viec lam mopi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (83.37 KB, 2 trang )
Phòng GD-ĐT Triệu phong
Trường THCS triệu trạch
VIỆC LÀM MỚI 2010-2011
TĂNG CƯỜNG SƯ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CHO GIỜ LÊN
LỚP CỦA GIÁO VIÊN
I.Thực trạng:
Hiện nay giờ học của học sinh trên lớp còn thiếu đồ dùng dạy học ,
một số môn học còn tình trạng “dạy chay” diễn ra phổ biến dẩn đến việc tiếp
thu củ học sinh còn chậm và mơ màng làm ảnh hưởng đến chất lượng giáo
dục và dạy học.
Do nhiều nguyên nhân cơ bản sau:
+ Đồ dùng dạy học bị hư hỏng và không chính xác.
+ Giáo viên chưa tích cự sư dụng đồ dùng cho việc dạy học
+ Cách làm việc của giáo viên giang dạy và bộ phận phụ trách thiết bị
chưa khoa học.
+ Thời gian làm việc của bộ phận thiết bị còn hạn chế.
+ Giáo viên phụ trách thiết bị chưa qua đào tạo chuẩn nên cách quản lí
thiết bị chưa tốt, chưa khoa học.
+ Diện tích và cơ sở vật chất dành cho thiết bị còn hạn chế.
II.Giải pháp:
Để khắc phục tình trạng trên nhằm nâng cao chất lượng dạy học cho học
sinh, tăng hứng thú học tập và chất lượng giờ dạy đồng thời đảm bảo tính
khoa học, độ tin cậy cao trong học tập, tăng hứng trao đổi và tiếp nhận thông
tin giửa gíao viên và học sinh nhằm thống nhất việc tiếp thu tri thức khoa
học, tạo sự gắn kết giử lí thuyết và thực tiển thì cần có các giải pháp sau:
+ Sửa chủa và thay thế các đồ dùng hư hỏng thiếu chính xác
+ Tăng cường công tác thanh tra, kiêm tra đột xuất của lảnh đạo trong
việ sử dụng đồ dùng dạy học của giáo viên trong giờ lên lớp.
+ Đầu tư kinh phí cho công tác sưa chửa và mua sắm thiết bị phục vụ
cho dạy học.
+ Bộ phận phụ trách thiết bị có lịch làm việc cụ thể, có cách làm việc
tích cực và khoa học hiệu quả. Tìm hiểu, tham quan cách quản lí, tự
học hỏi nâng cao trình độ quản lí và cách làm việc khoa học hiệu quả
cho cong tác phụ trách thiết bị.
+ Cán bộ quản lí tạo điều kiện và đầu tư cơ sở vật chất, không gian
làm việc và môi trường thuận lợi cho công tác quản lí thiết bị.
+ Giáo viên cần tích cực, có ý thức mượn và bảo quản đồ dùng dạy
học, xem việc mượn đồ dùng dạy học là yêu cầu bắt buộc trước khi
lên lớp Nâng cao tính hợp tác, tuân thủ yêu cầu của bộ phận thiết bị
trong quá trìng mượn dồ dùng dạy học.
III.Biện pháp cụ thể của bọ phận phụ trách thiết bị:
Để tăng cường và hỗ trợ tốt cho công tác dạy học có chất lượng cao
bộ phận quản lí thiết bị cần làm tốt hơn các công việc sau:
+ Hoàn thành tốt các loại hồ sơ, đặc biệt là sổ theo giõi cho mượn của
GV, sổ theo giõi các thiết bị mất mát và hư hỏng
+ Lập kế hoạch làm việc cụ thể theo ngày, theo chủ đề tháng, theo
nhiệm vụ năm học
+ Có báo cáo và đánh giá theo tuần, báo cáo và đánh giá theo tháng,
báo cáo và đánh giá năm tình hìng hoạt động cụ thể của thiết bị và
tình hình mượn của GV cho lảnh đạo trường
+ Mạnh giạn nhận xét việc làm được, chưa làm được theo tuần cho
từng GV trong các buổi hội họp
Nếu thực thiện tốt các giải pháp trên tôi tin chắc rằng việc nâng cao chất
lượng cho công tác quản lí và dạy học năm 2010-2011 sẻ có chất lượng cao.
Triệu trạch ngày:20/09/2010
Người viết:
Nguyễn Minh Chu
