Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
Tuần 5
(Từ 20/9/2010 đến 24/9/2010)
Thứ
Ngày
Môn Tên bài dạy
HAI
20/9
GDTT
Đạo đức
Tập đọc
Toán
Mó thuật
Sinh hoạt lớp
Có chí thì nên (Tiết 1)
Một chuyên gia máy xúc
n tập bảng đơn vò đo độ dài
BA
21/9
Toán
Chính tả
LT và Câu
Lòch sử
Thể dục
Ơn tập bảng đơn vị đo diện tích
(Nghe – viết) Một chuyên gia máy xúc
Mở rộng vốn từ: Hòa bình
Phan Bội Châu và phong trào Đông Du
TƯ
22/9
Tập đọc

Toán
Kể chuyện
Khoa học
Thể dục
Ê-mi-li, con…
Luyện tập
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Thực hành: Nói "Không" với các chất gây nghiện
NĂM
23/9
Toán
Tập làm văn
LT và Câu
Kó thuật
Đòa lí
Đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông
Luyện tập làm báo cáo thông kê
Từ đồng âm
Đính khuy bấm (tiết 1)
Vùng biển nước ta
SÁU
24/9
GDTT
Toán
Khoa học
Tập làm văn
m nhạc
SHL
mi-li-mét vuông. Bảng đơn vò đo diện tích
Dùng thuốc an toàn

Trả bài văn tả cảnh
87
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
Ngày soạn : 18/9/2010
Ngày dạy :20/9/2010
TIẾT 1 SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu
- Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần
- Phương hướng tuần tới
II. Chuẩn bò
Nội dung sinh hoạt
III. Lên lớp TG 37 phút
1. Ổn đònh: Hs hát
2. Tiến hành
* Lớp trưởng và các tổ trưởng báo tình hình học tập và nề nếp của các bạn trong tổ. Lớp trưởng nêu
nhận xét chung. Các bạn trong lớp có ý kiến.
* Gv nhận xét, đánh giá:
Nề nếp tương đối tốt.
Học tập: bạn Long, khơi, Cờ ,Đoanh, không thuộc bài. Bài về nhà một số bạn làm chưa đầy đủ: em
Tùng, Un ,Tam nghỉ học 1 ngày có phép.
Tuyên dương những em học tốt và mong các em phát huy hơn nữa. Còn những em yếu cần rèn luyện
thêm, đặc biệt là em Khơi,Y Đan
* Phương hướng tuần này
Tiếp tục duy trì nề nếp dạy và học :đi học đều và đúng giờ , ra vào lớp có nề nếp ,trang phục sạch sẽ gọn
gàng .
Tiếp tục học bài và làm bài tập ở nhà ,chuẩn bị bài học mới .
Tham gia tập thể dục đầu giờ ,giữa giờ theo quy định
Thơng báo với bố ,mẹ nộp các khoản tiền tự nguyện về nhà trường .
Rèn chữ giữ vở, thi đua học tốt. Phụ đạo các em yếu vào đầu giờ và giờ ra chơi.
Tổ chức lao động vệ sinh lớp theo tổ hàng ngày ,dọn vệ sinh sân trường theo quy định .

88
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
Tiết 2 :ĐẠO ĐỨC
BÀI 3 CÓ CHÍ THÌ NÊN
I.MỤC TIÊU: Học xong bài này HS biết:
-Trong cuộc sống, con người thường phải đối mặt với những khó khăn, thử thách. Nhưng nếu có ý chí,
có quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ của những người tin cậy, thì sẽ có thể vượt qua được khó khăn
để vươn lên trong cuộc sống.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: SGV
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 37 phút
Tiết 1
Hoạt động dạy Hoạt động học
A-Kiểm tra bài cũ :Gvnhận xét đánh giá
B-Bài mới :
1-Giới thiệu bài : ghi tựa
2-Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài:
Hoạt động 1:Tìm hiểu thông tin về tấm gương
vượt khó của Trần Bảo
-Gọi HS đọc thông tin trang 9, SGKtrả lời câu hỏi.
+Trần Bảo Đồng đã gặp những khó khăn gì
trong cuộc sống và trong học tập?
+Trần Bảo Đồng đã vượt qua khó khăn để vươn
lên như thế nào ?
+Em học được điều gì từ tấm gương của anh Trần
Bảo Đồng ?
• GV kết luận :sgv
• Hoạt động 2: Xử lí tình huống
GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và giao cho mỗi
nhóm thảo luận một tình huống.
-GV mời đại diện các nhóm lên trình bày.

* GV nhận xét cách ứng xử của HS và kết luận:
+Hoạt động 3: Làm bài tập 1-2 SGK
-GV cho 2 HS ngồi gần nhau cùng trao đổi từng
trường hợp của bài tập 1.
-GV lần lượt nêu từng trường hợp, HS giơ thẻ màu
để thể hiện sự đánh giá của mình
-GV khen những em biết đánh giá đúng và hỏiø:
+Trước những khó khăn của bạn bè ta nên làm gì
Kết luận: Sgv
3. Củng cố dặn dò:
- Kiểm tra bài học của tiết trước.
- HS nhắc lại.
- HS đọc thông tin trang 9, SGK.
- HS thảo luận cả lớp để trả lời câu hỏi 1, 2, 3
SGK.
- Lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- Hai HS ngồi liền nhau thành một cặp cùng
trao đổi từng trường hợp của bài tập 1.
-HS tiếp tục làm bài tập 2 theo cách trên.
- HS trả lời.
-HS đọc phần ghi nhớ trong SGK.
Sưu tầm một vài mẩu chuyện nói về những
gương HS “Có chí thì nên” hoặc trên sách báo ở
89
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
Về nhà học bài và tìm hiểu thêm các gương hiếu
học có trong thực tế.

lớp, trường, đòa phương.
Tiết 3 : TẬP ĐỌC
BÀI 10 MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Đọc lưu loát toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , đằm thắm thể hiện xúc
cảm về tình bạn , tình hữu nghò của người kể chuyện .
2. ý nghóa : Tình cảm chân thành của một chuyên gia nước bạn với một công nhân Việt Nam , qua
đó thể hiện vẻ đẹp tình hữu nghò giữa các dân tộc .
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 37 phút
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌCØ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ
-Đọc thuộc lòng bài thơ : Bài ca về trái đất
-Trả lời câu hỏi SGK .
B-DẠY BÀI MỚI :-Giới thiệu bài (Trực Tiếp)
Học sinh nghe
Hđ1 : Luyện đọc
-Gv đọc mẫu –phân đoạn –hướng dẫn HS đọc –giải
nghóa từ
-Hs đọc nối tiếp theo đoạn
-Hs đọc theo cặp
- 1 em đọc toàn bài
- 1 em đọc phần chú giải Sgk
Hd 2 : Tìm hiểu bài
Câu 1:(SGK)
Nhận xét
+Chất phác chỉ người đó như thế nào?
Câu 2: (SGK)
+Em hiểu đồng nghiệp chỉ những người như thế nào?
-Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất? Vì sao ?

Tình cảm chân thành của một chuyên gia nước bạn
với một công nhân Việt Nam, qua đó thể hiện vẻ
đẹp tình hữu nghò giữa các dân tộc.
-Hai người gặp nhau ở một công trường xây
dựng
vóc người cao lớn ; mái tóc vàng óng thân
hình chắc khỏe ; khuôn mặt to , chất phác.
-Chỉ người mộc mạc, thật thà.
-Hs kể lại diễn biến cuộc gặp gỡ và tình cảm
thân thiết giữa anh Thủy và A-lếch xây .
-Chỉ những người cùng làm một nghề.
. VD : Em nhớ nhất đoạn miêu tả ngoại hình
A-lếch-xây Em thấy đoạn này tả rất đúng về
một người nước ngoài .
HĐ 3 :Hướng dẫn hs đọc diễn cảm
Gv đọc mẫu đoạn 2-gv hướng dẫn HS đọc
-Hs luyện đọc theo cặp đoạn 2
-Hs thi đọc trước lớp
-Hs nhận xét
3-Củng cố , dặn dò :
-Nhận xét tiết học .
-Nhắc lại những điều câu chuyện muốn nói .
90
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
-Về nhà tìm các bài thơ , câu chuyện nói về tình hữu
nghò giữa các dân tộc .
Tiết 4 : TOÁN
ÔN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
I-MỤC TIÊU
Giúp Hs củng cố về:

Các đơn vò đo độ dài, mối quan hệ giữa các đơn vò đo độ dài , bảng đơn vò đo độ dài.
Chuyển đổi các đơn vò đo độ dài.
Giải các BT có liên quan đến đơn vò đo độ dài.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 37 phút
Hoạt động dạy Hoạt động học
1-KIỂM TRA BÀI CŨ : -Gv nhận xét ghi điểm -1 Hs lên bảng làm bài tập 3/22
-Cả lớp nhận xét, sửa bài .
2-DẠY BÀI MỚI
Hđ 1- Giới thiệu bài : (trực tiếp)
Học sinh nghe
Hđ 2 -Hướng dẫn ôn tập
Bài 1 :
-Gv
-1m bằng bao nhiêu dm ?
-1m bằng bao nhiêu dam ?
-Gv vừa nói vừa viết, đạt câu hỏi và viết kết quả .
Bài 2 :
-Yêu cầu Hs làm bài.
Bài 3 :
-Yêu cầu Hs đọc đề, làm bài.
-Tương tự cho Hs làm các bài còn lại
Bài 4 :
-Hs đọc đề, phân tích đề và về nhà làm bài.
-1m = 10 dm
-1m =
10
1
dam
a)135m = 1350 dm c)1mm =

10
1
cm
342dm = 2420cm 1cm =
100
1
m
15cm = 150mm 1m =
1000
1
km
a) 4km 37m = 4037m
8m 12cm = 812 cm
354dm = 35m 4dm
3040m = 3km 40m
Đường sắt từ Đà Nẵng đến TPHCM dài :
791 + 144 = 935 (km)
Đường sắt từ Hà Nội đến TPHCM dài :
791 + 935 = 1726 (km)
Đáp số : a) 935km ; 1726km
3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ
-Gv tổng kết tiết học.
-Dặn Hs về nhà làm BT 2b/23
Hoc sinh nghe
91
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
==============================================================================
Tiết 5 : MỸ THUẬT (GV Chun thực hiện)
Ngày soạn : 19/9/2010
Ngày dạy :21/9/2010

TIẾT 1 : TOÁN
ÔN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯNG
I-MỤC TIÊU
Giúp Hs củng cố về :
Các đơn vò đo khối lượng.
Chuyển đổi các đơn vò đo khối lượng.
Giải các bài toán có liên quan đến đơn vò đo khối lượng.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC SGV
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 37 phút
Hoạt động dạy Hoạt động học
1-KIỂM TRA BÀI CŨ
-Gv nhận xét ghi điểm
-1 Hs lên bảng làm bài tập 2b/23
2-DẠY BÀI MỚI
Hđ 1-Giới thiệu bài (trực tiếp)
Hđ 2-Hướng dẫn ôn tập
Bài 1 :sgk
-1kg bằng bao nhiêu hg ?
-1 kg bằng bao nhiêu yến ?
-Hs làm tiếp vào các cột còn lại để hình thành
bảng như SGK.
-Hai đơn vò đo khối lượng liền nhau thì đơn vò lớn
gấp mấy lần đơn vò bé ?
Bài 2 :sgk
-Yêu cầu Hs làm bài .
Bài 3 :sgk
-Yêu cầu Hs đọc đề, làm bài.
Bài 4 :sgk
-Yêu cầu Hs đọc đề, phân tích đề và về nhà làm
bài.

-Bằng 10 hg
-Bằng
10
1
yến
-Hai đơn vò đo khối lượng liền nhau thì đơn vò lớn
gấp 10 lần đơn vò bé, đơn vò bé bằng
10
1
đơn vò
lớn .
430kg = 43 yến
2 kg 50 g < 2500g
4
1
tấn = 250 kg
1 tấn = 1000kg
Ngày II cửa hàng bán được :
300 x 2 = 600 (kg)
Ngày thứ III cửa hàng bán đựơc :
1000 – (300 + 600) = 100 (kg)
Đáp số : 100 kg
3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ
-Gv tổng kết tiết học.
92
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
-Dặn Hs về nhà làm BT 2a/24
TIẾT 2 : CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU

1. Nghe – viết đúng một đoạn văn trong bài Một chuyên gia máy xúc .
2. Nắm được cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi uô / ua
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 37 phút
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ :Gvnhận xét ghi
điểm
-Hs chép vần các tiếng: tiến , biển , bìa , mía vào
mô hình vần ; sau đó nêu qui tắc đánh dấu thanh
trong từng tiếng .
Sau đó nói rõ vò trí đặt dấu thanh trong từng tiếng .
B-DẠY BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài : (trực tiếp)
Học sinh nghe
2-Hướng dẫn hs nghe - viết
-Đọc đoạn cần viết .
-Nhắc các em chú ý những từ ngữ dễ viết sai :
khung cửa , buồng máy , tham quan , ngoại quốc
, chất phác . . .
-Gv đọc bài cho Hs viết
-Gvđọc lại bài
-Chấm 7, 10 bài .
-Nêu nhận xét chung .
-Cả lớp theo dõi , ghi nhớ và bổ sung , sửa chữa nếu
cần .
-Hs viết bài
-Hs soát lỗi
3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả
Bài tập 2 :sg
Theo dõi –nhận xét

-Hs viết vào vở những tiếng chứa : ua , uô.
-Hai hs lên viết bảng , nêu cách đánh dấu thanh .
+Các tiếng chứa ua : của , múa.
+Các tiếng chứa uô : cuốn , cuộc , buôn , muôn
Bài tập 3 :
-Gv giúp hs tìm hiểu nghóa các thành ngữ .
Theo dõi giúp các em
-Muôn người như một : ý nói đoàn kết một lòng .
-Chậm như rùa : quá chậm chạp .
-Ngang như cua : tính tình gàn dở , khó nói chuyện ,
khó thống nhất ý kiến .
-Cày sâu cuốc bẫm : chăm chỉ làm việc trên ruộng
đồng .
4-Củng cố , dặn dò
-Nhận xét tiết học , biểu dương những hs tốt .
-Nhớ qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng chứa
nguyên âm đôi ua / uô
-Chuẩn bò bài sau .
93
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
TIẾT 3 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ : HÒA BÌNH
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Mở rộng , hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm Cánh chim hòa bình .
2. Biết sử dụng các từ đã học để viết một đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê
hoặc thành phố .
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : SGV
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 37 phút
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A-KIỂM TRA BÀI CŨ :gvnhận xét ghi điểm

B-DẠY BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài : (Trực tiếp)
-Hs làm lại BT3,4 .
2-Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài tập1:sgk
Gv nhận xét ghi điểm
.
- Đây là từ chỉ trạng thái tinh thần của con người ,
không dùng để nói về tình hình đất nước hay thế giới .
- Yên ả là trạng thái của cảnh vật ; hiền hoà là trạng
thái của cảnh vật hoặc tính nết con người .
Lời giải :
-ý b ( trạng thái không có chiến tranh )
-Các ý không đúng :
+Trạng thái bình thản : không biểu lộ xúc
động
+Trạng thái hiền hòa , yên ả
Bài tập2 sgk
-Giúp hs hiểu nghóa các từ :
- thanh thản : tâm trạng nhẹ nhàng , thoải mái , không
có điều gì áy náy, lo nghó .
-thái bình : yên ổn không có chiến tranh , loạn lạc .
Hs làm vở bài tập
-Các từ đồng nghóa với hoà bình : yên bình,
thanh bình , thái bình .
Bài tập sgk
-Hs có thể viết cảnh thanh bình ở đòa phương các em
hoặc của một làng quê , thành phố các em thấy
Gv thu chấm 1 số vở
-Hs viết đoạn văn khoảng 5-7 dòng .

3-Củng cố , dặn dò
-Nhận xét tiết học , biểu dương những Hs tốt .
-Yêu cầu những Hs viết chưa đạt hoặc chưa viết xong
về nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn viết .
Học sinh nghe.
94
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
Tiết 4 : LỊCH SỬ
PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU
I-MỤC TIÊU :
Học xong bài này, học sinh biết :
- Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỉ XX .
- Phong trào Đông Du là một phong trào yêu nước nhằm mục đích chống thực dân Pháp.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : TG 37 phút
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A-Kiểm tra bài cũ :
B-Bài mới (trực tiếp)
*Hoạt động 1 (làm việc cả lớp)
GV giao nhiệm vụ học tập cho học sinh :
+ Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đông du
nhằm mục đích gì ?
+Kể lại những nét chính về phong trào Đông du.
+Ý nghóa của phong trào Đông du.
-Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .

- HS lắng nghe
+Đào tạo những người yêu nước có kiến thức về
khoa học, kó thuật được học ở nước Nhật tiên tiến,
sau đó đưa họ về nước để hoạt động cưú nươc.

+đnhân dân ,đặc biệt thanh niên ứng tham gia đ
+Phong trào đã khơi dậy lòng yêu nước của nhân
dân ta.
*Hoạt động 2(làm việc cả lớp)
-Tại sao Phan Bội Châu lại chủ trương dựa vào
Nhật để đánh Pháp ?
Phan Bội Châu cho rằng : Nhật cũng là một nước
châu Á “ đồng văn đồng chủng” (tức là cùng
chung nền văn hoá Á Đông, cùng chủng tộc da
vàng) nên hi vọng vào sự giúp đỡ của Nhật để
đánh Pháp.
-Trình bày kết quả thảo luận
-Nhật Bản trước đây là là một nước phong kiến lạc
hậu như Việt Nam. Trước âm mưu xâm lược của
các nước tư bản phương Tây và nguy cơ mất nước,
Nhật Bản đả tiến hành cải cách và trở nên cường
thònh.
*Hoạt động 3( làm việc cả lớp)
-Tại sao chính phủ Nhật Bản thỏa thuận với Pháp
chống lại phong trào Đông du, trục xuất Phan Bội
Châu và những người du học?
-Lo ngại trước sự phát triển của phong trào Đông
du, thực dân Pháp đã cấu kết với Nhật chống lại
phong trào.
*Hoạt động 5 (làm việc cả lớp)
Giáo viên nhắc lại những nội dung chính.
+Ở đòa phương em có những di tích gì về Phan Bội
Châu hoặc đường phố, trường học mang tên Phan
Bội Châu không?
C-Củng cố

D-Nhận xét – Dặn dò :
-Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK .
-Chuẩn bò bài sau .
95
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
TIẾT 5 THỂ DỤC ( GV Chun thực hiện)
Ngày soạn : 19/9/2010
Ngày dạy :22/9/2010
Tiết 1 : TẬP ĐỌC
Ê-MI-LI , CON ...
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
- Đọc lưu loát toàn bài ; đọc đúng các tên riêng nước ngoài ( Ê-mi-li , Mo-ri-xơn , Giôn-
xơn , Pô-tô-mác , Oa-sinh-tơn )
2. Hiểu ý nghóa của bài thơ : ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mó , dám tự thiêu để
phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam .
3. Học thuộc lòng khổ thơ 3,4 .
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :sgv
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ
-Hs đọc lại bài Một chuyên gia máy xúc .
-Trả lời câu hỏi về bài đọc .
B-DẠY BÀI MỚI :
1-Giới thiệu bài : sgv
2-Hướng dẫn hs luyện đọc , tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
-Gv đọc mẫu
-Giới thiệu tranh minh họa ; ghi lên bảng các tên riêng
Ê-mi-li , Mo-ri-xơn , Giôn-xơn , Pô-tô-mác , …
-Hướng dẫn hs đọc theo từng khổ .

-Hs đọc nối tiếp (3 lượt)
-HS đọc bài
-HS đọc nối tiếp , 1 em đọc phần chú giải Sgk
b)Tìm hiểu bài và giải nghóa một số từ
-Vì sao chú Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến tranh xâm
lược của đế quốc Mó ?
-Chú Mo-ri-xơn nói với con điều gì khi từ biệt ?
-Vì sao chú Mo-ri-xơn nói với con “ Cha đi vui , xin mẹ
đừng buồn” ?
-Em có suy nghó gì về hành động của chú Mo-ri-xơn ?
-Vì đó là cuộc chiến tranh phi nghóa – không “
nhân danh ai” – và vô nhân đạo – “ đốt bệnh
viện , trường học” , “ giết trẻ em” , “giết
những cánh đồng xanh” .
-Chú n : Trời sắp tối , không bế Ê-mi-li về
được . Chú dặn con : khi mẹ đến , hãy ôm hôn
mẹ cho cha và nói với mẹ “ Cha đi vui , xin
mẹ đừng buồn” .
-Chú muốn động viên vợ con bớt đau buồn,
bởi chú đã ra đi thanh thản , tự nguyện .
+Hành động của chú Mo-ri-xơn là hành động
rất cao đẹp , đáng ca ngợi .
+Chú Mo-ri-xơn là người dám xả thân vì việc
96
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
-Gv: Bài trích nêu lên ý nghóa gì?
-Gv ghi bảng
c) Đọc diễn cảm và HTL bài thơ
-Gv và Hs nhận xét
nghóa .

-Hs: Ca ngợi hành động dũng cảm của một
công dân Mó, dám tự thiêu để phản đối cuộc
chiến tranh xâm lược Việt Nam.
-3 Em nhắc lại
-4 Hs đọc diễn cảm
-Thi học thuộc lòng .
3-Củng cố , dặn dò
-Nhận xét tiết học . Khen những Hs học tốt.
-Tiếp tục học thuộc lòng bài thơ .
-Chuẩn bò bài sau .
Tiết 2 : TOÁN
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU
Giúp Hs củng cố về :
Giải các bài toán có liên quan đến đơn vò đo.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Hình vẽ BT3 vẽ sẵn trên bảng lớp.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU (TG 37 phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
1-KIỂM TRA BÀI CŨ
-1 Hs lên bảng làm bài tập 2b/24
-Cả lớp nhận xét, sửa bài .
-Gv nhận xét ghi điểm
2-DẠY BÀI MỚI
2-1-Giới thiệu bài
-Giới thiệu trực tiếp .
a)18 yến = 180 kg
200 tạ = 20000 kg
25 tấn = 35000 kg
2-2-Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 :
-Yêu cầu Hs đọc, phân tích đề bài, làm vào vở.
.Bài 3 :
-Yêu cầu Hs đọc đề, làm bài .
Cả hai trường thu đựơc :
1tấn300kg + tấn700kg = 3tấn1000 kg
3tấn1000 kg = 4 tấn
4 tấn gấp 2 tấn số lần :
4 : 2 = 2 (lần)
Số quyển vở sản xuất được là :
50000 x 2 = 100000(quyển)
Đáp số : 100000 quyển
Diện tích hình chữ nhật ABCD :
14 x 6 = 84 (m
2
)
Diện tích hình vuông CEMN :
97
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
Bài 4 :
-Yêu cầu Hs đọc đề, tự làm bài
7 x 7 = 49 (m
2
)
Diện tích của mảnh đất là :
84 + 49 = 133 (m
2
)
Đáp số : 133 m
2

-Co
ù
thêm 2 cách vẽ :
+CR 1cm và CD 12cm .
+CR 2cm và CD 6 cm .
3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ
-Gv tổng kết tiết học.
-Dặn Hs về nhà làm BT 2/24
Tiết 3 : KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Rèn kó năng nói :
- Biết kể một câu chuyện ( mẩu chuyện ) đã được nghe , được đọc ca ngợi hoà bình , chống
chiến tranh .
- Trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghóa câu chuyện ( mẩu chuyện ) .
2. Rèn kó năng nghe : Chăm chú nghe lời bạn kể , biết nhận xét lời kể của bạn .
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (TG 37 phút)
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A-KIỂM TRA BÀI CŨ
B-DẠY BÀI MỚI
1-Giới thiệu truyện phim
-Gv nêu mục đích , yêu cầu của tiết học .
-Hs kể lại ranh 2-3 đoạn của câu chuyện Tiếng
vó cầm ở Mỹ Lai .
2-Hướng dẫn hs kể chuyện
a)Hướng dẫn Hs hiểu đúng yêu cầu của giờ học.
Gv nhắc Hs : SGK có một số câu chuyện các em
đã học ( Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ , Những con sếu
bằng giấy ) về đề tài này . Em cần kể chuyện

mình nghe được , tìm được ngoài SGK, em mới kể
những chuyện đó .
b)Hs thực hành kể chuyện và trao đổi về nội dung
câu chuyện
-Gv nhận xét tuyên dương
-Một số Hs giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể
( VD : Tôi sẽ kể câu chuyện về ba nàng công
chúa thông minh tài giỏi , đã giúp vua cha đuổi
giặc ngoại xâm ra khỏi đất nước . . . )
-Hs kể theo cặp .
-Thi kể trước lớp .
-Hs nhận xét
4-Củng cố , dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn Hs về nhà đọc trước hai đề bài của tiết kể
98
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
chuyện tuần sau để tìm một câu chuyện em đã
chứng kiến hoặc một việc em đã làm thể hiện tình
hữu nghò giữa nhân dân ta và nhân dân các nước
hoặc nói về một nước mà em biết qua truyền
hình .
TIẾT 4 KHOA HỌC THỰC HÀNH
NÓI “KHÔNG!” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Luôn có ý thức tuyên truyền, vận động mọi người cùng nói: “Không!” với các chất gây nghiện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: SGV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: (TG 37 phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
 Hoạt động : Khởi động

• KTBC: Gọi 3 HS lên bảng trả lời các câu
hỏi về nội dung bài 8.
+ Nhận xét, ghi điểm.
- GTB: SGV
 Hoạt động 1: Trình bày các thông tin sưu
tầm
- Yêu cầu HS giới thiệu thông tin mà mình đã
sưu tầm được.
 Hoạt động 2: Tác hại của các chất gây
nghiện
- GV chia HS thành 6 nhóm nêu yều cầu hoạt
động:
+ Đọc thông tin trong SGK.
+ Kẻ bảng và hoàn thành bảng về tác hại của
rượu bia hoặc thuốc lá hoặc ma túy.
- Gọi 3 nhóm làm xong trước dán phiếu lên
bảng những thông tin vừa hoàn thành của nhóm.
- Gọi HS đọc lại phiếu hoàn chỉnh.
- Gọi HS đọc lại thông tin trong SGK.
* Kết luận: Mục Bạn cần biết SGK trang 21.
Hoạt động 3: Thực hành kó năng từ chốikhi
bò lôi kéo, rủ rê sử dụng chất gây nghiện
- Yêu cầu HS quan sát hình minh họa trang 22,
23 SGK và hỏi: Hình minh họa có các tình
huống gì?
- 3 HS lên bảng lần lượt trả lời các câu hỏi nd bài 8
- HS lắng nghe, nhắc lại, ghi vào vở.
- 5 – 7 HS tiếp nối nhau đứng dậy giới thiệu thông
tin mà mình đã sưu tầm được.
- HS hoạt động theo nhóm: Nhóm 1-2 hoàn thành

phiếu về tác hại của thuốc lá; nhóm 3-4 hoàn thành
phiếu về tác hại của rượu-bia; nhóm 5-6 hoàn thành
phiếu về tác hại của các chất ma túy.
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp, các
nhóm khác theo dõi và bổ sung ý kiến.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc.
- HS đọc
- HS cùng quan sát tranh minh họa và trả lời.
99
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
- GV chia HS thành 3 nhóm yêu cầu mỗi nhóm
cùng thảo luận tìm cách từ chối cho mỗi tình
huống trên, sau đó xây dựng đoạn kòch để đóng
vai và biểu diễn trước lớp.
* Kết luận : Mục Bạn cần biết SGK.
* Hoạt động kết thúc
-Gv dặn dò Hs về nhà xem lại bài chuẩn bò tiết
sau học phần 2
- HS làm việc theo nhóm để xây dựng và đóng kòch
theo hướng dẫn của GV.
- HS chú ý lắng nghe
==============================================================
TIẾT 5 THỂ DỤC GIÁO VIÊN CHUN THỰC HIỆN
===============================================================
Ngày soạn : 20/9/2010
Ngày dạy :23/9/2010
Tiết 1 : TOÁN ĐỀ-CA-MÉT VUÔNG HÉC-TÔ-MÉT VUÔNG
I-MỤC TIÊU : Giúp Hs :
Hình thành biểu tượng ban đầu về dam
2

, hm
2
.
Đọc , viết đúng các số đo diện tích có đơn vò là dam
2
, hm
2
.
Nắm được mối quan hệ giữa dam
2
và m
2
, hm
2
và dam
2
. Biết đổi các đơn vò đo diện tích
trường hợp đơn giản.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Hình vẽ biểu diễn hình vuông cạnh dài 1dam, 1hm (thu nhỏ) như SGK.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU (TG 37 phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
1-KIỂM TRA BÀI CŨ -1 Hs lên bảng làm bài tập 2/24
2-DẠY BÀI MỚI
2-1-Giới thiệu bài
-Nêu các đơn vò đo diện tích đã học.
-cm
2
, dm
2

, m
2
2-2-Giới thiệu đơn vò đo diện tích dam
2
a)Hình thành biểu tượng về dam
2
-Gv treo lên bảng hình biểu diễn hình vuông có cạnh
1dam như SGK.
-Hình vuông có cạnh dài 1 dam, tính diện tích hình
vuông ?
-dam
2
chính là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 dam.
- Đề-ca-mét vuông viết tắt là dam
2
, đọc là đề-ca-mét
vuông.
b)Mối quan hệ giữa dam
2
và m
2

-1 đề-ca-mét vuông
100
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
-1 dam bằng bao nhiêu mét ?
-Gv : chia cạnh hình vuông 1 dam thành 10 phần bằng
nhau, sau đó nối các điểm để tạo thành hình vuông
nhỏ.
-Được bao nhiêu hình vuông nhỏ ?

-Mỗi hình vuông nhỏ có diện tích bao nhiêu m
2
?
-dam
2
gấp bao nhiêu lần m
2
?
2-3-Giới thiệu đơn vò đo diện tích: hm
2
a)Hình thành biểu tượng về hm
2
-Gv treo lên bảng hình biểu diễn hình vuông có cạnh 1
hm như SGK.
-Héc-tô-mét vuông viết tắt là hm
2
, đọc là héc-tô-mét
vuông .
b)Mối quan hệ giữa hm
2
và dam
2
-1 hm bằng bao nhiêu dam ?
-Hs đọc đề, phân tích đề và về nhà làm bài.
-GV : chia cạnh hình vuông 1 hm thành 10 phần bằng
nhua, sau đó nối các điểm để tạo thành các hình
vuông nhỏ .
-Mỗi hình vuông nhỏ có cạnh dài bao nhiêu dam ?
-Được bao nhiêu hình vuông nhỏ ?
-Mỗi hình vuông nhỏ có diện tích bao nhiêu ?

- hm
2
gấp 100 lần dam
2

2-4-Luyện tập , thực hành
Bài 1
-Gv viết các số đo diện tích lên bảng, yêu cầu Hs đọc.
Bài 2
-Gv đọc các số đo diện tích.
Bài 3
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở
-1 dam = 10 m
-100 hình vuông nhỏ
-Diện tích là 1m
2
-1 dam
2
= 100 m
2
- 1 hm
2
-1hm = 10 dam
- Cạnh dài 1 dam
-100 hình
-100 dam
2

-Hs viết .
a) 2 dam

2
= 200 m
2
30 hm
2
= 3000dam
2
3 dam
2
15 m
2
= 315 m
2
12 hm
2
5dam
2
= 1205 dam
2
200 m
2
= 2 dam
2
760 m
2
= 7 dam
2
60 m
2
3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ

-Gv tổng kết tiết học.
-Dặn Hs về nhà làm BT4/27
101
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
Tiết 2 : TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng .
2. Qua bảng thống kê kết quả học tập của cá nhân và cả tổ , có ý thức phấn đấu học tốt hơn .
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : sgv
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (TG 37 phút)
HOẠT ĐỘNG THẤY HOẠT ĐỘNG TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ
-Gv tự chọn nội dung kiểm tra .
B-DẠY BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài
-Gv nêu mục đích , yêu cầu của bài học .
- HS trả lời.
- HS nhắc lại, ghi tựa.
2-Hướng dẫn hs luyện tập
Bài tập 1 :
Đây là thống kê đơn giản ( kết quả học tập của một
người trong một tháng ) nên Hs không cần lập bảng
thống kê mà chỉ cần trình bày theo hàng . VD :
Điểm trong tháng 10 của Nguyễn Trường An , tổ 1 :
-Số điểm dưới 5 : 0
-Số điểm từ 5 đến 6 : 1
-Số điểm từ 7 đến 8 : 4
-Số điểm từ 9 đến 10 : 3
Bài tập 2

Để lập được bảng thống kê theo yêu cầu của BT ,
GV lưu ý HS :
+Trao đổi bảng thống kê kết quả học tập mà mỗi
Hs vừa làm ở BT1 để thu thập đủ số liệu về từng
thành viên trong tổ .
+Kẻ bảng thống kê có đủ số cột dọc ( ghi điểm số
như phân loại ở BT 1 ) và dòng ngang ( ghi họ tên
từng hs )
-Phát bút dạ và phiếu cho từng tổ điền nội dung vào
bảng thống kê .
-Làm việc cá nhân .
-Hai Hs lên bảng thi kẻ bảng thống kê .
-Cả lớp nhận xét ( mẫu ở phần chuẩn bò )
-Từng Hs đọc thống kê kết quả học tập của
mình .
-Đại diện các tổ trình bày bảng thống kê
-Cả lớp nhận xét .
3-Củng cố , dặn dò
-Tác dụng của bảng thống kê ?
-Nhận xét tiết học .
-Chuẩn bò cho tiết kiểm tra bài văn tả cảnh sắp tới .
-Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin ; có
điều kiện so sánh số liệu .
Tiết 3 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
102
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
TỪ ĐỒNG ÂM
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Hiểu thế nào là từ đồng âm .
2. Nhận diện được một số từ đồng âm trong lời ăn tiếng nói hàng ngày . Biết phân biệt nghóa các từ

đồng âm .
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Một số tranh ảnh về các sự vật , hiện tượng , hoạt động . . . có tên gọi giống nhau
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (TG 37 phút)
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ :
-Đọc đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một
miền quê hoặc thành phố .
B-DẠY BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài
-Nêu mục đích , yêu cầu của tiết học .
2-Phần nhận xét
-Chọn dòng nêu đúng nghóa của mỗi từ câu ?
Chốt lại : Hai từ câu ở hai câu văn trên phát âm
hoàn toàn giống nhau ( đồng âm ) song nghóa rất
khác nhau . Những từ như thế đươc gọi là từ đồng
âm .
-Hs làm việc cá nhân .
Lời giải :
-Câu ( cá ) : bắt cá , tôm . . . bằng móc sắt nhỏ ,
thường có mồi .
+Câu ( văn ) : đơn vò của lời nói diễn đạt một ý
trọn vẹn .
3-Phần Ghi nhớ
-Cả lớp đọc thầm nội dung ghi nhớ SGK .
-2,3 Hs không nhìn sách nhắc lại nội dung ghi
nhớ .
4-Phần luyện tập
Bài tập1 :sgk .
-Làm việc theo cặp .

+Đồng trong cánh đồng : khoảng đất rộng và
bằng phẳng dùng để cày cấy , trồng trọt . Đồng
trong tượng đồng : kim loại có màu đỏ , dễ dát
mỏng và kéo sợi , thường dùng làm dây điện và
chế hợp kim . Đồng trong một nghìn đồng : đơn
vò tiền Việt Nam .
+Đá trong hòn đá : chất rắn cấu tạo nên vỏ trái
đất , kết thành từng mảng từng hòn. Đá trong
đá bóng : đưa nhanh chân và hất mạnh bóng cho
ra xa hoặc đưa bóng vào khung thành đối
phương .
+Ba trong ba và má : Bố , cha , thầy . . . . Ba
trong ba tuổi : số tiếp theo số 2 trong dãy số tự
nhiên .
Bài tập2 :sgk .
-Hs làm việc độc lập .
103
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
+Lọ hoa đặt trên bàn trông thật đẹp .
+Chúng em bàn nhau quyên góp ủng hộ nạn
nhân chất độc màu da cam .
*Cờ đỏ sao vàng là Quốc kì của nước ta
*Từ trên máy bay nhìn xung , những thửa ruộng
trông như những ô bàn cờ .
-Nước con suối này rất trong .
-Nước ta có bờ biển dài hơn 2000 km .
Bài tập3 :sgk .
Bài tập 4 :sgk .
-Gv và Hs nhận xét sửa bài
-Làm việc độc lập .

Lời giải : Nam nhầm lẫn từ tiêu trong cụm tiền
tiêu ( tiền để chi tiêu ) với tiếng tiêu trong từ
đồng âm : tiền tiêu ( vò trí quan trọng , nơi có bố
trí canh gác ở phía trươc khu vực trú quân ,
hướng về phía đòch )
-Làm việc độc lập .
Lời giải :
+Câu a : con chó thui ; từ chín trong câu đố có
nghóa là nướng chín chứ không phải là số chín
+Câu b : cây bông súng và khẩu súng ( khẩu
súng còn được gọi là cây súng )
3.Củng cố , dặn dò
-Nhận xét tiết học .
-Yêu cầu thuộc 2 câu đố để đố bạn bè và người
thân .
TIẾT 4 KĨ THUẬT
ĐÍNH KHUY BẤM (tiết 1)
I. MỤC TIÊU :- Biết cách đính khuy bấm.
- Đính được khuy bấm đúng quy trình.
II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC :
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC – CHỦ YẾU : (TG 37 phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
Tiết 1
1/ Bài mới:
 GTB: Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu
- GV giới thiệu 1 số mẫu khuy bấm, hướng dẫn HS
quan sát H1a SGK để trả lời câu về đặc điểm và hình
dạng của khuy bấm.

- Nhắc lại, ghi vở.
- HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, trả lơiø
câu hỏi.
104
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
- GV đặt câu hỏi yêu cầu HS nhận xét về các đường
đính khuy, cách đính khuy và khoảng cách giữa các
khuy trên hai nẹp vải.
- GV giới thiệu các khuy bấm được đính trên sản phẩm
may mặc và đặt câu hỏi để HS nêu vò trí đính phần
mặt lồi, phần mặt lõm của khuy.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kó thuật
- Đặt các câu hỏi và yêu cầu HS đọc nội dung mục 1,
2 SGK và kết hợp quan sát các hình để nêu các bước
đính khuy bấm.
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các thao tác vạch dấu
các điểm đính khuy bấm. GV quan sát, uốn nắn.
- Hướng dẫn HS đọc mục 2a, quan sat H4 SGK để nêu
cách thực hiện các thao tác đính phần mặt lõm của
khuy bấm.
- GV hướng dẫn cách đính lỗ khuy thứ nhât và thứ hai.
*Lưu ý HS cách đính khuy cho đúng.
- Hướng dẫn HS đọc mục 2b, kết hợp quan sát H5
SGK để nêu cách đính phần mặt lồi của khuy bấm.
- GV nhận xét và hướng dẫn thao tác đính phần mặt
lồi của khuy bấm.
- Hướng dẫn nhanh lại toàn bộ các thao tác đính phần
mặt lồi của khuy bấm.
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS và tổ chức cho HS tập
đính khuy bấm.

Hoạt động kết thúc: Củng cố dặn dò
Chuẩn bò tiết sau thực hành
- HS nhận xét về các đường đính khuy, cách
đính khuy và khoảng cách giữa các khuy trên
hai nẹp vải.
- HS trả lời vò trí đính phần mặt lồi, phần mặt
lõm của khuy.
- HS đọc nội dung mục 1, 2 SGK.
- 2 HS lên bảng thực hiện các thao tác vạch
dấu các điểm đính khuy bấm và nhắc lải cách
chuẩn bò đính hai lỗ khuy.
- HS lên bảng thực hiện các thao tác đính khuy
lỗ thứ ba, thứ tư và nút chỉ.
- HS nhắc lại cách đính khuy bấm.
Tiết 5 : ĐỊA LÍ
VÙNG BIỂN NƯỚC TA
I-MỤC TIÊU : Học xong bài này, học sinh biết :
- Trình bày được một số đặc điểm của vùng biển nước ta .
- Chỉ trên bản đồ (lược đồ) vùng biển nước ta và có thể chỉ một số điểm du lòch, bãi tắm biển nổi tiếng.
- Biết vai trò của biển đối với khí hậu, đời sống và sản xuất .
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : sgv
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : (TG 37 phút)
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
A-Kiểm tra bài cũ :
B-Bài mới :
@Giới thiệu bài :
-Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước .
105
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
@Nội dung :

1-Vùng biển nước ta
*Hoạt động 1 (làm việc cả lớp)
Giáo viên chỉ vùng biển nước ta (trên “ Bản đồ
Việt Nam trong khu vực Đông Nam Á” hoặc hình 1
phóng to )vừa nói vùng biển nước ta rộng và thuộc
Biển Đông .
-Biển Đông bao bọc phần đất liền của nước ta gồm
những phía nào ?
*Kết luận : Vùng biển nước ta thuộc Biển Đông .
-Học sinh quan sát lược đồ SGK
-Học sinh trả lời .
2.Đặc điểm của vùng biển nước ta
*Hoạt động 2 : (làm việc cá nhân)
Bước 1 :
Bước 2 :
-Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện
phần trình bày .
-Cá nhân học sinh đọc SGK và hoàn thành phiếu
bài tập .
-Một số học sinh trình bày kết quả làm việc trước
lớp .
3.Vai trò của biển
*Hoạt động 3 : (làm việc theo nhóm)
Bước 1 :
Bước 2 :
-Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện
phần trình bày .
Bước 3 : Trò chơi như sau :
-Chọn một số học sinh tham gia trò chơi, chia số
học sinh thành 2 nhóm có số học sinh bằng nhau .

-Cách chơi : Một học sinh ở nhóm 1 nêu tên hoặc
giơ ảnh về một đòa điểm du lòch thì 1 học sinh ở
nhóm 2 phải đọc tên và chỉ trên Bản đồ Đòa lí Tự
nhiên Việt Nam tỉnh hoặc thành phố có đòa điểm
mà học sinh nhóm 1 vừa nêu. Sau đó làm ngược
lại. Trò chơi tiếp tục cho đến khi cả 2 nhóm không
tìm được đòa điểm du lòch hoặc bãi tắm biển nữa.
*Cách đánh giá :
-Nhóm nào trả lời đúng tên và chỉ trên bản đồ
đúng nhiều là nhóm thắng .
-Nếu 2 nhóm có số điểm bằng nhau thì nhóm nào
có nhiều học sinh tham gia hơn là nhóm đó thắng .
Dựa vào nhóm hiểu biết và đọc SGK, từng nhóm
thảo luận để nêu vai trò của biển đối với khí hậu,
đời sống và sản xuất của nhân dân ta .
-Đại diện các nhóm học sinh trình bày kết quả
thảo luận nhóm .
-Học sinh khác sổ sung .
- HS lắng nghe
- HS tham gia chơi (2 nhóm)
3-Củng cố
4-Nhận xét – Dặn dò :
-Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK .
-Chuẩn bò bài sau .
106
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
Ngày soạn : 21/9/2010
Ngày dạy :24/9/2010
Tiết 1: GDTT
(HT THỰC HIỆN)

Tiết 2; TOÁN
MI-LI-MÉT VUÔNG
BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH
I-MỤC TIÊU : Giúp Hs :
Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của mm
2
. Quan hệ giữa mm
2
và cm
2
.
Củng cố về tên gọi, mối quan hệ, kí hiệu giữa các đơn vò đo diện tích.
Biết chuyển đổi các số đo diện tích từ đơn vò này sang đơn vò khác.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :sgv
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU (TG 37 phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
1-KIỂM TRA BÀI CŨ
Bài 4
-Gv ghi điểm
-3 Hs lên bảng làm bài tập 4/27
-Cả lớp nhận xét, sửa bài .
2-DẠY BÀI MỚI
2-1-Giới thiệu bài
-Giới thiệu trực tiếp.
2-2-Giới thiệu đơn vò đo diện tích mm
2
a)Hình thành biểu tượng về mm
2
-Gv treo hình vuông minh họa như SGK
-Tính diện tích hình vuông có cạnh dài 1mm ?

- mm
2
là gì ?
-Nêu kí hiệu của 1 Mi-li-mét vuông ?
b)Tìm mối quan hệ giữa mm
2
và cm
2
.
-Diện tích hình vuông có cạnh dài 1cm gấp bao
nhiêu lần diện tích của hình vuông có cạnh dài
1mm ?
-1 cm
2
= ? mm
2
.
2-3-Bảng đơn vò đo diện tích
-Gv treo bảng phụ
-Em hãy nêu các đơn vò đo từ bé đến lớn ?
-1 m
2
= ? dm
2
; = ? dam
2

-1 mm
2
-Là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1mm .

-1 mm
2
-Gấp 100 lần .
-1 cm
2
=
100
1
cm
2
107
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
-Hs đọc đề, phân tích đề và về nhà làm bài.
-Hs lên bảng điền tương tự với các đơn vò khác để
hình thành bảng b/SGK/27.
-Nhận xét gì về bảng trên ?
2-4-Luyện tập, thực hành
Bài 1
a) Gv viết số đo diện tích, Hs đọc .
b) Gv đọc số đo diện tích, Hs viết
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Bài 3: Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm
-1 m
2
= 100 dm
2
=
100
1
dam

2

-Hai đơn vò đo diện tích liền nhau thì hơn hoặc
kém nhau 100 lần .
a) 5 cm
2
= 500 mm
2
1m
2
= 10 000 cm
2


12 km
2
= 1200 hm
2
5m
2
= 50 000 cm
2
1 hm
2
= 10000 m
2
12 m
2
9 dm
2

= 1209 dm
2
7 hm
2
= 70000 m
2
37 dam
2
24 m
2
= 3724 m
2

1 mm
2
=
100
1
cm
2
; 1 dm
2
=
100
1
m
2

8 mm
2

=
100
8
cm
2
; 7 dm
2
=
100
7
m
2

29 mm
2
=
100
29
cm
2
; 34 dm
2
=
100
34
m
2
3-CỦNG CỐ, DẶN DÒ
-Gv tổng kết tiết học.
-Dặn Hs về nhà làm BT 2b/28.

Tiết 3: KHOA HỌC
THỰC HÀNH NÓI “KHÔNG!”
ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Thu thập và trình bày thông tin về tác hại của các chất gây nghiện: rượu, bia, thuốc lá, ma túy.
- Có kó năng từ chối khi bò rũ rê, lôi kéo sử dụng chất chất gây nghiện.
- Luôn có ý thức tuyên truyền, vận động mọi người cùng nói: “Không!” với các chất gây nghiện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:sgv
108
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: (TG 37 phút)
Hoạt động dạy Hoạt động học
 Hoạt động khởi động
KTBC:
+Kể tên các chất gây nghiện và nêu tác hại của
chúng?
+Các chất gây nghiện gây tác hại gì cho con người
và cho xã hội?
-Gv nhận xét ghi điểm
 Hoạt động 4: Trò chơi “Hái hoa dân chủ”
- GV viết các câu hỏi về tác hại của ma túy và các
chất gây nghiện vào từng mảnh giấy cài lên cây
và phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Tổng kết cuộc chơi và nhận xét, tuyên dương.
 Hoạt động 6: Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm”
- Giới thiệu trò chơi và yêu cầu lớp cử 5 HS quan
sát, ghi lại những điều em nhìn thấy.
- GV yêu cầu HS đọc kết quả quan sát và nhận
xét.
- Yêu câu HS thảo luận các câu hỏi:

+ Em cảm thấy thế nào khi đi qua chiếc ghế?
+ Tại sao khi đi qua chiếc ghế em đi chậm lại và
rất thận trọng?
+ Tại sao em lại đẩy mạnh làm bạn ngã chạm vào
ghế?
+ Tại sao khi bò xô vào ghế, em cố gắng để không
ngã vào ghế?
+ Tại sao em lại thử chạm tay vào ghế?
+ Sau khi chơi trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm” em
có nhận xét gì?
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
 Hoạt động : Kết thúc
- Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS hăng hái
tham gia xây dựng bài.
- Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết, sưu
tầm vỏ bao, lọ các loại thuốc.
-Hs trả lời
-Hs lớp nhận xét
- HS chia theo tổ, cử đại diện mỗi tổ làm BGK,
bốc thăm và trả lời các câu hỏi.
- HS dưới lớp theo dõi và cổ vũ.
-5 HS đứng quan sát, HS cả lớp xếp hàng đi từ
hành lang vào trong lớp, vào chỗ ngồi của mình.
- HS nói những gì mình quan sát được.
-2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, trả lời các
câu hỏi, lớp nhận xét.
-Hs đọc mục bạn cần biết/23
Tiết 4 : TẬP LÀM VĂN
TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU

109
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
1. Nắm được yêu cầu của bài văn tả cảnh .
2. Nhận thức được ưu khuyết điểm trong bài làm của mình và của bạn , biết sửa lỗi; viết lại được
một đoạn cho hay hơn .
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC sgv
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (TG 37 phút)
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ
-GV chấm bảng thống kê trong vở hs .
B-DẠY BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài :
-Gv nêu mục đích , yêu cầu của tiết học .
2-Nhận xét chung và sửa một số lỗi điển hình
Gv sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề bài và một số
lỗi điển hình để :
-Nêu nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp .
-Hướng dẫn Hs chữa một số lỗi điển hình vế ý
và cách diễn đạt theo trình tự như sau:
+Một số Hs lên bảng lần lượt chữa lỗi . cả lớp tự
chữa trên nháp .
+Hs cả lớp trao đổi về bài chữa trên bảng .
3-Trả bài và hướng dẫn Hs chữa bài
-Trả bài cho Hs , hướng dẫn các em chữa lỗi theo trình
tự :
*Sửa lỗi trong bài :
+Hs đọc lại bài làm của mình và tự sửa lỗi
+Hs đổi bài cho bạn bên cạnh để rà soát lỗi sửa .
*Học tập những đoạn văn hay , bài văn hay :
+Gv đọc một số đoạn văn hay , bài văn hay .

+Hs trao đổi thảo luận để tìm ra cái hay , cái đáng học
của đoạn văn , bài văn .
*Viết lại một đoạn văn trong bài :
+Mỗi Hs tự chọn một đoạn văn viết chưa đạt trong bài
để tìm ra cái hay của đoạn văn đó .
+Một số Hs trình bày lại đoạn văn vừa viết
-Hs tự sửa lỗi vào vở
4-Củng cố , dặn dò
-Gv nhận xét tiết học .
-Dặn những Hs viết bài chưa đạt về nhà viết lại bài .
-Cả lớp quan sát một cảnh sông nước (một vùng biển ,
một dòng sông , một con suối, một mặt hồ ...) ghi
những đặc điểm của cảnh đó để chuẩn bò bài sau .
==============================================================
Tiết 5 ÂM NHẠC (GV CHUN THỰC HIỆN)
110
Trường Tiếu học Nguyễn Thị Minh Khai GIÁO ÁN LỚP 5
==========================================================
Tuần 6
(Từ 27/9/2010 đến1/10/2010)
Thứ
Ngày
Môn Tên bài dạy
HAI
27/9
GDTT
Đạo đức
Tập đọc
Toán
Mỹ thuật

Có chí thì nên (Tiết 2)
Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai
Luyện tập
BA
28/9
Toán
Chính tả
LT và Câu
Lòch sử
Thể dục
Héc-ta
(Nhớ – viết) Ê-mi-li, con…
Mở rộng vốn từ: Hữu nghò – Hợp tác
Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước
TƯ
29/9
Tập đọc
Toán
Kể chuyện
Khoa học
Thể dục
Tác phẩm của Si-le và tên phát-xít
Luyện tập
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Dùng thuốc an tồn
NĂM
30/9
Toán
Tập làm văn
LT và Câu

Đòa lí
Kỹ thuật
Luyện tập chung
Luyện tập làm đơn
Dùng từ đồng âm để chơi chữ
Đất và rừng
Đính khuy bấm (tiết 2)
SÁU
1/10
GDTT
Toán
Khoa học Tập
làm văn
Âm nhạc

Luyện tập chung
Phòng bệnh sốt rét
Luyện tập tả cảnh
111