Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu hoåc
söë 1 Quaãng An
_______________________NĂM HỌC : 2010 – 2011 ________________________
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG ĐIỀN
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 QUẢNG AN
GIÁO ÁN
THỦ CÔNG LỚP 2


GIÁO VIÊN :TRẦN VIẾT QUANG
NĂM HỌC : 2010-2011
______________________________________________________________________
– 1 –
Thầy Nhớ
KĨ THUẬT GẤP HÌNH
Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu hoåc
söë 1 Quaãng An
_______________________NĂM HỌC : 2010 – 2011 ________________________
_
THỦ CÔNG 2 ____________________________
Ngày soạn : ...........................Ngày dạy : ...................
TUẦN :...................... I ...................... MÔN : ...... ....... Thủ công LỚP 2.........................
TIẾT :...........................1.......................... BÀI : GẤP TÊN LỬA. ( Tiết 1)
_________________________________  ___________________________________________
I./ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
 Kiến thức: HS biết gấp tên lửa.
 Kĩ năng : Gấp được tên lưả. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
• Với HS khéo tay: các nếp gấp phẳng, thẳng. Tên lửa sử dụng được.
 Thái độ : Dạy HS biết yêu thích học môn Thủ công.
II./ CHUẨN BỊ :
 Giáo viên :  Bài mẫu “Tên lửa ” được gấp bằng giấy Thủ công hoặc giấy màu tương

đương khổ A
4
của HS lớp trước.
• Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp.
• Giấy Thủ công hoặc giấy nháp tương đương khổ A
4,
bút màu.
 Học sinh :  Vở thủ công, khăn lau tay.
 Giấy màu có hoặc giấy nháp. bút màu, hồ dán.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU :
A. ỔN ĐỊNH LỚP :
• Nhận lớp, ổn định HS.
B. KIỂM TRA BÀI CŨ :
• Kiểm tra đồ dùng học tập Môn Thủ công lớp 2 của HS .
• Nêu nhận xét.
C.DẠY BÀI MỚI :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ
2'
17'
1) Giới thiệu bài:
• GV giới thiệu bài : Gấp
tên lửa ( Tiết 1 )
• Treo tranh, hỏi : Trong
tranh các bạn đang làm gì ?
2) H.dẫn HS quan sát,
nhận xét.
• GV cho HS quan sát
các mẫu gấp tên lửa của HS lớp
trước .
• GV nêu câu hỏi định

hướng HS:
+ Tên lửa gồm những
bộ phận nào ?
– HS nhắc lại tên bài: Gấp tên
lửa.
– Các bạn đang phóng tên
lửa .
– HS quan sát và nhận xét.
– Mũi và thân .
+ 3 lần.
+ Tranh phóng to
(SGV)
+ H.dẫn HS quan
sát theo thứ tự.
+ Cho HS quan
sát kĩ từng nếp
gấp(phẳng,thẳng )
______________________________________________________________________
– 2 –
Thầy Nhớ
Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu hoåc
söë 1 Quaãng An
_______________________NĂM HỌC : 2010 – 2011 ________________________
16'
+ Tên lửa được làm
bằng vật liệu nào?
3) Hướng dẫn HS
thao tác mẫu:
a) Gấp tạo mũi và
thân tên lửa.

• GV treo tranh quy
trình h.dẫn HS từng bước gấp.
 Hướng dẫn lấy giấy màu
làm như sau:
+ Đặt tờ giấy hình chữ
nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên.
+ Gấp đôi tờ giấy theo
chiều dài để lấy đường dấu
giữa (H.1).
+ Mở tờ giấy ra, gấp
theo đường dấu gấp ở hình 1
sao cho hai mép giấy mới gấp
nằm sát đường dấu giữa (H.2).
+ Gấp theo đường dấu
gấp ở hình 2 sao cho hai mép
bên sát vào đường dấu giữa
được hình 3.
+ Gấp theo đường dấu
gấp ở hình 3 sao cho hai mép
bên sát vào đường dấu giữa
được hình 4.
+ Sau mỗi lần gấp,
miết theo đường mới gấp cho
thẳng và phẳng.
• Cho HS tự kiểm tra
lẩn nhau.
b) Tạo tên lửa và sử
dụng:
 GV tiếp tục hướng dẫn ở
tranh quy trình các thao

tác :
+ Bẻ các nếp gấp sang
hai bên đường dấu giữa và
miết dọc theo đường dấu giữa,
được tên lửa (H.5).
+ Cầm vào nếp gấp
giữa, cho hai cánh tên lửa
ngang ra (H.6) và phóng tên
lửa theo hướng chếch lên
không trung.
• GV gọi 2HS lên bảng
thao tác các bước gấp tên lửa
cho cả lớp quan sát.
• GV nêu nhận xét, uốn
– Bằng giấy thủ công.
– HS quan sát từng bước gấp
trên tranh quy trình.
– HS thao tác theo.
– HS kiểm tra và tự nhận xét.
– HS tiếp tục theo dõi và thao
tác theo GV .
– 2HS lên thi phaóng tên lửa.
– 2 HS lên bảng thực hiện gấp
tên lửa.
– HS dưới lớp cùng thực hiện
gấp tên lửa bằng giấy nháp.
+ Cần thuyết
minh rõ những
bước gấp chủ yếu
như mũi tên lửa.

+ Nhắc nhỡ HS
mỗi bước gấp cần
miết cho phẳng.
+ HS kiểm tra
theo nhóm đôi.
+ Lưu ý HS các
dường mép phải
bằng nhau.
+ H.dẫn HS thao
tác cầm tên lửa khi
phóng.
+ Cả lớp theo
dõi, cỗ vũ bạn.
______________________________________________________________________
– 3 –
Thầy Nhớ
Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu hoåc
söë 1 Quaãng An
_______________________NĂM HỌC : 2010 – 2011 ________________________
nắn các thao tác gấp.
D. CỦNG CỐ : 3'
• GV tổ chức cho HS tập gấp tên lửa bằng giấy nháp.
• Chia lớp thành 4 nhóm – Cho các nhóm thi gấp tên lửa ở giấy nháp .
• Nhận xét, tuyên dương các nhóm.
E. DẶN DÒ :
• Chuẩn bị giấy màu , bút màu .
• Nhận xét tiết học.
Điều chỉnh, bổ sung : ................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
______________________________________________________________________
– 4 –

Thầy Nhớ
Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu hoåc
söë 1 Quaãng An
_______________________NĂM HỌC : 2010 – 2011 ________________________
___________________________________THỦ CÔNG 2 ___________________________________
Ngày soạn .. Ngày dạy :
TUẦN :...........................II ................... MÔN : ...... ....... Thủ công LỚP 2.........................
TIẾT :...............................2....................... BÀI : GẤP TÊN LỬA. ( Tiết 2)
_________________________________  ___________________________________________
I./ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
 Kiến thức: HS biết gấp tên lửa.
 Kĩ năng : Gấp được tên lưả. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
• Với HS khéo tay: các nếp gấp phẳng, thẳng. Tên lửa sử dụng được.
 Thái độ : Dạy HS biết yêu thích học môn Thủ công.
II./ CHUẨN BỊ :
 Giáo viên :  Bài mẫu “Tên lửa ” được gấp bằng giấy Thủ công hoặc giấy màu tương
đương khổ A
4
của HS lớp trước.
• Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp.
• Giấy Thủ công hoặc giấy nháp tương đương khổ A
4,
bút màu.
 Học sinh :  Vở thủ công, khăn lau tay.
 Giấy màu hoặc giấy nháp. bút màu, hồ dán.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU :
A. ỔN ĐỊNH LỚP :
• Nhận lớp, ổn định HS.
B. KIỂM TRA BÀI CŨ :
• Kiểm tra đồ dùng học tập Môn Thủ công Lớp 2 của HS .

• Nêu nhận xét.
C.DẠY BÀI MỚI :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ
3'
30'
1) Giới thiệu bài:
• Giới thiệu : Gấp tên lửa
( Tiết 2 ) .
• Hỏi : Muốn gấp tên lửa
chúng ta phải tiến hành theo mấy
bước ?
• Mỗi bước gấp ta cần chú ý
điều gì?
2) H/ dẫn HS thực hành:
a) Gấp tên lửa:
• Treo bảng : Quy trình gấp
tên lửa có hình vẽ minh hoạ cho từng
bước gấp .
• Chia lớp : 3 Tổ. Phát mỗi Tổ
một tờ bìa cứng khổ to .
• Cho các nhóm thực hành .
– HS nhắc lại tên bài.
– HS nhắc lại các bước gấp
tên lửa đã học ở tiết 1.
+ Bước 1 : Gấp tạo mũi
và thân tên lửa.
+ Bước 2 : Tạo tên lửa
và sử dụng.
+ Cần miết các nếp gấp
cho phẳng.

– HS quan sát nhắc lại quy
trình gấp tên lửa.
– Mỗi Tổ HS làm việc theo
nhóm đôi.
– Các nhóm thực hành thi
gấp tên lửa.
+ GV chú ý,
bổ sung nhăc
nhở cho HS.
+ Mời 1 HS
trung bình –
yếu nhắc lại.
+ GV nêu rõ
cách thực hiện.
______________________________________________________________________
– 5 –
Thầy Nhớ
Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu hoồc
sửở 1 Quaóng An
_______________________NM HC : 2010 2011 ________________________
b) Trang trớ v trỡnh by
sn phm.
Hng dn ly giy mu lm
nh ó hc.
Gi ý cho HS gp v trang
trớ sn phm v chn ra nhng sn
phm p tuyờn dng nhm ng
viờn, khớch l cỏc em.
ỏnh giỏ sn phm ca HS.
Mi em mt sn phm

riờng.
Sau ú trỡnh by sn phm
vo tm bỡa theo nhúm .
Sau khi hon thnh , cỏc
nhúm lờn trng by sn phm
trc lp .
Chn ra nhng sn phm
p .
+ HS cú th
trao i nhau v
quy trỡnh gp
tờn la.
D. CNG C :3'
GV cho HS thi phúng tờn la.
GV nhc HS gi trt t, v sinh, an ton khi phúng tờn la.
GV nhn xột tinh thn, thỏi , kt qu hc tp ca HS.
E. DN Dề :
Gi hc sau mang giy th cụng, giy nhỏp, bỳt mu hc bi "Gp mỏy bay phn
lc".
Nhn xột lp.
iu chnh, b sung : ................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
______________________________________________________________________
6
Thy Nh
Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu hoåc
söë 1 Quaãng An
_______________________NĂM HỌC : 2010 – 2011 ________________________
___________________________________THỦ CÔNG 2 ___________________________________
Ngày soạn : ...........................Ngày dạy : ...................
TUẦN :...........................III .................. MÔN : ...... ....... Thủ công LỚP 2.........................
TIẾT :...............................3....................... BÀI :GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC. (T 1)
_________________________________  ___________________________________________
I./ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
 Kiến thức: HS biết gấp máy bay phản lực.
 Kĩ năng : Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
• Với HS khéo tay: Các nếp gấp phẳng, thẳng. Máy bay phản lực sử dụng được.

 Thái độ : Dạy HS biết tự làm đồ chơi yêu thích. Từ đó HS biết yêu thích học môn
Thủ công.
II./ CHUẨN BỊ :
 Giáo viên :  Bài mẫu “Máy bay phản lực ” được gấp bằng giấy Thủ công hoặc
giấy màu tương đương khổ A
4
của HS lớp trước.
• Quy trình gấp “Máy bay phản lực” có hình vẽ minh hoạ cho từng bước
gấp.
• Giấy Thủ công hoặc giấy nháp tương đương khổ A
4,
bút màu.
 Học sinh :  Vở thủ công, khăn lau tay.
 Giấy màu hoặc giấy nháp, bút màu, hồ dán.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU :
A. ỔN ĐỊNH LỚP :
• Nhận lớp, ổn định HS.
B. KIỂM TRA BÀI CŨ :
• Kiểm tra đồ dùng học tập Môn Thủ công Lớp 2 của HS .
• Nêu nhận xét.
C.DẠY BÀI MỚI :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ
3'
17'
1) Giới thiệu bài:
• Giới thiệu bài: Gấp
máy bay phản lực (Tiết 1 )
2) Hướng dẫn HS
quan sát và nhận xét về vật
mẫu:

a) Hoạt động 1 :
Hướng dẫn quan sát và hình
thành các bước làm ra máy
bay phản lực.
 GV thao tác mẫu:
• Giáo viên giới thiệu
mẫu gấp máy bay phản lực,
nêu câu hỏi định hướng quan
sát về hình dáng, các phần của
máy bay phản lực.
• Giáo viên cho HS
quan sát, so sánh mẫu gấp máy
– HS nhắc lại tên bài.
– Theo dõi , quan sát.A
– So sánh hình dáng tên lửa:
mũi, thân máy bay phản lực: mũi,
thân cánh.
+ GV dưa hai mẫu
vật trên tay vàh.dẫn
HS quan sát phân
biệt.
______________________________________________________________________
– 7 –
Thầy Nhớ
Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu hoồc
sửở 1 Quaóng An
_______________________NM HC : 2010 2011 ________________________
16'
bay phn lc v mu gp tờn
la bi 1. T

ú rỳt ra nhn xột, so
sỏnh v hỡnh dỏng ca mỏy bay
phn lc v tờn la.
b) Hot ng 2 :
Hng dn quy trỡnh v cỏch
lm tờn la.
Giỏo viờn gii thiu
quy trỡnh lm mỏy bay phn
lc.
Nờu : Chỳng ta cn
thao tỏc 2 bc:
Bc 1 : Gp to mi,
thõn, cỏnh mỏy bay phn
lc.
GV thao tỏc mu:
+ Gp ging nh gp
tờn la: gp ụi t giy theo
chiu di ly du gia.
+ M t giy ra, gp
theo ng du gp H1
c H2.
+ Gp ton b phn
trờn va gp xung theo
ng du gp H2 sao cho
nh A nm trờn ng du
gia c H3.
+ Gp theo ng du
gp hỡnh sao cho hai nh
tip giỏp nhau ng du
gia, im tip giỏp cỏch mộp

gp phớa trờn khong 1/3 chiu
cao H nh H4.
+ Gp theo ng du
gp H4 sao cho nh A
ngc lờn trờn gi cht hai
np gp bờn c H5.
+ Gp tip theo ng
du gp hỡnh sao cho 2
nh phớa trờn v 2 mộp bờn sỏt
vo ng du gia H6.
Bc 2 : To mỏy bay
phn lc v s dng.
+ B cỏc np gp sang
hai bờn ng du gia v
mit dc theo ng du gia,
c mỏy bay phn lc nh
H7.
+ Cm vo mộp gp
gia, cho 2 cỏnh mỏy bay
HS theo dừi
Theo dừi , quan sỏt .
HS nờu: 2 bc.
HS chỳ ý va quan sỏt va
thao tỏc theo.
Quan sỏt theo dừi v thao tỏc
theo.
2 HS lờn bng thao tỏc cỏc
bc gp mỏy bay phn lc.
HS theo dừi
C lp tuyờn dng bn

+ Tranh quy trỡnh.
+ Chỳ ý theo dừi
HS thao tỏc.
+ Tip tc lu ý
HS thao tỏc.
+ To khụng khớ
lp hc sinh ng.
______________________________________________________________________
8
Thy Nh
Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu hoåc
söë 1 Quaãng An
_______________________NĂM HỌC : 2010 – 2011 ________________________
ngang sang 2 bên, hướng máy
bay chếch lên phía trên để
phóng như phóng tên lửa. (H8)
+ Cho HS tập gấp máy
bay phản lực bằng giấy nháp.:
Tập cho HS kĩ năng làm máy
bay phản lực.
• Giáo viên nhận xét và
kết luận.
D. CỦNG CỐ :3'
• Chia lớp thành 3 nhóm thi gấp maý bay phản lực .
• Nhận xét, tuyên dương.
E. DẶN DÒ :
• Đem giấy thủ công, kéo, bút chì, hồ dán tiết sau .
• Nhận xét tiết học.
Điều chỉnh, bổ sung : ................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
__________________________________________________________________________________
___________________________________THỦ CÔNG 2 ___________________________________
Ngày soạn : ...........................Ngày dạy : ...................
TUẦN :...........................IV .................. MÔN : ...... ..... Thủ công LỚP 2 ........................
TIẾT :...............................4....................... BÀI : GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC.
(Tiết 2)
I./ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
 Kiến thức: HS biết cách gấp máy bay phản lực.
 Kĩ năng : Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
• Với HS khéo tay : Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. Máy bay phản lực sử dụng
được.
 Thái độ : Giúp HS hứng thú và yêu thích gấp hình.
II./ CHUẨN BỊ :
 Giáo viên :  Mẫu máy bay phản lực được gấp bằng giấy thủ công.
 Quy trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp.
 Giấy thủ công và giấy nháp tương đương khổ A4, bút màu.
 Học sinh : Giấy thủ công và giấy nháp, bút màu, vở thủ công.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU :
A. ỔN ĐỊNH LỚP :
______________________________________________________________________
– 9 –

Thầy Nhớ
Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu hoåc
söë 1 Quaãng An
_______________________NĂM HỌC : 2010 – 2011 ________________________
• Nhận lớp, ổn định HS.
B. KIỂM TRA BÀI CŨ :
• Kiểm tra đồ dùng học tập Môn Thủ công của HS.
• Cho HS nhắc lại tên bài cũ.
C.DẠY BÀI MỚI :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ
3'
12'
12'
10'
1) Giới thiệu bài:
• Giới thiệu : Tiết trước
thầy đã hướng dẫn các em quy
trình làm máy bay phản lực. Tiết
này thầy sẽ hướng dẫn các em làm
được máy bay phản lực bằng chính
đôi tay của mình.
2)
3) Hướng dẫn HS thực
hành.
a) Hoạt động 1: nhắc
lại quy trình gấp :
• Giáo viên treo quy trình và
hỏi : Muốn lám máy bay phản lực
ta cần thực hiện máy bước?
• Gọi HS nhắc lại các bước

gấp may bay phản lực .
b) Hoạt động 2: HS
thực hành gấp máy bay phản lực:
• Giáo viên tổ chức cho HS
thực hành:
• Lưu ý HS: Trong quá
trình gấp cần miết các đường mới
gấp cho phẳng.
• Gợi ý cho HS trang trí máy
bay phản lực như vẽ ngôi sao 5
cánh hoặc viết chữ Việt Nam lên 2
cánh máy bay.
• Giáo viên quan sát uốn
nắn những HS gấp chưa đúng hoặc
còn lúng túng.
c) Hoạt động 3: Trưng
bày sản phẩm.
• Giáo viên giới thiệu một
số mẫu gấp máy bay phản lực.
• Giáo viên chọn một số
máy bay gấp đẹp để cho cả lớp
quan sát.
• Giáo viên tổ chức cho HS
trưng bày sản phẩm.
• Chia lớp : 4 nhóm
• Phát mỗi nhóm một tờ bìa
– HS nhắc lại tựa bài.
+ Bước 1: Gấp tạo mũi, thân,
cánh máy bay phản lực.
+ Bước 2: Tạo máy bay phản

lực và sử dụng.
– Cả lớp thực hành.
– Gấp xong số HS thực hành trang
trí sản phẩm.
– HS quan sát.
– HS quan sát.
– HS trưng bày sản phẩm.
– Các nhóm thực hành ( mỗi em
một sản phẩm riêng trình bày vào 1
tấm bìa theo nhóm .)
– Cả lớp chú ý theo dõi
+
______________________________________________________________________
– 10 –
Thầy Nhớ
Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu hoồc
sửở 1 Quaóng An
_______________________NM HC : 2010 2011 ________________________
cng kh to .
Cho cỏc nhúm thc hnh
trng by sn phm theo nhúm .
Giỏo viờn ỏnh giỏ chung.
D. CNG C :3'
GV cng c bi. HS nhc li tờn bi.
GV t chc cho HS lờn thi phúng mỏy bay trc lp. C lp theo dừi
GV nhc nh cỏc em gi trt t, v sinh, an ton khi phúng mỏy bay.
E. DN Dề :
Giỏo viờn nhn xột, tuyờn dng kt qu hc tp v tinh thn thỏi ca HS trong gi hc.
Gi sau c lp mang theo giy th cụng, giy nhỏp, bỳt mu, thc k, kộo hc bi gp
mỏy bay uụi ri.

iu chnh, b sung : ..........................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
___________________________________TH CễNG 2 ___________________________________
Ngy son : ...........................Ngy dy : ...................
TUN :............................V................... MễN : ...... ....... Th cụng LP 2.........................
TIT :...............................5....................... BI : GP MY BAY UễI RI.
( Tit 1)
I./ MC CH YấU CU :
Kin thc: HS bit cỏch gp mỏy bay uụi ri ( hoc gp mt chi t chn )
K nng : Gp c mỏy bay uụi ri ( hoc gp mt chi t chn ). Cỏc np gp
tng i phng, thng.
Vi HS khộo tay : Gp c mỏy bay uụi ri ( hoc gp mt chi t chn ).
Cỏc np gp tng i phng, thng. Sn phm s dng c.
Thỏi : Giỳp HS hng thỳ v yờu thớch gp hỡnh.
II./ CHUN B :
Giỏo viờn :
Mu mỏy bay uụi ri c gp bng giy th cụng .
Giy th cụng v giy nhỏp tng ng kh A4.
Kộo, bỳt mu, thc k.
Quy trỡnh gp mỏy bay uụi ri cú hỡnh v cho tng bc gp .
Hc sinh : Giy th cụng v giy nhỏp, bỳt mu, v th cụng.
III./ CC HOT NG DY CH YU :

A. N NH LP :
Nhn lp, n nh HS.
B. KIM TRA BI C :
Kim tra dựng hc tp Mụn Th cụng ca HS .
______________________________________________________________________
11
Thy Nh
Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu hoåc
söë 1 Quaãng An
_______________________NĂM HỌC : 2010 – 2011 ________________________
• Hỏi HS bài học cũ, nêu các bước thực hiện.
• Nêu nhận xét.
C.DẠY BÀI MỚI :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ
2'
12'
12'
1) Giới thiệu bài:
• Giới thiệu: GV teo tranh
quy trình và giới thiệu bài:”Gấp
máy bay đuôi rời” (Tiết 1 )
2) Hướng dẫn HS quan
sát và nhận xét về vật mẫu:
a) Hoạt động 1 : Hướng
dẫn quan sát và hình thành các
bước gấp máy bay đuôi rời.
• Treo tranh: 3 HS đang
phóng máy bay. Hỏi:
+ Trong tranh các bạn
đang làm gì ?

+ Máy bay đuôi rời gồm
những bộ phận nào ?
• GV hướng dẫn học sinh
quan sát và nhận xét.
• GV giới thiệu mẫu gấp
máy bay đuôi rời và gợi ý cho học
sinh nhận xét về hình dáng cánh,
thân, đuôi máy bay.
• GV mở phần đầu, cánh
máy bay mẫu cho đến khi trở lại
dạng ban đầu là tờ giấy hình
vuông. GV hỏi :
+ Muốn gấp đầu và cánh
máy bay ta cần tờ giấy hình gì?
• GV đặt tờ giấy làm thân,
đuôi máy bay và tờ giấy gấp đầu ,
cánh máy bay lên tờ giấy A4.
• GV kết luận: Để gấp
máy bay đuôi rời phải chuẩn bị tờ
giấy hình chữ nhật. Sau đó gấp cắt
thành 2 phần: phần hình hình
vuông để gấp đầu, cánh máy bay,
phần hình chữ nhật làm thân và
đuôi máy bay.
b) Hoạt động 2: Hướng
dẫn thao tác mẫu.
• GV treo tranh quy trình và
hướng dẫn HS quan sát.
 Bước 1 : Cắt giấy thành
hình vuông

 Cắt tờ giấy hình chũ nhật
thành hình vuông và một hình
– HS nhắc lại tựa bài
– Quan sát tranh.
– 1 bạn phóng máy bay và 2 bạn
đang đứng xem.
– Đầu , cánh , thân , đuôi .
– Quan sát và theo dõi
– HS quan sát, nhận xét.
– Hình vuông.
– Theo dõi
– HS chú ý nghe.
– HS quan sát, theo dõi
– 2 HS nhắc lại
+
______________________________________________________________________
– 12 –
Thầy Nhớ
Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu hoåc
söë 1 Quaãng An
_______________________NĂM HỌC : 2010 – 2011 ________________________
10'
chữ nhật.
 Gấp chéo tờ giấy hình chữ
nhật theo đường dấu gấp ở H.1
sao cho cạnh ngắn trùng với
cạnh dài, được H.1b.
 Gấp tiếp theo đường dấu gấp
ở H.1b (chú ý miết mạnh để tạo
nếp gấp).

 Sau đó mở tờ giấy ra và cắt
theo đường dấu gấp để được
một hình vuông và một hình chữ
nhật (H2).
 Bước 2 : Gấp đầu và cánh
máy bay.
 Gấp đôi tờ giấy hình vuông
theo đường chéo được hình tam
giác (H.3a).
 Gấp đôi tiếp theo đường dấu
gấp ở (H.3a) để lấy đường dấu
giữa rồi mở ra được hình 3b.
 Gấp theo dấu gấp ở hình 3b
sao cho đỉnh B trùng với đỉnh A
(H4).
 Lật mặt sau gấp như mặt
trước sao cho đỉnh C trùng với
đỉnh A (H5).
 Lồng hai ngón tay cái vào
lòng tờ giấy hình vuông mới gấp
kéo sang hai bên được hình 6.
 Gấp 2 nửa cạnh đáy H6 vào
đường dấu giữa được H7.
 Gấp theo các đường dấu gấp
(nằm ở phần mới gấp lên) vào
đường dấu giữa như hình 8a và
8b
 Dùng ngón tay trỏ và ngón
cái cầm vào lần lượt 2 góc hình
vuông ở 2 bên ép vào theo nếp

gấp H9a được mũi máy bay như
hình 9b.
• Bước này tương đối khó.
GV cần hướng dẫn chậm, rõ ràng,
từng thao tác để học sinh hiểu cách
làm được.
 Gấp theo đường dấu gấp ở
hình 9b về phía sau được đầu và
cánh máy bay như hình 10
(đường gấp trùng với chân mủi
máy bay).
c) Hoạt động 3: Hướng
dẫn HS thao tác trên giấy nháp :
• Sau đó tổ chức, hướng
– HS theo dõi. thực hành.
– 2 HS nhắc lại
– HS theo dõi. thực hành.
– 2 HS nhắc lại
– HS theo dõi. thực hành.
– 2 HS nhắc lại
– 2 HS thao tác lại các bước gấp
đầu và cánh máy bay đuôi rời.
– HS thực hành bằng giấy nháp.
+ Thao tác
chậm
______________________________________________________________________
– 13 –
Thầy Nhớ
Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu hoåc
söë 1 Quaãng An

_______________________NĂM HỌC : 2010 – 2011 ________________________
dẫn học sinh tập gấp đầu và cánh
máy bay bằng giấy nháp.
• GV theo dõi, uốn nắn HS.
D. CỦNG CỐ :3'
 GV củng cố bài:
 Hỏi : Muốn làm được máy bay đuôi rời em phải thực hiện các bước như thế nào ?
 Cho HS làm nháp
E. DẶN DÒ :
 Chuẩn bị giấy màu , kéo .
 GV nêu nhận xét lớp.
 Điều chỉnh, bổ sung : ..........................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
___________________________________THỦ CÔNG 2 ___________________________________
Ngày soạn : ...........................Ngày dạy : ...................
TUẦN :...........................VI.................. MÔN : ...... ....... Thủ công LỚP 2.........................
TIẾT :...............................6....................... BÀI : : GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI.
( Tiết 2)
I./ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
 Kiến thức: HS biết cách gấp máy bay đuôi rời ( hoặc gấp một đồ chơi tự chọn )
 Kĩ năng : Gấp được máy bay đuôi rời ( hoặc gấp một đồ chơi tự chọn ). Các nếp gấp
tương đối phẳng, thẳng.

• Với HS khéo tay : Gấp được máy bay đuôi rời ( hoặc gấp một đồ chơi tự chọn ).
Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. Sản phẩm sử dụng được.
 Thái độ : Giúp HS hứng thú và yêu thích gấp hình.
II./ CHUẨN BỊ :
 Giáo viên :
 Mẫu máy bay đuôi rời được gấp bằng giấy thủ công .
 Giấy thủ công và giấy nháp tương đương khổ A4.
 Kéo, bút màu, thước kẻ.
 Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ cho từng bước gấp .
 Học sinh : Giấy thủ công và giấy nháp, bút màu, vở thủ công.
IV./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU :
A. ỔN ĐỊNH LỚP :
• Nhận lớp, ổn định HS.
B. KIỂM TRA BÀI CŨ :
______________________________________________________________________
– 14 –
Thầy Nhớ
Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu hoồc
sửở 1 Quaóng An
_______________________NM HC : 2010 2011 ________________________
Kim tra dựng hc tp Mụn Th cụng ca HS .
Hi HS bi hc c, nờu cỏc bc thc hin.
Nờu nhn xột.
C.DY BI MI :
TG HOT NG CA GV HOT NG CA HS GHI CH
3'
12'
10'
1) Gii thiu bi:
Gii thiu : GV treo

tranh quy trỡnh v gii thiu
bi: Gp mỏy bay uụi ri
( Tit 2 )
2) Hng dn HS thc
hnh gp mỏy bay uụi ri.
a) Hot ng 1:
Quan sỏt mu.
GV ch trờn tranh quy
trỡnh gp mỏy bay uụi ri cú
hỡnh v minh ho cho tng bc
gp trờn bng v hi: .
+ Gp mỏy bay uụi
ri phi tin hnh theo my
bc ?
b) Hot dng 2:
Hng dn HS lm thõn v uụi
mỏy bay.
Bc 3 : Hng dn
HS lm uụi mỏy bay:
Dựng phn giy hỡnh ch
nht cũn li lm thõn v uụi
mỏy bay.
Gp ụi t giy hỡnh ch
nht theo chiu di. Gp ụi
mt ln na ly du. M t
giy ra v v theo ng du
gp nh hỡnh 11a c hỡnh
thõn mỏy bay .
Tip tc gp ụi 2 ln t
giy hỡnh ch nht theo chiu

rng. M t giy ra v ỏnh du
khong 1/4 chiu di lm
uụi mỏy bay. Gch chộo cỏc
phn tha.
HS nhc li tờn bi.
HS quan sỏt tranh.
1 HS tr li: 4 bc :
Bc 1 : Ct t giy hỡnh ch
nht thnh 1 hỡnh vuụng v 1 hỡnh
ch nht .
Bc 2 : Gp u v cỏnh mỏy
bay .
Bc 3 : Lm thõn v uụi
mỏy bay .
Bc 4 : Lp mỏy bay hon
chnh v s dng .
HS quan sỏt
HS quan sỏt.
HS quan sỏt.
HS tip tc quan sỏt .
HS quan sỏt.
+
+
______________________________________________________________________
15
Thy Nh
Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu hoồc
sửở 1 Quaóng An
_______________________NM HC : 2010 2011 ________________________
12'

Dựng kộo ct b phn
gch chộo c hỡnh 12.
Bc 4: Lp mỏy bay
hon chnh v s dng.
M phn du v cỏnh mỏy
bay ra nh hỡnh 9b cho thõn
mỏy bay vo trong (H13).
Gp tr li nh c c
mỏy bay hon chnh (H14).
Gp ụi mỏy bay theo
chiu di v mit theo ng
gp c hỡnh 15a.
B uụi mỏy bay sang
ngang hai bờn. Sau ú cm vo
ch giỏp gia thõn vi cỏnh
mỏy bay nh hỡnh 15b v phúng
chch lờn khụng trung.
3) HS thc hnh gp
mỏy bay uụi ri :
GV cho HS tiõn hnh
gp Mỏy bay uụi ri :
GV gi ý cho HS trang
trớ sn phm, theo dừi v hng
dn HS.
c) Hot ng 3 :
Trng by sn phm.
GV t chc cho HS
trng by sn phm:
T chc HS trng by
sn phm.

GV ỏnh giỏ kt qu
hc tp ca HS.
HS quan sỏt
Thc hnh theo nhúm.
Trang trớ trng by sn phm.
HS trng by sn phm
+ bi gp
mỏy bay uụi
ri tng i
hi khú, GV
lu ý giỳp
nhng HS cũn
lỳng tỳng
+
D. CNG C : 3'
GV cng c bi. T chc cho HS thi phúng mỏy bay ( < 1 phỳt )
Gi HS nhc li cỏc thao tỏc gp mỏy bay. Tuyờn dng HS v GD cỏc em bit yờu thớch v
cú hng thỳ gp hỡnh.
E. DN Dề :
Chun b tit sau hc bi: Gp thuyn phng ỏy khụng mui.
iu chnh, b sung : ..........................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

______________________________________________________________________
16
Thy Nh
Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu hoồc
sửở 1 Quaóng An
_______________________NM HC : 2010 2011 ________________________
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
___________________________________TH CễNG 2 ___________________________________
Ngy son : ...........................Ngy dy : ...................
TUN :..........................VII.................. MễN : ...... ....... Th cụng LP 2.........................
TIT :...............................7....................... BI: GP THUYN PHNG Y
KHễNG MUI. ( Tit 1).

I./ MC CH YấU CU :
Kin thc: HS bit cỏch gp thuyn phng ỏy khụng mui.
K nng : Gp c thuyn phng ỏy khụng mui. Cỏc np gp tng i phng, thng.
Vi HS khộo tay : Gp c thuyn phng ỏy khụng mui. Cỏc np gp phng,
thng.
Thỏi : Giỳp HS hng thỳ v yờu thớch gp hỡnh.
II./ CHUN B :
Giỏo viờn :
Mu gp thuyn phng ỏy khụng mui c gp bng giy th cụng .
Giy th cụng v giy nhỏp tng ng kh A4.
Kộo, bỳt mu, thc k.
Quy trỡnh gp thuyn phng ỏy khụng mui cú hỡnh v minh ha cho tng bc
gp.
Hc sinh : Giy th cụng v giy nhỏp, bỳt mu, v th cụng.
III./ CC HOT NG DY CH YU :

A. N NH LP :
Nhn lp, n nh HS.
B. KIM TRA BI C :
Kim tra dựng hc tp Mụn Th cụng ca HS .
Hi HS bi hc c, nờu cỏc bc thc hin.
Nờu nhn xột.
C.DY BI MI :
TG HOT NG CA THY HOT NG CA TRề GHI CH
2'
12'
1) Gii thiu bi :
GV nờu yờu cu v gii thiu
bi.
2) Cỏc hot ng:
a) Hot ng 1: Hng dn
HS quan sỏt mu:
GV cho HS quan sỏt mu gp
thuyn phng ỏy khụng mui.
GV t cõu hi:
+ Cỏc em cú bit thuyn dựng
lm gỡ ?
+ Thuyn phng ỏy khụng
mui cú hỡnh dỏng nh th no ?
HS nhc li ta bi.
HS quan sỏt mu gp thuyn phng
ỏy khụng mui.
ỏnh cỏ , ch ngi v hng hoỏ i
trờn sụng , trờn bin .
Hỡnh dỏng thon, di
2 bờn mn thuyn , ỏy thuyn ,

mi thuyn,
HS lờn ch cỏc b phn ca thuyn.
+ Cú th GV
gi ý cho HS
núi .
+ Va núi
GV va ch
trờn mụ hỡnh.
______________________________________________________________________
17
Thy Nh