Trờng THCS Đông Phú
Giáo án nghề tin học ứng dụng
Năm học: 2010 2011
Tuần: 1 Ngày soạn:
Tiết 1-2: Ngày dạy:

Phần i: hệ điều hành windows
Bài 1: Nhập môn máy tính
I. Mục tiêu:
- Biết các khái niệm tin học, thông tin, dữ liệu lợng thông tin, các dạng thông tin,
mã hóa thông tin cho máy tính.
- Biết các dạng biểu diễn thông tin trong máy tính
- Hiểu đơn vị đo thông tin là bít và các đơn vị bội của bít.
- Hiểu đợc các thành phần cơ bản của máy tính
- Nắm đợc cấu hình và cách khởi động máy tính.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nghiên cứu tài liệu giảng dạy, bảng phụ.
- HS: Vở ghi.
III. tiến trình day học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Giới thiệu môn học, bài học
Công nghệ thông tin là một ngành khoa học, có vai trò rất quan trọng, thiết
thực trong đời sống hàng ngày của con ngời. Bộ môn Tin học nghề phổ thông đợc
xây dựng theo định hớng cung cấp những kiến thức mở đầu về tin học một cách nhẹ
nhàng, tự nhiên. Sách tập trung giới thiệu các kiến thức và kĩ năng để sử dụng các
phần mềm thông dụng và hữu ích cho việc học tập của HS chúng ta. Hôm nay
chúng ta làm quen với khái niệm mở đầu về tin học, hiểu đợc các thành phần cơ bản
của máy tính là gì? Chúng ta cùng nghiên cứu bài 1: Nhập môn máy tính
* Hoạt động 2: Các khái niệm Tin học
1. Khái niệm về Tin học
- GV yêu cầu HS đọc TT phần 1

SGK và tìm hiểu.
?H: Tin học là gì?
- 1 2 HS đọc TT SGK
- HS chú ý, tìm hiểu trả lời:
Tin học là một ngành khoa học có
mục tiêu là phát triển và sử dụng máy
tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính
chất của thông tin, phơng pháp thu thập,
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
1
Trờng THCS Đông Phú
- GV giải thích thêm cho HS hiểu
rõ hơn về Tin học là gì, hiểu đợc sự cần
thiết của bộ môn Tin học đối với đời
sống hàng ngày của con ngời.
2. Khái niệm thông tin và dữ liệu:
- GV giảng giải cho HS hiểu:
Trong đời sống xã hội, sự hiểu biết về
thực thể nào đó càng nhiều thì những
suy đoán về thực thể đó càng chính xác.
- GV lấy vài ví dụ về các dạng
thông tin:
+ Tiếng trống trờng báo hiệu giờ ra
chơi hay vào lớp.
+ Tiếng còi tàu
- Y/c HS lấy một vài ví dụ khác về
thông tin.
?H: Thông tin là gì?
- GV kết luận: Thông tin là một
khái niệm trừu tợng, nó đem lại sự hiểu

biết cho con ngời và các sinh vật khác.
?H: Dữ liệu là gì?
- GV giải thích và kết luận (SGK)
3. Vai trò của thông tin:
- Y/c HS đọc phần 3 - SGK tìm
hiểu vai trò của thông tin
?H: Thông tin có vai trò gì?
- GV giải thích cho HS hiểu về vai
trò của thông tin.
lu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền thông
tin và ứng dụng vào các lĩnh vực khác
nhau của đời sống xã hội.
- HS chú ý, lắng nghe.
- HS lắng nghe, tìm hiểu.
- HS chú ý
- HS các nhóm lấy ví dụ về các
dạng thông tin khác.
- HS trả lời:
Thông tin là thớc đo trình độ hiểu
biết của con ngời về các đối tợng cần
khảo sát.
- HS chú ý, ghi bài.
- HS trả lời:
Thông tin đợc tổ chức lu giữ và đa
vào xử lí trong máy tính điện tử theo một
cấu trúc nhất định thì đợc gọi là dữ liệu.
- HS chú ý, ghi bài.
- HS thực hiện
- HS tìm hiểu, trả lời:
Vai trò của thông tin là:

+ Thông tin là căn cứ cho mọi
quyết định. Thông tin có liên hệ với trật
tự và ổn định.
+ Thông tin đóng vai trò trọng yếu
trong sự phát triển của nhân loại.
+ Thông tin có ảnh hởng đối với
kinh tế, xã hội của mọi quốc gia.
- HS chú ý và ghi bài.
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
2
Trờng THCS Đông Phú
-> Kết luận vai trò của thông tin
(SGK).
4. Đơn vị đo thông tin:
- Y/c HS đọc SGK tìm hiểu đơn vị
đo thông tin.
?H: Đơn vị nhỏ nhất của thông tin
là gì?
- GV giải thích:
Một bít quy ớc có hai giá trị là 0
hoặc 1.
Ngoài ra đơn vị đo thông tin thờng
dùng là byte và 1 byte (B) bằng 8 bit.
Ngời ta dùng các đơn vị bội của
byte nh sau:
1KB (Kilo byte) = 1024B
1MB (Mega byte) = 1024KB
1GB (Giga byte) = 1024MB
1TB (Têta byte) = 1024GB
1PB (Pêta byte) = 1024TB

5. Các dạng thông tin:
- Y/c HS đọc SGK tìm hiểu về các
dạng thông tin.
?H: Có mấy dạng thông tin cơ bản
thờng gặp?
- GV giải thích:
Với sự phát triển của khoa học
kĩ thuật, trong tơng lai con ngời sẽ có
khả năng thu thập, lu trữ và xử lí các
dạng thông tin mới khác.
6. Biểu diễn thông tin trong máy tính:
- Y/c HS đọc SGK tìm hiểu cách
biểu diễn thông tin trong máy tính.
?H: Để máy tính hoạt động đợc ta
cần phải làm gì?
?H: Đối với máy tính thông dụng
- HS tìm hiểu SGK
- HS trả lời:
Đơn vị nhỏ nhất của thông tin là
BIT.
- HS chú ý, tìm hiểu và ghi bài.
- HS đọc SGK, tìm hiểu.
- HS trả lời:
Có 3 dạng thông tin cơ bản thờng
gặp là:
+ Dạng văn bản: Tờ báo, quyển
sách, vở ghi
+ Dạng hình ảnh: Bức tranh vẽ, bức
ảnh chụp, bản đồ, băng hình
+ Dạng âm thanh: Tiếng nói con

ngời, tiếng sóng biển, tiếng đàn
- HS chú ý, ghi bài.
- HS đọc TT SGK tìm hiểu về cách
biểu diễn thông tin trong máy tính
- HS trả lời:
Để máy tính hoạt động đợc (có thể
trợ giúp con ngời trong hoạt động thông
tin), thông tin cần đợc biểu diễn dới
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
3
Trờng THCS Đông Phú
hiện nay dạng biểu diễn ấy là gì?
- GV giải thích cho HS hiểu: Hai kí
hiệu 0 và 1 có thể cho tơng ứng với hai
trạng thái có hay không có tín hiệu hoặc
đóng hay ngắt mạch điện.
Với vai trò là công cụ trợ giúp con
ngời trong hoạt động thông tin, máy tính
cần có những bộ phận đảm bảo việc thực
hiện hai quá trình sau:
+ Biến đổi thông tin đa vào máy
tính thành dãy bit.
+ Biến đổi thông tin lu trữ dới dạng
dãy bit thành một trong các dạng quen
thuộc với con ngời nh: âm thanh, hình
ảnh và văn bản.
dạng phù hợp.
- HS trả lời:
Đối với máy tính thông dụng hiện
nay, dạng biểu diễn ấy là dãy bit (còn

gọi là dãy nhị phân) chỉ bao gồm 2 kí
hiệu là 0 và 1 để biểu diễn các số, các
chữ cái, các kí hiệu
- HS chú ý, tìm hiểu, ghi bài.
* Hoạt động 3: Kết thúc buổi học
- GV yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức đã học
- GV nhắc lại, giải thích và tóm tắt bài học.
- Yêu cầu HS về nhà đọc và tìm hiểu trớc SGK phần tiếp theo của bài.
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
4
Trờng THCS Đông Phú

Tuần 2 Ngày soạn:
Tiết 3-4: Ngày dạy:
Bài 1: Nhập môn máy tính
I. Mục tiêu:
- Biết các khái niệm tin học, thông tin, dữ liệu lợng thông tin, các dạng thông tin,
mã hóa thông tin cho máy tính.
- Biết các dạng biểu diễn thông tin trong máy tính
- Hiểu đơn vị đo thông tin là bít và các đơn vị bội của bít.
- Hiểu đợc các thành phần cơ bản của máy tính
- Nắm đợc cấu hình và cách khởi động máy tính.
II. Chuẩn bị:
- GV: Nghiên cứu tài liệu giảng dạy, bảng phụ.
- HS: Vở ghi.
III. tiến trình dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
?1: Tin học là gì?
?2: Thông tin là gì? Dữ liệu là gì? Em hãy lấy một số ví dụ dạng thông tin cơ

bản trong cuộc sống hàng ngày?
- 2-3 HS trả lời. GV nhận xét, cho điểm.
* Hoạt động 2: Các thành phần cơ bản của máy tính
- GV giới thiệu sơ đồ thành phần
cơ bản của máy tính (GV treo bảng
phụ):
- HS quan sát sơ đồ, tìm hiểu:
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
5
Trờng THCS Đông Phú
1. Bộ xử lí trung tâm (CPU):
- GV y/c HS tìm hiểu TT SGK về
bộ xử lí trung tâm CPU.
?H: Bộ xử lí trung tâm là gì?
- GV giải thích: CPU chính là bộ
não của máy tính.
CPU gồm hai bộ phận chính là: Bộ
điều khiển CU và bộ số học/logic
(ALU). Ngoài ra còn có thêm một số
thành phần khác nh thanh ghi và bộ nhớ
truy cập nhanh.
2. Bộ nhớ trong:
- Y/c HS tìm hiểu SGK
- GV giới thiệu:
Bộ nhớ trong còn gọi là bộ nhớ
chính, là nơi chơng trình đa vào để thực
hiện và là nơi lu trữ dữ liệu đang đợc xử
lí.
?H: Bộ nhớ trong gồm mấy phần?
- GV giải thích:

ROM chứa một số chơng trình hệ
thống đợc hãng sản xuất nạp sẵn. Dữ
liệu trong ROM không xóa đợc. Các ch-
ơng trình trong ROM thực hiện việc
kiểm tra các thiết bị và tạo sự giao tiếp
ban đầu của máy với các chơng trình mà
ngời dùng đa vào để khởi động.
- HS tìm hiểu SGK
- HS trả lời:
Bộ xử lí trung tâm CPU là thành
phần quan trọng nhất của máy tính, đó là
thiết bị chính thực hiện và điều khiển
việc thực hiện chơng trình.
- HS chú ý, tìm hiểu.
- HS tìm hiểu TT SGK
- HS chú ý
- HS tìm hiểu, trả lời:
Bộ nhớ trong gồm 2 phần: ROM
(bộ nhớ chỉ đọc) và RAM (bộ nhớ truy
cập ngẫu nhiên).
- HS chú ý, tìm hiểu.
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
6
Bộ nhớ ngoài
Bộ XLTT
BĐK
BSHSLG
Bộ nhớ trong
Thiết bị vào
trong

Thiết bị ra
trong
Trờng THCS Đông Phú
RAM là phần bộ nhớ có thể đọc,
ghi dữ liệu trong lúc làm việc. Khi tắt
máy dữ liệu trong RAM sẽ bị mất.
3. Bộ nhớ ngoài:
- Y/c HS đọc TT SGK, tìm hiểu về
bộ nhớ ngoài của máy tính.
- GV giải thích:
Bộ nhớ ngoài dùng để lu trữ lâu dài
dữ liệu và hỗ trợ cho bộ nhớ trong.
Bộ nhớ ngoài gồm: Đĩa cứng, đĩa
mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ Flash...
Ngoài ra, máy tính còn có các loại
đĩa khác có dung lợng lớn hơn, kích thớc
nhỏ gọn và dễ sử dụng.
- GV nhấn mạnh: Việc tổ chức dữ
liệu ở bộ nhớ ngoài và việc trao đổi dữ
liệu giữa bộ nhớ ngoài và bộ nhớ trong
đợc thực hiện bởi hệ điều hành.
4. Thiết bị vào:
- Y/c HS đọc TT SGK
?H: Thiết bị vào dùng để làm gì?
- GV giải thích thêm:
Bàn phím, các phím đợc chia thành
nhóm: Nhóm phím kí tự, nhóm phím số,
nhóm phím chức năng, nhóm phím điều
khiển...
Chuột là thiết bị rất tiện lợi trong

khi làm việc với máy tính. Bằng các thao
tác nháy nút chuột, ta có thể thực hiện
một lựa chọn nào đó trong bảng chọn
(menu) đang hiển thị trên màn hình.
Dùng chuột có thể thay thế một số thao
tác bàn phím.
Máy quét là thiết bị cho phép đa
văn bản hoặc hình ảnh vào máy tính.
5. Thiết bị ra:
- Y/c HS đọc TT, tìm hiểu SGK
?H: Thiết bị ra dùng để làm gì?
- GV giải thích:
Màn hình: Là thiết bị dùng để hiển
- HS đọc TT, tìm hiểu về bộ nhớ
ngoài.
- HS chú ý, tìm hiểu
- HS chú ý, ghi bài.
- HS đọc TT, tìm hiểu
- HS trả lời:
Thiết bị vào dùng để đa thông tin
vào máy tính. Có nhiều thiết bị vào nh:
bàn phím, chuột, máy quét...
- HS chú ý
- HS tìm hiểu TT SGK
- HS trả lời:
Thiết bị ra dùng để đa dữ liệu ra từ
máy tính. Có nhiều loại thiết bị ra nh:
màn hình, máy in, máy vẽ, loa...
- HS chú ý, tìm hiểu.
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8

7
Trờng THCS Đông Phú
thị các thông tin của máy tính
Máy in: Dùng để in các thông tin
Trớc khi sử dụng bất kì một thiết bị
vào/ra nào, ta cần cắm chúng vào các
cổng vào/ra thờng đợc bố trí ở phía sau
lng máy.
* Hoạt động 3:Củng cố- dặn dò
- GV yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức đã học
- GV nhắc lại, giải thích và tóm tắt bài học.
- Yêu cầu HS về nhà đọc và tìm hiểu trớc bài học sau.

IV. Rút kinh nghiệm:
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
8
Trờng THCS Đông Phú
Tuần 3 Ngày soạn:
Tiết 5- 6: Ngày dạy
bài 2: những kiến thức cơ sở
I/. Mục tiêu
* Kiến thức
Nắm đợc các thành phần cơ bản của giao diện và hệ điều hành
* Kỹ năng
- Làm chủ các thao tác với chuột.
- Làm việc trong môi trờng Windows, phân biệt đợc các đối tợng trong Windows
II/. Chuẩn bị
* GV:
- Phòng máy có cài đặt hệ điều hành Windows
* HS

- Vở ghi, Tài liệu học, học bài cũ, đọc trớc bài mới.
III/. Tiến trình dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ vào bài
?1....
?2....
Để có thể giao tiếp đợc với máy tính ta cần
phải có môi trờng nh thế nào ?
Hoạt động 2: Khái niệm hệ điều hành và hệ
điều hành Windows
1. Hệ điều hành
GV thuyết trình cho học sinh, thế nào là
hệ điều hành.
- L phn mm c bn, gm tp hp cỏc
chng trỡnh iu khin hot ng ca mỏy
tớnh cho phộp ngi dựng s dng khai thỏc
d dng v hiu qu cỏc thit b ca h thng.
GV chú ý:
- Máy tính muốn làm việc đợc phải có hệ
điều hành
- Hiện nay có những hệ điều hành:MS-
DOS, Windows, Unix, OS/2, Linux
HS suy nghĩ, thảo luận
1. Hệ điều hành (OS: Operating
System) là gì?
Học sinh nghe và ghi vở khái niệm:
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
9
Trờng THCS Đông Phú
* Hệ điều hành Windows

- Thông thờng, để làm việc và cài đặt các
phần mềm đơn giản ta sử dụng hệ điều hành
Windows
- H iu hnh Windows l tp hp cỏc
chng trỡnh iu khin mỏy tớnh thc hin
cỏc chc nng chớnh nh: éiu khin phn
cng ca mỏy tớnh. Vớ d, nú nhn thụng tin
nhp t bn phớm v gi thụng tin xut ra mn
hỡnh hoc mỏy in. Lm nn cho cỏc chng
trỡnh ng dng khỏc chy. Vớ d nh cỏc
chng trỡnh x lý vn bn, hỡnh nh, õm
thanh
2. Sử dụng chuột
ĐVĐ: Công cụ để tơng tác với các đối tợng trên
màn hình là gì?
Có rất nhiều công cụ nh bàn phím, chuột
trong bài học này, chúng ta sẽ làm quen với
chuột vi tính.
- GV cho HS nhìn chuột vi tính và giới thiệu.
- Chuột thờng có 2 nút:
+ Nút trái: thờng dùng để chọn đối tợng, rê đối
tợng
+ Nút phải: thờng dùng để hiển thị một menu
công việc
- Cách sử dụng chuột:
+ Trỏ đối tợng: rà chuột trên mặt phẳng bèn để
di chuyển con trỏ chuột trên màn hìh trỏ đến
đối tợng cần xử lý.
+ Click trỏi :Thng dựng chn mt i
tng, bng cỏch tr n i tng, nhn

nhanh v th chut.
+ Rờ/Kộo (Drag): Dựng di chuyn i tng
hoc quột chn nhiu i tng ... bng cỏch
tr n i tng, nhn v gi nỳt trỏi chut,
di chuyn chut di con tr chut n v trớ
khỏc, sau ú th chut.
+ Click phi :Thng dựng hin th mt menu
HS ghi khái niệm hệ điều hành
Windows:
2. Sử dụng chuột
- HS nghe và quan sát

HS chú ý nghe giảng và ghi vở:
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
10
Trờng THCS Đông Phú
cụng vic liờn quan n mc c chn, bng
cỏch tr n i tng, nhn nhanh v th nỳtt
phi chut
+ Bm ỳp (Double click): Thng dựng
kớch hot chng trỡnh c hin th di
dng mt biu tng trờn mn hỡnh, bng cỏch
tr n i tng, nhn nhanh v th nỳt trỏi
chut 2 ln.
* GV chú ý: có một số loại chuột có thêm phím
ở giữa, lăn phím giữa chuột để lên xuống một
trang màn hình và giữa các trang màn hình.
Hoạt động 3: Hệ điều hành Windows
XP
Hệ điều hành phổ biến hiện nay là hệ điều

hành Windows XP
- GV giới thiệu :
Windows XP: Qun lý vic lu tr thụng
tin trờn cỏc a. Cung cp kh nng kt ni
v trao i thụng tin gia cỏc mỏy tớnh.
? Làm việc với máy tính nh thế nào?
1. Khởi động máy
Để khởi động một động cơ nào đó ta thờng
làm gì?
Bt cụng tc (Power), Windows s t
ng chy. Tựy thuc vo cỏch ci t, cú th
phi gừ mt mó (Password) vo mn hỡnh
lm vic, gi l DeskTop ca Windows)
2. Các thành phần chính trên
Desktop(giao diện Windows XP)
a- Các biểu tợng (Icon):
GV giải thích tác dụng: liên kết đến các chơng
trình sử dụng
Thông thờng có 2 loại bt:
- Biểu tợng mặc nhiên nh: My computer,
II. Hệ điều hành Windows XP
- HS chú ý nghe giảng , ghi vở
1. Khởi động máy
HS trả lời: phải bật công tắc.
HS ghi vở:
2. Các thành phần chính trên Desktop
(giao diện Windows XP)
a. Các biểu tợng:
HS nghe và ghi vở
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8

11
Trờng THCS Đông Phú
My document, Recbincle
- Biểu tợng Shortcut (có nút mũi tên ở góc
dới phải)
b- Thanh tác vụ (Taskbar)
bao gồm:
Nỳt Start dựng m menu Start khi
ng cỏc chng trỡnh. Nỳt cỏc chng trỡnh
ang chydựng chuyn i qua li gia
cỏcchng trỡnh.
Khay h thng: cha biu tngca cỏc
chng trỡnh ang chy trong b nh v hin
th gi ca h thng.
c- Bảng chọn Start
Bng chn Start: Cha mi nhúm lnh cn
thit bt u s dng Windows v xut
hin khi ta nhỏy chut vo nỳt Start.
d- Thanh cụng vic: Trong Windows cựng
mt lỳc cú th m nhiu ca s cng nh chy
nhiu chng trỡnh ng dng khỏc nhau. Mi
ln chy mt chng trỡnh hay m mt ca s,
mt nỳt i din cho chng trỡnh hay ca s
ú xut hin trờn thanh cụng vic.
Hoạt động 4: Cửa sổ và các thành phần
trong cửa sổ
? Khi mở một chơng trình thì ta có những thành
phần gì?
Thanh tiờu : Cha biu tng ca a
menu iu khin kớch thc ca s;

tờn chng trỡnh; cỏc nỳt thu nh, phc hi,
nỳt úng ca s.
Thanh menu (Menu bar):cha cỏc chc nng
ca chng trỡnh.
b. Thanh tỏc v (Taskbar)
HS nghe và ghi vở
III. Cửa sổ và các thành phần
chính trong cửa sổ
1. Cửa sổ Windows
HS đọc TL nghiên cứu, thảo
luận.
HS ghi vở
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
12
Trờng THCS Đông Phú
Thanh cụng c (Tools bar): cha cỏc chc
nng c biu din di dng
biu tng.
Thanh trng thỏi (Status bar): Hin th mụ t
v i tng ang tr chn hoc thụng tin
trng thỏi ang lm vic.
Thanh cun dc v ngang: ch hin th khi ni
dung khụng hin y trong ca s. Chỳng
cho phộp cun mn hỡnh xem ni dung
nm ngoi ng biờn ca ca s.
Hoạt động 5. Thoát khỏi Windows
Click nỳt Start, click chn mc Turn Off
Computer. Hp thoi Turn off computer xut
hin, Click nỳt Turn off.
GV chú ý: Trớc khi tắt máy phải đóng

tất cả các cửa sổ đang làm việc (click vào
nút phía trên góc phải của màn hình.
Hoạt động 6: Củng cố - Tổng kết
1. Cách bật máy
2. Cách tắt máy
3. Chuột và các chức năng
4. Các thành phần chính của giao diện
Windows
GV yêu cầu HS học bài để chuẩn bị cho tiết
thực hành sau.
2. Thoát khỏi Windows
HS ghi vở
HG ghi nhớ

IV. Rút kinh nghiệm
Tuần4 Ngày soạn:
Tiết 7- 8: Ngày dạy
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
13
X
Trờng THCS Đông Phú
Thực hành: những kiến thức cơ sở (Tiếp)
I/. Mục tiêu
* Kiến thức
Nắm đợc các thành phần cơ bản của giao diện và hệ điều hành
* Kỹ năng
- Làm chủ các thao tác với chuột.
- Làm việc trong môi trờng Windows, phân biệt đợc các đối tợng trong Windows
II/. Chuẩn bị
*GV:

- Phòng máy có cài đặt hệ điều hành Windows
* HS
- Vở ghi, Tài liệu học, học bài cũ, đọc trớc bài mới.
III/. Tiến trình dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
? Hệ điều hành là gì?
? Nêu cách mở máy và cách tắt máy?
? Nêu các thành phần chính của giao diện
Windows
GV nhận xét, cho điểm
- HS 1 trả lời
- HS 2 trả lời
- Các HS khác nhận xét
* Hoạt động 2: Tổ chức tiết thực hành
- GV tổ chức cho HS TH, nêu quy
tắc và nêu an toàn phòng TH . Nhắc nhở
HS làm việc nghiêm túc và đạt hiệu
quả.
- GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 2-3
HS. Mỗi nhóm ngồi 1 máy.
- GV nêu mục tiêu của bài thực
hành, yêu cầu thực hành theo từng nội
dung
- HS chú ý và thực hiện
- HS thực hiện, ngồi vào máy của
nhóm mình theo yêu cầu của GV
- HS nghe và ghi nội dung cần thực
hành
* Hoạt động 3: Thực hành

Yêu cầu HS chuẩn bị khởi động
máy tính (GV đóng nguồn điện).
- HS thực hiện khởi động máy, bật
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
14
Trờng THCS Đông Phú
Sau khi đã khởi động, giao diện
Windows hiện ra, GV yêu cầu HS thực
hiện các yêu cầu sau:
I. Yêu cầu HS thực hành sử
dụng chuột :
1. Trỏ vào đồng hồ trong khay hệ
thống xem ngày giờ trng mục Tooltip
2. Trỏ chuột đến biểu tợng My
Computer và rê sang vị trí khác trên
Desktops.
3. Click phải chuột trên thanh
Taskbar, trỏ chuột đến mục Properties
của enu, sau đó Click trái chuột để mở
hộp thoại Taskbar and Start Menu
Properties:
4. Đánh dấu chọn Shơ Quick
Launch để hiện thanh Quick Launch-
Khởi động nhan chơng trình, bấm OK.
5. Bấm đúp vào biểu tợng Recycle
Bin để hiển thị các tập tin bị xóa.
6. Click nút Close (dấu 'X') bên
phải phía trên cửa trên màn hình để
đóng cửa sổ Recycle Bin.
GV quan sát, chỉ dẫn những lúng

túng và những sai sót mà HS thờng mắc
phải:
- Đúp chuột không đúng cách
(nháy liên tiếp 2 cái)
- Nhầm lẫn giữa chuột trái và chuột
phải.
II. Thực hành khởi động chơng
trình
1. Đúp chuột vào biểu tợng
Microsoft Word trên nền màn hình.
2. Đúp (Double click ) chuột vào
biểu tợng Microsoft Excel trên nền màn
hình
3. Click chuột vào biểu tợng
Microsoft Word thu nhỏ góc phải phía
trên màn hình Desktop.
4. Click vào Start, click Program,
click Microsoft Word.
5. Click vào nút Close ('X') phía
công tắc nguồn Power trên CPU
- HS các nhóm thực hiện
- HS tự TH và hỏi GV những thao
tác cha làm đợc.
- HS chú ý thực hiện theo yêu cầu
của GV.
- HS thực hành
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
15
Trờng THCS Đông Phú
trên góc phải để đóng cửa sổ Microsoft

Word.
6. Click vào nút Close ('X') phía
trên góc phải để đóng cửa sổ Microsoft
Excel.
III. Thực hành thao tác với cửa
sổ chơng trình
a) M ca s My Computer: click nỳt
Start, chn mc My Computer.
b) Click nỳt Minimize thu nh ca
s thnh mt nỳt lnh trờn thanh tỏc v.
c) Click vo nỳt ú trờn thanh tỏc v
tr li kớch thc ban u ca ca s.
d) Click nỳt Maximize phúng to
kớch thc ca s.
e) Click nỳt Restore Down tr li
kớch thc bỡnh thng.
f) Tr chut vo ng biờn ca ca
s, khi chut chuyn thnh mi tờn 2
u thỡ kộo rờ ng biờn thu nh
kớch thc ca s cho n khi xut hin
thanh cun dc v ngang.
g) Bm vo cỏc nỳt mi tờn 2 u
thanh cun xem ni dung nm ngoi
ng biờn ca ca s.
h) Tr chut trờn thanh tiờu v rờ
ca s sang v trớ khỏc.
i) éúng ca s My Computer bng
cỏch click nỳt Close hay chn File \
Close.
- Yêu cầu HS làm việc nghiêm túc

và các thành viên trong nhóm đổi cho
các bạn để ít nhất mỗi ngời đợc thực
hành một lần.
- Trong quá trình TH GV đi các
nhóm, theo dõi và hớng dẫn cho HS
IV. Tắt máy
- GV yêu cầu HS đóng tất cả các
cửa sổ đang làm việc và tắt máy tính
HS thực hành
HS các nhóm thực hành, có thể trao
đổi và hớng dẫn cho nhau
HS các nhóm thực hành, có thể trao đổi
và hớng dẫn cho nhau.
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
16
Trờng THCS Đông Phú
HS thực hành, đóng tất cả các cửa sổ và
thực hiện tắt máy theo đúng trình tự.
Hoạt động 3: Tổng kết tiết TH
- GV nhận xét kết quả thực hành
của các nhóm và nêu cho HS các nhóm
khác biết đợc mặt u và nhợc điểm của
nhóm đó.
- Yêu cầu HS các nhóm tự đánh
giá kết quả của mình. Báo cáo kết quả
với GV.
- GV nhận xét kết quả của các
nhóm HS. Có đánh giá và cho điểm các
nhóm.
- GV nhắc HS về chuẩn bị bài 3-

SGK
- HS làm việc và rút kinh nghiệm
những lỗi còn mắc phải
- HS tự đánh giá kết quả và báo cáo
kết quả với GV
- HS chú ý nghe GV nhận xét, đánh
giá kết quả.
IV. Rút kinh nghiệm:
Tuần 5 Ngày soạn:
Tiết 9- 10: Ngày dạy
Bài 3: Làm việc với tệp và th mục
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
17
Trờng THCS Đông Phú
I. Mục tiêu:
Sau bài này GV phải làm cho HS:
- Bớc đầu hiểu đợc khái niệm cơ bản của tổ chức thông tin trên máy tính nh tệp
tin, th mục, ổ đĩa và khái niệm đờng dẫn.
- Biết đợc vai trò của HĐH trong việc tạo ra, lu trữ và quản lí thông tin trên máy
tính.
- Hiểu và chỉ ra đợc quan hệ mẹ con của th mục.
- Liệt kê đợc các thao tác chính đối với tệp và th mục.
II. Chuẩn bị:
- Nội dung: Nghiên cứu bài 11 SGK, SGV
- ĐDDH: Tranh vẽ SGK, máy tính minh họa.
III. Kiểm tra bài cũ:
- GV đặt câu hỏi kiểm tra HS:
?1: Hệ điều hành là gì? HĐH là phần mềm hay phần cứng máy tính?
?2: Em hãy nêu nhiệm vụ chính của HĐH?
- 1 2 HS trả lời. HS khác nhận xét

- GV nhận xét, cho điểm.
IV.tiến trình dạy học:
Hoạt động của giáo viên- Học sinh Nội dung kiến thức
* Hoạt động 1: Nhắc lại về HĐH là gì?
Chức năng của máy tính là xử lí thông tin. Trong quá trình xử lí, máy tính cần
phải truy cập tới thông tin (tìm, đọc, ghi) trên các TB lu trữ và việc truy cập ấy sẽ
nhanh chóng nếu thông tin đợc tổ chức một cách hợp lí nhất là khi khối lợng TT
lớn. Để giải quyết vấn đề này Hệ điều hành tổ chức TT theo một cấu trúc hình cây
gồm các tệp tin và th mục. Vậy tệp tin và th mục là gì và cách thức tổ chức TT nh
thế nào chúng ta cùng tìm hiểu bài Tổ chức thông tin trong máy tính.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu tệp tin
- GV giới thiệu: Ngời ta thờng nói
đến tệp danh sách HS của một lớp, tệp
chơng trình, tệp trò chơi Trên các TB
lu trữ TT của máy tính, tệp đóng vai trò
nh là đơn vị lu trữ TT cơ bản đợc HĐH
quản lí.
?H: Tệp tin là gì?
- GV giải thích
?H: Các tệp tin có thể là gì?
- HS chú ý, tìm hiểu
- HS trả lời:
Tệp tin là đơn vị cơ bản để lu trữ
TT trên thiết bị lu trữ.
- HS trả lời:
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
18
Trờng THCS Đông Phú
- GV giải thích: Các tệp tin đợc
phân biệt với nhau bằng tên tệp. Tên tệp

gồm phần tên và phần mở rộng (phần
đuôi) đợc đặt cách nhau bởi dấu chấm.
Phần mở rộng (không nhất thiết phải có)
thờng đợc dùng để nhận biết kiểu của
tệp tin (văn bản, âm thanh ).
- GV yêu cầu HS quan sát, tìm
hiểu một số tệp tin trong máy tính.
- GV giải thích cho HS hiểu về tệp
tin.
Các tệp tin có thể là:
+ Các tệp hình ảnh: hình vẽ
+ Các tệp văn bản: Tài liệu, th
+ Các tệp âm thanh: Bài hát
+ Các tệp chơng trình: Phần mềm
Mario
- HS chú ý
- HS quan sát, tìm hiểu các tệp tin
trong máy tính.
* Hoạt động 3: Tìm hiểu th mục
- GV yêu cầu HS đọc, tìm hiểu TT
SGK, liên hệ thực tế và hiểu đợc th mục
là gì?
- GV giải thích cho HS hiểu về th
mục, th mục mẹ, th mục con
- Lu ý HS các th mục (hoặc tệp tin)
trong cùng một th mục mẹ phải có tên
khác nhau.
- HS tìm hiểu
- HS chú ý
- HS chú ý, tìm hiểu.

* Hoạt động 4: Tìm hiểu đờng dẫn
- GV yêu cầu HS đọc, tìm hiểu TT
SGK.
?H: Theo em hiểu đờng dẫn là gì?
- GV lấy ví dụ, giải thích cho HS
hiểu.
- HS tìm hiểu
- HS trả lời:
Đờng dẫn là dãy tên các th mục
lồng nhau, đặt cách nhau bởi dấu \ bắt
đầu từ một th mục mẹ xuất phát nào đó
và kết thúc bằng th mục hoặc tệp tin để
chỉ ra đờng tới th mục hoặc tệp tơng
ứng.
- HS chú ý
* Hoạt động 5: Các thao tác chính với tệp và th mục
- GV yêu cầu HS đọc TT SGK
?H: Theo em tạo một th mục có mấy b-
ớc?
1. Tạo một th mục
* Các bớc tạo một th mục:
B1: Mở một th mục muốn tạo thêm th
mục con.
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
19
Trờng THCS Đông Phú
- GV yêu cầu HS đọc TT SGK
?H: Theo em đổi tên tệp tin hay một th
mục có mấy bớc?
- GV yêu cầu HS đọc TT SGK

?H: Theo em di chuyển một tệp tin hay
th mục có mấy bớc?
- GV giải thích cho HS hiểu và giới
thiệu: Các em sẽ làm quen với các thao
tác trên trong các bài thực hành.
- GV yêu cầu HS đọc TT SGK
?H: Theo em sao chép một tệp tin hay
th mục có mấy bớc?
B2: Chọn menu File\New\Foder một th
mục mới hiển thị với tên mặc định là
New Foder.
B3: Gõ tên th mục vào từ bàn phím và ấn
phím Enter.
2. Đổi tên tệp tin hay th mục
* Các bớc đổi tên tệp tin hay th mục.
B1: Mở ổ đĩa hay th mục có chứa tệp tin
hoặc th mục con cần đổi tên.
B2: Click vào tệp tin hay th mục cần đổi
tên.
B3: Chon menu File\ Rename.
B4: Gõ tên mới, sau đó ấn Enter.
3. Di chuyển một tệp tin hay th mục:
* Các bớc di chuyển tệp tin hay th mục:
B1: Mở ổ đĩa hay th mục có chứa tệp tin
hoặc th mục con cần di chuyển.
B2: Click vào tên tệp tin hay th mục cần
di chuyển.
B3: Chọn menu Edit/Move To Folder...
Hộp thoại Move Items xuất hiện.
B4: Trong hộp thoại, Click chọn ổ đĩa

hay th mục muốn di chuyển đến, sau đó
click nút Move.
4. Sao chép một tệp tin hay th mục:
* Các bớc sao chép một tệp tin hay th
mục:
B1: Mở ổ đĩa hay th mục có chứa tệp tin
hoặc th mục con muốn sao chép.
B2 : Click vào tên tệp tin hay
* Hoạt động 6: Củng cố- Dặn dò
- GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK
- GV hệ thống kiến thức đã học trong bài
- Dặn dò HS về nhà làm bài tập, đọc trớc bài 12.
Tuần 6 Ngày soạn:
Tiết 11- 12: Ngày dạy
Bài thực hành : các thao tác với tệp và th mục
I. Mục tiêu:
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
20
Trờng THCS Đông Phú
- HS làm quen với hệ thống quản lí tệp trong Windows XP
- Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các th mục.
- Biết tạo th mục mới, đổi tên, xoá, xao chép, di chuyển thc mục đã có.
- Biết tạo tệp tin mới, đổi tên, xoá, xao chép, di chuyển tệp tin đã có.
- HS thực hành thành thạo các thao tác với th mục và tệp tin.
II. Chuẩn bị:
- Nội dung: Nghiên cứu SGK dạy nghề.
- ĐDDH: Phòng máy
III. Kiểm tra bài cũ :
- GV đặt câu hỏi kiểm tra HS:
?1: Em hãy cho biết máy tính tổ chức thông tin theo cấu trúc nào? Tệp tin là gì?

Tệp tin có thể chứa đợc th mục không? Th mục ngoài cùng gọi là th mục gì?
?2: Cho cây thông tin đợc tổ chức nh sau:
IV. tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài thực hành
Nh chúng ta đã biết, máy tính lu trữ TT theo cấu trúc hình cây. Vậy để có đợc
TT trong máy tính ngời dùng cần tạo ra các thông tin này. Các thao tác với nó nh
thế nào? Chúng ta cùng làm bài thực hành: Các thao tác với th mụcvà tệp.
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
21
C:\
Tổ TN
MônToán
MônLý
BTLy.doc
Tổ TN
MônVăn
Môn Sử
Môn Địa
a) Hãy viết đường dẫn đến tệp tin
BTLy.doc
b) Viết đường dẫn đến thư mục
MônVăn
- 2 3 HS trả lời. HS khác nhận
xét
- GV nhận xét, cho điểm.
Trờng THCS Đông Phú
* Hoạt động 2: Tổ chức thực hành
- GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 3
4 HS. Mỗi nhóm ngồi vào máy.

- Dặn dò HS làm việc nghiêm túc
theo sự hớng dẫn của GV.
- Yêu cầu HS chuẩn bị khởi động
máy tính
- HS thực hiện, ngồi vào máy của
nhóm mình theo yêu cầu của GV
- HS chú ý
- HS thực hiện khởi động máy
* Hoạt động 3: Thực hành các thao tác với th mục
a) Sử dụng My Computer
- GV giải thích: Để xem những gì
có trên máy tính, ta sử dụng my
computer hoặc Windows Exploer.
- Yêu cầu HS nháy đúp chuột biểu
tợng My computer.
- Yêu cầu HS nháy nút Folders trên
thanh công cụ.
- GV giải thích
b) Xem nội dung đĩa:
- Yêu cầu HS thực hiện các thao
tác xem nội dung đĩa.
c) Xem nội dung th mục:
- Yêu cầu HS thực hiện các thao
tác xem nội dung th mục.
- GV giải thích các thao tác cho
HS hiểu.
d) Tạo th mục mới:
- GV hớng dẫn HS các thao tác tạo
th mục
- Yêu cầu HS thực hiện

e) Đổi tên th mục:
- Hớng dẫn HS các bớc đổi tên th
mục
- GV giải thích
g) Xóa th mục:
- GV hớng dẫn các bớc xoá th
mục.
- GV giải thích và nhắc nhở HS
thực hiện các thao tác.
- HS chú ý
- HS thực hiện quan sát cửa sổ My
computer
- HS thực hiện và quan sát
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hành
- HS chú ý, thực hiện
- HS thực hiện theo yêu cầu của
GV
- HS thực hiện
- HS chú ý, thực hiện
* Hoạt động 4: Thực hành các thao tác với th mục
- GV yêu cầu HS thực hành các - HS thực hiện
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
22
Trờng THCS Đông Phú
thao tác và GV đã hớng dẫn từ tiết trớc.
- GV đi từng nhóm hớng dẫn
những sai xót cho HS
- Yêu cầu HS làm bài tập tổng hợp:

+ Sử dụng My computer để xem
nội dung của đĩa C
+ Tạo th mục mới có tên là
NgocHa trong th mục gốc C
+ Đổi tên th mục NgocHa thành
th mục Albumcuaem
+ Xoá th mục Albumcuaem vửa
đổi tên trong bớc 3.
- GV hớng dẫn, uốn nắn cho HS.
- Yêu cầu HS làm việc nghiêm túc,
đúng với yêu cầu của bài thực hành.
- Yêu cầu từng HS làm thực hành
và đổi cho các bạn thành viên trong
nhóm.
- Yêu cầu HS chú ý quan sát bạn
làm và có nhận xét đánh giá kết quả của
các thành viên trong nhóm
- HS chú ý
- HS làm bài tập theo yêu cầu của
GV
- HS thực hành
- HS thực hiện
- HS thực hiện theo yêu cầu của
GV
* Hoạt động 5: Thực hành các thao tác với tệp tin
a) Khởi động My computer:
- GV yêu cầu HS khởi động My
computer (tơng tự tiết học trớc)
- Mở một th mục có chứa ít nhất 1
tệp tin (My document)

b) Đổi tên tệp tin, xóa tệp tin.
- GV hớng dẫn HS cách đổi tên tệp
tin và xóa tệp tin tơng tự nh th mục.
- GV lu ý HS: Không đổi phần mở
rộng của tệp tin mới.
- GV yêu cầu HS xoá tệp tin tơng
tự xóa th mục.
c) Sao chép tệp tin vào th mục
khác:
- GV hớng dẫn HS sao chép tệp tin.
- HS thực hiện
- HS thực hiện theo y/c của GV
(Nháy đúp chuột vào biểu tợng My
Document)
- HS thực hiện:
+ Nháy phải chuột vào tệp tin
+ Chọn Rename
+ Gõ tên tệp tin mới
- HS chú ý
- HS thực hiện
- HS thực hiện:
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
23
Trờng THCS Đông Phú
- Yêu cầu HS thực hiện theo các b-
ớc.
d) Di chuyển tệp tin sang th mục
khác.
- GV hớng dẫn HS thao tác di
chuyển tệp tin.

- GV lu ý HS các thao tác này đối
với th mục cũng tơng tự.
e) Xem nội dung tệp và chạy ch-
ơng trình:
- GV hớng dẫn HS cách xem nội
dung tệp bằng cách nháy đúp chuột vào
tên hoặc biểu tợng của tệp tin
- Lu ý HS: Nếu tệp tin là chơng
trình thì khí nháy đúp chuột chơng trình
sẽ khởi động.
+ Chọn tệp tin cần sao chép
+ Chọn Copy
+ Chuyển đến th mục sẽ chứa tệp
mới.
+ Chọn Paste
- HS thực hiện:
+ Chọn tệp tin cần di chuyển
+ Chọn Cut
+ Chuyển đến th mục sẽ chứa tệp
mới.
+ Chọn Paste
- HS chú ý
- HS thực hiện:
Mỗi tệp tin sẽ đợc mở một cửa sổ
riêng.
- HS chú ý
* Hoạt động 6: Tổng kết giờ học - Dặn dò
- GV yêu cầu HS đóng cửa sổ chơng trình rồi tắt máy tính
Vào Start\Turn off Computer\Turn off
- Dặn dò HS về nhà đọc thêm SGK, nghiên cứu bài mới

- Yêu cầu HS dọn vệ sinh phòng TH
IV. Rút kinh nghiệm:
Tuần 7 Ngày soạn:
Tiết 13-14: Ngày dạy
Bài 4
Một số tính năng khác trong windows
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
24
Trờng THCS Đông Phú
- Học sinh hiểu đợc khái niệm đờng tắt.
2. Kĩ năng:
- Biết khởi động và kết thúc các chơng trình.
- Biết tạo đờng tắt.
- Nắm đợc một số tính năng khác trong windows: mở tài liệu mới mở gần
đây, tìm tệp và th mục.
II. Chuẩn bị:
- Nội dung: Nghiên cứu tài liệu.
- Đồ dùng dạy học: Phòng máy.
III. tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ :
HS1: Nêu cách đổi tên tập tin hay th mục?
HS2: Nêu cách sao chép một tập tin hay th mục, xoá tập tin hay th mục?
2. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Khởi động và kết thúc một chơng trình
1. Khởi động:
GV: Hớng dẫn học sinh cách khởi động
một chơng trình.

Cách 1: Khởi động bằng cách dùng
bảng chọn Start :
Clich nút Start sau đó clich tên chơng
trình mới mở.
Chú ý: Để mở một chơng trình mà
không thấy trên menu Start, hãy trỏ vào
mục all programs, sẽ hiển thị các chơng
trình đã cài đặt trên máy, clich chọn để
thực hiện.
Cách 2: Khởi động bằng cách nháy
đúp chuột trái vào biểu tợng của chơng
trình cần khởi động.
GV giải thích cách thực hiện.
2. Kết thúc:
GV: Nêu các cách kết thúc một chơng
trình:
Chọn menu file \ exit (hoặc file
\ close).
Click vào nút close ( X ) tại góc
trên bên phải màn hình.
Clich phải chuột tại tên chơng
trình trên thanh công việc và
chọn close.
Nhấn tổ hợp phím Alt + F4.
HS:
Cách 1: Quan sát cách thực hiện qua
máy chiếu và ghi nhớ.
Cách 2: Quan sát cách thực hiện qua
máy chiếu.


HS: Lắng nghe và ghi nhớ các cách thực
hiện.
Hoạt động 2: Tạo đờng tắt ( truy cập nhanh)
GV: Giới thiệu thuật ngữ đờng tắt
Ngời soạn: Lê Thị Mai Giáo án nghề 8
25