KẾ HOẠCH TUẦN 1
CHỦ ĐỀ 1: BÉ VÀ CÁC BẠN ( 3 TUẦN)
TUẦN 1: Bé biết gì về mình (Thực hiện từ ngày 5/9 => 9/ 9/ 2016)
Người thực hiện:
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
* Đón trẻ: Cô đến sớm mở cửa thông thoáng, vệ sinh phòng lớp, cô đứng ở
Trò chuyện cửa đón trẻ, nhắc trẻ biết chào cô chào bố mẹ....Khi vào lớp cô nhắc trẻ cất
Điểm danh đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định và cho trẻ chơi tự do với đồ chơi trong
Thể dục
lớp.
sáng
* Trò chuyện - điểm danh: Trò chuyện về chủ đề “ bé biết gì về mình”. Gọi
tên điểm danh trẻ.
* TCHT: Cái gì biến mất.
* Thể dục sáng:
- Thứ 2, 6: Cô cho cả lớp tập theo lời ca bài: ồ sao bé không lắc
- Thứ 3, 4, 5: Tập bài tập phát triển chung
+ Hô hấp: thổi nơ
+ ĐT tay - vai: 2 tay thay nhau đưa ra phía trước
+ ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên
+ ĐT bụng - lườn: Đưa tay lên cao, nghiêng người sang 2 bên.
- Trò chơi : Ú òa
Hoạt động LVPTTC
LVPTNT
LVPNT
LVPTNT

LVPTTM
học
VĐCB: Bò
THƠ::
NBTN: Bé là HĐVĐV::
DH : Em
theo đường
miệng xinh
ai
Xâu vòng
búp bê
thẳng
NDKH: nghe KH: Trò chơi KH: Trò
KH: bóng
BTPTC: Ồ
hát “Em búp Ai đấy?
chơi: Bóng
tròn to
sao bé không bê”
tròn to
lắc
TCVĐ: Trời
nắng trời mưa
(học vào t1
thứ 3)
Hoạt động Nghỉ khai
Quan sát đôi Quan sát đôi Quan sát cái Quan sát
ngoài trời
giảng
bàn tay

mắt
miệng
Cái mũi

Hoạt động
góc

Vệ sinh
Ăn trưa

* TCVĐ: Trời nắng trời mưa
* Chơi tự do : Theo ý thích của trẻ : Nhặt lá rụng, chơi với đồ chơi ngoài
trời...
* GXD: Xây trường học
* GPV: chơi với búp bê.
* GHT: Xem tranh, tập tô màu...
* GNT: LQ với đất nặn, múa hát...
* GTN: chăm sóc cây
*Vệ sinh : Cho trẻ xếp hàng rửa tay, cô hướng dẫn trẻ cách rửa, mới đầu cô
rửa cho những cháu chưa biết, sau đó khi trẻ đã biết cô theo dõi nhắc nhở trẻ

1


Ngủ trưa

rửa tay, rửa mặt đúng thao tác,vặn đủ nước khi rửa tay, vặn xong khóa vòi
nước..
*Ăn trưa : Trước khi ăn: Cô kê bàn ăn, lấy khăn lau tay, lau miệng để vào
đĩa, rổ, để trên bàn, lấy đĩa đựng cơm rơi. Bắt đầu ăn: cô giới thiệu các món

ăn cho trẻ và nói cho trẻ nghe các chất dinh dưỡng có trong món ăn, cô chia
cơm cho trẻ và cô mời trẻ ăn, dặn trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn
động viên khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất. Chú ý trẻ ăn chậm,
suy dinh dưỡng.
*Ngủ trưa : Cô kê phản, dải chiếu, cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt, rửa tay trước
khi đi ngủ, khi trẻ lên giường ngủ cô lấy gối, kéo rèm, đảm bảo phòng đủ
ánh sáng không sáng quá và cũng không tối quá, giữ yên lặng để trẻ có cảm
giác yên tĩnh dễ đi vào giấc ngủ và ngủ ngon giấc. Khi ngủ cô bao quát và
chỉnh tư thế ngủ cho trẻ.
Nghỉ khai
* VĐ nhẹ : * VĐ nhẹ :
* VĐ nhẹ :
* VĐ nhẹ
Hoạt động giảng
Em búp bê Em búp bê
Em búp bê
: Em búp bê
chiều
* Ăn phụ
* Ăn phụ
* Ăn phụ
* Ăn phụ
*Ôn KT:
*LQKT:
* Ôn KT:
*LĐ dọn
Thơ: Miệng Xâu vòng
HĐVĐV : Xâu
dẹp ĐDĐC
xinh

* TCDG :
vòng
* Nêu
* TCDG :
Chi chi chành * TCDG : Chi
gương cuối
Chi chi
chành
chi chành chành tuần
chành
chành
Vệ sinh,
* Vệ sinh: Cô rửa mặt, rửa tay chân sạch sẽ cho trẻ, chải tóc gọn gàng, cho
Nêu gương, trẻ đi vệ sinh trước giờ chuẩn bị về, chuẩn bị quần áo, dày dép, lấy đồ dùng
Trả trẻ
cá nhân trước khi ra về.
* Nêu gương: Cô nhận xét trẻ trong một tuần, gợi hỏi trẻ để trẻ nhận xét
xem bạn nào ngoan, cô lắng nghe ý kiến của trẻ, cho trẻ ngoan cắm cờ, tặng
phiếu bé ngoan cuối tuần.
* Trả trẻ: Cô đứng ở cửa lớp gọi trẻ ra về, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ. Cô
trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình trẻ ở lớp trong một ngày.
`Nội dung

Yêu cầu

HOẠT ĐỘNG GÓC
Chuẩn bị

2


Cách tiến hành


*GXD:
Xây
trường
học

Trẻ biết sử dụng
các nguyên vật
liệu xêp hàng rào,
khối gôc xếp
chồng lên nhau để
xây trường học,
cổng trường, lấy
những viên sỏi
xếp đường đi, biết
đặt các cây xanh,
hoa trong khu vực
sân trường…

Các khối gỗ,
ghạch
xây
dựng, sỏi, 1
số cây xanh,
cây hoa...

GPV: chơi Trẻ biết chơi với
với búp bê búp bê, biết bế

búp bê, giả vờ nói
chuyện, cho ăn,
thay quần áo, biết
không được làm
rơi búp bế khi
đang chơi.
Trẻ biết xem tranh
GHT:
Xem tranh ảnh về chủ đề.
, tập tô Biết nói và nhận
biết được những
màu
hình ảnh trong
tranh, trẻ biết cách
cầm bút và tập tô
màu theo ý thích.
GNT: LQ Trẻ được làm
với
đất quen, nhận biết
nặn, múa đất nặn và thao tác
hát
thực hiện nặn theo
ý thích
Trẻ thuộc và biết
hát những bài hát
ngắn mà trẻ khi ở
nhà vẫn được
nghe, cô dạy trên
lớp…


Búp
bê,
thìa,
cốc,
váy,
áo,
lược…

Một số hình
ảnh về các đồ
chơi
trong
lớp, giấy, bút
chì,
bút
màu…
Bảng,
đất
nặn, dao nhựa
cắt đất, khăn
ẩm lau tay.
Xắc xô, xong
loan, trống,
nơ cài tay,
hoa múa….

a. Thỏa thận trước khi chơi :
- Cho trẻ hát cùng cô bài: Trường chúng
cháu đây là trường mầm non
Cô khen trẻ.

- Tuần này các con sẽ chơi ở CĐ: Bé biết gì
về mình.
- Hàng ngày cô sẽ cho chúng mình chơi ở
những góc chơi: cô giới thiệu từng góc chơi
trong lớp cho trẻ biết.
- Hôm nay cô sẽ cho các con chơi ở các góc:
(Cô giới thiệu và chỉ tay về phía góc đó.)
- Cô trao đổi về góc chơi, các trò chơi trong
từng góc chơi. Về công việc của các vai
chơi, nguyên vật liệu, cách chơi, thái độ khi
chơi….
VD: Góc XD: Chunsg mình hôm nay sẽ
Xây trường học. Để xây được trường học
con lấy gì để xây nào?(cá nhân – cả lớp)
Muốn xây được trường học cần có những
ai? Đúng rồi bác thợ xây này, rồi còn có bác
thợ cả để quan sát công trình nữa đấy. Để
cho trường râm mát, đẹp con sẽ làm gì nào?
(trồng cây, trồng hoa)
Góc PV: Chơi với búp bê, con sẽ làm gì khi
bế búp bê nào? Con phải yêu thương búp bê
như thế nào? Khi cho búp bê ăn con phải
như thế nào?
Cô lần lượt giới thiệu hết các vai chơi trong
các góc chơi. Những buổi đầu cô giới thiệu
hướng dẫn kỹ cho trẻ. Những ngày sau cô
gợi ý hướng dẫn hỏi trẻ. Nếu có thay đổi
vai chơi mới thì cô giới thiệu cho trẻ biết
- Trong khi chơi các con phải chơi như thế
nào? Khi chơi các con xưng hô ntn?(cô dạy

trẻ, nói cho trẻ biết) Khi chơi xong các con
phải làm gì?(cất đồ chơi)
=> Trong khi chơi các nhóm chơi phải giao
lưu, liên kết với nhau.(dạy, hướng dẫn trẻ
cách giao lưu trong các nhóm chơi)
- Cô cho trẻ lấy kí hiệu về góc chơi

3


GTN
: Trẻ biết cùng cô
chăm sóc chăm sóc cây
cây
cảnh, hoa của lớp:
tưới nước, nhặt cỏ,
lau lá…

Nước, bình
tưới cây,(xô,
gáo)
cây
cảnh.

b. Quá trình chơi
- Trẻ về góc chơi cô đến góc XD, PV trước
để hướng dẫn trẻ phân vai chơi, bầu nhóm
trưởng. Sau đó cô đến góc HT, NT, TN
hướng dẫn trẻ chơi. Khi trẻ chơi cô đến từng
góc chơi bao quát động viên trẻ chơi, gợi ý

để trẻ nói lên ý định chơi. Cô nhập vai chơi
cùng trẻ. Quá trình chơi cô tạo mối quan hệ
qua lại, sự liên kết giữa các nhóm chơi. Cần
chú ý luân chuyển trẻ vào các nhóm chơi
khác nhau. Trong khi chơi giáo viên cần tạo
tình huống để trẻ giải quyết. Cô chú ý nhắc
trẻ nề nếp khi chơi. Động viên, khuyến
khích trẻ ngay trong quá trình chơi.
c. Nhận xét sau khi chơi
- Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi. Khi
gần kết thúc cô đến các nhóm phụ nhận xét
trẻ chơi: Chơi ntn? Đã đúng vai chơi chưa?
Thái độ khi chơi? Nề nếp chơi?...Nhận xét
góc nào xong cô cho trẻ ở góc đó cùng đi
tham quan các góc khác. Sau đó cho trẻ
tham quan góc chơi chính (XD, PV, HT)
hoặc góc nào mà trẻ chơi tốt nhất trong buổi
chơi đó. Nếu góc XD là góc chính thì cho
trẻ được giới thiệu tổng quan về công trình,
cô nhận xét lại lồng ghép GDBVMT. Sau đó
cô nhận xét chung các góc chơi động viên
khen ngợi trẻ.
- Cho trẻ về nhóm cất đồ dùng đồ chơi đúng
nơi quy định(cô cũng cùng thực hiện cùng
trẻ)

* TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
* TCVĐ : Trời nắng trời mưa
Mục đích : Phát triển vận động cơ bản, phản ánh kịp thời theo tín hiệu
Cách chơi:

Lời
Động tác
Trời nắng, trời nắng thỏ đi tắm
Hai tay để trước ngực, nhảy về phía trước
nắng
Vươn vai, vươn vai thỏ rung đôi tai Hai tay để lên đầu, giả làm tai thỏ vẫy vẫy,
nghiêng người về hai phía
Nhảy tới, nhảy tới đùa trong nắng Hai tay chống vào hông, nhảy bật về phía
mới
trước
Bên nhau, bên nhau bên nhau ta
Đi cao bước chân
cùng chơi

4


Mưa to rồi, mưa to rồi, mau mau ta Chạy nhanh về tổ
về thôi
* TCHT : Chiếc túi kì diệu
- Mục đích : Phát triển xúc giác, tập cho trẻ gọi tên đồ dùng đồ chơi
- Chuẩn bị : Một số đồ chơi, đồ dùng quen thuộc như : ô tô, cái bát, cái thìa,
quả bóng…
- Cách chơi : Trẻ ngồi xung quanh cô, cô cho trẻ xem chiếc hộp đựng đồ chơi
và cái túi, cho trẻ gọi tên từng thứ đồ chơi. Sau đó cho trẻ quay mặt đi. Cô cho
một số đồ chơi vào túi và cho trẻ quay đầu lại, dùng tay sờ vào trong túi và gọi
tên đồ chơi vừa cầm được. Cô cho trẻ bỏ từng thứ đồ chơi ra khỏi túi và cả lớp
cùng nói to tên đồ chơi.
*TCDG : Chi chi chành chành
+ Mục đích : Phát triến ngôn ngữ, vận động tinh. Tạo cho trẻ cảm giác vui vẻ,

thích thú.
+ Cách chơi : Cô để trẻ ngồi trong lòng, tay trái của cô giữ nhẹ tay trái của trẻ
xòe ra. Tay phải của cô cầm tay phải của trẻ, dùng ngón tay trỏ phải chấm vào
lòng bàn tay trái theo nhịp đọc:
Chi chi chành chành
Cái đanh thổi lửa
Con ngựa đứt cương
3 vương ngũ đế
Chấp chế đi tìm
Ù à…ù ập
Đóng sập cửa…vào…
Khi đọc đến câu cuối, cô đọc chậm rồi bất ngờ bàn tay trái nắm lại, giữ
lấy ngón tay của trẻ ( Cũng có khi ngón tay của trẻ nhấc lên nhanh hơn, bàn tay
trái nắm lại ko kịp để trẻ thích thú )
Khi trẻ biết chơi cô ko cần cầm tay trẻ mà chỉ xòe bàn tay cho trẻ tự chơi

5


KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 3 ngày 6 tháng 9 năm 2016
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG:
- Đón trẻ, trò chuyện với trẻ về chủ đề: Bé biết gì về mình?
- Điểm danh
- Thể dục sáng
B. HOẠT ĐỘNG HỌC:
TIẾT 1 : PTTC:
VĐCB: BÒ THEO ĐƯỜNG THẲNG
BTPTC: Ồ SAO BÉ KHÔNG LẮC
TCVĐ : TRỜI NẮNG TRỜI MƯA

I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức : Trẻ biết bò thấp bằng hai bàn tay và hai cẳng chân trong đường
thẳng mà không chạm vào vạch, Trẻ biết tập bài tập phát triển chung, biết chơi
trò chơi vận động.
2.Kĩ năng : Rèn kỹ năng bò, kỹ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý, thực hiện động
tác.
3.Thái độ : Giáo dục trẻ biết có ý thức nề nếp khi tập thể dục. biết tập thể dục
để cơ thể khỏe mạnh, cao lớn hơn.
II. CHUẨN BỊ :
1. Chuẩn bị của cô: Sân tập sạch sẽ, xắc xô. Đường thẳng 40 cm, dài 4m
2. Chuẩn bị của trẻ: Trang phục trẻ gọn gàng.
3. NDTH: Âm nhạc....
III.CÁCH TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1 : Ổn định:.
- Cô kiểm tra sức khỏe, trang phục của trẻ.
- Trẻ trò chuyện cùng cô
Hoạt động 2 : Bé cùng khởi động
a. Khởi động : Cho trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa

6


hát bài: Đoàn táu nhỏ xíu và đi các kiểu đi khác
nhau: đi thường, đi nhanh, đi chậm, chạy nhanh,
chạy chậm....Cho trẻ đứng theo tổ tâp bài tập bài
tập phát triển chung.
b. Bài tập phát triển chung :
Tập theo bài hát "Ồ sao bé không lắc"

- Trẻ tập 2 lần.
- Cô chú ý bao quát trẻ tập các động tác tay,
chân, bụng.
=>Giáo dục : Các con ạ ,tập thể dục rất tốt cho
sức khỏe cho chúng mình, vì thế chúng mình hãy
chăm chỉ tập luyện thể dục hàng ngày nhé.
Hoạt Động 3: VĐCB: Bò theo đường thẳng
+ Cho trẻ đứng hai hàng ngang đối diện nhau
Cô giới thiệu bài : Bò theo đường thẳng
+Cô đưa bạn búp bê ra trò chuyện cùng trẻ.
+ Hôm nay là sinh nhật của búp bê, búp bê mời
các bạn lớp 2 tuổi B đến nhà búp bê dự sinh
nhật.
Đường đến nhà của búp bê phải đi qua một con
đường rất nhỏ và thấp vì thế các con phải bò theo
đường thẳng thì mới đến được nhà búp bê. Bây
giờ các con cùng xem cô bò theo đường thẳng
trước nhé :
- Cô làm mẫu lần 1 : không phân tích động tác
- Cô làm mẫu lần 2 : phân tích động tác .
+ Phân tích: Cô đứng trước vạch khi nghe hiệu
lệnh 1 tiếng xắc xô cúi người xuống chống hai
tay, khuỵu gối, đầu không cúi mắt nhìn về phía
trước, khi có 2 tiếng hiệu lệnh hai tiếng xắc xô
cô bắt đầu b, khi bò mắt nhìn thẳng về phía
trước, đầu không cúi bò bằng hai bàn tay và hai
cẳng chân, phối hợp tay nọ với chân kia để cho
dễ bò và các con chú ý bò theo đường thẳng sao
cho không chạm vào vạch.
*HĐ 4: Trẻ thực hiện

- Cô mời 1-2 trẻ khá lên tập lại cho cả lớp xem.
(trẻ thực hiện cô động viên trẻ, khen trẻ)
+ Cho trẻ thực hiện: lần lượt hai trẻ/ lần (trẻ
được thực hiện ít nhất mỗi trẻ 2 lần)
+ cho trẻ thi đua theo tổ
+ Thi đua theo đội, nhóm.
+ Khi trẻ thực hiện cô bao quát, nhận ra trẻ tập
khá, còn yếu để chú ý động viên khích lệ, khen
trẻ kịp thời.

7

- Trẻ khởi động.

- Trẻ tập cùng cô

- Trẻ lắng nghe

Trẻ trò chuyện cùng cô.

-Trẻ chú ý xem cô tập

-Trẻ chú ý.

Trẻ lên tập
Trẻ thực hiện
Trẻ thi đua hứng thú


Cô chú ý sửa sai cho trẻ để trẻ được thực hiện lại

cho tốt hơn.
* Củng cố: Cô hỏi tên vận động để trẻ được trả
lời.
Cho trẻ khá lên thực hiện lại.
Trẻ tập.
HĐ 5 : TCVĐ: " Trời nắng - trời mưa "
- Cách chơi : Cả lớp vừa đi vừa hát bài: Trời
nắng trời mưa và làm động tác theo lời bài hát,
khi nghe cô nói mưa to rồi các bạn chạy nhanh
về đúng chuồng đã được quy định.
Trẻ lắng nghe cô nói
+ Luật chơi: Bạn nào bị ướt mưa thì sẽ đợi lượt
sau tiếp tục chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Trong quá trình chơi cô động viên khuyến
khích trẻ.
HĐ 6: Kết thúc
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng, nghe bài hát: Em Trẻ đi nhẹ nhàng
búp bê.
* NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....
*Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Chiếc túi kì diệu
TIẾT 2 : LVPTNN: THƠ : MIỆNG XINH

NDKH : NGHE HÁT: EM BÚP BÊ
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Trẻ biết tên bài thơ "Miệng xinh", biết được nội dung bài thơ qua
việc trả lời các câu hỏi, trẻ đọc thuộc và đọc diễn cảm bài thơ.
- Trẻ hứng thú nghe cô hát bài "Em búp bê"
2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng nói rõ ràng, phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn kĩ năng
ghi nhớ, trả lời câu hỏi.
3.Thái độ: Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết với bạn không được nói tục chửi bậy.
II. CHUẨN BỊ.
1.Chuẩn bị của cô: Các slide hình ảnh minh họa bài thơ, máy tính, máy chiếu,
que chỉ, nhạc không lời bài "Em búp bê".
2. Chuẩn bị của trẻ: Chỗ ngồi ngay ngắn.
3. NDTH: Âm nhạc, trò chơi...
III. CÁCH TIẾN HÀNH :

8


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* HĐ 1: Ổn định
Cô cùng trẻ chơi trò chơi: Mắt, mũi, miệng.
+ Cô đố các con biết mắt để làm gì? Mũi để làm
gì? Miệng để làm gì nhỉ?
=> Mắt, mũi, miệng là các bộ phận trên cơ thể
các con đấy, mũi để thở, mắt để nhìn, còn miệng
xinh để chúng mình học bài: hát, múa, nói
chuyện…và cái miệng xinh xắn còn được chú
Phạm Hổ sáng tác rất hay trong bài thơ: Miệng
xinh
* HĐ 2: Đọc diễn cảm bài thơ

- Cô đọc lần 1: cô đọc diễn cảm trên nền nhạc
ND : Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ
Miệng Xinh của chú Phạm Hổ, bài thơ nhắc
chúng mình khi đến lớp chơi cùng nhau phải nhẹ
nhàng, không được nói to, tranh dành đồ chơi
của bạn, phải yêu thương nhau, nói với nhau nhẹ
nhàng, lễ phép và đoàn kết đấy.
- Cô đọc lần 2 : Qua tranh minh họa
*HĐ 3: Đàm thoại :
- Cô vừa đọc bài thơ gì ? (CN- CL)
- Bài thơ nói về cái gì ? (CN- CL)
- Khi đến lớp các con được chơi với ai ? (CNCL)
+ Bạn An cho cô biết khi chơi với bạn phải như
thế nào?
+ Nếu cãi nhau sẽ như thế nào hả con?
* Giải thích từ: Hết vui có nghĩa là không còn
vui nữa đấy.
=> Vậy để được cùng nhau lúc nào cũng vui vẻ
luôn có tiếng cười thì chúng mình phải không
được cãi nhau để khi chơi luôn nghe thấy tiếng
cười mới vui các con nhơ chưa nào?
+ Vậy miệng xinh để làm gì bạn N? (CN- CL)
=> Đúng rồi miệng xinh chỉ nói với nhau những
câu nói nhẹ nhàng vừa đủ nghe và luôn làm cho
các bạn cùng nhau cười thật tươi đấy các con ạ.
*HĐ 4: Dạy trẻ đọc thơ :
Bài thơ rất là hay vậy khi đọc thơ các con đọc
chậm, rõ ràng từng chữ trong bài thơ để thể hiện
đúng điều mà các bạn dặn dò chúng mình nhé.
Cô và cả lớp đọc 2 lần

+ Tổ đọc
+ Nhóm đọc

9

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

Trẻ lắng nghe

Trẻ lắng nghe
Trẻ chú ý
Miệng xinh
Nói về cái miệng ạ.
Chơi với các bạn ạ.
Ko cãi nhau,
Hết vui
- Trẻ lắng nghe.
Rồi ạ
Nói điều hay
Trẻ lắng nghe

Cả lớp đọc .


+ Cá nhân đọc
Trẻ đọc

+ Cô chú ý sửa sai khi trẻ đọc, khuyến khích,
động viên khen trẻ kịp thời.
* HĐ 5: NDKH: Nghe hát: Em búp bê
Cho trẻ chơi trò chơi trốn cô.
Trẻ chơi
Cô có bạn gì nào?
Búp bê
+ Bạn búp bê rất là đáng yêu qua bài hát: Em Trẻ lắng nghe
búp bê đấy các con nghe cô hát nào
- Cô hát + cử chỉ điệu bộ
+ Bài hát hay không các con?
Hay ạ
=> Bài hát nói đến em búp bê rất ngoan không Cả lớp hát
hề khóc nhè dù mình còn bé tẹo đấy….
Trẻ lắng nghe
Cả lớp hát cùng cô 2-3 lần
Trẻ hát
HĐ 6 : Kết thúc
- Cô cho trẻ chơi trò chơi : Con bọ dừa.
Cả lớp chơi trò chơi.
* NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....
C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

1. Nội dung: Quan sát đôi bàn tay
- TCVĐ: Trời nắng trời mưa
- Chơi tự do theo ý thích
2. Mục tiêu : Trẻ biết quan sát, nhận biết và gọi tên đôi bàn tay, biết đôi tay để
cầm nắm, viết bài, xúc cơm, biết giữ vệ sinh đôi tay luôn sạch sẽ rửa tay trước
khi ăn, sau khi đi vệ sinh...Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động và đoàn kết
trong khi chơi.
3. Chuẩn bị : Hình ảnh đôi tay, sân sạch sẽ, mũ thỏ, bóng, hoa, hạt để chơi tự
do…
4. Cách tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1 :
- Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục của trẻ. Cô
giới thiệu nội dung hoạt động, nhắc nề nếp khi - Trẻ cùng cô kiểm tra
chơi. Cho trẻ xếp hàng ra sân.
* Hoạt động 2: quan sát có mục đích
* QS đôi bàn tay
Cô và trẻ cùng hát bài Dấu tay .
Trẻ cùng hát
- Thế trong bài hát nói đến gì các con ?
- À, đúng rồi

10


- Đây là gì đây các con? ( Cô cho cả lớp - cá
nhân gọi tên )
Trẻ cùng trả lời cô
- Tay để làm gì các con ?

(CN- CL)
- để có đôi tay luôn đẹp và sạch sẽ con phải
làm gì ? (CN- CL)
=> Các con ạ, muốn có đôi tay sạch đẹp thì
chúng mình phải biết giữ vệ sinh đôi tay, rửa Trẻ nghe cô nói.
tay thường xuyên, không được để bẩn...
* HĐ 3: TCVĐ: Trời nắng trời mưa
- Cô nêu cách chơi và luật chơi cho trẻ.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ lắng nghe
- Cô nhận xét trẻ sau khi chơi
Trẻ chơi trò chơi hứng thú.
* HĐ 4: Chơi tự do
Trẻ chơi theo sự hướng dẫn
Cô giới thiệu các trò chơi: Chọn tranh về các của cô.
bộ phận trên cơ thể: mắt, mũi, miệng, tay,
chân. Trò chơi xâu hạt, hoa, chơi với lá
cây...trong khi chơi trẻ có thể thay đổi nhóm
chơi khi trẻ chơi quá lâu.
+ Hết giờ chơi cô nhận xét trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
D. HOẠT ĐỘNG GÓC
*GXD: Xây trường học
* GPV: chơi với búp bê.
* GHT: Xem tranh
GTN: Chăm sóc cây
Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA
E. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Nội dung :
* VĐ nhẹ : Em búp bê

* Ăn phụ
*Ôn KT: Thơ : Miệng xinh
* TCDG : Chi chi chành chành
2. Mục tiêu :
- Trẻ biết vận động nhẹ nhàng cùng cô, Trẻ đọc thuộc và đọc diễn cảm bài thơ,
biết chơi trò chơi.
3. Chuẩn bị : Nhạc bài hát Em búp bê, ghế ngồi cho trẻ.
4. Cách tiến hành:
- VĐ nhẹ : Em búp bê: Cô cùng trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời bài hát: Em búp
bê 1-2 lần.
*Ôn KT: Thơ : Miệng xinh
- Hình thức tổ chức : Cả lớp
- Nội dung tổ chức : Đọc thơ.
+ Các con ơi hôm nay chúng mình được học bài thơ gì nhỉ?(Miệng xinh) giỏi
quá vậy bây giờ chúng mình cùng đọc nào
- Cô cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần.

11


- Cô tổ chức cho từng tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ
=> Cô chú ý đến những cháu chưa thuộc nhiều và còn rụt rè để gọi trẻ lên đọc
=> Cô Giáo dục trẻ thông qua bài thơ biết giữ răng miệng sạch sẽ, biết nói
những điều hay để mọi người yêu thương mình hơn.
* TCDG : Chi chi chành chành
F. VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ
G. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 4 ngày 7 tháng 9 năm 2016
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG:
- Đón trẻ, trò chuyện với trẻ về chủ đề : Bé biết gì về mình?
- Điểm danh
- Thể dục sáng
B. HOẠT ĐỘNG HỌC:
LVPTNT: NBTN: BÉ LÀ AI
NDKH: T/C : AI ĐẤY ?
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức : Trẻ nhận biết mình là trai hay gái, nói được tên của mình và các
bạn trong lớp mình. Trẻ biết chơi trò chơi và hứng thú tham gia vào trò chơi..
2.Kĩ năng : Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua hoạt động
- Rèn luyện khả năng chú ý, ghi nhớ, quan sát, trả lời.
3.Thái độ : Giáo dục trẻ biết có ý thức nề nếp trong khi học, biết yêu thương
bản thân mình, giữ gìn vệ sinh cơ thể luôn sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ :
1. Chuẩn bị của cô: Nhạc bài em bài bê…..
2. Chuẩn bị của trẻ: Trang phục, chỗ ngồi ngay ngắn
3. NDTH: Âm nhạc....
III.CÁCH TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1 : Ổn định:.

Cho trẻ hát bài : Em búp bê.
Trẻ hát
+Các con vừa hát bài gì ? Bài hát nhắc tới ai ?
Trẻ trả lời

12


+ Em búp bê đáng yêu như thế nào?
Không khóc nhè
HĐ 2 : Nhận biết gọi tên
Các con ơi cô thấy chúng mình rất là giỏi vậy bây
giờ chúng mình hãy cùng nhắm mắt lại xem có gì Trẻ nhắm mắt lại
đặc biệt nhé
* Nhận biết gọi tên bé trai
+ 1 bạn trai bước lên phía trước.
Trẻ mở mắt ra
+Ai đấy các con? An ơi ai đây nào?(gọi 3-4 trẻ)
Bạn Đăng
+ Bạn Đăng là bạn trai hay gái?(gọi 4-5 trẻ)
Bạn trai
+ Bạn mặc gì nào? Có đẹp không?
+ Vy ơi con thấy tóc của bạn Đăng như thế nào?
Tóc ngắn
=> Cô chốt lại: bạn Đăng là bạn trai nên tóc bạn cắt
ngắn, bạn mặc quần áo…
Trẻ lắng nghe
* Nhận biết gọi tên bé gái
Bạn Trúc
+ Bạn gì đây các con?

+ Bạn Trúc là bạn trai hay bạn gái?
Bạn gái
+ Tóc bạn Trúc như thê nào? Trôgn bạn buộc tóc có
xinh không?
+ Bạn mặc gì đây nào? Váy màu gì?
Mặc váy. Màu xanh
=>Bạn trúc là bạn gái, banj mặc váy, buộc tóc trông
rất xinh.
HĐ 4: ND KH: T/C: Ai đấy ?
Cách chơi: cô cho 1 trẻ đứng dậy, sau đó cô chỉ vào
các bạn trong lớp và hỏi :
- Đây là bạn nào ?
- Bạn là con trai hay con gái ?
Trẻ tham gia chơi hứng thú
- Bạn trai có đặc điểm gì ?
- Bạn gái thì như thế nào ?
- Cô động viên giúp đỡ trẻ trả lời, sau đó cô đổi lượt
chơi cho các bạn khác.
*HĐ 5: Kết thúc
Cho trẻ hát: Em búp bê.
Trẻ hát
* NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....

*Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Chiếc túi kì diệu
C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Nội dung: Quan sát đôi mắt

13


- TCVĐ: Trời nắng trời mưa
- Chơi tự do theo ý thích
2. Mục tiêu : Trẻ biết quan sát, nhận biết và gọi tên đôi mắt, biết đôi mắt để
nhìn rõ cảnh vậy trong cuộc sống, biết mắt rất quan trọng cần được bảo vệ, chăm
sóc, giữ gìn không để bị đau mắt…Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động và đoàn
kết trong khi chơi.
3. Chuẩn bị : Hình ảnh đôi mắt, sân sạch sẽ, mũ thỏ, bóng, hoa, hạt để chơi tự
do…
4. Cách tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1 :
- Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục của trẻ. Cô
giới thiệu nội dung hoạt động, nhắc nề nếp khi Trẻ cùng cô kiểm tra
chơi. Cho trẻ xếp hàng ra sân.
* Hoạt động 2: quan sát có mục đích
* QS đôi mắt
Cô cho trẻ cùng cảm nhận về đôi mắt bằng cách Trẻ cùng cảm nhận
cho trẻ nhắm mắt và mở mắt sau đó hỏi trẻ: Khi
nhắm mắt con thấy gì?
Không thấy gì
Khi mở mắt ra con như thế nào?
Thấy mọi thứ

Đây là gì các con? ( Cô cho cả lớp - cá nhân gọi Trẻ cùng trả lời cô
tên )
- Mắt dùng để làm gì các con ?
Để nhìn
(CN- CL)
- Muốn có đôi mắt trong, sáng thì các con phải
làm gì ? (CN- CL)
=> Các con ạ, muốn có một đôi mắt sáng, khỏe
thì các con nhớ không được thò tay vào mắt, Trẻ nghe cô nói.
thường xuyên vệ sinh mắt rửa mặt sau khi ngủ
dậy các con nhớ chưa nào.
* HĐ 3: TCVĐ: Trời nắng trời mưa
- Cô nêu cách chơi và luật chơi cho trẻ.
- Trẻ lắng nghe
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
Trẻ chơi trò chơi hứng thú.
- Cô nhận xét trẻ sau khi chơi
* HĐ 4: Chơi tự do
Trẻ chơi theo sự hướng dẫn
Cô giới thiệu các trò chơi: Chọn tranh về các bộ của cô.
phận trên cơ thể: mắt, mũi, miệng, tay, chân. Trò
chơi xâu hạt, hoa, chơi với lá cây...trong khi chơi
trẻ có thể thay đổi nhóm chơi khi trẻ chơi quá
lâu.
+ Hết giờ chơi cô nhận xét trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
D. HOẠT ĐỘNG GÓC
* GXD: Xây trường học
* GPV: chơi với búp bê.
* GHT: Tập tô màu


14


* GNT: Múa hát
Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA
E. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Nội dung :
* VĐ nhẹ : Em búp bê
* Ăn phụ
*LQKT: Xâu vòng
* TCDG : Chi chi chành chành
2. Mục tiêu :
- Trẻ biết vận động nhẹ nhàng cùng cô, Trẻ biết chú ý cô thực hiện xâu vòng.
3. Chuẩn bị : Nhạc bài hát Em búp bê, chiếu, hạt, dây.
4. Cách tiến hành:
- VĐ nhẹ: Cô cùng trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời bài hát: Em búp bê 1-2 lần.
*LQKT: Xâu vòng
- Hình thức tổ chức : Cả lớp
- Nội dung tổ chức : Cô cho trẻ quan sát mẫu + trẻ thực hiện.
- Cô có cái gì đây các con ?
- Cái vòng này có đẹp không ?
- Các con có thích được xâu vòng không nào ?
- Bây giờ cô sẽ dạy các con cách xâu vòng nhé !
- Cô nêu cách xâu vòng cho trẻ.
- Cô tổ chức cho trẻ xâu vòng, cô bao quát hướng dẫn trẻ cách xâu.
- Kết thúc cô nhận xét động viên khuyến khích trẻ
* TCDG : Chi chi chành chành
F. VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ
G. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 5 ngày 8 tháng 9 năm 2016
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG:
- Đón trẻ, trò chuyện với trẻ về chủ đề: Bé biết gì về mình?
.
- Điểm danh
- Thể dục sáng
B. HOẠT ĐỘNG HỌC:
LVPTNT: HĐVĐV : XÂU VÒNG

15


NDKH: T/C: BÓNG TRÒN TO
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức : Trẻ biết cách cầm dây, cầm hạt xâu được vòng và gọi tên sản
phẩm. Trẻ biết cách chơi trò chơi và hứng thú trong khi chơi.
2.Kĩ năng : Phát triển vận động tinh cho trẻ, rèn sự khéo léo của các ngón tay,
rèn khả năng quan sát ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3.Thái độ : Giáo dục trẻ biết có ý thức nề nếp trong khi học, cẩn thận kiên trì để
xâu được vòng.
II. CHUẨN BỊ :

1. Chuẩn bị của cô: Vòng mẫu của cô, hạt, dây xâu…
2. Chuẩn bị của trẻ: Trang phục, chỗ ngồi ngay ngắn. Rổ đựng hạt, dây xâu.
3. NDTH: Âm nhạc....
III.CÁCH TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động 1 : Ổn định:.
Cho trẻ hát bài : Tìm bạn thân.
Trẻ hát
+Các con vừa hát bài gì ? Bài hát nhắc tới ai ?
Trẻ trả lời
=> Cô giáo dục trẻ chơi với các bạn phải yêu
thương nhau...
HĐ 2 : Bé khám phá
Cô giới thiệu bài: Xâu vòng.
Trẻ chú ý
- Cô có một chiếc túi rất là kì lạ các con hãy cùng cô
khám phá nhé.
- Cô cho trẻ sờ trong túi và lấy đồ chơi trong túi ra
- Con lấy được gì từ trong túi ra?
Cái vòng
- Đây là cái gì ?
- Có những hạt màu gì?( Cô gợi ý trẻ trả lời )
- Hạt có gì đây?(Cô chỉ vào lỗ ở giữa) cô giới thiệu Có lỗ
hạt được làm bằng nhựa rơi không vỡ)
- Đây là cái gì?(dây) Một đầu được thắt nút)
Dây
- Dây có màu gì? Dây để làm gì?
- Các con đoán rất giỏi, đây là các hạt vòng đồ chơi
có rất nhiều màu như màu xanh,màu đỏ, màu vàng

này, còn đây là dây để xâu vòng, từ các hạt và dây
này các con có thể xâu được những cái vòng rất đẹp
để tặng cho cô giáo đấy.
- Cô sẽ dạy các con xâu vòng nhé.
* Cô xâu mẫu: + Lần 1: Xâu hoàn chỉnh.
- Cô xâu được chiếc vòng đẹp không?
Đẹp ạ
+ Cô xâu vòng với rất nhiều màu trông rất là đẹp
này.
+ Lần 2: Vừa làm vừa phân tích cách xâu

16


- Tay phải cầm đầu dây, tay trái cầm hột hạt để hở Trẻ chú ý
lỗ, xâu dây qua lỗ. Cô xâu lần lượt các hạt màu vào
với nhau thành chuỗi, xâu xong hạt cô buộc lại. Vậy
là cô đã xâu xong vòng rất đẹp rồi.
- Cô đã xâu được gì ?
Trẻ trả lời
- Xâu vòng để làm gì ?
- Để xâu được vòng cô xâu như thế nào?
HĐ 3: Bé thi tài.
- Cô cho trẻ mang đồ dùng và xâu
- Cô vừa quan sát vừa trò chuyện với trẻ:
- Con xâu cái gì?
Trẻ thực hiện xâu
- Vòng có những màu gì?
- Xâu vòng để làm gì?
- Cô động viên khuyến khích trẻ xâu. Xong cô buộc

lại thành vòng hộ trẻ
- Gần hết giờ cô cho trẻ dừng tay và nhận xét sản
phẩm của trẻ, cho trẻ lấy vòng hạt màu đỏ của mình
lên tặng cô giáo.
- Chúng mình vừa làm gì?
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. Vâng
lời cô giáo.
HĐ 4: Bé cùng chơi
NDKH: Trò chơi : Bóng tròn to
- Cô giới thiệu tên trò chơi:
- Cô cùng trẻ cầm tay nhau thành vòng tròn to và
hát theo lời bài hát.
Trẻ chơi hứng thú
“Bóng tròn to....
Xem bóng ai to tròn nào”
- Khi hát bóng tròn to thì các con càm tay nhau lùi
ra sau, khi hát bóng xì hơi thì các con chụm lại gần
nhau nhé !
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô nhận xét trẻ .
HĐ 5: Kết thúc
Đọc thơ: Miệng xinh
Trẻ đọc
* NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....
*Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Chiếc túi kì diệu

17


C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Nội dung: Quan sát cái miệng
* TCVĐ: Trời nắng trời mưa
* Chơi tự do theo ý thích
2. Mục tiêu : Trẻ biết quan sát, nhận biết và gọi tên cái miệng, biết
miệng(mồm) để nhìn nói, biết trogn miệng còn có răng, lưỡi, biết vệ sinh răng
miệng sạch sẽ khôgn bị sâu răng …Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động và đoàn
kết trong khi chơi.
3. Chuẩn bị : Hình ảnh cái miệng, sân sạch sẽ, mũ thỏ, bóng, hoa, hạt để chơi
tự do…
4. Cách tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1 :
- Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục của trẻ. Cô
giới thiệu nội dung hoạt động, nhắc nề nếp khi Trẻ cùng cô kiểm tra
chơi. Cho trẻ xếp hàng ra sân.
* Hoạt động 2: quan sát có mục đích
* QS cái miệng
Cho trẻ đọc bài thơ: Cái miệng
Trẻ đọc
+ Đây là gì các con? ( Cô cho cả lớp - cá nhân Cái miệng
gọi tên )

- Trọng miệng có gì nào?(gọi CN-CL)
răng
+ Gì đây nữa nào?
Cái lưỡi
+ Cái miệng để làm gì?
Để nói, ăn cơm...
+ Con làm gì để không bị sâu răng?
Đánh răng, không ăn kẹo...
+ Muốn cho miệng thơm tho kông bị sâu răng
các con phải đánh răng khi ngủ dậy, trước khi đi - Trẻ lắng nghe
ngủ các con nhớ chưa nào?
* HĐ 3: TCVĐ: Trời nắng trời mưa
- Cô nêu cách chơi và luật chơi cho trẻ.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
Trẻ chơi trò chơi hứng thú.
- Cô nhận xét trẻ sau khi chơi
* HĐ 4: Chơi tự do
Trẻ chơi theo sự hướng dẫn
Cô giới thiệu các trò chơi: Chọn tranh về các bộ của cô.
phận trên cơ thể: mắt, mũi, miệng, tay, chân. Trò
chơi xâu hạt, hoa, chơi với lá cây...trong khi chơi
trẻ có thể thay đổi nhóm chơi khi trẻ chơi quá
lâu.
+ Hết giờ chơi cô nhận xét trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
D. HOẠT ĐỘNG GÓC
* GXD: Xây trường học
* GPV: chơi với búp bê.
* GHT: Xem tranh
* GNT: Làm quen với đất nặn.


18


Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA
E. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Nội dung :
* VĐ nhẹ : Em búp bê
* Ăn phụ
*ÔN KT: Xâu vòng
* TCDG : Chi chi chành chành
2. Mục tiêu :
- Trẻ biết vận động nhẹ nhàng cùng cô, Trẻ biết chú ý cô thực hiện xâu vòng,
biết xâu được chuỗi vòng.
3. Chuẩn bị : Nhạc bài hát Em búp bê, chiếu, hạt, dây.
4. Cách tiến hành:
- VĐ nhẹ: Cô cùng trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời bài hát: Em búp bê 1-2 lần.
*LQKT: Xâu vòng
- Hình thức tổ chức : Cả lớp
- Nội dung tổ chức : Cô cho trẻ quan sát mẫu + trẻ thực hiện.
- Cô có cái gì đây các con ?
- Cái vòng này có đẹp không ?
- Các con có thích được xâu vòng không nào ?
- Bây giờ cô sẽ dạy các con cách xâu vòng nhé !
- Cô nêu cách xâu vòng cho trẻ.
- Cô tổ chức cho trẻ xâu vòng, cô bao quát hướng dẫn trẻ cách xâu.
- Kết thúc cô nhận xét động viên khuyến khích trẻ
* TCDG : Chi chi chành chành
F. VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ
G. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 6 ngày 9 tháng 9 năm 2016
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG:
- Đón trẻ, trò chuyện với trẻ về chủ đề: Bé biết gì về mình?
- Điểm danh
- Thể dục sáng
B. HOẠT ĐỘNG HỌC: : LVPTTM: DH: EM BÚP BÊ
NDKH: T/C: BÓNG TRÒN TO.

19


I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức : Trẻ nhớ được tên bài hát, thuộc lời bài hát "Em búp bê" hát nhịp
nhàng, nhún theo nhạc. Trẻ hứng thú và biết cách chơi trò chơi
2.Kĩ năng : Biết thể hiện cảm xúc khi nghe nhạc, rèn cho trẻ kỹ năng phát triển
ngôn ngữ. Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc, thể hiện một cách hồn nhiên.
3.Thái độ : Giáo dục trẻ biết có ý thức nề nếp trong khi học, giáo dục trẻ yêu âm
nhạc, thể hiện cảm xúc tươi vui khi nghe nhạc.
II. CHUẨN BỊ :
1. Chuẩn bị của cô: Nhạc không lời bài: Em búp bê, máy tính, loa.
2. Chuẩn bị của trẻ: Trang phục, chỗ ngồi ngay ngắn.

III.CÁCH TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
Hoạt động 1 : Ổn định:.
Xúm xít,xúm xít
- Cô thấy lớp mình rất ngoan và bạn nào học cũng
giỏi. Cô muốn tặng cho lớp chúng mình một món
quà.
- Cô cho trẻ xem em búp bê
- Em búp bê trông như thế nào?
- Em búp bê trông xinh không?
- Có 1 bài hát nói về em búp bê rất xinh và đáng
yêu, đó là bài: Em búp bê của nhạc sĩ: Mông Lợi
Chung. Vậy hôm nay cô sẽ dạy các con nhé.
HĐ 2 : Dạy hát
- Lần 1 : Cô hát để thể hiện sắc thái tình cảm của
bài hát.
ND: Các con ạ , bài hát nói về Bài hát nói về em
búp bê rất xinh rất đáng yêu không khóc nhè nên
ai cũng yêu bạn búp bê đấy.
- Để bài hát hay hơn cô mời các con cùng đứng
lên và hát thật hay bài hát này nào ?
- Cô cùng trẻ hát 2 lần
- Cả lớp hát 2 lần
- Tổ hát và nhún.
- Nhóm nam, nữ hát và nhún.
- Cá nhân hát và nhún.
Cô khuyến khích chú ý động viên trẻ, sau mỗi lần
trẻ hát thì cô sửa sai.
* Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết với bạn bè, khi
đến lớp học phải ngoan không khóc nhè.....

HĐ 3: NDKH: Trò chơi Bóng tròn to
Chúng ta vừa hát bài hát nói về về bạn búp bê rất
là đáng yêu rồi, bây giờ cô còn có một trò chơi

20

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Trẻ xúm xít

Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe

Trẻ hát


mà ngay bây giờ cô và chúng mình sẽ cùng nhau
chơi nhé.
- Trò chơi bóng tròn to
- Cách chơi :
Trẻ chơi hứng thú
- Cô cho trẻ chơi làm bóng tròn to và bóng xì hơi
theo bài hát bóng tròn.
+ “ Bóng tròn to” thì trẻ cầm tay làm vòng tròn to.
+ “ Bóng xì hơi” thì trẻ đi vào trong vòng tròn.
- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
Cô khuyến khích , nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi.
HĐ 4: Kết thúc
Hát: Em búp bê
Trẻ hát

* NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....
*Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Chiếc túi kì diệu
C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Nội dung: Quan sát cái mũi
- TCVĐ: Trời nắng trời mưa
- Chơi tự do theo ý thích
2. Mục tiêu : Trẻ biết quan sát, nhận biết và gọi tên cái muĩa, biết mũi để thở,
ngửi mùi…Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động và đoàn kết trong khi chơi.
3. Chuẩn bị : Hình ảnh đôi mắt, sân sạch sẽ, mũ thỏ, bóng, hoa, hạt để chơi tự
do…
4. Cách tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1 :
- Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục của trẻ. Cô
giới thiệu nội dung hoạt động, nhắc nề nếp khi Trẻ cùng cô kiểm tra
chơi. Cho trẻ xếp hàng ra sân.
* Hoạt động 2: quan sát có mục đích
* QS cái mũi
Cô đọc câu đố về cái mũi
Trẻ lắng nghe
Chúng mình cùng cnhìn xem cô có bức tranh gì Trẻ chú ý

nào?
Đây là gì các con? ( Cô cho cả lớp - cá nhân gọi Cái mũi
tên )

21


- Cái mũi để làm gì các con ?(CN- CL)
Để ngửi, thở
- Bây giờ chúng mình cùng nhắm mắt lai nào? Trẻ nhắm mắt
(Cô đưa quả thị vào mũi cho trẻ ngửi)
+ Chúng mình thấy có mùi gì? Sao con lại biết Thơm
thơm?
Ngửi thấy
=> Đúng rồi các con ạ mũi dùng để ngửi, thở nữa
khi không khí bị ô nhiễm thì chúng mình sẽ thấy
khó thở, chúng mình đi ra ngoài tránh bụi và hít
phải không khí khó chịu thì chúng mình đeo Trẻ lắng nghe
khẩu trang...
* HĐ 3: TCVĐ: Trời nắng trời mưa
- Cô nêu cách chơi và luật chơi cho trẻ.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
Trẻ chơi trò chơi hứng thú.
- Cô nhận xét trẻ sau khi chơi
* HĐ 4: Chơi tự do
Trẻ chơi theo sự hướng dẫn
Cô giới thiệu các trò chơi: Chọn tranh về các bộ của cô.
phận trên cơ thể: mắt, mũi, miệng, tay, chân. Trò
chơi xâu hạt, hoa, chơi với lá cây...trong khi chơi
trẻ có thể thay đổi nhóm chơi khi trẻ chơi quá

lâu.
+ Hết giờ chơi cô nhận xét trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
+ Kết thúc: Chơi gieo hạt
Trẻ chơi
D. HOẠT ĐỘNG GÓC
* GXD: Xây trường học
* GPV: chơi với búp bê.
* GHT: Tập tô màu
* GNT: Làm quen với đất nặn
Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA
E. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Nội dung :
* VĐ nhẹ : Em búp bê
* Ăn phụ
* LĐ dọn dẹp ĐDĐC
* Nêu gương cuối tuần
2. Mục tiêu :
- Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo lời bài hát.
- Trẻ hứng thú cùng cô sắp xếp cùng cô lao động dọn dẹp lau chùi đồ dùng đồ
chơi
- Trẻ hứng thú tham gia vào TC.
3. Chuẩn bị : Khăn lau, chậu đựng nước.
4. Cách tiến hành:
- VĐ nhẹ: Cô cùng trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời bài hát: Em búp bê 1-2 lần.

* LĐ: Dọn dẹp lau chùi đồ dùng đồ chơi.
Trẻ và cô cùng nhau lau dọn lớp, vệ sinh đồ dùng, đồ chơi…
* Nêu gương cuối tuần- phát phiếu bé ngoan.


22


F. VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ
G. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....

23