giao an rèn lop 5
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (167.7 KB, 13 trang )
LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 13
(Thời gian từ 15.11-19.11.2010)
THỨ NGÀY MÔN TÊN BÀI DẠY
HAI
15.11 Rèn đọc Rèn các bài tập đọc tuần 12
BA
15.11
Rèn Toán Luyện tập chung.
TƯ
17.11
Rèn TTC Luyện tập về quan hệ từ
Rèn Toán Toán.
SÁU
19.11
Rèn toán
Luyện tập chung
Rèn KT Luyện tập tả người (tả ngoại hình)
ND:15.11.2010
RÈN ĐỌC
Tiết 37 : RÈN CÁC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 12
I .Mục tiêu:
- Rèn luyện kó năng đọc diễn cảm bài văn: giọng nhẹ nhàng; thay đổi giọng đọc với từng
nhân vật. Đọc trôi chảy bài văn.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài soạn
- HS: Rèn đọc nhiều ở nhà.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn đònh.
2.Bài mới.
* GV nêu y/c và mục đích tiết rèn.
Nhắc lại nội dung
+ Khi đi tuần rừng thay cha, bạn nhỏ đã
phát hiện được điều gì?
+ Kể những việc làm của bạn nhỏ cho
thấy bạn là người thông minh, dũng cảm ?
+ Em học tập được ở bạn nhỏ điều gì? (HS
khá, giỏi)
*GD: BVMT…
Rèn đọc
* Gọi 1 HS đọc toàn bài, nhắc lại giọng
đọc.
- GV nhận xét, ý các lời thoại
…
* Gọi 1 HS khá đọc lại toàn bài.
- Nhận xét.
* Cho HS luyện đọc theo cặp.
* Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét.
- Hát.
* HS nghe.
Cá nhân
+ Bạn nhỏ đã phát hiện những dấu chân
người lớn hằn trên đất. Thấy lạ, em lần theo
dấu chân. Em thấy 2 gã trộm.
+ Những việc em làm là: Em "Chộp lấy cuộn
dây thừng lao ra… văng ra"
+ Thấy Sái Bơ lao ra khỏi buồng lái, bỏ chạy,
em đã dòn hết sức xô ngã tên trộm gỗ.
+ HS khá, giỏi: Sự dũng cảm….
Cá nhân
* 1 HS đọc to, lớp theo dõi SGK.
* 2 HS nêu, lớp nghe và nhận xét.
* 1 HS đọc to, lớp theo dõi SGK.
Nhóm đôi
* HS luyện đọc theo cặp.
* 6 – 7 HS tham gia thi đọc diễn cảm bài văn.
- HS theo dõi, nhận xét và bình chọn bạn đọc
3.Củng cố, dặn dò.
* Y/c HS nhắc lại nội dung bài văn.
* Dặn HS về luyện đọc thêm.
hay nhất.
ND:16.11.2010.
RÈN TOÁN
Tiết 25 : LUYỆN TẬP CHUNG
I .Mục tiêu:
- Củng cố kó năng nhân một số thập phân cho một số thập phân, giải toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn đònh lớp.
2.Bài mới. GTB
→
ghi bảng tựa bài.
*Bài 1: Tính.
* Gọi HS đọc y/c của bài tập.
* Cho HS làm bài vào bảng con, 1 HS lên
bảng lớp làm.
- GV nhận xét bài HS làm.
*Bài 2: Tính nhanh (HSG)
* Gọi 1 HS đọc y/c của bài tập.
- H: Áp dụng tính chất gì của phép
×
…
- Y/c HS nhắc lại tính chất.
- GV nhận xét HS làm tính.
*Bài 3: (Dành cho HS giỏi)
Điền chữ số thích hợp vào dấu *
6,37
×
*,*
* * *
* * *
*,* * *
Bảng con
* 1 HS đọc to, lớp đọc thầm, xđ y/c.
* 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con.
a) 15,75
×
1,4 b) 65,5
×
1,5
c) 10,15
×
7 d) 54,4
×
2,2
Vở
* 1 số HS nêu.
* 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
a) 73,5
×
35 + 73,5
×
12 + 73,5
×
53
= 73,5
×
( 35 + 12 + 53)
= 100
×
73,5
= 7350
b) 6,48
×
1128 – 6,48
×
115 – 6,48
×
13
= (1128 –115 – 13)
×
6,48
= 1000
×
6,48
= 6480
HS khá giỏi
- HS suy nghó và làm bài.
VD: Do 2 tích riêng đều có 3 chữ số & tích
chung có 4 chữ số nên thừa số thứ hai phải là
0,1; 1,1. Ta có phép tính:
6,37 6,37
- N.xét, cho điểm những em làm đúng.
3.Củng cố, dặn dò.
* GV nhận xét tiết rèn.
* Dặn HS về xem lại bài.
×
0,1
×
1,1
637 637
000 637
0,637 7,007
- Nhận xét tiết rèn
ND :17.11.2010.
RÈN TOÁN
Tiết 26 : LUYỆN TẬP CHUNG
I .Mục tiêu:
- Giúp HS rèn luyện kó năng cộng, trừ, nhân hai số thập thân
- Áp dụng phép trừ hai số thập phân để giải bài toán có liên quan.
- Rèn tính cẩn thận, nhanh nhạy.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn đònh lớp.
2.Bài mới. GT bài
→
ghi bảng tựa bài.
*Bài 1: Đặt tính rồi tính.
* Gọi HS đọc y/c của bài tập.
* Cho HS làm từng phép tính ở bảng con
- GV nhận xét, sửa sai (nếu có)
*Bài 2: Bài toán
Một sợi dây thép dài 1,86 m được uốn
thành một hình chữ nhật có chiều rộng là
34 cm. Tính chiều dài hình chữ nhật theo
đơn vò đo là mét?
*Gợi ý: Đổi 1,68 m =
…
cm;
- Tìm nửa chu vi
→
tìm chiều dài.
- GV nhận xét, sửa bài (nếu sai)
*Bài 3. (HS khá – giỏi)
- Thay mỗi dấu * bằng 1 chữ số thích hợp
a) Có thể tìm từng dấu * bằng cách thực
hiện phép cộng đã cho.
VD: Ở hàng phần trăm có :
Bảng con
*1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng con.
a. 32,45 + 14,79 b. 14,27 – 9,8
45,68
×
13 10 – 6,7
0,46
×
3,4 7,287
×
4,2
- Nhận xét,
Vở
* 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. Xđ y/c.
- HS xác đònh đề bài và làm bài.
* Y/c HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm.
Vở
- HS suy nghó và làm bài.
a) 527, 64 b) 76*, 28
***,** 3*7, *4
912,82 *37, 3*
4+* = 12; vậy * = 8;
…
- GV chữa bài HS làm trên bảng, nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò.
* GV nhận xét tiết rèn.
* Dặn HS về xem lại bài
- Nhận xét tiết rèn.
ND:19.11.2010.
RÈN TOÁN
Tiết 27 : LUYỆN TẬP CHUNG
I .Mục tiêu:
- Giúp HS luyện tập, củng cố kó năng thực hiện phép nhân một số thập phân cho một số
thập phân; củng cố ý nghóa của phép chia thông qua bài toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập.
- HS: Vở rèn toán.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn đònh lớp.
2.Bài mới.
* Giới thiệu bài
→
ghi bảng tựa bài.
*Bài 1: Tính.
* Gọi HS đọc y/c của bài tập.
- GV nhận xét bài HS làm.
- Nêu cách nhân 1 STP với 1 STN, với 1
STP
- Nhận xét
*Bài 2: Hãy sắp xếp các số sau theo thứ tự
tăng dần (HSG)
* Gọi 1 HS đọc y/c của bài tập.
- GV sửa bài, nhận xét.
*Bài 3:(HSG) Tìm số tự nhiên x, biết :
Bảng con
* 1 HS đọc to, lớp đọc thầm, xđ y/c.
* 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con.
a) 1,5
×
12 b) 5,5
×
15
c) 10,1
×
10 d) 4,45
×
6,2
Vở
* 1 số HS nêu.
12mm ; 45m ; 1,8dam ; 1,9dm ; 2,02hm ;
1,2m ; 9cm ; 2km 305m ; 17cm ; 24hm ;
0,8hm ; 0,5cm ; 1,8cm ; 2,1m ; 2,3km ;
1,45m ; 14dm ; 19dam ; 0,4dm ; 5,1dam.
* 2 HS lên bảng phụ , lớp làm vào vở.
Nêu miệng
