Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp - Líp 6A2
Ngày soạn : 03 / 09 / 2009
Ngày giảng : 05/ 09/ 2009
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Hoạt động 1: “Bầu cán bộ lớp”
1. Yêu cầu giáo dục:
- HS hiểu được vai của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện
đạo đức của cả tập thể lớp.
- Học sinh biết lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, nhiệt tình và có trách
nhiệm trong công tác, phải có ý thức tôn trọng và ủng hộ cán bộ lớp trong các
hoạt động trong và ngoài nhà trường.
2. Nội dung và hình thức hoạt động :
a. Nội dung :
- Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau 1 năm học. (Lớp trưởng thay mặt cán
bộ lớp đọc báo cáo)
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới: lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, cán sự bộ môn…
(tất cả học sinh có mặt trong lớp)
b. Hình thức hoạt động:
- Nghe báo cáo và thảo luận. (tất cả học sinh)
- Bầu bằng phiếu và lấy biểu quyết. (tất cả học sinh)
3. Chuẩn bị hoạt động:
a. Về phương tiện hoạt động:
- Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học trước.
- Phiếu bầu, hòm phiếu, phấn, bảng, hoa, khăn trải bàn…
- Một số tiết mục văn nghệ
b. Về tổ chức :
Giáo viên chủ nhiệm cùng cán bộ lớp hội ý:
- Đánh giá kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua và thống nhất
chương trình hoạt động.
- Phân công người viết báo cáo và báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp

trong năm học trước: Lớp trưởng.
Năm học 2009 - 2010 - 1 -
Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Lớp 6A2
- Ban vn ngh chun b 4 tit mc vn ngh.
- Phõn cụng ngi iu khin chng trỡnh: bn Thuỷ
- Th ký cuc hp: bn Hoài Thơng
- Bu ban kim phiu: 4 bn t phú ca 4 t (chun b phiu bu v hũm phiu)
- Phõn cụng t 1 v 2 trang trớ lp, k tiờu , kờ dn bn gh.
4. Tin hnh hot ng:
a. Khi ng:
- Bn Thu nờu lý do cuc hp v gii thiu i biu: Cụ ch nhim tham gia
cuc hp; gii thiu chng trỡnh lm vic, gii thiu ngi iu khin
chng trỡnh, th ký cuc hp
- Qun ca bt nhp bi hỏt tp th: Lp chỳng mỡnh
b. Bỏo cỏo hot ng ca cỏn b lp trong nm qua:
- Lp trng bỏo cỏo kt qu hot ng ca cỏn b lp trong nm hc trc v
phng hng hot ng trong nm hc mi.
- Lp tho lun gúp ý kin cho bn bỏo cỏo ca bn lp trng.
- Bn Thu tng kt ý kin ca cỏc bn trong lp.
c. Bu cỏn b lp mi:
- Bn Thu yờu cu cỏc bn trong lp tho lun thng nht tiờu chun ca
cỏn b lp:
+ Hc lc: gii hoc khỏ
+ Hnh kim: Tt
+ Tỏc phong nhanh nhn, nhit tỡnh v cú trỏch nhim trong cụng vic
+ Cú nng lc trong cỏc hot ng tp th
+ Cú uy tớn vi cỏc bn trong lp
- T ng c hoc c cỏc bn cú nng lc lm cỏn b lp.
- Bn th ký: Hoi Thng ghi tờn cỏc bn t ng c v cỏc bn c c
lờn bng.

- Lp bu ra trng ban kim phiu. Trng ban kim phiu nờu rừ th l bu
c:
+ Bu lp trng v cỏc lp phú (bng phiu)
+ Bu cỏc cỏn s b mụn (bng phiu)
Nm hc 2009 - 2010 - 2 -
Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Lớp 6A2
+ Bu t trng, t phú ca cỏc t (biu quyt theo n v t)
- Ban kim phiu chia phiu bu cho cỏc bn. Thu li phiu, kim phiu v
cụng b kt qu bu c lờn bng.
- Lp trng mi thay mt cỏc cỏn b mi ca lp phỏt biu ý kin.
- Bn qun ca Trõm gii thiu cỏc bi hỏt ca ngi tỡnh bn .
5. Kt thỳc hot ng:
Giỏo viờn ch nhim chỳc mng i ng cỏn b lp mi, giao nhim v v nờu
trỏch nhim i vi tp th lp, ng viờn cỏn b lp c gng phn u thc hin
tt nhim v .Giỏo viờn ch nhim chỳc c lp on kt, hp tỏc t kt qu tt
.
Ngày soạn: 09/9/2009
Tuần 4
Ngày giảng: 12/9/2009
Ch ơng I:
Những giá trị nổi bật của di sản thiên nhiên
thế giới vịnh hạ long
Bài 1: Giá trị thẩm mỹ vịnh hạ long
I. Mục đích yêu cầu:
Sau bài giảng, học sinh nắm đợc:
- Vẻ đẹp độc đáo của vịnh Hạ Long.
- Vịnh Hạ Long đợc công nhận là Di sản thiên nhiên thế giới tháng 12-1994 chính
bởi giá trị thẩm mỹ.
- ý thức bảo vệ cảnh quan Vịnh Hạ Long.
II. Các hoạt động dạy học:

* Giới thiệu: Cả lớp hát tập thể.
* Các hoạt động:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Ghi bảng
- GV Gọi học sinh đọc to phần 1
? Giá trị thẩm mĩ vịnh Hạ Long thể
hiện ở những mặt nào?
HS đọc

- Nớc: Trong xanh, phẳng
lặng.
- Đảo đá: Muôn hình, muôn
I. Giá trị thẩm mỹ
vịnh Hạ Long:
- Là tác phẩm điêu
khắc hùng vĩ và kì lạ
của thiên nhiên biển.
Nm hc 2009 - 2010 - 3 -
Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Lớp 6A2
- Cho HS quan sát tranh ảnh một số
hang động.
? Trên đất nớc ta nơi nào đợc coi là
Hạ Long trên cạn?
? Nơi nào có hang động đẹp, nổi
tiếng ở núi đá vôi nh Vịnh Hạ
Long?
? Kể tên các động ở vịnh Hạ Long
mà em biết?
?Vịnh Hạ Long đợc công nhận là di
sản thiên nhiên thế giới vào thời
gian nào?

Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ và
yêu cầu: Mỗi nhóm chuẩn bị một
bài phát biểu về những việc mình
đang làm và sẽ làm để bảo vệ vịnh
Hạ Long.
GV - Cho học sinh xem băng đĩa, b-
u ảnh giới thiệu về vịnh Hạ Long.
Từ đó giáo dục các em có ý thức
bảo vệ Di sản.
vẻ, chứa đựng những tác phẩm
tinh xảo, độc đáo, hệ thống
hang động phong phú.
_ Tỉnh Ninh Bình
- Phong Nha Quảng Bình.
Động Thiên Cung
Hang Sửng Sốt
Hang Đầu Gỗ
Núi Gà Chọi
Các nhóm ngồi thảo luận.
- Có nhiều hang động,
mỗi hang, mỗi động
mang một vẻ đẹp hùng
vĩ, lộng lẫy.
VD:
Động Thiên Cung
Hang Sửng Sốt
Hang Đầu Gỗ
Núi Gà Chọi
- Ngày 17.12.1994
vịnh Hạ Long đợc

UNESCO công nhận là
di sản thiên nhiên thế
giới .
II. Hành động cụ thể
của mỗi ngời để bảo
vệ di sản thiên nhiên
thế giới vịnh Hạ
Long:
- Có ý thức, trách
nhiệm với cảnh quan
môi trờng mà bạn đang
tham quan.
- Luôn có ý thức bảo
vệ môi trờng tham
quan vịnh Hạ Long.
III. Củng cố: GV hệ thống lại kiến thức của bài.
Cho HS nghe 1 đoạn thơ, lời đánh giá ca ngợi vịnh Hạ Long của Chế
Lan Viên, Sóng Hồng, Phạm Văn Đồng.
Nm hc 2009 - 2010 - 4 -
Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Lớp 6A2
IV. Hớng dẫn về nhà:
- Học bài.
- Tìm hiểu giá trị địa chất vịnh Hạ Long.
V. Rút kinh nghiệm:
Ngy son : 16 / 09 / 2009
Ngy ging : 19 / 09 / 2009
Hot ng 3
Ca hỏt mng nm hc mi, mng thy cụ v bn bố
1. Yờu cu giỏo dc:
- Hc sinh tham gia vn ngh nhit tỡnh, sụi ni tham gia ca hỏt cỏc bi hỏt ca

ngi tỡnh bn di mỏi trng, tỡnh thy trũ thõn thit, tỡnh yờu mỏi trng...
- Bi dng tỡnh cm yờu mn, gn bú vi trng, lp, quý trng thy cụ giỏo,
on kt vi bn bố, phn khi t ho v trng lp mỡnh v t tin quyt tõm
thc hin tt ni quy, nhim v nm hc mi phỏt huy truyn thng ca
trng.
2. Ni dung v hỡnh thc hot ng:
a. Ni dung:
Ca ngi trng lp, thy cụ v bn bố.
b. Hỡnh thc hot ng:
- Thi hỏt v ngõm th gia cỏc t
- Thi sỏng tỏc th theo ch trờn
- T chc trũ chi i tỡm n s cho cỏc bn trong lp tham gia
3. Chun b hot ng:
a. V phng tin hot ng:
- Nhng bi hỏt, bi th v trng lp, thy cụ v bn bố. (Ban vn ngh)
- H thng cõu hi v ỏp ỏn cho trũ chi i tỡm n s (Ban vn ngh v cỏn
b lp)
b. V t chc:
- Giỏo viờn ch nhim hng dn hc sinh chun b cỏc phng tin hot
ng.
Nm hc 2009 - 2010 - 5 -
Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp - Líp 6A2
- Lớp thảo luận thống nhất yêu cầu, nội dung, hình thức và kế hoạch hoạt động.
Phân công chuẩn bị các công việc cụ thể (lớp trưởng điều khiển)
- Ban văn nghệ chuẩn bị các câu hỏi và đáp án, thang điểm...
- Phân công người điều khiển chương trình: bạn lớp trưởng; Thư ký: bạn
Thương
- Ban giám khảo: GVCN & Ban văn nghệ
- Các tổ có kế hoạch sưu tầm và sáng tác thơ ca cùng luyện tập theo tổ.
- Phân công viết giấy mời mời cô Qu ỳ và cô Yến tham gia ban giám khảo

- Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
4. Tiến hành hoạt động:
a. Khởi động:
- Bạn Thuỷ nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các
cô giáo dạy nhạc tham gia cuộc họp.
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em yªu trường em”
b. Thảo luận về truyền thống của trường, của lớp:
 Bạn lớp trưởng giới thiệu các hình thức thi và cách tham gia cuộc thi:
- Thi hát về trường lớp, thầy cô và bạn bè
- Tham gia trò chơi
- Thi sáng tác thơ ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè
 Mỗi tổ cử ra 3 bạn đại diện cho tổ tham gia đội thi
 Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát lần lượt theo thứ tự tổ 1, 2, 3, 4. Nếu tổ nào
đến lượt mà không hát được thì chuyển sang tổ khác. Trong 10 phút tổ nào có
được nhiều bài hát nhất thì thắng cuộc. ( không được hát lại)
 Trò chơi: trả lời nhanh và đúng (dành cho cả lớp)
- 4 tổ lần lượt cử đại diện lên đọc bài thơ do các bạn tự sáng tác
- Ban giám khảo nhận xét cho điểm
- Tặng quà cho tổ nhất nhì ba
5. Kết thúc hoạt động:
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét và đánh giá kết quả của cuộc thi.
Năm học 2009 - 2010 - 6 -
Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp - Líp 6A2
Ngày soạn : 7/10/2009
Ngày giảng : 10/10/2009
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10
CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Hoạt động 1 “Vâng lời Bác dạy – Em gắng học chăm”
1. Yêu cầu giáo dục:
- Học sinh hiểu được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi học sinh nhân

ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm
1945
- Giáo dục học sinh tình cảm kính yêu Bác Hồ, giáo dục học sinh thái độ học
tập nghiêm túc và ý chí vươn lên trong học tập.
- Rèn kỹ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung:
- Nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên ở nước ta,
ý nghĩa tác dụng của thư Bác Hồ đối với học sinh.
- Vui văn nghệ: các bài hát về Bác Hồ và thiếu nhi.
b. Hình thức hoạt động:
- Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư của Bác Hồ.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a. Về phương tiện hoạt động:
- Ảnh Bác Hồ, khăn bàn, lọ hoa
- Câu hỏi và đáp án
- Một số tiết mục văn nghệ
b. Về tổ chức:
 Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
- Nêu mục đích, yêu cầu nội dung, và cách tiến hành chủ đề.
 Phân công chuẩn bị:
- Mỗi bạn có một bản thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên .
Năm học 2009 - 2010 - 7 -
Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp - Líp 6A2
- Cán bộ lớp tham khảo ý kiến của GVCN chuẩn bị 4 câu hỏi dành cho 4 tổ
nhằm trao đổi, tìm hiểu nội dung, ý nghĩa thư Bác Hồ và chuẩn bị đáp án. Các
tổ bốc thăm nhận câu hỏi để chuẩn bị trước.
- Mọi thành viên trong mỗi tổ đều phải tham gia chuẩn bị câu trả lời. Mỗi tổ cử
1 bạn đại diện đứng lên trả lời.
- Cử ban giám khảo: Cô giáo chủ nhiệm và cán bộ lớp

- Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
- Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
- Dự kiến mời các giáo viên bộ môn làm cố vấn.
 Nhiệm vụ của học sinh:Thực hiện các yêu cầu được giao
4. Tiến hành hoạt động:
a. Khởi động:
- Bạn Thu Thuỷ nêu lý do và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc
họp.
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ai yêu các cháu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí
Minh”
b. Trao đổi thảo luận:
- Lớp trưởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận về ý nghĩa và nội dung
thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên.Yêu cầu mỗi bạn khi
phát biểu ý kiến trao đổi, tranh luận một cách tự nhiên.
- Lớp trưởng lần lượt nêu các vấn đề để lớp cùng trao đổi, thảo luận; Sau mỗi
vấn đề được nêu lên lớp phó phụ trách học tập cùng phối hợp với lớp trưởng
điều khiển lớp thảo luận, trao đổi.
- Bạn Thuỷ - Lớp trưởng tóm tắt lại nội dung các vấn đề đạt được sự nhất trí
cao
- Với những vấn đề khó có thể nhờ cô giáo chủ nhiệm giúp đỡ.
c. Văn nghệ:
- Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca – Trâm giới thiệu các bài
hát ca ngợi Bác và tình cảm Bác dành cho thiếu nhi Việt Nam.
5. Kết thúc hoạt động:Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ của học sinh khi tham
gia buổi thảo luận đồng thời động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt hơn
trong năm học này để xứng đáng với lòng mong mỏi của Bác đối với thế hệ mai
sau của đất nước.
Năm học 2009 - 2010 - 8 -
Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp - Líp 6A2
Ngày soạn : 21/10/2009

Ngày giảng : 24/10/2009
Hoạt động 3
“Hội vui học tập”
1. Yêu cầu giáo dục:
- Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức của môn học.
- Xây dựng thái độ vươn lên trong học tập và say mê học tập của học
sinh.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung:
- Kiến thức môn học đã học trong năm học trước, kiến thức môn học
đang học trong năm học này
- Kiến thức chung về tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ và lứa tuổi.
b. Hình thức hoạt động:
- Thi trả lời câu hỏi dưới 2 hình thức: cá nhân và tổ
- Văn nghệ xen kẽ.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a. Về phương tiện hoạt động:
- Hệ thống các câu hỏi, câu đố.
- Bảng quy định điểm chuẩn và thang chấm điểm, đáp án …
- Phần thưởng, chuông
b. Về tổ chức:
 Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
- Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp và
hướng dẫn các em, sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu có liên quan. Nêu kế
hoạch chuẩn bị và hời gian tiến hành.
- Phân công lớp trưởng điều khiển chung: Bạn Thu Thuỷ
- Phân công thư ký lớp ghi biên bản : B ạn Thương
- Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
- Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Năm học 2009 - 2010 - 9 -

Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp - Líp 6A2
- Cử ban giám khảo: Lớp phó học tập và bốn tổ trưởng.
- Mỗi tổ cử 3 bạn tham gia đội thi.
 Nhiệm vụ của học sinh:
- Thực hiện các yêu cầu được giao.
- Các học sinh trong đội thi cùng trao đổi, bàn bạc, chuẩn bị tư liệu và nội
dung sẵn sàng cho cuộc thi.
- Các tổ cùng đội thi của mình hội ý để thống nhất hoạt động: các tổ viên
cũng chuẩn bị về nội dung hoạt động để vừa là cổ động viên vừa sẵn
sàng tham gia để giải đáp các câu hỏi khi người dẫn chương trình yêu
cầu.
4. Tiến hành hoạt động:
a. Khởi động:
- Bạn Thu Thuỷ nêu lý do và gi.thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm th.gia cuộc
họp.
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Trái đát này là của chúng mình”
b. Cuộc thi:
 Phần thi cá nhân: “Ai nhanh – Ai giỏi”
- Lớp trưởng lần lượt nêu câu hỏi, các bạn xung phong giơ tay trả lời.
Ban giám khảo nhận xét sau mỗi câu trả lời bổ xung ý còn thiếu; nếu
bạn xung phong trả lời sai thì bạn khác có thể giơ tay xin trả lời thay. Ai
trả lời đúng sẽ được nhận quà.
 Phần thi theo tổ: “Đội nào nhanh hơn - Đội nào giỏi hơn”
- Lớp trưởng lần lượt nêu câu hỏi và các đội được chuẩn bị câu trả lời
trong vòng 30 giây.
- Đội nào có câu trả lời trước thì rung chuông báo hiệu; nếu 4 đội không
có tín hiệu trả lời thì bạn Thu Thuỷ có thể gọi các bạn khán giả tham
gia trả lời câu hỏi đó.
- Trong tình huống cổ động viên trả lời đúng câu hỏi thì sẽ được nhận
quà và câu trả lời sẽ được tính điểm cho đội nhà của của động viên đó.

- Ban giám khảo công bố tổng số điểm và tuyên bố đội nhất, nhì, ba.
- Văn nghệ xen kẽ.
5. Kết thúc hoạt động:
Năm học 2009 - 2010 - 10 -
Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp - Líp 6A2
Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt hơn
trong năm học này.
Năm học 2009 - 2010 - 11 -
Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp - Líp 6A2
Ngày soạn : 4/11/2009
Ngày giảng : 7/11/2009
CHỦ ĐIỂM THÁNG 11
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Hoạt động 1
Lễ đăng ký thi đua : “Hoa điểm tốt dâng thầy cô”
1. Yêu cầu giáo dục:
- Giúp học sinh hiểu được công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với các
em.
- Học sinh có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt, tiếp thu sự dạy dỗ
của thầy cô; rèn luyện kỹ năng trao đổi ý kiến và các kỹ năng khác trong học
tập.
- Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung:
- Trao đổi và tìm hiểu về công lao và tình cảm của thầy cô đối với học sinh.
- Phát động và đăng ký thi đua giành hoa điểm tốt kính đang thầy cô
- Vui chơi ca múa
b. Hình thức hoạt động:
- Thảo luận; tìm hiểu; đăng ký thi đua
- Văn nghệ.

3. Chuẩn bị hoạt động:
a. Về phương tiện hoạt động:
- Sưu tầm các bài viết, truyện kể, thơ ca ngợi tấm lòng vì HS thân yêu của thầy
cô giáo.
- Câu hỏi để học sinh trao đổi và thảo luận.
- Một số tiết mục văn nghệ
b. Về tổ chức:
 Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
Năm học 2009 - 2010 - 12 -
Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp - Líp 6A2
- Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh.
- Gợi ý và hướng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội.
- Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ
tiêu đề.
- Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thuỷ;Thư ký: bạn Trâm.
- Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
 Nhiệm vụ của học sinh:
- Các tổ trao đổi và viết đăng ký thi đua tuần học tốt theo chủ đề “Hoa điểm tốt
dâng thầy cô ”.Nội dung đăng ký nên ngắn gọn cụ thể theo 2 chỉ tiêu:
+ Kỷ luật giờ học
+ Số điểm tốt đạt được của cá nhân trong tổ và của cả tổ
- Họp tổ phân công công việc: sưu tầm tranh ảnh, thơ, truyện, văn nghệ…
- Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ:
+ Mỗi điểm 9,10 là 1 bông hoa
+ Mỗi điểm 1,2,3,4 bị trừ đi 1 bông hoa.
Kết thúc tuần sẽ căn cứ vào số hoa điểm tốt của mỗi tổ để xếp thi đua tuần của các
tổ.
Cá nhân được phân công việc cụ thể phải có ý thức làm thật tốt phần việc của
mình.
4. Tiến hành hoạt động:

a. Khởi động:
- Bạn Thuỷ nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: Cô chủ nhiệm tham gia
cuộc họp cùng đại diện ban phụ huynh lớp.
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cô giáo em”.
b. Thảo luận “Công ơn của thầy cô”:
- Bạn lớp trưởng lần lượt nêu các câu hỏi liên quan đến chủ đề thầy cô giáo cho
các bạn tham gia thảo luận theo tổ và đại diện các tổ đứng lên trả lời.
- Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức về
“Tình nghĩa thầy trò”, “Công ơn của thầy cô giáo”.
- Bạn lớp trưởng tổng kết ý kiến của các bạn trong lớp.
Năm học 2009 - 2010 - 13 -
Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Lớp 6A2
- Trong quỏ trỡnh tho lun cú th xen k nhng tõm s ca hc sinh v nhng
k nim c ca hc sinh i vi cỏc thy cụ giỏo c ca cỏc em.
c. ng ký thi ua Tun hc tt:
- Bn lp trng ln lt nờu mc ớch, yờu cu, ni dung thi ua v cỏch ỏnh
giỏ thi ua ca tun hc tt.i din cỏc t ln lt lờn ng ký thi ua.
- Th ký ghi ch tiờu thi ua lờn bng.
d. Vn ngh:
- Ban vn ngh di s iu khin ca bn qun ca Trõm gii thiu cỏc bi
hỏt ca ngi tỡnh cm yờu thng, quý trng thy cụ giỏo ca cỏc em hc sinh.
5. Kt thỳc hot ng:
Giỏo viờn ch nhim cm n tỡnh cm m cỏc em hc sinh ó ginh cho cỏc nh
giỏo núi chung v giỏo viờn trong lp núi riờng. Cụ mong cỏc em n lc phn u
t kt qu cao trong k thi ht hc k I ti õy v ú chớnh l mún qu quý nht
m cỏc em tng cụ.
Ngày soạn: 11.11.2009
Ngày giảng: 14.11.2009 Chơng 2
Bài 1 : hoạt động du lịch dịch vụ trên
vịnh hạ long

I. Mục tiêu:
Sau bài dạy học sinh nắm đợc:
- Các hoạt động thăm quan du lịch trên vịnh Hạ Long.
- Các hoạt động dịch vụ phục vụ khách du lịch ở khu vực di sản thế giới vịnh Hạ
Long.
- Hiểu đợc các hình ảnh từ những hoạt động du lịch dịch vụ tới Vịnh Hạ Long.
- Chú ý tham gia các hoạt động du lịch dịch vụ trên Vịnh Hạ Long.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Giới thiệu: Cả lớp hát tập thể.
* Các hoạt động:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Ghi bảng
I. Các hoạt động tham quan du lịch
trên Vịnh Hạ Long:
1. Các hình thức du lịch:
Nm hc 2009 - 2010 - 14 -
Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Lớp 6A2
? Kể tên các hình thức du
lịch trên vịnh Hạ Long?
? Các hoạt động dịch vụ
nào phục vụ du lịch Vịnh
Hạ Long?
- GV cho HS thảo luận để
tìm ra những mặt lợi và hại
của các hoạt động đó.
Gọi các nhóm báo cáo kết
quả thảo luận.
Các nhóm khác bổ sung.
- GV chốt và cho ghi.
? Nếu các em là chủ nhân
của di sản thiên nhiên thế

giới các em có thể làm gì
để hoạt động du lịch và
dịch vụ thu hút nhiều
khách đến với Vịnh Hạ
Long?
- Hs kể 3 hình thức.
- Giao thông
- Hệ thống nhà
hàng, khách sạn.
- Các loại hình dịch
vụ khác.
HS thảo luận nhóm-
đại diện trả lời.
- Giữ gìn vệ sinh,
không xả rác bừa
bãi, không làm ảnh
hởng đến cảnh quan.
-Tuyên truyền cho
mọi ngời cùng tham
gia.
- Du lịch ngắm cảnh
- Du lịch leo núi, du lịch mạo hiểm.
-Tham quan các hoạt động văn hoá.
2. Các hoạt động dịch vụ- phục vụ
du lịch:
- Giao thông
- Hệ thống nhà hàng, khách sạn.
- Các loại hình dịch vụ khác.
II. Những ảnh hởng từ hoạt động du
lịch dịch vụ tới môi trờng di sản

VHL:
* Mặt lợi:
Đây là hình thức kinh doanh thu đợc lợi
nhuận rất lớn.
* Mặt hại:
- Du khách động-> lợng chất thải lớn.
- Lợng tàu đông gây áp lực với môi tr-
ờng: đục nớc, hỏng, rạn...
III. Chú ý:
- Giữ gìn vệ sinh, không xả rác bừa bãi,
không làm ảnh hởng đến cảnh quan.
-Tuyên truyền cho mọi ngời cùng tham
gia.
-Chọn những công ty du lịch có quan
điểm và giải pháp bảo vệ môi trờng văn
hoá.
III. Tổng kết- đánh giá:
Nm hc 2009 - 2010 - 15 -
Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Lớp 6A2
- Gv chốt kiến thức toàn bài.
? Là chủ nhân tơng lai của di sản, em sẽ làm gì khi tham gia hoạt động du lịch,
dịch vụ trên vịnh Hạ Long?
- HS tự liên hệ bản thân trả lời.
IV. Hớng dẫn về nhà:
- Học bài
- Tuyên truyền cho ngời thân và những ngời xung quanh để cùng thực hiện.
V. Rút kinh nghiệm:
Ngy son : 18/11/2009
Ngy ging : 21/11/2009
Hot ng 3

T chc k nim ngy Nh Giỏo Vit Nam
1. Yờu cu giỏo dc:
- Giỳp hc sinh nhn thc c ý ngha ca ngy Nh Giỏo Vit Nam.
- Hc sinh cú thỏi tụn trng, yờu quý v luụn ghi nh cụng n cỏc thy cụ.
- Bit l phộp, nghe li thy cụ giỏo.
2. Ni dung v hỡnh thc hot ng:
a. Ni dung:
- Túm tt ý ngha ca ngy Nh Giỏo Vit Nam.
- V trớ v ý ngha vai trũ ca thy cụ giỏo trong s nghip giỏo dc, xõy dng
v phỏt trin t nc.
- Lũng bit n i vi cỏc thy cụ giỏo ca cỏc th h hc sinh.
b. Hỡnh thc hot ng:
- Tng hoa chỳc mng thy cụ.
- Tho lun; Vn ngh.
3. Chun b hot ng:
Nm hc 2009 - 2010 - 16 -
Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp - Líp 6A2
a. Về phương tiện hoạt động:
- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam.
- Lời chúc mừng thầy cô.
- Một số câu hỏi thảo luận
- Phấn, bảng, lọ hoa trang trí
- Một số tiết mục văn nghệ.
b. Về tổ chức:
 Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
- Thông báo cho cả lớp về nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động kỷ niệm
ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 - 11.
- Động viên học sinh tham gia thảo luận.
- Hội ý cán bộ lớp cùng cán bộ Đội để phân công công việc cụ thể.
- Phân công người điều khiển chương trình: bạn Hoài Thương; Thư ký: bạn

Trâm.
- Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
- Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
- Phân công các bạn viết giấy mời và đi mời các thầy cô bộ môn đã và đang dạy
lớp mình.
 Nhiệm vụ của học sinh:
- Thực hiện các công việc được giao.
4. Tiến hành hoạt động:
a. Khởi động:
- Bạn Hoài Thương nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm
tham gia cuộc họp cùng đại diện ban phụ huynh lớp và các thầy cô dạy bộ
môn.
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Bụi phấn”
b. Lễ kỷ niệm và chúc mừng:
- Bạn Hoài Thương đọc bản tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày Nhà Giáo Việt Nam
20 - 11.
Năm học 2009 - 2010 - 17 -