UBND HUYỆN ĐỊNH QUÁN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TRƯỜNG MN SEN HỒNG

Định Quán, ngày 08 tháng 07 năm 2020

BÁO CÁO THÀNH TÍCH
ĐỀ NGHỊ UBND HUYỆN CÔNG NHẬN DANH HIỆU
CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ NĂM HỌC 2019-2020
I. SƠ LƯỢC LÝ LỊCH
- Họ tên : Bùi Thị Thu Hồng
- Sinh ngày, tháng, năm: 24/02/1991
- Quê quán3:

Giới tính: Nữ

Định Quán – Đồng Nai

- Trú quán: 27/1 Ấp Chợ , xã Phú Túc, huyện Định Quán, tỉnh Đồng Nai
- Đơn vị công tác: Trường Mầm non Sen Hồng
- Chức vụ (Đảng, chính quyền, đoàn thể): Giáo viên - Khối trưởng khối Mầm
NT
- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Đại học sư phạm mầm non
- Học hàm, học vị, danh hiệu, giải thưởng: Giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm
học 2018-2019.
II. THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC
1. Quyền hạn, nhiệm vụ được giao hoặc đảm nhận
Trong năm học 2019 – 2020, tôi được phân công các nhiệm vụ sau:

Nhiệm vụ được giao
Công tác quản lý
Chủ nhiệm lớp
Công tác chuyên môn

Năm học 2018-2019

Năm học 2019 - 2020

Khối trưởng khối Mầm NT

Khối trưởng khối Mầm NT

Mầm 1

Mầm

Giáo viên MN

Giáo viên MN

2. Thành tích đạt được của cá nhân:
a) Hiệu quả trong thực hiện nhiệm vụ:


* Chủ nhiệm lớp
Trong nhiều năm làm công tác chủ nhiệm, bản thân tôi luôn xác định rõ vai
trò của mình:
- Luôn tuyên truyền vận động phụ huynh ra lớp đảm bảo chỉ tiêu được giao
- Phối hợp với giáo viên trong lớp chăm sóc giáo dục trẻ, đảm bảo chế độ

sinh hoạt một ngày của trẻ ở trường.
- Thực hiện đầy đủ các chương trình soạn giảng, hoàn thành hồ sơ sổ sách
cuả cô và trẻ theo qui định.
- Phối hợp với giáo viên trong khối tăng cường tổ chức các hoạt động theo
chương trình Mầm Non lấy trẻ làm trung tâm
- Luôn hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao
* Công tác chuyên môn
- Trong năm 2019 – 2020 tôi được phân công chủ nhiệm lớp Mầm , bản
thân luôn thực hiện tốt công tác chăm sóc, giáo dục trẻ , soạn giảng theo chương
trình giáo dục mầm non mới, lấy trẻ làm trung tâm.
- Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy chế của nhà trường thực hiện đầy đủ
chương trình, kế hoạch của nhà trường phù hợp với độ tuổi. Làm đồ dùng dạy
học, bảo quản và sử dụng tài sản được giao có hiệu quả.
- Tuyên truyền kiến thức chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ theo khoa
học cho phụ huynh học sinh và phối kết hợp với phụ huynh học.
- Quản lý tổ chức hoạt động một ngày ở trường Mầm Non theo quy định
của nhà trường.
- Tham gia tốt các phong trào thi đua trong nhà trường, và các cấp tổ chức.
- Xây dựng kế hoạch học tập bồi dưỡng thường xuyên, ghi chép đầy đủ các
bài theo quy định, Có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác,tham gia xây
dựng, tổ chức lên tiết chuyên đề.
Kết quả khảo sát chất lượng trẻ cuối năm

Khối

Mầm

MN

29 trẻ


Giỏi

Khá

Trung bình

Yếu

SL

TL

SL

TL

SL

TL

SL

TL

7

24,1 %

20


68,9 %

2

6,8 %

0

0


ND Đăng kí

Chỉ
tiêu Kết quả đạt được
đăng
kí
phấn đấu

So với KH

Bé chăm

90%

28/29=96,6%

Vượt chỉ tiêu 6,6%


Bé ngoan

90%

27/29=93,1%

Vượt chỉ tiêu 3,1%

DYC

87%

27/29=93,1%

Vượt chỉ tiêu 6,1%

Cân nặng bt

90%

27/29=93,1%

Vượt chỉ tiêu 3,1%

Chiều cao bt

90%

27/29=93,1%


Vượt chỉ tiêu 3,1%

Chuyên cần

90%

28/29=96,6%

Vượt chỉ tiêu 6,6%

Trong những năm giảng dạy, tôi luôn nghiên cứu, tích cực học tập đổi mới,
sáng tạo trong phương pháp giảng dạy, tự học nâng cao trình độ chuyên môn
nghiệp vụ và rèn luyện trau dồi các kỹ năng sư phạm.
Kết quả công tác đạt được như sau:
- Thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên đạt loại tốt.
- Tự học tập bồi dưỡng thường xuyên đạt kết quả xếp loại: giỏi.
- Đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường
- Xếp loại viên chức: HTXSNV
- Xếp loại chuẩn nghề: Tốt
- Đạt SKKN cấp huyện:2018-2019, 2019-2020
- Đạt GVDG huyện: 2018-2019
- Đạt chiến sĩ thi đua cơ sở: 2018-2019
- Huyện khen 2018-2019
* Công tác khác:
- Phối hợp với nhà trường vận động các giáo viên trong tổ khối tham gia tích
cực các phong trào thi đua của nhà trường và địa phương.
- Phối hợp phó hiệu trưởng chuyên môn duyệt kế hoạch các chủ đề, giáo án ,
góp ý chuyên môn cho giáo viên trong tổ.
- Thực hiện Video học trực tuyến cho trẻ xem tại nhà trong mùa dịch Covid.
- Phối hợp với đồng nghiệp thực hiện Video về Hoạt động lấy trẻ làm trung tâm

tại trường.


b) Các biện pháp, giải pháp trong công tác đổi mới phương pháp giảng dạy.
- Là giáo viên phụ trách lớp để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ
của lớp tôi luôn quan tâm đến trẻ, tôi động viên trẻ tích cực tham gia vào
các hoạt động, quan tâm chế độ ăn, ngủ để đảm bảo sức khỏe của trẻ. X ây
dựng kế hoạch năm dựa trên chương trình giáo dục mầm non phù hợp với đặc
điểm trẻ của lớp..
- Tạo môi trường lớp học thân thiện, an toàn, trang trí từ những sản phẩm của
cô và trẻ tự làm, thường xuyên thay đổi môi trường lớp theo chủ đề
- Tham mưu với lãnh đạo nhà trường để đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị
phục vụ trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ.
- Hàng ngày tổ chức các hoạt động đạt hiệu quả cao tôi luôn hướng hoạt
động lấy trẻ làm trung tâm, phát huy tính tích cực, tư duy sáng tạo của trẻ.
- Xây dựng công tác tuyên truyền tới các bậc phụ huynh để phụ huynh kết
hợp cùng cô giáo chăm sóc giáo dục trẻ đạt kết quả tốt: huy động sự ủng hộ của
các bậc phụ huynh về nguyên vật liệu phế thải tái sử dụng để cô và trẻ làm đồ
dùng, đồ chơi;
- Xây dựng kế hoạch năm học của tổ, các hoạt động theo từng tháng, từng tuần.
Tổ chức họp 2 lần/1 tháng để đánh giá kết quả đã làm được, rút kinh nghiệm kịp
thời những gì chưa làm được, triển khai kế hoạch từng tháng cụ thể tới từng
giáo viên trong tổ.
- Triển khai học bồi dưỡng thường xuyên từng modunle theo kế hoạch, nghiên
cứu tài liệu tham gia viết bài thu hoạch, kiểm tra đầy đủ đúng thời gian.
c) Công tác đổi mới công nghệ, ứng dụng KHKT vào công tác giảng dạy,
học tập nâng cao trình độ, nghiệp vụ.
Bản thân tích cực tự học để nâng cao hiểu biết về tin học và ứng dụng công
nghệ thông tin trong quản lý giáo dục trẻ tốt: Thực hiện soạn giáo án bằng vi
tính, trình bày khoa học theo hướng dẫn của chuyên môn, đảm bảo về nội dung,

phương pháp tổ chức hoạt động.
Xây dựng giáo án điện tử với những hình ảnh đẹp, nghộ nghĩnh, luôn gần gũi
với trẻ, phù hợp nội dung của bài dạy và tham khảo các giáo án điện tử từ mạng.
Thiết kế các trò chơi có trong các hoạt động trên máy tính đã kích thích, thu hút
trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động giáo dục. Tìm tòi, nghiên cứu các văn
bản chỉ đạo, tài liệu chuyên môn nghiệp vụ trên mạng internet để nâng cao hiểu
biết, nhận thức cho bản thân.
Quản lý hồ sơ của lớp, của tổ chuyên môn trên máy tính: Hồ sơ đánh giá trẻ
theo mục tiêu từng chủ đề, sổ sức khỏe trẻ, sổ tài sản lớp theo TT02; xây dựng
kế hoạch của tổ: kế hoạch trọng tâm từng tháng, kế hoạch học bồi dưỡng thường
xuyên. Bên cạnh đó bản thân tự làm và học hỏi thêm ở đồng nghiệp về khả


năng ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo
dục trẻ.
d) Vai trò của cá nhân trong công tác Đảng và đoàn thể các hoạt động xã
hội từ thiện.
Tích cực tham gia các hoạt động phong trào đoàn thể, cùng các đồng nghiệp trong
ban chấp hành công đoàn tổ chức các hoạt động của công đoàn nhà trường đạt
kết quả tốt như các phong trào văn nghệ trong các ngày hội, ngày lễ: văn nghệ
chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10; ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11; ngày
Quốc tế Phụ nữ 8/3... Góp phần xây dựng tổ chức công đoàn cơ sở vững mạnh.
Tham dự Đại Hội Đảng lần thứ IX của chi Bộ xã Suối Nho.
Phối hợp với đoàn thanh niên tạo điều kiện để đoàn viên tham gia trong các phong
trào hoạt động đạt kết quả tốt. Xây đựng mối quan hệ đoàn kết, giúp đỡ bạn bè đồng
nghiệp trong nhà trường.
Tích cực tham gia vào các hoạt động xã hội, đóng góp ủng hộ đầy đủ các loại
quỹ từ thiện như: quỹ vì người nghèo; quỹ đền ơn đáp nghĩa; áo ấm tình thương; quỹ
chất độc màu da cam... do nhà trường, địa phương nơi cư trú và các cấp phát động.
3.Hiệu quả áp dụng sáng kiến:

- Năm học 2019-2020
+ Tên sáng kiến: “Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi tích cực tham
gia hoạt động âm nhạc”
+ Nội dung sáng kiến: Trong chương trình giáo dục mầm non, bộ môn giáo dục
âm nhạc là một bộ môn nghệ thuật hết sức gần gũi với trẻ, là hoạt động được trẻ
yêu thích, là nguồn hứng thú mạnh mẽ để trẻ cảm thụ nghệ thuật và nó còn là
phương tiện thiết thực cho các hoạt động giáo dục. Có thể coi âm nhạc là một
bộ phận không thể tách rời với công tác chăm sóc, giáo dục trẻ. Giáo dục âm
nhạc trong trường mầm non là giáo dục cho trẻ lòng yêu âm nhạc, biết cảm thụ
âm nhạc thông qua các hoạt độngâm nhạc phong phú như: Ca hát, vận động,
nghe hát, múa,trò chơi âm nhạc. Đặc biệt đối với trẻ 3-4 tuổi, giáo dục âm
nhạc đã đem lại cho trẻ những ấn tượng, những khái niệm âm nhạc, dần hình
thành trong tâm hồn trẻ, tạo điều kiện phát triển thị hiếu âm nhạc. Đây là bước
khởi đầu giúp trẻ biết lựa chọn, đánh giá tácphẩm âm nhạc và biết cách biểu
diễn ở mức độ đơn giản.Cùng với sự phát triển của công nghệ thông tin trong
giáo dục thì việc đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào các môn học ở trường
Mầm non là điều hết sức cần thiết. Với môn Âm nhạc cũng vậy, đưa công nghệ
thông tin vào môn học này sẽ làm cho giờ học của trẻ sôi nổi, sinh động hơn, trẻ
hứng thú hơn khi được tham gia hoạt động tập thể. Với mục đích mong muốn tổ
chức cho trẻ học tốt hơn môn Âm nhạc, tôi đã mạnh dạn đưa ứng dụng công
nghệ thông tin vào dạy Âm nhạc cho trẻ để giờ học đạt kết quả cao hơn. Xuất


phát từ đặc điểm trên đã thưc sự thúc đẩy tôi chọn đề tài : “Một số biện pháp
giúp trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi tích cực tham gia hoạt động âm nhạc”.
+ Phạm vi áp dụng và hiệu quả áp dụng: Qua việc thực hiện Một số biện pháp
giúp trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi tích cực tham gia hoạt động âm nhạc đã giúp trẻ hứng
thú tham gia vào các hoạt động âm nhạc, trẻ thể hiện nghệ thuật khi biểu diễn,
thể hiện tốt kĩ năng âm nhạc như: ca hát, vận động… Trẻ thích tham gia vào các
chương trình văn nghệ của lớp và biểu diễn rất mạnh dạn tự tin.

Qua đó giúp trẻ phát triển về các mặt: phát triển thể chất, phát triển nhận thức,
phát triển ngôn ngữ, phát triển thẩm mĩ, phát triển tình cảm kĩ năng xã hội. Sáng kiến
kinh nghiệm trên đã được áp dụng có hiệu quả tại đơn vị và được hội đồng sáng
kiến kinh nghiệm của huyện công nhận.
III. CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG
1. Mức độ hoàn thành nhiệm vụ:
Năm

Mức độ hoàn thành Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhận
nhiệm vụ
danh hiệu thi đua; cơ quan ban hành quyết định

2019- Hoàn thành suất sắc Quyết định số: 03 /QĐ-MNSH ngày 14 tháng 07
2020
nhiệm vụ
năm 2020 của Trường MN Sen Hồng
2. Hình thức khen thưởng;
Năm

Hình thức khen
thưởng

Số, ngày, tháng, năm của quyết định khen
thưởng; cơ quan ban hành quyết định

3. Sáng kiến:
Năm

Tên sáng kiến


Một số biện pháp
giúp trẻ mẫu giáo 32019- 4 tuổi tích cực tham
2020 gia hoạt động âm
nhạc

Số, ngày, tháng, năm của quyết định khen
thưởng; cơ quan ban hành quyết định


THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ
(Ký, đóng dấu)

NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH
(Ký, ghi rõ họ và tên)

THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CẤP TRÊN TRỰC TIẾP XÁC NHẬN
(Ký, đóng dấu)