HỢP TÁC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI
VÀ NHÂN VĂN Với CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRUNG QUOC
VŨ M inh H ải*

Tóm tắt: Việt N am - Trung Quốc là hai nước láng giềng , có m ối quan hệ hữu
nghị truyền thống lâu đời. Tình cảm hữu nghị giữa hai nước được Chủ tịch Hồ
C h í M inh , Chủ tịch M ao Trạch Đ ông cùng nhiều thế hệ lãnh đạo tiền bối của
hai Đảng, hai nước dày công vu n đắp đã trở thành tài sản qu ý báu của hai dân
tộc. Q uan hệ giữa hai nước tu y trải qua thăng trầm nhưng hợp tác hữu nghị
là dòng chảy chính. Sau khi bình thường hoá quan hệ nãm 1991, quan hệ hợp
tác hữu nghị Việt N am - Trung Quốc phát triển nhanh chóng trên nhiều lĩnh
vực. Lãnh đạo cấp cao hai bên thường xuyên tiếp xúc , trao đổi và củng cố mối
quan hệ hai nước theo phương châm 16 chữ vàng và tinh thằn 4 tốt. Trên tinh
thần đó, hai nước đã thiết lập quan hệ đối tác hợp tác chiến lược toàn diện năm
2008 đ ể mở rộng và làm sâu sắc hơn nữa quan hệ Việt -T ru n g, nhằm đáp ứng
lợi ích của nhân dân hai nước củng như vì hòa bình , ổn định và phát triển ở
khu vực. H ợp tác trong lĩnh vực g iá o dục đ ã được triển khai từ rấ t sớm ngay
từ năm 1950 vớ i hình thức cử m ột số cản bộ cách mạng Việt Nam sa n g học
tập tại Trung Quốc, Trung Q uốc cũng bắt đầu đưa cán bộ và sinh viên san g
học tiếng Việt tại H à N ội vào nám 1956. Đến nay có khoảng 13.000 sinh viên
Việt Nam đang học tạ i các trường đại học Trung Quốc, Trung Q uốc cũng cỏ
khoảng 4000 sinh viên đang học tiếng Việt tại Việt Nam. H ai nước Việt N am và
Trung Q uốc có hai nền văn hóa khá tương đằn%, bời vậ y sự giao ỉưu sâu rộng
hơn nữa trong vấn đề giáo dục sẽ tạo cơ hội thuận lợi cho việc trao đổi, học hỏi
kinh nghiệm của nhau.

Từ khóa: hợp tác giáo dục, giáo dục đại học
NCS Khoa Đông Phương học - Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân
văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.

HỢP TÁC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC GIỮA TRƯ Ờ N G ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI...

1. ĐẶT VẤN ĐẼ

Việt N am và Trung Q uốc là hai quốc gia láng giềng có nhiều mối
quan hệ m ật thiết trong lịch sử, hiện tại và cả tương lai. Cho đến nay,
quan hệ hai nước đã trải qua nhiều bước thăng trầm n h ư n g mối quan
hệ hữu n gh ị giữa hai nước vẫn tiếp tục được p h át triển trong n h ữ n g
năm gần đây. v ề m ặt địa lý, hai nước Việt N am và Trung Q uốc gần gũi
nhau, có nhiều điểm tương đồng về lịch sử, văn hóa, xã hội. Từ đầu
năm 1950, C hủ tịch Hồ Chí M inh và Chủ tịch Mao Trạch Đ ông đã thiết
lập quan hệ giữa hai nước, thúc đẩy tình h ữ u nghị và p h át triển hợp
tác toàn diện. Việt N am là quốc gia đầu tiên thiết lập quan hệ ngoại
giao với nước Cộng hòa N h ân d ân Trung H oa và ngược lại Trung Q uốc
củng là n h à nước đầu tiên công n h ận n ền độc lập của nước Việt N am
Dân chủ Cộng hòa. Từ đó, hai bên bắt đầu triển khai các chương trình
hợp tác trên n hiều lĩnh vực n h ư chính trị, kinh tế, xã hội, văn hóa, giáo
d ụ c ... Trường Đại học Tổng hợp H à Nội là trường đại học đầu tiên tiếp
n h ận n h ữ n g cán bộ và sinh viên Trung Quốc. Từ đó đ ến nay Trường
vẫn liên tục tiếp n h ận đào tạo các sinh viên Trung Quốc, góp p h ần
thúc đẩy mối quan hệ giữa hai nước nói chung và quan hệ n h ân dân
hai nước nói riêng.
2.

NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC THÔNG QUA HỢP t á c

g iá o d ụ c g iữ a t r ư ờ n g đ ạ i h ọ c

KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN VỚI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRUNG QUỐC


Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội được th àn h lập từ năm 1956,
dựa trên n ền tảng của Ban Văn Khoa (1945 -1956) với nhiệm vụ chính
là đào tạo n g u ồ n n h ân lực chất lượng cao để phục vụ cho đất nước.
Thời gian đó, ngoài việc giảng dạy cho sinh viên Việt N am , Trường
Đại học Tổng h ợ p H à Nội đã n h ận thêm nhiệm vụ của Đ ảng và N hà
nước giao là dạy tiếng Việt cho người nước ngoài. Từ đó, Trường bắt
đầu tiếp n h ậ n các học viên, sinh viên nước ngoài chủ yếu từ các láng
giềng n h ư Trung Quốc, Lào, Cam puchia. số lượng sinh viên sang học
không nhiều n h ư n g lại là n h ữ n g cán bộ ngoại giao được cử sang học
tiếng Việt với m ục đích để sau này làm việc tại các cơ quan ngoại giao

185


186

Vũ M inh Hải

tại Việt N am 1. Trong đội ng ũ giáo viên khi đó phần lớn là các giảng viên
Khoa Văn học, Khoa Lịch sử, đến năm 1965, Trường mới lập ra Tổ Việt
ngữ để xây d ự n g m ột đội ngũ giảng viên chuyên dạy tiếng Việt cho
người nước ngoài. N ăm 1968, Bộ Đại học và Trung học chuyên n g h iệp
quyết định thành lập "Khoa dạy tiếng Việt N am cho lưu học sinh nước
ngoài, gọi tắt là Khoa tiếng Việt" (sau đổi tên thành Khoa Việt N am học
và tiếng Việt thuộc Trường ĐH KHXH&NV, ĐH QG H N ) với nhiệm vụ:
dạy tiếng Việt, nghiên cứu xây d ự n g phư ơng pháp dạy tiếng Việt cho
người nước ngoài, đào tạo m ột số người nước ngoài trở th àn h phiên
dịch cao cấp tiếng Việt2. Tính đến nay, Khoa Việt N am học và Tiếng
Việt đã đào tạo trên 8000 người nước ngoài đến học tiếng Việt và Văn
hóa Việt Nam. Đặc biệt, có 12 sinh viên nước ngoài đã trở th àn h Đại

sứ các nước tại Việt N am , trong đó có 04 người đã trở th àn h Đại sứ đặc
m ệnh toàn quyền của nước Cộng hòa N hân dân Trung Hoa: Trương
Thanh, Lý Gia Trung, Tề Kiến Quốc, Hồ Càn Văn. Các vị đại sứ này
đã góp p h ần thúc đẩy quan hệ hợp tác giữa Việt N am và Trung Quốc.
Đ ến năm 1995, Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội được tách ra thành
hai trường: Trường ĐH KHXH&NV và Trường ĐH KHTN, trực thuộc
Đại học Quốc gia Hà Nội. Đến nay, Trường đã ký thỏa thuận hợp tác
với 32 trường đại học và học viện của Trung Quốc, trong đó có khoảng
gần 20 đối tác hằng năm gửi sinh viên sang học tiếng Việt. N goài ra,
còn các hình thức hợp tác khác n h ư trao đổi giảng viên, chuyên gia,
đồng tổ chức hội thảo, hội nghị, nghiên cứu đề tài khoa học v.v... Trường
ĐH KHXH&NV không chỉ tiếp nhận sinh viên sang học tiếng Việt, mà
còn nhận các giảng viên dạy tiếng Việt của các đối tác Trung Q uốc sang
nân g cao trình độ. Sau khi về nước, nhữ ng giảng viên này h ầu hết đã
trở thành nhữ n g Chủ nhiệm Khoa, C hủ nhiệm bộ m ôn Việt n g ữ tại các
trường đại học ở Trung Quốc. Từ năm 2000 đến nay, mối quan hệ hợp
tác giáo dục giữa Trường Đại học Khoa học Xã hội và N hân văn với các
trường Đại học của Trung Q uốc đã phát triển n h an h chóng, số lượng
1 Khoa Việt Nam học và Tiếng Việt kỉ niệm 45 năm thành lập: .
vn/khoa-viet-nam-hoc-va-tieng-viet-ki-niem-45-nam-thanh-lap/508
2 http'y/vsl.edu.vn/khoa-viet-nam-hoc-va-tieng-\iet-ki-niem^l5-nam-ửianh-lap/508


H Ợ P T/C GIÁO DỤC ĐẠI HỌC G IỮ A TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI...

sinh viên Trung Q uốc sang Trường học tiếng Việt năm 2000 chỉ có vài
chụ( sinh viên, đến năm 2004 đã có 310 sinh viên và từ tháng 9 năm 2005
th ư ò ìg xuyên mỗi năm có gần 400 - 500 sinh viên Trung Quốc (trên tổng
số 7(0 - 800 sinh viên quốc tế) sang học tập tại Trường, số lượng sinh viên
Trurg Q uốc sang học tiếng Việt, thạc sĩ và tiến sĩ luôn chiếm đa số so với

sinh viên các nước khác. Một số người sau khi tốt nghiệp thạc sỹ hoặc
tiến iỹ ở trường, sau khi về nước đã trở thành cán bộ quản lý của trường
đại lọc như: GS.TS. Lê Sảo Bình nay là Phó Viện trưởng Học viện N gôn
ng ữ Văn hóa Đ ông N am Á, Đại học Dân tộc Q uảng lầy, GS.TS. La Vãn
Thanh là Viện trưởng Học viện Đ ông Phương ngữ, Đại học Ngoại ngữ
Tứ / Uyên, PGS.TS. Trần Bích Lan làm Phó Viện trưởng Học viện Giáo
dục ^uốc tế, Đại học Q uảng Tầy... Q uan hệ hợp tác giữa N hà trường với
các lỉối tác Trung quốc không chỉ dừng lại ở việc tiếp nhận và đào tạo
sinh viên và giảng viên, mà còn được tăng cường trong nghiên cứu khoa
học /à trao đổi học thuật. H ằng năm , nhà trường tổ chức nhiều hội thảo
quối tế và mời các học giả Trung Quốc sang tham dự các hội thảo mà
phíc đối tác quan tâm.
N gược lại, các giảng viên của n hà trường cũng thường xuyên
nhận được lời mời của các trường đại học hàng đầu Trung Quốc n h ư
Đại học Bắc Kinh, Đại học T hanh Hoa, Đại học Phúc Đ án... Tiếp nối
truyền th ố n g giao lư u học tập từ n h ữ n g nám 1950, m ột số giảng viên
của N hà trư ờng đã và đang theo học chương trình thạc sĩ và tiến sĩ
tại các trư ờ n g đại học Trung Q uốc n h ư thầy N guyễn H uy Q uý, thầy
N guyễn Văn H ồng (Đại học Bắc Kinh), TS. N guyễn Thu Hiền, Phó Chủ
nhiém Khoa V ăn học (Đại học Phúc Đán), TS. N ghiêm Thúy H ằng (Đại
học N gôn n g ữ và V ăn hóa Bắc Kinh), Khoa Lịch sử có thầy Đ inh Tiến
Hiếu (Đại học Hồ N am ), thầy Đ ặng H ồng Sơn (Khảo cổ học, Trường
Đại học Cát Lâm), thầy N guyễn Ngọc Phúc (Đại học Hạ Môn), thầy Võ
Mạnh H à, thầy N guyễn Đào N guyên đều là giảng viên của Bộ m ôn
Hán N ôm , Khoa V ăn học (hiện đ an g học NCS tại Đại học Sư phạm
Bắc Kinh), NCS N g u y ễn Thùy Chi, giảng viên Khoa Quốc tế học), NCS
N guyễn Thị T hanh H uyền giảng viên của Khoa N hân học (Đại học
Trung Sơn) v.v... Đã có nhiều trường đại học và cả địa ph ư ơ n g ở Trung

187



188

Vũ M in h Hải

Q uốc th àn h lập Trung tâm N ghiên cứu Việt N am nhằm thúc đẩy giảng
dạy tiếng Việt và nghiên cứu về Việt N am n h ư Trung tâm N ghiên cứu
Việt Nam của C hâu H ồng Hà, Vãn Nam, Trung tâm N ghiên cứu Việt
N am của Đại học Sư ph ạm Q u ản g Tầy, Đại học Hạ m ôn, Đại học Công
nghiệp Chiết Giang, Đại học Giao thông lầ y Nam... N ăm 2002, Trường
ĐH KHXH&NV đã th àn h lập Trung tâm nghiên cứu Trung Q uốc để
chuyên nghiên cứu các vấn đề kinh tế, văn hóa, lịch sử, ch ính trị,
giáo dục... của Trung Quốc. Đ ến tháng 6 năm 2016, Đại học Q uốc gia
Hà Nội cũng cho th àn h lập C hương trình nghiên cứu Trung Q uốc để
xây d ự n g và triển khai các đề tài d ự án nghiên cứu đ ến Trung Quốc,
nhằm tăng cường nghiên cứu và sự hiểu biết về Trung Quốc.
Năm 2010, chính quyền tỉnh Q uảng Tây (Trung Quốc) đã trao tặng
100 máy tính cho N hà trường. Đ ến năm 2013, Thủ tướng Quốc v ụ viện
Trung Quốc Lý Khắc Cường sang thăm chính thức Việt Nam, trong
chuyến thăm này ông đã dành thời gian đến thăm trường và sau chuyến
thăm đó, Thủ tướng quyết định mỗi năm sẽ cấp cho trường 10 suất học
bổng toàn p h ần thạc sỹ, tiến sỹ cho sinh viên và giảng viên trẻ đi học tại
Trung Quốc. Điều này chứng m inh sự hợp tác giữa N hà trường với các
đối tác Trung Quốc ngày càng Phát triển góp phần thúc đẩy mối quan hệ
hợp tác hữ u nghĩa giữa hai nước Việt N am và Trung Quốc.
Biểu đ ổ ì: Tổng s ố lưu học sinh nước ngoài và Trung Q uốc
đ a n g học tập tạ i Trường từ năm 2 0 0 6 - 201 5
1200


-I

1000

mm

LHS

QTế
600
400
200

TQ

0
ộ

|N

cọ

m

o

o

o


o

ọ

T-H

o

o

o

o

o

H

o

tH

o

o

o

o


(Nr\ir\l<-\irM(Nrslr\irN<"Nj
N guỗn: P hòng H ợp tác và p h át triể n (2016)


HỢP TÁC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI.
Biểu đ ổ 2: Số lượng lưu học sinh Trung Q uốc theo từng năm
600

c,7
S»LHS

TQ
Poly.
(LHS
TQ)

N guổn: P hòng H ợ p tác và p h át triể n (2016)

3.

NHỮNG VẤN ĐỂ TỐN TẠI VÀ TRIỂN VỌNG TRONG MỐI QUAN HỆ HỢP TÁC GIỮA NHÀ
TRƯỜNG VỚI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRUNG QUỐC TRONG THỜI GIAN TỚI

3.1.

Những vấn đề tốn tại

Mối quan hệ hợp tác giữa N hà trường với các đối tác Trung quốc
ngày càng được tăng cường và N hà trường tiếp n h ận nhiều hơn sinh
viên Trung Quốc sang học tiếng Việt, m ang lại hiệu quả và uy tín quốc

tế cho nhà trường. Tuy nhiên, trong quá trình triển khai các hoạt động
hợp tác vẫn có m ột số vấn đề tồn tại như:
Thứ nhất, về đào tạo, dựa trên chủ t r ư ơ n g của C hính ph ủ hai n ư ớ c

về thúc đẩy hợp tác giáo dục, việc triển khai hợp tác các chương trình
n h ư trao đổi sinh viên, giảng viên, học giả hai bên vẫn sẽ được N hà
trường tiếp tục thực hiện. Có m ột số ít các trường đối tác Trung Quốc
đào tạo và giảng dạy tiếng Việt còn yếu n ên trình độ tiếng Việt của sinh
viên chưa tốt, khó tiếp thu được bài giảng.
Thứ hai, về hợp tác nghiên cứu khoa học, việc triển khai cùng nghiên

cứu các đề tại khoa học chưa nhiều, mặc dù có m ột số đề tài nghiên cứu
đã được đề cập đến n h ư n g việc thực hiện lại chưa được đẩy m ạnh ví dụ
như: nghiên cứu phát triển bền vững sông Mê Kông, sông Hồng, vịnh
Bắc Bộ, quan hệ m ậu dịch thương mại biên giới Việt T rung,...
T h ứ ba, nhìn ch u n g hợp tác đào tạo giữa các trường đại học Việt

N am và Trung Q uốc nói chung, giữa Trường ĐH KHXH&NV nói riêng


190

Vũ M in h Hải

mới chỉ tập tru n g chủ yếu vào đào tạo tiếng Việt và văn hóa Việt N am ,
cần phải m ở rộng nhiều ngành đào tạo ph o n g p h ú và h ấp d ẫn hơn
để thu h ú t thêm n hiều sinh viên Trung Quốc. M ột khi càng có nhiều
chuyên gia có n h ữ n g nghiên cứu, đ án h giá đ ú n g đ ắn g và khách quan
về Việt Nam, điều đó sẽ tạo ra hiệu ứng thúc đẩy quan hệ Việt - Trung
theo chiều hư ớng tích cực.

Thứ tư, số lượng chuyên gia của nhà trường n g h iên cứu về Trung

Q uốc còn ít, cần được đẩy m ạnh các chương trình nghiên cứu về Trung
Q uốc trên nhiều lĩnh vực n h ư lịch sử, văn hóa, triết học, H án Nôm,...
H y vọng trong thời gian tới sẽ có thêm nhiều công trình và bài viết liên
quan đến Trung Q uốc và quan hệ Việt - Trung.
Trong khoảng 5 năm trở lại đây, chỉ tính riêng việc đào tạo tiếng
Việt cho sinh viên trong các trường đại học của Trung Q uốc đã tăn g lên
đáng kể, số lượng các trư ờng của tỉnh Vân N am mới m ở chuyên n g àn h
tiếng Việt hoặc Khoa tiếng Việt đả lên đến con số h àn g chục trư ờng.1
Các trường Đ H /H V Trung Quốc có mở chương trình đào tạo tiếng Việt
TT
1

Tên trường
Đại học Bắc K inh (*)

TT
13

Tên Trường
Đ ại học Sư p h ạ m

TT
25

Q u ả n g l ầ y (*)
2

3


Đ ại học M ậu dịch

14

H ọc viện Tài chính

K inh tế Đ ối ng o ại

K inh tế Q u ả n g

Bắc K i n h n

T ầyn

Đại học N goại n g ữ

15

Bắc K inh (*)

Tên trường
Đ ại h ọ c Bách K hoa
C ô n M inh(*)

26

Đ ại học Tài c h ín h K inh
tế \ ầ n N am (*)


_

H ọ c v iện C án bộ

27

Q u ả n lý K inh tế

H ọc viện V ăn Lý
(Đ H SP \£ n N am ) (*)

Q u ả n g Tầyí*)
4

Đại học N g o ại n g ữ
T h ư ợ n g H ải (*)

16

H ọc v iện H ồ T ư ơ ng 28

H ọc v iện T h ư ơ n g M ại

T ư , Q uản g T ầy (* )

(Đ H S P Vân N am ) o

1 Một số trường đại học của tỉnh \ản Nam mới mờ ngành đào tạo tiếng Việt trong
vòng 5 năm gần đây như: Đại học Kinh tế Tài chính Vân Nam, Đại học Lâm
nghiệp lầy Nam, Đại học Nông nghiệp \£n Nam, Đại học \Sn Nam (mở lại), Đại

học Đại Lý, Đại học Bách Khoa Côn Minh, Học viện Điền Tii, Học viện Hoa Văn
(ĐHSP \ân Nam), Học viện Văn Lý (ĐHSP \ỗn Nam), Học viện Cảnh sát Tư
pháp \â n Nam, Học viện Hồng Hà, Học viện Thương mại (ĐHSP \ân N am )...


HỢP TÁC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XẪ HỘI..

5

Đại h ọ c N goại n g ữ

17

Tứ X uyên(*)
6

29

n

H ọc v iệ n N g o ại n g ữ

18

Lạc D ư ơ n g
7

H ọc viện Bách sắ c

(Đ H SP Vân N am ) n


H ọc v iện K hâm

30

19

H ọc viện Sư Viên

Đ ại học N ô n g n g h iệ p
Vần N am

C hâu

H ọc v iệ n T h à n h Đ ô,

H ọc viện H oa Văn

31

H ọc viện Đ iền Trì(*)

32

H ọc v iện H ồ n g Hà(*)

33

Cao đẳng Ngoại sự


n

Đại h ọ c N g o ại n g ữ
T ứX uvên n
8

9

Đại h ọ c N g o ại n g ữ

20

H ọc v iệ n Kỹ th u ậ t

N goại th ư ơ n g Q u ả n g

C h u y ê n n g h iệ p

Đ ôngí*)

N a m N inh(*)

Đại h ọc D ân tộc

21

Q u ả n g Tầy(*)

H ọc viện Sư p h ạ m


N goại n g ữ Van Nam (*)

N gọc Lâm , Q u ả n g
Tầy

10

Đại h ọ c Q u ả n g Tầy(*) 22

Đ ại h ọc Vẫn N am

34

H ọc v iện C ả n h sát Tư
p h á p Vần Nam (*)

11

H ọc v iệ n Sư p h ạ m

23

D ân tộc Q u ả n g Tầy
12

H ọc

viện Sư

phạm


Q u ả n g Tầy(*)

Đ ại h ọc D ân tộc

35

H ọc v iện V ăn Sơn

\ ầ n N am (*)
24

Đ ại học Lâm
n g h iệ p l ầ y N am (*)

(*) N hững đơn vị có quan hệ hợp tác với Trường Đại học Khoa học Xã hội và
Nhân văn. (Nguồn: Phòng H T& P T (2016))

N h ữ n g năm gần đây, số lượng sinh viên chọn ng àn h tiếng Đ ông

Nam Á nói chung và tiếng Việt nói riêng lại tăng lên đột biến. Do vậy,
N hà trư ờng cũng cần có các chuyên gia giỏi thực sự hiểu rõ về Trung
Quốc giúp tư vấn cho Đ ảng và n hà nước có quyết sách p h ù hợp với
tình hình giữa Việt N am và Trung quốc hiện nay.
3.2. Những triển vọng hợp ỉác trong tương lai

Với bề dày lịch sử, và kinh nghiệm lâu năm trong việc đào tạo sinh
viên nước ngoài, trong thời gian tới, Trường Đại học Khoa học Xã hội
và N hân văn vẫn sẽ tiếp tục triển khai thêm nhiều chương trình hợp
tác với các trư ờ ng đại học và học viện của Trung Quốc, việc thúc đẩy

hợp tác giáo dục sẽ đem lại n h ữ n g hiệu quả n h ất định:
-

M ở rộng hợp tác với các đối tác quốc tế nói chung và đối tác

Trung Q uốc nói riêng sẽ làm tăng thêm vị thế của N hà trường trong


192

Vũ Minh Hải

khu vực và trên thế giới, đẩy m ạnh quốc tế hóa N hà trường v à các
chương trình đào tạo. Sinh viên và giảng viên trong Trường có n h iề u
cơ hội giao lưu và học tập tại nước ngoài.
- N gày càng n hiều các hoạt đ ộ n g hợp tác với các đối tác nước
ngoài sẽ tạo được thư ơ ng hiệu của N hà trường và thu h ú t n h iều sinh
viên trong nước đ ăn g ký n h ập học trong thời gian tới. Đặc biệt đối
với Khoa Đ ông phư ơng, nơi đào tạo về nghiên cứu Trung Q uốc, H àn
Quốc, N hật Bản, Ấn Độ và Đ ông N am Á có số sinh viên đ ăn g ký rất
đông và điểm đầu vào cao n h ất trong Trường.
- Có nhiều hội thảo và đề tài nghiên cứu hai bên cùng q u an tâm
n h ư nghiên cứu về N ho giáo, Triết học ph ư ơ n g Đông, kinh tế và
thư ơ ng mại, du lịch, nghiên cứu quan hệ Trung Q uốc - ASEAN, v.v...
4.

KẾT LUÂN

Q uan hệ hợp tác giáo dục giữa Việt N am và Trung Q uốc trong
nhiều năm qua đã p h át triển không ngừ ng và sự giao lưu h ợ p tác giữa

N hà trường với các đối tác Trung Q uốc cũng được tăng cường m ạn h
mẽ. Là m ột trường h àn g đ ầu có giảng dạy và nghiên cứu T rung Quốc,
Trường Đại học Khoa học Xã hội và N hân văn chú trọng tới h ợ p tác với
các đối tác Trung Q uốc nh ằm tăng cường quảng bá tiếng Việt và Việt
N am học tới sinh viên, các học giả Trung Q uốc và giúp mọi người hiểu
rõ hơn về Việt N am . Trong thời gian tới, N hà trường vẫn tiếp tục d u y
trì và m ở rộng hợp tác với n h iều trư ờng đại học Trung Q uốc đ ể th u h ú t
thêm nhiều sinh viên và giảng viên Trung quốc đến học tập v à n ân g
cao trình độ tại trư ờ ng th ô n g qua việc giảng dạy tiếng Việt giúp cho
sinh viên Trung Q uốc hiểu h ơ n về Việt Nam.

TÀI LIỆU THAM KHẢO:
"Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn: 70 năm truyền thống và phát triển
1945 - 2015"(2015), Nxb. Đại học Quốc gia Hà Nội.
Khoa Việt Nam học và Tiếng Việt kỉ niệm 45 năm thành lập: />
viet-nam-hoc-va-tieng-viet-ki-niem-45-nam-thanh-lap/508.


HỢP TÁC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI...

Nguyễn Minh Hiển (2002), Chiến lược phát triển giáo dục trong thế kỷ XXỈ kinh
nghiệm của các quốc gia, Nxb. Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
Dương Triệu Thống (2003), Suy nghĩ về giáo dục truyền thống và hiện đại, Nxb Trẻ,
Tp. Hồ Chí Minh.
Kinh tế tri thức ở Việt Nam - Quan điểm và giải pháp phát triển (2004), (Sách

chuyên khảo) Nxb. Khoa học Kỹ thuật Hà Nội.
Phạm Minh Hạc (2002), Giáo dục Việt Nam trước ngưỡng cửa thế kỷ XXỈ, Tái
bản lần 2 có sửa chữa và bổ sung, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
Tin: "Trung Quốc trở tỉĩành quốc gia có số lượng sinh viên đi du học nhiều nhất, trên

60% lưu học sinh ở lại nước ngoài", www.edu.china.com.cn, ngày 18/09/2012
Bộ Giáo dục Trung Quốc, "Khái quát về Giáo dục Đại học Trung Quốc", 10/08/2004
Cục Đào tạo với nước ngoài, Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, "Cơ hội đê đại
học Việt Nam hội nhập Quốc tế", 23/12/2011.
Tin: "Thống kê số lượng lưu học sinh học tại Trung Quốc 2011, vượt mức 290.000 người",
Bộ Giáo dục Trung Quốc, ngày 28/02/2012.