Giáo án lớp 4 Năm học: 2010-2011
CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 7
Cách ngôn:………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………
……………….
Thứ/Ngày Môn Tên bài dạy
Hai
21/9
ĐĐ
T
TĐ
MT
HĐTT
Tiết kiệm tiền của (Tiết 1)
Luyện tập
Trung thu độc lập
Vẽ tranh: Đề tài phong cảnh quê hương
Lồng ghép HĐNGLL: Giáo dục môi trường
Chào cờ đầu tuần
Ba
22/9
CT
T
LTVC
LS
KH
Nhớ -viết: Gà Trống và Cáo
Biểu thức có chứa hai chữ
Cách viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam
Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo
Phòng bệnh béo phì

Tư
23/9
KC
T
ĐL
KT
TD
Lời ước dưới trăng
Tính chất giao hoán của phép cộng
Một số dân tộc ở Tây Nguyên
Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường thường (Tiết 2)
Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. TC Kết bạn
Năm
24/9
KH
TLV
T
TĐ
ÂN
Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
Biểu thức có chứa ba chữ
Ở Vương quốc tương lai
Ôn tập 2 bài hát : Em yêu hòa bình và bạn ơi lắng nghe. Ôn TĐN số
1
Sáu
25/9
LTVC
T

TLV
TD
HĐTT
Luyện tập viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam
Tính chất kết hợp của phép cộng
Luyện tập phát triển câu chuyện
Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái đứng lại. TC: Ném trúng đích
Sinh hoạt lớp
Lồng ghép ATGT: Bài 6:Giao thông đường thủy và phương tiện giao
thông đường thủy
Trường TH Số 1 Hòa Phong Giáo viên: Huỳnh Văn Bổn
Giáo án lớp 4 Năm học: 2010-2011
Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
Tập đọc: TRUNG THU ĐỘC LẬP
I.Mục đích yêu cầu:
-Bướ đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung.
-Hiểu nội dung của bài: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương
lai đẹp đẽ của các em và của đất nước.
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ.
-Tranh minh họa bài đọc SGK.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra 2 HS đọc bài Chị em tôi
GV nhận xét ghi điểm
2. Bài mới:
*Giới thiệu bài:Ghi đề bài.
* Hoạt động 1: Luyện đọc
Gọi học sinh đọc từng đoạn của bài.

GV kết hợp hướng dẫn luyện đọc từ khó và
giảng nghĩa một số từ.
GV đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Hướng dẫn cho học sinh luyện đọc từng đoạn
và trả lời câu hỏi trong SGK.
-GV hướng dẫn học sinh rút ra nội dung, ý
nghĩa của bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễn
cảm.
GV đọc mẫu đoạn văn diễn cảm
GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn:
Anh nhìn trăng...vui tươi

GV nhận xét, uốn nắn.
3. Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau.
2 HS đọc thuộc lòng bài Chị em tôi và nêu ý
nghĩa của bài.
3 HS đọc 3 đoạn của bài.
HS luyện đọc từ khó
HS luyện đọc theo cặp.
2 HS đọc cả bài
HS luyện đọc và thảo luận theo cặp, theo
nhóm để trả lời câu hỏi trong SGK.
HS đọc nội dung của bài.
3HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài
HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
HS thi đọc diễn cảm trước lớp.

Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn đọc hay
nhất

Toán: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ.
- Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ.
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Trường TH Số 1 Hòa Phong Giáo viên: Huỳnh Văn Bổn
Giáo án lớp 4 Năm học: 2010-2011
1.Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra một số VBT của học sinh.
2. Bài mới:
*Hoạt động 1: GV giới thiệu bài, ghi đề bài.
*Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1:GV cho học sinh làm bài cá nhân.
GV nêu phép cộng: 2416 + 5164=?
GV hướng dẫn học sinh cách thử lại phép
cộng
Bài 2: Thử lại phép trừ
GV nêu phép trừ: 6839 -482 =?
GV hướng dẫn học sinh thử lại phép trừ
Bài 3: Tìm x: GV gọi học sinh nêu cách tìm
số hạng chưa biết và số bị trừ chưa biết
GV nhận xét và sửa chữa
Bài 4: (HS khá giỏi)GV cho làm bài cá nhân
GV nhận xét và kết luận:

Ta có: 3143>2428
Vậy Núi Phan-xi păng cao hơn núi Tây Côn
Lĩnh.
Núi Phan-xi păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh
là: 3143 – 2428 =715 (m)
3. Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau.
5 HS đem VBT chấm điểm
HS đọc đề bài
HS thử lại phép cộng
HS làm bài cá nhân trên bảng lớp và VBT
HS lên bảng tính và thử lại phép trừ
-1 HS nhắc lại cách thử lại phép cộng và cách
thử lại phép trừ.
HS làm bài cá nhân trên bảng lớp và VBT
Học sinh suy nghĩ làm bài sau đó trả lời
miệng
Đạo đức: TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
-Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của.
-Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của
-Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện nước,… trong cuộc sống hằng ngày.
*HS khá giỏi: Biết được vì sao cần phải tiết kiệm tiền của. Nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực
hiện tiết kiệm tiền của.
II.Tài liệu và phương tiện:
- SGK đạo đức, mỗi học sinh có 3 tấm bìa đỏ, xanh, trắng.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:

2. Bài mới:
*GV giới thiệu bài, ghi đề bài
*Hoạt động 1:Làm việc theo nhóm
Gọi học sinh đọc các thông tin SGK và cho các em
xem tranh
-Qua xem tranh và đọc các thông tin trên theo em
cần phải tiết kiệm những gì?
-Nội dung cần phải tiết kiệm của công?
HS hát

HS đọc các thông tin SGK và xem tranh, thảo
luận trả lời câu hỏi

Trường TH Số 1 Hòa Phong Giáo viên: Huỳnh Văn Bổn
Giáo án lớp 4 Năm học: 2010-2011
GV nhận xét và kết luận
*Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ (BT1 SGK)
GV nêu lần lượt từng ý kiến trong bài tập 1 SGK
GV nhận xét và kết luận:
-Các ý kiến C, D là đúng.
-Các ý kiến A,B là sai
*Hoạt động nối tiếp:
Dặn học sinh thực hiện các nội dung ở mục thực
hành trong SGK.
GV dặn học sinh chuẩn bị tiết học sau
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả

-HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ các phiếu
màu theo quy ước.
-HS giải thích lí do lựa chọn của mình

Mĩ thuật: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG
Lồng ghép HĐNGLL: Giáo dục môi trường
I.Mục tiêu:
-Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh
-Biết cách vẽ tranh phong cảnh
-Vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng
*HS khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
*Giáo dục cho học sinh biết bảo vệ môi trường.
-Giúp học sinh nắm được một số cách bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị:
GV: -Một số tranh ảnh phong cảnh
-Bài vẽ của học sinh các lớp trước
HS: Vở thực hành, hộp màu, bút vẽ, bút chì,….
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức:
GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới:
*Giới thiệu bài: ghi đề bài.
*Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
-GV dùng tranh ảnh giới thiệu để học sinh
biết: Nội dung của tranh phong cảnh
-GV hỏi: Xung quanh nơi em ở có cảnh đẹp
nào không?
-Em đã được đi tham quan, nghỉ hè ở đâu?
Phong cảnh ở đó như thế nào?
-Em hãy tả lại một cảnh đẹp mà em thích?
*Hoạt động 2:Cách vẽ tranh phong cảnh
-GV hướng dẫn học sinh 2 cách vẽ tranh
-GV cho học sinh quan sát hình gợi ý các

bước vẽ tranh và vẽ lên bảng theo các bước vẽ
để học sinh quan sát
GV nhận xét và kết luận cách vẽ tranh
*Hoạt động3:Thực hành
GV nhắc học sinh sắp xếp hình vẽ cân đối với
tờ giấy
HS bỏ đồ dùng lên bàn.
HS quan sát tranh và phát biểu ý kiến


Vài học sinh trả lời câu hỏi
HS quan sát hình gợi ý cách vẽ tranh
HS quan sát một số bài vẽ của học sinh các lớp
trước và nêu nhận xét.
HS suy nghĩ chọn cảnh trước khi vẽ
HS thực hành vẽ và vẽ màu theo ý thích
Trường TH Số 1 Hòa Phong Giáo viên: Huỳnh Văn Bổn
Giáo án lớp 4 Năm học: 2010-2011
Khi học sinh thực hành giáo viên quan sát
hướng dẫn thêm.
*Hoạt động4:Nhận xét đánh giá
GV cho học sinh trưng bày sản phẩm
GV nêu tiêu chuẩn đánh giá bài vẽ tranh
GV nhận xét đánh giá một số bài của của
học sinh
*Hoạt động 5:Lồng ghép HĐNGLL: Giáo
dục môi trường
GV nhận xét và nhắc cho học sinh một số
cách bảo vệ môi trường.
3. Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét tiết học
Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau
HS trưng bày sản phẩm
HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá, tự đánh giá bài
của mình và của bạn
Một vài học sinh nêu cách bảo vệ môi trường
HS làm vệ sinh trường lớp

Hoạt động tập thể: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010
Chính tả: Nhớ –viết GÀ TRỐNG VÀ CÁO
I.Mục đích yêu cầu:
-Nhớ- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ lục bát.
-Làm đúng BT 2B, 3B
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số tờ phiếu khổ to, bảng phụ.
- Một số băng giấy nhỏ
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Kiểm tra bài cũ:
GV gọi 2 học sinh đọc cho cả lớp viết 2 từ láy
có tiếng chữa âm s, 2 từ láy có tiếng chứa âm x
-GV nhận xét
2. Bài mới:
*Giới thiệu bài: GV ghi đề bài
*Hoạt động 1:HD học sinh nhớ -viết

-GV yêu cầu học sinh nhận xét về cách viết và
cách trình bày bài viết,một số từ ngữ dễ viết
sai.

-GV hướng dẫn học sinh luyện viết một số từ
khó, dễ viết sai chính tả.
-GV nhắc học sinh về quy tắt viết hoa.
-GV yêu cầu học sinh nhớ lại và viết bài vào
vở
-Sau khi học sinh viết xong ,GV đọc lại bài
viết cho học sinh dò lại.
-GV thu vở của học sinh chấm điểm.
2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con.
HS đọc đề bài.
1 HS đọc bài viết chính tả
-HS đọc thầm lại bài chính tả
HS nêu cách viết và cách trình bày bài viết.
-Lấy bảng con luyện viết từ khó.
-HS nhớ lại và viết bài vào vở.
-HS nghe và soát lỗi.
-HS đổi vở cho nhau để soát lỗi.
Trường TH Số 1 Hòa Phong Giáo viên: Huỳnh Văn Bổn
Giáo án lớp 4 Năm học: 2010-2011
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
chính tả.
Bài 2:Gọi học sinh đọc nội dung BT
GV dán lên bảng 3 tờ phiếu có ghi sẵn bài tập
GV nhận xét và kết luận.
BT3: GV gọi học sinh đọc BT
GV nhận xét và kết luận
3. Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau.
Học sinh đọc bài tập, suy nghĩ và làm bài vào

VBT
3 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức, mỗi học
sinh lên bảng chuyển bút cho nhau điền
nhanh tiếng tìm được.

-Học sinh chơi trò chơi Tìm từ nhanh: Mỗi
học sinh được phát 2 băng giấy ghi vào mỗi
băng giấy một từ tìm được ứng với một nghĩa
đã cho, sau đó từng em dán nhanh kết quả lên
bảng.


Anh văn: Giáo viên dạy chuyên dạy
Toán: BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ
I.Mục tiêu:
- Nhận biết được biểu thức đơn giản có chứa hai chữ.
- Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ để ghi BT
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
GV Kiểm tra một số VBT của HS.
2.Bài mới:
* Giới thiệu bài: Ghi đề bài.
*Hoạt động 1: Giới thiệu biểu thức có chứa hai
chữ
-GV treo bảng phụ có ghi ví dụ như SGK
GV ghi vào các cột thích hợp trên bảng
*Hoạt động 2: Giới thiệu giá trị của biểu thức

có chứa hai chữ
GV nêu biểu thức: a+b
GV hướng dẫn học sinh nêu nhận xét: Mỗi lần
thay chữ bằng số ta tính được một giá trị của
biểu thức a+b
*Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1: GV cho học sinh làm bài cá nhân
GV nhận xét.
Bài 2: GV cho học sinh làm bài cá nhân

GV nhận xét
5 HS đem VBT kiểm tra
HS đọc ví dụ và phát biểu.
HS nêu: a+b là biểu thức có chứa hai chữ
HS nêu: Nếu a=3, b=2 thì a+b=3+2=5; 5 là giá trị
của biểu thức a+b...


HS làm bài vào VBT và bảng lớp
Tính giá trị của biểu thức c + d
HS làm bài vào VBT và bảng lớp
Tính giá trị của biểu thức a - b
Trường TH Số 1 Hòa Phong Giáo viên: Huỳnh Văn Bổn
Giáo án lớp 4 Năm học: 2010-2011
Bài 3: GV cho học sinh làm bài theo cặp
GV nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học
Dặn học sinh chuẩn bị bài học sau
HS trình bày bài giải


Luyện từ và câu: CÁCH VIẾT HOA TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM
I.Mục đích yêu câu:
-Nắm được quy tắt viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam.
-Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng một số tên riêng Việt Nam (BT1,2 mục III) tìm và viết
đúng một số tên riêng Việt Nam (BT3)
II. Đồ dùng dạy học:
-Phiếu khổ to viết sẵn bảng sơ đồ họ, tên riêng, tên đệm của người.
- Một số tờ phiếu để học sinh làm bài tập 3
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra một số VBT của học sinh
GV nhận xét.
2. Bài mới:
*Giới thiệu bài: ghi đề bài.
*Hoạt động 1: Nhận xét
-GV: Hãy nhận xét cách viết tên người, tên địa lí đã
cho?
-Mỗi tên riêng đã cho gồm mấy tiếng? Chữ cái đầu
của mỗi tiếng được viết như thế nào?
-GV treo tờ phiếu có kẻ sẵn các cột: họ, tên riêng, tên
đệm của người lên bảng.
*Hoạt động 2:HD học sinh làm bài tập
Bài 1: Gọi học sinh đọc bài tập
GV phát phiếu cho vài học sinh.

GV nhận xét và kết luận
Bài 2: GV gọi học sinh đọc BT
GV cho học sinh làm bài cá nhân

GV nhận xét
Bài 3: GV cho học sinh làm bài theo nhóm
GV mời các nhóm trình bày kết quả
GV nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học
Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau
5 HS đem VBT chấm điểm.
HS đọc đề bài.

HS nêu nhận xét
-HS đọc và nêu: Các tên riêng đó có 2,3,4
tiếng, chữ cái đầu của mỗi tiếng được viết
hoa.
-HS lên bảng ghi ho, tên riêng, tên đệm
vào các cột thích hợp.
HS làm bài cá nhân
HS viết tên mình và địa chỉ gia đình vào
giấy nháp.
2 HS lên bảng viết
HS viết tên một số xã ở huyện của em
1 HS lên bảng viết, cả lớp làm VBT

-Các nhóm thảo luận, viết tên các huyện,
thành phố của em.
-Viết tên các danh lam thắng cảnh, di tích
lịch sử ở tỉnh em
Khoa học: PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ
Trường TH Số 1 Hòa Phong Giáo viên: Huỳnh Văn Bổn