KẾ HOẠCH TUẦN 7
CHỦ ĐỀ 2: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ (4 TUẦN)
TUẦN 4: Những đồ chơi bé thích
(Thực hiện từ ngày 17/10 => 21/10/ 2016)
Người thực hiện:
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
* Đón trẻ: Cô đến sớm mở cửa thông thoáng, vệ sinh phòng lớp, cô
Trò chuyện đứng ở cửa đón trẻ, nhắc trẻ biết chào cô chào bố mẹ....Khi vào lớp cô
Điểm danh nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định và cho trẻ chơi tự do với
Thể dục
đồ chơi trong lớp.
sáng
* Trò chuyện - điểm danh: Trò chuyện về chủ đề “ Những đồ chơi bé
thích”. Gọi tên điểm danh trẻ.
* TCHT: Tay đẹp
* Thể dục sáng:
- Thứ 2, 6 : Tập theo lời bài " Đu quay"
- Thứ 3, 4, 5 :Tập theo bài tập phát triển chung " Tập với vòng"
+ ĐT tay: Tay cầm vòng thả xuôi trước mặt, cầm vòng giơ lên đầu.
+ĐT lưng, bụng : Cúi đặt vòng xuống đất đứng thẳng dậy, cúi người đặt
vòng đứng thẳng lên.
ĐT chân: Hai tay chống hông đứng cạch vòng, đặt mũi chân vào trong
vòng không chạm vòng và đổi chân.
+ĐT 4: Hai tay chống hông nhảy vào vòng, quay mặt lại nhảy ra khỏi
vòng.
* Trò chơi: Bóng bay.

Hoạt động LVPTTC
LVPTNT
LVPTNT
LVPTM
LVPTTM
học
VĐCB: Bò THƠ: Giờ NBTN:
TH: Làm DH: Bé
thẳng hướng chơi
Những
đồ quen
với ngoan
có mang vật NDKH: T/C: chơi bé thích giấy bút.
KH:
trên lưng
Tìm
đúng
KH: nghe TCAN::
BTPTC: Tập màu.
KH:
Xâu hát
Bé Kéo cưa
với vòng
vòng
màu ngoan.
lừa xẻ
TCVĐ: Bắt
xanh màu đỏ
tay
Hoạt động Quan sát Quả Quan sát đồ Đọc thơ: Giờ Quan sát đồ Quan sát

ngoài trời
bóng
chơi tàu hoả
chơi
chơi ô tô
búp bê

Hoạt động
góc

* TCVĐ: Tung bóng cùng cô.
* Chơi tự do : Theo ý thích của trẻ : Nhặt lá rụng, chơi với đồ chơi
ngoài trời...
* GXD: Xây trường học
* GPV: chơi với búp bê.
* GHT: Xem tranh, tập tô màu.
* GNT: Di màu, hát, đọc thơ về chủ đề.
* GTN: Chăm sóc cây

1


Vệ sinh
Ăn trưa
Ngủ trưa

*Vệ sinh : Cho trẻ xếp hàng rửa tay, cô hướng dẫn trẻ cách rửa, mới đầu
cô rửa cho những cháu chưa biết, sau đó khi trẻ đã biết cô theo dõi nhắc
nhở trẻ rửa tay, rửa mặt đúng thao tác,vặn đủ nước khi rửa tay, vặn xong
khóa vòi nước..

*Ăn trưa : Trước khi ăn: Cô kê bàn ăn, lấy khăn lau tay, lau miệng để
vào đĩa, rổ, để trên bàn, lấy đĩa đựng cơm rơi. Bắt đầu ăn: cô giới thiệu
các món ăn cho trẻ và nói cho trẻ nghe các chất dinh dưỡng có trong món
ăn, cô chia cơm cho trẻ và cô mời trẻ ăn, dặn trẻ mời cô giáo và các bạn
trước khi ăn động viên khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất. Chú
ý trẻ ăn chậm, suy dinh dưỡng.
*Ngủ trưa : Cô kê phản, dải chiếu, cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt, rửa tay
trước khi đi ngủ, khi trẻ lên giường ngủ cô lấy gối, kéo rèm, đảm bảo
phòng đủ ánh sáng không sáng quá và cũng không tối quá, giữ yên lặng
để trẻ có cảm giác yên tĩnh dễ đi vào giấc ngủ và ngủ ngon giấc. Khi ngủ
cô bao quát và chỉnh tư thế ngủ cho trẻ.
* VĐ nhẹ: * VĐ nhẹ: * VĐ nhẹ: Bé * VĐ nhẹ: Bé * VĐ nhẹ:
Hoạt động Bé ngoan
Bé ngoan
ngoan
ngoan
Bé ngoan
chiều
* Ăn phụ
* Ăn phụ
* Ăn phụ
* Ăn phụ
* Ăn phụ
*Ôn
KT: *Ôn
KT: *Ôn KT:
*LQKT: DH: *LĐ
dọn
TD:
Bò Thơ:

Giờ NBTN:
Bé ngoan
dẹp ĐDĐC
thẳng
chơi
Những
đồ * TCDG : *
Nêu
hướng
có * TCDG : chơi bé thích Kéo cưa lừa gương cuối
mang
vật Kéo cưa lừa * TCDG : xẻ
tuần
trên lưng
xẻ
Kéo cưa lừa
* TCDG :
xẻ
Kéo cưa lừa
xẻ
Vệ sinh,
* Vệ sinh: Cô rửa mặt, rửa tay chân sạch sẽ cho trẻ, chải tóc gọn gàng,
Nêu gương, cho trẻ đi vệ sinh trước giờ chuẩn bị về, chuẩn bị quần áo, dày dép, lấy
Trả trẻ
đồ dùng cá nhân trước khi ra về.
* Nêu gương: Cô nhận xét trẻ trong một tuần, gợi hỏi trẻ để trẻ nhận xét
xem bạn nào ngoan, cô lắng nghe ý kiến của trẻ, cho trẻ ngoan cắm cờ,
tặng phiếu bé ngoan cuối tuần.
* Trả trẻ: Cô đứng ở cửa lớp gọi trẻ ra về, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ.
Cô trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình trẻ ở lớp trong một ngày.


HOẠT ĐỘNG GÓC
`Nội dung
*GXD:
Xây
trường
học

Yêu cầu
Trẻ biết sử dụng
các nguyên vật
liệu xêp hàng rào,
khối gôc xếp
chồng lên nhau để
xây trường học,

Chuẩn bị
Các khối gỗ,
ghạch
xây
dựng, sỏi, 1
số cây xanh,
cây hoa...

Cách tiến hành
a. Thỏa thận trước khi chơi :
- Cho trẻ hát cùng cô bài: Em tập lái ô tô
Cô khen trẻ.
- Tuần này các con sẽ chơi ở CĐ: Những đồ
chơi bé thích.

- Hàng ngày cô sẽ cho chúng mình chơi ở

2


cổng trường, lấy
những viên sỏi
xếp đường đi, biết
đặt các cây xanh,
hoa trong khu vực
sân trường…
GPV: chơi Trẻ biết chơi với
với búp bê búp bê, biết bế
búp bê, giả vờ nói
chuyện, cho ăn,
thay quần áo, biết
không được làm
rơi búp bế khi
đang chơi.
Trẻ biết xem tranh
GHT:
Xem tranh ảnh về chủ đề.
, tập tô Biết nói và nhận
biết được những
màu
hình ảnh trong
tranh, trẻ biết cách
cầm bút và tập tô
màu theo ý thích.
GNT: Di Trẻ biết cầm bút di

màu, hát, màu, thuộc các bài
đọc thơ về hát, thơ đã học
chủ đề.
trong chủ đề
GTN
: Trẻ biết cùng cô
chăm sóc chăm sóc cây
cây
cảnh, hoa của lớp:
tưới nước, nhặt cỏ,
lau lá…

Búp bê, xe
đẩy đồ chơi
thìa, cốc, váy,
áo, lược…

Một số hình
ảnh về các đồ
chơi
trong
lớp, giấy, bút
chì,
bút
màu…
Bút màu, giấy
A4, .
Nước, bình
tưới cây,(xô,
gáo)

cây
cảnh.

những góc chơi: cô giới thiệu từng góc chơi
trong lớp cho trẻ biết.
- Hôm nay cô sẽ cho các con chơi ở các góc:
(Cô giới thiệu và chỉ tay về phía góc đó.)
- Cô trao đổi về góc chơi, các trò chơi trong
từng góc chơi. Về công việc của các vai
chơi, nguyên vật liệu, cách chơi, thái độ khi
chơi….
VD: Góc XD: Chunsg mình hôm nay sẽ
Xây trường học. Để xây được trường học
con lấy gì để xây nào?(cá nhân – cả lớp)
Muốn xây được trường học cần có những
ai? Đúng rồi bác thợ xây này, rồi còn có bác
thợ cả để quan sát công trình nữa đấy. Để
cho trường râm mát, đẹp con sẽ làm gì nào?
(trồng cây, trồng hoa)
Góc PV: Chơi với búp bê, con sẽ làm gì khi
bế búp bê nào? Con phải yêu thương búp bê
như thế nào? Khi cho búp bê ăn con phải
như thế nào? Chiếc xe đẩy con dùng để làm
gì?...
GNT: Hôm nay các con sẽ tập di màu? Các
con sẽ cầm bút như thế nào? Khi di màu các
con di như thế nào?...
Cô lần lượt giới thiệu hết các vai chơi trong
các góc chơi. Những buổi đầu cô giới thiệu
hướng dẫn kỹ cho trẻ. Những ngày sau cô

gợi ý hướng dẫn hỏi trẻ. Nếu có thay đổi
vai chơi mới thì cô giới thiệu cho trẻ biết
- Trong khi chơi các con phải chơi như thế
nào? Khi chơi các con xưng hô ntn?(cô dạy
trẻ, nói cho trẻ biết) Khi chơi xong các con
phải làm gì?(cất đồ chơi)
=> Trong khi chơi các nhóm chơi phải giao
lưu, liên kết với nhau.(dạy, hướng dẫn trẻ
cách giao lưu trong các nhóm chơi)
- Cô cho trẻ lấy kí hiệu về góc chơi
b. Quá trình chơi
- Trẻ về góc chơi cô đến góc XD, PV trước
để hướng dẫn trẻ phân vai chơi, bầu nhóm
trưởng. Sau đó cô đến góc HT, NT, TN
hướng dẫn trẻ chơi. Khi trẻ chơi cô đến từng
góc chơi bao quát động viên trẻ chơi, gợi ý
để trẻ nói lên ý định chơi. Cô nhập vai chơi
cùng trẻ. Quá trình chơi cô tạo mối quan hệ

3


qua lại, sự liên kết giữa các nhóm chơi. Cần
chú ý luân chuyển trẻ vào các nhóm chơi
khác nhau. Trong khi chơi giáo viên cần tạo
tình huống để trẻ giải quyết. Cô chú ý nhắc
trẻ nề nếp khi chơi. Động viên, khuyến
khích trẻ ngay trong quá trình chơi.
c. Nhận xét sau khi chơi
- Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi. Khi

gần kết thúc cô đến các nhóm phụ nhận xét
trẻ chơi: Chơi ntn? Đã đúng vai chơi chưa?
Thái độ khi chơi? Nề nếp chơi?...Nhận xét
góc nào xong cô cho trẻ ở góc đó cùng đi
tham quan các góc khác. Sau đó cho trẻ
tham quan góc chơi chính (XD, PV, HT)
hoặc góc nào mà trẻ chơi tốt nhất trong buổi
chơi đó. Nếu góc XD là góc chính thì cho
trẻ được giới thiệu tổng quan về công trình,
cô nhận xét lại lồng ghép GDBVMT. Sau đó
cô nhận xét chung các góc chơi động viên
khen ngợi trẻ.
- Cho trẻ về nhóm cất đồ dùng đồ chơi đúng
nơi quy định(cô cũng cùng thực hiện cùng
trẻ)
* TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
* TCVĐ : Tung bóng cùng cô
- Chuẩn bị: 2 - 3 quả bóng
- Cách chơi: cho trẻ cầm bóng bằng hai tay tung bóng lên cao cùng cô, và nhặt
bóng khi bóng bị rơi.
* TCHT: Tay đẹp
- Mục đích : Luyện tập vận động các ngón tay
- Cách chơi: Trẻ chụm và xoè các ngón tay theo nhịp đọc
C X C X/ C
X C
X/ C X C X
Năm ngón tay đẹp/ Như năm cánh hoa / Mười ngón tay đẹp
C X C
X/
Như mười cánh hoa.

(Chú thích: C: là chụm đầu ngón tay lại. X: là xoè ngón tay ra)
*TCDG : Kéo cưa lừa xẻ
Cách chơi: Hai người ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay nhau. Vừa hát vừa kéo
tay và đẩy qua đẩy trông như đang cưa một khúc gỗ ở giữa hai người.
Mỗi lần hát một từ thì lại đẩy hoặc kéo về một lần. Bài hát:
Kéo cưa lừa xẻ/ Ông thợ nào khỏe/ Về ăn cơm vua/ Ông thợ nào thua/Về bú tí
mẹ.

4


KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2016
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG:
- Đón trẻ, trò chuyện với trẻ về chủ đề: Những đồ chơi bé thích.
- Điểm danh
- Thể dục sáng
B. HOẠT ĐỘNG HỌC:
LVPTTC: VĐCB: BÒ THẲNG HƯỚNG CÓ MANG VẬT TRÊN LƯNG.
BTPTC: TẬP VỚI VÒNG
TCVĐ : BẮT TAY
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức : Trẻ biết bò khéo léo phối hợp chân tay nhịp nhàng, không làm rơi
vật trên lưng.Trẻ biết tập bài tập phát triển chung, biết chơi trò chơi vận động.
2.Kĩ năng : Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý, rèn khả năng bò, giữ thăng
bằng.
3.Thái độ : Giáo dục trẻ biết có ý thức nề nếp khi tập thể dục. giáo dục trẻ cẩn
thận khéo léo không vội vàng.
II. CHUẨN BỊ :
1. Chuẩn bị của cô: Chỗ tập sạch sẽ, túi cát, vòng thể dục to .

2. Chuẩn bị của trẻ: Trang phục trẻ gọn gàng, mỗi trẻ 1 vòng thể dục, túi cát.
3. NDTH: Âm nhạc....
III.CÁCH TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1 : Ổn định:.
- Cô kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ.
- Trẻ trò chuyện cùng cô
Hoạt động 2 :
a. Khởi động : Cho trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa
hát bài: Đoàn táu nhỏ xíu và đi các kiểu đi khác - Trẻ khởi động.
nhau: đi thường, đi nhanh, đi chậm, chạy nhanh,
chạy chậm....Cho trẻ đứng theo tổ tâp bài tập bài
tập phát triển chung.
b. Bài tập phát triển chung :
ĐT 1: Đưa 2 tay ra trước lên cao
TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi
Nhịp 1: đưa 2 tay cầm vòng đưa ra trước
Nhịp 2 : Về TTCB.
- Trẻ tập cùng cô
ĐT 2: Nghiêng người sang 2 bên
TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi
Nhịp 1 : đưa đưa 2 tay cầm vòng giơ lên cao
Nhịp 2 : Nghiêng người sang trái (phải)

5


Nhịp 1: Nghiêng người sang phải
Nhịp 2: Về TTCB

ĐT 3 : Cúi gập người về trước
-TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi:
Nhịp 1: Tay cầm vòng đưa lên cao
Nhịp 2 : Về TTCB
Hoạt Động 3: VĐCB: Bò thẳng hướng có
mang vật trên lưng.
+ Cho trẻ đứng hai hàng ngang đối diện nhau
Cô giới thiệu bài thể dục hôm nay học
+ Cô thực hiện mẫu
Lần 1: Không phân tích động tác
Lần 2: Thực hiện + phân tích động tác .
Trước tiên cô đứng tự nhiên khi nghe hiệu lệnh
tiếng xắc xô cô cúi người xuống chống hai tay
xuống nền đặt túi cát trên lưng bắt đầu bò thẳng
về phía trước, bò trong con đường phía trước,
khi bò mắt nhìn thẳng, đầu không cúi chú ý bò
phối hợp tay chân nhịp nhàng khéo léo cẩn thận
không để rơi túi cát trên lưng, không bò ra ngoài
đường kẻ, khi bò hết đoạn đường cô đứng lên và
về cuối hàng đứng.
*HĐ 4: Trẻ thực hiện
- Cô mời 1-2 trẻ khá lên tập lại cho cả lớp xem.
(trẻ thực hiện cô động viên trẻ, khen trẻ)
+ Cho trẻ thực hiện: lần lượt hai trẻ/ lần (trẻ
được thực hiện ít nhất mỗi trẻ 2 lần)
+ cho trẻ thi đua theo tổ
+ Thi đua theo đội, nhóm.
+ Khi trẻ thực hiện cô bao quát, nhận ra trẻ tập
khá, còn yếu để chú ý động viên khích lệ, khen
trẻ kịp thời.

Cô chú ý sửa sai cho trẻ để trẻ được thực hiện lại
cho tốt hơn.
* Củng cố: Cô hỏi tên vận động để trẻ được trả
lời.
Cho trẻ khá lên thực hiện lại.
HĐ 5 : TCVĐ: Bắt tay
Cách chơi: Cô giáo cho trẻ bắt tay bạn gái với
bạn gái. Bạn trai bắt tay bạn trai, sau đó đổi lại
bạn trai bắt tay bạn gái ai biết làm theo yêu cầu
đúng và nhanh sẽ được cô và các bạn khen
HĐ 6: Kết thúc
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng, đọc bài đồng
dao: đi cầu đi quán

6

Trẻ chú ý.

Trẻ lên tập
Trẻ thực hiện
Trẻ thi đua hứng thú

Trẻ tập.

Trẻ lắng nghe cô nói

Trẻ đi nhẹ nhàng+ đọc


* NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....
*Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Tay đẹp
C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Nội dung: Quan sát Quả bóng
TCVĐ: Tung bóng cùng cô
Chơi tự do theo ý thích
2. Mục tiêu : Trẻ biết, quan sát, nhận xét, gọi tên quả bóng, biết một số đặc
điểm nổi bật của quả bóng. Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động và đoàn kết
trong khi chơi. Chơi tự do có nề nếp.
3. Chuẩn bị : Quả bóng, sân sạch sẽ, 1 số đồ chơi: xe máy, ô tô, máy bay, tàu,
hột hạt, hoa, bóng…đất nặn để chơi TCVĐ và chơi tự do.
4. Cách tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1 : Ổn định
- Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục của trẻ. Cho Trẻ thực hiện
trẻ ra sân cô nhắc trẻ nề nếp. Cho trẻ hát và
làm đoàn tàu với bài: Đoàn tàu nhỏ xíu.
* Hoạt động 2: quan sát có mục đích
* Quan sát Quả bóng.
+ Cho trẻ chơi trò chơi Bóng tròn to
Trẻ chơi.
+ Chúng mình vừa chơi trò chơi gì các con?

(Cả lớp)
Bóng tròn to
+ Chúng mình nhìn xem đây là gì nào?
Quả bóng
+ Vy ơi quả bóng này màu gì?(CN-CL)
Màu đỏ
+ Quả bóng để làm gì nào Đăng?(CN-CL)
Để đá, tung....
+ Quả bóng có dạng hình gì? Có lăn được Hình tròn
không con?
Có ạ
+ Khi chơi với bóng con phải giữ như thế nào? Không được ngồi lên bóng...
=> Đây là quả bóng có màu đỏ, quả bóng tròn,
nên lăn được vè mọi phí cho các bạn chơi lăn
bóng, đá bóng, tung bóng, khi chơi các con
phải cẩn thận không được làm vỡ bóng, không
ngồi lên bóng.
* HĐ 3: TCVĐ: Tung bóng cùng cô
- Cô nêu cách chơi và luật chơi cho trẻ.
Trẻ chơi trò chơi hứng thú.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

7


- Cô nhận xét trẻ sau khi chơi
* HĐ 4: Chơi tự do
Cô giới thiệu các trò chơi: Trò chơi xâu hạt, Trẻ chơi theo sự hướng dẫn
hoa, chơi với lá cây, vượt chướng ngại vật lấy của cô.
đồ chơi, chơi cầu trượt, đu quay...trong khi

chơi trẻ có thể thay đổi nhóm chơi khi trẻ chơi
quá lâu.
+ Hết giờ chơi cô nhận xét trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
D. HOẠT ĐỘNG GÓC
*GXD: Xây trường học
*GPV: Chơi với búp bê.
*GHT: Tập tô màu quả bóng
*GNT: Di màu.
Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA
E. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Nội dung :
* VĐ nhẹ: Bé ngoan
* Ăn phụ
*Ôn KT: TD: Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng
* TCDG : Kéo cưa lừa xẻ.
2. Mục tiêu :
- Trẻ biết vận động nhẹ nhàng cùng cô,
- Trẻ biết phối hợp tay chân để bò khéo léo không làm rơi vật trên lưng. Biết
chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô.
3. Chuẩn bị : Túi cát, chỗ tập, đường hẹp.
4. Cách tiến hành:
- VĐ nhẹ: Cô cùng trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời bài hát: Bé ngoan.
*Ôn KT: TD: Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng.
Hình thức tổ chức : Cả lớp
+ Cô cho trẻ với hình thức thi đua theo tổ, nhóm: Hôm nay chúng mình đã được
học bài thể dục gì nhỉ các con? Vậy bây giờ chúng mình sẽ thi đua theo tổ
(nhóm) nào. Sau mỗi lần thi đua cô nhận xét động viên khen trẻ.
* TCDG : Kéo cưa lừa xẻ.
F. VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ

G. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....

8


KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2016
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG:
- Đón trẻ, trò chuyện với trẻ về chủ đề: Những đồ chơi bé thích.
- Điểm danh
- Thể dục sáng
B. HOẠT ĐỘNG HỌC:
LVPTNN: THƠ : GIỜ CHƠI
NDKH : T/C: TÌM ĐÚNG MÀU
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Trẻ biết tên bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ qua việc trả lời
các câu hỏi, trẻ đọc thuộc và đọc diễn cảm bài thơ.
- Trẻ biết chọn đúng màu theo yêu cầu của cô.
2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng nói rõ ràng, phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn kĩ năng
ghi nhớ, trả lời câu hỏi. Rèn kĩ năng nhận biết phân biệt màu thông qua trò chơi.
3.Thái độ: Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi, không tranh giành đồ chơi của
nhau, biết cất dọn đồ chơi.

II. CHUẨN BỊ.
1.Chuẩn bị của cô: Tranh minh hoạ, que chỉ.
2. Chuẩn bị của trẻ: Chỗ ngồi ngay ngắn, rổ đựng hột hạt
3. NDTH: Âm nhạc...
III. CÁCH TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* HĐ 1: Ổn định
Lắng nghe lắng nghe
Nghe gì nghe gì
Nghe tin lớp mình rất ngoan nên được có một cô
tiên xinh đẹp từ trên trời bay xuống và tặng cho
cô 1 món quà, thử xem có điều gì bí mật trong
hộp quà nào.
A! một tờ bưu thiếp, đẹp thế
Trẻ lắng nghe
Để xem trong này cô tiên xinh đẹp viết gì nhé!
* HĐ 2: Đọc diễn cảm bài thơ
Cô tiên nhờ cô Thuỳ đọc bài thơ: “ Giờ chơi” của
tác giả Lê Thị Hoa các con lắng nghe cô đọc bài
thơ rất này nhé
+ Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm trên nền nhạc+ Trẻ lắng nghe
động tác
ND : Bài thơ nói đến khi giờ chơi đã hết các bạn
cùng cất dọn đồ chơi đúng vào nơi qui định.
- Cô đọc lần 2 : Qua tranh minh họa
Các con nhìn lên trên này xem có hình ảnh ai

9



đây?
Từ hình ảnh các bạn đang chơi đồ chơi rất gần
gũi yêu thương các con cùng nghe cô đọc bài thơ
“giờ chơi” nhé.
*HĐ 3: Đàm thoại :
- Cô vừa đọc bài thơ gì ? (Cá nhân 5- 6 trẻ + cả
lớp )
- Trong bài thơ nói đến giờ gì? (Cá nhân – CL)
- Bé đã gọi ai ?(Cá nhân + cả lớp)
- Bé gọi các bạn để làm gì ?(Cá nhân + cả lớp)
- Các bạn cất dọn đồ dùng đồ chơi vào đâu?
(Cá nhân + cả lớp)
=> Nếu trẻ không trả lời được, cô nói cho trẻ nói
theo.
- Vậy khi chơi đồ chơi xong chúng mình sẽ làm
gì ?
=>Cô chốt lại: chúng mình học trong 1 lớp phải
quý mến nhau, nhường nhịn nhau, chơi với nhau
đoàn kết, không tranh giành đồ chơi với bạn, như
Bác Hồ đã dạy: “tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo
sức của mình” nên khi chơi xong phải biết cất đồ
chơi gọn gàng đúng nơi quy định, ngăn nắp,
không quăng ném đồ chơi. Có như vậy thì dồ
chơi mới đẹp, mới bền và sẽ chơi được mãi.
Đến lớp không chỉ được chơi với đồ chơi mà
các con còn được chơi nhiều trò chơi nữa, cô
mời chúng mình chơi trò chơi “con thỏ”
HĐ 4: Dạy trẻ đọc thơ :
Bây giờ chúng mình sẽ cùng cô đọc bài thơ này

nhé khi đọc các con đọc chậm và nhấn vào các từ
như: hết rồi, cất dọn, quy định.
Cô và cả lớp đọc 2 lần
+ Từng tổ đọc
+ Gọi nhóm đọc
+ Cá nhân đọc
+ Cô chú ý sửa sai khi trẻ đọc, khuyến khích,
động viên khen trẻ kịp thời.
* HĐ 5: NDKH: Tìm đúng màu
Cô tiên còn mang tặng lớp mình 1 món quà nữa,
đó chính là các hột hạt để các con xâu vòng đấy.
- Cô chuẩn bị các đồ dùng, đồ chơi có màu xanh,
đỏ, vàng.
- Cách chơi: cô yêu cầu trẻ chọn màu gì thì trẻ
chọn màu đó.
- Cô khuyến khích động viên trẻ .

10

Trẻ xem tranh và nói
Trẻ lắng nghe
Giờ chơi
Giờ chơi
Gọi các bạn
Cùng cất đồ chơi.

Cất đồ chơi

Trẻ lắng nghe


Trẻ lắng nghe
Trẻ đọc

Trẻ chú ý

Trẻ chơi cùng cô


.
HĐ 6 : Kết thúc: Cho cả lớp hát bài: Em búp bê
và đi nhẹ nhàng .
Trẻ hát và đi nhẹ nhàng
* NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....
*Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Tay đẹp
C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Nội dung: Quan sát đồ chơi Tàu hoả
TCVĐ: Tung bóng cùng cô.
Chơi tự do theo ý thích
2. Mục tiêu : Trẻ biết, quan sát, nhận xét, gọi tên tàu hoả, biết một số đặc điểm
nổi bật của tàu hoả, tiếng kêu…Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động và đoàn kết
trong khi chơi. Chơi tự do có nề nếp.
3. Chuẩn bị : đồ chơi Tàu hoả, sân sạch sẽ, 1 số đồ chơi: xe máy, ô tô, máy bay,

tàu, hột hạt, hoa, bóng…đất nặn để chơi TCVĐ và chơi tự do.
4. Cách tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1 : Ổn định
- Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục của trẻ. Cho Trẻ thực hiện
trẻ ra sân cô nhắc trẻ nề nếp. Cho trẻ hát và
làm đoàn tàu với bài: Đoàn tàu nhỏ xíu.
+ Chúng mình vừa được làm gì vậy?
Làm đoàn tàu
+ Cho trẻ trốn cô
* Hoạt động 2: quan sát có mục đích
* Quan sát đồ chơi Tàu hoả
+ Cô đâu?
Cô đây
+ Cô có gì đấy nào?( Cô cho cả lớp - cá nhân Đoàn tàu
gọi tên )
+Tàu có gì nào?(Cá nhân – CL)
Toa tàu, bánh
+ Các con thấy đoàn tau có màu gì?
Màu xanh
+ Tàu kêu như thế nào?
Xịch xịch
+ Tàu để làm gì?(cô cho đoàn tàu chạy bằng
pin trên đường ray để trẻ nhìn)
=> Đây là đồ chơi đoàn tàu, có đường ray để
tàu chạy, đồ chơi đoàn tàu này chạy bằng pin,
khi chạy phát ra tiếng kêu xịch xịch, tàu có Trẻ lắng nghe
màu xanh...


11


* HĐ 3: TCVĐ: Tung bóng cùng cô
- Cô nêu cách chơi và luật chơi cho trẻ.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
Trẻ chơi trò chơi hứng thú.
- Cô nhận xét trẻ sau khi chơi
* HĐ 4: Chơi tự do
Cô giới thiệu các trò chơi: Trò chơi xâu hạt, Trẻ chơi theo sự hướng dẫn
hoa, chơi với lá cây, vượt chướng ngại vật lấy của cô.
đồ chơi, chơi cầu trượt, đu quay...trong khi
chơi trẻ có thể thay đổi nhóm chơi khi trẻ chơi
quá lâu.
+ Hết giờ chơi cô nhận xét trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
D. HOẠT ĐỘNG GÓC
*GXD: Xây trường học
* GPV: Chơi với búp bê.
* GHT: Xem tranh về chủ đề.
*GTN: Hát, đọc thơ về chủ đề
Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA
E. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Nội dung :
* VĐ nhẹ: Bé ngoan
* Ăn phụ
*Ôn KT: Thơ: Giờ chơi
* TCDG : Kéo cưa lừa xẻ
2. Mục tiêu :
- Trẻ biết vận động nhẹ nhàng cùng cô, Trẻ đọc thuộc và đọc diễn cảm bài thơ,

biết chơi trò chơi.
3. Chuẩn bị : Chỗ ngồi ngay ngắn phù hợp cho trẻ.
4. Cách tiến hành:
- VĐ nhẹ: Cô cùng trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời bài hát: Bé ngoan 1-2 lần.
*Ôn KT: Thơ: Giờ chơi
- Hình thức tổ chức : Cả lớp
- Nội dung tổ chức : Đọc thơ.
+ Các con ơi hôm nay chúng mình được học bài thơ gì nhỉ?(Giờ chơi) giỏi quá
vậy bây giờ chúng mình cùng đọc nào
- Cô cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần.
- Cô tổ chức cho từng tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ
=> Cô chú ý đến những cháu chưa thuộc nhiều và còn rụt rè để gọi trẻ lên đọc
=> Cô Giáo dục trẻ thông qua bài thơ
* TCDG : Kéo cưa lừa xẻ.
F. VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ
G. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

12


……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 4 ngày 19 tháng 10 năm 2016

A. HOẠT ĐỘNG SÁNG:
- Đón trẻ, trò chuyện với trẻ về chủ đề : Những đồ chơi bé thích
- Điểm danh
- Thể dục sáng
B. HOẠT ĐỘNG HỌC:
LVPTNT: NBTN: NHỮNG ĐỒ CHƠI BÉ THÍCH
NDKH: XÂU VÒNG MÀU XANH MÀU ĐỎ.
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức : Trẻ nhận biết, gọi tên được một số đồ chơi như: quả bóng, búp
bê, biết và nói được một số đặc điểm nổi bật của quả bóng, búp bê. Biết chọn
đúng màu xanh đỏ để xâu vòng.
2.Kĩ năng : Rèn luyện khả năng chú ý, ghi nhớ, quan sát, trả lời, rèn khả năng
phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua hoạt động. Rèn luyện khả năng khéo của
các ngón tay thông qua hoạt động xâu vòng.
3.Thái độ : Giáo dục trẻ biết có ý thức nề nếp trong khi học, biết giữ gìn đồ
dùng đồ chơi cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ :
1. Chuẩn bị của cô: Đồ chơi quả bóng và ô tô, que chỉ, hình ảnh quả bóng, hột
hạt xanh, đỏ, dây xâu.
2. Chuẩn bị của trẻ: Trang phục, chỗ ngồi ngay ngắn, hột hạt xanh, đỏ, dây
xâu.
3. NDTH: Âm nhạc....
III.CÁCH TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HĐ 1 : Ổn định:.
Cho trẻ chơi trò chơi: Bóng bay
Trẻ chơi
+ Chúng mình chơi có vui không? Khi chơi bóng
bay sao không được mạnh tay?

Bị vỡ
Đúng rồi khi chơi với đồ chơi luôn phải cẩn thận
nhẹ nhàng không thì bị hỏng, vỡ đấy. Hôm nay cô
có những đồ chơi rất đẹp và hấp dẫn chúng mình có
muốn biết đồ chơi gì không nào?
Có ạ
HĐ 2 : Quan sát tập nói.
* Quan sát quả bóng
+ Chúng mình nhìn xem cô có gì đây nào?
Quả bóng
+ Quả bóng màu gì đây?(CN-CL)
Màu đỏ

13


+ Quả bóng dùng để làm gì?(gọi CN-CL)
+ Chúng mình chơi lăn bóng cùng cô nào
+ Khi chơi con phải như thế nào?
=> Đây là quả bóng màu đỏ, quả bóng dùng để đá,
lăn, tung...khi chơi các con chơi cẩn thận nhẹ nhàng
không thì vỡ hỏng đấy chúng mình nhớ chưa nào?
* Quan sát búp bê
- Các con ơi! Xem ai đến thăm lớp mình đây?(Búp
bê chào các bạn)
- Cô đưa búp bê ra giới thiệu với trẻ:
+ Đây là đồ chơi gì? Đúng rồi, đây là búp bê đấy
+ Cho trẻ nói cả câu: Búp bê.
+ Búp bê có áo màu gì?
+ Đúng rồi, Búp bê có áo màu đỏ

- Cho trẻ nói áo màu đỏ
+ Đây là búp bê trai hay gái? Vì sao con biết là búp
bê gái?
+ Đây là gì? (Cho trẻ nói tóc búp bê)
+ Chân búp bê có gì đây?
+ Búp bê đi dày có màu gì?
- Cho trẻ nhắc lại: Giầy màu vàng.
- Mở rộng: Ngoài đồ chơi quả bóng và búp bê ra
con còn biết và được chơi với những đồ chơi gì
nữa? (Cho trẻ kể tên các đồ chơi trẻ biết, trẻ kể đến
loại đồ chơi nào mà cô có chuẩn bị thì đưa ra cho trẻ
xem).
- Các loại đồ chơi rất phù hợp với lứa tuổi chúng
mình chơi vì vậy các con khi chơi phải chơi ntn?
+ Giáo dục trẻ trong khi chơi phải đoàn kết không
được tranh giành đồ chơi, chơi xong phải cất lên
giá…
HĐ 4: ND KH: Xâu vòng màu xanh màu đỏ.
Hôm nay cô cùng các con cùng xâu vòng để đeo tay
nhé !
- Cô có vòng màu gì đây .
- Vòng có những màu gì ?
- Các con thấy chiếc vòng này có đẹp không ?
- Cô xâu mẫu : cô cầm hạt mầu xanh bằng tay trái,
tay phải cô cầm dây, cô xâu lần lượt từng hạt mầu
để được chiếc vòng, xâu hạt màu xanh song cô xâu
hạt màu đỏ và cô xâu xen kẽ nhau. Như vậy là cô đã
xâu xong rồi.
- Trẻ thực hiện :
- Bây giờ các con cùng xâu vòng nhé !

- Trong rổ của các con có những gì ?

14

Đá…
Trẻ lăn cùng cô
Cẩn thận nhẹ nhàng
Nhớ rồi ạ
Búp bê
Trẻ nghe
Búp bê
Màu đỏ

Búp bê gái
tóc
giầy
màu vàng

Cẩn thận nhẹ nhàng

Xanh, đỏ
Đẹp ạ
Trẻ chú ý cô xâu


- Có những hạt vòng màu gì ?
Bây giờ các con cùng xâu vòng nào.
- Con đang làm gì ?
- Con cầm dây Xâu bằng tay nào ?
- Con xâu vòng bằng những màu gì ?

Sau khi trẻ xâu vòng xong cô buộc lại giúp trẻ.
- Cô bao quát trẻ và nhận xét trẻ .
*HĐ 5: Kết thúc
Cho trẻ đem vòng lên tặng búp bê và hát: Em búp
bê.
* NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....
*Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Tay đẹp
C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Nội dung: Đọc thơ: Giờ chơi
- TCVĐ: Tung bóng cùng cô.
- Chơi tự do theo ý thích
2. Mục tiêu : Trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết được tên bài thơ, đọc được diễn
cảm bài thơ Giờ chơi. Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động và đoàn kết trong khi
chơi. Chơi tự do có nề nếp.
3. Chuẩn bị :Tranh minh hoạ, sân sạch sẽ, 1 số đồ chơi: xe máy, ô tô, máy bay,
tàu, hột hạt, hoa, bóng…đất nặn để chơi TCVĐ và chơi tự do.
4. Cách tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1 : Ổn định
- Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục của trẻ. Cho Trẻ thực hiện
trẻ ra sân cô nhắc trẻ nề nếp. Cho trẻ hát và

làm đoàn tàu với bài: Đoàn tàu nhỏ xíu.
* Hoạt động 2: Đọc thơ: Giờ chơi
Xin chào mừng các bạn đến với chương trình
“Bé yêu thơ” với bài thơ: Giờ chơi
Trẻ vỗ tay
+ Cả lớp đọc 3-4 lần
+ Từng tổ đọc
+ Cho nhóm trẻ đọc
+ Gọi một số cá nhân trẻ đọc.
- Các con vừa được thể hiện bài thơ gì vậy?
Giờ chơi
- các con có được chơi gần lửa không? Vì sao

15


nào?Khi chơi xong các bạn làm gì các con?
Cất đồ chơi
- Ở lớp khi chơi xong các con làm gì nào?
Cất đồ chơi gọn gàng.
=> Cô giáo dục trẻ thông qua bài thơ, nhắc trẻ
chơi với đồ chơi cảan thận không làm hỏng đồ
chơi.
* * HĐ 3: TCVĐ: Tung bóng cùng cô
- Cô nêu cách chơi và luật chơi cho trẻ.
Trẻ chơi trò chơi hứng thú.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô nhận xét trẻ sau khi chơi
* HĐ 4: Chơi tự do
Trẻ chơi theo sự hướng dẫn

Cô giới thiệu các trò chơi: Trò chơi xâu hạt, của cô.
hoa, chơi với lá cây, vượt chướng ngại vật lấy
đồ chơi, chơi cầu trượt, đu quay...trong khi
chơi trẻ có thể thay đổi nhóm chơi khi trẻ chơi
quá lâu.
+ Hết giờ chơi cô nhận xét trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
D. HOẠT ĐỘNG GÓC
* GXD: Xây trường học
* GPV: chơi với búp bê
* GHT: Xem tranh về một số đồ chơi.
* GTN: Chăm sóc cây
Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA
E. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Nội dung :
* VĐ nhẹ: Bé ngoan
* Ăn phụ
* Ôn KT: NBTN: Những đồ chơi bé thích
* TCDG : Kéo cưa lừa xẻ.
2. Mục tiêu :
- Trẻ biết vận động nhẹ nhàng cùng cô, Trẻ biết trả lời câu hỏi cô đưa ra ngắn
gọn, rõ ràng. Chơi trò chơi hứng thú.
3. Chuẩn bị : đồ chơi quả bóng – Búp bê
4. Cách tiến hành:
- VĐ nhẹ: Cô cùng trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời bài hát: Bé ngoan 1-2 lần.
* Ôn KT: NBTN: Những đồ chơi bé thích
- Hình thức tổ chức : Cả lớp
- Nội dung tổ chức : Cho trẻ trả lời câu hỏi
+ Con nhìn xem cô có gì đây?( quả bóng)
+ Quả bóng có màu gì? Để làm gì?

+ đây là ai?(Búp bê) Búp bê mặc gì? màu gì nào? Để đồ chơi không hỏng các
con chơi như thế nào?
+ Cô chốt lại và giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi cẩn thận.
* TCDG : Kéo cưa lừa xẻ.
F. VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ
G. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

16


……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 5 ngày 20 tháng 10 năm 2016
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG:
- Đón trẻ, trò chuyện với trẻ về chủ đề: Những đồ chơi bé thích
- Điểm danh
- Thể dục sáng
B. HOẠT ĐỘNG HỌC:
LVPTTM: TH: LÀM QUEN VỚI GIẤY BÚT.
NDKH: NH: BÉ NGOAN
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức : Trẻ bước đầu làm quen với bút chì và giấy. Trẻ biết cầm bút bằng

tay phải, bằng ngón tay và giữ giấy bằng tay trái. Ngồi đúng tư thế khi học với
giấy bút. Hứng thú lắng nghe cô hát.
2.Kĩ năng : Rèn sự khéo léo của các ngón tay, rèn kĩ năng cầm bút, rèn khả
năng quan sát ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Rèn khả năng cảm thụ âm
nhạc.
3.Thái độ : Giáo dục trẻ biết có ý thức nề nếp trong khi học, cẩn thận, khéo léo
khi cầm bút, giữ giấy để viết.
II. CHUẨN BỊ :
1. Chuẩn bị của cô: Giấy, bút dạ, que chỉ…
2. Chuẩn bị của trẻ: Trang phục, chỗ ngồi ngay ngắn. Rổ đựng bút màu, giấy
A4 có.
3. NDTH: Âm nhạc....
III.CÁCH TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HĐ 1 : Ổn định:
Cho trẻ đọc thơ: Bé ngoan.
Trẻ đọc
+ Các con vừa đọc bài gì? Bài hát nói đến ai? Bạn Trẻ trả lời.
nhỏ chào ai nhỉ? Bạn có ngoan không?
+ Đến trường rất là vui được hát, chơi, được học
nữa rất thích đúng không nào và hôm nay cô còn có
điều bí mật dành tặng cho chúng mình chúng mình

17


cùng chú ý lên đây nào.
Trẻ chú ý.
HĐ 2 : Cùng xem cô vẽ

- Giới thiệu với trẻ cách cầm giấy, bút
hôm nay cô sẽ cùng các con học cách cầm bút vẽ
nhé !
Trẻ chú ý.
- Cô cầm bút bằng tay phải, cầm chắc bằng ba đầu
ngón tay. Còn đây là những tờ giấy trắng dùng cho
các con tập vẽ đấy .
- Cô vẽ mẫu lên giấy những hình gần gũi như : ông
mặt trời,bông hoa, quả bóng...
* HĐ 3 : Bé tập làm họa sĩ :
- Cô cho trẻ cầm bút vẽ các nét ngang, nét dọc, hình
tròn...
Trẻ cầm bút vẽ
- Cô bao quát sửa sai cho những trẻ cầm bút chưa
đúng.
- Cô xuống từng bàn nhắc nhở trẻ cách cầm bút, tư
thế ngồi.
- Khuyến khích động viên trẻ vẽ gì trên giấy những
gì theo ý thích của trẻ vừ gọi tên.
Trẻ vẽ
* HĐ 4 : Triển lãm tranh
- Cô chọn một số sản phẩm đẹp lên cho cả lớp xem,
gọi trẻ có những bài đó lên giới thiệu về sản phẩm Trẻ chú ý sản phẩm.
của mình.
- Cô nhận xét chung,khen những bài đẹp, động viên
những bài chưa đẹp
HĐ 5: NDKH: NH: Bé ngooan
Cô thấy hôm nay lớp mình rất giỏi cô sẽ hát tặng
cho lớp chúng mình bài hát: Bé ngoan của nhạc sĩ:
Hồng Ngọc nhé.

Trẻ chú ý.
+ Lần 1: Cô hát + nhạc
- Bài hát có hay không các con? Bạn nhỏ ngoan
không? Đi học bạn nhỏ chào ai? Thế các con trớc
khi đi học con chào ai? đến lớp chào ai nhỉ?
Trẻ trả lời
=> Bài hát rất là hay, đáng yêu bạn nhỏ miệng nói bi
bô chào ông chào bà đi học đấy…
+Cô thấy lớp chúng mình rất là giỏi chúng mình
cùng nghe cô thể hiện lại bài hát này nào
Trẻ chú ý.
Lần 2: Cô hat+ nhạc
Lần 3: Trẻ có thể đứng lên lắc lư cùng cô
HĐ 6: Kết thúc
Đọc thơ: Chia đồ chơi.
* NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

18


……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....
*Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Tay đẹp.
C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

1. Nội dung: Quan sát đồ chơi ô tô
TCVĐ: Tung bóng cùng cô
Chơi tự do theo ý thích
2. Mục tiêu : Trẻ biết, quan sát, nhận xét, gọi tên ô tô, biết một số đặc điểm nổi
bật của ô tô. Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động và đoàn kết trong khi chơi.
Chơi tự do có nề nếp.
3. Chuẩn bị : đồ chơi ô tô, sân sạch sẽ, 1 số đồ chơi: xe máy, ô tô, máy bay, tàu,
hột hạt, hoa, bóng…đất nặn để chơi TCVĐ và chơi tự do.
4. Cách tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1 : Ổn định
- Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục của trẻ. Cho Trẻ thực hiện
trẻ ra sân cô nhắc trẻ nề nếp. Cho trẻ hát: Em
tập lái ô tô.
+ Chúng mình hát bài gì?
Em tập lái ô tô
+ Bạn nhỏ tập lái ô tô để làm gì?
Để lớn lên đón cô giáo
=> Bạn nhỏ tập lái ô tô để sau này khi lớn lên
bạn là tài xế lái xe đón cô giáo đấy.
* Hoạt động 2: quan sát có mục đích
* Quan sát đồ chơi ô tô
+ Cô đọc câu đố: Xe gì 4 bánh/ Chạy bon bon/
Máy nổ giòn/ kêu bim bim?
Ô tô
+ Cô có gì đấy nào?( Cô cho cả lớp - cá nhân Ô tô
gọi tên )
+ Ô tô có gì nào?(Cá nhân – CL)
Có bánh xe

+ Các con thấy ô tô có màu gì?
Màu đỏ
+ Ô tô kêu như thế nào?
Pim pim
+ Ô tô để làm gì?(cô cho ô tô chạy bằng dây
cót để trẻ nhìn)
=> Đây là đồ chơi ô tô, có 4 bánh, có màu đỏ,
khi chạy còi ô tô kêu pim pim...khi lái xe Trẻ lắng nghe
người lái xe không được uống rựơu bia, không
được phóng nhanh gây nguy hiểm.
* HĐ 3: TCVĐ: Tung bóng cùng cô
- Cô nêu cách chơi và luật chơi cho trẻ.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
Trẻ chơi trò chơi hứng thú.
- Cô nhận xét trẻ sau khi chơi
* HĐ 4: Chơi tự do

19


Cô giới thiệu các trò chơi: Trò chơi xâu hạt, Trẻ chơi theo sự hướng dẫn
hoa, chơi với lá cây, vượt chướng ngại vật lấy của cô.
đồ chơi, chơi cầu trượt, đu quay...trong khi
chơi trẻ có thể thay đổi nhóm chơi khi trẻ chơi
quá lâu.
+ Hết giờ chơi cô nhận xét trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
D. HOẠT ĐỘNG GÓC
*GXD: Xây trường học
*GPV: Chơi với búp bê.

*GHT: Xem tranh về một số đồ chơi chuyển động được
*GNT: Hát, đọc thơ về chủ đề.
Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA
E. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Nội dung :
* VĐ nhẹ: Bé ngoan
* Ăn phụ
* LQ KT: LVPTTM: DH: Bé ngoan
* TCDG : Kéo cưa lừa xẻ
2. Mục tiêu :
- Trẻ biết vận động nhẹ nhàng cùng cô, biết lắng nghe và hát theo cô dạy.
3. Chuẩn bị : Chỗ ngồi ngay ngắn phù hợp cho trẻ.
4. Cách tiến hành:
- VĐ nhẹ: Cô cùng trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời bài hát: Bé ngoan 1-2 lần.
* LQ KT: LVPTTM: DH: Bé ngoan
- Hình thức tổ chức : Cả lớp
- Nội dung tổ chức : Cho trẻ thể hiện hát
+ Cho trẻ đọc thơ bài: Bé ngoan. Chúng mình thấy bạn nhỏ có ngoan không? Đi
học bạn nhỏ chào ai?
+Có một bài hát rất hay do nhạc sĩ Hồng Ngọc sáng tác đó là bài Bé ngoan
chúng mình cùng hát với cô nhé
+ Cô cùng trẻ hát 2-3 lần sau đó cô cho từng tổ đứng lên hát, gọi nhóm hát. (Mỗi
lần trẻ hát trẻ chưa thuộc thì cô hát cùng trẻ) cô chú ý đến những trẻ nhút nhát
chưa mạnh dạn.
Gọi cá nhân trẻ lên hát.
* TCDG : Kéo cưa lừa xẻ
F. VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ
G. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....

20


KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 6 ngày 21 tháng 10 năm 2016
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG:
- Đón trẻ, trò chuyện với trẻ về chủ đề: Những đồ chơi bé thích
- Điểm danh
- Thể dục sáng
B. HOẠT ĐỘNG HỌC: : LVPTTM: DH: BÉ NGOAN
NDKH: TCAN: KÉO CƯA LỪA XẺ
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức : Trẻ thuộc lời bài hát, hát đúng giai điệu bài hát: Bé ngoan. Hứng
thú tham gia trò chơi.
2.Kĩ năng : Rèn khả năng nghe nhạc, rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ, thể hiện
một cách hồn nhiên. Phối hợp cùng bạn khi chơi trò chơi.
3.Thái độ : Giáo dục trẻ biết ngoan ngoãn nghe lời cô giáo, biết chào hỏi lễ
phép, thể hiện cảm xúc tươi vui khi nghe nhạc.
II. CHUẨN BỊ :
1. Chuẩn bị của cô: Nhạc không lời bài: Bé ngoan, máy tính, loa.
2. Chuẩn bị của trẻ: Trang phục, chỗ ngồi ngay ngắn.
3. NDTH: Trò chơi...
III.CÁCH TIẾN HÀNH :

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1 : Ổn định:
Cho trẻ chơi trò chơi: “Sáng dậy sớm đánh răng Trẻ chơi+ động tác
PS/ rửa mặt biore/ ăn bánh chocopie/ lên xe máy
đến trường Mn xã Chi Lăng.”
- Cô thấy các con chơi trò chơi rất là giỏi, cô
muốn hỏi các con là hôm nay ai đưa các con đến
trường?
Trẻ trả lời.
- Trước khi đến lớp con chào ai?
- Khi đến lớp các con chào ai?
- Các con rất ngoan khi đến lớp và khi về các con
biết chào ông, bà, bố, mẹ và chào cô giáo đấy.
Có một bài hát nói về bạn nhỏ rất là ngoan đó là
bài hát “Bé ngoan” do nhạc sĩ Hồng Ngọc sáng
tác đấy các con ạ. Hôm nay cô sẽ dạy các con bài
hát này nhé.
vâng ạ
HĐ 2 : Dạy hát : Bé ngoan
- Lần 1 : Cô hát + nhạc
ND: Cô T vừa thể hiện bài hát: Bé ngoan do nhạc
sĩ Hồng Ngọc sáng tác bài hát cho thấy bạn nhỏ:
“Miệng em nói bí bô, biết chào ông chào bà, biết
chào cha chào mẹ, em đến trường chào cô” đấy

21


các con ạ.

Lần 2: Cô hát theo nhạc+ thể hiện động tác
Trẻ chú ý
Bây giờ cô mời các con cùng đứng lên hát thật
hay bài hát này nào
- Cô cùng trẻ hát 3 lần
- Từng tổ đứng lên hát
Trẻ đứng lên hát
- Nhóm nam, nữ hát
- Cá nhân hát
Cô khuyến khích chú ý động viên trẻ, sau mỗi lần
trẻ hát cô sửa sai kịp thời khéo léo.
HĐ 3: NDKH: TCAN: Kéo cưa lừa xẻ
Cách chơi: Hai người ngồi đối diện nhau, nắm
tay nhau,đưa đẩy theo nhịp bài hát.
Trẻ lắng nghe
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
Tham gia chơi hứng thú
- Cho cả lớp chơi theo từng cặp.
Cô khuyến khích chú ý động viên trẻ ..
HĐ 4: Kết thúc
Hát: Bé ngoan
* NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....

*Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Tay đẹp
C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Nội dung: Quan sát búp bê
TCVĐ: Tung bóng cùng cô.
Chơi tự do theo ý thích
2. Mục tiêu : Trẻ biết, quan sát, nhận xét, gọi tên, biết một số đặc điểm nổi bật
của búp bê. Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động và đoàn kết trong khi chơi.
Chơi tự do có nề nếp.
3. Chuẩn bị : Búp bê, sân sạch sẽ, 1 số đồ chơi: xe máy, ô tô, máy bay, tàu, hột
hạt, hoa, bóng…đất nặn để chơi TCVĐ và chơi tự do.
4. Cách tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1 : Ổn định
- Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục của trẻ. Cho Trẻ thực hiện
trẻ ra sân cô nhắc trẻ nề nếp. Cho trẻ hát và
làm đoàn tàu với bài: Đoàn tàu nhỏ xíu.
* Hoạt động 2: quan sát có mục đích

22


* Quan sát đồ chơi máy bay
+ Cô đọc cấu đố: Giống hệt như em bé/ đủ mặt
mũi chân tay/ đặt xuống là ngủ ngay/ không
đòi ăn đòi bế (đố biết là gì?)
Búp bê
+ Cô có gì đấy nào?( Cô cho cả lớp - cá nhân Búp bê
gọi tên )
+ Đây là búp bê trai hay gái? Vì sao con biết là

búp bê gái?
Búp bê gái
+ Đây là gì? (tóc búp bê)
Trẻ nói
+ Chân búp bê có gì đây?
Giầy
+ Búp bê đi dày có màu gì?
Vàng
+ Con có thích chơi với búp bê không? Chơi ở
góc nào nhỉ?
Góc PV
=> Đây là búp bê, bạn búp bê này rất đáng yêu
pahỉ không nào, bạn mặc váy màu đỏ, chân đi
giầy màu vàng, các con thường chơi với búp
bê ở góc phân vai cho búp bê ăn, bế, cưng
nựng búp bê đúng không nào
Trẻ lắng nghe
* HĐ 3: TCVĐ: Tung bóng cùng cô
- Cô nêu cách chơi và luật chơi cho trẻ.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô nhận xét trẻ sau khi chơi
Trẻ chơi trò chơi hứng thú.
* HĐ 4: Chơi tự do
Cô giới thiệu các trò chơi: Trò chơi xâu hạt,
hoa, chơi với lá cây, vượt chướng ngại vật lấy Trẻ chơi theo sự hướng dẫn
đồ chơi, chơi cầu trượt, đu quay...trong khi của cô.
chơi trẻ có thể thay đổi nhóm chơi khi trẻ chơi
quá lâu.
+ Hết giờ chơi cô nhận xét trẻ chơi
Trẻ lắng nghe

D. HOẠT ĐỘNG GÓC
* GXD: Xây trường học
* GPV: chơi với búp bê,
* GHT: Tập tô màu búp bê
* GTN: Chăm sóc cây
Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA
E. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Nội dung :
* VĐ nhẹ : Bé ngoan
* Ăn phụ
* LĐ dọn dẹp ĐDĐC
* Nêu gương cuối tuần
2. Mục tiêu :
- Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo lời bài hát.
- Trẻ hứng thú cùng cô sắp xếp cùng cô lao động dọn dẹp lau chùi đồ dùng đồ
chơi

23


3. Chuẩn bị : Khăn lau, chậu đựng nước.
4. Cách tiến hành:
- VĐ nhẹ: Cô cùng trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời bài hát: Bé ngoan 1-2 lần.

* LĐ: Cô tổ chức cùng trẻ dọn dẹp lau chùi đồ dùng đồ chơi, phơi, cất gọn
gàng, đúng chỗ
* Nêu gương cuối tuần- phát phiếu bé ngoan.
F. VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ
G. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....

24