KH HĐ HƯỚNG NGHIỆP 2010-2011
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (204.78 KB, 5 trang )
PHÒNG GD-ĐT HUYỆN PHÚ HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường THCS Nguyễn Thế Bảo Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: -KH/HĐGDHN
Hòa Thắng, ngày 22 tháng 10 năm 2010
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP
NĂM HỌC: 2010 – 1011
Đơn vị: Trường THCS Nguyễn Thế Bảo
Giáo dục hướng nghiệp là một môn học được đưa vào giảng dạy ở trường trung học cơ sở nhằm bước đầu
định hướng việc chọn nghề nghiệp của học sinh. Căn cứ vào những đặc điểm tâm, sinh lý của bản thân, các
em dự định chọn cho mình một nghề nghiệp sau này, từ đó các em có hướng phấn đấu rèn luyện phẩm chất
đạo đức, học tập trau dồi kiến thức, lương tâm nghề nghiệp, phát triển kỷ năng sống, góp phần nâng cao chất
lượng giáo dục toàn diện của nhà trường, mục tiêu đào tạo của cấp học.
Thực hiện công văn số 82/HD-PGD&ĐT ngày 15 tháng 10 năm 2010 của Phòng Giáo dục-đào tạo huyện
Phú Hòa về việc hướng dẫn thực hiện HĐGDNGLL-HĐGDHN năm học 2010 – 2011.
Căn cứ vào tài liệu hướng dẫn giảng dạy môn Giáo dục hướng nghiệp của Bộ Giáo dục và đào tạo.
Trường THCS Nguyễn Thế Bảo xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục hướng nghiệp năm học 2010-2011
như sau:
I.Mục đích yêu cầu:
- Bước đầu học sinh nắm được ý nghĩa, tầm quan trọng và những nguyên tắc của việc chọn nghề.
- Biết chọn cho mình một nghề phù hợp với sở thích và đặc điểm tâm, sinh lý của bản thân, phù hợp với quá
trình phát triển kinh tế - xã hội của đất nước và địa phương.
- Biết được thông tin về một số nghề ở địa phương, thông tin về thị trường lao động.
- Có ý thức tự giác trong học tập và rèn luyện để sau này có sự phù hợp nghề.
- Biết được các hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS, các trường THCN và các trường dạy nghề của trung ương
và địa phương đóng ở khu vực.
II. Nội dung:
- Chương trình hoạt động giáo dục hướng nghiệp cả năm gồm 9 chủ đề ứng với 9 tháng, mỗi chủ đề có
thời lượng 1 tiết.
- Nội dung hoạt động giáo dục hướng nghiệp gồm :
1/ Những kiến thức chung về hệ thống nghề nghiệp, thị trường lao động và năng lực bản thân cần thiết để
học sinh xác định được sự phù hợp nghề.
2/ Làm quen với một số nghề cụ thể thông qua việc tìm hiểu những bản mô tả nghề hoặc qua buổi tham
quan cơ sở sản xuất.
3/ Biết được các hướng đi sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở để chuẩn bị dần tâm lý sẵn sàng đi và lao động
sản xuất
III. Giải pháp thực hiện:
- Tiết HĐGDHN vào tuần thứ 4 trong tháng .
- Các hoạt động giáo dục chung.
IV. Tổ chức thực hiện:
- Toàn thể hội đồng Giáo viên, các tổ chức, đoàn thể và học sinh trong trường có trách nhiệm tham gia theo kế
họach HĐGDHN của trường.
V. Kế hoạch dạy học tiết hoạt động giáo dục hướng nghiệp năm học 2010-2011:
Tháng Chủ đề Tên chủ đề Mục tiêu Nội dung Ghi chú
8/2010 1
Ý nghĩa, tầm
quan trọng của
việc chọn nghề có
cơ sở khoa học.
-Biết được ý nghĩa, tầm quan
trọng của việc chọn nghề có cơ
sở khoa học.
-Có dự định ban đầu về lựa
chọn hướng đi sau khi TN
THCS.
-Cơ sở khoa học của việc
chọn nghề.
-Những nguyên tắc chọn
nghề.
-Ý nghĩa của việc chọn
nghề.
9/2010 2
Định hướng phát
triển kinh tế - xã
hội của đất nước
và địa phương.
-Biết được phương hướng phát
triển kinh tế-xã hội của đất
nước và địa phương.
-Biết được một số nghề ở địa
phương.
-Quan tâm đến những lĩnh vực
lao động nghề nghiệp cần phát
triển.
-Một số đặc điểm của quá
trình phát triển kinh tế-xã
hội ở nước ta.
-Những việc làm có tính
cấp thiết trong quá trình
phát triển kinh tế-xã hội.
-Phát triển những lĩnh vực
kinh tế-xã hội trong giai
đoạn 2001-2010.
10/201 3
-Thế giới nghề nghiệp rất
phong phú, đa dạng và xu thế
phát triển hoặc biến đổi của
-Tính đa dạng, phong phú
của thế giới nghề nghiệp.
-Phân loại nghề.
0 Thế giới nghề
nghiệp quanh ta.
nhiều nghề.
-Biết cách tìm hiểu thông tin
nghề.
-Có ý thức chủ động tìm hiểu
thông tin nghề.
-Những dấu hiệu cơ bản
của nghề.
-Bản mô tả nghề.
11/201
0
4
Tìm hiểu thông
tin về một số
nghề ở địa
phương.
-Biết một số thông tin cơ bản
của một số nghề gần gũi với
các em.
-Biết cách thu thập thông tin
nghề.
-Chủ động tìm hiểu thông tin
nghề để chuẩn bị lựa chọn nghề
tương lai.
Giới thiệu nội dung chủ
yếu một số bản mô tả
nghề: Nghề làm vườn,
nghề nuôi cá, nghề thú y,
nghề thợ may, …
12/201
0
5 Thông tin về thị
trường lao động.
-Hiểu được khái niệm “thị
trường lao động”, “việc làm”và
những lĩnh vực sản xuất thiếu
nhân lực.
-Chuẩn bị tâm lý sẵn sàng đi
vào lao động nghề nghiệp.
-Việc làm và nghề nghiệp.
-Thị trường lao động.
1/2011 6
Tìm hiểu năng
lực bản thân và
truyền thống
nghề nghiệp của
gia đình.
-Xác định được năng lực bản
thân và những đặc điểm truyền
thống nghề nghiệp của gia
đình.
-Hiểu được sự phù hợp nghề
nghiệp.
-Tự tin vào bản thân trong việc
rèn luyện để đạt được sự phù
hợp nghề định chọn.
-Năng lực là gì?
-Sự phù hợp nghề.
-PP tự xác định năng lực
bản thân để hiểu được
mức độ phù hợp nghề.
-Tự tạo ra sự phù hợp
nghề.
-Nghề truyền thống gia
đình với sự chọn nghề.
2/2011 7
Hệ thống giáo
dục trung học
chuyên nghiệp và
-Biết được các trường THCN
và các trường dạy nghề của
trung ương và địa phương ở
khu vực.
-Biết cách tìm hiểu hệ thống
-Một số thông tin về các
trường THCN.
-Một số thông tin về các
trường dạy nghề.
đào tạo nghề của
trung ương và
địa phương.
giáo dục THCN và đào tạo
nghề.
-Chủ động tìm hiểu thông tin
về trường THCN và dạy nghề
để sẵn sàng chọn trường.
3/2011 8 Các hướng đi sau
khi tốt nghiệp
trung học cơ sở
-Biết được các hướng đi sau
khi tốt nghiệp THCS.
-Biết lựa chọn hướng đi thích
hợp cho bản thân sau khi tốt
nghiệp THCS.
-Thực trạng phân luồng
học sinh sau khi TN
THCS.
-Một số giải pháp phân
luồng học sinh sau khi TN
THCS.
-Một số hướng đi của học
sinh sau khi TN THCS.
4/2011 9
Tư vấn nghề
nghiệp
-Hiểu được ý nghĩa của tư vấn
trước khi chọn nghề
-Biết cách chuẩn bị những tư
liệu cho tư vấn nghề nghiệp.
-Có ý thức cầu thị trong khi
tiếp xúc với nhà tư vấn.
-Khái niệm về tư vấn nghề
nghiệp.
-Xác định nghề cần chọn
theo đối tượng lao động.
-Hướng dẫn HS chuẩn bị
tư liệu để gặp cán bộ tư
vấn chọn nghề
-Quy trình tư vấn hướng
nghiệp cho học sinh.
-Những lưu ý cho HS
trong quá trình tư vấn
hướng nghiệp.
HIỆU TRƯỞNG
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN PHÚ HÒA
TRƯỜNG THCS NGUYỄN THẾ BẢO
-----ooo0ooo-----
KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP
NĂM HỌC : 2010 – 2011
Tháng 10 năm 2010
