GIO N M THUT 8 NM HC 2008 - 2009
Ngy ging: 02/10/2008
Tiết 6: Vẽ trang trí
Trình bày khẩu hiệu
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Cách bố cục dòng chữ.
2.Kỹ năng: Trình bày khẩu hiệu có bố cục và màu sắc đẹp.
3.Thái độ: Thấy đợc vẻ đẹp của khẩu hiệu đợc TT.
II.Chuẩn bị:
a.Giáo viên: ĐDDH MT 8, mẫu KH, bài mẫu của học sinh.
b.Học sinh: Đồ dùng học tập (vở, giấy A4, chì, tẩy, thớc, màu)- ĐDHT.
III.Ph ơng pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập, nêu vấn đề.
IV.Tiến trình dạy- học:
1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2. -Kiểm tra bài cũ.
3. Bi mi :
Hoạt động của GV v HS Nội dung
Hot ng 1: Hớng dẫn HS quan sát, nhận
xét:
*KH có tác dụng gì?
*Bằng chất liệu gì?
-Cho học sinh xem khẩu hiệu mẫu.
-Vẽ gì? -Bố cục?
*Kết luận:
1.Quan sát, nhận xét:
-Tác dụng của khẩu hiệu.
-Chất liệu: Tờng,Foóc, Giấy...
-Nội dung: Chính trị, văn hoá...
-Kiểu chữ: tùy theo nội dung.
Hot ng 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ:
-Chọn kiểu chữ thế nào là phù hợp?

VD:
-Chúc Mừng Năm Mới
-Dạy Tốt Học Tốt
-Hỡng dẫn học sinh cách vẽ trên bẳng.
-Gọi và hỏi học sinh
-Minh họa lên bảng.
-Cho học sinh xem ĐDDH
2.Cách vẽ:
- Xắp xếp dòng , ngắt câu.
- Chọn kiểu chữ.
- ớc lợng khổ, dòng
- Chia khoảng cách chữ.
- Vẽ nét chữ.
- Vẽ màu.

Hot ng 3: Hớng dẫn học sinh làm bài:
-GV cho kích thớc câu chữ.
3.Thực hành:
Em hãy trình bày một khẩu hiệu:
GV: NGUYN MINH HIN - TRNG THCS NGUYN HU
GIO N M THUT 8 NM HC 2008 - 2009
-Nhắc lại các bớc.
-Theo dõi, giúp đỡ HS.
Dạy Tốt Học Tốt
KT: 28cm x 12cm
Hot ng 4: Đánh giá kết quả học tập:
-Chọn một số bài của các tổ treo lên bảng.
-Cho HS nhận xét.
-GV kết luận.
*Nội dung nhận xét:

-Bố cục.
-Kiểu chữ.
-Máu sắc.
4. Cng c: -Nhắc lại cách trang trí.
-Nhận xét giờ học.
5.Dặn dò: Về nhà xem trớc tiết sau.

Ngy ging: 09/10/2008
Tiết 7: Vẽ theo mẫu
Vẽ tĩnh vật( lọ hoa và quả)(vẽ hình)
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Cách vẽ lọ hoa và quả (hình cầu)
2.Kỹ năng: Vẽ đợc hình gần giống mẫu.
3.Thái độ: Thấy đợc vẻ đẹp của bố cục và nết vẽ.
II.Chuẩn bị:
a.Giáo viên: Mẫu lọ hoa và quả táo,ĐDDH MT 8, tranh mẫu của họa sĩ và học sinh.
b.Học sinh: Mẫu, ĐDDH.
III.Ph ơng pháp: Trực quan, giới thiệu, vấn đáp, luyện tập.
IV.Tiến trình dạy- học:
1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ. -Nêu các bớc thực hiện bài vẽ mẫu?
3. Bi mi :
Hoạt động của GV v HS Nội dung
Hot ng 1: Hớng dẫn HS quan sát
1.Quan sát, nhận xét:
GV: NGUYN MINH HIN - TRNG THCS NGUYN HU
GIO N M THUT 8 NM HC 2008 - 2009
nhận xét:
-Bày mẫu lên bục(2 mẫu) để HS nhận xét
theo góc nhìn.

-HS bày mẫu theo tổ, GV điều chỉnh, chọn
lấy một mẫu và kết luận về yêu cầu khi bày
mẫu.
-GV minh họa về bố cục.
-Cho HS nhận xét.
Cho HS quan sát mẫu và nhận xét.
-Cấu trúc:Lọ hoa và quả.
-Góc nhìn.
-Tỷ lệ giữa 2 vật.
-Bố cục của bài.
-Vị trí.
-Màu sắc.
Hot ng 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ:
-Cho HS xem ĐDDH, minh họa các bớc.
-Phân tích các bớc vẽ, chú ý về các bố cục
trong trang giấy.
-Hớng dẫn HS cách vẽ trên bảng.
2.Cách vẽ chân dung:
b1: Vẽ khung

b2: Tìm tỷ lện, vẽ KH riêng.
b3: Vẽ nét chính
b4: vẽ chi tiết.
Hot ng 3: Hớng dẫn học sinh làm
bài:
-Gợi ý cách vẽ.
-Nhắc lại các bớc.
-Nhấn mạnh các bố cục trong trang giấy.
-Theo dõi, giúp đỡ học sinh.
3.Thực hành:

Hot ng 4: Đánh giá kết quả học tập:
-Chọn một số bài của các tổ treo lên bảng.
-Cho HS nhận xét.
-GV kết luận.
-Nhận xét giờ học.
*Nội dung nhận xét:
-Tỷ lệ.
-Hình vẽ.
-Bố cục
4. Cng c: -Nhắc lại cách trang trí.
-Nhận xét giờ học.
5.Dặn dò: Về nhà xem trớc tiết sau.
Ngy ging: 16/10/2008
Tiết 8 vẽ theo mẫu
GV: NGUYN MINH HIN - TRNG THCS NGUYN HU
GIO N M THUT 8 NM HC 2008 - 2009
Vẽ tĩnh vật- lọ hoa và quả( vẽ màu)
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Biết nhận thức về màu của mẫu, đậm nhạt của màu, cách vẽ màu tĩnh vật.
2.Kỹ năng: Vẽ đợc lọ hoa và quả bằng mẫu màu gần giống mẫu.
3.Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh tĩnh vật màu.
II.Chuẩn bị:
a.Giáo viên: Mẫu, tranh tĩnh vật màu, bài của học sinh, màu, giấy A4, minh họa.
b.Học sinh:Mộu, ĐDHT, bài vẽ tiết 7.
III.Ph ơng pháp : Trực quan, giới thiệu, vấn đáp, luyện tập.
III.Tiến trình dạy- học:
1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ. -Có những gam mầu nào? -Gam màu tạo cảm giác gì?
3. Bi mi :
Hoạt động của GV v HS Nội dung

Hot ng 1: Hớng dẫn HS quan sát nhận
xét:
-Bày mẫu:( Cho học sinh bày mẫu theo tiết
6).
-Khối hình của các vật?
-Màu của lọ và quả?
-Lọ có những màu gì?
-Quả có những màu nào?
-Vật nào đậm hơn?
-Cho HS xem tranh của hạo sĩ và hỏi.
-Vì sao trong quả lại có màu khác, không
gian lại có nhiều màu?
-Chú ý cho học sinh về không gian.
*GV kết luận:
1.Quan sát, nhận xét:
-Cấu trúc lọ và quả, (các phần)
-Hình dáng.
-Màu sắc của 2 mẫu.
-Độ đậm nhạt của 2 mẫu.
-Không gian: nên vẽ không gian làm
nổi bật vật mẫu( Mộu đậm thì không
gian nhạt và ngợc lại)
-Sự ảnh hởng màu giữa các vật, không
gian.
Hot ng 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ:
- Nêu các bớc thực hiện bài vẽ hình lọ hoa và
quả?
-GV: minh họa cách vẽ hình và màu trên
2.Cách vẽ chân dung:
B1: Vẽ hình( bằng chì và màu nhạt)

-Phác mảng màu.
B2: Vẽ màu.
GV: NGUYN MINH HIN - TRNG THCS NGUYN HU
GIO N M THUT 8 NM HC 2008 - 2009
bảng.
-Cho HS xem ĐDDH, minh họa các bớc vẽ
màu.
-Phân tích các bớc vẽ.
-Hớng dẫn HS cách vẽ màu trên bảng.
-Chú ý:
+Màu nên giống mẫu.
+Vẽ màu theo cấu trúc mẫu.
+Không gian vẽ ít màu.
+Vẽ màu có sự hòa trộn tạo sự va cham màu
và tơng quan hòa sắc giữa các màu.
-Tìm độ đậm nhạt.
-Vẽ màu theo cấu trúc của lọ và quả.
-Vẽ không gian.
Hot ng 3: Hớng dẫn học sinh làm bài:
-Cho HS xem một số bài mẫu.
-Nhắc lại các bớc.
-Nhấn mạnh cách sử dụng màu trong bài.
-Theo dõi, giúp đỡ HS.
3.Thực hành:
Em hãy vẽ màu cho mẫu tĩnh vật lọ
hoa và quả.
Hot ng 4: Đánh giá kết quả học tập:
-Chọn một số bài của các tổ treo lên bảng.
-Cho HS nhận xét.
-Gọi bổ xung.

-GV kết luận, cho điểm.

*Nội dung nhận xét:
-Hình vẽ.
-Màu sắc:
+Giống mẫu
+Hòa sắc
+Không gian
4. Cng c: -Nhắc lại cách trang trí.
-Nhận xét giờ học.
5.Dặn dò: Về nhà xem trớc tiết sau.
Ngy ging: 23/10/2008
Tiết 9: vẽ tranh
Đề taì ngày nhà giáo Việt Nam ( Kiểm tra 1 tiết)
GV: NGUYN MINH HIN - TRNG THCS NGUYN HU
GIO N M THUT 8 NM HC 2008 - 2009
I. Đề:
Em hãy vẽ một bức tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam.
II. Đáp án:
1. Mục tiêu:
-Kiến thức tổng hợp của một bài vẽ tranh đề tài.
-Vẽ đựơc một bức tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam.
-Thể hiện tình cảm với thầy cô giáo thông qua bài vẽ.
2.Hình thức kiểm tra: ( HS làm bài tập tại lớp trong vòng 45 phút).
3. Đáp án:
-Nội dung: (2.5 điểm)
Thể hiện đợc nội dung bức tranh về đề tài thầy cô giáo.
-Bố cục: (2.5 điểm)
Tìm đợc một bố cục hài hòa.
-Hình vẽ: (2.5 điểm)

Vẽ đợc hình tơng đối đẹp.
-Màu sắc: (2.5 điểm)
Vẽ đợc màu theo ý thích.
-------------***--------------
* Chú ý: Tùy theo mức độ làm bài của học sinh mà giáo viên cho điểm theo các đề mục
Ngy ging: 30/10/2008
Tiết 10: Thờng thức mỹ thuật
Sơ lợc mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975
I.Mục tiêu:
GV: NGUYN MINH HIN - TRNG THCS NGUYN HU
GIO N M THUT 8 NM HC 2008 - 2009
1.Kiến thức: HS biết đến giới văn nghệ sĩ giai đoạn lên CNXH và đấu tranh giải
phóng đất nớc.
2.Kỹ năng: Biết cách tìm hiểu lịch sử mỹ thuật.
3.Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp của một số tác phẩm MT Cách mạng.
II.Chuẩn bị:
a.Giáo viên: ĐDDH MT 8, tranh, ảnh về nhiều chất liệu.
b.Học sinh: Su tầm tranh ảnh.
III.Ph ơng pháp: Trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích và hoạt động nhóm.
IV.Tiến trình dạy- học:
1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ. -Nêu một số công trình thời Lê mà em biết?
3. Bi mi :
Hoạt động của GV v HS Nội dung
Hot ng 1: Hớng dẫn HS tìm hiểu MT
Việt Nam giai đoạn 1945 1975:
*GV yêu cầu HS xem SGK và giới thiệu.
*GV cho HS xem tranh:
*Kết luận, phân tích và viết bảng, yêu cầu HS
ghi bài:

1. Vài nét về MT VN 1945 1975:
-Đất nớc bị chia cắt làm 2 miền.
-Các họa sĩ là những chiến sỹ.
-Một số TPTB: Qua cầu khỉ, con kể
Bầm nghe...
-Mỹ chiến tranh miền Bắc 1946.
-Họa sỹ vợt Trờng Sơn vào chiến trờng
nh: Huỳnh Phơng Đông, Nguyễn Thế
Vinh,Thái Hà, Le Lam, Hà X Phong.
-Một số họa sỹ miền Nam nh: Đinh C-
ờng, Nguyễn Trung, Tôn Thất Văn...
Hot ng 2: Hớng dẫn HS tìm hiểu một
số thành tựu cơ bản về MT Việt Nam giai
đoạn 1945 1975:
*GV yêu cầu HS xem SGK và giới thiệu.
*GV cho HS xem tranh:
*Kết luận, phân tích và viết bảng và yêu cầu
HS ghi bài:
2.Một số thành tựu cơ bản của
MTVN giai đoạn 1945 1975:
a. Tranh sơn mài:
-Là chất liệu sơn ta, chất liệu truyền
thống đợc các họa sỹ sáng tạo ra.
-TSM giữ vị trí quan trọng trong nền
hội họa hiện đại VN với các đờng nét
h ảo, quyến rũ, không gian ớc lệ, màu
GV: NGUYN MINH HIN - TRNG THCS NGUYN HU