Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
Tuần: 01 Ngày soạn: 17/08/2009
Tiết: 01
BÀI 1
SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI
SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI


TRẦN(1226-1400)
TRẦN(1226-1400)
THƯỜNG THỨC MĨ
THUẬT
I. Mục tiêu
– Học sinh hiểu và nắm bắt được một số kiến thức chung về mĩ thuật thời Trần.
– Học sinh nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, biết trân trọng, yêu quý vốn
cổ của ông cha để lại.
II. Chuẩn bị
– Giaó viên : - ĐDDH – một số công trình kiến trúc, tác phẩm MT thời Trần
– Sưu tầm một số tranh, ảnh thuộc MT thời trần…
–Học sinh: - Sưu tầm một số tranh ảnh có liên quan đến bài học
– SGK
III. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp
2. Vào bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
* Hoạt động 1: Tìm hiểu khái
quát về bối cảnh XH thời Trần.
- Yêu cầu HS kể lại một số

thành tựu của MT thời Lý.
 MT thời Trần là sự tiếp nối
của MT thời Lý nhưng có một số
nét đặc trưng riêng.
- Nêu sơ lược bối cảnh XH thời
Trần.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu khái
quát về MT thời Trần.
- Kết hợp đồ dùng dạy học và
SGK yêu cầu HS kể tên những
loại hình nghệ thuật thời Trần
( Kiến trúc, điêu khắc, trang trí,
gốm).
- Em có nhận xét gì về các
loại hình nghệ thuật thời Trần?
- So sánh sự khác nhau giữa mĩ
thuật thời Lý và thời Trần.
- HS nhắc lại vài
nét về mĩ thuật
thời Lý.
- Theo dõi mục I.
SGK
- Theo dõi và ghi
chép

- Chú ý theo dõi
ảnh minh hoạ và
SGK
- Nêu nhận xét
I. Vài nét về bối cảnh xã hội

- Đầu TK XIII Việt Nam có những
birns động, quyền trị vì đất nước từ nhà
Lý chuyển sang nhà Trần.
- Cơ cấu xã hội không có gì thay đổi
lớn.
- Với ba lần đánh thắng quân Mông
– Nguyên, tinh thần tự lập, tự cường
dâng cao tạo điều kiện cho nền nghệ
thuật phát triển.
II. Vài nét về mĩ thuật thời Trần
1/ Kiến trúc
- Kiến trúc cung đình: cung điện
Thiên Trường (Nam Định); Khu
lăng mộ An Sinh (Quảng Ninh) ;…
- Kiến trúc phật giáo: Chùa Phổ
Minh, Tháp Bình Sơn, …. ngoài ra còn
có KT
chùa làng.
2/ Điêu khắc và trang trí
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 1
Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
 MT thời Trần giàu chất hiện
thực hơn mĩ thuật thời Lý, cách
tạo hình khoẻ khoắn.
- Giới thiệu các loại hình nghệ
thuật của mĩ thuật thời Trần:
* Kiến trúc
* Điêu khắc và trang trí
* Đồ gốm
 Tuy kế thừa mĩ thuật thời

Lý nhưng mĩ thuật thời Trần gần
hiện thực, giản dị và đôn hậu
hơn.
-Tự ghi chép
- Tham khảo một
số hình ảnh trong
SGK.
a) Trang trí
- Tượng tròn: Tượng phật, tượng
các con thú (tượng hổ, sư tử…)
b) Trang trí
Cảnh nhạc công, chim, rồng …
3/ Đồ gốm
- So với thời Lý, gốm thời Trần có
những nets nổi bật như: xương gốm
dày, thô và nặng hơn, nét vẽ khoáng
đạt hơn.
- Hoạ tiết chủ yếu là hoa sen, cúc
cách điệu.
3/ Củng cố, dặn dò
- Đặt câu hỏi để củng cố lại kiến thức bài học :
+ Nêu vài nét về bối cảnh XH thời Trần?
+ Mĩ thời Trần có các loại hình nghệ thuật nào?
- Xem lại bài và chuẩn bị bài mới.



Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 2
Ngày: / /
TT:

Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
Tuần: 02 Ngày soạn: 23/08/2009
Tiết: 02
BÀI 2
CÁI CỐC VÀ QUẢ
CÁI CỐC VÀ QUẢ
(Vẽ chì)
(Vẽ chì)
VẼ THEO MẪU
I. Mục tiêu
- HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết.
- Vẽ được cái cốc và quả dạng hình cầu.
- Hiểu được bố cục về vẻ đẹp và tương quan tỉ lệ mẫu.
II. Chuẩn bị
- GV : Mẫu vẽ, tranh minh hoạ các bước vẽ, bài vẽ của HS năm trước.
- HS : Dụng cụ học tập.
III. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài củ
Nêu một vài nét về kiến trúc, điêu khắc, trang trí và đồ gốm thời Trần?
3. Vào bài mới
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
HỌC SINH
NỘI DUNG
* Hoạt động 1: HDHS quan sát- nhận
xét.
- Hướng dẫn HS cách bày mẫu.
- HDHS quan sá và nhận xét mẫu: cái
cốc và quả có dạng hình cầu.

+ Quan sát hình dáng, đặc điễm, tỉ
lệ vật mẫu.
+ Quan sát độ sáng tối do ánh sáng
chiếu vào mẫu.
+ Chú ý điễm đặc, bóng ngã, không
gian bao quanh mẫu.
* Hoạt động 2: HDHS cách vẽ
- Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ theo
mẫu đã được học ở lớp 6.
- Hướng dẫn HS tìm vị trí vẽ.
- Hướng dẫn cụ thể cách vẽ: cách ước
lượng tỉ lệ, so sánh tỉ lệ giữa hai vật.
- Cho HS xem tranh minh hoạ các
bước vẽ .
- Bày mẫu vẽ.
- Quan sát và
nhận xét mẫu
vẽ.
- Nhắc lại
cách vẽ.
- Tìm vị trí vẽ.
- Chú ý xem
I. Quan sát – nhận xét
- Quan sát vật mẫu.
- So sánh tỉ lệ tương quan chung
của hai vật.
- So sánh đậm nhạt, sáng tối.
II. Cách vẽ
1. Ước lượng tỉ lệ, phác khung
hình chung

2. So sánh tỉ lệ hai mẫu, vẽ khung
hình riêng
3. Vẽ phác hình bằng nét thẳng
4. Nhìn mẫu vẽ chi tiết
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 3
Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
+ Bước 1: Vẽ khung hình chung
+ Bước 2: Vẽ khung hình riêng từng
vật mẫu
+ Bước 3: Vẽ phác hình
+ Bước 4: vẽ hình hoàn chỉnh, thể
hiện độ đậm nhạt, bóng ngã, không gian.
* Hoạt động 3: HDHS làm bài
- Quan sát học sinh làm bài.
- Nhắc nhở, góp ý, chhỉnh sửa bài vẽ
HS.
* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học
tập
- Chọn một số bài vẽ đạt và chưa đạt
cho HS nhận xét..
- Nhận xét chung
+ Bố cục bài vẽ
+ Hình vẽ
+ Đậm nhạt
cách hướng
dẫn cách vẽ.
- HS làm bài.
- Nhận xét bài
vẽ của bạn.
III. Thực hành

Vẽ hình cái cốc và quả (bằng chì ).
IV. Nhận xét đánh giá
4. Củng cố - dặn dò
- Tập quan sát các đồ vật xung quanh : chai , lọ ,hoa quả….
- Chuẩn bị trước bài mới.
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 4
Ngày: / /
TT:
Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
Ngày soạn: 30/08/2009
Tuần : 03
Tiết :03
BÀI 3
TẠO HỌA TIẾT TRANG TRÍ
TẠO HỌA TIẾT TRANG TRÍ
VẼ TRANG TRÍ
I. Mục tiêu
-Kiến thức : HS hiểu được thế nào là trang ttrívà hoạ tiết trang trí là yếu tố cơ bản của nghệ
thuật trang trí.
- Kĩ năng :Biết tạo ra hoạ tiết đơn giản và áp dụng làm các bài tập trang trí .
- Thái độ :Yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc.
II. Chuẩn bị
GV : Sgk ,giáo án .Một số tranh ảnh về hoa lá, chim, thú….
Một vài hoạ tiết dùng để trang trí, bài vẽ trang trí.
HS : Sưu tầm tầm một số đồ vật có trang trí, dụng cụ học tập.
III. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định tổ chức(1ph)
kiểm tra sĩ số ,vệ sinh lớp
2. Kiểm tra bài cũ (4ph)
Thu bài vẽ HS có nhận xét

3.Bài mới
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
HỌC SINH
NỘI DUNG
* Hoạt động 1(7ph): HDHS quan sát
– nhận xét
- Giới thiệu một số bài trang trí;
hình ảnh hoa lá… sưu tầm được.
- Hướng dẫn HS nhận xét.
- Đặt câu hỏi gợi mở :
+ Hoạ tiết là gì, được lấy từ đâu?
+ Hình dáng của nó như thế nào?
+ Tác dụng của hoạ tiết là gì?
* Hoạt động 2 (8ph) : HDHS cách vẽ
- Quan sát kỹ những mẫu thật,
chọn những hình ảnh đẹp. Cần phải
phù hợp với hình trang trí.
- Chọn lọc và ghi chép mẫu thật
vào giấy.
- Lược bỏ một vài chi tiết không
đẹp, còn gọi là bước đơn giản .
- Thêm hoặc bớt những chi tiết đẹp
- Chú ý theo dõi
- Nhận xét
- Trả lời câu hỏi
- chú ý
I. Quan sát – nhận xét
- Hoạ tiết là những hình ảnh được
trang trí trên các đồ vật làm tăng vẽ

đẹp cho đồ vật đó.
- Là những hình ảnh được lấy từ
trong thiên nhiên, nó đã được làm
đơn giản đi và đẹp hơn mẫu thật.
- Những hình ảnh đó thường là
hoa, lá, con vật….có khi là phong
cảnh đều đã được cách điệu.
- Mỗi đồ vật đều có những hoạ
tiết khác nhau phù hợp.
II. Cách tạo hoạ tiết trang trí
1. Lựa chọn nội dung hoạ tiết
trang trí : Những hình ảnh đẹp, phù
hợp.
2. Quan sát mẫu thật
3. Tạo hoạ tiết trang trí
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 5
Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
và không đẹp, làm cho hình ảnh khác
đi với mẫu thật và trở thành hoạ tiết
trang trí ( bước cách điệu ).
- Cho HS tham khảo một vài hoạ
tiết trang trí đã chuẩn bị; hình minh
hoạ các bước tạo hoạ tiết ttrang trí.
* Hoạt động 3(18ph) : HDHS làm
bài
- Cho HS tạo hoạ tiết với các mẫu
thật đã được chuẩn bị.
- Yêu cầu HS vẽ phác thảo trước
bằng bút chì, sau đó vẽ màu.
* Hoạt động 4(3ph) : Nhận xét –

đánh giá kết quả học tập
- Chọn một vài bài vẽ khác nhau
cho HS so sánh và nhận xét.
- Nhận xét chung, khuyến khích
những bài vẽ có sáng tạo.
- Tham khảo
tranh minh hoạ
cách tạo hoạ
tiết.
- Làm bài.
- Nhận xét bài
làm của bạn, so
sánh, rút kinh
nghiệm.
a) Vẽ đơn giản
b) Vẽ cách điệu
III. Thực hành
Tạo một hoạ tiết trang trí từ mẫu
thật.
IV. Nhận xét đánh giá
4. Củng cố (2ph)
Qua bài cần nắm được một số nội dung chính :Cách chọn lựa ,quan sát và tạo hoạ tiết .
5.Hướng dẫn về nhà(1ph)
- Tập tạo các hoạ tiết cho các bài trang trí khác nhau.
- Chuẩn bị bài mới.
6.Rút kinh nghiệm
*********************************************************************************
**

Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 6

Ngày: / /
TT:
Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
Ngày soạn:04/09/2010
Tuần :04
Tiết :04
BÀI 4
ĐỀ TÀI
ĐỀ TÀI
TRANH PHONG CẢNH
TRANH PHONG CẢNH
VẼ TRANH
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 7
Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
I. Mục tiêu
- Kiến thức :+HS hiểu được tranh phong cảnh là tranh diển tả vẻ đẹp thiên thiên nhiên
thông qua cảm thụ và sáng tạo của người vẽ..
+ Biết chọn góc cảnh đẹp để thực hiện bài vẽ tranh phong cảnh đơn giản có bố cục và
màu sác hài hoà.
-Kĩ năng :Quan sát ,chọn lọc ,sắng xếp bố cục
-Thái độ : Thêm yêu mến quê hương, đất nước.
II. Chuẩn bị
- GV :SGK,ggiáo án .Sưu tầm một số tranh ,ảnh phong cảnh.Bài vẽ của hs.
- HS : Dụng cụ học tập; sưu tầm một vài ảnh phong cảnh đẹp các vùng miền.
III. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định tổ chức (1ph)
Kiểm tra sĩ số ,vệ sinh lớp
2.Bài mới
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 8
Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ

4)Củng cố(2ph)
-Qua bài cần hiểu thêm về vẻ đẹp,cách chọn ,và vẽ tranh đề tài phong cảnh và cắt
cảnh.
-GV :nhận xét tiết học
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 9
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
HỌC SINH
NỘI DUNG
* Hoạt động 1(7ph) : HDHS tìm và
chọn nội đề tài
- Cho HS xem một vài ảnh về
phong cảnh thiên nhiên.
- Tranh phong cảnh thể hiện vẻ
đẹp của thiên nhiên bằng cảm xúc và
tài năng của người vẽ.
- Có các loại tranh như : cảnh vật
nhà cửa, cây cối, sông ngòi, đồi núi,
biển cả,…
- Tranh phong cảnh đa dạng và
phong phú, tạo cảm hứng cho người
xem.
- Tham khảo một số tranh phong,
nêu cảm nhận.
* Hoạt động 2(7ph) : HDHS cách
vẽ.
- Ở lớp 6 các em đã được học
cách vẽ tranh đề tài, tương tự như
vậy cho HS nhắc lại các bước vẽ.
- Tranh phong cảnh chỉ khác về nội

dung, chủ yếu là vẽ cảnh nên có thể
vẽ trực tiếp ngoài trời.
- HDHS cách chọn cảnh, cắt cảnh.
* Hoạt động 3(23ph) : HDHS làm
bài.
- Góp ý để HS chọn cảnh vẽ.
- Quan sát HS làm bài.
* Hoạt động 4(4ph) : Đánh giá kết
quả học tập
- Chọn một số bài đã hoàn thành
cho HS nhận xét về bố cục, hình vẽ,
màu sắc…
- Nhận xét chung, khuyến khích
những bài vẽ tương đối tốt.
- Xem một vài
tranh phong cảnh.

- Tham khảo tranh và
nêu cảm nhận.
- Nhắc lại cách vẽ
một bức tranh đề tài.
- Chọn nội dung vẽ.
- HS làm bài.
- Nhận xét bài vẽ.
I. Tìm và chọn nội dung đề tài
- Tranh phong cảnh là loại
tranh vẽ về cảnh vậy là chủ yếu :
sông ngòi, nhà cửa, núi non….
- Tranh phong cảnh rất phong
phú, đa dạng, gần gủi với người

xem.
II. Cách vẽ
1. Chọn và cắt cảnh
Tìm và chọn góc cảnh đẹp để
vẽ.
2.Thể hiện
- Vẽ phác hình toàn cảnh.
- Vẽ bao quát đến chi tiết.
- Vẽ hình hoàn chỉnh, tô màu.
III. Thực hành
Vẽ một bức tranh đề tài phong
cảnh.
Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
5)Hướng dẫn về nhà (1ph)
-Học bài cũ
-chuẩn bị bài mới
6)Rút kinh nghiệm :

Ngày soạn: 13/09/2010
Tuần :05
Tiết :05
BÀI 5
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ LỌ HOA
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ LỌ HOA
(Kiểm tra 15 phút)
(Kiểm tra 15 phút)
VẼ TRANG TRÍ
I. Mục tiêu
- Kiến thức :+HS hiểu cách tạo dáng và trang trí được một lọ hoa theo ý thích.
+Biết cách sắp xếp hoạ tiết và phối màu

-Kĩ năng :Quan sát ,nhận xét
-Thái độ : +Có thói quen quan sát nhận biết vẻ đẹp vẽ đẹp của các đồ vật trong cuộc
sống.
+HS hiểu thêm về vai trò của mĩ thuật trong đời sống hằng ngày.
II. Chuẩn bị
GV :Sgk,sgv,giáo án .Tranh ảnh một số lọ hoa có hình trang trí đẹp, bài vẽ của HS năm
trước.
HS :Sgk,vở ghi ,vở vẽ ,chì ,tẩy ,màu
III. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định tổ chức(1ph)
Kiểm tra sĩ số ,vệ sinh lớp
2. Đề- đáp án:
* Đề: Em hãy tạo dáng và trang trí một lọ hoa theo ý thích.
* Đáp: - Vẽ đúng yêu cầu bài
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 10
Ngày: 08 / 09 / 2010
TT:
Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
- Hình dáng đẹp
- Đường nét mềm mại, phong phú
- Bố cục cân đối
- Họa tiết trang trí đẹp, sắp xếp hài hòa và hợp lí
- Màu sắc tươi sáng, có hóa sắc chung
- Mang tính ứng dụng và sáng tạo

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
HỌC SINH
NỘI DUNG
* Hoạt động 19 (7ph) : Quan sát

– nhận xét
- Giới thiệu một số tranh, ảnh
minh hoạ và nhận xét.
- Đây là loại hình trang trí ứng
dụng, có chức năng sử dụng và
thẩm mĩ.
- Yếu tố tạo nên vẽ đẹp của nó
là hình dáng và hoạ tiết trang trí,
màu sắc.
- Có nhiều loại lọ hoa được
trang trí đẹp với nhiều kiểu dáng
khác nhau.
* Hoạt động 2(7ph): HDHS cách
tạo dáng và trang trí lọ hoa
- Giới thiệu một số bài vẽ của
HS năm trước để học sinh tham
khảo.
- HDHS cách vẽ :
+ Tạo dáng lọ hoa : chọn hình
dáng , kích cở tuỳ thích ( hình thoi,
hình chữ nhật, bầu dục …).
+ Trang trí : lựa chọn hoạ tiết
trang trí phù hợp ( hoa lá, con vật
đã được cách điệu, hình mảng trang
trí….).
- Giới thiệu hình minh hoạ các
bước vẽ lên bảng.
* Hoạt động 3(19ph) : HDHS
làm bài
- Quan sát HS làm bài.

- Nhắc nhở, gợi ý thêm trong
quá trình làm bài.
* Hoạt động 4 (4ph) : Đánh giá
kết quả học tập
- Chọn một số bài vẽ hoàn thành
- Quan sát và
nhận xét tranh
minh hoạ.
- Tham khảo bài
vẽ của những
HS năm trước.
- Chú ý cách
hướng dẫn vẽ.
- HS làm bài
- Nhận xét
I. Quan sát – nhận xét
- Có nhiều lọ hoa được trang trí
đẹp với nhiều hình dáng khác nhau.
- Hoạ tiết trang trí cũng rất phong
phú, đa dạng.
 Trang trí một lọ hoa đẹp góp phần
làm tăng thêm vẻ đẹp cho cuộc sống,
cho nhu cầu của con người.
II. Cách trang trí va tạo dáng lọ
hoa
1. Tạo dáng
- Chọn kích thước và kểu dáng
của lọ theo ý thích.
- Vẽ khung hình của lọ hoa.
- Vẽ nét tạo dáng cho lọ hoa.

2. Trang trí
- Chọn hoạ tiết trang trí.
- Vẽ hoạ tiết.
- Tô màu.
III. Thực hành
Đề : Tạo dáng và trang trí một lọ
hoa.
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 11
Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
cho HS nhận xét.
- Nhận xét chung. - Lắng nghe
4. Cũng cố (2ph)
- Tóm tắt lại nội dung bài học.
-Nhận xét tiết học
5.Hướng dẫn về nhà (1ph)
- Tiếp tục hoàn thành bài ở nhà nếu chưa xong.
- Chuẩn bị bài mới.
6. Rút kinh nghiệm :


Ngày soạn: 20/0902009
Tuần: 06
Tiết :06
BÀI 6
LỌ HOA VÀ QUẢ
LỌ HOA VÀ QUẢ
(Vẽ hình)
(Vẽ hình)
VẼ THEO MẪU
I. Mục tiêu

- Kiến thức :HS biết cách vẽ lọ hoa và quả.
-Kĩ năng : Vẽ được hình giống mẫu.
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 12
Ngày: 15 / 09 / 2010
TT:
Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
-Thái độ : Nhận ra vẽ đẹp của mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình.
II. Chuẩn bị
GV :Sgk,giáo án. Mẫu lọ hoa và quả, tranh tĩnh vật vẽ bằng chì, tranh minh hoạ các bước vẽ
tranh.
HS : Dụng cụ học tập (sgk,vở vẽ ,chì ,tẩy ,màu ..)
III. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định tổ chức (1ph)
Kiểm tra sĩ số ,vệ sinh lớp
2. Kiểm tra bài cũ (4ph)
Thu bài vẽ HS – nhận xét.
3. Vào bài
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 13
Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
4. Củng cố (2ph)
- Quan sát độ đậm nhạt mẫu ở nhà chuẩn bị cho tiết sau.
5.Hướng dẫn về nhà (1Ph)
- Không vẽ bài ở nhà.
-Chuẩn bị bài mới
6.Rút kinh nghiệm :
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 14
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
HỌC SINH
NỘI DUNG

* Hoạt động 1 (7ph) :HDHS quan sát
– nhận xét
- Hướng dẫn HS cách bày mẫu.
- Hướng dẫn HS quan sát mẫu ở
nhiều góc độ khác nhau về :
+ Hình dáng mẫu
+ Đặc điễm mẫu
+ Cấu trúc, tỉ lệ mẫu
* Hoạt động 2(7ph) : HDHS cách vẽ
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách
vẽ một bài vẽ theo mẫu.
- Cho HS thử ước lượng tỉ lệ và so
sánh giữa hai vật mẫu.
- Hướng dẫn cụ thể các bước vẽ,
cho HS xem tranh minh hoạ các bước
vẽ.
+ Bước 1: phác khung hình
chung.
+ Bước 2 : vẽ phác hình.
+ Bước 3 : vẽ hình hoàn chỉnh.
* Hoạt động 3(19ph) : HDHS làm bài
- Hướng dẫn HS cách tìm vị
trí để vẽ ( đảm bảo quan sát rõ vật mẩu
).
- Quan sát HS làm bài.
- Gợi ý hs vẽ theo từng góc độ, chú
ý quan sát kỉ vật mẫu.
* Hoạt động 4 (4ph): Đánh giá kết
quả học tập
- Chọn một vài bài vẽ hoàn thành

cho HS nhận xét :
+ Thể hiện được hình dáng
mẫu hay chưa ?
+ Nét vẽ như thế nào ?
+ Bố cục đẹp mắt chưa ?
- Nhận xét chung

- Tự bày mẫu
vẽ
- Quan sát mẫu
- Nhận xét
- Nêu lại cách
vẽ
- Ước lượng, so
sánh tỉ lệ giữa
hai mẫu
- Xem tranh
minh hoạ các
bước vẽ
- Tìm vị trí để
vẽ
- Làm bài
- Nhận xét
I. Quan sát- nhận xét
- Hình dáng mẫu : Lọ và quả.
- Đặc điểm của mẫu.
- Tỉ lệ, so sánh tỉ lệ hai vật mẫu.

II. Cách vẽ
1. Phác khung hình chung

2. Phác vẽ hình
3. Vẽ hình hoàn chỉnh
III. Thực hành

Vẽ lọ hoa và quả (vẽ hình )
IV. Nhận xét
Ngày: / /
TT:
Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ

Ngày soạn: 27/09/2009
Tuần: 07
Tiết :07
BÀI 7
LỌ HOA VÀ QUẢ
LỌ HOA VÀ QUẢ
(Vẽ màu)
(Vẽ màu)
VẼ THEO MẪU
I. Mục tiêu
-Kiến thức: HS biết nhận xét về màu của lọ và quả.
-Kĩ năng : Vẽ được lọ hoa và quả bằng màu có độ đậm nhạt theo cảm thụ riêng.
-Thái độ : Nhận ra được vẻ đẹp của tranh tĩnh vật .
II. Chuẩn bị
- GV :Sgk,sgv, giáo án.
Mẫu vẽ , tranh tĩnh vật màu của hoạ sĩ, học sinh năm trước, tranh minh hoạ cách vẽ.
- HS : dụng cụ học tập(sgk,vở ghi,vỡ vẽ, …)
III. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định tổ chức(1ph)
kiểm tra sĩ số ,vệ sinh lớp

2. Kiễm tra bài cũ (4ph)
Kiểm tra bài vẽ của HS tiết trước.
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
HỌC SINH
NỘI DUNG
* Hoạt động 1(7ph) : HDHS quan
sát nhận xét
- Quan sát mẫu vẽ giống ở tiết
trước về màu sắc, độ sáng tối nhờ
ánh sáng chiếu tới mẫu quả. So sánh
độ đậm nhạt giữa lọ và
- Hướng dẫn HS nhận xét.
- Giới thiệu một vài tranh tĩnh vật
của hoạ sĩ và học sinh năm trước,
hướng dẫn HS nhận xét theo cảm
nhận riêng.
- Phân tích các tranh tĩnh vật (màu
sắc, bố cục…).
* Hoạt động 2(7ph) : HDHS cách vẽ
- Giới thiệu tranh minh hoạ các
- Quan sát mẫu vẽ
- Nhận xét
- Tham khảo tranh
minh hoạ và nhận
xét
- Chú ý
- Xem tranh minh
hoạ cách vẽ

I. Quan sát – nhận xét
- Quan sát vật mẫu vẽ, chú ý vào màu
sắc của lọ và quả.
- So sánh độ đậm nhạt của lọ và quả.
- Quan sát hướng ánh sáng chiếu vào
mẫu.
II. Cách vẽ
1. Vẽ hình
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 15
Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
bước vẽ.
+ Nên vẽ hình bằng chì hoặc
bằng màu.
+ Hoàn chỉnh hình sau đó vẽ
màu .
+ Phác các mảng màu thể hiện
độ đậm nhạt theo mẫu ( chú ý vào
màu sắc của mẫu ).
- Giới thiệu một số bài vẽ của
HS năm trước cho các em tham khảo.
* Hoạt động 3 (19ph) : HDHS làm
bài
- Nhắc nhở HS ngồi đúng vị trí
như ở tiết trước.
- Quan sát HS làm bài.
- Gợi ý HS trong quá trình làm
bài.
* Hoạt động 4 (4ph) : Đánh giá kết
quả học tập
- Trưng bày một số bài vẽ lên

bảng cho HS nhận xét về :
+ Bố cục
+ Hình vẽ
+ Màu sắc
- Nhận xét chung
- Tham khảo tranh
vẽ của HS năm
trước
- Ngồi đúng vị trí
như ở tiết trước
- Làm bài
- Nhận xét
- Phác bằng chì hoặc màu.
- Phác mảng đậm nhạt.
2. Vẽ màu
- Thể hiện màu gần với mẫu.
- Vẽ màu nền, không gian.
III. Thực hành
Vẽ hình lọ hoa và quả ( vẽ màu).
IV. Nhận xét – đánh giá
4.Củng cố (2Ph)
-Cần nắm được cách vẽ tĩnh vật màu.Diễn tả được về màu sắc ,sáng tối và không gian .
-GV nhận xét tiết học
5.Hướng dẫn về nhà (1ph)
-Học bài cũ
- Chuẩn bị bài mới.
6)Rút kinh nghiệm :




Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 16
Ngày: / /
TT:
Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 17
Gi án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
Ngày soạn: 04/10/2009
Tuần : 08
Tiết : 08
BÀI 8
MỘT SỐ CƠNG TRÌNH MĨ THUẬT
MỘT SỐ CƠNG TRÌNH MĨ THUẬT
THỜI TRẦN(1226-1400)
THỜI TRẦN(1226-1400)
THƯỜNG THỨC
MĨ THUẬT
I. Mục tiêu
-Kiến thức : Củng cố và cung cấp thêm một số kiến thức về mĩ thuật thời Trần.
-Kỹ năng : Quan sát , phân tích , tổng hợp ,áp dụng .
- Thái độ : HS trân trọng và u thích nền mĩ thuật thời Trần nói riêng và nền nghệ thuật dân tộc
nói chung.
II. Chuẩn bị
GV : Sgk ,sgv ,giáo án , sưu tầm một số tranh ảnh , bài viết về mĩ thuật thời Trần.
HS : Sgk , vở ghi , sưu tầm bài viết liên quanđến bài học.
III. P hương pháp :
-Trực quan .
-Vấn đáp .
-Thuyết trình .
IV. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định tổ chức (1 ph )

Kiểm tra só số ,vệ sinh lớp .
2. Kiểm tra bài cũ ( 5 ph )
CH 1 : Nêu các bước vẽ lọ họa và quả ?
CH 2 :Phác nhanh lọ hoa và quả theo các ?
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
HỌC SINH
NỘI DUNG
* Hoạt động 1 (19 ph ) : Tìm hiểu
một vài nét về cơng trình mĩ thuật
thời Trần
- Đặt câu hỏi củng cố lại kiến thức
HS ở bài trước
+Kiến trúc thời Trần có những
loại hình nào ?
+ Kể tên một số cơng trình mà
em đã được biết?
- Cho HS tham khảo một số tranh
minh hoạ.
- Giới thiệu một vài cơng trình tiêu
- Trả lời câu hỏi
- Tham khảo tranh
minh hoạ
I. Kiến trúc
1. Tháp Bình Sơn ( Vĩnh Phúc)
- Là một cơng trình kiến trúc
bằng đất nung, gồm 11 tầng, cao
15m.
- Tháp có mặt bằng hình vng

, càng lên cao càng thu nhỏ dần.
- Bên ngồi được trang trí rất
phong phú.
* Tháp Bình Sơn là niềm tự
hào của kiến trúc cổ Việt Nam.
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 18
Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
biểu mĩ thuật thời Trần.
 Tháp Bình Sơn ( Vĩnh Phúc)
được xây dựng ở chùa Vĩnh Khánh.
Tháp có mặt bằng hình vuông, càng
lên cao càng thu nhỏ dần. Là niềm tự
hào của nghệ thuật cổ Viẹt Nam.
 Khu lăng mộ An Sinh : Là khu
lăng mộ lớn nhất của các vua thời
Trần được xây dựng sát chân núi
hướng về đền An Sinh,ở các lăng còn
có các điện, miếu …
* Hoạt động 2( 17 ph ): Giới thiệu
một vài tác phẩm điêu khắc và phù
điêu trang trí
 Tượng hổ ở lăng Trần Thủ
Độ
- Đặt câu hỏi gợi mở :Trần Thủ
Độ là ai ?
- Giới thiệu vài nét về khu lăng
mộ và tượng hổ.
+ Được xây dựng vào năm 1264
tại Thái Bình, ở lăng có tạc một con
hổ.

+ Tượng hổ có kích thước gần
như thật (1m 43), thân hình thon,
hình khối đơn giản, dứt khoát…
 Hình tượng con hổ thể hiện tính
cách , vẻ đường bệ của Thái sư Trần
Thủ Độ.
 Chạm khắc ở chùa Thái Lạc
(Hưng Yên)
- Chùa được xây dựng từ thời
Trần đã bị hư hỏng nhiều chỉ còn lại
một bộ phận của kiến trúc chùa trong
đó có các mảng chạm khắc gổ. Nội
dung chủ yếu là cảnh dâng hoa, tấu
nhạc…Bố cục về cơ bản giống
nhau,cân đối.
- Phân tích vài nét về bức chạm
khắc Tiên nữ đầu người mình chim
dâng hoa .
 Nghệ thuật chạm khắc gổ của
cha ông ta đã đạt đến trình độ cao về
bố cục và cách diển đạt.
- Trả lời
- Chú ý và tự ghi
chép
2. Khu lăng mộ An Sinh
- Đây là khu lăng mộ lớn của
các vua nhà Trần, thuộc Quảng
Ninh, được xây dựng sát chân núi
hướng về khu đền An Sinh.
- Kích tthước của các lăng mộ

tương đối lớn, bố cục đăng đối,
được trang trí bởi các pho tượng
người và con thú.
II. Điêu khắc
1. Tượng hổ ở lăng Trần Trần
Thủ Độ
- Có kích thước gần như thật,
hình khối đơn giản, cấu trúc chặt
chẻ.
- Tượng diển tả sự oai phong
lẩm liệt của vị chúa sơn lâm, đồng
thời cũng làm tăng vẻ uy nghi cho
lăng.


2. Chạm khắc trang trí
- Nội dung chủ yếu của các
bức chạm khắc là cảnh dâng hoa,
tấu nhạccủa vủ nữ, nhạc công hay
chim thần thoại.
- Hình chạm khắc cân đối,
không đơn điệu, buồn tẻ, cách tạo
khối tròn đầy, tạo sự êm đềm,
thanh tĩnh.
4.Củng cố: ( 2 ph )
Qua bài các em cần nắm được những nội dung chính, những đặc điểm về một số tác phẩm nghệ
thuật thời Trần về điêu khắc và kiến trúc.
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 19
Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
-GV: Nhận xét tiết học.

5.Hướng dẫn về nhà: ( 1 ph )
- Học bài cũ
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài 9
6 .Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………………………
……...
……………………………………………………………………………………………………
……..
……………………………………………………………………………………………………
……...
……………………………………………………………………………………………………
……...
……………………………………………………………………………………………………
……...


Ngày soạn: 11/10/2009
Tuần: 09
Tiết: 09
BÀI 9
TRANG TRÍ ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH CHỮ NHẬT
TRANG TRÍ ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH CHỮ NHẬT
(Kiểm tra 1 tiết)
(Kiểm tra 1 tiết)
VẼ TRANG TRÍ
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Giúp HS biết cách trang trí bề mặt một đồ vật có dạng hình chữ nhật bằng nhiều
cách khác nhau .
- Kỹ năng: Sắp xếp họa tiết .
- Thái độ: Yêu thích môn trang trí và các đồ vật được trang trí.

II. Chuẩn bị
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 20
Ngày: / /
TT:
Gi án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
- GV : Giáo án, SGK, SGV, đề - đáp, một sơ đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí đẹp. Bài vẽ
trang trí của HS năm trước. Hình gợi ý cách vẽ
- HS : SGK, vỡ ghi, giấy, chì màu, tẩy.
III. Phương pháp:
- Trực quan – quan sát
- Liên hệ thực tế
- Luyện tập
IV. Tiến trình lên lớp
1) Ổn định tổ chức ( 1 ph )
Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp
2) Đề - đáp:
 Đề: En hãy trang trí một đồ vật có dạng hình chữ nhật
- Chất liệu: Màu ( Sáp, lơng, nước, chì màu )
- Khổ giấy A
4
 Đáp :
- Bố cục hình dạng đồ vật trên tờ giấy cân đối .
- Sắp xếp mảng hình ,họa tiêt hài hòa ,thuận mắt .
-Màu sắc :Có hòa sắc .
- Mang tính sáng tạo và ứng dụng .

3) Hoạt động trên lớp
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
HỌC SINH

NỘI DUNG
* Hoạt động 1: ( 7 ph ) Hướng dẫn
học sinh quan sát nhận xét
- Giới thiệu một số đồ vật dạng
hình chử nhật : cái thảm, khăn ,
hộp bánh, các bức chạm trên bàn,
ghế, giường, tủ…
- Gợi ý học sinh nhận xét các
cách trang trí cơ bản, cách sắp đặt
các hoạ tiết. Giữa nội dung và hình
thức phải phù hợp với đặc trưng
của đồ vật.
- Cách trang trí trên mỗi đồ vật
rất đa dạng và phong phú, có thể
được vẽ, chạm trổ theo thể trang
trí.
* Hoạt động 2: ( 6 ph ) Hướng dẫn
học sinh cách trang trí
- Hướng dẫn học sinh chọn đồ
vật trang trí.
- Chọn tỉ lệ giữa chiều dài và
chiều rộng cho phù hợp.
- Gợi ý cách chọn hoạ tiết : theo
sở thích và phù hợp với đồ vật

- Vẽ hoạ tiết và tơ màu ( nên tơ từ
- Xem một số
đồ vật có dạng
hình chữ nhật
được trang trí.

- Nhận xét.
- Chọn đồ vật
trang trí theo sở
thích.
- Chú ý cách vẽ.
I. Quan sát , nhận xét
- Trong cuộc sống ta thường bắt gặp
nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật
được trang trí đẹp như khay đựng chén,
cái thảm, cái khăn, hộp bánh….
- Cách trang trí trên mỗi loại đồ vật
rất đa dạng và phong phú:
+ Trang trí ở trọng tâm, xung
quanh, các góc…
+ Hoạ tiết đặt xen kẽ và nối tiếp
nhau.
+ Hoạ tiết đặt tự do.
- Nội dung trang trí rất phong phú :
hoa, lá, chim thú, phong cảnh…
- Các hoạ tiết được vẽ, chạm,…
II. Cách trang trí đồ vật
- Chọn đồ vật trang trí : cái thảm,
khăn , hình chữ nhật…
- Chọn hoạ tiết trang trí mình u
thích.
- Chọn và sắp xếp bố cục.
- Tơ màu
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 21
Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
3 đến 4 màu có đậm nhạt).

* Hoạt động 3: ( 25 ph ) Hướng
dẫn học sinh làm bài
- Nhắc nhở học sinh làm bài .
- Quan sát và gợi ý một số dồ
vật gần gủi có dạng hình chử nhật.
* Hoạt động 4 : ( 3 ph ) Nhận xét
Chọn một số bài vẽ điển hình
nhận xét và rút kinh nghiệm.
- Làm bài.
- Nhận xét.
III. Thực hành
Đề: Em hãy trang trí một đồ vật có
dạng hình chữ nhật.
IV. Nhận xét

4) Thu bài, nhận xét: ( 2 ph )
- GV: Yêu cầu các tổ trrưởng thu bài
- GV nhận xét tiết kiểm tra
5) Hướng dẫn về nhà: ( 1 ph )
- Học bài cũ
- Chuẩn bị bài bài mới
6) Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
……..
……………………………………………………………………………………………………
……..
……………………………………………………………………………………………………
……..





Ngày soạn: 18/10/2009
Tuần: 10
Tiết: 10
BÀI 10
ĐỀ TÀI
ĐỀ TÀI
CUỘC SỐNG QUANH EM
CUỘC SỐNG QUANH EM
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 22
Ngày: / /
TT:
Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
VẼ TRANH
I. Mục tiêu
- Kiến thức:
+ Giúp HS tập quan sát, nhận xét thiên nhiên và các hoạt động thường ngày của con người.
+ Biết cách tìm chọn nội dung, đề tài và biết cách xẽ tranh về đề tài cuộc sống quanh em
- Kỹ năng: Quan sát, xác định bố cục, phác hình, xác định đậm nhạc, vẽ màu.
- Thái độ: Nhận thấy cái đẹp và ý thức làm đẹp cuộc sống xung quanh.
II. Chuẩn bị
- GV : SGK, SGV, giáo án. Sưu tầm một số ảnh đẹp và tranh về cảnh đẹp đất nước, các hoạt
động của con người. Tranh của HS năm trước, hình minh họa các bước vẽ
- HS : SGK, vỡ ghi, giấy A
4,
chì, tẩy, màu.
III. Phương pháp:
- Trực quan – quan sát

- Thực hành – luyện tập
- Liên hệ thực tế
IV. Tiến trình lên lớp:
1) Ổn định tổ chức lớp: ( 1 ph )
Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp
2) Trả bài vẽ kiểm tra 1 tiết – nhận xét. ( 5 ph )
3) Vào bài mới:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
HỌC SINH
NỘI DUNG
* Hoạt động 1:( 7 ph ) Hướng dẫn
học sinh tìm và chọn nội dung đề
tài
- Đây là đề tài có nhiều nội
dung phong phú, phản ánh cuộc
sống của con người và thiên nhiên .
- Giới thiệu một số bức tranh , ảnh
minh hoạ cho học sinh tham khảo
và nhận xét , học hỏi.
+ Tranh thể hiện nội dung gì ?
+ Trong tranh có những hình
ảnh nào ?
- Nội dung đó đều thể hiện cùng
một đề tài cuộc sống xung quanh
chúng ta.
- Ngoài ra còn có rất nhiều nộ
dung khác, đặt câu hỏi để học sinh
tự tìm thêm một vài nội dung để
thể hiện bài vẽ.

* Hoạt động 2: ( 6 ph ) Hướng dẫn
học sinh làm bài
- Trước tiên cần chọn lựa một
- Tham khảo
một số tranh
minh hoạ
- Tìm một số
nội dung khác.
- Chọn nội dung
I. Tìm và chọn nội dung đề tài
- Cuộc sống xung quanh ta có rất
nhiều hoạt động khác nhau, từ gia
đình, nhà trường đến xã hội . Đó là
đề tài phong phú, rộng cả về nội dung
lẫn hình thức thể hiện.
- Ví dụ : đi chợ , nấu cơm…; học
tập…; trồng cây, sinh hoạt văn nghệ
…..
II. Cách vẽ
- Tìm đề tài mà mình yêu thích.
- Tìm bố cục.
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 23
Giaó án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
nội dung yêu thích, gần gủi để thể
hiện.
- Tìm hình ảnh phù hợp .
- Tiến hành vẽ theo các bước đã
được học ở các tiết trước.
* Hoạt động 3: ( 20 ph )Hướng
dẫn học sinh làm bài

- Quan sát học sinh làm bài.
- Gợi mở để giúp các em tìm
được nội dung, hình ảnh vẽ.
* Hoạt động 4: ( 3 ph )Nhận xét –
đánh giá
- Chọn một số bài vẽ đẹp và
chưa đẹp hướng dẫn học sinh nhận
xét :
+ Nội dung
+ Hình ảnh
+ Màu sắc
- Nhận xét chung.
và hình ảnh yêu
thích
- Làm bài
- Nhận xét.
- Vẽ hình
- Tô màu
III. Thực hành
Vẽ một bức tranh đề tài cuộc
sống xung quanh em.
IV. Nhận xét

4) Củng cố: ( 2 ph )
- Qua bài này cần nắm được cách vẽ tranh, hiểu và chọn được nội dung theo đề tài. Thêm
yêu mến cuộc sống xung quanh muôn màu muôn sắc.
- GV nhận xét tiết học
5) Hướng dẫn về nhà: ( 1 ph )
- Hoàn thành bài vẽ giờ sau nộp
- Học bài cũ

- Chuẩn bị bài mới
6) Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
……..
……………………………………………………………………………………………………
……..
……………………………………………………………………………………………………
……..



Ngày soạn: 24/10/2009
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 24
Ngày: / /
TT:
Gi án mĩ thuật 7 GV: Vương Duệ Vũ
Tuần: 11
Tiết: 11
BÀI 11
LỌ HOA VÀ QUẢ
LỌ HOA VÀ QUẢ
(Vẽ bằng bút chì đen)
(Vẽ bằng bút chì đen)
VẼ THEO MẪU
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Giúp HS biết cách quan sát, so sánh tỉ lệ và biết cách vẽ hình lọ - hoa – quả.
- Kỹ năng : Quan sát ,sắp xếp bố cục , vẽ hình , chỉnh hình , vẽ đậm nhạt .
-Thái độ : HS nhận thức được vẽ đẹp của bài qua cách bố cục và diễn tả đường nét ,đậm nhạt .
II. Chuẩn bị

GV :Sgk , sgv , giáo án , mẫu vẽ , tranh minh hoạ , hình gợi ý cách vẽ .
HS : Dụng cụ học tập
III . Phương pháp :
- Trực quan .
- Quan sát .
- Vấn đáp .
- Luyện tập – thực hành .
III. Tiến trình lên lớp
1) Ổn định tổ chức (1 ph )
Kiểm tra sĩ số , vệ sinh lớp .
2) Kiểm tra bài cũ (4 ph )
CH :Vẽ tranh gồm mấy bước ? Kể tên một số nội dung phản ánh cuộc sống của con người
và thiên nhiên ?
3) Bài mới:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
HỌC SINH
NỘI DUNG
* Hoạt động 1 : ( 6 ph ) Hướng
dẫn HS quan sát nhận xét
- Cho học sinh tham khảo
tranh tỉnh vạt lọ hoa và quả để
thấy được nét đẹp của tranh về
bố cục và cách sắp xếp mẫu vật.
- Hướng dẫn học sinh cách đặt
mẫu vẽ sao cho hợp lí, đẹp mắt.
- u cầu học sinh quan sát
mẫu vẽ về hình dáng, bố cục, tỉ lệ
, tương quan đậm nhạt sáng tối,
bóng ngã của vật .

- Tham khảo
tranh minh hoạ
- Quan sát nhận
xét mẫu vẽ
I. Quan sát nhận xét
- Quan sát hình dáng, tỉ lệ, của
mẫu.
- So sánh giữa hai vật mẫu về
tương quan tỉ lệ.
- Quan sát độ đạm nhạt.
Trường THCS Võ Thị Sáu – TP Bạc Liêu Trang 25