Tuần 1
Thứ t ngày12 tháng 9 năm 2009
Tiết1 : Chào cờ
Tiết 2 : Tập đọc
Bài 1 : Th gửi các học sinh
I/ Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy, lu loát bức th của Bác Hồ: Đọc đúng từ ngữ, câu trong bài; Thể
hiện đợc tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin tởng của Bác với thiếu nhi Việt
Nam.
- Hiểu các từ ngữ trong bài .
- Hiểu ND bức th :Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn,và tin tởng
rằng HS sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của cha ông xây dựng thành công nớc
Việt Nam mới .
3. Thuộc lòng một đoạn th.
II/ Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng phụ viết đoạn th HS cần học thuộc lòng.
III/ Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra : KT sách vở.
B. Bài mới :
1. GT bài :
2.HD luyện đọc và tìm hiểu bài
:
a) Luyện đọc:
- Đọc toàn bài:
- Chia đoạn :
+ Đoạn 1: Từ đầu các em nghĩ
sao
+ Đoạn 2 : Phần còn lại.
- Đọc nối tiếp: 2lần
- Đọc toàn bài:
- Gv đọc toàn bài.

b) Tìm hiểu bài:
- Đọc thầm đoạn 1 trả lời:
? Ngày khai trờng 2/9/1945 có
gì đặc biệt so với ngày khai tr-
ờng khác ?
? Để có đợc nền GD hoàn toàn
VN dân tộc ta đã phải trải qua
những mất mát ntn ?
? Theo em Bác Hồ nhắc nhở HS
điều gì khi đặt câu hỏi:Vậy các
em nghĩ sao ?
- 1Hs khá đọc.
- Đọc nối tiếp kết hợp sửa phát
âm.
- Đọc nối tiếp kết hợp giải nghĩa
từ.
- 1,2 hs đọc.
- Hs lắng nghe.
- Cả lớp đọc thầm.
- Đó là ngày khai trờng đầu tiên
ở nớc VN dân chủ cộng hoà
ngày khai trờng ở nớc VN độc
lập sau 80 năm bị thực dân Pháp
đô hộ.
- Dân tộc ta phải đấu tranh kiên
cờng hi sinh mất mát trong 80
năm chống thực dân Pháp đô hộ.
- Bác nhắc các em cần phải nhớ
tới sự hy sinh xơng máu của
đồng bào để các em có ngày

2-3p
2p
10p
12p
? Đoạn 1 nêu gì ?
- Đọc lớt đoạn 2 nêu:
? Sau CM tháng tám NV của
toàn dân là gì ?
? HS có trách nhiệm ntn trong
công cuộc kiến thiết đất nớc ?
? ý đoạn 2 nêu gì ?
? Nêu ý nghĩa của bài ?
c. Đọc diễn cảm.
- Đọc nối tiếp:
- Nêu cách đọc:
- Luyện đọc diễn cảm đoạn :
Sau 80 năm giời của các em.
- Gv đọc mẫu:
- Thi đọc diễn cảm:
- HTL đoạn th trên:
- Thi HTL:
- Gv cùng hs nx chung, khen
học sinh đọc diễn cảmvà HTL.
53.
Củng cố dặn dò :
- NX giờ học. VN học
bài và chuẩn bị bài 2.
hôm nay. Các em phải xác định
đợc nhiệm vụ học tập của mình.
ý 1: Nét khác biệt của ngày khai

giảng tháng 9 / 1945 với các
ngày khai giảng trớc đó.
- Lớp đọc lớt:
- Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên
để lại , làm cho đất nớc ta theo
kịp các nớc khác trên hoàn cầu.
- HS phải cố gắng siêng năng
học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy,
yêu bạn để lớn lên xây dựng đất
nớc, làm cho dân tộc VN bớc tới
đài VQ, sánh vai các cờng quốc
năm châu.
ý 2: Nhiệm vụ của toàn dân tộc
và HS trong công cuộc kiến thiết
đất nớc.
* ý nghĩa: Mđ, yc.
- 2 Hs đọc nối tiếp.
- Đọc giọng thân ái, thiết tha, hi
vọng, tin tởng. Nhấn giọng: xây
dựng lại, theo kịp, trông mong
chờ đợi, tơi đẹp, sánh vai,
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Cá nhân, nhóm đọc diễn cảm
trớc lớp.
- Lớp nhẩm học thuộc lòng.
- Một số hs đọc.
10p
1-2p
Tiết 3 : Toán
Bài 1 : Ôn tập về khái niệm phân số

I/ Mục tiêu :
Giúp HS :
- Củng cố khái niệm ban đầu về phân số ; đọc, viết phân số.
- Ôn tập cách viết thơng, viết số tự nhiên dới dạng phân số.
II/ Đồ dùng dạy học :
- Các tấm bìa cắt và vẽ nh SGK.
III/ Các hoạt động dạy học
A/ Kiểm tra : KT sách vở
1-2p
B/ Bài mới :
*GT bài :
1. ô n tập KN ban đầu về PS :
- Gv gắn bìa đã chuẩn bị lên
bảng:
- VD:
? Đọc, viết phân số chỉ số phần
đã tô màu ở hình trên?
- Các ví dụ còn lại làm tơng tự.
- Cho HS đọc các phân số:
100
40
,
4
3
,
10
5
,
2
1

-Đa một số VD trong chú ý
(trang 3,4)
+ Dùng phân số để ghi kết quả
của phép chia số tự nhiên:
+Mọi số tự nhiên đều viết thành
phân số có mẫu số là 1:
+ Số 1 có thể viết thành phân số
có tử số và mẫu số bằng nhau
và khác 0:
+ Số o có thể viết thành phân số
có tử số là 0 và mẫu số khác
không?
2) Thực hành :
Bài 1:
- Nêu miệng.
- Gv cùng hs nx.
Bài 2.
- Yêu cầu hs tự làm bài vào
nháp.
- Gv cùng hs nx, chốt bài đúng:

Bài 3.
- Yêu cầu hs làm bài vào bảng
con.
- Gv cùng hs nx, chốt bài đúng:
Bài 4.Viết số thích hợp vào ô
trống;
- Gv chấm một số bài, nhận xét.
- Hs quan sát.
- Viết :

3
2
; Đọc : hai phần ba.
- HS nối tiếp đọc.
VD: 1 : 3 =
3
1
;
VD: 3 =
1
3
;
VD: 1 =
5
5
;
VD: 0 =
;
7
0

- HS nêu yêu cầu bài:
- HS nối tiếp nhau đọc các phân số
vf nêu TS và MS của phân số.
- VD : Năm phần bảy ;
TS là 5 ; MS là 7 ;
- HS nêu yêu cầu bài.
- 3 hs lên bảng làm, lớp đổi nháp
kiểm tra chéo.
3:5 =

5
3
; 75 :100 =
100
75
; 9:17 =
17
9
;
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- Lớp làm bài, 3 hs lên bảng:
32 =
1
32
; 105 =
1
105
; 1000 =
1
1000
;
- Hs tự làm bài vào vở. 2 hs lên
bảng chữa bài.
a) 1 =
6
6
; b) 0 =
5
0
12p

20p
- Gv cùng hs nx chung. 3)
Củng cố, dặn dò :
- NX giờ học. VN
chuẩn bị bài sau.
2p
Tiết 2 : Luyện từ và câu
Bài 1 : Từ đồng nghĩa
I/ Mục tiêu :
- Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn .
- Vận dụng những hiểu biết đã có, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng
nghĩa, đặt câu phân biệt từ đồng nghĩa.
II/ Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết sẵn các đoạn văn a,b ở bài tập 1 phần nhận xét
- Giấy khổ to , bút dạ.
III/ Các hoạt động dạy học :
A, Kiểm tra : KT sách vở
B, Bài mới :
* GT bài: Nêu Mđ,Yc.
1. Nhận xét.
Bài 1:
? Nêu các từ in đậm có
trong đoạn văn:
? Em có nhận xét gì về
nghĩa của các từ trong mỗi
đoạn văn trên?
- Gv cùng hs nx,chốt lời
giải đúng:
+ Những từ có nghĩa giống
nhau nh vậy đợc gọi là từ

đồng nghĩa.
Bài 2:
- Tổ chức HS thảo luận N2:
? So sánh ý nghĩa của từng
câu trong đoạn văn trớc và
sau khi thay đổi từ đồng
nghĩa
* GV kết luận lời giải đúng
2. Ghi nhớ :
- Cho VD từ đồng nghĩa
- 1 HS đọc Y/C và nội dung.
- HS nêu từ in đậm :
a. xây dựng kiến thiết.
Vàng xuộm vàng hoe vàng
lịm.
- Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến:
-Nghĩa của các từ này giống nhau
( cùng chỉ một hoạt động, một màu).
- HS đọc Y/C bài tập.
- HS thảo luận cặp :
- HS đọc lại đoạn văn sau khi đã thay
đổi vị trí các từ đồng nghĩa.
- HS so sánh :
+ Xây dựng và đoàn kết có thể thay thế
đợc cho nhau vì nghĩa của từ ấy giống
nhau hoàn toàn.
+Vàng xuộm, vàng hoe, vànglịm
không thể thay thế cho nhau vì nghĩa
của chúng không giống nhau hoàn
toàn.

- HS đọc phần ghi nhớ SGK.
VD :
+ Từ đồng nghĩa hoàn toàn:lợn
heo ; má - mẹ ...
+ Từ đồng nghĩa không hoàn toàn : đen
3-4p
34p
12p
hoàn toàn, không hoàn
tòan?
3. Luyện tập :
Bài 1 :
?Nêu những từ in đậm trong
đoạn văn?
? Xếp từ in đậm thành
nhóm đồng nghĩa?
- Gv cùng hs nx chốt lời
giải đúng:
Bài 2 : Tổ chức hs thảo
luận N4:
- GV nhận xét những từ
đúng
Bài 3:
Đặt câu với từ đồng nghĩa ở
bài tập 2:
- Gv nx chung:
3. Củng cố dặn dò :
Nhận xét giờ học. VN
làm BT 3 tiếp vào vở.
sì - đen kịt ; đỏ tơi - đỏ ối ...

- 1 HS nêu Y/C bài tập.
- Nớc nhà, hoàn cầu, non sông, năm
châu.
- Hs nêu:
- nớc nhà - non sông.
- hoàn cầu năm châu.
- 1HS nêu Y/C bài tập.
- HS thảo luận nhóm 4 tìm từ đồng
nghĩa.
- Nêu kq thảo luận. Lớp nhận xét.
+ Đẹp :đẹp đẽ; đèm đẹp; xinh xắn;
xinh xinh; xinh tơi; mĩ lệ;
+ To lớn: to;lớn; to đùng; to tớng; to
kềnh; vĩ đại; khổng lồ;
+ Học tập: học, học hành, học hỏi,
- Hs đọc yêu cầu bài và mẫu.
- Hs nối tiếp nhau nêu.
- Hs viết vào vở: VD:
+ Chúng em rất chăm học hành. Ai cũng
thích học hỏi những điều hay từ bạn bè.
20p
Buổi Chiều : Lớp 5B
Tiết 1 : ôn tập: tính chất cơ bản của phân số
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Nhớ lại tính chất cơ bản của phân số.
- Biết vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn phan số, quy đông mẫu số
các phân số.
II. Hoạt động dạy học
A, Kiểm tra :
? Viết các thơng sau dới dạng

phân số?
3 : 4 ; 5 : 7 ;
- Gv nx chung.
B, Bài mới :
- 2 hs lên bảng làm, lớp làm bài và
nháp.
4-
5p