Trường tiểu học Tân Phong B Tuần 11.
Ngày soạn:31/10/2009 Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2009
Ngày dạy : 02/11/2009
GDTT
Tiết 11: Sinh hoạt đầu tuần
I. MỤC TIÊU:
- GV sinh hoạt HS về chuyên cần, Đạo đức, Học tập, Vệ sinh trong tuần.
Mang khẩu trang khi đi học. Mang nước chính theo uống. Chuẩn bò thi giữa
HKI.
- HS thực hiện tốt về chuyên cần, đạo đức, học tập, vệ sinh.
- GD HS biết giữ trật tự trong giờ sinh hoạt và giữ vệ sinh trong sinh hoạt
hằng ngày.
II. CÁCH TIẾN HÀNH:
-1: GV sinh hoạt:
- Chuyên cần không vắng, phải đi học đều. Nghỉ phải có đơn xin phép của
ba, mẹ. Đi đến nơi, về đến chốn. Không la cà dọc đường.
- Đạo đức: Phải biết đi thưa về trình, thực hiện theo đúng nội dung bài đạo
đức đã học. Nói lời hay làm việc tốt. Ra đường biết chào hỏi mọi người.
Không nói tục chửi thề. Thực hiện tốt ATGT.
- Học tập tốt, học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.Trong giờ học
trật tự chú ý nghe giảng và hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài .
- Thực hiện tốt việc học nhóm ở nhà. Thi đua đôi bạn cùng tiến bộ.
* Các tổ thi đua bông hoa điểm 10. (Tổ nào có nhiều bông hoa điểm 10 là
thắng)
- Thực hiện chủ điểm tháng 11. Kính yêu thầy cô giáo (20 – 11).
- Vệ sinh: VS cá nhân và trường lớp sạch đẹp.
- Mang nước chín theo uống đầy đủ.
- Đeo khẩu trang khi đi học.
- 2 HS phát biểu ý kiến:
- HS phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét tiết sinh hoạt.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………..
Lớp 2C. Năm học 2009 – 2010. 1 GV: Nguyễn Văn Thắm
Trường tiểu học Tân Phong B Tuần 11.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
Tập đọc
Tiết 31: Bà cháu
I. Mục tiêu:
- Nghỉ hơi sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hỏn vàng bạc, châu báu.
(Trả lời được CH1, 2, 3, 5). HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4.
- GD HS biết kính yêu ông bà.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV:
- HS: Sgk,
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TIẾT 1
- Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ:
+ 3 HS đọc bài bưu thiếp , kết hợp TLCH gắn với nội dung đọc.
- Nhận xét KT.
- Hoạt động 2: Giới thiệu bài
Luyện đọc
- GV đọc mẫu, HS lắng nghe.
-HS nối nhau đọc từng câu – GV theo dõi sửa sai.
- Đọc đoạn trước lớp:
+ Đọc kết hợp hướng dẫn đọc chú giải, giải nghóa thêm từ : móm mém
+ Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài: Hạt đào vừa………………….trái vàng, trái bạc.

- Đọc trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
+ Cá nhân đọc đoạn 1 -nhận xét. (Tương tự đến hết bài).
+ Nhóm đọc nối nhau -nhận xét.
- 1 HS đọc lại cả bài. Biểu dương HS đọc hay.
TIẾT 2
- Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.
+ HS đọc câu hỏi 1 - Đọc thầm đoạn 1- TLCH - HS khác nhận xét – GV chốt.
+ HS đọc câu hỏi 2 - Đọc thầm đoạn 1 –TLCH - HS khác nhận xét – GV chốt.
+ HS đọc câu hỏi 3 - Đọc thầm đoạn 2 -TLCH -HS khác nhận xét – GV chốt.
+ HS đọc câu hỏi 4 – GV hướng dẫn HS trả lời qua câu hỏi gợi ý sau:
Lớp 2C. Năm học 2009 – 2010. 2 GV: Nguyễn Văn Thắm
Trường tiểu học Tân Phong B Tuần 11.
* Sau khi bà qua đời, hai anh em có nhiều vàng bạc châu báu mà vẫn buồn bã,
không sung sướng :
a/ Có nhiều của cải mà chẳng biết dùng vào việc gì.
b/ Vàng bạc không thay được tình cảm ấm áp của bà .
c/ Thiếu tình thương ấm áp của bà, nhớ bà.
+ HS đọc câu hỏi 5 –TLCH - GV chốt lại nội dung câu chuyện: Tình bà cháu quý
hơn vàng bạc châu báu.
+ Liên hệ: Em có yêu quý ông bà của mình không? Em đã làm gì để thể hiện tình
cảm của mình?
* GD: Phải biết kính yêu, quan tâm, vâng lời , làm một số việc nhà để giúp đỡ ông
bà.
- Hoat động 4 : Luyện đọc lại.
- GV đọc mẫu lần 2 .Tổ chức thi giọng đọc hay.
+ 3 nhóm cử 3 bạn thi đọc – Chỉ đọc đoạn 1.
+ Học sinh thi đọc 1 đoạn – Nhận xét.
- Hoat động 4 : Củng co á- Dặn dò.
- HS nhắc lại nội dung, ý nghóa của câu chuyện.

* Giáo dục : HS phải biết quan tâm, giúp đỡ ông bà.vâng lời ông bà.
- Dặn dò: xem l bài để kể chuyện.
* Nhận xét tiết học:
* Rút kinh nghiệm :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………
Đạo đức
Tiết 11: Thực hành kó năng giữa học kỳ1.
I. Mục tiêu
- Ôn tập và thực hành các kó năng : Học tập sinh hoạt đúng giờ, Biết nhận lỗi
và sửa lỗi, gọn gàng ngăn nắp, Chăm làm việc nhà và Chăm học tập.
- HS biết thực hiện tốt theo nội dung đã học.
- GD HS biết siêng năng học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
Lớp 2C. Năm học 2009 – 2010. 3 GV: Nguyễn Văn Thắm
Trường tiểu học Tân Phong B Tuần 11.
- GV: Các câu hỏi.
- HS: Ôn lại các bài đã học.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
- Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
HS trả lời câu hỏi:
+ Chăm chỉ học tập là gì ?
+ Nêu ích lợi của việc chăm chỉ học tập ?
* GV nhận xét KT.
- Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Thực hành kó năng giữa HK1.
Kiểm tra
+ MT: Củng cố kiến thức của HS qua các câu hỏi.

- HS làm bài miệng.
Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng.
+ Câu 1 : Học tập, sinh hoạt đúng giờ là:
a/ Giúp em một lúc có thể vừa học vừa chơi
b/ Học tập tiến bộ.
c/ Học tập tiến bộ và có lợi cho sức khỏe.
+ Câu 2 : Khi nào cần nhận lỗi và sưả lỗi?
a/ Chiû cần xin lỗi người mình quen biết.
b/ Chỉ cần xin lỗi bạn bè và em nhỏ
c/ Cần biết nhận lỗi và sửa lỗi mặc dù mọi người không biết mình có lỗi.
+ Câu 3 : Gọn gàng ngăn nắp có lợi gì ?
a/ Làm cho nhà cửa thêm sạch đẹp.
b/ Làm mất thời gian dọn dẹp.
c/ Làm cho nhà cửa thêm sạch đẹp, khi cần dễ tìm thấy.
+ Câu 4 : Chăm chỉ làm việc nhà là thể hiện :
a/ Trách nhiệm của người lớn trong nhà
b/ Bổn phận của trẻ em.
c/ Là bổn phận của trẻ em và thể hiện sự yêu thương ông bà, cha mẹ.
+ Câu 5 : Chăm chỉ học tập là :
a/ Cố gắng hoàn thành bài tập được giao.
b/ Tự giác học và sửa chữa sai sót.
c/ Cả a và b đều đúng.
* GV biểu dương HS nêu đúng.
- Hoạt động 3: Thực hành.
+ MT: Biết cách ứng xử đúng trong các tình huống.
- HS trả lời các câu hỏi sau. (cá nhân).
Lớp 2C. Năm học 2009 – 2010. 4 GV: Nguyễn Văn Thắm
Trường tiểu học Tân Phong B Tuần 11.
1/ Hôm nay nhà có giỗ , mọi người bảo em nghỉ học. Em sẽ làm sao?
2/ Hoà đang giữ em , bạn đến rủ đ chơi nhảy dây . Em nói gì với bạn?

3/ Em đã làm gì để thể hiện sự yêu thương ông bà cha mẹ?
4/ Sau giờ học chỗ của bạn đầy giấy, em sẽ làm gì?
5/ Lan vừa đọc sách vưà ăn cơm , em khuyên bạn thế nào?
- KL: GV chốt lại các tình huống đúng - Liên hệ bản thân , kết hợp GD.
- Hoạt động 4: Củûng cố – Dặn dò.
- Gọi vài HS nêu : Thế nào là chăm chỉ học tập ? ( HS trả lời - Nhận xét
- Tuyên dương HS nêu đúng.)
.- Dặn dò : xem bài6 Quan tâm, giúp đỡ bạn.
* Nhận xét tiết học:
* Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Toán
Tiết 51: Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Thuộc bảng 11 trừ đi 1 số. Thực hiện phép trừ dạng 51 – 15.
-Biết tìm số hạng của một tổng. Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5.
( Bài các bài tập: BT1, BT2(cột 1, 2), BT3(a, b), BT4.
- GD HS yêu thích học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV:
- HS: bảng con.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
- Hoạt động 2 Kiểm tra bài cũ:
- HS làm bảng con : 41 – 12 , 71 - 26
- HS làm bảng con :x + 8 = 41, 24 + x = 81
-Muốn tìm số hạng trong 1 tổng ,ta làm gì?
* Nhận xét KT.

- Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Luyện tập
+ Thực hành
+ Bài 1/51 :HS nêu miệng– HS đọc thuộc bảng trừ 11 – Nhận xét.
Lớp 2C. Năm học 2009 – 2010. 5 GV: Nguyễn Văn Thắm
Trường tiểu học Tân Phong B Tuần 11.
+ Bài 2(cột 1, 2)/51: HS đọc đề, GV HD HS làm bảng con // bảng lớp, kết hợp nêu
cách thực hiện.
* GV biểu dương HS làm đúng.
+ Bài 3(a, b)/51: HS đọc đề. HD HS làm bài vào vở. GV theo dõi giúp HS yếu làm
được bài.
* KL: Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm gì ?
+ Bài 4/51: HS đọc đề. GV hướng dẫn tóm tắt, giải vào vở.
Tóm tắt Giải
. Có : 51 kg táo. Số ki-lô-gam táo cửa hàng còn lại là:
. Đã bán: 26 kg táo. 51 – 26 = 25(kg)
. Cửa hàng còn lại ….kg táo? Đáp số: 25 ki-lô-gam táo.
- HS làm vơ û- GV theo dõi giúp HS yếu làm được bài. GV chấm, sửa bài.
- Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.
- HS nhắc lại cách tìm số hạng trong 1 tổng.
- Biểu dương HS nêu đúng.
- Dặn dò: Xem bài 12 trừ đi môt số 12 – 5 .
* Nhận xét tiết học:
* Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………
Ngày soạn:31/10/2009 Thứ ba ngày 03 tháng 11 năm 2009
Ngày dạy : 03/11/2009 Kể chuyện

Tiết 11: Bà cháu
I. Mục tiêu:
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Bà cháu.
Rèn kó năng nói : dựa vào trí nhớ, tranh minh họa, kể lại từng đoạn và cả câu chuyện,
phối hợp điệu bộ , nét mặt , giọng nói .
- GD HS biết quan tâm chăm sóc ông, bà…
II. Đồ dùng dạy học:
- GV:
- HS: Xem bài trước
III. Các hoạt động d.ạy học chủ yếu:
Lớp 2C. Năm học 2009 – 2010. 6 GV: Nguyễn Văn Thắm
Trường tiểu học Tân Phong B Tuần 11.
- Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
Kể lại câu chuyện Sáng kiến của bé Hà. Biểu dương HS kể hay.
* Nhận xét KT.
- Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Bà cháu.
+ Hướng dẫn kể chuyện .
- HS đọc yêu cầu bài.
* GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu.
- Quan sát tranh và TLCH theo gợi ý.
- Kể lại từng đoạn của chuyện trong nhóm.
- Kể trước lớp
– Nhận xét, tuyên dương HS kể hay.
+ Mỗi nhóm cử 1 đại diện kể toàn bộ chuyện - chọn
“
Giọng kể vàng
“
* Biểu dương nhóm kể hay.
- Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.
- Qua câu chuyện em có ý kiến gì ?

- Em làm gì để ông bà vui mừng ? GV giáo dục yêu mến , quan tâm đến ông ba.ø
- Dặn dò : xem lại câu chuyện và bài tập đọc Cây xoài cuả ông em.
* Nhận xét tiết học:
* Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………
Mó thuật
Tiết 11: Vẽ trang trí : vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm
và vẽ màu
I. Mục tiêu :
- Nhận biết cách trang trí đường điềm đơn giản.
- Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm. HS khá, giỏi vẽ được họa
Tiết cân đối, tô màu điều phù hợp.
- GD HS yêu thích vẽ hình…
* PP: Quan sát, hỏi đáp, thực hành…
II. Đồ dùng dạy học:
Lớp 2C. Năm học 2009 – 2010. 7 GV: Nguyễn Văn Thắm
Trường tiểu học Tân Phong B Tuần 11.
- GV : một số mẫu trang trí đường diềm.
- HS : chì, màu…
III .Các hoạt động dạy học chủ yếu :
- Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ:
- KT sự chuẩn bò ở nhà của HS.
- Nhận xét KT.
- Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Vẽ trang trí : vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm
và vẽ màu
+ Quan sát , nhận xét.

- GV giới thiệu một số đường diềm trang trí ở đồ vật , HS nhận xét.
+ Đường diềm để làm gì ?
+ Các họa tiết trang trí như thế nào ? màu sắc ra sao ?
* KL: Đường diềm trang trí làm đẹp đồ vật . Các họa tiết thường được vẽ giống
nhau, màu sắc cũng giống nhau.
+ Em còn thấy đường diềm được trang trí ở đâu ?
- Hoạt động 3: Cách vẽ họa tiết vào đường diềm và vẽ màu.
- GV yêu cầu HS nối các hoạ tiết được chấm ở trong đường diềm , vẽ các họa tiết
còn lại
- Vẽ màu vào họa tiết.
- Hoạt động 4: Thực hành.
* HS vẽ, GV theo dõi giúp đỡ.
- HS vẽ vào vở.
- Hoạt động 5: Nhận xét - đánh giá.
-Trình bày sản phẩm - Nhận xét ,đánh giá. GV biểu dương HS vẽ đúng, đẹp
- Dặn dò :xem bài” Vẽ lá cờ”.
* Nhận xét tiết học:
* Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………

Lớp 2C. Năm học 2009 – 2010. 8 GV: Nguyễn Văn Thắm
Trường tiểu học Tân Phong B Tuần 11.
Toán
Tiết 52: 12 trừ đi một số: 12 - 8
I. Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 12 – 8. Lập được bảng 12 trừ đi 1 số.

- Giải bài toán có một phép trừ dạng 12 – 8. (Làm các bài tập: BT1a, BT2, BT3).
- GD HS yêu thích học toán.
II. Đồ dùng dạy học
- GV :que tính , bảng cài.
- HS :Bảng con.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
- Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi vài HS đọc lại bảng 11 trừ đi một.
- HS làm bảng con 41 – 18, 31 – 8
* Nhận xét – Biểu dương HS thuộc và bảng trừ và giải đúng bài toán.
- Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 12 – 8.
- GV nêu đề toán,HS lập phép tính 12 – 8 =
-HS thao tác trên que tính tìm kết quả,nêu cách tính.
- GV chốt: Lấy 10 - 8 = 2, 2 + 2 = 4 ; 12 – 8 = 4
-Yêu cầu HS đặt tính, khắc sâu cách đặt tính
12
-
8
4
* KL : Đây là phép trừ có nhớ.
GV hướng dẫn HS lập bảng trừ 12 Hướng dẫn học thuộc bảng trừ 12
- Hoạt động 3:Thực hành.
+ Bài 1/52 a HS nêu kết quả miệng.
* GV nhận xét – Biểu HS nêu đúng.
+ Bài 2/ 52 HS làm bảng con - nhận xét HS làm bài.
+ Bài 4/ 52 HS đọc đề , GV hướng dẫn tóm tắt, giải vào vơ.
Tóm tắt Giải
Có : 12 quyển vở. Số vở bìa xanh còn lại là:
Đỏ : 6 quyển vở. 12 – 8 = 4(quyển)
Vở bìa xanh:….quyển vở? Đáp số: 4 quyển .

- Hoạt động 4: Củng cố Dặn dò.
Lớp 2C. Năm học 2009 – 2010. 9 GV: Nguyễn Văn Thắm
Trường tiểu học Tân Phong B Tuần 11.
Chấm vở,nhận xét.
Chơi Ai nhanh hơn Đọc thuộc bảng trừ 12.
* Dặn dò: xem bài 32 – 8.
* Nhận xét tiết học:
* Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……
Chính tả(Tập chép)
Tiết 21: Bà cháu
I. Mục tiêu:
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích trong bài: Bà cháu.
- Làm được bài tập 2, BT3, BT4a. HS viết đúng đẹp.
- GD HS ngồi đúng thư thế khi viết.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV:
- HV: bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
- Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- HS viết bảng con : vỗ tay , hoan hô .
- Nhận xét KT.
- Hoạt động 2: Giới thiệu bài . Bà cháu.
- Hướng dẫn tập chép
- GV đọc bài chính tả , 2 học đọc lại , cả lớp đọc thầm.
+ Bài viết nói điều gì ?

+ Tìm lời nói của 2 anh em ?
+ Lời nói ấy được viết dưới dấu câu nào ?
+ Bài có mấy câu ? Các câu từ đâu đến đâu ?
- GV chia nhóm giao việc : “Mỗi nhóm tìm trong câu của mình 1 , 2 chữ khó
viết ? (2’).
Lớp 2C. Năm học 2009 – 2010. 10 GV: Nguyễn Văn Thắm
Trường tiểu học Tân Phong B Tuần 11.
- GV hướng dẫn giải nghóa , phân tích tìm từ gần nghóa … các chữ khó ( sống , phất ,
phút chốc , biến khác biếng , móm mém ).
- Viết bảng con các từ khó vừa tìm được.
- Hoạt động 3: Hướng dẫn chép bài
- Hưóng dẫn HS cách trình bày vào vở , cách ngồi viết.
- HS chép bài , GV theo theo dõi giúp HS yếu viết đúng bài.
- GV đọc lại cho HS soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi .
- Kiểm tra vở viết của HS.
- Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập.
+ Bài 2: HS đọc yêu cầu - Chia nhóm giao việc tìm chữ có nghóa có g , gh ở đầu . –
GV nhận xét , tuyên dương.
+ Bài 3: GV nêu câu hỏi , học sinh trả lời - nhận xét , tuyên dương.
+ Bài 4 a : HS đọc yêu cầu , làm vào vở , điền từ có vần ươn , ương - GV nhận xét.
- Hoạt động 5: Củng cố – Dặn dò.
- Chấm vở , nhận xét .
- Dặn dò xem bài :” Cây xoài của ông em “
* Nhận xét tiết học:
* Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……

Ngày soạn:31/10/2009 Thứ tư ngày 04 tháng 11 năm 2009
Ngày dạy : 04/11/2009
Thể dục
Giáo viên chuyên dạy
Tập đọc
Tiết 33: Cây xoài cuả ông em
I. Mục tiêu:
Lớp 2C. Năm học 2009 – 2010. 11 GV: Nguyễn Văn Thắm
Trường tiểu học Tân Phong B Tuần 11.
- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ ngàng, chậm
rãi.
- Hiểu ND: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của 2 mẹ con bạn nhỏ.
( Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3). HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4.
- GD HS biết yêu quý và biết ơn ông bà , cha mẹ.
II .Đồ dùng dạy học:
- GV:
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
- Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc , TLCH : “Bà cháu”
- GV nhận xét biểu dương HS thuộc bài và trả lời câu hỏi đúng.
- Hoạt động 2: Giới thiệu bài : Cây xoài cuả ông em.
Luyện đọc:
- GV đọc mẫu 1 lần.
- HS đọc từng câu – GV theo dõi , sửa sai .
- HS đọc từng đoạn.
+ Hướng dẫn đọc chú giải SGK.
+ Hướng dẫn ngắt , nghỉ “ Ăn quả xoài cát …thứ quà gì ngon bằng”
- Đọc trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.

+ Thi đọc từng cá nhân - so sánh , nhận xét .
+ 3 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài - so sánh , nhận xét .
- Hoạt động 3: Tìm hiểu bài .
- HS đọc câu hỏi 1 – Đọc thầm đoạn 1 – TLCH – GV chốt lại.
- HS đọc câu hỏi 2 – Cả lớp đọc thầm đoạn 2 – TLCH – GV chốt lại.
- GV nêu câu hỏi 3 – HS trả lời – GV chốt lại- Biểu dương HS trả lời đúng.
- HS đọc câu hỏi 4 – GV hướng dẫn HS trả lời .
- KL: Ông đã trồng cây xoài cát rất ngon. Hằng năm mẹ đều chọn
những quả ngon bày lên bàn thờ ông để tưởng nhớ đến ông.
- Hoạt động 4: Luyện đọc lại .
- GV đọc mẫu lần 2
- Gọi 3 thi đọc bài – GV nhận xét biểu dương HS đọc đúng, to rõ, diễn cảm.
- Hoạt động 5: Củng cố – Dặn dò.
- Gọi 2 HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi – GV nhận xét biểu dương HS trả lời đúng.
- Nhắc ndung bài – Liên hệ GD Phải biết ơn ông bà , cha mẹ.
- Dặn dò : xem bài để viết chính tả.
Lớp 2C. Năm học 2009 – 2010. 12 GV: Nguyễn Văn Thắm