Ngữ văn lớp 9: Đề thi viếng lăng bác đề 1
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (754.4 KB, 2 trang )
THI ONLINE_VIẾNG LĂNG BÁC_ĐỀ 1
CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT
Môn: Văn – lớp 9
Thời gian làm bài: 45 phút
Mục tiêu:
- Học sinh nắm được cảm xúc của nhà thơ khi vào thăm lăng Bác
- Học sinh nhận biết được hoàn cảnh ra đời, mạch cảm xúc của bài thơ.
Câu 1: (ID: 195423) Nhận biết
Bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương ra đời trong hoàn cảnh nào?
Câu 2: (ID: 195424) Vận dụng
Mạch cảm xúc trong bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương được biểu hiện theo trình tự nào?
Câu 3: (ID: 195425) Vận dụng cao
Phân tích cảm xúc của nhà thơ Viễn Phương khi đến thăm lăng Bác qua khổ một bài thơ “Viếng lăng
Bác”.
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM
Câu 1
Câu 2
Câu 3
1
Phương pháp: căn cứ nội dung văn bản
Cách giải:
- Năm 1976, sau ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước và lăng Chủ tịch Hồ Chí
Minh cũng vừa được khánh thành, Viễn Phương ra thăm miền Bắc, vào lăng viếng Bác Hồ. Bài
thơ ghi lại những ấn tượng, cảm xúc, suy ngẫm của nhà thơ trong cuộc vào lăng viếng Bác.
- Bài thơ được in trong tập “Như mây mùa xuân” – 1978
Phương pháp: căn cứ nội dung văn bản
Cách giải:
Mạch cảm xúc của bài thơ “Viếng lăng Bác” (Viễn Phương) được biểu hiện theo trình tự không
gian, thời gian cuộc vào lăng viếng Bác:
- Khổ 1: ấn tượng về hàng tre quanh lăng Bác gợi hình ảnh quê hương đất nước.
- Khổ 2: trước lăng, hình ảnh đoàn người nối đuôi nhau bất tận, ngày ngày vào viếng Bác như
tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân.
- Khổ 3: cảm xúc khi vào trong lăng, hình ảnh di hài Bác như đang ngủ gợi ra những hình ảnh
đẹp mang ý nghĩa biểu tượng.
- Khổ 4 (khổ cuối): cảm xúc khi sắp phải rời xa Bác trở về miền Nam.
=> Mạch cảm xúc tạo nên bố cục bài thơ rất rõ ràng, mạch lạc, tự nhiên, hợp lí.
Phương pháp: căn cứ nội dung văn bản, phân tích
Cách giải:
1. Mở bài:
- “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương là bài thơ nói lên một cách thiết tha, cảm động những
tình cảm thiêng liêng, thành kính của đồng bào miền Nam với Bác.
- Bài thơ mở ra với những cảm xúc của nhà thơ khi đến thăm lăng Bác, đứng trước không gian,
cảnh vật bên ngoài lăng.
Truy cập để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Anh – Văn – Sử - Địa – GDCD tốt nhất!
2. Thân bài
- Câu thơ đầu: bồi hồi, xúc động “Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác”
+ Cặp đại từ xưng hô “con – Bác” là cách xưng hô gần gũi, thân thiết của người miền Nam,
vừa thể hiện sự tôn kính với Bác vừa bộc lộ tình cảm yêu thương dành cho một người ruột thịt,
một người bề trên trong gia đình. Đọc câu thơ tưởng như Viễn Phương là một người con xa xứ
nay mới được trở về bên người cha của mình.
+ Cách nói giảm nói tránh “thăm” làm giảm bớt nỗi đau thương, mất mát, đồng thời khẳng
định sự bất tử của Người trong lòng những người con nước Việt.
=> Câu thơ giản dị như một lời kể nhưng lại thấm đượm bao nỗi bồi hồi, xúc động của nhà thơ,
sau bao mong nhớ, đợi chờ, nay mới được đến viếng lăng Bác.
- Ấn tượng đậm nét hiện lên trước mắt nhà thơ: “hàng tre bát ngát”:
+ Đây là hình ảnh thực làm nên quang cảnh đẹp cho lăng Bác, mang lại cảm giác thân thuộc,
gần gũi của làng quê, đất nước Việt.
+ Đấy cũng là hình ảnh chứa nhiều sức gợi: “hàng tre xanh xanh” gợi vẻ đẹp của con người,
đất nước Việt Nam với sức sống tràn trề; “bão táp mưa sa đứng thẳng hàng” là vẻ đẹp cứng
cỏi, kiên cường, bền bỉ, hiên ngang, bất khuất của con người Việt Nam. Hình ảnh hàng tre bao
quanh lăng là biểu tượng của cả dân tộc đang quây quần bên Người, thể hiện tình cảm của
người dân miền Nam nói riêng, con người Việt Nam nói chung dành cho Bác.
Khổ 1 là niềm xúc động sâu sắc của nhà thơ khi đứng trước lăng Bác.
3. Kết bài:
Khổ thơ đầu trong bài “Viếng lăng Bác” đã thể hiện lòng thành kính và niềm xúc động sâu sắc
của nhà thơ khi đến thăm lăng Bác.
2
Truy cập để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Anh – Văn – Sử - Địa – GDCD tốt nhất!
