TẬP HUẤN GIÁO VIÊN
SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA
LỚP 1 CÁNH DIỀU
MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Giảng viên tập huấn SGK Tự nhiên và Xã hội
PGS.TS. Trần Thị Thanh Bình
1
MỤC TIÊU
Sau khi tham gia lớp tập huấn, giáo viên:
Có hiểu biết cơ bản về SGK, SGV môn Tự nhiên và Xã hội lớp
1 thuộc bộ sách Cánh Diều.
Biết cách sử dụng SGK Tự nhiên và Xã hội phiên bản điện tử
Dạy học hiệu quả SGK Tự nhiên và Xã hội lớp 1 thuộc bộ
sách Cánh Diều.
2
I. GIỚI THIỆU SGK, SGV LỚP 1 CÁNH
DIỀU MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
1. CƠ SỞ BIÊN SOẠN, THIẾT KẾ SGK TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1
2. MỘT SỐ ĐIỂM MỚI CỦA SGK TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1
3. SÁCH GIÁO VIÊN
3
SGK
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
1
“MANG CUỘC SỐNG VÀO BÀI HỌC
ĐƯA BÀI HỌC VÀO CUỘC SỐNG”
Chủ biên SGK Tự nhiên và Xã hội
TS. Bùi Phương Nga
4
DỰA VÀO CHƯƠNG
TRÌNH TN&XH 2018
Gia đình
Ủ
CH
ĐỀ
1
Trường học
ĐỀ
Ủ
CH
NỘI DUNG
CHƯƠNG TRÌNH
VÀ YÊU CẦU CẦN
ĐẠT CỦA TỪNG
MẠCH NỘI DUNG
2
3
CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ 4
CHỦ
Đ
CH
Ủ
ĐỀ
6
Ề5
Cộng đồng
địa phương
Thực vật và
động vật
Con người và
sức khỏe
Trái Đất và bầu
trời
5
CÁC
PHẨM CHẤT CHỦ YẾU
YÊU CON NGƯỜI,
THIÊN NHIÊN
CHĂM CHỈ
Ý THỨC TIẾT KIỆM, BẢO
VỆ TÀI SẢN BẢN THÂN,
GIA ĐÌNH CỘNG ĐỒNG
Ý THỨC BẢO VỆ SỨC
KHỎE BẢN THÂN,
GIA ĐÌNH, CỘNG ĐỒNG
CÓ TRÁCH NHIỆM VỚI
MÔI TRƯỜNG SỐNG
6
NĂNG LỰC CHUNG
TỰ HỌC, TỰ CHỦ
- Tự phục vụ, chăm sóc sức
khỏe bản thân.
- Nhận biết và bày tỏ tình cảm
với mọi người
-Biết đọc và thực hiện yêu cầu,
nhiệm vụ trong SGK
- Biết quan sát, ghi lại những gì
quan sát được về TN&XH
GIAO TIẾP &HỢP TÁC
Biết giao tiếp ứng
xử phù hợp
- Biết chia sẻ thông tin,
giúp đỡ bạn trong học
tập.
- Biết cách làm việc
theo nhóm.
GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
VÀ SÁNG TẠO
Nhận biết được vấn đề thường
gặp, đặt được câu hỏi và tìm
thông tin để giải thích, ứng xử
phù hợp.
Đưa ra ý kiến/ bình luận theo
cách khác nhau về một sự
kiện, hiện tượng diễn ra
trong MT TN&XH xung
quanh
7
8
n
thức
NĂNG LỰC KHOA HỌC
• Nêu, nhận biết được ở mức độ đơn giản một số sự vật, hiện tượng, mối quan hệ thường gặp trong môi trường tự
nhiên và xã hội xung quanh như về sức khoẻ và sự an toàn trong cuộc sống, mối quan hệ của học sinh với gia đình,
nhà trường, cộng đồng và thế giới tự nhiên,…
• Mô tả được một số sự vật, hiện tượng tự nhiên và xã hội xung quanh bằng các hình thức biểu đạt như nói, viết, vẽ,
…
• Trình bày được một số đặc điểm, vai trò của một số sự vật, hiện tượng thường gặp trong môi trường tự nhiên và xã
hội xung quanh.
• So sánh, lựa chọn, phân loại được các sự vật, hiện tượng đơn giản trong tự nhiên và xã hội theo một số tiêu chí.
kho
a
học
Tìm
hiểu
MT
TNXH
Vận
dụng
KT-KN
đã
học
•
•
•
•
•
•
Đặt được các câu hỏi đơn giản về một số sự vật, hiện tượng, mối quan hệ trong tự nhiên và xã hội xung
quanh.
Quan sát, thực hành đơn giản để tìm hiểu được về sự vật, hiện tượng, mối quan hệ trong tự nhiên và xã
hội xung quanh.
Nhận xét được về những đặc điểm bên ngoài, so sánh sự giống, khác nhau giữa các sự vật, hiện tượng xung quanh và
sự thay đổi của chúng theo thời gian một cách đơn giản thông qua kết quả quan sát, thực hành.
Giải thích được ở mức độ đơn giản một số sự vật, hiện tượng, mối quan hệ trong tự nhiên và xã hội xung quanh.
Phân tích được tình huống liên quan đến vấn đề an toàn, sức khoẻ của bản thân, người khác và môi trường sống
xung quanh.
Giải quyết được vấn đề, đưa ra được cách ứng xử phù hợp trong các tình huống có liên quan (ở mức độ đơn
giản); trao đổi, chia sẻ với những người xung quanh để cùng thực hiện; nhận xét được cách ứng xử trong mỗi tình
huống.
9
THIẾT KẾ BÀI HỌC
21 bài học, trong đó:
- 19 bài học mới (cung cấp
và hình thành kiến thức
mới kết hợp với luyện
70 tiết
tập vận dụng).
- 2 bài thực hành khám
phá môi trường TN&XH
xung quanh .
- 6 bài Ôn tập và đánh giá.
10
MỘT SỐ ĐIỂM MỚI
CỦA SGK
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 1
11
1. ĐIỂM MỚI VỀ LỰA CHỌN NỘI DUNG
TÍCH HỢP GIÁO DỤC GIÁ TRỊ
VÀ KĨ NĂNG SỐNG
1. ĐIỂM MỚI VỀ LỰA CHỌN NỘI DUNG
??? GIÁO DỤC AN TOÀN
13
1. ĐIỂM MỚI VỀ LỰA CHỌN NỘI DUNG
14
1. ĐIỂM MỚI VỀ LỰA CHỌN NỘI DUNG
GIÁO DỤC BẢO VỆ
MÔI TRƯỜNG
15
1. ĐIỂM MỚI VỀ LỰA CHỌN NỘI DUNG
16
HOẠT ĐỘNG 1. TÌM HIỂU VỀ CẤU TRÚC CỦA
CUỐN SÁCH, CHỦ ĐỀ, BÀI HỌC
Nhóm 1:
SGK Tự nhiên và xã hội 1 được cấu trúc và trình bày như thế nào? Cấu trúc và cách
trình bày như vậy có tác dụng gì đối với HS và GV?
Nhóm 2:
Tìm hiểu về cách trình bày một chủ đề trong SGK Tự nhiên và Xã hội 1?
Nhóm 3a, 3b, 3c : Tìm hiểu cấu trúc một bài học và Lưu ý cách dạy ? (3a: Bài mới,
3b: Bài thực hành, 3c: Bài ôn tập và đánh giá)
2. ĐIỂM MỚI VỀ CẤU TRÚC CỦA CUỐN SÁCH, CHỦ ĐỀ,
BÀI HỌC
Gồm 3 phần:
CẤU TRÚC,
CÁCH TRÌNH
BÀY CUỐN
SÁCH
Hướng dẫn sử dụng sách
Nội dung chính (có 6 chủ đề, 21
bài, 6 bài Ôn tập và đánh giá)
Bảng tra cứu từ ngữ và Mục lục.
18
Đưa ra những Hướng dẫn và
Lời nhắc nhở
Mở rộng kiến thức
Gây hứng thú.
CẤU TRÚC VÀ CÁCH TRÌNH BÀY
CUỐN SÁCH
Hình
thành
năng
lực tự
học,
tự
nghiên
cứu
Thuận
tiện
tra
cứu,
tìm
các
chủ
đề, bài
học
nhanh
chóng
20
CẤU TRÚC VÀ CÁCH TRÌNH BÀY
CHỦ ĐỀ
21
22
23
Tổ chức dạy học
Dựa trên thuyết kiến tạo nhận thức của quá
trình học, HS xây dựng các kiến thức mới dựa
trên các kiến thức sẵn có hoặc trải nghiệm đã
biết trước đó hoặc trải nghiệm mới dưới sự
hướng dẫn của GV.
Tổ chức dạy học bài
mới
*Mở đầu
(Tương ứng với hoạt động Gắn kết trong SGK)
Thông qua các hoạt động đa dạng, GV thu hút sự chú ý
và quan tâm của HS, tạo không khí trong lớp học, HS
cảm thấy có sự liên hệ và kết nối với những kiến thức
hoặc trải nghiệm trước đó.