Tuần6
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (407.7 KB, 11 trang )
Giáo án tin học Trờng Tiểu Học Ng Thủy Bắc
tuần 06
Tin học 3
Bài thứ:.....ngày........tháng.....năm.......
Ngày dạy: Lớp 3A : ....................
Lớp 3B:......................
Tiết 11
Bài 2
Trò chơi dots (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Đây là trò chơi giúp HS luyện sử dụng chuột:
Di chuyển chuột đến đúng vị trí
Nháy chuột nhanh và đúng vị trí
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng sử dụng chuột
Rèn luyện kỹ năng nhớ vị trí.
3. Thái độ:
Thái độ học tập nghiêm túc, tự học, tự rèn luyện.
Tạo hứng thú với bộ môn tin học.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Máy tính, giáo án.
Phần mềm Dots.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
(3-5)
2. Bài mới
HĐ1
Khởi động trò chơi
(2-4)
HĐ2
ôn lại quy tắc chơi
(4-6)
Nêu quy tắc chơi trò Dots.
- HS nhắc lại cách khởi động trò chơi Dots.
- Cho HS khởi động trò chơi này trên máy
Cho HS nhắc lại quy tắc chơi đã học tiết tr-
ớc.
Nhắc lại quy tắc chơi:
Máy tính và ngời thay nhau tô đậm các
đoạn thẳng nối hai điểm màu đen nối
nhau trên lới ô vuông
Để tô đoạn thẳng em chỉ cần nhấp chuột
trên đoạn đó, mỗi lần chỉ tô đợc một
đoạn.
Ai tô kín đợc một ô sẽ đợc tính điểm và
tô thêm một lần nữa. Ô em tô kín có dấu
O, của máy là dấu X.
- Trả lời.
- Trả lời
- Khởi động trò chơi
- Trả lời
- Nghe giảng
GV : Lê Xuân Lập
Giáo án tin học Trờng Tiểu Học Ng Thủy Bắc
HĐ3
Thực hành
(15-18)
3. Củng cố dặn dò
(3-5)
Trò chơi kết thúc khi các điểm đen đợc
nối hết
Lu ý trong quá trình chơi:
Kết quả của trò chơi hiển thị dới màn
hình.
điểm của máy tính là My Score, của
em là Your Score.
Bấm F2 chơi lợt mới.
Để thoát khỏi trò chơi em nhấn lên nút X ở
góc bên phải màn hình trò chơi.
Chơi Dots với nhiều ô hơn:
Nháy chuột lên mục Skill.
Chọn mục Board size.
Em cũng có thể chọn mức khó hơn:
o Chọn skill
o Chọn 1 trong 5 năm mức từ dễ
đến khó: beginner,
indtermediate, Advanced,
Master,Grand Master
- Khởi động trò chơi với cách chơi nhiều ô
hơn, cho HS quan sát.
Cho HS thực hiện các công việc:
Khởi động trò chơi.
Tiến hành chơi.
Chơi với nhiều ô hơn.
Nhận xét tình hình buổi học.
Củng cố lại cách chơi và nhắc lại mục
đích của trò chơi
Học bài cũ và ôn luyện trò chơi này ở
nhà đọc trớc bài Trò chơi Sticks.
- Nghe giảng,
quan sát.
- Quan sát
- Thực hành
Tiết 12
Bài 3
Trò chơi ticks
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Đây là trò chơi giúp HS luyện sử dụng chuột:
Di chuyển chuột đến đúng vị trí
Nháy chuột nhanh và đúng vị trí
2. Kỹ năng:
GV : Lê Xuân Lập
Giáo án tin học Trờng Tiểu Học Ng Thủy Bắc
Rèn luyện kỹ năng sử dụng chuột
Rèn luyện kỹ năng xác định vị trí.
3. Thái độ:
Thái độ học tập nghiêm túc, tự học, tự rèn luyện.
Tạo hứng thú với bộ môn tin học.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Máy tính, giáo án.
Phần mềm Sticks.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
(3-5)
2. Bài mới
Đặt vấn đề
HĐ1
Khởi động trò chơi
(3-5)
HĐ2
Quy tắc chơi
(6-8)
Nêu quy tắc chơi trò Dots.
Chúng ta đã đợc luyện trí nhớ và cách sử
dụng chuột bằng trò chơi Blocks, Dots
hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về một trò
chơi mới, trò Sticks.
Hớng dẫn cách khởi động trò chơi:
- Giới thiệu biểu tợng Sticks
- Nháy đúp chuột vào biểu tợng
Sticks.
Giáo viên khởi động trò chơi cho HS quan
sát và hớng dẫn cách khởi động.
Giáo viên giới thiệu cách chơi trò chơi
Sticks:
Các que có màu sắc khác nhau
xuất hiện trên màn hình với tốc độ
nhanh dần.
Que xuất hiện sau có thể đè lên
que đã có.
Nếu em đa con trỏ chuột vào que
không bị que nào đè lên thì trỏ
chuột từ hình mũi tên chuyển
thành hình dấu cộng + , khi đó
nếu nháy chuột thì que đó biến
mất.
Lu ý trong quá trình chơi:
Nhiệm vụ của em là nháy
chuột nhanh và chính xác để làm
- Trả lời
- Quan sát, nghe
giảng
- Quan sát
- Quan sát, nghe
giảng
- Nghe giảng.
GV : Lê Xuân Lập
Giáo án tin học Trờng Tiểu Học Ng Thủy Bắc
HĐ3
Thực hành
(16-18)
2. Củng cố dặn dò
(3-5)
mất hết que.
Khi hết que em sẽ đợc máy
tính chúc mừng:
Bấm Yes để chơi lợt mới.
Để thoát khỏi trò chơi em nhấn No.
Nếu em bấm chuột chậm số que sẽ
nhiều lên, điều đó chứng tỏ em sử
dụng chuột cha thành thạo.
- Khởi động trò chơi, tiến hành chơi thử
cho HS quan sát cách chơi.
- Tắt và khởi động trò chơi vài lần cho HS
quan sát.
Cho HS thực hiện các công việc:
Tìm biểu tợng Sticks trên màn hình.
Khởi động trò chơi.
Tiến hành chơi.
Nhận xét tình hình buổi học.
Củng cố cách chơi và nêu lại mục đích
của trò chơi
Học bài cũ và ôn luyện trò chơi này ở
nhà.
- Quan sát
- Thực hành
GV : Lê Xuân Lập
Giáo án tin học Trờng Tiểu Học Ng Thủy Bắc
Tin học 4
Bài thứ:.....ngày ......tháng.....năm.......
Ngày dạy: Lớp 4A : ....................
Lớp 4B:......................
Lớp 5B:......................
Tiết 11
Bài 4
vẽ hình elip, hình tròn(tiếp)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Giúp HS biết đợc:
Cách vẽ hình elip, hình tròn
Các kiểu vẽ elip
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng quan sát.
Rèn luyện kỹ năng thực hành vẽ.
3. Thái độ:
Thái độ học tập nghiêm túc, tự học, tự rèn luyện.
Tạo hứng thú với bộ môn tin học.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Máy tính, giáo án.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
(3-5)
2. Bài mới
Đặt vấn đề
HĐ1
Ôn lại cách vẽ hình
elip, hình tròn
(6-8)
HĐ2
- Nêu cách vẽ hình elip? So sánh với
cách vẽ hình tròn?
- Nhận xét, cho điểm.
Hôm trớc chúng ta học vẽ với công cụ elip
rồi. Hôm nay chúng ta tiếp tục sử dụng
công cụ này để vẽ một số bức ảnh có mức
độ khó hơn.
- Gọi HS nêu lại quy tắc vẽ hình elip, hình
tròn.
- GV nhận xét và thống nhất: Các bớc thực
hiện:
b1: Chọn công cụ vẽ hình elíp, hình tròn
trong hộp công cụ.
b2: Nháy chuột để chọn một kiểu vẽ hình
elíp ở phía dới hộp công cụ (H53-SGK)
b3: Kéo thả chuột theo hớng chéo tới khi đ-
ợc hình em muốn rồi thả nút chuột.
- Trả lời.
- Trả lời
- Nghe giảng
GV : Lê Xuân Lập
