Tuần 5
Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010
Toán
Tiết 21: Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ )
A. Mục tiêu: Giúp HS:
* Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ )
- Củng cố về giải toán có lời văn và tìm số bị chia cha biết.
B- Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ, Phiếu HT
HS : SGK
C -Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ của thầy
1- ổn định
2-Kiểm tra : Tính
33 x 3
34 x 2
3- Bài mới:
a .HĐ1: Giới thiệu phép nhân 26 x 3
26 - HD đặt tính rồi tính
x
3

78
- Tơng tự : 54 x 6 = ?
b .HĐ2 : Thực hành
Bài 1: Tính
Bài 2: Giải toán:
- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?
- Chấm chữa bài.
Bài 3 : Tìm x
- Nêu cách tìm số bị chia?

D- Các hoạt động nối tiếp:
1.Củng cố:
HĐ của trò
Hát
- 2HS lên bảng
- Lớp làm bảng con
- 1HS lên bảng đặt tính rồi tính
- Cả lớp làm bảng con
- Nêu lại cách nhân ( 2HS )
- Làm bài vào phiéu HT
- 4HS lên bảng chữa bài
- Làm bài vào vở - đổi vở KT
Bài giải
Hai cuộn vải dài là:
35 x 2 = 70 (m)
Đáp số: 70 mét.
- 2HS lên bảng chữa bài
a) X : 6 = 12 b) X : 4 = 23
X = 12 x 6 X= 23 x
4
X = 72 X = 92
Nguyễn Xuân Sáu Giáo án lớp 3A
- Ôn bảng nhân 2, 3, 4, 5, 6.
2 .Dặn dò : Ôn lại bài
Tập đọc - Kể chuyện
Tiết13 +14 :Ngời lính dũng cảm
I. Mục tiêu
A. Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý các từ dễ phát âm sai do phơng ngữ : loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép,

leo lên
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời ccs nhân vật ( chú lính nhỏ,
viên tớng, thầy giáo )
+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài ( nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mời
giờ, nghiêm giọng, quả quyết )
* Hiểu cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói với em : Khi mắc lỗi phải
dám nhận lỗi và sửa lỗi. Ngời dám nhận lỗi và sửa lỗi là ngời dũng cảm
B. Kể chuyện
+ Rèn kĩ năng nói : dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ trong SGK, kể lại đợc
câu chuyện
+ Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá đúng lời kể
của bạn
II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Ông ngoại
- GV hỏi câu hỏi trong nội dung bài
B. Bài mới
1. Giới thiệu chủ điểm và bài học
2. Luyện đọc
a. GV đọc toàn bài
- HD HS giọng đọc
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải
nghĩa từ
* Đọc từng câu
- 2 HS tiếp nối nhau đọc chuyện
- HS trả lời

- Nhận xét bạn
- HS theo dõi SGK
+ HS nối nhau đọc từng câu trong bài
Nguyễn Xuân Sáu Giáo án lớp 3A
- Chú ý các từ khó đọc
* Đọc từng đoạn trớc lớp
- GV chú ý HS đọc đúng các câu mệnh
lệnh, câu hỏi
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm
3. HD tìm hiểu bài
- Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò
chơi gì ở đâu ?
- Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui
qua lỗ hổng dới chân rào ?
- HS nối nhau đọc từng đoạn trong bài
- HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
- 4 nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh
- 1 HS đọc lại toàn chuyện
+ 1HS đọc thành tiếng đoạn 1 lớp đọc
thầm
- Các bạn chơi trò đánh trận giả trong
vờn trờng
- Chú lính sợ làm đổ tờng rào

- Việc leo rào của các bạn khác đã gây
hậu quả gì ?
- Thầy giáo chờ mong điều gì ở HS
trong lớp ?

- Vì sao chú lính nhỏ " run lên " khi
nghe thầy giáo hỏi ?
- Phản ứng của chú lính nh thế nào khi
nghe lệnh " về thôi ! " của viên tớng ?
- Thái độ của các bạn ra sao trớc hành
động của chú lính nhỏ ?
- Ai là ngời lính dũng cảm trong
chuyện này? Vì sao ?
- Các em có khi nào dám dũng cảm
nhận lỗi và sửa lỗi nh bạn nhỏ trong
chuyện không ?
4. Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu 1 đoạn
- HD HS đọc đúng, đọc hay
- Hàng rào đổ. Tớng sĩ ngã dè lên
luống hoa mời giờ, hàng rào đè lên chú
lính nhỏ
- Thầy mong HS trong lớp dũng cảm
nhận khuyết điểm
- HS trả lời
+ Cả lớp đọc thầm đoạn 4
- Chú nói nhng nh vậy là hèn, rồi quả
quyết bớc về phía vờn trờng
- Mọi ngời sững nhìn chú, rồi bớc
nhanh theo chú nhơ bớc theo một ngời
chỉ huy dũng cảm
- Chú lính đã chui qua lỗ hổng dới
chân hàng rào lại là ngời lính dũng
cảm vì dám nhận lỗi và sửa lỗi
- HS trả lời

- 4, 5 HS thi đọc đoạn văn
- HS tự phân vai đọc lại chuyện
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
2. HD HS kể chuyện theo tranh
+ Nếu HS lúng túng GV gợi ý
- Tranh 1 : Viên tớng ra lệnh thế nào ?
Chú lính nhỏ có thái độ ra sao ?
- Tranh 2 : Cả tốp vợt rào bằng cách
- HS QS 4 tranh minh hoạ trong SGK
- 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn câu
chuyện
Nguyễn Xuân Sáu Giáo án lớp 3A
nào ? Chú lính nhỏ vợt rào bằng cách
nào ? Kết quả ra sao ?
- Tranh 3 : Thầy giáo nói gì với HS ?
Thầy mong điều gì ở các bạn ?
- Tranh 4 : Viên tớng ra lệnh thế nào ?
Chú lính nhỏ phản ứng ra sao ? Câu
chuyện kết thúc thế nào ?
- 1, 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
IV. Củng cố, dặn dò
- Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì ?
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể lại chuyện cho ngời thân nghe.
- GV nhận xét giờ học
Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010
Âm nhạc
Tiết 5: GV chuyên dạy.
Toán

Tiết 22 : Luyện tập
A. Mục tiêu: :
- Củng cố cách thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ
số
( có nhớ )
- Ôn tập về thời gian ( xem đồng hồ và số giờ trong mỗi ngày )
B- Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ chép BT5
HS : SGK
C -Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ của thầy
1- ổn định
2-Kiểm tra : 18 x 4 =
99 x 3 =
3- Bài mới:
Bài 1: Tính
Bài 2 : Đặt tính rồi tính
- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện
phép tính?
Chấm chữa bài

Bài3: Giải toán:
Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?
HĐ của trò
Hát
- 2HS lên bảng
- Cả lớp làm bảng con
Thực hiện tính vào bảng con - chữa
- Nêu cách nhân
- Làm bài vào phiếu HT
38 27 53

x x x
2 6 4
76 162 212
- Làm vở- 3HS lên bảng chữa bài
Nguyễn Xuân Sáu Giáo án lớp 3A
- Chấm chữa bài.
Bài 4 :
- GV đọc số giờ theo đề bài
D- Các hoạt động nối tiếp
1. Củng cố:
- Phép nhân nào có KQ bằng nhau?
2.Dặn dò : - Ôn lại bài
Bài giải
Sáu ngày có số giờ là:
24 x 6 = 144( giờ)
Đáp số: 144 giờ
- HS quay kim đồng hồ chỉ số giờ
- Đọc giờ đã quay đợc
- HS nối 2 phép nhân có KQ bằng
nhau
2 x 3 6 x 4 5 x 6
6 x 5 3 x 2 4
x 6
Chính tả (Nghe viết)
Tiết 9 Ngời lính dũng cảm
1. Mục đích yêu cầu
- *Rèn kỹ năng viết chính tả: nghe viết chính xác một doạn trong bài
Ng ơì lính dũng cảm .
- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn:
n/l.

- Ôn bảng chữ, thuộc lòng 9 chữ trong bảng.
2. Đồ dùng
Bảng phụ kẻ bảng.
3. Bài mới
Hoạt động của thầy
a. Gtb
b. HDHS nghe viết
- HDHS chuẩn bị

-Đoạn văn này kể chuyện gì?
- Chỗ nào ta cần viết hoa?
- Lời của nhân vật đợc đanh dấu
ntn?
- * Đọc chính tả
Hoạt động của trò
Đọc đoạn văn cần viết chính tả.
- Nêu nd của đoạn viết.
- Đầu câu, đầu đoạn, tên
riêng.
- Đợc để trong ngoặc kép.
- *HS viết bài
Nêu y/c, chơi tc tiếp sức.
Nguyễn Xuân Sáu Giáo án lớp 3A
*HDHS làm BT2a.(dung băng phụ)
Bài 3: HDHS lam bt.
-Nhận xet, tuyên dơng.
c. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học. HDHS chuẩn bị
bài sau.
Làm vào vở.

Đọc tên chữ cái nhận xet.
HTL 28 chữ cái.
Tập đọc
Tiết 15 :Cuộc họp của chữ viết
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý các từ ngữ : chú lính, lấm tấm, lắc đầu, từ nay, ......
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm
hỏi, dấu chấm than, dấu hai chấm ( đặc biệt nghỉ hơi ở đoạn chấm câu sai ). Đọc
đúng các kiểu câu ( câu kể, câu hỏi, câu cảm )
- Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật
+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
*- HS hiểu ND bài. Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói
chung. Đặt dấu câu sai làm sai lệch ND, khiến câu và đoạn văn rất buồn cời
- Hiểu cách tổ chức một cuộc họp ( là yêu cầu chính )
II. Đồ dùng
GV : Tranh minh hoạ bài TĐ
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc thuộc lòng bài thơ : Mùa thu của
em
- Trả lời câu hỏi về ND bài đọc trong
SGK
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu
2. Luyện đọc
a. GV đọc bài, chú ý cách đọc

b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa
từ
* Đọc từng câu
- Kết hợp tìm từ khó đọc
- 3 HS đọc thuộc lòng
- HS trả lời
- Nhận xét bạn
- HS theo doc SGK, đọc thầm
+ HS nối nhau đọc từng câu
- Luyện đọc từ khó
+ HS nối nhau đọc từng đoạn trong bài
Nguyễn Xuân Sáu Giáo án lớp 3A
* Đọc từng đoạn trớc lớp
+ GV chia bài thành 4 đoạn
. Đ1 : Từ đầu .... lấm tấm mồ hôi
. Đ2 : Tiếp ........ trên trán lấm tấm mồ
hôi
. Đ3 : Tiếp ......ẩu thế nhỉ !
. Đ4 : còn lại
- GV nhắc HS đọc đúng các kiểu câu,
ngắt nghỉ hơi đúng
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm
3. HD HS tìm hiểu bài
- Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc
gì ?
- Cuộc họp đề ra cách gì giúp bạn
Hoàng?
4. Luyện đọc lại
+ HS đọc theo nhóm đôi

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
- 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn
- Nhận xét bạn đọc
- 1 HS đọc toàn bài
+ 1 HS đọc thành tiếng đoạn 1
- Bn việc giúp đỡ bạn Hoàng, bạn này
không biết dùng dấu chấm câu nên đã
viết những câu văn rất kì quặc
+ 1 HS đọc thành tiếng các đoạn còn
lại
- Giao cho anh dấu chấm yêu cầu
Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng
định chấm câu
+ 1 HS đọc yêu cầu 3
- HS chia thành nhóm nhỏ, trao đổi tìm
những câu trong bài thể hiện đúng diễn
biến của cuộc họp
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Lớp nhận xét
+ HS chia nhóm đọc phân vai
- cả lớp bình chọn bạn và nhóm đọc
hay
5. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Nhớ vai trò của dấu chấm câu, về nhà đọc lại bài văn
Nguyễn Xuân Sáu Giáo án lớp 3A
Thứ t ngày 6 thang10 năm 2010
Mĩ thuật
Tiết 5 GV chuyên dạy.
Toán

Tiết 23: Bảng chia 6
A. Mục tiêu:
- HS dựa vào bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 và học thuộc bảng chia 6
- Thực hành chia trong phạm vi 6 và giải toán có lời văn (về chia thành 6
phần bằng nhau và chia theo nhóm 6
B. Đồ dùng
GV: Các tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn. Bảng phụ
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Đọc bảng nhân 6?
- Nhận xét, cho điểm.
3/ Bài mới:
a) HĐ1: HD lập bảng chia6:
- Lấy 1 tấm bìa có 6 chấm tròn. " 6
lấy 1 lần đợc mấy?"- Ghi bảng 6 x 1
= 6
- Có 6 chấm tròn, chia thành các
nhóm, mỗi nhóm có 6 chấm. Đợc
mấy nhóm?
- Ghi bảng : 6 : 6 = 1
- Hát
- 2 HS đọc
- Nhận xét
- 6 lấy 1 lần đợc 6
- Đợc 1 nhóm
- Đọc bảng chia 6( Đọc CN + ĐT)
6 : 6 = 1

Nguyễn Xuân Sáu Giáo án lớp 3A