Trường Tiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
Tn 7 Thø hai ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010
Chµo cê
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
MÜ tht
Bµi 7: VÏ mµu vµo h×nh qu¶ (tr¸i) c©y.
( GV chuyªn so¹n gi¶ng )
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
TiÕng ViƯt
Bµi 27: ¤n tËp
I- Mục tiêu:
- §äc ®ỵc : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; c¸c tõ ng÷ vµ c©u
øng dơng tõ bµi 22 ®Õn bµi 27.
- ViÕt ®ỵc : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr ; c¸c tõ ng÷ øng
dơng.
- Nghe hiĨu vµ kĨ l¹i mét ®o¹n trun theo tranh trun kĨ : Tre ngµ
*Bỉ sung : HS kh¸ giái kĨ ®ỵc 2-3 ®o¹n trun theo tranh.
II- Đồ dùng dạy học:
GV: - Bảng ôn
- Tranh minh câu ứng dụng : Quª bÐ hµ cã nghỊ xỴ gç, phè bÐ nga cã ....
- Tranh minh hoạ cho truyện kể: Tre ngµ.
HS: - SGK, vở tập viết.
Dù kiÕn ho¹t ®éng : c¶ líp ,c¸ nh©n.
III- Hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc từ ứng dụng : y tế , chú ý, cá trê, trí nhớ.
- Đọc câu ứng dụng : Bé bò ho mẹ cho bé ra y tế xã.
3. Bài mới :
Hoạt động 1 : Ôân tập
- Ôân các âm và tiếng đã học :

- Treo bảng ôn
- Ghép chữ thành tiếng:
Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng
- Chỉnh sửa phát âm.
- Giải thích nghóa từ.
Hoạt động 3: Luyện viết:
Đưa ra những âm và từ mới học
Lên bảng chỉ và đọc
Đọc các tiếng ghép ở B1, B2
HS ®äc tõ øng dơng (Cá nhân- đồng
thanh)
1
Trường Tiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
- Hướng dẫn viết bảng con :
- Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn
qui trình đặt bút).
4. Củng cố, dặn dò.
Viết bảng con : tre già, quả nho
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1
- Đọc câu ứng dụng :
+ Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì
?
+ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
Quê bé Hà có nghề xẻ gỗ, phố bé
Nga có nghề giã giò.
- Đọc SGK:
Hoạt động 2: Luyện viết:
- GV híg dÉn HS viết vào vở theo

dòng.
Hoạt động 3: Kể chuyện:”Tre Ngà”
- GV dẫn vào câu chuyện
- GV kể diễn cảm kèm theo tranh
minh hoạ theo 6 nội dung bức tranh.
- GV híng dÉn HS kĨ l¹i c©u chun.
- GV híng dÉn HS rót ra ý nghÜa c©u
chun.
Củng cố, dặn do.ø §äc viÕt l¹i bµi vµ
chn bÞ bµi s¹uCh÷ thêng ch÷ hoa.
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh).
Thảo luận và trả lời.
Đọc trơn (C nhân- đ thanh).
Đọc SGK(C nhân- đ thanh).
HS viÕt bµi trong vë tËp viÕt.
Đọc lại tên câu chuyện.
Thảo luận nhóm và cử đại diện lên
thi tài.
Một HS kể toàn truyện.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thể dục
Bµi 7: §éi h×nh ®éi ngò- Trß ch¬i vËn ®éng
I- Mơc tiªu:
- BiÕt c¸ch tËp hỵp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc.
- BiÕt c¸ch ®øng nghiªm, ®øng nghØ.
- NhËn biÕt ®óng híng ®Ĩ xoay ngêi theo ®óng híng.
- BiÕt c¸ch dµn hµng, dån hµng.
- BiÕt c¸ch tham gia trß ch¬i: §i qua ®êng léi.
II- §Þa ®iĨm- ph¬ng tiƯn:
2

Trng Tiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga
Trên sân trờng, còi, kẻ sân chơi.
III- Nội dung- phơng pháp:
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu.
- Vỗ tayvà hát.
- Chạy nhẹ nhàng trên sân.
- Đi vòng và hít thở sâu.
- TC: Diệt các con vật có hại.
2. Phần cơ bản.
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng
nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái.
- Ôn dàn hàng, dồn hàng.
- Đi thờng theo nhịp 1-2, 1-2
- Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng
- Ôn trò chơi: Đi qua đờng lội.
3. Phần kết thúc.
- Vỗ tay và hát.
- GV, HS hệ trống bài.
- Nhận xét giờ.
HS tập hợp theo hàng dọc.
GV* **********
**********
**********
HS chơi theo đội hình vòng tròn.
***********
***********
**********
*GV
***********

***********
***********
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Toỏn
Bài 25: Kiểm tra
I- Mục tiêu:
Tập trung vào đánh giá: Nhận biết số lợng trong phạm vi 10 ; đọc, viết
các số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10; nhận biết hình vuông,
hình tròn, hình tam giác .
II- Đồ dùng dạy học:
Phiếu kiểm tra.
III- Các hoạt động dạy học:
Đề kiểm tra
Bài 1 Số?
3
Trng Tiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga
Bài 2 Số?
Bài 3 Viết các số 5,2,1,8,4 theo thứ tự từ bé đến lớn
Bài 4 Số ?
Có hình vuông
Có hình tam giác
Biểu điểm
Câu 1 2 điểm Câu 3 3 điểm
Câu 2 3 điểm Câu 4 2 điểm

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ting Vit(LT)
Luyện bài 27: Ôn tập
I. Mục tiêu:
- HS đọc viết tiếng từ có trong bài ôn tập

- HS làm vở thực hành luyện T.Việt.
II. hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
HS đọc sách gk bài 27: 5-7 HS
GV nhận xét đánh giá.
2. Luyện tập :
Bài 1: Nối từ vào tranh: nghệ sĩ, gà gô, phố cũ.
Củng cố kỹ năng đọc hiểu, nối từ dúng hình vẽ.
Bài 2: Ghép từ theo mẫu
Ph g à phà gà
Nối từ thành câu:
Cụ già cho bé quả thị.
Bé nghe bà kể. HS đọc trơn đợc câu ứng dụng.
Bài 3 Viết theo mẫu:
4
1 2 4 3 6
0 5
5 8
Trng Tiu hc Yờn Phỳ I Lu Th Chinh Nga
ý nghĩ phố nhỏ
3.Luyện tập củng cố:
HS đọc lại bài và viết bài ở nhà.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Toỏn(LT)
Luyện tập : chữa bài kiểm tra
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Th ba ngy 12 thỏng 10 nm 2010
m nhc
Bài 7: Học bài: Tìm bạn thân ( tiếp theo)
( GV chuyên nhạc soạn giảng)

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ting Vit
Ôn tập âm và chữ ghi âm
I- Mục tiêu:
- Ôn tập âm và chữ ghi âm đã học.
- Củng cố lại cách viết các chữ đó.
- Luyện đọc các từ, câu ứng dụng và luyện nói trong mỗi bài.
II- Đồ dùng dạy học: SGK, bộ đồ dùng.
III- Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra.
3. Bài mới. a. GV giới thiệu bài.
b. Nội dung
Hoạt động 1: Ôn lại các âm đã học.
- GV hớng dẫn HS nhớ lại và đọc tên
các âm đó.
- GV hệ thống lại và ghi bảng.
Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.
- HS tự tìm từ có chứa âm đã học.
- Hớng dẫn đọc từ.
Hoạt động 3: Luyện viết.
- GV hớng dẫn viết một số từ.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV củng bài, nhận xét giờ.
HS hát TT.
HS chuẩn bị đồ dùng.
HS luyện đọc âm.
HS luyện đọc từ.
HS viết bảng con.
Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc bài tiết 1.
- Đọc câu ứng dụng.
HS đọc lại bài tiết 1.
HS đọc lại một số câu ứng dụng.
5
Trường Tiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
+ GV híng dÉn ®äc mét sè c©u øng
dơng.
- §äc SGK.
Ho¹t ®éng 2: Lun viÕt
- GV híng dÉn viÕt mét sè tõ.
- GV kiĨm tra, nhËn xÐt.
Cđng cè, dỈn dß.
HS ®äc bµi trong SGK.
HS viÕt vë « li.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn
Bµi 26:PhÐp céng trong ph¹m vi 3
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
_Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng
_Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3
_Biết làm tính cộng trong phạm vi 3
*Bµi tËp cÇn lµm: 1 ,2 ,3.
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
_Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1
_Có thể chọn các mô hình phù hợp với các tranh vẽ trong bài học,
chẳng hạn mô hình 2 con gà, 3 ô tô…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
ĐDDH
1
5
’
3
’
1.Giới thiệu phép cộng, bảng cộng
trong phạm vi 3:
a) Hướng dẫn HS học phép cộng
1 + 1= 2
Bước1:
_Hướng dẫn HS quan sát hình
trong sách (hoặc mô hình), GV
nêu:
+Có một con gà thêm một con gà
nữa. Hỏi có mấy con gà?
+HS nêu lại bài toán
-SGK
(mô hình)
-3 hình con gà
6
Trường Tiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
3
’
3
Bước 2:
_Cho HS tự trả lời
_GV chỉ vào mô hình và nêu:

+Một con gà thêm một con gà nữa
được hai con gà. Một thêm một
bằng hai
Bước 3:
_GV viết bảng: ta viết một thêm
một bằng hai như sau: 1 + 1= 2
-Dấu + gọi là cộng
-Đọc là: một cộng một bằng hai
_Cho HS lên bảng viết lại
_Hỏi HS: Một cộng một bằng mấy?
b) Hướng dẫn HS học phép cộng
2 + 1= 3
Bước 1:
_GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ và
tự nêu bài toán cần giải quyết
(Nếu HS nêu không được GV giúp
HS nêu)
Bước 2:
_Cho HS nêu câu trả lời
_GV chỉ vào mô hình và nêu:
Hai thêm một bằng ba
Bước 3:
_GV viết bảng: 2 + 1 = 3, gọi HS
_Một con gà thêm một
con gà nữa được hai
con gà
+HS nhắc lại: Một
thêm một bằng hai
_HS viết và đọc lại ở
bảng lớp: 1 + 1= 2

_1 cộng 1 bằng2
_Có hai ô tô thêm một
ô tô nữa. Hỏi có mấy
ô tô?
_Hai ô tô thêm một ô
tô nữa được ba ô tô
_HS nhắc lại
_2-3 HS đọc: 2 côïng 1
bằng 3
_Viết 2 + 1 = 3
-Bảng con
-SGK
(mô hình)
-3 ô tô
-Bảng con
7
Trường Tiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
’
3
’
3
’
1
3
’
đọc lại
_Gọi HS lên bảng viết và đọc lại
c) Hướng dẫn HS học phép cộng
1 + 2 = 3
(Tương tự câu a)

d) GV chỉ vào công thức có trên
bảng và nêu:
1 + 1 = 2 là phép cộng
2 + 1 = 3 là phép cộng
2 + 1 = 3 là phép cộng
_Cho HS đọc các phép cộng trên
bảng
_Để giúp HS ghi nhớ công thức, GV
hỏi:
+Một cộng một bằng mấy?
+Hai cộng một bằng mấy?
+Một cộng hai bằng mấy?
+Hai bằng mấy cộng mấy?
+Ba bằng mấy cộng mấy?
đ) Cho HS quan sát hình vẽ cuối
cùng trong SGK và nêu câu hỏi:
_2 cộng 1 bằng mấy?
_1 cộng 2 bằng mấy?
_Vậy: 2 + 1 có giống 1 + 2 không?
2. Hướng dẫn học sinh thực hành
_HS đọc các phép
tính:
1 + 1 = 2
2 + 1 = 3
1 + 2 = 3
_Vài HS trả lời:
+Một cộng một bằng
hai
…
+Hai bằng một cộng

một
+Ba bằng một cộng
hai
Ba bằng hai cộng
một
_2 + 1 = 3
1 + 2 = 3
_Giống vì cùng bằng 3
_HS tính và ghi kết
quả vào sau dấu =
_HS chữa bài
-SGK
-Vở bài tập toán
1
8
Trường Tiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
2
’
cộng trong phạm vi 3:
Bài 1: Tính
_Hướng dẫn HS làm bài. Chẳng
hạn: 1 cộng 1 bằng mấy?
Bài 2: Tính
_GV giới thiệu cách viết phép cộng
theo cột dọc và cách tính
Lưu ý: các số viết thẳng cột
Bài 3: Nối phép tính với số thích
hợp (Có thể cho HS thi đua làm
nhanh)
_Hướng dẫn HS cách làm bài, GV

có thể hỏi:
+1 cộng 2 bằng mấy?
+Nên nối 1 + 2 với số nào?
_Cho HS làm bài và chữa bài
3.Nhận xét –dặn dò:
_ Nhận xét tiết học
_ Dặn dò: Chuẩn bò bài 26: Luyện
tập
_HS làm bài và chữa
bài
_HS quan sát và trả
lời
+1 cộng 2 bằng 3
+ Nối 1 + 2 với số 3
_HS làm bài
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tiếng Việt(LT)
Lun tËp
I. Mơc tiªu:
Cđng cè ®äc viÕt bµi 27
Lun nghe viÕt : quª bÐ hµ cã nghỊ xỴ gç,
phè bÐ nga cã nghỊ gi· giß.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Lun ®äc:
Gäi HS ®äc sgk bµi 27
9
Trường Tiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
ViÕt b¶ng con: qu¶ nho, tre giµ.
GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
2. lun viÕt

GV ®äc mÉu
HS ®äc tr¬n: quª bÐ hµ…………….. gi· giß.
HD c¸ch viÕt: GV ®äc , HS ®¸nh vÇn, viÕt chÝnh t¶( vë « li)
GV chÊm ch÷a bµi nhËn xÐt
3. Cđng cè dỈn dß:
§äc sgk, viÕt l¹i ch÷ sai.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Tốn(LT)
Lun tËp phÐp céng trong ph¹m vi 3
I, Mục tiêu:
Củng cố phep cộng trong phạm vi 3
Hs thực hành vở bài luyện tập tr25
II, Hoạt động dạy học:
1/ HS lµm vµ ch÷a bµi tËp vë lun to¸n tr25
GV lu ý c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh cét däc vµ ph©n tÝch cÊu t¹o sè 2, 3.
HS tËp tr×nh bµy vë lun to¸n « li
1 + 1 = 2 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3
1 + 1 = 2 2 + 1 = 3 1 +2 = 3
1 +1 = 2 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3
2/§Ỉt cét doc
1 2 1
1 1 2
2 3 3
DỈn dß: VỊ nhµ ®äc thc lßng c¸c c«ng thøc. ( ®äc xu«i, ngỵc )
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thủ cơng
Bµi 7: XÐ, d¸n h×nh qu¶ cam (tiÕt 2)
I- Mơc tiªu:
- BiÕt c¸ch xÐ, d¸n h×nh qu¶ cam.
- XÐ, d¸n ®ỵc h×nh qu¶ cam. §êng xÐ cã thĨ bÞ r¨ng ca. H×nh d¸n t¬ng

®èi ph¼ng. Cã thĨ dïng bót mµu ®Ĩ vÏ cng vµ l¸.
*Bỉ sung: nh tiÕt 6 ®· so¹n.
II- §å dïng d¹y häc:
GV : - Bài mẫu về xé dán hình quả cam.
- Giấy màu da cam,xanh lá cây,hồ,giấy nền,khăn lau tay.
HS : - Giấy nháp kẻ ô và đồ dùng học tập,vở,khăn.
10
Trường Tiểu học n Phú I Lưu Thị Chinh Nga
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn đònh lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ : KT việc chuẩn bò đồ dùng học tập của HS: HS đưa dụng cụ học
tập bày lên bàn để GV kiểm tra.
3. Bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
- GV cho HS xem l¹i tranh mẫu và
hỏi :
+“ Em hãy tả hình dáng bên ngoài
của quả cam?
+ Quả cam có hình gì? Màu gì?
Cuống như thế nào? Khi chín có màu
gì? Em hãy cho biết còn có những
quả gì có hình quả cam?”
Hoạt động 2 : Hướng dẫn xé quả
cam.
- Giáo viên híng dÉn, gỵi ý thao t¸c
mÉu.
a) Xé hình quả cam :
b) Xé hình lá :
c) Xé hình cuống lá :
d) Dán hình :

Ho¹t ®éng 3: Tr×nh bµy s¶n phÈm.
- GV híng dÉn tr×nh bµy s¶n phÈm.
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
Học sinh quan sát và trả lời.
Học sinh suy nghó để trả lời.
HS nªu thao t¸c.
Học sinh thực hành.

HS tr×nh bµy s¶n phÈm trªn b¶ng.
4. Củng cố, dỈn dß.
- Gọi học sinh nhắc lại quy trình xé dán quả cam.
- NhËn xÐt tinh thần, thái độ.
- Chuẩn bò giấy màu và đồ dùng cho tiết sau.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010
Thể dục(LT)
¤n lun: §éi h×nh ®éi ngò- Trß ch¬i vËn ®éng
I- Mơc tiªu:
11