giao an li tiet 6
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (55.69 KB, 3 trang )
Ngày soạn: 27/09/09
Ngày giảng: 28/09/09 ( 6A), 02/10/09( 6B).
Tiết 6 - Lực - hai lực cân bằng
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ HS nêu đợc các ví dụ về lực đẩy, lực kéo, ... và chỉ ra đợc phơng và chiều của
lực đó.
+ HS nêu đợc ví dụ về hai lực cân bằng.
+ HS nêu đợc các nhận xét sau khi quan sát các thí nghiệm.
+ Sử dụng đợc đúng các thuật ngữ: Lực đẩy, lức kéo, phơng, chiều, lực cân bằng.
2. Kĩ năng:
+ Quan sát, phân tích tổng hợp, trình bày lời giải thích, phát triển năng lực t duy.
3. Thái độ:
+ Hợp tác, tuân thủ, hởng ứng.
II. Đồ dùng dạy học:
1. GV:
+ Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS: một chiếc xe lăn, một lò xo lá tròn, 1 lò xo mền
dài khoản 10 cm, một thanh nam châm thẳng, 1 quả gia trọng bằng sắt có móc treo, một
cái giá có kẹp để giữ các lò xo và treo các gia trọng.
2. HS:
+ Xem trớc bài "Lực - hai lực cân bằng".
III. Ph ơng pháp:
Đàm thoại hỏi đáp, nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, hoạt động cá
nhân.
IV. Tổ chức hoạt động dạy - học:
Kiểm tra bài cũ - Khởi động:
Mục tiêu: Kiểm tra việc học bài, chuẩn bị bài ở nhà của HS. Tạo động cơ hứng thú tìm
hiểu kiến thức mới cho HS.
Thời gian: 5 ph.
Đồ dùng dạy học:
Cách tiến hành:
* Kiểm tra:
- Gv nêu câu hỏi gọi 1 HS lên bảng kiểm tra: Khối lợng là gì? Lấy ví dụ? Nêu các đơn
vị đơn khối lợng? Cách đổi? đo khối lợng bằng gì?
* Khởi động:
- YC HS quan sát hình vẽ phần mở bài và đặt câu hỏi: Trong hai ngời ai tác dụng lực
đẩy ai tác dụng lực kéo lên cái tủ?
- Gọi 1 HS trả lời.
- GV Giới thiệu bài mới.
Hoạt động cảu GV Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1.Tìm hiểu về lực:
Mục tiêu: HS nêu đợc ví dụ về lực hút, lực ép, lực đẩy, lực kéo, ...
Thời gian: 10 ph.
Đồ dùng dạy học: Lò xo lá tròn, 1 xe lăn, 1 lò xo mền dai 10 cm, 1 thanh nam châm
thẳng, 1 giá treo quả gia trọng.
Cách tiến hành:
- Phát dụng cụ và cho HS
làm TN theo nhóm TN
hinh 6.1và TL câu hỏi C1.
- Gọi đại diện 1 nhóm
trình bày C1.
- YC nhóm khác nhận xét.
- Phát dụng cụ TN và cho
HS làm TN, TL C2.
- Gọi 1 nhóm TL.
- Gọi nhóm khác nhận xét.
- Phát dụng cụ TN và cho
HS làm TN 6.3, TL C3.
- Gọi 1 nhóm TL C3.
- Gọi nhóm khác nhận xét.
- Qua 3 TN trên hãy đọc
và TL C4.
- GT kết luận.
- nhận dụng cụ, làm Tn,
TL C1.
- 1 nhóm TL C1.
- 1 nhóm nhận xét.
- Nhận dụng cụ, làm TN
6.2, TL C2.
- 1 nhóm TL C2.
- 1 nhóm NX.
- Nhận dụng cụ, làm TN
6.3, TL C3.
- 1 nhóm TL C3.
- 1 nhóm NX
- Đọc và trả lời C4.
- Nghe và ghi lại KL.
I. Lực:
1. Thí nghiệm:
a, Thí nghiệm hình 6.1:
C1:Nhận xét:
b, Thí nghiệm hình 6.2:
C2: Nhận xét:
c, Thí nghiệm hình 6.3:
C3: Nhận xét:
C4: Điền:
a,(1). Lực đẩy, (2). (lực
ép).
b, (3) Lực kéo, (4). Lực
kéo)
c. (5) Lực hút
2. Rút ra kết luận: Khi vật
này đẩy hoặc kéo vật kia ta
nói tác dụng lục lên vật
kia.
Hoạt động 2.Tìm hiểu về ph ơng và chiều của lực:
Mục tiêu: HS nêu đực phơng và chiều của các lực thờng gặp.
Thời gian: 10 ph.
Đồ dùng dạy học:
Cách tiến hành:
- Gv lần lợt cho HS làm lại
các TN hình 6.1, 6.2 và
giới thiệu về phơng và
chiều của lực trong từng
TN.
- Cho HS tự làm lại Tn
hình 6.3 và trả lời C5.
- Gv chính xác KQ C5.
- Làm lại các TN và nhận
dạng phơng và chiều của
lực.
- Tự làm TN 6.3 và trả lời
C5.
II. Ph ơng và chiều của
lực:
C5:
Hoạt động 3. Tìm hiểu về hai lực cân bằng:
Mục tiêu: HS chỉ ra nhận dạng đợc các lực cân bằng.
Thời gian: 10 ph.
Đồ dùng dạy học:
Cách tiến hành:
- Cho HS quan sát hình 6.4
và đặt câu hỏi C6.
- Chính xác KQ C6.
- Đặt câu hỏi C7.
- Từ KQ C6, 7 hãy tìm từ
thích hợp điền vào C8.
- Khắc sâu cho HS kiến
thức về hai lực cân bằng.
- Quan sát hình ve 6.4 và
trả lời C6.
- Trả lời C7.
- Trả lời C8.
- Ghi nhớ.
III. Hai lực cân bằng:
C6.
C7.
C8. Điền:
(1). Cân bằng
(2). đứng yên
(3). chiều
(4). phơng
(5). Chiều
Hoạt động 4. Vận dụng:
Mục tiêu: HS sử dụng đúng các thuật ngữ: Lực đẩy, lức kéo, phơng, chiều, lực cân
bằng và nêu đợc ví dụ về lực cân bằng.
Thời gian: 7ph.
Đồ dùng dạy học:
Cách tiến hành:
- Quan sát hình vẽ 6.5, 6.6
tìm từ thích hợp điền vào
C9.
- Chính xác C9.
- Lấy ví dụ về hai lực cân
bằng.
- Quan sát hình vẽ, điền
C9.
- 1 HS lấy VD.
IV. Vận dụng:
C9. Điền:
a, Lực đẩy
b, lực kéo.
C10. Ví dụ:
Tổng kết - h ớng dẫn về nhà:
- Khắc sâu cho HS các kiến thức trong bài.
- YC HS về nhà xem lại bài, trả lời lại các C trong bài, học thuộc ghi nhớ, đọc
phần có thể em cha biết.
- Xem trớc bài: "Tìm hiểu kết quả tác dụng của lực".
