Trường tiểu học Ea Hồ - krơng n ng ă
– k L k Đă ă

Tuần 3

Thứ Ngày Môn Học Tiết Tên Bài Dạy
Hai
7/9/2009
Chào cờ
Đạo đức
Âm nhạc
Học vần
Học vần
3
3
19
20
Gọn gàng sạch sẽ
Học hát bạn vui múa ca
Bài 8: l – b
Tiết 2
Ba
8/9/2009
Tốn
Học vần
Học vần
Mĩ thuật
9
21
22
3

Luyện tập
Bài 9: o – c
Tiết 2
Màu và vẽ màu vào hình đơn giản
Tư
9/9/2009
Học vần
Học vần
Tốn
Thủ cơng

23
24
10
3
Bài 10: ơ – ơ
Tiết 2
Bé hơn- dấu <
Xé dán hình chữ nhật
Năm
10/9/2009
Thể dục
Tốn
Học vần
Học vần
3
11
25
26
Đội hình đội ngũ

Lớn hơn – dấu >
Bài 11: Ơn tập
Tiết 2
Sáu
11/9/2009
Tốn
Tập viết
Tập viết
T NXH
ATGT
12
27
28
3
3
Luyện tập
Bài 12: I – a
Tiết 2
Nhận biết các vật xung quanh
Bài 3
Tn 3 Thø hai ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2009
Chµo cê
TËp trung toµn trêng
Đ ¹o ®øc: TiÕt 3:
Bµi 2 : gän gµng, s¹ch sÏ (tiÕt 1)
I.muc tiªu: Gióp häc sinh biÕt :
-Nªu ®ỵcmét sè biĨu hiƯn cơ thĨ vỊ ¨n mỈc gän gµng s¹ch sÏ
- BiÕt Ých lỵi cđa viƯc ¨n mỈc gän gµng, s¹ch sÏ .
-BiÕt gi÷ g×n vƯ sinh c¸ nh©n ,®Çu tãc gän gµng ,s¹ch sÏ .
II/ Đồ dùng dạy học:

- GV :ND bµi , tranh minh häa , mét c¸i lỵc .
-HS : Bµi h¸t: Rưa mỈt nh MÌo,.
III.Hoat độ ng day hoc ch ủ yếu:
H§ cđaGV H §cđa HS
55 Giáo án :Phan Thị Thiết
Trường tiểu học Ea Hồ - krơng n ng ă
– k L k Đă ă

1.KiĨm tra bµi cò:(3´)
-Em h·y kĨ ngµy ®Çu tiªn ®i häc
cđa em?
-NhËn xÐt cho ®iĨm
2.Bµi míi : ( 30´)
Khëi ®éng : H¸t bµi : Rưa mỈt nh
mÌo
Ho¹t ®éng 1: Cho HS quan s¸t líp
-Yªu cÇu t×m c¸c b¹n ¨n mỈc s¹ch
sÏ gän gµng?.
- V× sao em cho b¹n ®ã lµ ¨n mỈc
s¹ch sÏ, ®Çu tãc gän gµng?.
-Khen HS nhËn xÐt ®óng.
Ho¹t ®éng 2: ChoHS th¶o ln
nhãm 2
-Gi¶i thÝch yªu cÇu bµi tËp
- ¨n mỈc cha s¹ch sÏ gän gµng, em
sưa l¹i nh thÕ nµo?
KÕt ln: Khi mỈc qn ¸o bÈn
c¸c em ph¶i gỈt s¹ch sÏ, qn ¸o
r¸ch ph¶i v¸ ngay, ®Çu tãc ph¶i
ch¶i gän gµng.

Ho¹t ®éng 3:
-Yªu cÇu HS quan s¸t tranhvµ nªu
nhËn xÐt
KÕt ln: Qn ¸o mỈc ®i häc
ph¶i ®Đp, lµnh lỈn, s¹ch sÏ gän
gµng. Kh«ng mỈc qn ¸o r¸ch ®i
häc.
3.Cđng cè- dỈn dß:(3´)
- nhËn xÐt giê häc.
- Nh¾c nhëHS vỊ thùc hiƯn¨n mỈc
gän gµng,s¹chsÏ
-5em kĨ, HS kh¸c nhËn xÐt
- HS nghe
- C¶ líp h¸t
--Nªu tªn vµ mêi 1 b¹n ¨n mỈc s¹ch sÏ
®øng tríc líp.
-NhËn xÐt vỊ c¸ch ¨n mỈc cđa b¹n.
--Lµm viƯc c¸ nh©nvµ nªu.
- HS nghe
-HS nªu: ¸o bÈn ph¶i giỈt, ¸o r¸ch ®a
mĐ v¸, ®Çu tãc ch¶i tãc.
- HS nghe vµ ghi nhí
-Th¶o ln.
-Tr×nh bµy sù lùa chän cđa m×nh.
-Nh¾c l¹i.
- HS nghe vµ ghi nhí
- HS nghe
-Thùc hiƯn mỈc qn ¸o ®Đp,gän gang
®i häc
---------------------------------------------

Âm nhạc : Tiết 3
HỌC HÁT: BÀI MỜI BẠN VUI MÚA CA
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca .
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát.
II/ Đồ dùng dạy học
-Hát chuẩn xác bài Mời bạn vui múa ca.
-Nhạc cụ gõ ( song loan , thanh phách, ).
56 Giáo án :Phan Thị Thiết
Trường tiểu học Ea Hồ - krơng n ng ă
– k L k Đă ă

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của HSø
1. -Ổn đònh tổ chức2’ ( tư thế ngồi, sỉ
số).
2. -Bài mới.28’
a. Giới thiệu bài :HỌC HÁT: BÀIMỜI BẠN
VUI MÚA CA
* Hoạt động 1: Dạy bài hát : Mời bạn
vui múa ca.
-Giới thiệu bài Mời bạn vui múa ca
của nhạc só Phạm Tuyên mà hôm nay
các em sẽ được học.
-Gv hát mẫu
-Khởi động.
-Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu,
-Lưu ý chỗ lấy hơi, câu, chỗ ngâm dài.
-Dạy hát từng câu
-Giáo viên lưu ý sửa sai (nếu có).

-Tương tự các câu còn lại cho đến
hết bài theo lối móc xích.
-Giáo viên sửa sai cho học sinh
( nếu có).
-Giáo viên nhận xét.
* Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận
động vỗ tay theo tiết tấu lời ca theo
phách, giáo viên hướng dẫn.
Phách: chim ca líu lo
Tiết tấu lời ca:
Chim ca líu lo
3.Củng cố dặn dò:3’
-Yêu cầu học sinh đứng hát vỗ tay
theo phách , tiết tấu lời ca.
- Hỏi tên bài? Tác giả?
-Nhận xét : Khen những em thuộc
lời, gõ phách và biết vận động tốt.
Nhắc các em, dặn học sinh về ôn lại
bài hát vừa tập.
- Nghe.

Nghe.
- À A Á A À.
- Đọc lời ca theo tiết tấu
đồng thanh.
-Học sinh hát cả lớp , nhóm,
tổ, cá nhân luân phiên.
-Luyện tập luân phiên cả lớp,
nhóm, tổ, cá nhân.
-Cả lớp hát nhóm nhòp

nhàng.
-Học sinh xem và thực hiện.
- Sử dụng thanh phách gõ
luân phiên tổ, cá nhân,
nhóm.
-Hát, gõ theo phách tiết tấu
lời ca.
- Mời bạn vui múa ca.
- Phạm Tuyên.
57 Giáo án :Phan Thị Thiết
Trng tiu hc Ea H - krụng n ng
k L k

Học vần :Tiết 19, 20:
Bài8: l -h
I Mục tiêu : Giúp HS :
- Đọc,viết đợc : l, h, lê, hè . Đọc đợc từ và câu ứngdụng .
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề le le .
- Yêu thích học bộ môn , chăm chỉ học bài.
II/ ẹo duứng daùy hoùc :
- GV : ND bài ,phần màu ,bộdồ dung Tiếng Việt
- HS : Bảng con ,phấn , bộđồ dùng Tiếng Việt
III. Hoạt động dạyhọc chủ yếu :
HĐ của GV HD của HS
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3)
- Gọi HS đọc, viết : v ,ê,bê , ve
- Nhận xét cho điểm
2. Bài mới: ( 30)
a. Giới thiệu bài
b. Dạychữ ghi âm

* Âm l:
+ Nhận diện:
_ GV đa âm l , gọi HS đọc
- Gọi HS nêu nhận diện âm l

+ Ghép ting : lê
- Cóâm l rồimuốn có tiếnglê ta thêm
âm gì ?
- Hớng dẫn HS đánh vần :
l -ê - lê
- Gọi HS phân tích tiếng lê
* Âm h ( dạỵ tơng tự )
c. HD đọc tiếng , từ ứng dụng :
- Gọi HS đọc
-Gọi HS tìm tiếng có chứa âm vừa học
- Gọi HS phân tích và đọc
c. Hớng dẫn viếtchữ ghi âm l, h
- GV viết mẫu và hớng dẫn
-Cho HS viết trênkhông trung
-Cho hS viết bảng con , chú ý sửa nét
chữcho HS
Tiết 2:35
3. Luyện t p :30
a. Luyện đọc :
- 5 HS đọc , HS khác nhận xét
- HS nghe
_HS nghe
- 2 em đọc
- HS nêu : Giống nét sổ
thẳng,cáithớc để đứng

- HS đọc tiếp nối, nhóm, cả lớp
-HS nêu : thêm âm ê
- HS nghe
- HS nêu : Tiếng lê gồm có âm l và
âm ê , âm l đứng trớc âm ê đứng sau
- Đọc tiép nối , cả lớp
- HS đọc ,
- HS nêu: lê ,lề , lễ , he ,he , he
- Đọc cá nhân ,nhóm ,cả lớp
- HS quan sát và nghe
- Viết trên không trung
- Viết bảng con

- HS đọc ,HS khác nhận xét
- HS nghe
58 Giỏo ỏn :Phan Th Thit
Trng tiu hc Ea H - krụng n ng
k L k

*- Gọi HS đọc bài vừa học ở tiết 1
* HD đọc câu ứng dụng
- Cho HS quan sát tranh vẽ nêu nội
dung tranh vẽ và nêu câu ứng dụng
- Gọi HS đọc, tìm tiếng có chứa âm
vừa học
b. Luyện nói :
-GọiHS nêu chủ đề luyện nói
+ Tranh vẽ gì?
+Con le le sống ở đâu ?
+ con le le giống con gì ?

c. Luyện viết :
- GV hớng dẫn viết vở
- Cho HS viết vở tập viết -Chấm
bài,nhận xét
3. Củng cố- dặn dò : ( 2)
- Gọi HS đọc bà vừa học
- Nhắc về nhà học bài
- Đọc tiếp nối , cả lớp
- HS quan sát và nêu: ve ve ve , hè về
- Đọc cá nhân, cả lớ p
- HS nêu : le le
- Tranh vẽ hồ nớc có con le le
- Con le le sống ở dới nớc
- Con lele giống con vịt
- HS nghe
- Viết vở tập viết
- HS nghe
- 2 HS nêu
- HS nghe
--------------------------------------
Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009
Toán:Tiết 9:
Luyện tập
I. mục tiêu : Giúp học sinh củng cốvề:
- Nhận biết số lợng và thứ tự các số trong phạm vi 5.
- Biết đọc , viết , đếm các số trong phạm vi 5.
- Có ý thức học bài , chămchỉ làm bài tập .
II/ ẹo duứng daùy hoùc :
- GV : ND bài , phấn màu
-HS : Bảngcon ,phấn

III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
H Đcủa GV HĐcủa HS
1.Kiểm tra bài cũ :(3)
-yêu cầu H viết đếm từ 1 đến 5, đọc từ
5 đến 1.
-Nhận xét,cho điểm
2.Bài mới : ( 30)
a. Giới thiệu bài :Luyện tập
b.Luyện tập
Bài 1: - GV nêu yêu cầu của bài tập
- Cho HS làm bài
- Nhận xét
Bài 2:
-GV nêu yêu cầu của bài
-2 em, HS khác nhận xét
- HS nghe
- HS nghe
Theo dõi.
-Làm bài cá nhân.
-Chữa bài, nhận xét.
59 Giỏo ỏn :Phan Th Thit
Trng tiu hc Ea H - krụng n ng
k L k

- Cho HS làm bài, đổi bài trong nhóm
đôi kiểm tra
- Gọi HS nhận xét
Bài 3: Số?
- Cho HS nêu yêu cầu của bài
- ChoHS 3 nhóm thi đua

- Gọi HS đọc các số
Bài 4: Viết số:
-Quan sát giúp HS viét đúng, chú ý HS
yếu viết chậm.
-Chấm một số bài.
-Nhận xét.
*Trò chơi Ai nhanh hơn(5)
-Nêu yêu cầu và cách chơi
-Cho các số từ 1 đến 5 không theo thứ
tự
-Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn
3.Củng cố- dặn dò(2)
-Nhận xét giờ học.
-Nhắc HS về làm bài tập
-Nêu yêu cầu bài tập.
-Làm bài, chữa bài theo nhóm.
- HS nghe
-3nhóm thi đua : điền đúng
-Đọc các số.
-Vit các số 1; 2; 3; 4; 5.
-HS nghe và ghi nhớ
-HS lắng nghe
-HS chơi nhóm 5 bạn
-Nhóm nào xếp đúng, nhanh nhóm đó
thắng
- HS nghe
- HS nghe về nhà làm bài tập
----------------------------------------
Học vần : Tiết 21, 22: :
Bài 9 : o - c

I Mục tiêu : Giúp HS :
- Đọc,viết đợc :o, c, bò cỏ . Đọc đợc từ và câu ứngdụng .
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Vó , bè .
- Yêu thích học bộ môn , chăm chỉ học bài.
II/ ẹo duứng daùy hoùc :
- GV : ND bài ,phần màu ,bộdồ dung Tiếng Việt
- HS : Bảng con ,phấn , bộđồ dùng Tiếng Việt
III. Hoạt động dạyhọc chủ yếu :
HĐ của GV HD của HS
Tiết 1:35
1. Kiểm tra bài cũ: ( 5)
- Gọi HS đọc, viết : l, h,lê hè
- Nhận xét cho điểm
2. Bài mới: ( 30)
a. Giới thiệu bài
b. Dạychữ ghi âm
* Âm o :
+ Nhận diện:
_ GV đa âm o, gọi HS đọc
- Gọi HS nêu nhận diện âm o
-HS đọc , HS khác nhận xét
- HS nghe
_HS nghe
- 2 em đọc
- HS nêu : Giống quả trứng gà
- HS đọc tiếp nối, nhóm, cả lớp
60 Giỏo ỏn :Phan Th Thit
Trường tiểu học Ea Hồ - krơng n ng ă
– k L k Đă ă


+ GhÐp tiÕng :
- Cã ©m o råimn cã tiÕngbß ta
thªm ©m g× ?
- Híng dÉn HS ®¸nh vÇn :
b- o bo hun - bß– –
- Gäi HS ph©n tÝch tiÕng bß
• ¢m c ( d¹y t¬ng tù)
c. Híng dÉn viÕtch÷ ghi ©m o, c
- GV viÕt mÉu vµ híng dÉn
-Cho HS viÕt trªnkh«ng trung
-Cho hS viÕt b¶ng con , chó ý sưa nÐt
ch÷cho HS
TiÕt 2:35“
3.Lun t ập :
a. Lun ®äc :
*- Gäi HS ®äc bµi võa häc ë tiÕt 1
* HD ®äc c©u øng dơng
- Cho HS quan s¸t tranh vÏ nªu néi
dung tranh vÏ vµ nªu c©u øng dơng
- Gäi HS ®äc , t×m tiÕng cã chøa ©m
võa häc
b. Lun nãi :
-GäiHS nªu chđ ®Ị lun nãi
+ Tranh vÏ g×?
+Vã, bÌ dïng ®Ĩ lµm g× ?
+ Vã, bÌ thêng ®Ỉt ë ®©u?
+Quª em cã vã bÌ kh«ng?
c. Lun viÕt :
- GV híng dÉn viÕt vë
- Cho HS viÕt vë tËp viÕt

-ChÊm bµi,nhËn xÐt
3. Cđng cè- dỈn dß : ( 2´)
- Gäi HS ®äc bµi võa häc
- Nh¾c vỊ nhµ häc bµi

-HS nªu : thªm ©m b
- HS nghe
- HS nªu : TiÕng bß gåm cã ©m bvµ
©m o , dÊu hun . ¢m b ®øng tríc
©m o ®øng sau , dÊu hun ®Ỉt trªn
®Ønh ©m o.
- §äc tiÐp nèi , c¶ líp
- HS quan s¸t vµ nghe
- ViÕt trªn kh«ng trung
- ViÕt b¶ng con

-5 HS ®äc ,HS kh¸c nhËn xÐt
- HS nghe
- §äc tiÕp nèi , c¶ líp
- HS quan s¸t vµ nªu: bß bª c ã cá
- ®äc c¸ nh©n , c¶ líp
- HS nªu : vã, bÌ
- Tranh vÏ vã ,bÌ
- Vã , bÌ dïng ®Ĩ b¾t t«m c¸
- Vã ,bÌ ®Ỉt ë ao,hå
- HS nªu
-
- HS nghe
- ViÕt vë tËp viÕt
- HS nghe

- 2 HS nªu
- HS nghe
---------------------------------
M ĩ thu ậ t : Tiết 3
Bài 3 : Màu và vẽ màu vào hình đơn giản
I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết được 3 màu cơ bản.
- HS biết vẽ màu vào hình đơn giản
61 Giáo án :Phan Thị Thiết
Trường tiểu học Ea Hồ - krơng n ng ă
– k L k Đă ă

II/ Đồ dùng dạy học:
- GV chuẩn bò một số tranh ảnh có 3 màu cơ bản, một số hình vẽ chưa có
màu,bài vẽ của HSê năm trước.
- HS chuẩn bò dụng cụ học tập.
III/ Hoạt động dạy học:
)
b/ Các hoạt động:
T
L
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
2p
2p
1p
4
p
1/Ổn đònh: Hát
2/ Kiểm tra dụng cụ học sinh
3/ Bài mới:

a.Giới thiệu bài :Màu và vẽ màu vào hình
đơn giản
HĐ 1: Quan sát nhận xét:
* MT:HS nhận biết được 3 màu cơ bản.
- Cách tiến hành: Cho HS xem hình 1 vỡ ta
- Gv kể tên một số đồ vật có màu đỏ, vàng,
lam.
- Gv kết luận mọi vật xung quanh chúng ta
đều có màu sắc, màu sắc làm cho mọi vật đẹp
hơn
- KL:Nhắc HS 3 màu đỏ, vàng, lam là 3 màu
cơ bản
- Màu đỏ
- Màu vàng
- Màu lam
6
p
HĐ2: Cách vẽ
* MT:HS biết cách vẽ màu vào hình đơn giản
- Cách tiến hành: GV đặt câu hỏi
- Lá cờ tổ quốc màu gì?
- Ngôi sao màu gì?
- Quả xoài màu gì?
- Dãy núi các em có thể vẽ màu theo ý thích.
Cho một vài HS nhắc lại cách vẽ màu vào
hình đơn giản.
KL:GV nhắc lại nội dung và nhắc nhở các em
vẽ màu ở xung quanh trước sau đó mới vẽ ở
trong
- Màu đỏ

- Màu vàng
- Màu xanh
HS nhắc lại.
17
p
HĐ 3: Thực hành
* HS vẽ được màu vào hình đơn giản
- Cho HS vẽ màu vào hình 2, 3, 4 võ tập vẽ 1 -HS vẽ thực hành.
62 Giáo án :Phan Thị Thiết
Trường tiểu học Ea Hồ - krơng n ng ă
– k L k Đă ă

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
3
p
4.Nhận xét, đánh giá:
- GV nhận xét chung cho các bài vẽ
- Cho một vài HS nhắc lại các màu vừa học.
- GV tóm tắt lại các màu vừa học, vẽ được
màu vào một số hình đơn giản.
- GV nhận xét tiết học
-HS nhận xét lẫn nhau
Thø t ngµy 9 th¸ng 9n¨m200
Häc vÇn :TiÕt 23 ,24:
Bµi 10 : « - ¬
I Mơc tiªu : Gióp HS :
- §äc,viÕt ®ỵc : « ,¬ c«, cê . §äc ®ỵc tõ vµ c©u øng dơng .
- Lun nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị : bê hå
- Yªu thÝch häc bé m«n , ch¨m chØ häc bµi.
II/ Đồ dùng dạy học :

- GV : ND bµi ,phÇn mµu ,bédå dung TiÕng ViƯt
- HS : B¶ng con ,phÊn , bé®å dïng TiÕng ViƯt
III. Ho¹t ®éng d¹yhäc chđ u :
H§ cđa GV HD cđa HS
TiÕt 1:35“
1. KiĨm tra bµi cò: ( 5’´)
- Gäi HS ®äc, viÕt : o, c , bß, cá
- NhËn xÐt cho ®iĨm
2. Bµi míi: ( 30’´)
a. Giíi thiƯu bµi:
b. D¹ych÷ ghi ©m
* ¢m «:
+ NhËn diƯn:
_ GV ®a ©m «, gäi HS ®äc
- Gäi HS nªu nhËn diƯn ©m «

+ GhÐp tiÐng :c«
- Cã ©m «råi mn cã tiÕngc«ta thªm
©m g× ?
- Híng dÉn HS ®¸nh vÇn :
c - « -c«
-Gäi HS ph©n tÝch
* ¢m ¬ ( d¹þ t¬ng tù ) . c.
HD ®äc tiÕng , tõ øng dơng :
- Gäi HS ®äc
- Gäi HS nªu tiÕng cã chøa ©m võa häc
ph©n tÝch vµ ®äc
- 5 HS ®äc , HS kh¸c nhËn xÐt
- HS nghe
-HS nghe

-2 em ®äc
-HS nªu : Gièng ch÷ o,thªm mò trªn
®Çu.
- HS ®äc tiÕp nèi, nhãm, c¶ líp
-HS nªu : thªm ©m c
- HS nghe
-HS nªu :TiÕng c«gåm cã ©m cvµ
©m«, ©m c ®øng tríc ©m « ®øng sau
- §äc tiếp nèi , c¶ líp
- HS ®äc
- HS nªuvµ ph©n tÝch
- §äc c¸ nh©n, bµn , c¶ líp
63 Giáo án :Phan Thị Thiết
Trng tiu hc Ea H - krụng n ng
k L k

c. Hớng dẫn viếtchữ ghi âm ô , c
- GV viết mẫu và hớng dẫn
-Cho HS viết trênkhông trung
-Cho hS viết bảng con , chú ý sửa nét
chữcho HS
Tiết 2:35
3.Luyện tp :30
a. Luyện đọc :
*- Gọi HS đọc bài vừa học ở tiết 1
* HD đọc câu ứng dụng
- Cho HS quan sát tranh vẽ nêu nội
dung tranh vẽ và nêu câu ứng dụng
- Gọi HS đọc, tìm tiếng có chứa âm
vừa học

b. Luyện nói :
-GọiHS nêu chủ đề luyện nói
+ Tranh vẽ gì?
+Cảnh trong tranh nói về mùa nào ? Vì
sao em biết ?
+ Bờ hồ trong tranh có ích lợi gì?
+ Quê em có bờ hồ không ?
c. Luyện viết :
- GV hớng dẫn viết vở
- Cho HS viết vở tập viết -Chấm
bài,nhận xét
3. Củng cố- dặn dò : ( 5)
- Gọi HS đọc bà vừa học
- Nhắc về nhà học bài
- HS quan sát và nghe
- Viết trên không trung
- Viết bảng con

-HS đọc cỏ nhõn ,ng thanh
- HS nghe
- Đọc tiếp nối , cả lớp
- HS quan sát và nêu: bé cóvở vẽ
- Đọc cá nhân, cả lớ p,
- HS nêu: hè
- HS nêu : bờ hồ
- Tranh vẽ bờ hồ
- Cảnh trong tranh nói về mùa
- Bờ hồ để mọi ngời ngời nghỉ ngơi ,
vui chơi sau giờ làmviệc
- HS nêu


- HS nghe
- Viết vở tập viết
- HS nghe
- 2 HS nêu
- HS nghe
--------------------------------------------
Toán : Tiết 1o
Bé hơn- dấu <
I. Mục tiêu: Giúp học sinh :
- Bớc đầu biết so sánh số lợng và sử dụng từ bé hơn và dấu < khi so sánh
các số.
- Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn
- Yêuthích học bộ môn , chăm chỉ làm bài tập.
II/ ẹo duứng daùy hoùc :
- GV: ND bài , bộ đồdùng Toán
- HS : Bảng con , phấn , bộ đồ dùngToán
III.Hoạt độngdạy học chủ yếu :
HĐcủa GV HĐcủa HS
1.Kiểm tra bài cũ: (4)
64 Giỏo ỏn :Phan Th Thit
Trng tiu hc Ea H - krụng n ng
k L k

-Đọc cho HS viết các số 4; 5.
- Nhận xét, cho điểm
2. Bài mới:(28)
a. Giới thiệu bài :Bé hơn- dấu <
b.Nhận biết quan hệ bé hơn
Yêu cầu HS quan sát SGK.

- Tranh 1 có mấy ô tô?
- Tranh 2 ở bên phải có mấy ô tô?
- Một ô tô có ít hơn 2 ô tô không?
Các hình vẽ ở dới hỏi tơng tự để HS trả
lời đợc 1 ô vuông ít hơn hai hình vuông.
1 bé hơn 2 viết nh sau:
1 < 2
Dấu < đọc là: bé hơn.
Làm tơng tự với các tranh bên phải.
-GV ghi:
1 < 2 3 < 4
2 < 3 4 < 5
.c.Thực hành:
Bài 1: Viết dấu <:
-Giúp H viết đúng dấu <.
Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
-Cho HS làm bài,đổi bài kiểm tra lẫn
nhau.
Bài 3: Viết dấu < vào ô trống:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Gọi HS chữa bài
Bài 4 Nối ô vuông với số thích hợp
-: Gợi ý: Nối mỗi ô vuông vào một hay
nhiều số thích hợp, chẳng hạn có: 1 <
thì nối với các số 2; 3; 4; 5. Vì: 1 < 2; 1
< 3; 1 < 4; 1 < 5.
3.Củng cố-dặn dò:(3)
-Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về học bài

- Viết số: 4; 5.
- HS nghe
-Quan sát từng nhóm đồ vật SGK.
Có 1 ô tô.
Có 2 ô tô.
1 ô tô ít hơn 2 ô tô.
-Nhắc lại 1 ít hơn 2.
- HS quan sát và nêu
-Đọc một bé hơn hai.
- HS nghe
-Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.
- HS nêu: Khi viết dấu < giữa hai só bao
giờ mũi nhọn cũng chỉ vào số bé hơn
- HS quan sát và viết đúng:
-Nêu yêu cầu bài tập.
-Viết dấu bé hơn
-Nhận xét
-Nêu yêu cầu bài tập.
-Làm bài chữa bài.
-Nêu yêu cầu bài tập.
-Làm bài - đổi vở kiểm tra bài của bạn.
-Nêu yêu cầu bài tập.
-Làm bài chữa bài. Nhận xét.
- HS nghe
- HS nghe
-----------------------------------
Thủ công:Tiết 3
xé dán hình chữ nhật - hình tam giác
I- Mục tiêu:
- Học sinh xé dán đợc hình chữ nhật, hình tam giác.

- Biết cách xé dán đợc hình chữ nhật, hình tam giác. theo hớng dẫn
- Phát huy tính tích cực, sáng tạo, yêu tích môn học.
*Trọng tâm: Học sinh xé dán đợc hình chữ nhật, hình tam giác.
65 Giỏo ỏn :Phan Th Thit
Trng tiu hc Ea H - krụng n ng
k L k

II- Đồ dùng Dạy - Học:
a- Giáo viên: - Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, hình tam giác.
- 2 tờ giấy thủ công khác nhau, keo, hồ dán.
b- Học sinh: - Giấy thủ công, keo, hồ dán.
III- Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1- ổn định tổ chức (1')
2- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra
sự chuẩn bị bài của học sinh.
GV: nhận xét nội dung.
3. Bài mới:28
a-Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta
tiếp tục thực hiện xé, dán hình chữ
nhật và hình tam g iác.
b- Thực hành
- Yêu cầu học sinh đặt giấy mầu lên
mặt bàn.
- Nêu lại các bớc tiến hành xé, dán
hình chữ nhật, hình tam giác.
- Học sinh thực hành, đánh dấu và kẻ
GV: Làm mẫu và hớng dẫn lại cho học
sinh thực hành.
- Yêu cầu học sinh dán sản phẩm và

giấy thủ công.
GV: Hớng dẫn, gợi ý.
4. Nhận xét đánh giá.3
GV: Hớng dẫn học sinh nhận xét.
- Các đờng xé thẳng, đều, ít răng ca.
- Hình cân đối, gần giống mẫu, dán
đều.
GV: Nhận xét, chấm điểm một số bài.
-Học sinh đặt giấy mầu lên mặt bàn.
Học sinh tập nối các điểm và xé hình,
dán hình.
Học sinh kiểm tra lẫn nhau xem bạn
đánh dấu và kẻ đã đúng cha.
Học sinh quan sát và tiến hành xé.
Học sinh dán sản phẩm vào giấy thủ
công.
Học sinh trng bày sản phẩm
Học sinh nhận xét bài bạn
--------------------------------------
Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009
Thể dục :Tiết 3
ội hình đội ngũ trò chơi vận động
I. Mục tiêu :
- Biết cách tập hợp hàng dọc , dóng thẳng hàng dọc .
- Bớc đầu biết cách đứng nghiêm , đứng nghỉ . Tham gia chơI đợc trò chơI vận
động : Diệt các con vật có hại
- Chăm chỉ tập luyện ,tham gia chơi trò chơi vui vẻ.
II- Đ a im phng tin
- GV : Chuẩn bị sân tập sạch sẽ , 1 còi
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :

66 Giỏo ỏn :Phan Th Thit
Trng tiu hc Ea H - krụng n ng
k L k

Nội dung
nh
lng
Phơng pháp
1. Mở đầu :
- Nhận lớp
- Phổ biến ND bài
- Cho HS tập động tác khởi
động
2. Cơ bản : * Đội hình đội
ngũ :
- Ôn tập hàngdọc , dóng
hàng
-T thế đứng nghiêm
-T thế đứng nghỉ
( chú ý sửa sai cho HS )
- Tập phối hợp : tập hợp hàng
dọc, dóng hàng , nghiêm,
nghỉ .
* Tổchức chơi trò chơi:
Diệt các con vật có hại
3. Kết thúc:
- Cho HS tập động tác hồi
tĩnh
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS về ôn tập

5
25
17
8
5
- 2 hàng dọc
- HS nghe
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Dậm chân tại chỗ, đếm
theo nhịp 1- 2, 1- 2

- Lớp trởng hô cả lớp tập
- Lớp trởng tiếp tục hô cho
ca lớp tập
- Cả lớp tập theosự
điều hanh của lớp trởng
- Cả lớp chơi theo tiếng hô
của lớp trởng
-Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- HS nghe
- HS về ôn lại bài
-----------------------------------
Toán :Tiết 11
Lớn hơn , dấu >
I. Mục tiêu: Giúp học sinh :
- Bớc đầu biết so sánh số lợng và sử dụng từ lớn hơn và dấu > khi so sánh
các số.
- Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn
- Yêuthích học bộ môn , chăm chỉ làm bài tập.
II- Đồ dùng Dạy - Học:

- GV: ND bài , bộ đồdùng Toán
- HS : Bảng con , phấn , bộ đồ dùngToán
III.Hoạt độngdạy học chủ yếu :
HĐcủa GV HĐcủa HS
1.Kiểm tra bài cũ: (5)
- Gọi HS làm bài tập
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:(28)
a. Giới thiệu bài :Lớn hơn , dấu >
b.Nhận biết quan hệ bé hơn
- 3 HS làm :
1 < 2 2 < 3 3 < 4
4 < 5 2 < 4 3 < 5
- HS nghe
67 Giỏo ỏn :Phan Th Thit
Trng tiu hc Ea H - krụng n ng
k L k

Yêu cầu HS quan sát SGK.
- Tranh 1 có mấy ô tô?
- Tranh 2 ở bên phải có mấy ô tô?
- Một ô tô có ít hơn 2 ô tô không?
Các hình vẽ ở dới hỏi tơng tự để HS trả
lời đợc 3 con thỏ nhiều hơn 2 con th ỏ
2 lớn hơn 1 viết nh sau:
2 > 1
Dấu > đọc là: lớn hơn.
Làm tơng tự với các tranh bên phải.
-GV ghi:
3 > 2 3 > 2 2 >1

c.Thực hành:
Bài 1: Viết dấu >
-Giúp HS viết đúng dấu >
Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
Bài 3: Viết dấu < vào ô trống:
- Gọi HS chữa bài
Bài 4 :
- Nêu yêu cầu bài tập
- Tổ chức cho 3 nhóm thi đua
- Nhận xét , đánh giá
3.Củng cố-dặn dò:(2)
-Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về học bài
-Quan sát từng nhóm đồ vật SGK.
Có 2 con bớm
Có 1 con bớm
2 con bớm nhiều hơn 1 con bớm
-Nhắc lại 2 nhiều hơn 1
- HS quan sát và nêu
-Đọc hai lớn hơn 1.
- HS nghe
-Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.
- HS nêu: Khi viết dấu < giữa hai só bao
giờ mũi nhọn cũng chỉ vào số bé hơn
- HS quan sát và viết đúng:
Nêu yêu cầu bài tập.
-Viết : 4 > 2 3 > 1
Nêu yêu cầu bài tập.
-Làm bài chữa bài:

HS nêu yêu cầu bài tập
-Làm bài chữa bài
-Nêu yêu cầu bài tập.
- 3nhóm thi đua ,chữa bài :

3 1 5 3 4 1
- HS nghe
- HS nghe
-----------------------------------------
Học vần:Tiết 25 , 26
Bài 11 : ôn tập
I Mục tiêu : Giúp HS :
- Đọc,viết đợc : ê, v , l , h , o , c , ô ,ơ . Đọc đợc các từ ngữ ,câu ứngdụng từ bài 7
đến bài 11.
- Nghe hiểu và kể đợc một đoạn truyện theo tranh truyện kể : hổ
- Yêu thích học bộ môn , chăm chỉ học bài.
II- Đồ dùng Dạy - Học:
- GV : ND bài ,phần màu , tranh minh họa truyện kể :hổ
- HS : Bảng con ,phấn , bộđồ dùng Tiếng Việt
III. Hoạt động dạyhọc chủ yếu :
HĐ của GV HD của HS
68 Giỏo ỏn :Phan Th Thit
Trng tiu hc Ea H - krụng n ng
k L k

Tiết 1 :35
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3)
- Gọi HS đọc, viết : ô,ơ, cô ,cờ
- Nhận xét cho điểm
2. Bài mới: ( 30)

a. Giới thiệu bài :ôn tập
b. Luyện đọc :
- Gọi HS đọc các âm đã học
( Chú sửa saicho HS )
* Cho HS ghép tiếng :
- Gọi HS ghép âm ở cột dọcvới âmở
dòng ngang
- Gọi HS đọc , chú ýchỉnhsửa phát âm
cho HS
* HD đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS đọc , tìm tiếngcó chứa âm
vừa ôn , giải nghĩa từ c. Hớng dẫn
viếtchữ : lò cò , vơ cỏ
- GV viết mẫu và hớng dẫn
-Cho HS viết trênkhông trung
-Cho hS viết bảng con , chú ý sửa nét
chữcho HS
Tiết 2:35
3.Luyện tp :30
a. Luyện đọc :
*- Gọi HS đọc bài vừa học ở tiết 1
* HD đọc câu ứng dụng
- Cho HS quan sát tranh vẽ nêu nội
dung tranh vẽ và nêu câu ứng dụng
- Gọi HS đọc, tìm tiếng có chứa âm
vừa ôn
b. Luyện kể:
-GọiHS nêu tên câu chuyện
- GV kể lần 1
- GV kể lần 2 + theo tranh

- HD kể từng tranh theo nhóm 4
- Gọi HS kể trớc lớp
c. Luyện viết :
- GV hớng dẫn viết vở
- Cho HS viết vở tập viết
-Chấm bài,nhận xét
3. Củng cố- dặn dò : ( 5)
- Gọi HS đọc bài vừa học
- Nhắc về nhà tập viết
- 5 HS đọc , HS khác nhận xét
- HS nghe
-HS nghe
- HS đọc tiếp nối, nhóm, cả lớp

-HS nêu
- Đọc tiép nối , cả lớp
- 2 HS đọc
- HS nêu , giải nghĩa
- Đọc cá nhân, bàn , cả lớp
- HS quan sát và nghe
- Viết trên không trung
- Viết bảng con

- Đọc tiếp nối , cả lớp
- HS quan sát và nêu: bé vẽ cô , bé vẽ
cờ
- Đọc cá nhân, cả lớ p,
- HS nêu: hè
-HS nêu : hổ
- HS nghe

- HS nghevà quan sát
- HS nghe và tập kể theo nhóm
- HS nghe , nhận xét
- Viết vở tập viết

HS nghe
- 2 HS nêu
- HS nghe về nhà tập viết
69 Giỏo ỏn :Phan Th Thit
Trng tiu hc Ea H - krụng n ng
k L k

---------------------------------------------
Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2009
Toán:Tiết 12 :
Luyn tập
I.Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Củng cố về đọc, viết dấu <, >
- Biết sử dụng các dấu < , > và các từ bé hơn , lớn hơn khi so sánh hai số ; bớc
đầu biết diễn dạt sự so sánh theo hai quan hệ bé hơn , lớn hơn .
- Có ý thức học , chăm chỉ học bài .
II- Đồ dùng Dạy - Học:
- GV: ND bài , phấn màu
- HS : Bảng con , phấn .
III.Hoạt động dạy học chủ yếu :
HĐ của GV HĐ của HS
1.Kiểm tra bài cũ: ( 5)
- Đọc cho H S viết: 1 < 2; 3 > 2; 4 < 5
- Nhận xét.
2. Bài mới:( 28)

a. Giới thiệu bài:Luyn tập
b.Luyện tập:
Bài 1: Điền > , <
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- Cho HS làm vở
-Gọi HS chữa bài
- Nhận xét
Bài 2: Viết (theo mẫu)
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
-Cho HS làm phiếu học tập , đỏi bài
kiểm tra trong nhóm 2
- Gọi các nhóm nhận xét
- Nhận xét
Bài 3: Nối với số thích hợp.
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- GV: Chấm một số bài, nhận xét.
3.Củng cố dặn dò: (3)
- Gọi HS c li bài học
- Viết bảng con rồi đọc.
- HS nghe
- HS nghe
-Nêu yêu cầu bài tập.
- Làm bài
- chữa bài :
3 < 4 5 > 2 1< 3
4 > 3 2 < 5 3 > 1
- HS nghe
-Nêu yêu cầu bài tập.
-Làm bài, chữa bài, đổi bài kiểm tra lẫn
nhau trong nhóm 2

5 > 3 3 < 5 5 > 4 4 < 5
- HS nêu nhận xét
- HS nghe
-Nêu yêu cầu bài tập.
Làm- bài , nghe
Học vần :Tiết 27 , 28
Bài 12 : i - a
I Mục tiêu : Giúp HS :
- Đọc,viết đợc: i a , bi, cá . Đọc đợc từ và câu ứng dụng .
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : lá cờ
70 Giỏo ỏn :Phan Th Thit
Trng tiu hc Ea H - krụng n ng
k L k

- Yêu thích học bộ môn , chăm chỉ học bài.
II- Đồ dùng Dạy - Học:
- GV : ND bài ,phần màu ,bộđồ dùng Tiếng Việt
- HS : Bảng con ,phấn , bộđồ dùng Tiếng Việt
III. Hoạt động dạyhọc chủ yếu :
HĐ của GV
H của HS
Tiết 1 :35
1. Kiểm tra bài cũ: ( 5)
- Gọi HS đọc, viết : ô, ơ, cô, cờ
- Nhận xét cho điểm
2. Bài mới: ( 30)
a. Giới thiệu bài: Bài 12 : i - a
b. Dạychữ ghi âm
* Âm ô:
+ Nhận diện:

_ GV đa âm i, gọi HS đọc
- Gọi HS nêu nhận diện âm ô

+ Ghép tiéng :bi
- Cóâm I rồi muốn có tiếng bi ta
thêm âm gì ?
- Hớng dẫn HS đánh vần :
b- i- bi
- Gọi HS phân tích
* Âm a ( dạỵ tơng tự ) .
c. HD đọc tiếng , từ ứng dụng :
- Gọi HS đọc
- Gọi HS nêu tiếng có chứa âm vừa
học phân tích và đọc
c. Hớng dẫn viếtchữ ghi âm i , a
- GV viết mẫu và hớng dẫn
-Cho HS viết trênkhông trung
-Cho hS viết bảng con , chú ý sửa nét
chữcho HS
Tiết 2:35
3.Luyện tp:30
a. Luyện đọc :
*- Gọi HS đọc bài vừa học ở tiết 1
* HD đọc câu ứng dụng
- Cho HS quan sát tranh vẽ nêu nội
dung tranh vẽ và nêu câu ứng dụng
- Gọi HS đọc, tìm tiếng có chứa âm
vừa học
b. Luyện nói :
- 5 HS đọc , HS khác nhận xét

- HS nghe
-HS nghe


- 2 em đọc
- HS nêu : Giống nét sổ
thẳng,cáithớc để đứng thêm dấu
chấm trên đầu
- HS đọc tiếp nối, nhóm, cả lớp
-HS nêu : thêm âm b ở trớc
- HS nghe
- HS nêu : Tiếng bi gồm có âm b và
âm I , âm b đứng trớc âm i đứng sau
- Đọc tiép nối , cả lớp
- HS đọc
- HS nêuvà phân tích
- Đọc cá nhân, bàn , cả lớp
- HS quan sát và nghe
- Viết trên không trung
- Viết bảng con

- HS đọc bài vừa học ở tiết 1
- HS nghe
- Đọc tiếp nối , cả lớp
- HS quan sát và nêu: bé hà có vở ô li
- Đọc cá nhân, cả lớ p,
- HS nêu: hè
71 Giỏo ỏn :Phan Th Thit
Trng tiu hc Ea H - krụng n ng
k L k


-GọiHS nêu chủ đề luyện nói
+ Tranh vẽ gì?
+ Có mấy lácờ ?
+Lá cờ Tổ quốc có nền màu gì ? ở
giữa có gì ? màu gì ?
+Lá cờ hội có màu gì ?

+ Lá cờ Đội có nền màu gì?
c. Luyện viết :
- GV hớng dẫn viết vở
- Cho HS viết vở tập viết -Chấm
bài,nhận xét
3. Củng cố- dặn dò :5
- Gọi HS đọc bài vừa học
- Nhắc về nhà học bài
- HS nêu : lá cờ
- Tranh vẽ lá cờ
- Có 3 lá cờ
- Lá cờ Tổ quốc có màu đỏ , ở giữa có
ngôi sao vàng .
- Lá cờ hội có màu đỏ , xanh , vàng ,

- - HS nêu : Có màu đỏ

- HS nghe
- Viết vở tập viết
- HS nghe
- 2 HS nêu
- HS nghe

------------------------------------------
Tự nhiên xã hội
Tiết 3 : Nhận biết các vật
A. Mục tiêu: Giúp học sinh biết:
- Nhận biết và mô tả đợc một số đồ vật xung quanh.
- Hiểu đợc: Mắt, mũi, tai, tay, da là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết đợc
các đồ vật xung quanh.
- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận đó của cơ thể.
*Trọng tâm: - Nhận biết và mô tả đợc một số đồ vật xung quanh.
- Hiểu đợc: Mắt, mũi, tai, tay, da là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết đợc
các đồ vật xung quanh
B. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: các hình vẽ sách giáo khoa.
- Học sinh: sách giáo khoa, vở bài tập.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổ n định tổ chức : (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
- Hỏi: Cơ thể chúng ta phát triển nh thế nào ?
- Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới: 28 phút.
a.G ii thiu bi : Nhận biết các vật
- Hỏi: Cho học sinh nhận biết các đồ vật xung
quanh.
- Giáo viên nhận xét, ghi đầu bài lên bảng.
b. Giảng bài:
HĐ1: Quan sát sách giáo khoa và vật thật:
* Mục tiêu: Mô tả đợc một số đồ vật xung
quanh.

- Học sinh thảo luận.
- Học sinh kể tên các vật xung
quanh. Ví dụ: mặt bàn nhẵn, bút
dài.
72 Giỏo ỏn :Phan Th Thit