Tiet -MT9
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (65.42 KB, 3 trang )
Tiết: 8
Ngày dạy: / /2009 Lớp:
: / /2009 Lớp:
Bài 8: Vẽ theo mẫu
vẽ tĩnh vật (lọ và quả)
(Vẽ màu)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
HS : Biết đợc cách bày mẫu vẽ màu thế nào là hợp lý
Biết cách vẽ hình, màu cho bài vẽ tĩnh vật
2. Kĩ năng:
Vẽ đợc hình và diễn tả màu gần giống mẫu
3. Thái độ:
Cảm nhận vẻ đẹp của bài vẽ tĩnh vật màu
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
Mẫu vẽ: lọ hoa, một vài quả mẫu có màu sắc đẹp
Một vài bài vẽ tĩnh vật màu đẹp
Minh hoạ cách vẽ
Một số phơng án bố cục bài vẽ (hợp lý, cha hợp lý)
Một vài bài vẽ của HS lớp trớc
2. Học sinh:
Giấy vẽ, chì, tẩy...
III. Tiến trình dạy, học:
* Kiểm diện học sinh 8A ................... Vắng ....................
8B .................... Vắng ....................
1. Kiểm tra: (3)
Kiểm tra sự chuẩn bị bài vẽ tiết 7 của học sinh.
Nêu các bớc vẽ hình lọ và quả?
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: (5)
Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét:
GV: Giới thiệu mẫu vẽ
HS : Quan sát mẫu
GV: Mẫu gồm những gì?
Đặc điểm của từng vật mẫu: hình dáng?
Tỷ lệ, mầu sắc?...
HS: Quan sát nhận xét
I, Quan sát- Nhận xét:
GV: Đa ra một số phơng án bày mẫu
HS : Quan sát
GV: Cách nào đẹp nhất vì sao?
HS : Suy nghĩ trả lời
GV: Mẫu bày thế nào là hợp lý?
HS: nhận xét
GV: Nhận xét, giải thích cho HS thấy đợc
phơng án bày mẫu hợp lý nhất, chú ý đến
Tỷ lệ và sự sắp đặt màu
GV: Bày mẫu
HS : Quan sát
GV: Vật nào trớc? vật nào sau?
Tỷ lệ giữa các vật mẫu?
Khung hình chung của mẫu?
Màu sắc mẫu (mầu đậm? màu sáng?...)
HS: nhận xét
GV: tóm tắt, kết luận những đặc điểm
chính của mãu
Hoạt động 2:
Hớng dẫn HS cách vẽ;
(7 )
GV: Minh hoạ bảng trình tự các b-
ớc vẽ theo mẫu (tơng tự nh cách vẽ các
bài vẽ theo mẫu đã học)
HS : Quan sát
GV:Xác định và phân các mảng
màu
Phác hình (có thể phác hình bằng màu)
Quan sát màu sắc ở mẫu, độ đậm nhạt để vẽ
màu
GV: Giới thiệu một số bài vẽ có các cách
trình bày bố cục khác nhau (to quá, nhỏ
quá, vừa phải)
Bài nào vẽ cha đợc, vì sao?
HS : Trả lời
GV: Bài vẽ nào có bố cục hợp lý?
HS: Nhận xét, chỉ ra bài có bố cục hợp lý
nhất
GV: giới thiệu một vài tranh tĩnh vật
II, Cách vẽ:
Phân chia các mảng sáng, tối
đậm nhạt
Vẽ phác hình bằng nét thẳng
Vẽ chi tiết
Vẽ màu
màu, chỉ ra cho HS thấy bài vẽ tĩnh vật
màu đẹp phải có bố cục hợp lý, hình vẽ,
màu sắc phải thể hiện đợc đặc điểm mẫu
Hoạt động 3:
Hớng dẫn HS thực hành:
(25 )
GV: Quan sát mẫu và vẽ theo mẫu, mà
sắc phải hài hoà, không dùng những màu
có độ tơng phản quá mạnh
HS: Vẽ theo mẫu chung
GV: Theo dõi, giúp HS trong quá trình
làm bài
III, Thực hành:
Vẽ bài vẽ tĩnh vật mầu (mẫu lọ và
quả theo mẫu chung của lớp)
3. Củng cố, đánh giá: (5)
GV: Chọn một số bài vẽ tốt và cha tốt treo lên bảng
Bài nào vẽ tốt? Cha tốt, vì sao?
HS : Trả lời
Bố cục
Hình vẽ...
GV: Nhận xét chung
4. Hớng dẫn học sinh về nhà:
Chuẩn bị bài sau : Đọc trớc bài 9 Vẽ tranh - Đề tài Ngày nhà giáo việt nam
( Kiểm tra 1 tiết )
- Mang đầy đủ dụng cụ học tập: bút chì, tẩy, thớc kẻ, vở mỹ thuật và màu vẽ
