Hoạt động 3 : Kết thúc.
- Cô cho trẻ ra sân hoạt động với thiên nhiên: chăm sóc

cây cối, quan sát cây cối, cảnh vật ngoài trời…
2. Hoạt động
ngoài trời.
HĐCĐ
- Làm quen bài
thơ: Mùa xuân
TCVĐ
- Kéo co.
- Dung dăng
dung dẽ.
CTD
- Trẻ chơi với
đồ chơi có sẳn
và một số đồ
chơi cô chuẩn
bị.

- Trẻ biết được
tên bài thơ, tên
tác giả. Biết
đọc thơ diễn
cảm.
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi


I. Chuẩn bị :
- Bài thơ, bóng, lá, giấy, chong chóng.
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con
làm quen với bài thơ "Mùa xuân" của Tú Mỡ.
- Cô đọc 1 lần trẻ nghe.
- Đọc lần 2 qua tranh.
- Cô đàm thoại về nội dung bài thơ.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ nói về cây gì?
- Cho cho cả lớp đọc.
- Mời nhóm, tổ, cá nhân.
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô thấy các con học
ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi nhé.
2. Trò chơi vận động:
- Kéo co.
- Dung dăng dung dẽ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ


3. Sinh hoạt
chiều
- Nhận biết và
phòng tránh
những vật dụng
nguy hiểm đến
tính mạng.
( Sờ tay vào ổ
điện, cầm dao

kéo, leo trèo,
cầm vật săc
nhọn).

chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 2- 3 lần.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với bóng lá, giấy, cô bao quát .
- Nhận xét , tuyên dương .
- Trẻ nhận biết I. Chuẩn bị: Một số tranh ảnh, vật thật.
được những vật II. Tiến hành:
dụng nguy
- Nhận biết và phòng tránh những vật dụng nguy hiểm
hiểm đến tính đến tính mạng.
( Sờ tay vào ổ điện, cầm dao kéo, leo trèo, cầm vật săc
mạng.
nhọn).
- Cô cho trẻ xem một số hình ành như leo trèo, sờ tay
vào ổ điện..
Các con không được sờ tay vào ổ điện sẻ bị điện giật,
không được trèo lên bàn ghế, cửa sổ, lan can bị ngã gãy
tay, chân, trầy xước, không nên cầm dao kéo nghịch sẻ
bị đứt tay chảy máu..
Nhận xét tuyên dương

Đánh giá hàng ngày:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………….



Nội dung
1. Hoạt động
học
LVPTTM
- Vẽ quả cam
( Mẫu)

Thứ tư ngày 20 tháng 2 năm 2019
Mục tiêu
Tiến hành
- Trẻ biết dùng I . Chuẩn bị :
kỹ năng vẽ nét - Giấy A4, bút màu, bàn ghế cho trẻ.
cong tròn khép - Tranh vẽ mẫu.
kín, nét thẳn,
II . Tiến hành :
nét xiên để tạo * HĐ 1: Ổn định:
thành sản
- Cả lớp hát bài “ Quả”
phẩm.
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Trẻ có ý thức - Trong thiên nhiên có rất nhiều loại Quả, quả rất có ích
trong giờ học. cho con người chúng ta cung cấp nhiều vitamin để cho
- Trẻ biết giữ
da dẻ mịn màng, chóng bệnh tật….Vì vậy các con phải
gìn sản phẩm
biết bảo vệ các loại quả, không ngăt quả xanh, ngăt lá,
làm ra .
bẻ cành. Giờ học hôm nay cô dạy các con vẽ quả cam

KQMĐ: 85nhé.
90% đạt yêu
* HĐ 2:
cầu.
+ Cô treo tranh mẫu: Tranh quả cam cô vẽ mẫu.
- Cô có bức tranh vẽ gì đây? (quả cam)
- Quả cam có màu gì? (màu vàng)
- Quả cam có những bộ phận nào đây các con?
- Quả cam có dạng hình gì các con?
- Cô dùng kỷ năng gì để vẽ quả cam? (Cô dùng kỹ năng
vẽ nét cong tròn khép kín, nét thẳng, nét xiên để tạo
thành quả cam)
- Hướng dẫn kỹ năng vẽ: Đầu tiên cô cầm bút màu đậm
cô vẽ một nét cong tròn khép kín từ trái vòng qua phải,
tiếp theo cô vẽ một nét thẳng phía trên làm cuống, vẽ 2
nét cong khép lại làm chiếc lá và vẽ các nét xiên làm
sứa lá, vẽ xong cô tô quả cam màu vàng, lá màu xanh,
cô đã vẽ xong quả cam.
- Cho trẻ nhăc lại kỹ năng vẽ (2-3 trẻ).
+ Trẻ thực hiện:
- Cô bao quát, quan sát trẻ, gợi ý hướng dẫn trẻ thực
hiện ý tưởng của mình.
- Trong khi trẻ xé cô mở nhạc cho trẻ nghe.
- Cô động viên khuyến khích trẻ để trẻ hoàn thành sản
phẩm của mình.
- Nhận xét sản phẩm: cho trẻ treo sản phẩm lên giá, cho
trẻ nhận xét tranh của bạn, của mình, bạn nào giống mẫu
của cô. Thích bức tranh nào vì sao mà thích?
Cô động viên khuyến khích trẻ để trẻ nói lên suy nghĩ
của mình.



2. Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ
- Trò chuyện
về mùa xuân.
TCVĐ
- Kéo co
- Ngửi hoa.
CTD
- Trẻ chơi với
đồ chơi có sẳn
và một số đồ
chơi cô chuẩn
bị.

- Trẻ chú ý
lăng nghe và
trả lời câu hỏi
của cô.
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi

3. Sinh hoạt

chiều
Hướng dẫn trẻ
chơi ở các góc

- Trẻ biêt chơi
ở góc đã chọn,
biết thể hiện
vai chơi của
mình.

* HĐ 3:
- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ.
I . Chuẩn bị :
- Các loại đồ chơi cho trẻ chơi.
II . Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Cho trẻ ra sân xung quanh cô, cô hỏi trẻ:
- Đố các con mùa này là mùa gì?
- Mùa xuân thì thời tiết như thế nào?
- Có những loại hoa gì nở vào mùa xuân?
Giáo dục trẻ: Mùa xuân thời tiết mát mẻ, cây cối đâm
chồi nảy lộc, hoa đua nhau nở, mùa xuân rất là đẹp,
được đón tết, được bố mẹ cho đi chơi.
2. Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ
chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
3. Hoạt động tự do:
- Chơi đập tung băt bóng tự do và chơi với đồ chơi có
sẳn.
- Nhận xét tuyên dương.

I. Chuẩn bị: Đồ chơi ở các góc đầy đủ cho trẻ chơi.
II. Tiến hành:
+ Thỏa thuận trước khi chơi: Cô giới thiệu góc chơi
Trẻ về góc chơi đã chọn, lấy đồ chơi ra chơi.
+ Quá trình chơi: Trẻ chơi cô hướng dẫn thêm cho trẻ,
cô bao quát và cùng chơi với trẻ.
+ Nhận xét sau khi chơi: Trẻ chơi xong cô nhận xét từng
nhóm chơi của trẻ, cho trẻ tham quan ở các góc có sản
phẩm đẹp nhận xét.
Trẻ dọn đồ chơi.
Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ.

Đánh giá hàng ngày:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………….
Thứ năm ngày 21 tháng 2 năm 2019


Nội dung
1. Hoạt động
học

Mục tiêu
Trẻ hiểu nội
dung bài thơ,
biết tên bài thơ,
LV PTNN

tên tác giả.
Thơ: Mùa xuân Trẻ thuộc bài
thơ, biết đọc
thơ diễn cảm.
Phát triển ngôn
ngữ cho trẻ.
Giáo dục trẻ
biết yêu quí
thiên nhiên, đất
nước
con
người.
4.KQMĐ:8590% YCCĐ

Tiến hành
I. Chuẩn bị: Màn hình PP, máy vi tín
II. Tiến hành:
Hoạt động 1:
ổn định lớp: Cả lớp hát bài: Mùa xuân
Các con vừa hát bài hát gì?
Mùa xuân đến, cảnh vật, con người vui tươi, nhộn nhịp
hẳn lên, bầu trời trong xanh mát mẻ, chim ca vui hót
líu lo, mưa phùn bay lất phất. Trước cảnh đẹp của mùa
xuân, nhà thơ Tú Mỡ đó sáng tác bài thơ để tặng cho
các con đấy. Muốn biết được bài thơ hay như thế nào,
hôm nay cô dạy các con đọc bài thơ “ Mùa xuân” sáng
tác của Tú Mỡ nha.
Hoạt động 2:
Cô đọc bài thơ lần 1 thật diễn cảm
Cô đọc bài thơ lần 2 kết hợp cho trẻ xem hình ảnh

minh hoạ.
* Cô đọc trích dẫn và đàm thoại.
Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
Bài thơ do ai sáng tác?
- Mùa đông lạnh lẽo qua đi, mùa xuân ấm áp đã đến,
mọi người vui vẻ đi đón xuân.
Cô đọc từ đầu đến “cao vời lồng lộng”
“Dung dẳng dung dẻ
Dắt trẻ đi chơi
…………..
Cao vời lồng lộng”
Mùa xuân đến mọi người đi đâu?
Bầu trời mùa xuân như thế nào?
- Mùa xuân đến làm cho tất cả mọi vật, con người vui
vẽ nhộn nhịp hẳn lên
Cô đọc 6 câu thơ cuối
“Vườn thênh thang rộng
…………………..
Ríu rít chim ca”.
- Tại sao mùa xuân lại được mọi người, mọi vật yêu
mến?
- Day trẻ đọc bài thơ:
Cô đọc bài thơ lần nữa
- Cả lớp đọc bài thơ 2 lần
- Cho tổ nhóm, cá nhân.


* Cũng cố: Các con vừa đọc xong bài thơ gì?
Do ai sáng tác?
Giáo dục trẻ:

*Hoạt động 3: Kết thúc.
2. Hoạt động
ngoài trời.
HĐCĐ
- So sánh lá to,
lá nhỏ.
TCVĐ
- Mèo và chim
sẻ.
- Ngửi hoa.
CTD
- Trẻ chơi với
đồ chơi có sẳn
và một số đồ
chơi cô chuẩn
bị.

- Trẻ chú ý
quan sát và so
sánh.
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi.

I. Chuẩn bị :
- Lá to, lá nhỏ, đồ chơi cho trẻ chơi.

II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con
So sánh lá to, lá nhỏ nhé.
Cho trẻ nhặt lá cô đã chuẩn bị và so sánh lá màu gì to,
lá màu gì nhỏ.
Giáo dục trẻ: Không ngăt lá bẻ cành, thường xuyên
giúp cô nhặt lá ụng cho sân trường sạch sẻ.
2. Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ
chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi có sẳn trong sân
trường.
- Nhận xét tuyên dương.
3. Sinh hoạt
Trẻ biết lăng
I. Chuẩn bị:
chiều
nghe các bài hò Ti vi, máy tín, các bài hát hò khoan Lệ Thủy.
Cho trẻ nghe
khoan Lệ Thủy II. Tiến hành:
các bài hò
của cô.
Hò khoan Lệ Thủy là nét đẹp truyền thống của quê
khoan Lệ Thủy
hương chúng ta, những bài hò khoan đã in sâu vào tâm
hồn người dân Lệ Thủy. Các con là những người con
của quê hương Lệ Thủy phải luôn yêu quí và giữ gìn
bản săc văn hóa của quê hương mình. Hôm nay cô sẻ

cho các con nghe một số bài hò khoan Lệ Thủy dành
cho trẻ mầm non.
Cô cho trẻ ngồi thành 3 tổ và mở băng cho trẻ nghe
Cô bao quát trẻ.
- Vui chơi và trả trẻ.
Đánh giá hàng ngày:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
Thứ sáu ngày 22 tháng 2 năm 2019


Nội dung
1. Hoạt động
học

Mục tiêu
- Trẻ chú ý
lăng nghe cô
hát.
LVPTTM
- Trẻ biết hát
- Nghe hát DC: thuộc bài hát
Lý cây bông.
và vận động
- Ôn vận động theo nhịp bài
Săp đến tết rồi hát.
+ TCAN: Nghe Trẻ biết chơi
âm thanh đoán đúng luật trò
tên nhạc cụ .

chơi âm nhạc.
- Trẻ giữ gìn
trật tự trong
giờ học.
KQM Đ : 9095% đạt yêu
cầu.

2. Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ
- Một số tính
chất đá, sỏi,
cát.

- Trẻ chú ý
quan sat.
- Tham gia tốt
vào trò chơi,
chơi đúng luật

Tiến hành
I. Chuẩn bị:
- Băng nhạc các bài hát.
- Mủ chóp âm nhạc.
II. Tiến hành:
* HĐ 1 :
- Cả lớp đọc bài thơ: Cây dây leo.
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Các con ạ! Có rất nhiều loại cây, hoa rất đẹp. Có cây
cho ta bóng mát, có cây cho ta gỗ, có cây cho ta những

quả ngon để ăn, các loại hoa làm cảnh rất đẹp. Hôm
nay cô sẻ hát cho các con nghe hát bài hát : “ Lý cây
bong” dân ca Nam bộ.
* HĐ 2: + Nghe hát dân ca: Lý cây bông.
- Cô hát lần 1 thật diễn cảm.
- Cô hát lần 2 cô mở băng cho trẻ nghe.
Lần 3: Cô và trẻ hát kết hợp điệu bộ minh hoạ
+ Ôn VĐ: "Săp đến tết rồi” của tác giả Hoàng Vân
Cô hát 2 lần.
- Cả lớp hát.
- Mời tổ hát.
- Mời nhóm bạn nam thể hiện.
- Nhóm bạn nữ thể hiện
- Mời cá nhân lên thể hiện.
Mời cả lớp lên hát
+ Trò chơi: Nghe âm thanh đoán nhạc cụ.
- Cô nhăc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cô cho trẻ chơi 4-5.
- Cho trẻ hát lại bài hát.
* HĐ 3:
+ Kết thúc: Cũng cố nhận xét tuyên dương.
- Giáo dục trẻ phải biết yêu quý các loài cây không được
ngăt hoa, bẻ cành, phải nhổ cỏ tưới nước cho cây xanh
tốt.
I. Chuẩn bị :
- Đồ chơi, đá sỏi, cát.
II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con làm quen:
- Một số tính chất đá, sỏi, cát.



TCVĐ
- Ngửi hoa.
- Cáo và thỏ
CTD
- Trẻ chơi với
đồ chơi có sẳn
và một số đồ
chơi cô chuẩn
bị.

3. Sinh hoạt
chiều
Ôn bài thơ:
Mùa xuân
Nêu gương
cuối tuần.

cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi

- Cô cho trẻ làm quen về đá, sỏi, cát và trẻ nhận xét.
- Con thấy cát như thế nào?
- Con thấy sỏi như thế nào?
- Con thấy đá như thế nào?
- Giáo dục trẻ: Khi chơi không được lấy đá, sỏi, cát ném
vào bạn gây tai nạn

2. Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ
chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với đồ chơi ngoài trời, cô bao quát.
- Nhận xét tuyên dương.
- Trẻ đọc thuộc I. Chuẩn bị :
bài thơ.
- Trang phục, sân khấu, nhạc cụ, mũ âm nhạc.
Trẻ biết biểu
II. Tiến hành :
diển những bài - Bài thơ: Mùa xuân.
hát theo
- Cô đọc 1 lần trẻ nghe qua tranh.
chương trình
- Cô đàm thoại về nội dung bài thơ.
văn nghệ.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Trong bài thơ có những ai?
- Cho cho cả lớp đọc.
- Mời nhóm, tổ, cá nhân.
- Gọi một số trẻ yếu lên đọc thơ cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cũng cố, nhận xét, tuyên dương.
+ Vui chơi tự do.
+ Nêu gương phát bé ngoan cho trẻ và trả trẻ.

Đánh giá hàng ngày:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
……………….


Nội dung
Thứ ba
Ngày
06/2/2018
PTNT
So sánh to hơn,
nhỏ hơn.

Mục tiêu
- Trẻ nhận biết
phân biệt một
số đồ dùng, đồ
chơi to hơnnhỏ hơn.
- Trẻ nói mạch
lạc từ to hơn nhỏ hơn.
Trẻ tích cực
tham gia các
hoạt động.
- Trẻ chú ý
trong giờ học,
biết được ích
lợi của các loại
hoa.
85-90% đạt
yêu cầu.


Tiến hành
I. Chuẩn bị: Màn hình Power Poirt , máy vi tính có hình
ảnh về Mèo to, Mèo nhỏ, đĩa to, đĩa nhỏ, hộp to, hộp nhỏ.
- Đồ dùng đồ chơi có kích thước khác nhau: Hộp,
đĩa, bánh, kẹo, Mèo
- Mổi trẻ một hộp quà.
II.Tiến hành.
HĐ1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cho trẻ hát theo nhạc bài hát “Hoa trường em”
- Các con vừa hát bài hát gì? “Hoa trường em”
Các con ạ! Xung quanh chúng ta có rất nhiều loài hoa, hoa
dùng để trang trí và làm cảnh cho đẹp.
Hôm nay cô dạy các con so sánh 2 đối tượng về kích thước
và nói được to hơn, nhỏ hơn.
HĐ2: Nội dung.
Phần1: Nhận biết to hơn, nhỏ hơn
Hôm nay cô dạy các con so sánh 2 đối tượng về kích thước
và nói được to hơn, nhỏ hơn.
HĐ2: Nội dung.
Phần1: Nhận biết to hơn, nhỏ hơn
Hôm nay là ngày sinh nhật của Mèo anh, anh em Mèo đến
thăm lớp mình đấy. Lớp mình cùng tổ chức sinh nhật cho
Mèo anh nha.
Cho Mèo anh, Mèo em chơi“Trốn tìm”
- Mèo em nấp sau lưng Mèo anh. Con có nhìn thấy Mèo
em không? ( Không nhìn thấy).
- Mèo anh nấp sau lưng Mèo em. Con có nhìn thấy gấu anh
không? Vì sao? ( Có, vì Mèo anh to)
- Củng cố lại: Mèo anh to hơn Mèo em nên che được
gấu em. Còn Mèo em nhỏ hơn Mèo anh nên không che

được Mèo anh.
- So sánh to hơn, nhỏ hơn
Chơi “Tặng quà sinh nhật “
- Cho mổi trẻ lấy một món quà về chổ ngồi.
- Cô lấy hộp màu vàng ra cho trẻ để quà vào hộp .


2. Hoạt động
ngoài trời.
HĐCĐ
- Làm quen bài
thơ: Mùa xuân
TCVĐ
- Kéo co.
- Dung dăng

- Trẻ biết được
tên bài thơ, tên
tác giả. Biết
đọc thơ diễn
cảm.
- Tham gia tốt
vào trò chơi,

- Hỏi trẻ con có để quà vào hộp được không ? Vì sao?
Không được, vì hộp màu vàng nhỏ hơn.
(Hỏi từng cá nhân trẻ )
- Cô lấy hộp quà màu đỏ cho trẻ bỏ quà vào hộp .
Hỏi trẻ con có để quà vào hộp được không ?Vì sao?
( Được, Vì hộp màu đỏ to hơn hộp màu vàng).

Cô cho cả lớp để quà vào hộp màu đỏ làm quà chung cho
cả lớp.
Cho trẻ so sánh hộp màu vàng và hộp màu hồng hộp nào to
hơn hộp nào nhỏ hơn? ( Hộp màu hồng to hơn, hộp màu
vàng nhỏ hơn) .
Cô và trẻ cùng mang quà đến tặng anh, em mèo.
* Trò chơi 1. “Bày quà sinh nhật”
Cho trẻ lấy một rá đồ chơi về chổ ngồi.
Hỏi trẻ trong rá con có gì?
Cho trẻ giơ đĩa to , đĩa nhỏ lên.
- Thi xem ai bày cổ giỏi.
+ Bánh to- kẹo to bày đĩa to.
+ Bánh nhỏ - kẹo nhỏ bày đĩa nhỏ.
- Bày bánh kẹo lên bàn .
+ Đĩa bánh kẹo to để vào bàn Mèo anh.
+ Đĩa bánh kẹo nhỏ để vào bàn Mèo em.
Hát bài”Mừng sinh nhật”Anh em Mèo
* Trò chơi 2.”Bé vui chơi”
Cô và trẻ cùng chơi
Khi cô nói: Bóng to (Các bạn nữ làm thành quả bóng đứng
giản ra thành vòng tròn to.
- Bóng nhỏ.(Các bạn nam làm thành quả bóng cầm tay
nhau đứng chụm lại thành vòng tròn nhỏ)
Cho trẻ chơi 3-4lần.
HĐ 3. Kết thúc.
Cho trẻ hát bài “Mừng ngày sinh nhật”một lần nữa.
Hoạt động 3: Cũng cố bài học
Nhận xét - Tuyên dương
I. Chuẩn bị :
- Bài thơ, bóng, lá, giấy, chong chóng.

II. Tiến hành :
1. Hoạt động chủ đích:
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con làm
quen với bài thơ "Mùa xuân" của Tú Mỡ.
- Cô đọc 1 lần trẻ nghe.
- Đọc lần 2 qua tranh.


dung dẽ.
CTD
- Trẻ chơi với
đồ chơi có sẳn
và một số đồ
chơi cô chuẩn
bị.

chơi đúng luật
cách chơi.
- 100 % trẻ
tham gia vào
trò chơi

3. Sinh hoạt
chiều
Hướng dẫn trò
chơi mới:
“ Ngửi hoa”

- Trẻ biết cách
chơi, tác dụng

của thinh giác.

- Cô đàm thoại về nội dung bài thơ.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ nói về cây gì?
- Cho cho cả lớp đọc.
- Mời nhóm, tổ, cá nhân.
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô thấy các con học
ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi nhé.
2. Trò chơi vận động:
- Kéo co.
- Dung dăng dung dẽ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ
chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 2- 3 lần.
3. Hoạt động tự do:
- Chơi với bóng lá, giấy, cô bao quát .
- Nhận xét , tuyên dương .
I. Chuẩn bị:
II.Tiến hành: Cho trẻ đứng thành vòng tròn
Cô nói chúng ta cùng làm động tác ngửi hoa nhé!
Các cháu hãy hít thật dài sau đó thở ra. Khi thở ra chúng ta
nói khẻ: “ Thơm quá”. Cô làm mẫu cách hít sâu như đang
ngửi hoa, cách thở ra và nói “ thơm quá”.
Cho trẻ chơi 4-5 lần
Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ.