TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG

TÀI LIỆU
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS
Môn: Ngữ văn 8, 9

NĂM HỌC 2020-2021
Lưu hành nội bộ
I. CĂN CỨ:
1


Căn Cứ theo thông tư 26/2020 /TT-BGD ngày 26 tháng 08 năm 2020 sửa đổi , bổ sung một số điều của quy chế đánh giá xếp loại học
sinh ban hành kèm thông tư 58/2011/TT-BGD ngày 12/12/2011
Căn cứ công văn số 1872 ngày 18/08/2020 của UBND Tỉnh Đăk Lăk về việc ban hành khung thời gian năm học 2020-2021 đối với
giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ công văn 1297/SGD ĐT-THCS ngày 04/0/2020 của Sở giáo dục Đăk Lăk vv hướng dẫn xây dựng điều chỉnh
nội dung dạy học.
Căn cứ kế hoạch số 02/CV-PĐP ngày 08 tháng 09 năm 2020 về xậy dựng kế hoạch dạy học môn học năm 2020-2021.
II. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1. Mục đích:
Dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, NL nhằm đảm bảo chất lượng đầu ra của việc dạy học, thực hiện mục tiêu phát triển
toàn diện các phẩm chất nhân cách, chú trọng NL vận dụng tri thức trong những tình huống thực tiễn nhằm chuẩn bị cho học sinh NL giải
quyết các tình huống của cuộc sống và nghề nghiệp sau này tạo tiền đề quan trọng trong việc thực hiện nghị quyết của chính phủ về đổi mới
GD phổ thông.
Việc dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, NL để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội; Bồi dưỡng phẩm chất chính
trị, đạo đức nghề nghiệp; Phát triển NL dạy học; NL GD và những NL khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên; Yêu cầu nhiệm vụ
của năm học, cấp học; Yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng GD trong toàn ngành.
Chủ động trong việc lựa chọn nội dung chương trình để xây dựng các chuyên đề dạy học phù hợp với việc tổ chức hoạt động học tích
cực, tự lực, sáng tạo của học sinh, cũng như giúp đồng nghiệp phát triển NL tự học, tự bồi dưỡng, tự kiểm tra đánh giá, sử dụng các kỹ thuật
dạy học tích cực thực hiện nội dung chương trình; Xác định trọng tâm bài dạy, bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng, thái độ theo định hướng

phát triển năng lực.
Xây dựng kế hoạch GD định hướng phát triển phẩm chất, NL học sinh nhằm xác định rõ việc lựa chọn nội dung, phương pháp, tổ chức
và đánh giá kết quả dạy học nhằm đảm bảo thực hiện được mục tiêu dạy học, là cơ sở quan trọng cho việc đổi mới phương pháp dạy học,
kiểm tra đánh giá và góp phần phát triển NL toàn diện của học sinh.
2. Yêu cầu:
Thực hiện nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch dạy học nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục.
2


Phải tạo bước chuyển biến mạnh mẽ và thực chất về công tác đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển
NL học sinh; Phải sử dụng triệt để các phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực để xây dựng tiến trình dạy học nhằm hình thành các kỹ năng
cho học sinh để mang lại hiệu quả cho mỗi tiết dạy; đảm bảo sự tiến bộ thực chất từ sự tác động của tiến trình dạy học được xây dựng bằng
các chuyên đề dạy học thiên về định hướng phát triển NL học sinh.
Việc xây dựng kế hoạch giảng dạy, các chủ đề tích hợp liên môn phải đảm bảo thực hiện đầy đủ các mục tiêu của chương trình GD phổ
thông, phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường và khả năng học tập của học sinh; Kế hoạch dạy học của giáo viên; đồng thời phải được tổ và
chuyên môn phê duyệt trước khi tổ chức thực hiện và là căn cứ để kiểm tra đánh giá trong năm học.
III. TỔNG HỢP CHUNG:

1. Thống kê số con điểm kiểm tra:
Số con điểm kiểm tra kỳ 1
KT thường
Kiểm tra
Kiểm tra
Khối /lớp
xuyên
giữa kỳ
cuối kỳ
Khối 06
Khối 07
Khối 08

Khối 09
2. Thống kê diễn biến môn học:

4
4

1
1

Tổng số tiết
TT Môn

01

Ngữ
văn

1
1

Số con điểm kiểm tra kỳ 2
KT thường
Kiểm
Kiểm
xuyên
tra giữa tra
kỳ
cuối kỳ

Số tiết

ôn tập

5
7

4
4

1
1

1
1

Thay đổi số tiết trong tuần
Kỳ I
Kỳ II
Tuần
Số tiết
Tuần
Số tiết
đến tuần
/tuần
đến tuần
/tuần

Kỳ I

Kỳ II


Tổng tiết
trong năm
học

8

72

68

140

01-18

4

19-35

4

9

90

85

175

01-18


5

19-35

5

Lớp

IV. NỘI DUNG DẠY HỌC CỤ THỂ:
3

Số tiết
ôn tập

5
7

Ghi chú


LỚP 8
Tuần

1
2

4

Tiết
ppct


Bài

1, 2
3,4

1

5, 6

2

7, 8
9
10, 11
12
13, 14
15
16

2
2
3
4
4

17
18,19

6


20
21
22,23
24

5

5
6

7

25

7

8

26, 27
28
29

7

HỌC KÌ I: 18 tuần = 72 tiết
Tên bài
Phần nội dung
tinh giảm, điều
( chủ đề)

chỉnh
Tôi đi học
Trong lòng mẹ
Cả 4 bài
Tính thống nhất về chủ đề của văn
bản
Bố cục của văn bản
Trường từ vựng
Tức nước vỡ bờ
Xây dựng đoạn văn trong văn bản
Lão Hạc
Từ tượng hình, từ tượng thanh
Liên kết các đoạn văn trong văn bản
Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã
hội
Hướng dẫn học sinh chuẩn bị HĐ
trải nghiệm sáng tạo: Tiếng Việt 2 tiết
muôn màu
Tóm tắt văn bản tự sự
Luyện tập tóm tắt văn bản tự sự
Cô bé bán diêm
Trợ từ, thán từ
Miêu tả và biểu cảm trong văn bản
tự sự
Đánh nhau với cối xay gió
Tình thái từ
Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết
hợp với miêu tả và biểu cảm
4


Hướng dẫn thực hiện
Tích hợp thành một chủ
đề: Truyện hiện đại và
tập làm văn.

Đưa vào tiết chương
trình

Nội dung tích hợp


30, 31
32

9

33

10

34, 35
36
37, 38

Chiếc lá cuối cùng
8

9
10


39,40
11

41,42
43

13

Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp
với miêu tả và biểu cảm
Hai cây phong
Nói quá
Ôn tập truyện kí Việt Nam

49,50

Thông tin về ngày trái đất năm 2000
Nói giảm, nói tránh
Luyện nói: Kể chuyện theo ngôi kể
kết hợp với miêu tả và biểu cảm
Câu ghép
Câu ghép (tiếp)
Tìm hiểu chung về văn bản thuyết
minh
Ôn dịch thuốc lá

51

Phương pháp thuyết minh


44

12

Chương trình địa phương: Thác
Dray Nur

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
10

45
46

11
12

47, 48

11

Hướng dẫn học sinh đọc
– hiểu khái quát giá trị
nội dung và nghệ thuật
văn bản.

2 tiết

Thay thế các tiết kiểm
tra: văn bản, tiếng Việt
và viết bài TLV


- Tích hợp giáo dục
quốc phòng – an ninh
ở phần luyện tập “Ngã
ba Đồng Lộc”: Nêu
những tấm gương anh
dũng hy sinh của phụ
nữ Việt Nam

12

5


14

52

TRẢ BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ 1

53
54

Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm
Bài toán dân số
Đề văn thuyết minh và cách làm bài
văn thuyết minh

13


55,56

1 tiết

Hướng dẫn học sinh đọc
– hiểu khái quát nội
dung, ý nghĩa và nghệ
thuật của văn bản.

Chương trình địa phương: “ở nơi
hoang dã!”

57
15
58
59,60

16

61

62,63
64

14

15

15
16


Thay thế các tiết trả bài
kiểm tra tiếng Việt, văn
bản, TLV

Dấu ngoặc kép
Luyện nói: Thuyết minh một thứ đồ
dùng
- Tích hợp giáo dục
quốc phòng – an
ninh: minh họa về
hình ảnh của các nhà
yêu nước, chiến sỹ
cộng sản trong các nhà
lao đế quốc.
- Tích hợp liên hệ
giáo dục tư tưởng Hồ
Chí Minh: Liên hệ
với bản lĩnh người
chiến sĩ cách mạng Hồ
Chí Minh trong thời
gian bị tù đày trong
nhà ngục của Tưởng
Giới Thạch

Đập đá ở Côn Lôn

Thuyết minh một thể loại văn học
Ôn tập Tiếng Việt
6



17
18

65,66
67,68
69

17
16

70, 71
72

Tuần Tiết
19

20

73, 74
75
76
77
78

21

79
80

81

Bài

18
19
18
19

Ôn tập Tiếng Việt (tt)
KIỂM TRA HỌC KÌ I
Hướng dẫn học
sinh đọc – hiểu
Hướng dẫn đọc thêm: Muốn làm
khái quát giá trị
thằng Cuội
nội dung và nghệ
thuật văn bản.
HS báo cáo trải nghiệm sáng tạo:
2 tiết
Đưa vào tiết chương
Tiếng Việt muôn màu
trình
TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I
HỌC KÌ II: 17 tuần = 68 tiết
Tên bài dạy
Phần nội dung
tinh giảm, điều
chỉnh
Nhớ rừng

Cả 04 bài:
Ông đồ
Câu nghi vấn
Câu nghi vấn (tiếp)
Viết đoạn văn trong văn bản thuyết
minh
Quê hương
Khi con tu hú
Thuyết minh về một phương pháp
(cách làm)

7

Hướng dẫn thực hiện

Tích hợp thành một chủ
đề: Thơ hiện đại và
tiếng Việt

Nội dung tích hợp


82

20

83

Tức cảnh Pác Bó


Câu cầu khiến
Thuyết minh một danh lam thắng
cảnh
Câu cảm thán

84
22

- Tích hợp giáo dục tư
tưởng Hồ Chí Minh:
Lối sống giản dị,
phong thái ung dung
tự tại, tinh thần lạc
quan và bản lĩnh người
chiến sĩ cách mạng Hồ
Chí Minh trong thời
gian ở chiến khu Việt
Bắc.

85

2 văn bản

Ngắm trăng,
Đi đường

88

Câu trần thuật


89

22

- Tích hợp giáo dục
quốc phòng – an ninh:
Tầm nhìn chiến lược
của Vua Lý Công Uẩn
về quân sự

Chiếu dời đô

23
90

- Tích hợp giáo dục tư
tưởng Hồ Chí Minh:
Sự kết hợp hài hoà giữa
tình yêu thiên nhiên,
phong thái ung ung tự
tại và bản lĩnh người
chiến sĩ cách mạng Hồ
Chí Minh trong thời
gian bị giam cầm trong
nhà ngục Tưởng Giới
Thạch.

21
86,
87


Dạy thành 2 tiết

Câu phủ định

8


91,92

23

- Tích hợp giáo dục
quốc phòng – an ninh:
Lòng tự hào dân tộc về
truyền thống đấu tranh
chống giặc ngoại xâm
của ông cha ta
- Tích hợp liên hệ giáo
dục tư tưởng Hồ Chí
Minh: Liên hệ với tư

Hịch tướng sĩ

tưởng yêu nước và độc
lập dân tộc của Bác

93

23


Hành động nói

24
Chương trình địa phương: “Mùa
xuân ơi, tới đi!”

94

25

Hướng dẫn học sinh đọc
– hiểu khái quát giá trị
nội dung và nghệ thuật
văn bản.

95, 96

24

Nước Đại Việt ta

97
98,99
100

24
25

Hành động nói (tiếp)

Bàn luận về phép học
Viết đoạn văn trình bày luận điểm

- Tích hợp giáo dục
quốc phòng – an ninh:
Tinh thần chiến đấu
dũng cảm của tướng sĩ
trong các cuộc kháng
chiến chống giặc ngoại
xâm.
- Tích hợp liên hệ giáo
dục tư tưởng Hồ Chí
Minh: Liên hệ với tư
tưởng nhân nghĩa, tư
tưởng yêu nước và độc
lập dân tộc là nguồn
gốc tư tưởng Hồ Chí
Minh

9


26

25

101, 102
103
104


27

26
27
26

105, 106
107,108

28

109, 110
111

27
29

113,114

28

115,116
117, 118

30

27

29


119
120

31

123

30

2 tiết

Thay thế các tiết kiểm
tra: văn bản, tiếng Việt
và viết bài TLV

Đi bộ ngao du
Lựa chọn trật tự từ trong câu
Lựa chọn trật tự từ trong câu (luyện
tập)
Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào
bài văn NL
Tìm hiểu về các yếu tố tự sự và
miêu tả trong văn nghị luận
Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và
miêu tả vào bài văn nghị luận
Chương trình địa phương: Thuyết
minh về di tích, thắng cảnh, lễ hội ở
địa phương
TRẢ BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ 2


121,122

Tích hợp thành một bài,
tập trung vào phần II của
mỗi bài.

Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn
nghị luận
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2

112

29

Luyện tập xây dựng và trình bày
luận điểm
Hội thoại
2 bài
Hội thoại (tiếp)

1 tiết

GV HDHS chuẩn bị thực hiện trải
nghiệm sáng tạo: Thuyết minh về 2 tiết
một danh lam thắng cảnh.
Chữa lỗi diễn đạt (lỗi lôgic)

10

Thay thế các tiết trả bài

kiểm tra tiếng Việt, văn
bản, TLV
Đưa vào tiết chương
trình


124

31,33

Hướng dẫn HS tìm hiểu
câu hỏi 1, 2 (SGK, trang
130, tập 2), câu hỏi 3
(SGK, trang 144, tập 2)
Hướng dẫn HS tìm hiểu
câu hỏi 4,5,6 (SGK,
trang 144, tập 2),
Hướng dẫn HS tìm hiểu
câu hỏi 7,8 (SGK, trang
148, tập 2),

Tổng kết phần văn

125

33

Tổng kết phần văn ( tiếp)

126


34

Tổng kết phần văn (tiếp)

32

33

34
35

127
128
129
130
131
132
133,134
135, 136
137
138,139

31
32
31
31
32
34
34


34
140

Ôn tập phần Tiếng Việt học kì II
Ôn tập phần Tiếng Việt học kì II (tt)
Văn bản tường trình
Luyện tập làm văn bản tường trình
Văn bản thông báo
Ôn tập phần Tập làm văn
Ôn tập phần Tập làm văn (tt)
KIỂM TRA HỌC KÌ II
Luyện tập làm văn bản thông báo
HS báo cáo trải nghiệm sáng tạo: 2 tiết
Thuyết minh về một danh lam
thắng cảnh.
TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II

Đưa vào tiết chương
trình

LỚP 9:
Bài
Tuần

Tiết
PPCT

HỌC KÌ I : 18 tuần = 90 tiết
Tên bài

Phần nội
dung tinh
( chủ đề)
giảm, điều
chỉnh

11

Hướng dẫn thực
hiện

Nội dung tích hợp


- Tích hợp toàn bộ tư tưởng
Hồ Chí Minh: Vẻ đẹp trong

1,2
1

phong cách lãnh tụ Hồ Chí
Minh: sự kết hợp hài hoà giữa
truyền thống và hiện đại, dân
tộc và nhân loại, vĩ đại và
bình dị thanh cao và khiêm
tốn...

Phong cách Hồ Chí Minh

- Tích hợp giáo dục quốc

phòng- an ninh: Giới thiệu
một số hình ảnh về Chủ
tịch Hồ Chí Minh

1

3

Các phương châm hội thoại
Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong
văn bản thuyết minh
Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ
thuật trong văn bản thuyết minh

4
5

- Tích hợp liên hệ tư tưởng

Đấu tranh cho một thế giới hoà bình

Hồ Chí Minh: Tư tưởng
yêu nước và độc lập dân
tộc trong quan hệ với hoà
bình thế giới (chống nạn
đói, nạn thất học, bệnh tật,
chiến tranh) của Bác
- Tích hợp giáo dục quốc
phòng- an ninh: Lấy ví dụ
về mức độ tàn phá của

chiến tranh, của bom
nguyên tử

6,7
2

2

8,9
10
3

11, 12

2

Các phương châm hội thoại (tiếp)
Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản
thuyết minh
Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả trong văn
bản thuyết minh
12


4

13,14
15
16,17, 18
19

20
21,22,23

5

6

7

24
25
26,27
28
29
30
31
32,33
34,35
36,37

3

4

5

6
6
7
7

6
8
8

38,39

Tuyên bố thế giới về…trẻ em
Các phương châm hội thoại (tiếp)
Chuyện người con gái Nam Xương
Cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp
Sự phát triển của từ vựng
- Tích hợp giáo dục quốc
phòng- an ninh: Hình ảnh
bộ đội kéo pháo, dân công
chở lương thực trong chiến
dịch Điện Biên Phủ

Hoàng Lê nhất thống chí (hồi 14)
Sự phát triển của từ vựng (tiếp)
Thuật ngữ
Truyện Kiều của Nguyễn Du
Chị em Thuý Kiều
Chị em Thuý Kiều (Tiếp)
Kiều ở lầu Ngưng Bích
Kiều ở lầu Ngưng Bích (Tiếp)
Miêu tả trong văn bản tự sự
Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự
Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
GVHDHS thực hiện trải nghiệm sáng tạo:
Người phụ nữ xưa và nay


8
40
9

41, 42
43, 44

1

9

CT địa phương : "Bác Hồ với Tây Nguyên"
Tổng kết về từ vựng (Từ đơn, từ phức,… từ
nhiều nghĩa)
Tổng kết về từ vựng (Từ đồng âm,…
Trường từ vựng)

13

Cả 5 bài

2 tiết

Tích hợp thành 1
chủ đề: Tích hợp
truyện trung đại
và tập làm văn

Đưa vào tiết

chương trình
Hướng dẫn học sinh đọc –
hiểu khái quát giá trị nội
dung và nghệ thuật văn
bản.


45

10

46
47,48

Chọn nội dung
chính của các bài
4,5, 6, 8 (SGK Ngữ
văn 9, tập 1) để
hướng dẫn HS ôn
tập.

Ôn tập truyện Trung đại

Đồng chí
10

- Tích hợp giáo dục quốc
phòng- an ninh: Nêu những
khó khăn vất vả và sáng tạo
của bộ đội, công an và

thanh niên xung phong
trong chiến tranh

Bài thơ về tiểu đội xe không kính

10
2 tiết
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

49,50
51
11

12

52, 53
54, 55
56, 57
58,59
60
61

13

14

10
11
11
12

12

62,63
64,65
66

13

67

13

68

Tổng kết về từ vựng (Sự phát triển của từ
vựng,…Trau dồi vốn từ)
Nghị luận trong văn bản tự sự
Đoàn thuyền đánh cá
Tổng kết về từ vựng (Từ tượng thanh,
tượng hình, một số phép tu từ từ vựng)
Bếp lửa
Ánh trăng
Tổng kết về từ vựng (Luyện tập tổng hợp )
Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng
yếu tố nghị luận
Làng
Làng( tt)
Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm
trong văn bản tự sự
Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị luận và

miêu tả nội tâm
14

Thay thế các tiết
kiểm tra: văn bản,
tiếng Việt và viết
bài TLV


1 tiết
TRẢ BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ I

69

70

15

71,72,73
74
75
76,77

16

2

78,79, 80
81,82
83,84


14
15
15
15
15

CT địa phương: "Ngọn lửa bất khuất"
Lặng lẽ Sa Pa
Ôn tập Tiếng Việt (Các phương châm hội
thoại…Cách dẫn gián tiếp)
Chiếc lược ngà
Chiếc lược ngà ( tt)
Ôn tập thơ và truyện hiện đại VN
Ôn tập Tập làm văn
KIỂM TRA HỌC KÌ I

17
16
85

86,87

Cố hương

16

Cố hương (tt)

17


HS thực hiện báo cáo trải nghiệm sáng 2 tiết
tạo:
Người phụ nữ xưa và nay
TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I

18

88,89
90

Thay thế các tiết
trả bài kt: văn bản,
tiếng Việt và viết
bài TLV
Hướng dẫn học
sinh đọc – hiểu
khái quát giá trị nội
dung và nghệ thuật
văn bản.

15

Chỉ dạy phần chữ
in to SGK (Ngữ
văn 9, tập 1 từ
trang 208 đến trang
216)
Chỉ dạy phần chữ
in to SGK (Ngữ

văn 9, tập 1 từ
trang 208 đến
trang 216)
Đưa vào tiết
chương trình


HỌC KÌ I : 17 tuần = 85 tiết
Bài
Tuần

Tiết PPCT
91,92

19

93

18
19

94,95
96
20

97,98
99
100
101
102,103


18
18
18

Phần nội
dung tinh
giảm, điều
chỉnh

Bàn về đọc sách
Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời
sống
Cách làm bài văn NL về một sự việc, hiện
Cả 5 bài:
tượng đời sống
Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí
Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề
tư tưởng, đạo lí
Khởi ngữ
Phép phân tích và tổng hợp
Phép phân tích và tổng hợp (tt)
Luyện tập phân tích và tổng hợp

Hướng dẫn thực
hiện

Nội dung tích hợp

Tích hợp thành một

chủ đề: Tích hợp
Văn bản nghị luận
và tập làm văn

Tích hợp liên hệ tư tưởng Hồ

21
104,105
22

20
22

Tên bài
( chủ đề)

19

106
107,108
109
110
111
112,113

20
21
22

Tiếng nói của văn nghệ


Chí Minh: Liên hệ với quan
điểm về văn học nghệ thuật
của Bác

Các thành phần biệt lập
CT địa phương: "Nghị luận về hiện tượng
đời sống ở địa phương"
Các thành phần biệt lập (tiếp)
Liên kết câu và liên kết đoạn văn
Liên kết câu và liên kết đoạn văn (luyện
tập)
Mùa xuân nho nhỏ

16


23

114,115

Viếng lăng Bác

116,117
24

118,119

23


120
121
25

122
123, 124
125
126

26

127, 128

27

129
130,
131
132

- Tích hợp liên hệ tư tưởng
Hồ Chí Minh: Vẻ đẹp toả
sáng của lãnh tụ Hồ Chí
Minh: lí tưởng độc lập dân
tộc, sự hi sinh quên mình vì
hạnh phúc dân tộc, tình yêu
thương nhân loại, lẽ sống
giản dị, đức khiêm tốn...
- Tích hợp giáo dục quốc
phòng- an ninh: Tình cảm

của nhân dân ta và bè bạn
khắp năm châu dành cho
Chủ tịch Hồ Chí Minh

24
24
25

25

Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn
trích)
Cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện
(hoặc đoạn trích)
Luyện tập làm bài NL về tác phẩm truyện
(hoặc đoạn trích).
Luyện tập làm bài nghị luận về tác phẩm
truyện (hoặc đoạn trích).
Sang thu
Nói với con
Nghĩa tường minh và hàm ý
Nghị luận về một đoan thơ, bài thơ
Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài
thơ
Mây và sóng
Ôn tập về thơ
Ôn tập về thơ (tt)
Nghĩa từ tường minh và hàm ý (tiếp)

17



2 tiết
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2

133,134

135

28

136,137
138,139,140
141,142

143,144
29

CT địa phương: Trước giờ nổ súng
26
27
27

- Tích hợp giáo dục quốc
phòng- an ninh: Những tấm
gương gan dạ, mưu trí,
sáng tạo của thanh niên
xung phong trong kháng
chiến


28

29

HDHS thực hiện trải nghiệm sáng tạo:
"Người lính trong mắt em"
HDHS thực hiện trải nghiệm sáng tạo: 2 tiết
"Người lính trong mắt em"
Cả 2 bài
Biên bản
Luyện tập viết văn bản

29

Tổng kết về ngữ pháp

146

30

Tổng kết phần văn bản nhật dụng
Ôn tập Tiếng Việt lớp 9
Luyện nói: Nghị luận về một đoạn thơ, bài
thơ
Những ngôi sao xa xôi

145

147


28

148

149,150

Thay thế các tiết
KT: văn bản, tiếng
Việt và viết bài
TLV
Hướng dẫn học
sinh đọc – hiểu
khái quát giá trị nội
dung và nghệ thuật
văn bản.

18

Đưa vào tiết
chương trình
Tích hợp thành
một bài: Biên bản
(Tập trung hướng
dẫn học sinh học
phần II, III bài
Biên bản; phần II
bài Luyện tập viết
biên bản)



151

31

32
33
34

35

CT địa phương : Vườn quốc gia Yok Đôn"

TRẢ BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ 2

152
153

29

Hợp đồng

154

31

Luyện tập viết hợp đồng

155
156
157,158

159,160
161,162,163
164, 165
166
167,168
169,170
171,172
173,174
175

30
30
32
32
32
33
34

1 tiết
Cả 2 bài

Bố của Xi mông
Bố của Xi mông (tt)
Ôn tập về truyện
Tổng kết về ngữ pháp (tiếp)
Tổng kết văn học nước ngoài
Tổng kết Tập Làm Văn
Tổng kết Tập Làm Văn (tt)
KIỂM TRA HỌC KÌ II
Tổng kết văn học

Tổng kết văn học (tt)
HDHS báo cáo trải nghiệm sáng tạo: 2 tiết
"Người lính trong mắt em"
TRẢ BÀI HỌC KÌ II

Duyệt của tổ chuyên môn

Hướng dẫn học
sinh đọc – hiểu
khái quát giá trị nội
dung và nghệ thuật
văn bản.
Thay thế các tiết
trả bài kiểm tra
tiếng Việt, văn bản,
TLV
- Tích hợp thành
một bài: Hợp
đồng (Tập trung
hướng dẫn học
sinh học phần II,
III bài Hợp đồng;
phần II bài luyện
tập viết hợp đồng)

Đưa vào tiết
chương trình
Giáo viên bộ môn

19



PHAM THI HUONG

20