Ngun ThÞ Dun
TUẦN 3
THỨ HAI
Ngày sọan : 05/9/2010
Ngày dạy : 06/9/2010
TẬP ĐỌC
Chiếc áo len
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
A. TẬP ĐỌC :
+ BiÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c cơm tõ; bíc ®Çu biÕt
®äc ph©n biƯt lêi nh©n vËt víi lêi ngêi dÉn chun.
+ HiĨu ý nghÜa: Anh em ph¶i biÕt nhêng nhÞn, th¬ng yªu lÉn nhau (Tr¶ lêi ®-
ỵc c¸c CH 1, 2, 3, 4).
+ HS kh¸, giái biÕt nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gỵi t¶, gỵi c¶m; bíc ®Çu biÕt
®äc trun theo vai; tr¶ lêi ®ỵc CH 5.
+ HS u ®ỵc GV gỵi ý tr¶ lêi CH 2, 4.
B. KỂ CHUYỆN :
+KĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n c©u chun dùa vµo c¸c gỵi ý.
+ HS kh¸, giái kĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n c©u chun theo lêi cđa Lan.
* Giáo dục học sinh biết quan tâm đến người thân trong gia đình .
II. CHUẨN BỊ :
-GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc .
+ Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện .
+ Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc .
-HS : Sách giáo khoa .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
1.Ổn đònh :Hát.
2.Bài cũ :Gọi HS lên đọc bài: “ Cô giáo tí hon”.
H. Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì ? ( Hạnh)
H. Những cử chỉ nào của “cô giáo” Bé làm em thích thú ?
H. Tìm những hình ảnh ngộ nghónh đáng yêu của đám “học trò”?

3. Bài mới : Giới thiệu bài :Trong gia đình anh chò em phải biết thương
yêu đùm bọc lẫn nhau,tình cảm đáng quý đó được thể hiện trong bài tập đọc:
“Chiếc áo len”. Ghi bảng.
Hoạt động 1 : Luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 1 .
- Gọi 1 HS đọc .
- Yêu cầu lớp đọc thầm .
H. Tìm những tên riêng có trong bài ?
- Yêu cầu đọc theo từng câu, đoạn .
- GV theo dõi- HD phát âm từ khó
-Hướng dẫn đọc trong nhóm .
- Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu .
- HS lắng nghe .
- 1 HS đọc toàn bài và chú giải .
- Cả lớp đọc thầm và tìm hiểu .
-Các tên riêng trong bài :Tuấn, Lan,
Hoà.
- HS đọc nối tiếp từng câu , từng đoạn .
- HS phát âm từ khó .
- HS đọc theo nhóm bàn .
1 Giáo án l ớp 3
Ngun ThÞ Dun
- GV nhận xét .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
- Yêu cầu đọc đoạn 1 ,2 .
H. Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và
tiện lợi như thế nào ?
H. Vì sao Lan dỗi mẹ ?
* Giảng từ : bối rối : lúng túng ,
không biết làm thế nào .

Ý1 : Lan đòi mẹ mua chiếc áo đẹp .
- Yêu cầu đọc đoạn 3 .
H Anh Tuấn nói với mẹ những gì ?
* Giảng từ :thì thào : (nói) rất nhỏ .
Ý 2 : Anh Tuấn nhường để mẹ mua áo
đẹp cho em Lan .
- Yêu cầu đọc đoạn 4
H. Vì sao Lan ân hận ?
* Giảng từ : ân hận : nhận ra lỗi lầm
của mình .
Ý 3 : Lan ân hận và nhận ra lỗi của
mình.
-Yêu cầu HS suy nghó tìm nội dung
chính.
- GV rút nội dung chính – ghi bảng .
*Nội dung chính : Anh em Tuấn và
Lan biết thương yêu , nhường nhòn lẫn
nhau .
-Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, đặt
tên khác cho truyện.
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
- Hướng dẫn cách đọc bài: Giáo viên
treo bảng phụ.
- Giáo viên theo dõi, sửa sai - giáo
viên đọc lại đoạn văn.
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
- Nhận xét - sửa sai .
- Đại diện các nhóm đọc - nhận xét .
- HS đọc đoạn 1,2 – lớp đọc thầm .
-Chiếc áo màu vàng, có dây kéo ở

giữa, có mũ để đội, ấm ơi là ấm .
-Vì mẹ nói rằng không thể mua chiếc
áo đắt tiền như vậy.
-HS theo dõi.
-1 HS nhắc lại.
- HS đọc đoạn 3 - lớp theo dõi.
- Mẹ hãy dành hết tiền mua áo cho em
Lan . Con không cần thêm áo vì con
khoẻ lắm . Nếu lạnh con sẽ mặc thêm
nhiều áo cũ bên trong .
-1 HS nhắc lại.
- HS đọc đoạn 4 - lớp theo dõi .
-Vì Lan đã làm cho mẹ buồn , thấy
mình ích kỉ …
- 1HS nhắc lại.
- HS tìm nội dung chính - trình bày.
-3 HS nhắc lại.
-HS đọc thầm,trao đổi theo cặp.-Trả
lời.
-Mẹ và hai con ; Tấm lòng của người
anh …
- Học sinh quan sát – đọc đoạn văn.
- Học sinh theo dõi.
- HS đọc theo đoạn .
- Học sinh tiến hành chơi.
2 Giáo án l ớp 3
Ngun ThÞ Dun
Chuyển tiết: Chơi trò chơi.
Tiết 2 :
Hoạt động 3: Luyện đọc lại (tiếp

theo)
- Yêu cầu học sinh đọc nhóm bốn.
- Tổ chức cho hai nhóm thi đọc theo
vai.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương .
Hoạt động 4 : Kể chuyện
- GV nêu nhiệm : Dựa vào các câu
hỏigợi ý trong SGK, kể từng đoạn câu
chuyện “ Chiếc áo len” theo lời của
Lan.
- Yêu cầu HS đọc đề bài và gợi ý
SGK .
- Treo bảng phụ – yêu cầu HS đọc
gợi ý đoạn 1 (Chiếc áo đẹp ) .
- Yêu cầu 1 em kể mẫu đoạn 1 .
- Tương tự đoạn 1 , yêu cầu HS kể
đoạn 2 , 3, 4 .
* Đoạn 2 : Dỗi mẹ .
* Đoạn 3 : Nhường nhòn .
* Đoạn 4 : Ân hận .
- Yêu cầu HS kể từng đoạn nối tiếp .
- GV nhận xét - tuyên dương .
- Học sinh đọc phân vai theo nhóm
(mỗi nhóm bốn em).
- 2 nhóm đọc -1 số học sinh nhận xét .
- HS lắng nghe .
- 1 HS đọc - lớp theo dõi .
- 1 em đọc - lớp đọc thầm theo .
- 1 em kể - lớp theo dõi - nhận xét .
- HS quan sát - tập kể từng đoạn theo .

nhóm đôi .
- HS kể nối tiếp câu chuyện trước lớp
- nhận xét - bình chọn bạn kể tốt nhất ,
bạn kể có tiến bộ .
4. Củng cố – dặn dò :
H. Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì ?
- GV kết hợp giáo dục HS . Nhận xét tiết học .
- Về kể chuyện cho bạn bè và người thân.
TOÁN
Ôn tp về hình hc
I.MỤC TIÊU :
-Tính được độ dài đường gấp khúc, hình vuông ,hình chữ nhật, hình
tam giác.
-Làm được BT 1.2.3.
-Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác .
II.CHUẨN BỊ .
-GV: Các hình vẽ SGK .
- HS: Vở bài tập .
3 Giáo án l ớp 3
Ngun ThÞ Dun
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1.Ổn đònh : Nề nếp .
2.Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng sửa bài.
*Bài 1: Tính :
24 : 4 x 3 ( Xuân)
*Bài 2: Tóm tắt :( Thảo)
1 giỏ : 9 quả cam.
5 giỏ : … quả cam?
3.Bài mới : Giới thiệu bài: “Ôn tập về hình học”. Ghi bảng.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

Hoạt động 1: Ôn tập về tính độ dài
đường gấp khúc , chu vi hình tam
giác .
+Bài 1:
-GV treo hình bài tập .
-Gọi HS đọc yêu cầu bài 1.
-Cho HS làm bài vào vở .
-GV nhận xét sửa bài .
-GV chốt cách tính : Tính chu vi của
hình tam giác , tính độ dài đường gấp
khúc .
+Bài 2 :
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS đo độ dài các cạnh của
hình chữ nhật.
-Gọi HS nêu độ dài các cạnh, GV ghi
bảng .
AB = 3cm,BC = 2cm, DA = 2cm
-Yêu cầu HS làm bài vào vở .
-GV nhận xét sửa bài.
Hoạt động 2: Ôn tập về nhận dạng
-HS quan sát .
-HS đọc yêu cầu.
-HS làm bài vào vở , 2 HS lên bảng .
Bài giải :
a)Độ dài đường gấp khúc ABCD là :
34 + 12 + 40 = 86 (cm)
Đáp số : 86 cm.
b)Chu vi hình tam giác MNP là :
34 + 12 + 40 = 86 (cm)

Đáp số : 86 cm.
-HS đổi chéo vở sửa bài .
-HS đọc yêu cầu.
-HS đo độ dài các cạnh .
-HS nêu độ dài các cạnh .
-HS làm vào vở, 1HS lên bảng.
Bài giải :
Chu vi hình chữ nhật là :
3 + 2+ 3+ 2 = 10 (cm)
Đáp số: 10 cm.
-HS đổi chéo vở - sửa bài .
4 Giáo án l ớp 3
Ngun ThÞ Dun
hình .
+ Bài 3:
-GV dán hình vẽ lên bảng .
-Gọi HS đọc yêu cầu bài 3 .
-Cho HS thảo luận nhóm .
-Gọi 1 số nhóm lên trình bày.
-GV gọi HS nhận xét .
-GV chỉ hình kết luận .
Dành cho HS khá giỏi
+ Bài 4:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài .
-GV dán hình lên bảng, yêu cầu HS
làm bài .
-GV nhận xét sửa bài .
-HS quan sát .
-1 HS đọc .
-HS thảo luận nhóm bàn .

-1số nhóm trình bày .
Có : 5 hình vuông , 6 hình tam giác
-HS nhận xét .
-1HS đọc .
-HS làm vào vở, 2HS lên bảng .
-HS sửa bài
4. Củng cố dặn dò:
-Hệ thống lại kiến thức đã học.
-Nhận xét giờ học .
-Ôn tập các bài tập đã thực hành trên lớp .
THỨ BA
Ngày sọan : 05/9/2010
Ngày dạy : 07/9/2010
TOÁN
Ôn tp về gii toán
I. MỤC TIÊU
- Biết giải toán về nhiều hơn , ít hơn.
- Biết giải toán về hơn kém nhau một số đơn vò.
- Làm BT 1,2,3
- GD HS đặt lời giải đúng , ngắn gọn .
II. CHUẨN BỊ
-GV : Hình vẽ SGK.
-HS : vở bài tập .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC .
1. Ổn đònh : nề nếp.
2. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng sửa bài
*Tính :
408 + 256 248 –124
*Bài tập: Tóm tắt
5 Giáo án l ớp 3

Ngun ThÞ Dun
-Bóng xanh: 132 quả
? quả
-Bóng đỏ : 124 quả
3.Bài mới :Giới thiệu bài –ghi bảng : “ Ôn tập về giải toán”.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Củng cố về dạng toán
(Nhiều hơn ít hơn) .
+Bài 1:
-gọi 2 HS đọc đề .
-Gọi HS tìm hiểu đề
-Gọi HS lên bảng tóm tắt .
-GV nhận xét.
-Yêu cầu HS giải vào vở.
-Nhận xét , sửa bài.
+Bài 2:
-Gọi HS đọc đề bài.
-Gọi HS tìm hiểu đề.
-Gọi HS lên bảng tóm tắt.
-GV nhận xét.
-Yêu cầu HS nhận dạng đúng.
-Cho HS giải vào vở.
-GV nhận xét, sửa bài.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài toán tìm
phần lớn hơn.( phần kém )
+Bài 3a:GV treo hình vẽ lên bảng
-2 HS đọc đề .
-2 cặp HS thực hiện
-HS lên bảng tóm tắt :
Tóm tắt :

Đội 1 : 230 cây
Đội 2 nhiều hơn đội 1 : 90 cây.
Đội 2 trồng được : … cây?
-HS giải vào vở, 1 HS lên bảng .
Bài giải:
Số cây đội 2 trồng được là:
230 + 90 = 320 (cây).
Đáp số : 320 (cây).
-HS sửa bài.
-2 HS đọc đề.
-2 cặp HS tìm hiểu đề.
-1 HS tóm tắt trên bảng.
Sáng
Chiều
? l
-HS nhận dạng toán " ít hơn”.
-HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng.
Bài giải:
Số lít xăng buổi chiều bán được là:
635 - 128 = 507(l)
Đáp số: 507 l xăng.
-HS sửa bài.
-HS quan sát hình vẽ
6 Giáo án l ớp 3
635
l
128
l
Ngun ThÞ Dun
H: Hàng trên có mấy quả cam?

H: Hàng dưới có mấy quả cam?
H: Hàng trên nhiều hơn hàng dưới
mấy quả cam?
H: Ta làm thế nào để biết hàng trên
nhiều hơn hàng dưới 2 quả cam?
H: Bạn nào có thể đặt lời giải cho
bài toán này?
-Gọi 1 HS lên giải trên bảng, lớp làm
vào nháp.
-GV nhận xét, sửa bài.
H: Hàng dưới ít hơn hàng trên bao
nhiêu quả cam?
H: Vì sao em biết hàng dưới ít hơn
hàng trên 2 quả ?
*Chốt ý: Muốn tìm phần nhiều hơn
( phần kém) ta lấy số lớn trừ số bé.
Bài 3 b:
-Yêu cầu HS đọc đề, tìm hiểu đề.
-Yêu cầu HS tóm tắt giải vào vở.
-GV nhận xét, sửa bài.
Dành cho HS khá giỏi
+Bài 4:Gọi HS đọc đề, tìm hiểu đề.
-Yêu cầu HS xác đònh dạng toán,
tóm tắt và giải vào vở.
-7 quả.
-5 quả.
-2 quả.
-Lấy 7 - 5 = 2 quả.
Số cam hàng trên nhiều hơn hàng dưới
là:

-1 HS lên bảng, lớp làm vào nháp.
Bài giải:
Số cam hàng trên nhiều hơn hàng
dưới là:
7 – 5 = 2 (quả).
Đáp số: 2 quả cam.
-HS sửa bài.
-2 quả.
-Lấy 7 - 5 = 2 quả.
-HS nhắc lại.
-2 HS đọc đề, 2 cặp HS tìm hiểu đề.
Tóm tắt:
19 bạn
Nam
Nữ
16 bạn
Bài giải:
Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là:
19 - 16 = 3( bạn).
Đáp số: 3 bạn.
-HS sửa bài.
-2 HS đọc đề, 2 cặp tìm hiểu đề.
-1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Tóm tắt:
Gạo
Ngô
7 Giáo án l ớp 3
? bạn
50 kg
?

kg
Ngun ThÞ Dun
-GV nhận xét , sửa bài.
35 kg
Bài giải:
Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là:
50 – 35=15 ( kg).
Đáp số: 15 kg.
- HS theo dõi sửa bài.
4. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống kiến thức bài học.
-Nhận xét giờ học.
-Ôn tập các dạng toán đã thực hành trên lớp.
TẬP ĐỌC (SCT)
Quạt cho bà ngủ.
I.Mục đích – yêu cầu:
- BiÕt ng¾t ®óng nhÞp gi÷a c¸c dßng th¬, nghØ h¬i ®óng sau mçi dßng th¬ vµ gi÷a
c¸c khỉ th¬.
- HiĨu t×nh c¶m yªu th¬ng, hiÕu th¶o cđa b¹n nhá trong bµi th¬ ®èi víi bµ (Tr¶ lêi
®ỵc c¸c CH trong SGK; thc c¶ bµi th¬).
- Giáo dục HS luyện đọc tốt.
II. Chuẩn bò.
- Tranh minh họa bài tập đọc.
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sính
1. Kiểm tra bài
cũ.
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu

bài.
2.2 Luyện đọc
- Qua câu chuyện em hiểu
đựơc điều gì?
- Dẫn dắt ghi tên bài.
- Đọc mẫu bài thơ.
- Ghi những từ HS đọc sai
lên bảng.
- Giải nghóa:Thiu thiu: đang
mơ màng sắp ngủ.
- đặt câu với từ thiu thiu.
- 4 HS nối tiếp kể câu chuyện
“Chiếc áo len”
- Nhắc lại tên bài học.
- Nghe và nhẩm thầm.
- HS đọc nối tiếp từng dòng
thơ.
- Em đang thiu thiu ngủ bỗng
có tiếng chó sủa em choàng
tỉnh dậy.
- Chia nhóm đọc từng khổ thơ
trong nhóm.
8 Giáo án l ớp 3
Ngun ThÞ Dun
2.3 Tìm hiểu bài

2.4 Học thuộc
lòng.
3. Củng cố – dặn
dò.

- Bạn nhỏ trong bài đang
làm gì?
- Cảnh vật trong nhà, ngoài
vườn thay đổi như thế nào?
- Bà mơ thấy gì?
- Vì sao bà mơ thấy như
vậy?
- Qua bài thơ em thấy tình
cảm của bà đối với cháu
như thế nào?
- Ghi chữ đầu của mỗi dòng
thơ.
-Yêu cầu.
- Nhận xét – đánh giá.
- Nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS.
4 nhóm đọc 4 khổ thơ.
- Đồng thanh cả bài.
- 1 HS đọc cả bài, lớp đọc
thầm.
- Quạt cho bà ngủ.
-Mọi vật đều lặng im như đang
ngủ.
- Thấy cháu quạt hương thơm
tới.
- HS trao đổi nhóm.
- Vì cháu quạt mang theo
hương thơm từ vườn vào.
- Đọc thầm lại bài thơ.
- ... cháu hiểu thảo, thương

yêu và chăm sóc bà.
- HS dựa vào chữ đầu đọc nối
tiếp từng dòng từng khổ thơ.
- Đọc cả bài.
-1HD đọc bài và nêu nội dung
bài..
- Về nhà đọc thuộc lòng bài
thơ.
CHÍNH TẢ: ( Nghe – viết)
Chiếc áo len
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nghe- viÕt ®óng bµi CT; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.
- Lµm ®óng BT chÝnh t¶ ph¬ng ng÷: BT (2) a / b (SGK); hc BT do GV so¹n; §iỊn
®óng 9 ch÷ vµ tªn ch÷ vµo « trèng trong b¶ng ch÷ (BT 3)
- HS u lµm ®ỵc BT chÝnh t¶ ph¬ng ng÷ vµ BT 3 theo gỵi ý cđa GV.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: Chép sẵn đoạn văn và bài tập 2b vào bảng phụ, 2 băng giấy chép
đề bài tập 3 .
- HS : Sách giáo khoa và vở chính tả .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1.Ổn đònh :Nề nếp
2. Bài cũ : Gọi HS viết bảng : xào rau, sà xuống, khăng khít
3.Bài mới : Giới thiệu bài .
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
9 Giáo án l ớp 3
Ngun ThÞ Dun
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe - viết
- GV đọc đoạn văn .
- Gọi 1 HS đọc .
H. Vì sao Lan ân hận ?

- Treo bảng phụ - Yêu cầu lớp đọc
thầm .
H. Những chữ nào trong đoạn văn
cần viết hoa ?
H. Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt
trong dấu câu gì ?
- Yêu cầu tìm từ khó .
- GV gạch chân các từ khó ở bảng
phụ .
- GV đọc từ khó.
- Nhận xét - sửa sai .
- HD viết vở - nhắc nhở cách trình
bày bài , tư thế ngồi …
- GV đọc bài
- Theo dõi , uốn nắn .
- HD sửa bài .
-Thu bài chấm - sửa bài . Nhận xét
chung.
Hoạt động 2 : HD làm bài tập
Bài 2 : Yêu cầu đọc đề .
- HD làm vào vở câu a .
- Nhận xét – sửa bài .
- Treo bảng phụ câu b .
- Nhận xét - giải đố .
-Giáo viên đánh giá chung .
Bài 3 : Hướng dẫn thảo luận .
- GV chốt đúng / sai .
- Yêu cầu đọc bảng chữ .
- HS lắng nghe .
- HS đọc đoạn văn - Lớp đọc thầm

theo.
-Vì em đã làm cho mẹ phải lo buồn ,
làm cho anh phải nhường phần mình
cho em.
- Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng
của người.
-Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép.
- HS gạch chân từ khó vào sách và
nêu .
- HS đọc những từ khó .
- HS viết bảng con - 2 HS viết bảng
lớp .
- HS lắng nghe .
- HS viết bài vào vở .
- HS tự soát bài . Đổi chéo bài - sửa
sai .
- Theo dõi - sửa bài .
- HS nêu yêu cầu bài tập .
- 1 HS lên bảng làm – lớp làm vở .
a) Điền vào chỗ trống ch hay tr ?
cuộn tròn , chân thật , chậm trễ .
- HS sửa đúng sai .
-Lớp làm nháp - 1 HS sửa bảng .
- HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện
nhóm lên bảng làm .
- Lớp nhận xét .
- 1 HS đọc lại - lớp nhẩm theo .
4. Củng cố – dặn dò
- Sửa lỗi chính tả cho HS.
-Nhận xét tiết học .


10 Giáo án l ớp 3
Ngun ThÞ Dun
THỨ TƯ
Ngày sọan : 05/9/2010
Ngày dạy : 08/9/2010
TOÁN
Xem đồng hồ
I. MỤC TIÊU:
-Biết cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12
-Làm BT 1,2,3, 4.
-GD HSù biết về sử dụng thời gian trong thực tế đời sống hàng ngày.
II. CHUẨN BỊ:
-Mặt đồng hồ bằng bìa, đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn đònh : Nề nếp.
2.Bài cũ : Gọi HS sửa bài
-Gọi 2 em lên bảng làm, bài tập theo sơ đồ tóm tắt sau
+Bài 1: Tóm tắt: Bài giải:
Thùng 1: Thùng thứ hai có là:
60 – 25 = 35 (l)
Thùng 2: Đáp số: 35 l.
? l dầu.
+Bài 2: Tóm tắt:
Xe thứ nhất :
? thùng.
Xe thứ hai :
55 thùng
Bài giải:
Xe thứ hai chở ít hơn xe thứ nhất là:

80 – 55 = 25 ( thùng).
Đáp số: 25 thùng.
3.Bài mới: Giới thiệu bài.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Ôn tập về thời gian
H: Một ngày có bao nhiêu giờ, bắt
đầu từ mấy giờ và kết thúc vào mấy
giờ.
H: Một giờ có bao nhiêu phút.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem
đồng hồ
-Quay kim đồng hồ đến 8 giờ và hỏi:
-Một ngày có 24 giờ , một ngày bắt đầu
từ 12 giờ đêm trước đến 12 giờ đêm
hôm sau.
-Có 60 phút.
- HS trả lời.
-Đồng hồ chỉ 8 giờ.
11 Giáo án l ớp 3
60 l
25 l
80 thung