Ubnd huyện chiêm hóa
Trờng tiểu học phú bình

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Phú Bình, ngày 26 tháng 8 năm 2010
Kế hoạch
Thực hiện nhiệm vụ chuyên môn tổ khối 2
năm học 2010-2011
Căn cứ Chỉ thị số 3399 /CT - BGDĐT, ngày 16/8/2010 của Bộ trởng Bộ GD& ĐT về
nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thờng xuyên và
giáo dục năm học 2010-2011.
Căn cứ Quyết định số 967 / QĐ - CT ngày 02 / 8 / 2010 của UBND tỉnh Tuyên
Quang về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 áp dụng trên địa bàn tỉnh
Tuyên Quang.
Căn cứ Kế hoạch số / KH - SGD ĐT ngày / /2010 của sở giáo dục và Đào tạo
Tuyên Quang về việc hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 đối với giáo dục
tiểu học.
Căn cứ kế hoạch số 31 / KH - PGD ĐT ngày 26 / 8/ 2010 của Phòng Giáo dục
Đào tạo Chiêm Hoá về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2010-
2011
Căn cứ Công văn số / PGD&ĐT ngày / / 2010 của phòng giáo dục Chiêm hoá
về việc hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ chuyên môn 2010-2011.
Căn cứ KH số / KH-CM của trờng Tiểu học Phú Bình ngày 26/8/2010.
Tổ khối 2 trờng Tiểu học Phú Bình xây dựng kế hoạch thực hiên nhiệm vụ chuyên môn
năm học 2009-2010 nh sau:
I. Đặc điểm tình hình
1. Thuận lợi
*Giáo viên:
- Giáo viên đạt trình độ chuẩn 6/6 đồng chí= 100%
- Có sự đoàn kết nhất trí cao, có ý thực học hỏi nâng cao tay nghề, nhiệt tình, tận tuỵ với

học sinh.
- Có đủ tài liệu giảng dạy, có một số thiết bị dạy học hiện đại ( Máy chiếu)
* Học sinh:
- Đa số học sinh thuộc con em dân tộc thiểu số nên các em ngoan, lễ phép, có tinh thần
đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập và lao động.
- 100% học sinh đợc mợn sách giáo khoa và cấp phát vở bài tập, vở viết.
2. Khó khăn
*Giáo viên:
- Nghiệp vụ tay nghề của giáo viên không đồng đều, còn có giáo viên hạn chế về kỹ năng
s phạm, hạn chế về kiến thức, cha đáp ứng đợc yêu cầu về đổi mới giáo dục hiện nay. giáo
viên cha thật sự giỏi để làm nòng cốt.
1
- Các lớp đều ở điểm lẻ nên việc theo dõi , kiểm tra và trao đổi kinh nghiệm giảng dạy còn
gặp nhiều khó khăn.
*Học sinh:
- Đa số học sinh là ngời dân tộc thiểu số nên việc tiếp thu kiến thức của các em còn gặp
nhiều khó khăn. Còn một số học sinh cá biệt về ý thức.
- Một bộ phận phụ huynh học sinh thiếu sự quan tâm đến việc học tập của con em mình,
phó mặc chất lợng học tập cho nhà trờng và các thầy cô giáo.
3. Số liệu giáo viên và học sinh
Số
TT Lớp
TS Học
sinh
Nữ Dân
tộc
Nữ
DT
Phân hiệu Họ tên giáo viên
1

2a
17
9 9 5
Trung tâm Ma Thị Đạt
2
2b
9
4 7 4
476 Trần Thị Thu Huyền
3
2c
9
4 9 4
Bản Ho Đinh Thị Định
4
2d
19
11 17 9
Cốc Tậu Hoàng Thị Sen
5
2e
16
8 15 8
Nà Leo Nguyễn Thị Hờng
Khối II 70 36 57 30
Giáo viên dạy định mức và bộ môn
6 Dạy Âm nhạc Đỗ Thị Mai Văn
II. Mục tiêu
1) Mục tiêu chung
- Giúp giáo viên có nhận thức đầy đủ về chủ đề năm học năm học đổi mới quản lý và

nâng cao chất lợng giáo dục.
- Giúp giáo viên hiểu rõ nhiệm vụ chuyên môn năm học 2009-2010 và có trách nhiệm
thực hiện tốt kế hoạch đề ra nhằm nâng cao chất lợng giáo dục.
- Có ý thức xây dựng kế hoạch tự bồi dơng chuyên môn và thực hiện tốt nội dung đổi mới
về phơng pháp dạy học và nâng cao chất lợng kiến thức- kĩ năng của học sinh
2) Mục tiêu cụ thể
* Danh hiệu tập thể:
+ Trờng : Tốt.
+ Công Đoàn: vững mạnh .
+ Đoàn thanh niên: Tốt
+ Đội TNTP Hồ Chí Minh: Liên đội mạnh
+ Hội chữ thập đỏ : Tốt.
+ Tổ khối 2: tổ tiên tiến.
*Danh hiệu cá nhân:
+Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 1 đ/c
+ Giáo viên giỏi cấp trờng: 1 đ/c
+ Lao động tiên tiến: 1 đ/c
+ Hoàn thành nhiệm vụ: 2 đ/c
*Chỉ tiêu về học sinh:
Hạnh kiểm: Thực hiện đầy đủ: 70 HS = 100 %
Thực hiện cha đầy đủ: 0 HS
2
Lớp T.số
HS
Giỏi Khá Trung bình Yếu ĐG bằng
nhận xét
SL % SL % SL % SL % A+ A
2A 17
2B 9 2 22,2 3 33,3 4 44,5 0 0 4 5
2C 9

2D 19
2E 16
Tổng
70
Lớp T.số HS Học sinh
Giải toán
Intenet
Học sinh
giỏi diện
toàn
Học sinh viết
chữ đẹp
Cấp trờng Cấp trờng Cấp trờng Cấp huyện Cấp tỉnh
2A 17
2B 9 1 1 2 1 0
2C 9
2D 19
2E 16
Tổng 70
III) Nội dung, biện pháp thực hiện:
1. Nội dung cơ bản
STT Nội dung cơ bản về chuyên môn Thời gian
thực hiện
Ghi chú
1.
Duy trì nề nếp hoạt động chuyên môn, quy định về
việc vận hành hồ sơ sổ sách.
Tháng 8
2
giáo viên tham gia tập huấn về sử dụng năng lợng tiết

kiệm,hiệu quả; dạy đạo đức, lịch sử và đại lý địa ph-
ơng
Tháng 8
3 Xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ chuyên
môn của tổ khối
Tháng 9
4 Tiến hành khảo sát chất lợng học sinh đầu năm; bàn
giao chất lợng học tập của HS lớp dới lên lớp trên.
Tháng 9
5.
giáo viên tham gia đăng ký nội dung một đổi mới và
tham gia hội thảo về nội dung thực hiện một đổi mới
đạt hiệu quả.
Tháng 9
3
6 Thực hiện chuyên đề giữ vở sạch viết chữ đẹp; bồi d-
ỡng học sinh giỏi; phụ đạo học sinh yếu
TừT9/2010đến
tháng 4/2011
7 - Đổi mới nội dung sinh hoạt chuyên môn. Tổ chức
sinh hoạt theo chuyên đề: Thiết kế kế hoạch bài học
theo phơng pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm;
Day học lấy học sinh làm trung tâm; dạy học phù hợp
với đối tợng học sinh đảm bảo theo chuẩn KTKN;
dạy học theo nhóm đúng yêu cầu và đạt mục tiêu;
phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh;
2 lần/ tháng
8 - Tổ chức thực hiện tốt nội dung một đổi mới đăng ký
với nhà trờng nhằm nâng cao chất lợng giáo dục
Từ tháng 9 đến

tháng 5
9. -Tổ chức giao lu học sinh giỏi toàn diện cấp tr-
ờng;Thi viết chữ đẹp các cấp;Thi giải toán trên
Intenrnet.
T 12 +5
T11+3
T1+2
10 - Tham gia các hội thi về chuyên môn cho giáo viên:
- Thi kỹ năng sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học.
- Thi tổ chức hoạt động nhóm và trò chơi học tập có
hiệu quả.
- Thi giáo viên giỏi cấp trờng.
- Thi viết chữ đẹp
Từ tháng
11 4
11. Tham gia phụ đạo học sinh cha đạt chuẩn kiến thức
kỹ năng; Bồi dỡng học sinh giỏi
Từ T 9 T5
12 Tham gia hội thảo chuyên môn về đổi mới phơng
pháp dạy học
Tháng 1
13. Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 4 tiết/ tháng
14. Tổ chức kiểm tra định kỳ 4 lần / năm GHK, CHK,
cuối năm
15. Tổ chức sơ kết tổng kết các kế hoạch thực hiện
nhiệm vụ chuyên môn và nâng cao chất lợng học tập
của học sinh.
Cuối học kỳ
và cuối năm
2)Biện pháp thực hiện

2.1. Quán triệt tốt việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011
2.2. Phối hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng , địa phơng để thúc đẩy
phong trào thi đua dạy tốt và học tốt
2.3. Thực hiện nghiêm túc các quy định và quy chế chuyên môn:
- Ra vào lớp đúng giờ, không ra khỏi lớp trong giờ học.
- Giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm quản lý học sinh về mọi mặt trong thời gian trên tr-
ờng và lớp
- Khi nghỉ phải xin phép ban giám hiệu và gửi bài soạn, kế hoạch giảng dạy cho đồng chí
phó hiệu trởng phụ trách chuyên môn để bố trí ngời dạy thay.
4
- Soạn bài trớc 1 ngày trở lên, trong bài soạn phải thể hiện đợc phơng pháp đổi mới giáo
dục, có kiến thức bồi dỡng học sinh giỏi ngay trong tiết học, có nội dung tích hợp, mở
rộng để khắc sâu kiến thức và đảm bảo dạy theo chuẩn kiến thức kỹ năng.
- Thờng xuyên làm và sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả.
- Có đầy đủ hồ sơ theo quy định:
+ Giáo viên:
. Sổ chủ nhiệm.
. Sổ điểm.
. Sổ dự giờ.
. Sổ soạn bài (Giáo án).
. Sổ hội họp.
. Sổ kế hoạch giảng dạy của giáo viên.
. Sổ tự bồi dỡng chuyên môn.
. Sổ liên lạc.
. Sổ kế hoạch dạy buổi 2
+ Tổ khối: ( khối trởng):
. Sổ kế hoạch thực hiện chuyên môn.
. Sổ kế hoạch sinh hoạt chuyên môn.
. Sổ theo dõi hoạt động chuyên môn.
. Sổ ra đề kiểm tra

. Kế hoạch giảng dạy
. Sổ thực hiện chuyên đề chuyên môn
-Vận hành hồ sơ thờng xuyên, ghi chép đầy đủ , trình bày sạch sẽ, chữ viết rõ ràng.
- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn:
+ Tổ khối 2 buổi/ tháng(Tuần 1,3)
+ Nhà trờng 1 buổi / tháng ( Tuần 4) .
- Thực hiện nghiêm túc chơng trình và thời khóa biểu, không cắt xén chơng trình. Tổ chức
kiểm tra lấy đủ và kịp thời số lần điểm theo quy định.
+ Môn Tiếng việt tối thiểu 4 lần điểm / tháng ( Đối với học sinh yếu hoặc khá
giỏi,.. giáo viên cần kiểm tra lấy thêm 1, 2 lần điểm nữa)
+ Môn Toán tối thiểu 2 lần điểm / tháng ( Đối với học sinh yếu hoặc khá giỏi giáo
viên cần kiểm tra lấy thêm 1, 2 lần điểm nữa)
+ Môn Khoa, Sử, Địa (Lớp 4,5) tối thiểu 1lần điểm / tháng ( Đối với học sinh yếu
hoặc khá giỏi,.. giáo viên cần kiểm tra lấy thêm 1, 2 lần điểm nữa)
+ Các môn đánh giá bằng nhận xét thực hiện theo quyết định 30.
2.4. Giáo viên chọn và đăng ký thực hiện tốt một nội dung đổi mới về nâng cao chất lợng
kiến thức kỹ năng của học sinh trong năm học 2010-2011.
TT Họ và tên GV Tên nội dung đổi mới
1
Ma Thị Đạt
Phơng pháp tổ chức hoạt động nhóm tích cực.
2
Trần Thị Thu Huyền
ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn
Tiếng Việt cho học sinh lớp 2
5
3
Đinh Thị Định
Phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực tự giác
học tập của hoc sinh

4
Hoàng Thị Sen
Phơng pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm trong
phân môn luyện từ và câu
5
Nguyễn Thị Hờng
Phơng pháp tổ chức hoạt động nhóm tích cực.
6
Đỗ Thị Mai Văn
Biện pháp để học sinh lớp 4 thực hiện tốt bài tập đọc
nhạc
2.5.Tăng cờng công tác thanh tra, kiểm tra hoạt động chuyên môn của giáo viên
( Mỗi GV ít nhất đợc kiểm tra toàn diện 1-2 lần/ tháng)
2.6.Thực hiện nghiêm túc chế độ báo cáo, báo cáo chính xác số liệu.
2.7.Tuyên truyền giáo dục cán bộ giáo viên thực hiện tốt 3 cuộc vận động và phong trào
thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực
2.8.Khắc phục tình trạng học sinh cha đạt chuẩn kiến thức kỹ năng bằng cách tăng cờng
dạy phụ đạo học sinh thêm 2 buổi / tuần và trong các giờ dạy chính khóa.
- Vận hành hồ sơ nâng cao chất lợng thờng xuyên , hiệu quả.
- Tổ chức khảo sát chất lợng hàng tháng, điều chỉnh công tác ôn tập phụ đạo cho học sinh
của giáo viên
2.9.Tăng cờng công tác bồi dỡng học sinh giỏi:
- Thành lập đội tuyển học sinh giỏi của lớp, tổ.
- Tổ chức các kỳ thi học sinh giỏi toàn diện và giao lu toán tuổi thơ cho học sinh.
- Tổ chức cho học sinh thi giải toán đúng, nhanh trên bảng tin của trờng.
2.10. Xây dựng, triển khai và thực hiện tốt công tác bồi dỡng giáo viên giỏi và khắc phục
tình trạng giáo viên yếu và giáo viên hạn chế về kiến thức, kỹ năng s phạm.
a) Giáo viên giỏi:
-Thờng xuyên thăm lớp dự giờ để giúp đỡ và thúc đẩy sự tiến bộ của giáo viên.
- Tham gia thi giáo viên giỏi cấp trờng :

+ Tổ chức hội thảo về chuyên môn.
+ Thiết lập bài giảng điện tử.
b) Giáo viên yếu, hạn chế về kiến thức, kĩ năng:
-Tăng cờng công tác kiểm tra dự giờ giúp đỡ giáo viên. Tạo điều kiện để giáo viên tự học
hỏi chuyên môn của đồng nghiệp trong và ngoài nhà trờng.
- Đa kiến thức cơ bản, kiến thức nâng cao lớp của lớp 4,5, các đề thi học sinh giỏi toàn
diện , giáo lu toán tuổi thơ vào các buổi sinh hoạt chuyên môn để giáo viên có điều kiện
tiếp cận và học tập nâng cao kiến thức cho bản thân.
- Tổ chức hội thảo chuyên môn về đổi mới phơng pháp.
- Tổ chức dạy thể nghiệm theo nội dung chuyên đề nhà trờng xây dựng.
10. Xây dựng kế hoạch, triển khai và thực hiện tốt chuyên đề giữ vở sạch- viết chữ đẹp
trong giáo viên và học sinh:
+ Khảo sát chất lợng chữ viết
+ Xác định và thống kê các lỗi sai cơ bản của học sinh.
+ Xây dựng và đề ra biện pháp thực hiên.
+ Tổ chức học sinh viết 2 bài / tuần. Giáo viên 1 bài/ tháng
+ Tổ chức kiểm tra hàng tuần, tháng , điều chỉnh phơng pháp rèn chữ giữ vở.
6
+ Tham gia kì thi viết chữ đẹp cấp trờng của giáo viên và học sinh
Giáo viên: Thi 2 lần / năm
Học sinh: 2 lần / năm
IV) Tổ chức thực hiện :
a) Tổ trởng:
- Xây dựng kế hoạch chỉ đạo hoạt động chuyên môn từng tuần, từng tháng và cả năm
học
- Tổ chức triển khai kế hoạch tới từng giáo viên trong tổ.
- Tổ chức giáo viên đăng kí một nội dung về đổi mới phơng pháp dạy học và nâng cao
chất lợng kiến thức kĩ năng của học sinh
- Tăng cờng kiểm tra đôn đốc giáo viên thực hiện tốt kế hoạch chuyên môn. Có điều
chỉnh bổ sung và giúp đỡ giáo viên về phơng pháp giảng dạy, bồi dỡng và phụ đạo học

sinh.
- Tăng cờng công tác thanh tra, kiểm tra các hoạt động CM
- Tổ chức kiểm tra đánh gia chất lợng giáo dục đào tạo của giáo viên .
b) Đối với giáo viên:
- Thực hiên nghiêm túc sự chỉ đạo của cấp trên và kế hoạch chuyên môn đã xây dựng.
- Có tinh thần trách nhiệm cao với mọi công việc đợc giao.
- Cần có những ý kiến đề xuất, tham mu với ban lãnh đạo để cùng xây dựng hoạt động
chuyên môn phù hợp với từng tổ, từng cá nhân soa cho kkeets quả đạt đợc cao hơn.
Trên đây là toàn bộ nội dung kế hoạch chuyên môn trong năm học 2010-2011 của Tổ
khối 2 trờng tiểu học Phú Bình. Tổ khối 2 trờng tiểu học Phú Bình sẽ nghiêm túc thực hiện
để hoàn thành tốt kế hoạch đề ra.
Ban giám hiệu duyệt
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Ngời xây dựng kế hoạch
Nguyễn Thị Hờng
kế hoạch chuyên môn từng học kỳ
Học kỳ I
STT Nội dung kế hoạch
Thời gian thực
hiện
Ngời thực hiện

1
Xây dựng nề nếp hoạt động chuyên môn, quy
định về việc vận hành hồ sơ
Tháng 8 KT ,GV
7
2 Tham gia tập huấn lại những nội dung đã
đợc tham gia tập huấn ở tỉnh.
Tháng 8
3
Khảo sát chất lợng học sinh đầu năm, tổ chức
bàn giao chất lợng lớp dới lên lớp trên.
Tháng 9 GV, KT
4 Xây dựng các kế hoạch liên quan đến hoạt
động chuyên môn; công tác bồi dỡng học sinh
giỏi- giáo viên giỏi, chuyên đề rèn chữ giữ
vở . Nhằm nâng cao chất l ợng giáo dục.
Tháng 9 GV, KT
5
Hớng dẫn giáo viên tham gia đăng ký một nội
dung đổi mới về phơng pháp dạy học và nâng
cao chất lợng kiến thức, kỹ năng của học sinh.
Tháng 9 GV, KT
6 Tham gia hội thảo về thực hiện nội dung một
đổi mới về phơng pháp giảng dạy và nâng cao
chất lợng kiến thức kỹ năng của học sinh.
Tháng 9 GV, KT
7
Tham gia dạy học buổi 2 cho học sinh( dạy
thêm- học thêm 2 buổi/ tuần)Tổ chức dạy phụ
đạo học sinh cha đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng

và bồi dỡng học sinh giỏi.
cả năm GV+HS
8 Kiểm tra, đánh giá giáo viên theo nội dung
một đổi mới trong dạy học đã đăng ký với nhà
trờng.
Cả năm KT
9
Kiểm tra đánh giá hoạt động chuyên môn của
giáo viên và chất lợng học tập của học sinh.
1 lần / tháng KT
10 Đổi mới nội dung sinh hoạt chuyên môn. Tổ
chức sinh hoạt chuyên môn: Thiết kế kế hoạch
bài học theo phơng pháp dạy học lấy học sinh
làm trung tâm; Thực hành dạy học lấy học sinh
làm trung tâm; dạy học phù hợp với đối tợng
học sinh đảm bảo theo chuẩn KTKN; dạy học
theo nhóm đúng yêu cầu và đạt mục tiêu.
Cả học kỳ GV, KT
11
Tham gia thao giảng phơng pháp dạy học lấy
học sinh làm trung tâm.
21/10 và 28/10 GV, KT
12 Thực hiện nghiêm túc hiệu quả nội dung một
đổi mới đã đăng ký.
Cả học kỳ GV, KT
13
Tham gia tổ chức cho học sinh thi viết chữ
đẹp cấp trờng; Tham gia tổ chức thi chọn học
sinh giỏi toàn diện cấp trờng.
Tháng 11,

tháng 12
GV, KT
14 Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
tích hợp môn mĩ thuật, âm nhạc, kỹ thuật.
4tiết/tháng GV, KT
15
Tham gia dạy phụ đạo học sinh cha đạt chuẩn
kiến thức, kỹ năng và bồi dỡng học sinh giỏi.
Chú trọng bồi dỡng đội tuyển học sinh giỏi lớp
5.
2-> 3 buổi/ tuần GV, KT
16 Tổ chức kiểm tra định kỳ GHKI, CHKI
T10,T1 GV, KT
17 Tham gia thi viết chữ đẹp GHKI GV, KT
8
18
Tổ chức kiểm tra đánh giá chất lợng học sinh
1 lần / tháng GV, KT

Kế hoạch bổ sung:





Học kỳ II
1 Tiếp tục kiểm tra, đánh giá giáo viên theo nội
dung đổi mới về phơng pháp đã đăng ký với
nhà trờng.
Cả học kỳ KT

2 Tiếp tục kiểm tra, đánh giávà thúc đẩy hoạt
động chuyên môn của giáo viên để nâng cao
chất lợng dạy và học của giáo viên - học sinh.
Cả kỳ học KT
3 Tiếp tục sinh hoạt chuyên môn theo hớng đổi
mới . Tổ chức sinh hoạt chuyên môn: dạy học
theo hớng phát huy tính tích cực học tập của
học sinh; thiết lập bài giảng điện tử, sử dụng
thiết bị đồ dùng dạy học, dạy học phù hợp với
3 đối tợng học sinh trên cùng một thời điểm,
Cả học kỳ GV, KT
4 Tổ chức hội thảo về đổi mới phơng pháp dạy
học nhằm nâng cao chất lợng giáo dục học
sinh.
Tháng 1 GV
5 Tham gia các kỳ thi giáo viên giỏi cấp trờng.
Tham gia thi viết chữ đẹp trong giáo viên .
tháng 3
6 Bồi dỡng chữ viết đẹp cho đội tuyển học sinh
thi chữ viết đẹp cấp huyện, cấp tỉnh
T1-T4 GV
7 Tham gia tổ chức kiểm tra đánh giá chất lợng
học sinh
1 lần/ tháng GV
8 Tham gia tổ chức HS thi viết chữ đẹp cấp tr-
ờng;
Tháng 2;
9 Tổ chức thi giải toán trên Internet cấp trờng Tháng 2 GV
10 Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
tích hợp môn mĩ thuật, âm nhạc, kỹ thuật.

4tiết/tháng GV
11 Tổ chức dạy phụ đạo học sinh cha đạt chuẩn
kiến thức, kỹ năng và bồi dỡng học sinh giỏi
2-> 3 buổi/ tuần GV
12 Tổ chức đánh giá xếp loại giáo viên theo chuẩn
nghề nghiệp
Tháng 3
13 Tổ chức và hớng dẫn học sinh ôn tập chuẩn bị
kiểm tra định kỳ cuối năm
Tháng 4,5 GV
14 Tổ chức kiểm tra định kỳ GHKII, CHKII Tháng 3,5 CBQL

Kế hoạch bổ sung:

9