K HOCH TUN 12
CH :PHNG TIN V LUT GIAO THễNG
CH NHNH 1: PTGT NG B, NG ST
T ngy 23/11 n ngy 27/11

Ngi thc hin:
Hot
ng
1.ún
tr.
Th
dc
chng
mt
mi

GV lp: Lp 4 tui

Th 2
Th 3
Th 4
Th 5
Th 6
*ún tr: - Cụ giỏo n sm m ca thụng thoỏng lp hc, cụ ún tr vo
lp, nhc tr bit cho cụ, cho ụng b, b m, nhc tr ct dựng cỏ
nhõn ỳng ni quy nh. (MT 14)
- Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh sc kho v hc tp ca tr.
- Trũ chuyn vi tr : Cỏc con ang hc ch gỡ? cỏc con bit cú nhng
loi phng tin giao thụng no? Khi ngi trờn cỏc loi phng tin giao
thụng chỳng mỡnh phi ngi nh th no? (MT 14)
.- GD: tr phi bit chp hnh ỳng lut giao thụng khi i trờn ng, trẻ

cú ý thức khi ngồi trên xe phi ội mũ bảo hiểm,ngồi yên,
không đùa nghịch trên tu, xe đạp, xe máy không thò đầu,
thò tay ra ngoài khi đi ô tô,tu ha ,không vứt rác lên đờng,
Không ném đất, đá lên đờng tàu ... Khi ô tô, xe máy chạy
cần phải đến cửa hàng bán xăng để mua xăng,khi xe bị
hỏng phải mang đến dịch vụ nhờ thợ sửa chữa.
Hiện nay khoa học phát triển, ngời ta đã sản xuất ra loại
ô tô chạy bằng khí sinh học, xe máy điện để tiết kiệm
xăng dầu.
CC hãy nhắc ngời lớn khi đỗ xe nên tắt máy ngay để tiết
kiệm xăng dầu
*Th dc:
- Khi ng: Cho tr lm on tu i cỏc kiu i khỏc nhau: i thng, i
nhanh, i chm, chy nhanh, chy chm, v 2 hng ngang theo t, sau ú
tp bi tp phỏt trin chung
- Trng ng: (MT1)
- Hô hấp : Cho trẻ giang 2 tay làm ting máy bay bay ù ù
- T tay-vai (1): Đa tay lên cao, ra trớc, sang ngang. (2L x 8
N)
- T lng- bng (2) : Quay ngi sang bờn . (2L x 8 N)
- Chân 1 : Ngối xổm đứng lên liên tục.( 8 N)
- T bt : Bt luụn phiờn chõn trc, chõn sau ( 2L x 8N)
- Hi tnh: Cho tr i thnh vũng trũn 1-2 vũng

2. Hot LVPTNT:
ng
Mt s phng
hc
tin giao thụng
ng b,

ng st
(MT 14,MT 22)

LVPTTC:
i trờn gh
th dc
(MT2)
T/c: Tung
cao hn na
1

LVPTNT:
So sỏnh
,xp xp
chiu cao
ca 3 i
tng

LVPTTMTo hỡnh:
Dỏn hỡnh ụ
tụ ch
khỏch
(M)

LVPTTM:
DH: ng
em i
(MT 71)
NH: Bn i
cú bit



LVPTNN:
Truyện: Vì
sao thỏ cụt
đuôi (MT 40)

(MT 24)

(MT 76)

(MT 69)
TC: Ai
nhanh nhất

3. Hoạt - Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ chơi về PTGT đương bộ, đường sắt (MT
động
18)
góc
- Góc xây dựng: Xây bến xe (MT 7,MT 8)
- Góc học tập: Xem tranh về các PTGT đường bộ, đường sắt (MT 17,MT
49,MT 50)
- Góc nghệ thuật: Hát, múa theo chủ đề (MT 71,MT 72)
-Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây
4. Hoạt - TCVĐ:
động
Về đúng
chiều
đường
- Vẽ tự do

- Chơi tự
chọn
- NX-NG
cuối ngày

5.Vệ
sinh
trả trẻ
(MT14)

-Chơi giải câu
đố về các PTGT
-TCHT: Đúng
hay sai
- Chơi tự chọn
- NX-NG cuối
ngày

-TCDG: Ném - TCVĐ: Về - TCDG:
vòng cổ chai đúng đường Ném vòng
cổ chai
-ÔKTC:
- HĐCMĐ:
Biểu
Truyện:
Vì “ Quan sát xe diễn văn
sao thỏ cụt máy”
nghệ cuối
đuôi
tuần.

- Chơi tự - Chơi tự
chọn
chọn
- Chơi tự
- NX-NG
chọn
cuối ngày
- NX-NG
cuối ngày
- NX-NG
cuối ngày

- Cô chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để phục vụ cho các hoạt động vệ sinh
như: nước ấm, khăn mặt, khăn lau tay của trẻ
- Vệ sinh: Cô cho lần lượt từng bàn ra xếp hàng rửa tay, rửa mặt. Cô chú ý
hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt cho đúng. Cô quan sát và nhắc
nhở trẻ rửa đúng thao tác.
=>GD trẻ biết tiết kiêm nước trong khi rửa tay rửa mặt
- Cô cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt, lau miệng, chải tóc cho các bé gái, sửa lại
quần áo gọn gàng cho trẻ
- Trả trẻ: Cô đứng ở cửa lớp, phụ huynh cháu nào đến thì gọi trẻ ra về nhắc
trẻ khoanh tay chào cô, chào các bạn, chào bố mẹ

Nhận xét của Ban giám hiệu
...........................................................................................................
.............................

2



...........................................................................................................
..............................
...........................................................................................................
..............................
...........................................................................................................
..............................
...........................................................................................................
..............................
............................................................................................................
.........................

Kế hoạch hoạt động góc

Từ ngày 23/11 đến ngày 27/11 năm 2015
T
T

I

1

Tên góc
chơi
Hoạt
động
góc
(mt 64)

Góc
xây

dựng :
xây
bến xe

Yêu cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

- Trẻ chơi theo
góc, thẻ hiện rõ
các hành động
vai chơi trong
các góc.
-Trẻ biết cách
chơi, không la
hét tranh đồ
chơi với bạn.
- Biết cất và lấy
đồ chơi đúng
nơi quy định.

Đồ
chơi
trong các
góc
đầy
đủ, phù hợp
với chủ đề.


*) Trớc khi chơi:
Cô giới thiệu chủ đề chơi,
nội dung chơi, giới thiệu
các góc chơi, đồ chơi
trong các góc, nội dung
chơi ở từng góc.
- Nhắc nhở trẻ có ý thức
trong khi chơi, không la
hét biết lấy và cất đồ
chơi đúng nơi quy định.
- Cho trẻ về các góc chơi
mà trẻ đã nhận.
* Quá trình chơi: Cô
đến từng góc chơi gợi ý
hớng dẫn nhập vai chơi
trong nhóm với nhau.

- Trẻ biết sử
dụng
các
nguyên vật liệu,
đồ chơi khác
nhau để xây
dựng thành bến
xe có: Cổng, tờng rào, vờn
hoa, vờn cây,
các bến đỗ xe,

Bộ đồ

chơi xây
dựng lắp
ghép

Cô gợi ý:
- Góc xây dựng hôm nay
sẽ xây gì?
- Ai sẽ làm ngời chỉ huy trởng? Bác chỉ huy trởng
phải làm những công việc
gì? Bác chỉ huy trởng
phải có thái độ nh thế
nào?
- Ai sẽ làm công nhân

3


nhà để xe
- Biết sắp xếp
bố cục công
trình hợp lý,
đẹp mắt.
- Trẻ thể hiện đợc hành động
và đạo đức vai
chơi.
- Biết phát huy
sự sáng tạo của
mình
2 Góc
- Trẻ biết trong

Bộ đồ
phân
cửa hàng có chủ
chơi về
vai
cửa hàng và ng- PTGT đờng bộ, đCa hng ời mua hàng
- Trẻ thể hiện đờng sắt
bỏn đồ
ợc hành động
chơi về
PTGT đ- và đạo đức vai
chơi
ờng bộ,
đờng
sắt

xây dựng? Các bác định
xây gì trớc, xây gì sau?
- Ai sẽ làm ngời chuyên trở
nguyên vật liệu? Các bác
phải trở nh thế nào?
- Cô bao quát động viên
trẻ chơi
- Nhận xét trẻ chơi:
+ Cô cho trẻ tự nhận xét,
sau đó cô nhận xét

3 GểC HT: - Tr bit cỏch xem - Tranh v
Xem tranh tranh theo ch
PTGT ng

v
cỏc
b, ng st
PTGT
ng b,
ng st

- Cụ n gúc chi gi ý tr :
+ Cho cỏc bn hụm nay gúc hc
tp chi gỡ vy ?
+ Cỏc bn cú nhng loi tranh
gỡ?
+ Trong tranh cú v nhng gỡ?
+ Khi xem chỳng mỡnh phi xem
nh th no?
- Cụ cho tr tin hnh chi cụ
hng dn , gi ý cho tr .
Cô gợi hỏi trẻ:
- Chúng mình đang chơi
ở chủ đề gì?
- Con sẽ trình bày những
bài hát nào?
- Ai là ngời dẫn chơng
trình?

4 Góc NT:
- Trẻ mạnh dạn,
tự tin lệ biểu
Hỏt, mỳa
theo ch diễn các bài hát

về chủ đề

Dụng cụ
âm nhạc

4

Cô gợi ý:
- Góc phân vai hôm nay
sẽ chơi gì?
- Cửa hàng bán những
mặt hàng gì?
- Trong cửa hàng có
những ai?
- Ai đóng vai chủ cửa
hàng? Chủ phải nh thế
nào.?
- Ai đóng vai ngời mua
hàng? Ngời mua hàng
phải nh thế nào?
- Cô bao quát trẻ chơi
- Nhận xét trẻ chơi:
+ Cô cho trẻ tự nhận xét
trớc sau đó cô nhận xét


- Cô bao quát trẻ chơi
- Nhận xét trẻ chơi: Cô
cho trẻ nhận xét trớc sau
đó cô nhận xét

5

Gúc thiờn
nhiờn :
Chm súc
cõy

- Trẻ biết cách
chăm sóc cây
nh : Tới nớc, lau
lá nhẹ nhàng,
cắt tỉa cành lá
sâu...

II Trũ chi
cú lut
1 TCVĐ:
- Giúp trẻ phân
Về đúng loại thành thạo
đờng
các PTGT.
- Rèn luyện
phản xạ nhanh,
nhậy cho trẻ.

- Bình nớc,
chậu, giẻ,
kéo, xô
đựng rác.


* Trẻ về góc chơi.
- Cô giáo gợi ý trẻ thực hin
cỏc công việc nh chăm
sóc, ới nớc, lau lá nhẹ
nhàng, cắt tỉa cành lá
sâu... trong khi làm việc
cô gợi ý trò chuyện để trẻ
vừa làm vừa biết đợc
đặc điểm của cây, ích
lợi... cách chăm sóc và giáo
dục trẻ.
*)Nhận xét sau khi
chơi
- Cụ gi ý cho tr nhn xột cỏc
vai chi, nu tr khụng nhn xột
c thỡ cụ gi ý cho tr.
- Cụ nhn xột chung quỏ trỡnh
chi ca tr, ng viờn tr chi
tt hn trong ln chi sau. Cô
nhận xét nhóm nào xong
cho nhóm đó cất luôn đồ
chơi.

- 1 số lôtô
vẽ các PTGT
- 2 bảng
cài, mỗi
hàng có 3
hàng cài
giả làm 3

đờng giao
thông

Cách chơi: Chia trẻ thành
2 đội đứng thành 2 hàng
dọc cách bảng 3m, cô nói
tên phơng tiện đó vào
đúng đờng qui định
(trên cùng là đờng ko,
giữa là đờng bộ, dới cùng
là đờng thuỷ) cài xong
chạy về cuối hàng, VD cô
nói máy bay và phất cờ
màu xanh thì trẻ lên cài
máy bay vào đúng đờng
trên cùng. Nếu cô nói tên

5


phơng tiện nhng lại phất
cờ màu vàng hoặc đỏ
thì trẻ ko đợc lên cài nếu
bạn nào vẫn chạy lên là vi
phạm luật giao thông, cuối
cùng đội nào đa đợc
nhiều phơng tiện về
đúng đờng và đúng luật
nhất là đội ấy thắng.


2

TCHT:
ỳng hay
sai

- Cng c hiu bit Mt s tranh
v mt s PTGT, v v cỏc PTGT
lut giao thụng
ng b.
- Luyn phn ng
nhanh.

3 TCDG :
- Rốn luyn s khộo - 2 chai nha
Nộm vũng lộo cho tr
cho cỏt vo
c chai
bờn trong, 6
vũng ng
kớnh
30-35
cm.

6

* Lut chi: Nhỡn tranh v nghe
cụ núi tr phi núi nhanh dỳng
hay sai.
*Cỏch chi: Cụ gi tranh v núi

cho tr nghe:
+ Xe p kờu kớnh coong (Tr
phi tr li l ỳng)
+ Xe p i bờn trỏi lũng ng
(Sai)
+ Mỏy bay i trờn ng b
(Sai)
+ Mỏy bay cú 4 cỏnh (Sai: cú 2
cỏnh)
+ Tu ha cú nhiu toa tu
(ỳng)
+ Tu ha i trờn ng st
(ỳng)
+ ễ tụ dng li khi gp ốn xanh
(sai)
+ Thuyn i di nc (ỳng).
- Cho tr chi, ln chi sau
tng dn tc . Cho tr chi tp
th, cỏ nhõn.
* Lut chi : Mi ln chi c
nộm 2 vũng, ai nộm khụng trỳng
phi ra ngoi 1 ln chi.
* Cỏch chi: Cụ t 2 cỏi chai
thnh 1 hng ngang, cỏi n cỏch
cỏi kia 50-60cm. V 1 vch
chun cỏch chai 100-150cm (Tựy
theo kh nng ca tr tng dn
khong cỏch. ) Tr xp thnh 2
hng dc ng di vch chun,



mi ln chi cho 2 tr 2 u
hng nộm, mi tr nộm 2 vũng,
thi xem ai nộm c nhiu vũng
vo chai l thng cuc.

Kế hoạch ngày
Thứ 2 ngày 23 tháng 11 năm 2015
T
T

Hoạt
động

Yêu cầu

Chuẩn
bị
7

Tiến hành


1

Trũ
chuyn
v
ch
im

(MT 14)

2

Hoạt
động
góc

3

HĐ
chiều
- TCVĐ:
i ỳng
ng
- V t
do

- Chi t
chn

Tr bit k tờn mt Tranh
s loi PTGT v mt
ốn tớn hiu giao PTGT
thụng.

v - Cỏc con cú bit chỳng mỡnh ang
s hc ch im gỡ khụng? (ch
im giao thụng)
Cụ gii thiu ch nhỏnh

- Th cỏc con cú bit cú nhng loi
PTGT gỡ khụng?
Cú rt nhiu loi xe nh: xe mỏy,
ụtụ, xe p, xớch lụ l PTGT ng
no?
Cụ t cõu hi khai thỏc s hiu
bit ca tr.
- Góc phân vai: Ca hng bỏn chi v PTGT ng b, ng
st
- Góc xây dựng: Xõy bn xe (MT 7,MT 8)
- Góc hc tp: Xem tranh v cỏc PTGT ng b, ng st
- Gúc ngh thut: Hỏt, mỳa theo ch (MT 71,MT 72)
- Xem kế hoạch - Xem kế hoạch
tuần
tuần

- Xem kế hoạch
tuần

-Trẻ biết sử
dụng các nét vẽ
đã học để vẽ
theo ý thích,
và gọi tên sản
phẩm.

- Phấn vẽ cho
trẻ.
- Chỗ chơi sạch
sẽ, đảm bảo an

toàn.

- Cô cùng trẻ ra sân
chơi hát bài hát: Em
tập lái ô tô.
- Cô trò chuyện với trẻ
về nội dung bài hát.
- Cô hỏi trẻ về chủ
điểm.
- Cô hớng cho trẻ vẽ các
con vật mà trẻ thích.
- Cô hỏi trẻ: Con sẽ vẽ
gì? Con vẽ nh thế
nào?
- Cô khuyến khích trẻ
thực hiện .
- Khi trẻ vẽ xong cô
mời cả lớp đến quan
sát bài đẹp nhất ,
cho trẻ tự giới thiệu và
cô nhận xét động
viên trẻ.

Trẻ chơi đoàn
kết không
trành dành đồ
chơi ca nhau

Đồ chơi cho trẻ
chơi


Cô cho trẻ chơi tự do
ở các góc
Cô bao quát trẻ

8


- Nhn - Tr bit nhn xột
xột nờu v mỡnh v bn
gng
trong lp
cui ngy

- C bộ ngoan, - Cho tr hỏt bi C tun
bng bộ ngoan
u ngoan
- Cho tr t nhn xột v
mỡnh v bn
- Cụ nhn xột chung
- Cho tr lờn cm c

Hot ng chung
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Một số phơng tiện giao thông đờng bộ, đờng sắt
I.Mc tiờu
1. Kiến thức :
*Tr 4 tui:
- Trẻ biết gọi đúng tên, và nhận xét đợc một số đặc điểm nổi bật
,nơi hoạt động,công dụng của một số PTGT phổ biến nh xe máy,

xe đạp, xe ô tô ,..(MT 14)
- Biết so sánh sự giống nhau và khác nhau của 2 loại phơng tiện
giao thông.(MT 14)
*Tr 3 tui:
-Trẻ biết tên gọi , đặc điểm nổi bật, nơi hoạt động,công dụng của
một số PTGT phổ biến nh xe máy, xe đạp, xe ô tô ,..(MT 22)
2. Kĩ năng:
- Rèn khả năng nghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho tr
3. Giáo dục:
-Giáo dục trẻ biết chấp hành và thực hiện đúng luật giao thông
-Kt qu mong i :a s tr nm c mc tiờu
II. Chuẩn bị
- Tranh MTXQ về 1 số phơng tiện giao thông đờng bộ, đờng sắt
- Tranh lô tô về 1 số phơng tiện giao thông
- Tích hợp, âm nhạc, tạo hình
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 : Trò chuyện gây hứng
thú
- Trẻ hát
- Cô cho trẻ hát bài Em tập lái ô tô
- Trẻ trả lời
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trẻ trả lời
- Trong bài hát nói về cái gì?
- Ngoài ô tô, con còn biết những phơng
- xe đạp, xe máy,
tiện giao thông nào khác nữa ?

tàu hoả
- Hôm nay cô mang đến cho lớp mình
rất nhiều tranh về phơng tiện giao
thông chúng mình cùng nhìn xem đó là
tranh gì nhé ?
Hoạt động 2 : Quan sát - đàm thoại
* Quan sát ô tô khách
- Ô tô
- Cô có bức tranh vẽ gì đây ?
- Đầu, bánh, cửa.....
9


- Ô tô có đặc điểm gì ?
- Ô tô có mấy bánh , bánh làm bằng gì ?
- Ô tô muốn chạy đợc cần có gì ?
- Ngời điều khiển ô tô gọi là gì ?
- Ô tô dùng để làm gì ?
- Ô tô là phơng tiện giao thông đờng
gì ?
=> Cô chốt: Đây là ô tô, ô tô có nhiều
cửa, ô tô có 4 bánh, chạy đợc là nhờ có
xăng và ngời điều khyển, ô tô dùng để
chở khách, chở hàng, ô tô là phơng tiện
đờng bộ
* Quan sát tàu hỏa
- Cô có tranh gì đây?
- Bạn nào có nhận xét gì về tàu hỏa ?
- Tàu hỏa đi lại ở đâu ?
- Tàu hỏa nhiều bánh hay ít bánh ?

- Bánh tàu hỏa bằng gì ?
- Còi tàu hỏa kêu nh thế nào ?
- Tàu hỏa dùng để làm gì ?
- Tàu hỏa là phơng tiện đờng gì ?
=> Cô chốt: Đây là tàu hỏa, tàu hỏa có
đèn , có nhiều cửa lên xuống, có nhiều
toa nối với nhau tạo thành đoàn tàu. Trên
mỗi toa lại có nhiều ghế ngồi, tàu hỏa
dùng để chở ngời và chở hàng, tàu hỏa
chỉ đi đợc trên đờng ray, đợc gọi là phơng tiện đặc biệt của giao thông đờng
bộ
* So sánh ô tô - tàu hỏa
- Ô tô và tàu hỏa có đặc điểm gì giống
nhau ?
- Ô tô và tàu hỏa có đặc điểm gì khác
nhau ?
- Giống nhau: Đều là phơng tiện giao
thông, có đèn và có ghế, chở ngời và chở
khách
- Khác nhau : Ô tô chở đợc ít ngời, tàu
hỏa chở đợc nhiều ngời, ô tô chỉ có 1
khoang chở khách còn tàu hỏa gồm
nhiều toa nối lai với nhau tạo thành đoàn
tàu, bánh ô tô đợc làm bằng cao su, còn
bánh tàu hỏa đợc làm bằng sắt, ô tô đi
trên đờng bộ , tàu hỏa đi trên đờng ray
* Quan sát xe máy
- Cô có tranh gì đây ?
- Bạn nào có nhận xét gì về xe máy ?
10


-

4 bánh
Xăng, dầu
Tài xế
Chở ngời, chở hàng
Đờng bộ

-

Tàu hỏa
Trẻ nhận xét
Trên đờng ray
Nhiều bánh
Sắt
Tu......tu....
Chở ngời, chở hàng
Đờng sắt

- Trẻ trả lời
-Tr nghe
-Tr nghe

- Xe máy
-Tay lái, yên xe, bánh
xe
-cú 2 bỏnh
- chy bằng xăng
- Chở ngời ,chở

hàng.
-Giao thông đờng
bộ
-Tr nghe


- Xe máy có mấy bánh?
- Xe máy muốn chạy đợc cần có gì ?
- xe máy dùng để làm gì ?
- Xe máy là phơng tiện giao thông đờng
gì ?
=> Cô chốt.......
* Quan sát Xe đạp
Cô cho trẻ hát bài : Bác đa th vui tính
- Trong bài hát có phơng tiện giao thông
gì ?
- Lớp mình nhìn xem cô có gì đây ?
- Xe đạp có đặc điểm gì ?

- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Xe đạp
-Có tay lái, khung xe,
có 2 bánh
-Chở hàng, chở ngời
- Đờng bộ
- Trẻ so sánh
- Nghe cô chốt

- Xe đạp dùng để làm gì ?

- Xe đạp là phơng tiện giao thông đờng
gì
=> Cô chốt :
* So sánh : Xe máy và xe đạp
- Xe máy và xe đạpcó đặc điểm gì
giống nhau ?
- Xe máy và xe đạp có đặc điểm gì
khác nhau ?
Cô chốt: Giống nhau : Là PTGT đờng
bộ, có 2 bánh.
Khác nhau: Xe máy to hơn, chạy bằng
xăng, phải đội mũ bảo hiểm. Xe đạp nhỏ
hơn, chở đợc ít hàng hơn
* Ngoài những phơng tiện Ô tô, xe đạp,
xe máy, tu ha cô vừa cho chúng mình
quan sát ra,chúng mình còn biết có
những phơng tiện gì đi trên đờng bộ
nữa?
* Giáo dục trẻ biết chấp hành đúng luật
giao thông khi đi trên tàu xe,đi trên lòng
đờng vỉ hè.
Hoạt động 3: Luyện tập
+ Cho trẻ chơi Thi nói nhanh
- Cô nói tên phơng tiện,các con nói nơi
hoạt động,hoặc cô làm tiếng kêu trẻ nói
tên phơng tiện và nơi hoạt động.
+ Cho trẻ chơi: Ô tô và chim sẻ
- Cỏch chi: Cho 1 bạn đóng làm ô tô, còn
các bạn khác làm chim sẽ, khi có hiệu
lệnh của cô là các chú chim sẻ đi kiếm

mồi thì trẻ vừa đi vừa giả kêu chích
chích, sau vài giây ngồi xuống mổ mồi,
bạn đóng làm ô tô sẽ đóng làm tiếng còi
11

-Trẻ trả lời
-Tr nghe
- Trẻ chơi theo yêu
cầu của cô

- Trẻ chơi

- Trẻ thực hiện


ô tô kêu, và chạy vào giữa chim sẻ, các
chú chim sẻ phải chạy thật nhanh về tổ
của mình, nếu chú chim sẻ nào chậm
chân, bị ô tô kẹp thì đổi vai làm ô tô.
-Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét , động
viên trẻ kịp thời
* Kết thúc
- Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi thanh vòng
tròn
Nhn xột cui ngy











.
Chơi chuyển tiết: Nu na nu nống

Kế hoạch ngày
Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2015
T
T
1

Hoạt
Yêu cầu
Chuẩn bị
động
Trũ chuyn Tr bit k tờn, ớch Tranh v cỏc
v
cỏc li ca cỏc PTGT
cỏc
PTGT
phng tin
ng b
giao thụng
ng b
(MT 14)


2

Hoạt

Tiến hành
Cụ cho tr ngi xung quanh v
trũ chuyn:
- Hụm nay ai a con i hc?
- B (m) a con i hc bng
PT gỡ?
- Xe mỏy l PTGT ng gỡ?
- Con hóy k tờn cỏc PTGT
ng b?
- Cú ớch gỡ?

- - Gúc phõn vai: Ca hng bỏn chi v PTGT ng b, ng
12


®éng
gãc
3

sắt (MT 18)
- Góc xây dựng: Xây bến xe (MT 7,MT 8)
- Góc nghệ thuật: Hát, múa theo chủ đề (MT 71,MT 72)
-Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây

Hoạt động
chiều:

- Cho trẻ Trẻ giải chính xác Các câu đố về Cho trẻ hát bài: Em tập lái ô tô
chủ điểm
Trò chuyện về chủ điểm
chơi
giải câu đố
Cô đọc câu đố, nếu trẻ chưa
câu đố về
đoán được thì cô gợi í trẻ trả
các ptgt
lời
- Động viên khen trẻ kịp thời
- TCHT:
Xem kế hoạch tuần
Xem kế hoạch tuần
Đúng hay
sai
- Chơi tự
Trẻ chơi đoàn kết
đồ chơi cho
Cô cho trẻ chơi tự do ở các
chọn
không trành dành
trẻ chơi
góc
đồ chơi, ko đánh
Cô bao quát trẻ
nhau...
- Nhận xét - Trẻ biết nhận xét
nêu gương về mình về bạn
cuối ngày

trong lớp

- Cờ bé ngoan, - Cho trẻ hát bài: Cả tuần đều
bảng bé ngoan ngoan
- Cho trẻ tự nhận xét về mình
về bạn
- Cô nhận xét chung
- Cho trẻ lên cắm cờ

Hoạt động chung (Tiết1)

Lĩnh vực phát triển thề chất

Đi Trên Ghế Thể Dục
TC: Tung cao hơn nữa

I.Môc tiêu
1. Kiến thức :
*Trẻ 4 tuổi :
- TrÎ biÕt ®i đều đến hết ghế thể dục khi đi phối hợp chân tay nhịp
nhàng.(MT 2)
13


- Tr bit tung búng lờn cao v bt búng bng hai bn tay, khụng c ụm
búng vo ngc.
*Tr 3 tui :
- Trẻ biết đi u n ht gh th dc khi i phi hp chõn tay nhp
nhng.(MT 2)
- Tr bit tung búng lờn cao v bt búng bng hai bn tay, khụng c ụm

búng vo ngc.
2. k nng:
- Rốn cho tr tớnh mnh dn t tin (MT 54)
- Rốn cho tr cỏch tung v bt búng bng hai tay.
3. Thỏi :
- Giỏo dc tr cú ý thc n np trong hc tp.
- Tr bit phi thc hin ỳng lut khi tham gia giao thụng
- Kt qu mong i :a s tr nm c mc tiờu
II.Chuẩn bị:
- Kiểm tra sức khoẻ cho trẻ.
- Sân tập bằng phẳng
- Gh th dc .
- Tớch hp: õm nhc, toỏn
III.Cách tiến hành:
Hoạt động cô
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ làm đoàn tàu vi cỏc kiu chõn theo yờu
cu ca cụ.Sau đó đứng thành 3 tổ tập bài
phát triển chung.
*.Hoạt động 2: Trọng động
a) Bài tập phát triển chung:
- Tay 1:Đứng 2 chân dang rộng bằng vai, 2
tay giơ thẳng qua đầu.( 3L x 4N)
- Chõn 1: ng mt chõn a lờn trc khy gi .
(3L x 4N)
-Bật: bật ti ch .( 2L x 4N)
b) Vận động cơ bản: Đi trờn gh th dc.
- Cụ lm mu ln 1: khụng phõn tớch ng tỏc
- Cụ lm mu ln 2: Kt hp phõn tớch
Chun b cụ ng mt u gh bc mt chõn

lờn gh, chõn kia thu lờn theo, 2 tay chng hụng gi
ly thng bng ri bc i u ht gh n u
kia, dng li v bt xung t ri i v cui
hng.
- Mời hai bạn lên tập thử cho cả lớp xem.
- Trẻ thực hiện: Lần lợt 2 trẻ lên thực hiện cô
chú ý sửa sai cho trẻ.
- Khi tr ó thc hin thnh tho cụ cho tr 2 hng thi
ua nhau thc hin
14

Hoạt động trẻ
- Trẻ đi theo sự hớng
dẫn của cô
- Tr tp cựng cụ

Trẻ chú ý xem cô làm
mẫu
-Trẻ chú xem cô làm
mẫu + phân tích
động tác,

-2 trẻ lên tập
-lần lợt trẻ thực hiện
- trẻ thực hiện


- Củng cố: mời 2 trẻ tập khá lên tập lai cho cả
lớp xem
c) Trũ chi: Tung cao hn na

- Lut chi: tr phi tung búng lờn cao v bt
búng bng 2 tay, khụng c ụm búng vo ngc
- Cỏch chi:cho tr ng thnh vũng trũn cụ phỏt
cho mi tr 1 qu búng va tung va c qu
búng con conem bt rt ti
Khi tr chi cụ chỳ ý sa sai cho tr ( chi 2-3
ln)
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Bây giờ cô mời cả lớp mình cùng đi do
chi nhộ

-2 trẻ khá lên tập

- C lp cựng chi
-cả lớp đi nhẹ nhàng
ra ngoài

Chi chuyn tit: chi chi chnh chnh
----------------------***--------------------Hot ng chung (Tit2)

Lnh vc phỏt trin ngụn ng - vn hc
Truyện: Vì sao thỏ cụt đuôi
I. Mục tiờu
1. Kiến thức :
*Tr 4 tui+ tr 3 tui:
- Trẻ nhớ tên truyện và nhân vật trong truyện,trẻ hiểu nội dung
truyện : Thỏ vốn có chiếc đuôi dài nhng vì một lần đi qua đờng
không cẩn thận nhìn trớc, nhìn sau nên đã bị ô tô kẹp làm đứt
mất một đoạn đuôi . Từ đó Thỏ chỉ còn lại chiếc đuôi ngắn, sau
sự việc đó Thỏ rất ân hận.(MT 40)

- Trẻ hứng thú xem cô truyện
- Trẻ biết một số luật giao thông đờng bộ (MT 14,MT 22)
2. Kỹ năng
- Rèn cho trẻ diễn đạt mạch lạc, rõ ràng, mạnh dạn khi trả lời câu hỏi
của cô.(MT 54)
- Phát triển ở trẻ khả năng chú ý ghi nhớ có chủ định
3. T tởng
- Thông qua câu truyện có giáo dục trẻ biết vâng lời ngời lớn, biết
chấp hành đúng luật giao thông khi đi đờng.
-Kt qu mong i: a s tr t mc tiờu cụ ra
II. Chuẩn bị
Tranh minh họa truyện
III. Nội dung tích hợp
- Âm nhạc, Toán,MTXQ
IV. Phơng pháp tiến hành
15


HĐ của cô
Hot ng 1: Trò chuyện gây hứng
thú
- Cho trẻ hát bài Đờng em đi
- Trên đờng đi các con thấy có những
loại
phơng tiện giao thông gì?
- Khi đi trên đờng các con nh thế nào?
=> Đúng rồi khi đi đờng các con phải
đi sát lề đờng phía bên tay phải và
không đợc chạy sang ngang lung tung.
Và có 1 câu chuyện kể về bạn thỏ

không chấp hành đúng luật giao
thông nên đã bị tai nạn đấy. Để xem
nội dung câu chuyện diễn ra nh thế
nào, các con cùng lắng nghe cô kể
truyện Vì sao thỏ cụt đuôi nhé!
Hoạt ng 2: Cô kể chuyện
a) Cô kể chuyện cho trẻ nghe
- Lần 1 : Cô kể diễn cảm + cử chỉ
điệu bộ
ND: Cô vừa kể cho con nghe chuyện
Vì sao Thỏ cụt đuôi. Truyện kể về
bạn Thỏ và Nhím. Một hôm 2 bạn rủ
nhau vào rừng chơi. Thỏ vì không
nghe lời khuyên của Nhím cứ chạy qua
đờng để sang chơi ở bãi cỏ nên đã bị
ô tô kẹp đứt mất 1 đoạn đuôi. Từ đó,
đuôi của Thỏ chỉ còn lại 1 đoạn
ngắn. Sau tai nạn đó, Thỏ rất ân hận
và hiểu ra khi đi đờng phải cẩn thận
- Lần 2: Cô kể diễn cảm bằng lời kết
hợp sử dụng tranh minh họa
Hoạt động 3: Đàm thoại
- Các con vừa nghe cô kể chuyện gì ?
- Trong chuyện có mấy nhân vật , và
những nhân vật nào ?
+ Cô đa tranh ra và kết hợp chốt tranh
- Con thấy Thỏ và Nhím có tính cách
nh thế nào? (Trẻ trả lời đúng thì cô
chốt lại, nếu cha đúng thì cô nói cho
trẻ biết )

- Thỏ rủ Nhím đi chơi và đã nói gì với
nhím ?

16

HĐ của trẻ
- Trẻ hát vui tơi
-1- 2 trẻ kể theo hiểu biết (
ô tô, xe máy, xe đạp )
- Trẻ trả lời
- Nghe cô nói

- Nghe cô kể chuyện
- Nghe cô nói nội dung

- Nghe cô kể và xem tranh
- Truyện Vì sao Thỏ cụt
đuôi
- Có 3 nhân vật: Thỏ ,
Nhím, bác Gấu
- Cả lớp đếm 1, 2, 3, tất cả
có 3 nhân vật
- 2 - 3 trẻ lên ý kiến ( Thỏ
thông mình nhng nghịch
ngợm , Nhím hiền lành ,
cẩn thận)
- Thỏ nói bạn Nhím ơi
chúng mình chạy nhanh
qua đờng sang bãi cỏ bên
kia tha hồ mà hái hoa , bắt

bớm thích lắm
- Chạy qua đờng nguy
hiểm lắm mình không đi
đâu
- Thỏ chạy qua đờng và bị
ô tô kẹp đứt mất đuôi


- Bác Gấu và Nhím an ủi
- Nhím trả lời Thỏ nh thế nào ?
Thỏ và khuyên Thỏ lần sau
khi qua đờng phải cẩn
- Chuyện gì đã xẩy ra với bạn Thỏ ?
thận
- 2 - 3 trẻ nêu suy nghĩ
- Khi Thỏ bị tai nạn, bác Gấu và bạn riêng của mình
Nhím đã làm gì ?
- Trẻ chú ý nghe và ghi nhớ
- Qua câu chuyện này các con rút ra lời cô
đợc bài học gì ?
* Giáo dục trẻ : Vâng lời cô giáo , bố
mẹ.....Các con còn nhỏ ( Dới 7 tuổi )
không đợc đi ra
đờng một mình mà phải có ngời lớn
đi cùng. Đi trên đờng phải chấp hành
đúng luật giao thông
Hoạt động 4: Dạy trẻ kể truyện
+ Lời dẫn chuyện kể với tốc độ vừa
phải
+ Giọng của Thỏ: Lúc đầu hơi cao

giọng , thể hiện sự hồn nhiên , nhí - Trẻ kể theo cô
nhảnh. Về sau ( khi bị xe kẹp ) thì
thể hiện sự đau đớn , hối hận
+ Giọng Nhím : Nhẹ nhàng thể hiện - Trẻ hát và ra chơi
sự cơng quyết
+ Giọng Gấu :Trầm ấm , thể hiện sự lo
lắng
- Cô l ngi dn truyn tr c hi thoi.
-Tr k sỏng to.
* Kết thúc
- Hát bài Nhớ lời cô dặn
*Chơi chuyển tiết: Kộo ca la s*
Nhn xột cui ngy






17








.
.


Kế hoạch ngày
Thứ 4 ngày 25 tháng 11 năm 2015
T
Hoạt
T
động
1 Trũ chuyn
v PTGT
ng st.
(MT 12,22)

2 Hoạt
động
góc

3 Hoạt
động
chiều
- TCDG:
Nộm vũng
c chai
-ễKTC:
Truyn: Vỡ
sao th ct

Yêu cầu

Chuẩn
bị

Tr bit k tờn, ớch Tranh v
li ca cỏc PTGT cỏc
cỏc
PTGT
ng st

Tiến hành

Cụ cho tr ngi xung quanh v trũ
chuyn:
Cho tr hỏt bi on tự nh xớu
- Bi hỏt núi n PTGT gỡ?
- Tu l PTGT ng gỡ?
- Nú cú ớch gỡ?
- Cụ cht li
- Gúc phõn vai: Ca hng bỏn chi v PTGT ng b, ng
st (MT 18)
- Gúc xõy dng: Xõy bn xe (MT 7,MT 8)
- Gúc hc tp: Xem tranh v cỏc PTGT ng b, ng st (MT
17,MT 49,MT 50)
- Gúc ngh thut: Hỏt, mỳa theo ch (MT 71,MT 72)
-Gúc thiờn nhiờn: Chm súc cõy

- Xem kế
hoạch tuần

- Xem kế hoạch tuần

- Chỳ ý nghe cụ Tranh - Cụ k li chuyn 1 ln.
ND:Truyện kể về bạn Thỏ

k, tham gia k minh ha
và Nhím. Một hôm 2 bạn rủ
chuyn cựng cụ.
18


uụi

Trẻ chơi đoàn
kết vi bn
chơi cựng bn,
không trành
dành đồ chơi
(MT 60)
- Nhn xột - Tr bit nhn xột
nờu gng v mỡnh v bn
cui ngy
trong lp
- Chi t
chn

Đồ chơi
cho trẻ
chơi

nhau vào rừng chơi. Thỏ
vì không nghe lời khuyên
của Nhím cứ chạy qua đờng để sang chơi ở bãi cỏ
nên đã bị ô tô kẹp đứt
mất 1 đoạn đuôi. Từ đó,

đuôi của Thỏ chỉ còn lại 1
đoạn ngắn. Sau tai nạn
đó, Thỏ rất ân hận và
hiểu ra khi đi
đờng phải cẩn thận
+ Trũ chuyn v cõu truyn.
Cụ v tr cựng k li cõu chuyn.
+ Cụ chỳ ý bao quỏt ng viờn
tr.
Cô cho trẻ chơi tự do ở các
góc
Cô bao quát trẻ

- C bộ - Cho tr t nhn xột v mỡnh v
ngoan,
bn
bng
bộ - Cụ nhn xột chung
ngoan
- Cho tr lờn cm c

Hot ng hc
Lĩnh vực phát triển nhận thức- Toán

SO SNH XP XP TH T CHIU CAO CA 3 I
TNG
I.Mc tiờu:
1.Kin thc:
*Tr 4 tui + Tr 3 tui:
- Tr bit cỏch so sỏnh nhn bit s ging v khỏc nhau v chiu cao ca 3 i

tng.(MT 24)
2.K nng:
- Rốn cỏch din t cõu t, k nng so sỏnh.
- Rốn k nng quan sỏt, ghi nh cú ch nh.
3.Giỏo dc:
- Giỏo dc tr n np thúi quen tt trong hc tp.
- Kt qu mong i :a s tr nm c mc tiờu cụ ra
II.Chun b:
- Mi tr 3 cõy hoa (, vng, xanh) cú cao thp khỏc nhau.
- dựng ca cụ ging ca tr nhng to hn.
- Mt s dựng xung quanh lp:bỳp bờ, cõy xanh,..
19


* Tớch hp: N,TM
III.Cỏch tin hnh:
Hot ng ca cụ
1.Hot ng 1: n nh
Cô và trẻ hát bài Em tập lái ôtô
- Cm vừa hát bài gì ?
- Ô tô là phơng tiện đờng gì ?
- Có những loại ôtô gì ?
- Tất cả các loại xe ôtô dùng để làm
gì ?
=> Cụ cht li.
2.Hot ng 2: Bi mi
* Phn 1: ễn tp so sỏnh chiu cao ca 2 i
tng.
- Nào bây giờ cô v chỳng mỡnh thi ua xem
ai l ngi chm ngoan hc gii nhộ !

Cô mời 2 bạn 1 bạn cao, 1 bạn thấp lờn
ng cnh nhau v cho c lp so sỏnh chiu cao
ca bn.
+ Bn no cao hn ?
+ Bn no thp hn ?
* Phn 2: Dy tr so sỏnh sp xp chiu cao ca
3 i tng.
Cỏc con nhỡn xem cụ cú nhng gỡ õy?
õy l nhng cõy hoa cụ hỏi c trong rng
y.
- Hai cõy hoa ny cú chiu cao ntn?
- Vỡ sao con bit?
- Cm cựng nhỡn xem cụ cú cõy hoa mu gỡ õy?
- 2 cõy hoa ny cú chiu cao ntn?
Cõy no cao hn?Cõy no thp hn?
=> Cụ cht li ton b.
- Cho tr ss cõy mu vng vi mu xanh:
+ Cụ cú cõy hoa mu gỡ õy?
+ 2 cõy hoa cú chiu cao ntn?
+ Cõy no cao hn?Cõy no thp hn?
=> Va ri cm ó va c o chiu cao ca 3 i
tng ú l 3 cõy hoa ( xp 3 cõy lờn bn)
- Trong 3 cõy ny cõy no cao nht? Vỡ sao?
- Trong 3 cõy ny cõy no thp nht? Vỡ sao?
- cõy hoa vng so vi cõy hoa nú cú chiu cao
ntn?
- Cõy hoa vng so vi cõy hoa xanh nú cú chiu cao
ntn?
=>Cụ cht li
* Tr thc hin:

20

Hot ng ca tr
- Trẻ hát
- Em tập lái ôtô
- Ôtô là PTGT đờng bộ
- Ôtô ca, ôtô con, ôtô tải
- Để chở ngời và hàng
hoá
-Tr lng nghe

- Tr quan sỏt
- Trẻ trả lời

- Cõy hoa mu v cõy hoa
mu vng.
- Khụng bng nhau
- Vỡ cõy hoa cú phn tha ra
- Mu , mu xanh
- tr tr li
- Cõy cao hn cõy xanh thp
hn.
- Tr tr li
- Khụng bng nhau
- Tr tr li
- Cõy cao nht, vỡ..
- Cõy xanh thp nht
- Thp hn cõy hao
- Cao hn cõy hoa xanh.


(Thi gỡ)2


-( Gió thổi, gió thổi)
-Thổi tất cả những chiếc rổ ra phía trước mặt các
con.
- Trẻ thực hiện
- Hãy trồng cây hoa đỏ và cây hoa vàng!
- Trẻ trả lời
- 2 cây hoa này có chiều cao như thế nào?
- trẻ thực hiện
- Con hãy đo 2 cây hoa đó.?
- Trẻ trả lời
- Khi đo con thấy như thế nào?
=>Cây hoa đỏ cao hơn cây hoa vàng.Cây hoa vàng
thấp hơn cây hoa đỏ.
- Các con hãy cất cây hoa vàng và trồng cây hoa
xanh nào!
- Không bằng nhau
+ 2 cây hoa có chiều cao như thế nào?
- Cây hoa đỏ thừa ra 1 phần
+ Hãy đo 2 cây hoa đó?Khi đo con thấy như thế
nào?
=> Cô chốt lại:cây hoa đỏ cao hơn cây hoa xanh..
Giờ cm hãy cất cây hoa đỏ và trồng cây hoa vàng
nào!
- Không bằng nhau
+ 2 cây hoa có chiều cao ntn?
- Trẻ trả lời
+ Hãy đo 2 cây hoa đó?Khi đo con thấy như thế

nào?
=> cây xanh thấp hơn cây vàng…
- Trẻ lắng nghe
-> Vừa rồi cm đã được đo chiều cao của 3 cây
hoa.Hãy xếp các cây hoa cạnh nhau nào!
- Trẻ trả lời
- Trong 3 cây hoa này cây nào cao nhất?Vì sao?
- Trẻ trả lời
- Trong 3 cây hoa này cây nào thấp nhất?Vì sao?
- Cây hoa vàng so với cây hoa đỏ - xanh như thế
nào?
-Trẻ lắng nghe
=> Trong 3 cây hoa,cây hoa đỏ cao nhất,cây hoa
vàng thấp hơn, cây hoa xanh thấp nhất.
- Trẻ thực hiện
- Cho trẻ lần lượt cất từng cây theo yêu cầu của cô. - Trẻ tìm
- Cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ dùng đồ
chơi có thứ tự chiều cao khác nhau.
*Phần 3: Luyện tập
- Trò chơi : “Thi ai xếp nhanh”
- Cây xoài, cam, táo.
- Cô có cây gì đây?
- Trẻ hứng thú tham gia vào trò
( Mời trẻ lên chơi, thi xếp đúng thứ tự của cây, từ
chơi.
cao nhất đến thấp nhất,từ bên trái sang bên phải)
- Trò chơi 2: Chơi với vở làm quen Toán:
- Trẻ thực hiện
Cô giới thiệu tranh tô mẫu, sau đó hướng dẫn cách
tô và cho trẻ tô.

Kết thúc.
- Trẻ cất đồ dùng cùng cô
- Cho trẻ cất đồ dùng cùng cô
* Ch¬i chuyÓn tiªt: Lộn cầu vồng *
Nhận xét cuối ngày
…………………………………………………………………………………………
21













Kế hoạch ngày
Thứ 5 ngày 26 tháng 11 năm 2015
TT

1

Hoạt
Yêu cầu
Chuẩn
động

bị
Trũ chuyn Tr bit k tờn Tranh
v
v
ch mt
s
loi mt
s
im
PTGT v ốn tớn PTGT
hiu giao thụng.

22

Tiến hành
- Cỏc con cú bit chỳng mỡnh
ang hc ch im gỡ khụng?
(ch im giao thụng)
Cụ gii thiu ch nhỏnh
- Th cỏc con cú bit cú nhng
loi PTGT gỡ khụng?
Cú rt nhiu loi xe nh: xe
mỏy, ụtụ, xe p, xớch lụ l PTGT
ng no?
Cụ t cõu hi khai thỏc s hiu
bit ca tr.


2


Hoạt
động
góc

- Gúc phõn vai: Ca hng bỏn chi v PTGT ng b, ng st
(MT 18)
- Gúc xõy dng: Xõy bn xe (MT 7,MT 8)
- Gúc hc tp: Xem tranh v cỏc PTGT ng b, ng st (MT
17,MT 49,MT 50)
- Gúc ngh thut: Hỏt, mỳa theo ch (MT 71,MT 72)

3

H
chiều
-TCV:V
ỳng
ng
- HCM:
Quan sỏt
xe mỏy

- Xem k hoch
tun

- Xem k hoch tun

- Trẻ biết về
đặc điểm,
màu sắc,

cấu tạo của
xe máy.
- Nơi hoạt
động,
nguyên liệu
của xe máy.
- Giáo dục trẻ
đội mũ bảo
hiểm khi
ngồi trên xe
máy.

- Chi t
chn

Trẻ chơi
đồ chơi
đoàn kết
cho trẻ
không trành chơi
dành đồ
chơi, ko
đánh nhau...

- Cô cùng trẻ hát em tập lái ô
tô ra sân, đến chỗ xe
máy.
+ Cô hỏi trẻ đây là ptgt
gì?
+ Bạn nào có nhận xét về

đặc điểm của xe máy?
+ Các phần của xe
máy( Đầu xe, thân xe, duôi
xe)
+ Tiếng đông cơ xe,
nguyên liệu của xe.
+ Giáo dục trẻ khi đi xe
máy phải đội mũ bảo
hiểm.
Cô cho trẻ chơi tự do ở các
góc
Cô bao quát trẻ

- Nhn xột - Tr bit nhn
nờu gng xột v mỡnh v
cui ngy
bn trong lp

- Xe máy.

C
bộ - Cho tr hỏt bi hao bộ ngoan
ngoan, bng - Cho tr t nhn xột v mỡnh v
bộ ngoan
bn
- Cụ nhn xột chung
- Cho tr lờn cm c

Hot ng chung
Lnh vc phỏt trin thm m - Tạo hình:


DN HèNH ễ Tễ CH KHCH (Mu)
I.Mc tiờu
1. Kin thc:
*Tr 4 tui:
23


- Trẻ biết sắp xếp và dán các chi tiết để tạo thành hình ô tô chở khác.(MT 76)
-Trẻ biết quan sát, nhận xét tác phẩm tạo hình của mình của bạn.(MT 70,MT 76)
-Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm của mình.(MT 79)
*Trẻ 3 tuổi:
- Trẻ biết sắp xếp bố cục bức tranh và dán các chi tiết để tạo thành hình ô tô chở khác.
(MT 66)
-Trẻ biết quan sát, nhận xét tác phẩm tạo hình của mình của bạn.(MT 62)
-Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm của mình.(MT 68)
2. Kĩ năng
- Rèn cho trẻ kĩ sắp xếp bố cục hợp lí.(MT 65)
- Rèn kĩ năng phết hồ.(MT 65)
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn các PTGT, biết ngồi ngay ngắn trên các PTGT.
-Kết quả mong đợi: đa số trẻ đạt mục tiêu cô đề ra
II- CHUẨN BỊ
- Đồ dùng của cô: Mẫu hình ô tô, các hình vuông, hình chữ nhật bằng giấy màu kích
thước 22-30 cm, hồ dán. Các loại tranh ảnh về các PTGT.
- Đồ dùng của trẻ: Giống của cô nhưng nhỏ hơn.
- Tích hợp: Âm nhạc
III- CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Gây hứng thú vào bài
- Cô cho trẻ hát bài: Em tập lái ô tô
- Trẻ hát
+ Các con vừa hát bài hát nói đến PTGT gì?
+ Ô tô là PTGT đường gì?
- Trẻ trả lời
+ Có những loại ô tô gì?
=> Đúng rồi đấy các con ạ có rất nhiều các loại ô tô khác - Trẻ nghe
nhau. Ô tô có ích cho con người, dùng để chở người và
hàng hóa này
* Hoạt động 2: Quan sát mẫu dán ô tô khách
Các con rất là giỏi rồi, cô đã dán được 1 hình ô tô khách rất
đẹp đấy chúng mình cùng xem nhé.
- Trẻ nghe
- Cho trẻ quan sát tranh dán ô tô khách:
- Trẻ quan sát
+ Tranh ô tô khách có đặc điểm gì?
- Có thân xe, bánh xe, cửa xe.
+ Thân Xe như thế nào ? Có màu gì?
- Trẻ trả lời
+ Cửa như thế nào? Có màu gì?
- Trẻ trả lời
+ Bánh như thế nào?
- Trẻ trả lời
+ Cô sắp xếp như thế nào?
- Trẻ trả lời
=> Cô có hình ô tô khách có thân xe, bánh xe, cửa xe. Thân - Trẻ nghe
xe có màu vàng và có dạng hình chữ nhật, cửa xe có màu
đỏ, là hình vuông, bánh là hình tròn. Để dán được hình ô tô
khách trước tiên cô để tờ giấy trắng nằm ngang trước mặt

hình sau đó phết hồ vào mặt trái hình chữ nhật màu vàng và
dán thân ô tô trước. Sau đó cô xếp lần lượt các hình vuông
làm cửa sổ của xe lên phái trên và xếp 2 bánh xe ở phía
dưới thân xe sau đó phết hồ vào mặt trái và dán.
* Hoạt động 3: Cô làm mẫu
24


- u tiờn dỏn c hỡnh ụ tụ ti cụ t giy hỡnh ch
nht nm ngang trc mt sau ú cụ ly hỡnh ch nht vng
cụ pht h vo mt trỏi dỏn lm thõn xe ụ tụ. Khi dỏn thõn
xong cụ xp cỏc hỡnh vuụng mu thnh hng ngang
phỏi trờn thõn xe, 2 bỏnh phớa di thõn xe sau ú ln lt
pht h vo mt trỏi dỏn.
- Cụ cht li
* Hot ng 4: Tr thc hin
- Cụ hi li tr cỏch giy v cỏch sp xp b cc ca
tranh.
- Cho tr thc hin, cụ bao quỏt tr.
* Hot ng 5: Trng by v nhn xột sn phm
- Cho tr trng by sn phm
- Cho tr chn bi p v nhn xột bi ca bn:
+ Con thớch bi ca bn no? Vỡ sao con thớch?
+ Bn dỏn hỡnh ụ tụ nh th no?
+ Bn s dng k nng gỡ dỏn.
- Cho tr cú chi tit sỏng to lờn gii thiu.

- Tr nghe v quan sỏt

- Tr tr li

- Tr thc hin
- Tr trng by sn phm
- Tr chn bi p v nhn xột

- Tr cú chi tit sỏng to lờn
gii thiu.
- Cụ nhn xột chung, khen tr lm p, ng viờn tr lm - Tr nghe
cha p ln sau lm tt hn.
* Kt thỳc
- Cho tr lm bỏc ti x lỏi xe ra ngoi
- Tr nh nhng ra ngoi.
* Chơi chuyển tiết: Bóng tròn to*
Nhn xột cui ngy









Kế hoạch ngày
Thứ 6 ngày 27 tháng 11 năm 2015
T
T

Hoạt
động


Yêu cầu

Chuẩn bị
25

Tiến hành