Toán
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu:
1.Kiến thức: - Củng cố về phép chia trong bảng chia7.- Tìm một phần bảy của số.
- Áp dụng để giải toán có lời văn bằng một phép tính chia.
2. Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính chia chính xác, thành thạo.
3.Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
B/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ, phấn màu .
* HS: VBT, bảng con.
C/Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát. (1’)
2. Bài cũ: Bảng chia 7. (3’)
- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 3.
- Hs đọc bảng chia 7.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’)
Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.(28’)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
* HĐ1: Làm bài 1, 2. (12’)
-MT: Giúp Hs làm các phép nhân trong
bảng nhân , chia 7 đúng.
Cho học sinh mở vở bài tập:
• Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
+ Phần a).
- Yêu cầu Hs suy nghó và tự làm phần a)
Gv hỏi: Khi đã biết 7 x 8 = 56, có thể ghi
ngay kết quả của 56 : 7 được không? Vì

sao?
- Yêu cầu 4 Hs lên bảng làm
- Yêu cầu cả lớp làm vào VBT.
+ Phần b).
- Yêu cầu 12 Hs tiếp nối đọc kết quả phần
1b).
- Sau đó yêu cầu cả lớp làm vào VBT.
- Gv nhận xét, chốt lại
• Bài 2:
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu Hs tự làm.
- Gv mời Hs lên bảng làm.
PP: Luyện tập, thực hành.
HT:Cá nhân , lớp
Hs đọc yêu cầu đề bài..
Có thể ghi ngay được vì lấy tích chia cho thừa số
này thì sẽ được thừa số kia.
Bốn hs lên làm phần a).
Cả lớp làm bài.
Hs nối tiếp nhau đọc kết quả phần b).
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs lên bảng làm. Hs cả lớp làm vào VBT.
42 7 48 6 63 7 35 7
42 6 48 8 63 9 35 5
0 0 0 0
42 2 48 4 69 3 50 5
Gv nhận xét .
* HĐ2: Làm bài 3, 4.(13’)
MT: Củng cố cách giải toán có lời văn, biết

tìm 1/7 của một số , đo đoạn thẳng …
Bài 3:
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi:
+ Trong vườncó bao nhiêu cây ăn quả?
+ số cây bưởi so với số cây ăn quả trong
vườn thế nào ?
+ Bài toán hỏi gì?
- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT. Một Hs lên
bảng làm.
Gv nhận xét
Bài 4:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
Yêu cầu nhắc lại cách đo đoạn thẳng
Gv nhận xét cách đo .
* HĐ3: Củng cố (3’)
- MT: Giúp Hs củng cố lại phép chia 7.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các em chơi
trò : “Tiếp sức”.
Yêu cầu: Thực hiện nhanh, chính xác.
28 : 7 ; 56 : 7 ; 42 : 7 ; 63 : 7 ; 14 : 7 ;
35 : 7.
- Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng
cuộc.
4 21 4 12 6 23 5 10
02 08 09 00
2 8 9
0 0 0
Hs nhận xét.

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
HT:Cá nhân , lớp
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Trong vườn có 63 cây ăn quả .
Bằng 1/7 số cây trong vườn .
Trong vườn có bao nhiêu cây bưởi .
Hs cả lớp làm vào VBT. Một Hs lên bảng làm.
Giải
Trong vườn có tất cả là :
63 : 7 = 9 ( cây )
Đáp số : 9 cây
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thực hành cách đo đoạn thẳng
A B
I
Hai em lên bảng làm. Cả lớp làm vào VBT.
Hs nhận xét.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.
HT: Lớp , cá nhân
Hs cử đại diện tham gia trò chơi .
Từng nhóm tiến hành thi đua làm bài.
Hs nhận xét.
5.Tổng kết – dặn dò.(1’)
- Tập làm lại bài. 3, 4.
- Chuẩn bò : Giảm đi một số lần.
- Nhận xét tiết học.
Toán
GIẢM MỘT SỐ ĐI MỘT SỐ LẦN

A/ Mục tiêu:
1.Kiến thức: - Biết thực hiện giảm một số đi nhiều lần. - p dụng để giải các bài toán có
liên quan.
2.Kó năng: Tính toán chính xác, thành thạo.
3.Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
B/ Chuẩn bò:
* GV: Phấn màu, bảng phụ.
* HS: VBT, bảng con.
C/ Các hoạt động:
1..Khởi động: Hát.(1’)
2.Bài cũ: Luyện tập .(3’)
- Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 3, 4.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3.Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’)
Giới thiệu bài – ghi tựa.
4.Phát triển các hoạt động.(28’)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
* HĐ1: Hướng dẫn thực hiện cách tính
giảm một số đi một số lần. (8’)
- MT: Giúp Hs biết thực hiện cách giảm một
số đi một số lần.
- Giáo viên nêu bài toán “ Hàng trên có 6
con gà. Số gà trên giảm đi 3 lần thì được số
gà hàng dưới. Tính số gà hàng dưới”.
+ Hàng trên có mấy con gà?
+ Số gà hàng dưới như thế nào so với số gà
hàng trên?
- Hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ thể hiện số gà
hàng trên và số gà hàng dưới.

- Gv yêu cầu Hs suy nghó và tìm số gà hàng
dưới.
- Yêu cầu Hs viết lời giải của bài toán.
-> Bài toán trên được gọi là bài toán giảm đi
một số lần.
- Vậy muốn gấp một số lên một số lần ta làm
như thế nào?
Gv chốt lại cách tính và nêu một số bài tập
áp dụng : giảm các số sau 4 lần : 16 , 20 ,
32 , 84 …
* HĐ2: Làm bài 1.(7’)
- MT: Giúp Hs giải đúng bài toán theo mẫu
đã cho.
Cho học sinh mở vở bài tập.
PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp.
HT: Lớp , cá nhân
Hs lắng nghe.
Hs quan sát.
Có 6 con gà.
Số gà hàng trên giảm đi 3 lần thì bằng số gà
hàng dưới.
Số gà hàng dưới là:
6 : 3 = 2 (con gà)

Hs nhận xét

Ta lấy số đó chia cho số lần..
Hs nêu lại cách tính
Hs thi đua thực hòên :
16 : 4 = 4 ; 20 : 4 = 5 ; 32 : 4 = 8 ; 84 : 4 = 21

Hs nhận xét
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
HT:Nhóm , cá nhân
• Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Yêu cầu Hs đọc cột đầu tiên của bảng.
- Gv hỏi:
+ Muốn giảm một số đi 4 lần ta làm như thế
nào?
+ Muốn giảm một số đi 7 lần ta làm thế nào?
- Gv yêu cầu Hs suy nghó và làm bài.
- Yêu cầu Hs tự làm bài. Một Hs lên bảng
làm.
- Gv nhận xét
* HĐ3: Làm bài 2, 3. (10’)
- MT: Giúp học sinh giải bài toán có lời
văn.
• Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi.
+ Chò Lan có bao nhiêu quả cam?
+ Số cam còn lại sau khi bán như thế nào so
với số cam ban đầu?
+ Ta vẽ sơ đồ như thế nào?
- Gv yêu cầu Hs tự vẽ sơ đồ và giải. Một
bạn lên bảng giải.
Gv nhận xét
Có: 84 quả
Bán : ¼ quả
Còn : ? quả

- Gv yêu cầu Hs suy nghó và giải
bài 3 :
Gv yêu cầu hs đọc đề bài .
Bài toán cho ta biết gì ?
Bài toán hỏi ta điều gì ?
Vậy muốn biết chú Hùng đi ô tô từ làng đến
thò xã hết bao nhiêu thời gian ta làm thế
nào ?
Gv theo dõi nhận xét .
* HĐ4: Củng cố (3’)
- MT: Giúp Hs vẽ hình đúng theo số cho
sẵn.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm: Cho các em
chơi trò “ Ai nhanh hơn”.
Yêu cầu trong 5 phút các em vẽ xong hình.
- Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs đọc.
Ta lấy số đó chia cho 4.
Ta lấy số đó chia cho 7.
Hs tự làm vào vở. Một em lên bảng làm.
42 : 7 = 6 ( l ) 40 : 5 = 8. Phút
30 : 6 = 5 ( m ) 24 : 2 = 12 giờ
Hs nhận xét.
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
HT : Cá nhân , nhóm
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Chò Lan có 84 quả cam
Số cam ban đầu giảm đi 4 lần thì bằng số cam
còn lại sau khi bán.

Hs vẽ sơ đồ bài.
Giải
Số cam còn lại là:
84 : 4 =21 (quả)
Đáp số 21 quả.
1 Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét bài làm của bạn.
Hs đọc đề bài .
Chú Hùng đi từ làng đến xã hết 6 giờ .
Chú Hùng đi từ làng đến xã hết bao nhiêu giờ .
Ta giảm thời gian đi 2 lần .
Cả lớp làm bào VBT.
Giải
Thời gian chú Hùng đi ô tô từ làng đến xã :
6 : 2 = 3 giờ
Đáp số : 3 giờ .
Hs lên bảng làm bài.
PP: Trò chơi , thi đua , kiểm tra , đánh giá .
HT: Nhóm , cá nhân .
Hs cử đại diện thi đua .
Đại diện các nhóm lên tham gia trò chơi.
A P B
Hs nhận xét.
5. Tổng kết – dặn dò.(1’)
- Về làm lại bài tập: 2, 3
- Chuẩn bò : Luyện tập.
- Nhận xét tiết học.