Tuần:1
Ngày soạn: 14/8/2010
Ngày dạy:16,17,18/8/2010
Bài 1: Giới thiệu chương trình học
I / MỤC TIÊU :
- Phổ biến nội quy tập luyện, chọn CS bộ môn. Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
- HS biết được những quy đònh cơ bản để thực hiện trong giờ TD. Bước đầu biết tham gia vào
trò chơi.
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên : Chuẩn bò 1 còi. Tranh ảnh 1 số con vật.
- Học sinh : Trang phục gọn gàng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút)
2. Kiểm tra bài cũ : (1 phút)
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI (1 phút)
b. Các hoạt động :
LVĐ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1 : Phổ biến nội quy tập
luyện, chọn CS bộ môn.
* Mục tiêu : HS biết được những quy đònh
cơ bản để thực hiện trong giờ TD.
+ GV nêu ngắn gọn những quy đònh khi
học tiết thể dục.
+ GV dự kiến và nêu lên để HS cả lớp
quyết đònh. Tổ tập luyện đồng thời là tổ
học tập, tổ trưởng có các tiêu chuẩn gần
như CS bộ môn.
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Diệt các

con vật có hại”.
* Mục tiêu : Bước đầu biết tham gia vào
trò chơi.
- Học sinh cùng GV tập hợp lớp, ổn định và đứng
nghe GV phổ biến nhiệm vụ, u cầu giờ học,
- Học sinh tham gia chơi theo sự hướng dẫn của
giáo viên

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
1
+ GV nêu tên trò chơi, hỏi để HS trả lời
con vật nào có ích. Thống nhất với cả lớp
khi gọi đến con vật có hại thì cả lớp đồng
loạt hô Diệt ! Diệt ! Diệt ! … còn tên con
vật nào có ích thì HS im lặng. Sau đó GV
gọi tên 1 số con vật cho HS làm quen với
cách chơi.
- Nhận xét : GV nhận xét.
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
GV
4/ Củng cố:
- GV cùng học sinh hệ thơng bài vừa học: Gọi vài học sinh lên thực hiện các động tác vừa học
- Giáo dục học sinh
- GV nhận xét giờ học: tun dương và nhắc nhở
5/ Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà ơn các động tác vừa họ
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………


Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
2
Tuần: 2
Ngày soạn: 21/8/2010
Ngày dạy:23,24,25/8/2010
Bài 2: Đội hình đội ngũ – Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
I. Mục tiêu, yêu cầu:
Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Yêu cầu ở mức cơ bản đúng
Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu bước đầu tham gia vào trò chơi
II. Đồ dùng dạy học:
Học trên sân trường, vệ sinh nơi học. Đảm bảo an toàn tập luyện
Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi.
III. Hoạt động dạy học:
1/ Khởi động: Đứng vỗ tay và hát
2/ Kiểm tra bài cũ: nghĩ, nghiêm
3/ Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng + Trò chơi
b. Các hoạt động:
LVĐ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5-12’
6-10’
- Hoạt động 1: Học tập hợp hàng dọc,
dóng hàng:
* Mục tiêu:: Biết cách tập hợp và dóng
hàng

* Cách tiến hành:
+ GV nêu tên động tác
+ Làm mẫu động tác và giảng giải động
tác
+ sửa sai cho học sinh
+ GV nhận xét
- Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Diệt các
con vật có hại”
* Mục tiêu: Nhận biết các con vật có hại
* Cách tiến hành:
+ GV nêu tên trò chơi
+ Nhắc lại cách chơi, luật chơi
+ GV nhận xét

- HS
tập
bắt chước
- Thực hiện động tác dưới sự điều khiễn của GV
( Thực hiện động tác với đội hình 3 hàng dọc)
- Tham gia vào trò chơi ( với đội hình 3 hàng ngang)

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
3
4/ Củng cố:
- GV cùng học sinh hệ thông bài vừa học: Gọi vài học sinh lên thực hiện các động tác vừa học
- Giáo dục học sinh
- GV nhận xét giờ học: tuyên dương và nhắc nhở
5/ Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà ôn các động tác vừa họ
* Rút kinh nghiệm:

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
4
Tuần: 3
Ngày soạn:28/8/2010
Ngày dạy:30,31/8.1/9/2010
Bài 3: Đội hình đội ngũ – Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
I.Mục tiêu, yêu cầu:
Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự và đúng chỗ
Đứng nghỉ, đứng nghiêm. Yêu cầu thực hiện đúng khẩu lệnh
Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối
II.Dụng cụ, sân bãi:
Học trên sân trường, vệ sinh nơi học. Đảm bảo an toàn tập luyện
Một còi giáo viên
III. Hoạt động dạy học:
1/ Khởi động: Giậm chân tại chỗ hô to theo nhịp 1-2
2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước
3/ Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Đội hình, đội ngũ + Trò chơi
b. Các hoạt động:
LVĐ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3-6’
3-6’
5-10’
-Hoạt động 1: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng
hàng

MT: Biết cách tập hợp và dóng hàng
- GV chỉ huy
- Nhận xét và sửa sai
- Hoạt động 2 :Học đứng nghỉ, đứng
nghiêm:
MT: Biết được cách thực hiện
- Gv nêu tên động tác
- Làm mẫu động tác kết hợp giảng giải
- Sửa sai cho học sinh
- GV nhận xét
- Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Diệt các
con vật có hại”
+ MT: Nhận biết các con vật có hại
+ GV nêu tên trò chơi
+ Nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Học
sinh tập bắt trước
- Học sinh thực hiện dưới sự điều khiễn của gv
( Thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)
-
Một vài học sinh lên thực hiện lại các động tác
vừa học
- Học sinh tham gia chơi theo sự điều khiển của
học sinh
* * * * * * * *
* * * * * * * *

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
5
+ Điều khiển

+ GV nhận xét
* * * * * * * *
GV
3. Phần kết thúc:
- GV cùng học sinh hệ thông bài vừa học
- GV nhận xét giờ học: tuyên dương và nhắc nhở
4. Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà ôn các động tác vừa học
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
6
Tuần: 4
Ngày soạn: 4/9/2010
Ngày dạy:6,7,8/9/2010
Bài 4: Đội hình đội ngũ – Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
I.Mục tiêu, yêu cầu:
Đứng nghỉ, đứng nghiêm. Yêu cầu thực hiện đúng khẩu lệnh
Học quay phải, quay trái. Yêu cầu nhận biết đúng hướng và đúng theo khẩu lệnh
Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối
II.Dụng cụ, sân bãi:
Học trên sân trường, vệ sinh nơi học. Đảm bảo an toàn tập luyện
Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi.
III. Hoạt động dạy học:
1/ Khởi động: Giậm chân tại chỗ hô to theo nhịp 1-2
2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước
3/ Bài mới:

a. Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ – Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
b. Các hoạt động:
LVĐ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3-6’
3-6’
5-10’
- Hoạt động 1: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng
hàng, Đứng nghỉ, đứng nghiêm
MT: Biết cách tập hợp và dóng hàng
+ GV điều khiễn
+ GV nhận xét
- Hoạt động 2: Học quay phải, quay trái
MT: Xác định được hướng và cách thực hiện
+ GV nêu tên động tác
+ Làm mẫu động tác và kết hợp giảng giải kỹ
thuật động tác
+ Hướng dẫn và sửa sai cho học sinh
+ GV nhận xét
- Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Diệt các con
vật có hại”
+ MT: Nhận biết các con vật có hại
+ GV nêu tên trò chơi
+ Nhắc lại cách chơi, luật chơi
+ GV nhận xét
- Thực hiện động tác theo sự điều khiển của
giáo viên
- Tập bắt chước
- Thực hiện động tác
- Từng hàng lên thực hiện dưới hình thức thi
đua ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng

dọc)
Học sinh tham gia chơi, dưới sự điều khiển của
gv


Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
7
3. Phần kết thúc:
- GV cùng học sinh hệ thống bài vừa học
- GV nhận xét giờ học: tuyên dương và nhắc nhở
4. Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà ôn các động tác vừa học
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
8
Tuần:5
Ngày soạn: 11/9/2010
Ngày dạy:13,14,15/9/2010
Bài 5: Đội hình đội ngũ – Trò chơi “Đi qua đường lội”
I.Mục tiêu, yêu cầu:
Ôn một số kỹ năng đội hình , đội ngũ.Yêu cầu thực hiẹn động tác tương đối chính xác hơn giờ
trước
Học trò chơi “Qua đường lội”. Yêu cầu tham gia được vào trò chơi
II.Dụng cụ, sân bãi:
Học trên sân trường, vệ sinh nơi học. Đảm bảo an toàn tập luyện

Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi.
III. Hoạt động dạy học:
1/ Khởi động: Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, hông: giáo viên điều khiển
2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước
3/ Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ôn động tác đội hình, đội ngũ + Trò chơi
b. Các hoạt động:
LVĐ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5-12’
6-10’
- Hoạt động 1: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng
hàng, Đứng nghỉ, đứng nghiêm, xoay phải,
xoay trái
MT: Biết cách tập hợp, dóng hàng, nhận
biết được hướng
+ GV điều khiển và giúp đỡ học sinh
=>Nhận xét
- Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Đi qua
dường lội”
MT: Phát triển sự khéo léo
+ GV nêu tên trò chơi
+ Hướng dẫn cách chơi, luật chơi
+ GV nhận xét
- Thực hiện động tác dưới sự điều khiển
của giáo viên
- Cán sự lớp điều khiển, các em còn lại thực
hiện động tác
- Từng hàng lên thực hiện động tác dưới hình
thức thi đua


- Học sinh tham gia chơi theo sự điều khiển
của giáo viên

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
9
4. Phần kết thúc:
- GV cùng học sinh hệ thống lại bài vừa học: một vài học sinh lên thực hiện lại các động tác vừa học
- Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)
- Giáo dục học sinh
- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở
5. Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà ôn lại các động tác vừa học
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
10
Tuần:6
Ngày soạn: 18/9/2010
Ngày dạy:20,21,22/9/2010
Bài 6: Đội hình đội ngũ – Trò chơi “Đi qua đường lội”
I.Mục tiêu, yêu cầu:
Ôn một số kỹ năng đội hình , đội ngũ.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác hơn giờ
trước
Học dàng hàng, dồn hàng. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác
Học trò chơi “Qua đường lội”. Yêu cầu tham gia được vào trò chơi
II.Dụng cụ, sân bãi:

Học trên sân trường, vệ sinh nơi học. Đảm bảo an toàn tập luyện
Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi.
III. Hoạt động dạy học:
1/ Khởi động: Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, hông: giáo viên điều khiển
2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước. Những học sinh được kiểm tra
vào vị trí đã quy định. Sau thực hiện động tác, giáo viên quan xác và nhận xét ghi điểm
=> Nhận xét chung
3/ Bài mới:
a. Giới thiệu bài : Đội hình, đội ngũ. Trò chơi “Qua đường lội”
b. Các hoạt động:
LVĐ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3-6’
3-6’
5-10’
-Hoạt động 1: Ôn một số kỹ năng đội hình ,
đội ngũ
MT: Biết cách tập hợp, dóng hàng, nhận biết
được hướng
+ Giáo viên điều khiển
=> Nhận xét
-Hoạt động 2: Học dàng hàng, dồn hàng
MT: Biết cách thực hiện trong hàng của
mình
+ Giáo viên nêu tên động tác
+ Làm mẫu động tác kết hợp giảng giải
động tác
+ Điều khiển
=> Nhận xét và sửa sai
- Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Đi qua
dường lội”

MT: Phát triển sự khéo léo
+ GV nêu tên trò chơi
+ Hướng dẫn cách chơi, luật chơi
+ GV nhận xét
- Thực hiện động tác theo sự điều khiển của
giáo viên
- Thực hiện động tác theo sự điều khiển của
giáo viên
- Từng hàng lên thực hiện dưới hình thức thi đua

-
Học sinh tham gia chơi theo vạch kẻ sẳn

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
11
3. Phần kết thúc:
- GV cùng học sinh hệ thống lại bài vừa học: một vài học sinh lên thực hiện lại các đọng tác vừa học
- Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)
- Giáo dục học sinh
- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở
4. Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà ôn lại các động tác vừa học
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
12

Tuần:7
Ngày soạn: 25/9/2010
Ngày dạy:27,28,29/9/2010
Bài 7: Đội hình đội ngũ – Trò chơi “Đi qua đường lội”
I.Mục tiêu, yêu cầu:
Ôn một số kỹ năng đội hình , đội ngũ.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác hơn giờ
trước
Học dàng hàng, dồn hàng. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác
Học trò chơi “Qua đường lội”. Yêu cầu tham gia được vào trò chơi
II.Dụng cụ, sân bãi:
Học trên sân trường, vệ sinh nơi học. Đảm bảo an toàn tập luyện
Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi.
III. Hoạt động dạy học:
1/ Khởi động: Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, hông: giáo viên điều khiển
2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước. Những học sinh được kiểm tra
vào vị trí đã quy định. Sau thực hiện động tác, giáo viên quan xác và nhận xét ghi điểm
=> Nhận xét chung
3/ Bài mới:
a. Giới thiệu bài : Đội hình, đội ngũ. Trò chơi “Qua đường lội”
b. Các hoạt động:
LVĐ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3-6’
3-6’
5-10’
-Hoạt động 1: Ôn một số kỹ năng đội hình ,
đội ngũ
MT: Biết cách tập hợp, dóng hàng, nhận biết
được hướng
+ Giáo viên điều khiễn
=> Nhận xét

-Hoạt động 2: Học dàng hàng, dồn hàng
MT: Biết cách thực hiện trong hàng của
mình
+ Giáo viên nêu tên động tác
+ Làm mẫu động tác kết hợp giảng giải
động tác
+ Điều khiển
=> Nhận xét và sửa sai
- Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Đi qua
dường lội”
MT: Phát triển sự khéo léo
+ GV nêu tên trò chơi
+ Hướng dẫn cách chơi, luật chơi
+ GV nhận xét
- Thực hiện động tác theo sự điều khiển của
giáo viên
- Thực hiện động tác theo sự điều khiển của
giáo viên
- Từng hàng lên thực hiện dưới hình thức thi đua

Học sinh tham gia chơi theo vạch kẻ sẳn

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
13
4. Phần kết thúc:
- GV cùng học sinh hệ thống lại bài vừa học: một vài học sinh lên thực hiện lại các đọng tác vừa học
- Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)
- Giáo dục học sinh
- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở
5. Hoạt động nối tiếp:

- Về nhà ôn lại các động tác vừa học
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
14
Tuần: 8
Ngày soạn: 3/10/2010
Ngày dạy: 4,5,6/10/2010
Bài 8: Đội hình đội ngũ –Trò chơi “Qua đường lội”.
I.Mục tiêu, yêu cầu:
Ôn một số kỹ năng đội hình , đội ngũ.Yêu cầu thực hiẹn động tác tương đối chính xác hơn giờ
trước
Làm quen với RLTTCB . Yêu cầu ở mức cơ bản đúng
Ôn trò chơi “Qua đường lội”. Yêu cầu tham gia được vào trò chơi
II.Dụng cụ, sân bãi:
Học trên sân trường, vệ sinh nơi học. Đảm bảo an toàn tập luyện
Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi.
III. Hoạt động dạy học:
1/ Khởi động: Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, hông: giáo viên điều khiễn
2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước. Những học sinh được kiểm tra
vào vị trí đã quy định. Sau thực hiện động tác, giáo viên quan xác và nhận xét ghi điểm
=> Nhận xét chung
3/ Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Đội hình, đội ngũ, RLTT CB + Trò chơi “Qua đường lội”
b. Các hoạt động:
LVĐ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

3-6’
3-6’
5-10’
- Hoạt động 1: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng
hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay
trái
MT: Biết được một số khẩu lệnh
+ Nhắc lại một số kỹ thuật động tác
+ Điều khiển
=> Nhận xét
- Hoạt động 2: Học đứng đưa hai tay ra
trước
MT: Biết cách thực hiện đứng cơ bản
+ Nêu tên đông tác
+ Làm mẫu đông tác
+ giảng giải động tác
+ Điều khiễn
=> Nhận xét
- Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Đi qua
dường lội”
MT: Phát triển sự khéo léo
+ GV nêu tên trò chơi
- Học sinh thực hiện động tác dưới sự điều
khiển của giáo viên
- Đứng
xem và nghe
- Tập động tác
- Từng hàng lên thực hiện duới hình thức thi
đua


Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
15
+ Hướng dẫn cách chơi, luật chơi
+ GV nhận xét
3. Phần kết thúc:
- GV cùng học sinh hệ thống lại bài vừa học: một vài học sinh lên thực hiện lại các đọng tác vừa học
- Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)
- Giáo dục học sinh
- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở
4. Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà ôn lại các động tác vừa học
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
16
Tuần:9
Ngày soạn: 10/10/2010
Ngày dạy:11,12,13/10/2010
Bài 9: Đội hình đội ngũ – Thể dục rèn luyện TTCB
I.Mục tiêu, yêu cầu:
Ôn một số kỹ năng đội hình , đội ngũ.Yêu cầu thực hiẹn động tác tương đối chính xác hơn giờ
trước
Ôn đứng đưa hai tay ra trước. Học đứng đưa hai tay dang ngang, hai tay lên cao chếch hình chữ
V. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng động tác
II.Dụng cụ, sân bãi:
Học trên sân trường, vệ sinh nơi học. Đảm bảo an toàn tập luyện
Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi.

III. Hoạt động dạy học:
1/ Khởi động: Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, hông giáo viên điều khiển
2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung: đừng đua hai tay về trước
3/ Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Đội hình, đội ngũ. RLTTCB
b. Các hoạt động:
LVĐ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3-6’
3-6’
5-10’
- Hoạt động 1: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng
hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái
MT: Biết được một số khẩu lệnh
+ Nhắc lại một số kỹ thuật động tác
+ Điều khiển
=> Nhận xét
- Hoạt động 2: Ôn đứng đưa hai tay ra trước
MT: Biết cách thực hiện các tư thế đứng cơ
bản
+ Điều khiển
=> Nhận xét
- Hoạt động 3: Học đứng đưa hai tay dang
ngang, tay lên cao chếch hình chữ V
MT: Biết cách thực hiện các tư thế đứng cơ
bản
+ Nêu tên động tác
+ Làm mẫu động tác
+ giảng giải động tác
- Học sinh thực hiện động tác dưới sự điều
khiển của giáo viên

-
Thực hiện động tác theo sự điều khiển của giáo
viên
- Thực hiện động tác

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
17
+ Điều khiển
=> Nhận xét
3. Phần kết thúc:
- GV cùng học sinh hệ thống lại bài vừa học: một vài học sinh lên thực hiện lại các đọng tác vừa học
- Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)
- Giáo dục học sinh
- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở
4. Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà ôn lại các động tác vừa học
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
18
Tuần:10
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 10: Thể dục rèn luyện TTCB
I.Mục tiêu, yêu cầu:
Ôn một số động tác RLTTCB đã học. Yêu cầu động tác chính xác hơn giờ trước

Học đứng kiểng gót hai tay chống hông. Yêu cầucơ bản đúng động tác
II.Dụng cụ, sân bãi:
Học trên sân trường, vệ sinh nơi học. Đảm bảo an toàn tập luyện
Một còi giáo viên
III. Hoạt động dạy học:
1/ Khởi động: Đứng vỗ tay và hát
2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác rèn luyện tư thế cơ bản. Những học sinh được kiểm
tra vào vị trí quy định sau thực hiện động tác, GV quan sát và nghi điểm
=> Giáo viên nhận xét chung
3/ Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Học động tác RLTTCB
b. Các hoạt động:
LVĐ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5-12’
6-10’
- Hoạt động 1: Ôn đứng đưa hai tay ra trước,
dang ngang, lên cao
MT: Biết cách thực hiện các tư thế đứng cơ
bản
+ Điều khiển
=> Nhận xét
- Hoạt động 2: Học đứng kiễng gót hai tay
chống hông
MT: Biết cách thực hiện các tư thế đứng cơ
bản
+ Nêu tên động tác
+ Làm mẫu động tác
+ giảng giải động tác
+ Điều khiển
- Thực hiện động tác theo đội hình hàng

ngang em nọ cách em kia 1 sãi tay và theo sự
điều khiễn của GV
- Đứng xem và nghe
- Tập động tác

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
19
=> Nhận xét - Từng hàng lên thực hiện duới hình thức thi
đua
3. Phần kết thúc:
- GV cùng học sinh hệ thống lại bài vừa học: một vài học sinh lên thực hiện lại các đọng tác vừa học
- Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)
- Giáo dục học sinh
- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở
4. Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà ôn lại các động tác vừa học
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
20
Tuần:11
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 11: Thể dục rèn luyện TTCB – Trò chơi “Chuyển bóng tiếp
sức”
I.Mục tiêu, yêu cầu:
Học động tác đứng đưa một chân ra trước hai tay chống hông. Yêu cầu cơ bản đúng động tác

Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. Yêu cầu tham gia được vào trò chơi
II.Dụng cụ, sân bãi:
Học trên sân trường, vệ sinh nơi học. Đảm bảo an toàn tập luyện
Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi.
III. Hoạt động dạy học:
1/ Khởi động: Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, hông: giáo viên điều khiễn
2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước. Những học sinh được kiểm tra
vào vị trí đã quy định. Sau thực hiện động tác, giáo viên quan xác và nhận xét ghi điểm
=> Nhận xét chung
3/ Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Các hoạt động:
LVĐ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3-6’
3-6’
- Hoạt động 1: Ôn đứng đưa hai tay ra trước,
dang ngang, lên cao, kiễng gót hai tay chống
hông
MT: Biết cách thực hiện các tư thế đứng cơ
bản
+ Điều khiển
=> Nhận xét
- Hoạt động 2: Học đứng đưa một chân ra
trước
MT: Biết cách thực hiện các tư thế đứng cơ
bản
- Học sinh thực hiện động tác dưới sự điều
khiễn của giáo viên (Theo đội hình hàng
ngang, em nọ cách em kia một sãi tay)
-

Thực hiện động tác
- Từng hàng lên thực hiện

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
21
5-10’
+ Nêu tên động tác
+ Làm mẫu động tác
+ giảng giải động tác
+ Điều khiển
- Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Chuyển bóng
tiếp sức”
MT: Phát triển sự khéo léo, sức nhanh
+ GV nêu tên trò chơi
+ Hướng dẫn cách chơi, luật chơi
+ GV nhận xét
-
Học sinh tham gia chơi theo sự điều khiển
của giáo
3. Phần kết thúc:
- GV cùng học sinh hệ thống lại bài vừa học: một vài học sinh lên thực hiện lại các đọng tác vừa học
- Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)
- Giáo dục học sinh
- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở
4. Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà ôn lại các động tác vừa học
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………


Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
22
Tuần:12
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 12: Thể dục rèn luyện TTCB – Trò chơi “Chuyển bóng tiếp
sức”
I.Mục tiêu, yêu cầu:
Ôn một số động tác RLTTCB đã học. Yêu cầu động tác chính xác hơn giờ trước
Học động tác đứng một chân ra sau. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng
Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. Yêu cầu tham gia được vào trò chơi
II.Dụng cụ, sân bãi:
Học trên sân trường, vệ sinh nơi học. Đảm bảo an toàn tập luyện
Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi.
III. Hoạt động dạy học:
1/ Khởi động: Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, hông: giáo viên điều khiễn
2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước. Những học sinh được kiểm tra
vào vị trí đã quy định. Sau thực hiện động tác, giáo viên quan xác và nhận xét ghi điểm
=> Nhận xét chung
3/ Bài mới:
a. Giới thiệu bài: RLTTCB + Trò chơi
b. Các hoạt động:
LVĐ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3-6’
3-6’
- Hoạt động 1: Ôn đứng đưa hai tay ra trước,
dang ngang, lên cao, kiễng gót hai tay chống
hông, đứng đưa một chân ra truớc
MT: Biết cách thực hiện các tư thế đứng cơ

bản
+ Điều khiển
=> Nhận xét
- Hoạt động 2: Học đứng đưa một chân ra
- Học sinh thực hiện động tác theo sự chỉ dẫn
của giáo viên


Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
23
5-10’
sau, tay lên cao
MT: Biết cách thực hiện các tư thế đứng cơ
bản
+ Nêu tên động tác
+ Làm mẫu động tác
+ giảng giải động tác
+ Điều khiển
- Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Chuyển bóng
tiếp sức”
MT: Phát triển sự khéo léo, sức nhanh
+ GV nêu tên trò chơi
+ Hướng dẫn cách chơi, luật chơi
+ GV nhận xét
=> Nhận xét
-
Học sinh quan sát
-
Tập bắt chước
- Thực hiện động tác


- Tham gia chơi theo sự điều khiễn của giáo
viên
3. Phần kết thúc:
- GV cùng học sinh hệ thống lại bài vừa học: một vài học sinh lên thực hiện lại các đọng tác vừa học
- Học sinh thả lỏng: đứng rung tay, rung chân ( thực hiện động tác với đội hình 3 hàng ngang)
- Giáo dục học sinh
- Nhận xét giờ học: tuyên dương, nhắc nhở
4. Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà ôn lại các động tác vừa học
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
24
Tuần:13
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 13: Thể dục rèn luyện TTCB – Trò chơi “Chạy tiếp sức”
I.Mục tiêu, yêu cầu:
Ôn một số động tác RLTTCB đã học. Yêu cầu động tác chính xác hơn giờ trước
Học động tác đưa một chân sang ngang. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng
Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. Yêu cầu tham gia được vào trò chơi
II.Dụng cụ, sân bãi:
Học trên sân trường, vệ sinh nơi học. Đảm bảo an toàn tập luyện
Một còi giáo viên, Kẻ sân phục vụ trò chơi.
III. Hoạt động dạy học:
1/ Khởi động: Xoay khớp: cổ tay, cổ chân, hông: giáo viên điều khiễn

2/ Kiểm tra bài cũ: Nội dung các động tác đã học ở bài trước. Những học sinh được kiểm tra
vào vị trí đã quy định. Sau thực hiện động tác, giáo viên quan xác và nhận xét ghi điểm
=> Nhận xét chung
3/ Bài mới:
a. Giới thiệu bài: RLTTCB + TRò chơi

Trường tiểu học Vĩnh Trinh 3. Giáo viên phụ trách: Huỳnh Trung Hiếu
25