TLV-Tuần 12
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (84.92 KB, 2 trang )
Nguyễn Thị Ngọc Nghĩa
Tiết: 1
TẬP LÀM VĂN:(tiết 12)
NÓI VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP CỦA ĐẤT NƯỚC
I. Mục tiêu:
- Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức
tranh (hoặc một tấm ảnh) theo gợi ý BT1.
- Viết được những điều nói ở BT1 thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu).
* Đối với HS khá, giỏi:
- Viết những điều đã nói thành một đoạn văn ngắn. Chú ý viết từng câu dùng từ
đúng.
*GDMT: GD học sinh yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên và môi trường trên đát
nước ta.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị tranh ảnh về một số cảnh đẹp đất nước hoặc các cảnh đẹp của
địa phương, gần gũi với học sinh.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng, 1 học sinh kể lại
truyện vui “ Tôi có đọc đâu ” 1 học
sinh nói về quê hương hoặc nơi em ở.
* Nhận xét, cho điểm học sinh
B/ Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trong giờ tập làm
văn, các em sẽ kể về một cảnh đẹp đất
nước mà em biết qua tranh ảnh và viết
những điều em kể thành một đoạn văn
ngắn.
2. Hướng dẫn kể:
- Kiểm tra các bức tranh, ảnh của học
sinh.
- Nhắc học sinh không chuẩn bị được
ảnh có thể nói về ảnh chụp bãi biển
Phan Thiết trang 102 SGK
- Treo bảng phụ có viết các gợi ý và
yêu cầu cả lớp quan sát bức ảnh chụp
bãi biển Phan Thiết.
- Gọi 1 học sinh khá nói mẫu về bãi
biển Phan Thiết theo các câu hỏi gợi ý.
- 2 học sinh lên bảng, học sinh cả lớp
theo dõi và nhận xét bài làm của các
bạn.
- Nghe giáo viên giới thiệu bài
- Trình bày tranh ảnh đã chuẩn bị
- Quan sát hình
- Học sinh có thể nói: Đây là bãi biển
Phan Thiết, một cảnh đẹp nổi tiếng ở
nước ta.. Đến Phan Thiết bạn sẽ gặp
một không gian xanh rộng lớn, mênh
mông. Biển xanh, trời xanh, núi xanh,
Nguyễn Thị Ngọc Nghĩa
- Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh của
mình và giới thiệu với bạn bên cạnh
những điều em biết về cảnh đẹp đó.
* Giáo viên nhận xét, chữa lỗi chưa
thành câu, cách dùng từ và gợi ý cho
học sinh phát hiện thêm những vẻ đẹp
mà bức tranh, ảnh thể hiện.
* Tuyên dương những học sinh nói tốt
* GDMT: Đất nước ta có nhiều cảnh
đẹp thiên nhiên. Chúng ta cần có ý
thức giữ gìn và bảo vệ môi trường
những cảnh đẹp đó .
3. Viết đoạn văn:
- Gọi HS đọc yêu cầu 2 trong SGK
- Yêu cầu học sinh tự làm bài, chú ý
nhắc học sinh viết phải thành câu.
- Gọi một số học sinh đọc bài làm của
mình trước lớp.
* Nhận xét, sửa lỗi cho từng học sinh
- Cho điểm những HS có bài viết khá.
3. Củng cố - dặn dò:
* Nhận xét tiết học
* Dặn: Học sinh về nhà viết lại đoạn
văn về một cảnh đẹp cho hoàn chỉnh,
chuẩn bị bài sau: Viết thư
rừng dừa xanh. Nổi bật lên giữa điệp
trùng xanh ấy là bãi biển với dải cát
vàng nhạt, tròn như giọt nước. Thật là
một cảnh đẹp hiếm thấy.
- Làm việc theo cặp, sau đó một số học
sinh lên trước lớp, cho cả lớp quan sát
tranh ảnh của mình và giới thiệu với cả
lớp về cảnh đẹp đó. Học sinh cả lớp
theo dõi và bổ sung những vẻ đẹp mà
mình cảm nhận được qua tranh, ảnh
của bạn.
- 2 học sinh đọc trước lớp
- Làm bài vào vở theo yêu cầu
- Khoảng 3 học sinh đọc, cả lớp theo
dõi và nhận xét baà viết của bạn.
