Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
Giáo án lịch sử 7

Ngày soạn : 21/8/2008
Tiết 1: Bài 1
Sự hình thành và phát triển của xã hội
phong kiến ở châu âu
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức :
Quá trình hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu.
Hiểu khái niệm Lãnh đia phong kiến đặc trng của kinh tế lãnh địa phong kiến.
Nguyên nhân xuất hiện thành thị trung đại , phân biệt sự khác nhau giữa nền kinh tế lãnh địa
và nền kinh tế trong thành thị trung đại.
2. T t ởng :
Thấy đợc sự phát triển hợp qui luật của xã hội loài ngời chuyển từ xã hội chiếm hữu nô lệ
sang xã hội phong kiến.
3. Kĩ năng :
Biết xác định các quốc gia phong kiến Châu Âu trên bản đồ.
B . Ph ơng tiện dạy học:
Bản đồ Châu Âu thoèi phong kiến
C. Lên lớp:
1. ổ n định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ: SGK,Vớ ghi,vở BT.
3.Bài mới:
Cho HS đọc phần 1 SGK.
HS quan sát bản đồ Châu Âu thời phong kiến.
? Ngời Giéc man đã làm gì?
1.Sự hình thành XHPK ở Châu Âu
Hoàn cảnh lịch sử:
Cuối thế kỷ V, ngời Giéc Man đã tiêu diệt các quốc
1

Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
Sau đó ngời Giéc man làm gì?
?Những việc ấy đã làm cho xã hộiphơng Tây
biến đổi nh thế nào?
?Những ngời nh thế nào đợc gọi là lãnh chúa
phong kiến?
?Trong xã hội phong kiến còn có tầng lớp
khác không?
? Quan hệ giữa lãnh chúa và nông nô ở Châu
Âu nh thế nào?
?Em hiểu thế nào là lãnh chúa , nông nô?
? Vậy thế nào là Lãnh địa phong kiến?
HS quan sát H1 SGK
? Em hãy miêu tả và nhận xét về lãnh địa
phong kiến?
? Trình bày đời sống,sinh hoạt trong lãnh địa?
?Đặc điểm chính của lãnh địa phong kiến là
gì?
?Phân biệt sự khác nhau giữa xã hội cổ đại và
XHPK?
?Nguyên nhân xuất hiện các thành thị trung
đại?
?Đặc điểm của Thành thị là gì?
gia cổ đại,thành lập một số quốc gia mới nh vơng
quốc Đông Gốt , Tây Gốt
Biến đổi trong xã hội:
Quí tộc ,tớng lĩnh đợc chia ruộng ,phong chức tớc
---> các lãnh chúa phong kiến.


Nô lệ và nông dân hình thành nông nô.
2. Lãnh địa phong kiến:
Là vùng đất rộng lớn do lãnh chúa làm chủ , trong
đó có lqâu đài và thành quách.
Đời sống tronh lãnh địa:
- Lãnh chúa : xa hoa, đầy đủ
- Nông nô :đói nghèo , khổ cực.
Đặc điểm kinh tế :
Tự cấp ,tự túc, không trao đổi với bên
ngoài
3. Sự xuất hiện các thành thị trung đại:
a. Nguyên nhân:
Cuối thế kỷ XI sản xuất phát triển,hàng hoá thừa,đa
2
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
?C dân trong thành thị gồm những ai?
? Thành thị ra đời có ý nghĩa gì?
đi bán thị trấn ra đời thành thị trung đại xuất
hiện
b. Tổ chức:
- Bộ mặt thành thị: phố xá, nhà cửa
- Tầng lớp: thị dân(thợ thủ công + thơng
nhân).
c. Vai trò
Thúc đẩy XHPK phát triển.
3. Củng cố :
XHPK ở Châu Âu đợc hình thành nh thế nào?

?Vì sao lại có sự xuất hiện thành thị trung đại ?
? Kinh tế thành thị có gì mới?
? ýnghĩa sự ra đời thành thị?
4. Dặn dò:
HS về nhà làm BT trong vở BT
Học bài cũ ,chuẩn bị bài mới
Đánh giá giờ dạy:




Ngày soạn : 23/8/2008
3
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
Tiết 2 : Bài 2

Sự suy vong của chế độ phong kiến và sự hình thành của
chủ nghĩa t bản ở châu âu
A. Mục tiêu :
1.Kiến thức:
Nguyên nhân và hệ quả của các cuộc phát kiến địa lý
Quá trình hình thành quan hệ sản xuất t bản chủ nghĩa trong lòng xã hội phong kiến Châu Âu
2. T t ởng :
Bồi dỡng kỹ năng quan sát
Thấy đợc tính tất yếu ,tính qui luật của quá trình phát triển từ xã hội phong kiến XHTBCN ở
Châu Âu
3. Kỹ năng :
Bồi dỡng kỹ năng quan sát bản đồ , chỉ đợc các hớng đi tiêu biểu của các nhà thám hiểm trong

các cuộc phát kiến địa lý.
Biết khai thác tranh ảnh
B. Ph ơng tiện dạy học :
Bản đồ thế giới
Tranh ảnh có liên quan đến bài học
Su tầm các mẫu chuyện về các cuộc phát kiến địa lý
C. Lên lớp:
1. ổ n định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
?Nguyên nhân xuất hiện thành thị trung đại?
3. Bài mới:
4
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
?Vì sao lại có cuộc phát kiến địa lý?
?Các cuộc phát kiến địa lý đợc thực hiện nhờ
nhng điều kiện nào?
Gvtreo bản đồ thế giới cho HS quan sát:
?Hãy kể tên các cuộc phát kiến địa lý lớn và
nêu sơ lợc các cuộc hành trình trên bản đồ:
?Hệ quả của các cuộc phát kiến địa lý là gì?
?Các cuộc phát kiến đía lý có ý nghĩa gì?
HS đọc phần 2 SGK
?Quí tộc và thơng nhân Châu Âuđã tích luỹ
vốn và giải quyết nhân công bằng cách nào?
?Tại sao quí tộc phong kiến không tiếp tục sử
dụng nông nô để lao động?
? Với nguồn vốn và nhân công có đợc ,quí tộc
và thơng nhân Châu Âu đã làm gì?

1.Những cuộc phát kiến lớn về địa lý:
Nguyên nhân:
Do sản xuất phát triển
Do khoa học kỹ thuật phát triển
Cần thị trờng
Các cuộc phát kiến địa lý lớn về địa lý
Đia xơ(1487), Vacôđigame(1498)
Côlômbô(1492) ,Magenlan(1519-1522)
Hệ quả :
Tìm ra những con đờng mới
Đem lại lợi nhận cho giai cấp t sản
Đặt cơ sở cho việc mở rộng thị trờng của các nớc
Châu Âu
ý nghĩa:
Là cuộc cách mạng về giao thông và tri thức
Thúc đảy thơng nghiệp phát triếnr
2. Sự hình thành CNTB ở Châu Âu
Quá trình tích luỹ TB nguyên thuỷ hình thành:
Tạo vốn và ngời làm thuê
Về kinh tế : Hình thức kinh doanh t bản ra đời
Về xã hội:
Các giai cấp mới hình thành : T sản và Vô sản
5
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
Những việc làm đó có tác động gì cho xã
hội?
?Giai cấp t sản và vô sản hình thành từ những
tầng lớp nào?

?Quan hệ sản xuất t bản đợc hình thành nh thế
nào?
Về chính trị :
GCTS><Quí tộcphong kiếnĐấu tranh chống
phong kiến
Quan hệ sản xuất t bản hình thành
4. Củng cố
? Kể tên các cuộc phát kiến địa lý lớnvà tác động của nó?
? Quan hệ sản xuất t bản chủ nghĩa ở Châu Âu đợc hình thành nh thế nào ?
5.Dặn dò:
HS làm BT trong vở BT
Học bài cũ và chuẩn bị bài mới
* Đánh giá giờ dạy:


.......................
6
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
Ngày soạn :26/ 8/ 2008
Tiết 3: Bài 3
Cuộc đấu tranh của giai cấp t sản chống phong kiến
thời hậu kì trung đại ở châu âu
A. Mục tiêu :
1. Kiến thức:
Nguyên nhân xuất hiện và nội dung t tởng của phong trào văn hoá phục hng
Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách tôn giáo
2.T tởng:
Nhận thức đợc sự phát triển theo qui luật của xã hội loài ngời

Phong trào văn hoá phục hng đã để lại nhiều giá trị to lớn
3. Kỹ năng:
Phân tích những mâu thuẩn xã hội để thấy đợc nguyên nhấnâu xa của cuộc đấu tranh của
giai cấp t sản chống phong kiến
B. Ph ơng tiện dạy học :
Bản đồ Châu đồ
Những tài liệu có liên quan đến bài
C. Lên lớp:
1. ổn định lớp:
2. Bài cũ
?Sự hình thành CNTB ở Châu Âu diễn ra nh thế nào?
3. Bài mới:
? Chế đọ phong kiến ở Châu Âu tồn tại trong
bao lâu?
? Đến thế kỉ XV nó đã bộc lộ những hạn chế
nào?
? Phục hng là gì?
? Tại sao GCTS lại chọn văn hoá phục hng
1 Phong trào văn hoá phục h ng:
a.Nguyên nhân
- Chế độ PK kìm hãm sự phát triển của xã
hội
- GCTS có thế lực về kinh tế, nhng không có
địa vị trong xã hội
==.>Phong trào văn hoá phục hng
7
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
làm cuộc mở đờng đấu tranh chống phong

kiến?
? Kể tên một số nhà văn hoá , khoa học tiêu
biểu mà em biết?
? Qua tác phẩm của mình các tác phẩm thời
phục hng muốn nói lên điều gì?
? Nguyên nhân nào dẫn đến phong trào cải
cách tôn giáo?
? Nội dung của cải cách?
? Phong trào cải cách tôn giáo đã phát
? Tác động của phong trào cải cách tôn giáo
đến xã hộitriển nh thế nào?
GV dùng bản đồ Châu Âu chỉ cho HS rõ cải
cách tôn giáo đã lan rộng sang nhiều nớc Tây
Âu nh: Anh , Pháp , Thuỵ sĩ
b. Nội dung:
- Phê phán XHPK và giáo hội
- Đề cao giá trị con ngời
2. Phong trào cải cách tôn giáo:
-Nguyên nhân:
Giáo hội bóc lột nhân dân
Cản trở s phát triển của GCTS
- Nội dung:
Phủ nhận vai trò thống trị của giáo hội
Bãi bỏ lễ nghi phiền toái
Quay về giáo lý nguyên thuỷ
-Tác động đến xã hội :
Góp phần thúc đẩy các cuộc khởi nghĩa nông dân
Đạo Ki Tô bị phân hoá
4.Củng cố:
? GCTS chống phong kiến trên lĩnh vục nào? Tại sao có cuộc đấu tranh đó?

? ý nghĩa của phong trào văn hoá phục hng?
Hớng dẫn HS làm BT1,2 trong vở BT
5. Dặn dò:
Về nhà làm BT còn lại và học bài mới
* Đánh giá giờ dạy:

8
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
Ngày soạn :28/8/2008

Tiết 4,5: Bài 4
TRUNG QuốC ThờI PHONG KIếN
A.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Sự hình thành XHPK ở Châu Âu
Những triều đại phong kiến lớn ở Trung Quốc
Những thành tựu lớn về văn hoá khoa học kĩ thuật ở Trung Quốc
2.T t ởng:
Nhận thức đợc Trung Quốc là một quốc gia phong kiến lớn ở phơng Đông
Là nớc láng giềng với Việt Nam, ảnh hởng không mhỏ tới quá trình lịch sử Việt Nam
2. Kĩ năng :
Lập niên biểu các triều đại phong kiến Trung Quốc
B.Ph ơng tiện dạy học :
Một số tài liệu có liên quan đến bài học
C. Lên lớp:
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nguyên nhân dẫn đến đấu tranh của GCTS chống phong kiến ở Châu Âu?

3. Bài mới:
Gvnói về Trung Quốc cho HS nghe
? Sản xuất thời Xuân Thu- Chiến Quốc có gì tiến
bộ?
?Những biến đổi về mặt sản xuất đã có tác động
tới xã hội nh thế nào?
?Nh thế nào gọi là địa chủ?
? Nh thế nào gọi là Tá điền?
? Trình bày những nét chính trong chính sách đối
1. Sự hình thành xã hội phong kiến ở
Trung Quốc
*Biến đổi trong xã hội
Xuất hiện giai cấp mới :
Quan lại ,nông dân giàu địa chủ
Nông dân mất ruộng tá điền
* Quan hệ sảxuất:
Hình thành quan hệ sản xuất phonh kiến
2.Xã hội Trung Quốc thời Tần Hán:
a)Thời Tần :
Chia đất nớc thành quận ,huyện
Cử quan lại đến cai trị
9
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
nội của nhà Tần?
? Việc nhà Tần chia nớc thành quận huyện để
chúng làm gì?
Ban hành chế độ đo lờng , tiền tệ
Bắt lao dịch

? Kể tên một số công trình mà Taanf Thuỷ Hoàng
bắt nông dân xây ?
HS quan sát H.8 SGK và nhận xét gì qua những t-
ợng gốm đó?
? Nhà Hán đã ban hành những chính sách gì?
? Những chính sách đó có tác dụng gì đối với xã
hội?
?Chính sách đối nội của nhà Đờng có gì
đáng chú ý?
? Tác dụng của các chính sách đó?
?Trình bày chính sách đối ngoại của nhà
Đờng?
? Sự cờng thịnh của Trung Quốc bộc lộ ở những
mặt nào?
? Nhà Tống đã thi hành những chính sách gì?
? Những chính sách đó có tác dụng gì?

? Nhà Nguyên ở Trung Quốc đợc thành lập nh thế
b. Thời Hán:
-Xoá bỏ chế độ pháp luật hà khắc
- Giảm tô thuế ,su dịch
- Khuyến khích sản xuất
-
Kinh tế phát triển ,xã hội ổn định
3. Sự thịnh v ợng của Trung Quốc d ới thời
nhà Đ ờng
a)Chính sách đối nội :
Cử ngời cai quản các địa phơng
Mở khoa thi chọn nhân tài
Giảm thuế, chia ruộng cho nông dân

b) Chính sách đối ngoại:
Tiến hành chiến tranh xâm lợc-> mở rộng bờ
cõi , trở thành đất nớc cờng thịnh nhất Châu á
4.Trung Quốc thời Tống Nguyên
a)Thời Tống :
-- Miễm giảm thuế , su dịch
- Phát triển thủ công nghiệp
- Có nhiều phát minh mới
ổn định đời sống của nhân dân
b) Thời Nguyên:
10
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
nào?
? Nhà Nguyên đã thi hành những chính sách gì?
? Sự phân biệt đối xử giữa ngời Mông và ngời Hán
dợc biểu hiện nh thế nào?
? Họ đã làm giò khi bị phân biệt ,đối xử nh vậy?
? Trình bày diễn biến chính trị của Trung Quốc t
sau thời Nguyên đến cuối thời Thanh?
? Xã hội Trung Quốc cuối thời Minh -Thanh có gì
thay đổi?
? Kinh tế cuối thời Minh Thanh có gì đáng chú
ý?
? Mầm mống t bản chủ nghĩa biểu hiện ở những
điểm nào?
?Trình bày những thành tựu nổi bật về văn hoá
Trung Quốc thời phong kiến?
? HS quan sát H.10 và cho nhận xét?

Phân biệt đối xử gữa ngờ Mông Cổ và ngời
Hán
Nông dân nổi dậy khởi nghĩa
5.Trung Quốc thời Minh Thanh
*Thay đổi về chính trị:
-1368 nhà Minh đợ thành lập
- Lý Tự Thành lật đổ nhà Minh
- 1644 nhà Thanh đợc thành lập
*Biến đổi trong xã hội cuối thời Minh
Thanh:
- Vua quan sa đoạ
- Nông dân đói khổ
*Biến đổi về kinh tế:
Mầm mống kinh tế t bản chủ nghĩa xuất hiện
Buôn bán với nớc ngoài đợc mở rộng
6. Văn hoá khoa học- kỹ thuật Trung Quốc
thời phong kiến
a)Văn hoá:
T tởng : Nho giáo
Văn học ,sử học rất phát triển
Nghệ thuật ,hội hoạ,điêu khắc ,kiến trúcđều
đạt ở trình độ cao
11
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
? Kể tên một số công trình kiến trúc lớn ?Quan sát
cố cung( H.9 SGK) em có nhận xét gì?
? Trình bày hiểu biết của em về khoa học kĩ
thuật của Trung Quốc?

c) Khoa học kỹ thuật :
- Tứ đại phát minh
- Kĩ thuật đóng tàu ,luyện sắt khai thác dầu
mỏcó đóng góp lớn đối với nhân loại
4. Củng cố :
? XHPK ở Trung Quốc đợc hình thành nh thế nào?
? sự thịnh vợng của Trung Quốc biểu hiện ở những mặt nào dới thời nhà Đờng?
? Những thay đổi của XHPK Trung Quốc cuối thời Minh Thanh?
? Văn hoá khoa học kỹ thuẩtTung Quốc thời phong kiến có những thành tựu gì?
5. Dặn dò :
HS về nhà làm BT trong vở BT
Học bài cũ và chuẩn bị bài mới
* Đánh giá sau giờ dạy:




Ngày soạn :20/9/2007
12
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
Tiết 6: Bài 5
ấn độ thời phong kiến
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức :
Các giai đoạn lớn của lịch sử ấn Độ từ thời cổ đại đến giữa thế kỷ thứ XIX
Những chính sách cai trị của các vơng triều và biểu hiện của sự phát triển thịnh đạt của ấn Độ
thời phong kiến
Một số thành tựu của văn hoá ấn Độ thời cổ đại, trung đại

2. T t ởng
Lịch sử ấn Độ thời phong kiến gắn sự hng thịnh ,ly hựp dân tộc với đấu tranh tôn giáo
Nhận thức đợc ấn Độ là một trong những trung tâm của văn minh nhân loại, có ảnh hởng sâu
rộng đến sự phát triến lịch sử và văn hoá của nhiều dân tộc Đông Nam á
3. Kĩ năng:
Bồi dỡng kĩ năng quan sát bản đồ
Tổng hợp những kiến thức trong bài để đạt mục tiêu bài học
B. Ph ơng tiện dạy học :
T liệu về các triều đại ấn Độ
Một số tranh ảnh về các công trình văn hoá của ấn Độ
C .Lên lớp:
1. ổ n định lớp
2. Kiểm tra bài cũ :
? Sự suy yếu của xã hội phong kiến thời Minh Thanh đợc biểu hiện nh thế nào?
3. Bài mới:
? Các tiểu vơng quốc đầu tiên đợc thành lập
ở đau?Vào thời gian nào?
? Nhà nớc Magađathống nhất ra đời trong
hoàn cảnh nào?
1.Những trang sử đầu tiên
-2500 TCNthành thị xuất hiện ở sông ấn
- 1500 năm TCN (Sông Hằng)
- TKVI TCN: nhà nớc Magađathống nhất hùng
mạnh (Cuối thế kỷ III TCN).
- Sau thế kỷ III TCNsụp đổ
-TK IV vơng triều Gupta thành lập
13
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt

? Vơng triều Guptảa đời vào thời gian nào?
? Sự phát triển của vơng triều Gupta thể hiện
ở những mặt nào?
GV đọc t liệu tham khảo vơng triều Vơng
triều Gupta trong sách tham khảo cho HS
hiểu thêm về vơng triều này.
? Sự sụp đổ của vơng triều Gupta diễn ra nh
thế nào?
? Ngời Hồi giáo đã thi hành những chính
sách gì?
? Vơng triều Đêli tồn tại trong bao lâu?
? Vua Acơba đã áp dụng những chính sách
gì để cai trị ấn Độ?
2.ấ n Độ thời phong kiến:
*Vơng triều Gupta( TKIV--VI).
Luyện kim rất phát triển
Nghề thủ công : chế tạo kim hoàn,khắc trên ngà voi
*Vơng triều Hồi giáo Đêli(XII--XVI)
- Chiếm ruộng đát .
- Cấm đoán đạo Hinđu
* Vơng triều Môgôn(TKXVI-giữa TK XIX).
- Xoá bỏ kỳ thị tôn giáo
- Khôi phục kinh tế
- Phát triển văn hoá
? Chữ viết đầu tiên của ngời ấn Độ sáng tạo
là loại chữ gì? Dùng để làm gì?
? Kể tên các tác phẩm văn học nổi tiếng của
ấn Độ?
? Kiến trúc ấn Độ có gì đặc sắc?
3.Văn hoá ấ n Độ:

Chữ viết : chữ Phạn
Vănhọc: Sử thi đồ sộ, kịch ,thơ ca
Kinh Vêđa
Kiến trúc: Kiến trúc Hinđu và kiến trúc phật giáo
1. Củng cố :
? Lập niên biểu các giai đoạn phát triển lịch sử lớn của ấn Độ?
? Trình bày nhng thành tựu lớn về văn hoá mà ngời ấn Độ đã đạt đợc?
2. Dặn dò:
HS làm BT trong vở BT
14
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
Nhận xét giò dạy:



.
Ngày soạn :
Tiết 7,8 Bài 6

Các quốc gia phong kiến đông nam á
A . Mục tiêu:
1. Kiến thức :
Nắm đợc tên gọi của các quốc gia trong khu vực Đông Nam á, những đặc điểm tơng đồng về
vị trí của các quốc gia đó.
Các giai đoạn lịch sử quan trọng của khu vực Đông Nam á
2. T t ởng :
Nhận thức đợc quá trình lịch sử , sự gắn bó lâu đời giữa các dân tộc ở Đông Nam á
Trong lịch sử các quốc gia Đông Nam á cũng có nhiều thành tựu đóng góp cho văn minh nhân

loại
3. Kĩ năng :
Biết xác định vị trí các vơng quốc cổ và phong kiến Đông Nam á trên bản đồ .
Lập niên biểu các giai đoạn phát triển chủ yếu của khu xực Đông Nam á
C. Ph ơng tiện dạy học :
Bản đồ Đông Nam á
15
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
Lợc đồ Đông Nam á (Nếu có)
Tranh ảnh ,các t liệu về các công trình kiến trúc ,văn hoá về khu vực Đông Nam á
D. Lên lớp:
1. ổn định lớp :
2. Bài cũ:
? Trình bày những thành tựu về văn hoá mà ấn Độ đã đạt đợc thời trung đại ?
3. Bài mới:
GV treo bản đồ Đông Nam á cho HS quan
sát rồi hỏi:
? Kể tên cá quốc gia trong khu vực Đông
Nam á hiện nay và xác định vị trí đó trên
bản đồ?
? Hãy chỉ ra đặc điểm chung về tự nhiên
của các nớc đó?
? Điều kiện tự nhiên ấy có tác động nh thế
noà đến phát triển nông nghiệp?
? Các quốc gia cổ ở Đông Nam á xuất hiện
từ bao giờ?
GV treo lợc đồ Đông Nam á
?Hãy kể tên một số quốc gia cổ và xác định

vị trí trên lợc đồ?
Gvcho HS đọc phần 2 SGK
?Sự hình thành và phát triển của các quốc
gia phong kiến Đong Nam á?
1. Sự hình thành các v ơng quốc cổ ở Đông Nam
á
* Điều kiện tự nhiên
Chịu ảnh hởng của gió mùa mùa khô và mùa m-
a.
-Thuận lợi :
Nông nghiệp phát triển.
- Khó khăn :
Có nhiều thiên tai nh lũ lụt ,hạn hán
*Sự hình thành các vơng quốc cổ
Khoảng 10 thế kỉ sau công nguyên các vơng
quốc đợc thành lập.
Cham pa, Phù Nam
2. Sự hình thành và phát triển của các quốc
gia phong kiến Đông Nam á
Khoảng nửa sau thế kỉ X- đầu thế kỉ XVIII
thời kì thịnh vợng
16
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
? Trình bày sự hình thành của quốc gia
phong kiến Inđônễia?
? Hãy kể tên một số quốc gia phong kiến
Đông Nam á khácvà thời gian hình thành
các quốc gia đó?


? Kể tên một số thành tựu thời phong kiến
của các quốc gia Đông Nam á ?
GV cho HS quan sát H.12,H.13 và cho
nhận xét qua hai bức ảnh đó?
? Từ khi thành lập đến năm1863, lịch sử
Campuchia có thể chia làm mấy giai đoạn .
?C dân ở Campuchiado tộc ngời nào hình
thành ?
? Tại sao thời kì phát triển của
Campuchialại đợc gọi là thời kì Ăng co?
(Ăng co-Đôthị, thành thị)
? Sự phát triển của Campuchia thời kì Ăng
co bộc lộ ở những điểm nào?
HS quan sát H.14
? Em có nhận xét gì về khu vực đền Ăng co
Vat?
? Thời kì suy yếu của Campuchia là thời kì
nào?
- Inđônễxia: Vơng triều Môgiôpahit (1213- 1527)
- Campuchia: Thời kì Ăngco(IX-XV).
- Mianma: Vơng quốc Pagan(XI).
- Thái Lan: Vơng quốc Sukhôthay(XIII)
- Lào : Vơng quốc Lạng Xạng(XV-XVII)
- Đại Việt
- Cham Pa
-Kiến trúc và điêu khắc với nhiều công trình nổi
tiếng nh: Đền Ăngco, chùa tháp Pagan,tháp Chàm
3. V ơng quốc Campuchia :
a.Từ TKI


VI: Nớc Phù Nam
b.,Từ TKVI

IX:
Nớc ChânLạp(tiếp xúc với văn hoá ấn Độ, biết khắc
chữ Phạn).
Tộc ngời Khơ me, vơng quốc Chân Lạp
c.Từ TKĩ->XV: Thời kì Ăng co
Sản xuất nông nghiệp phát triển.
Xây dựng các công trình kiến trúc rất độc đáo
Mở rộng lãnh thổ bằng vũ lực .
d. Từ TKXV- 1863:
Thời kì suy yếu
17
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
? Lịch sử Lào có những mốc quan trọng
nào?
GVkể thêm cho HS nghe về Pha Ngừm
theo SGV
? Trình bày những nét chính trong đối
nội ,đối ngoại của vơng quốc Lạn Xạng?
?Nguyên nhân nào dẫn đến sự suy yếu của
vơng quốc Lạn Xạng?
HS quan sát H.15
? Kiến trúc Thạt Luổng có gì giống và khác
nhau các công trình kiến trúc của các nớc
trong khu vực?

4. V ơng quốc Lào:
*Trớc TKXIII:
Ngời Lào Thơng
*Sau TKXIII:
Ngời Thái di c ->Lào Lùm
*1353:
Nớc Lạn Xạng đợc thành lập
*XV->XVII:
Thời kì thịnh vợng
- Đối nội:
Chia đất nớc để cai trị
- Đối ngoại:
Giữ quan hệ hoà hiếu các nớc láng giềng
Kiên quyết chống xâm lợc.
*XVIII- XIX: Suy yếu
5. Củng cố :
? Kể tên một số vong quốc phong kiến Đông Nam á tiêu biểu và một số công trình kiến trúc
đặc sắc?
?Lập niên biểu các giai đoạn phát triển của lịch sử Lào và Campuchia đến giữa TK XIX?
? Trình bày sự thịnh vợng của Campuchia thời kì Ăngco?
6. Dặn dò
HS về làm BT trong vở BT
Học bài cũ và học bài mới
Nhận xét giờ dạy:
18
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt




Ngày soạn :25/9/2007
Tiết 9 Bài 7
Những nét chung về xã hội phong kiến
A.Mục tiêu;
1Kiến thức:
*Thời gian tồn tại và hình thành của xã hội phong kiến .
*Nền tảng kinh tế và giai cấp cơ bảntrong xã hội.
*Thể chế chính trị của nhà nớc phong kiến.
2.T t ởng :
Giáo dục niềm tin và lòng tự hào về truyền thống lịch sử , thành tựu văn hoá , khoa học kĩ thuật
mà các dân tộc đã đạt đợc thời phong kiến .
3. Kĩ năng :
Làm quen với phơng pháp tổng hợp , khái quát hoá các sự kiện , biến cố lịch sử ,từ đó rút ra
nhận xét ,kết luận .
B . Ph ơng tiện dạy học :
Bản đồ Châu Âu , Châu á
Một số tài liệu có liên quan đén bài học
C. Lên lớp:
1. ổn định lớp :
3. Kiểm tra bài cũ :
? Trình bày chính sách đối nội , đối ngoại của vua Lạng Xạng?
19
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
4. Bài mới:
? Xã hội phong kiến phơng Đông và Châu
Âu hình thành từ khi nào ?
? Em có nhận xét gì về thời gian hình thành

XHPK của 2 khu vực trên?
? Thời kì phát triển của XHPK ở Châu Âu
kéo dài trong bao lâu?
?Thời kì khủng hoảng và suy vong ở phơng
Đông và Châu Âu diễn ra nh thế nào?
? Cơ sở kinh tế của XHPK ở phơng Đông
và Châu Âu có điểm gì giống và khác
nhau?
? Trình bày các giai cấp cơbản trong XHPK
cả phơng Đông và Châu Âu?
? Hình thức bóc lột chủ yếu trong XHPK là
gì?
? Nền kinh tế phong kiến ở phơng Đông và
Châu Âu còn khác nhau ở những điểm nào
nữa?
? Trong XHPK ai là ngời nắm quyền lực?
? Chế độ quân chủ là gì?
? Chế độ quân chủ ở Châu Âu và phơng
1Sự hình thành và phát triển của XHPK.
XHPK phơng Đông:
Hình thành, phát triển chậm , suy vong kéo dài.
Trung Quốc (TKVII-XVI)
Các nớc ĐNA(X-XVII)
XXHPK Châu Âu:
Hình thành muộn, kết thúc sớmCNTB hình
thành
3. Cơ sở kinh tế-- xã hội của XHPK
- Phơng Đông:
Kinh tế nông nghiệp (Địa chủ Nông dân)
- Châu Âu:

Kinh tế nông nghiệp (Lãnh chúa Nông nô)
Phơng thức bóc lột địa tô
(ChâuÂu xuất hiện thành thị trung đại công,
thơng nghiệp phát triển)
4. Nhà n ớc phong kiến :
Thể chế nhà nớc : Vua đứng đầu Chế độ
quân chủ
20
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
Đông có điểm gì khác biệt?
?Mức độ ,thời gian ra sao?
Chế độ quân chủ ở phơng Đong xà Châu Âu có
sự khác biệt:
Mức độ
Thời gian
4. Củng cố:
? Lập bảng so sánh chế độ phong kiến phơng Đông và Châu Âu theo mẫu sau?
Phong kiến Phơng Đông
Thời gian hình thành

Cơ sở kinh tế xã hội
.
Nhà nớc
..
Phong kiến Châu Âu
Thời gian hình thành
..
Cơ sở kinh tế xã hội


Nhà nớc

Nhận xét giờ dạy:



Ngày soạn:1/10/2007
Tiết 10 Làm bài tập lịch sử
(Phần lịch sử thế giới)
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức :
Hệ thống củng cố cho HS một số kiến thức đã học ở phần lịch sử thế giới .
2. T t ởng :
Biết đợc các nớc trên thế giới
21
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
3.Kĩ năng :
Bồi dỡng cho HS khả năng làm bT , biết so sánh nhận xét ,đánh giá sự kiện lịch sử
B. Ph ơng tiện dạy học :
Vở BT lịch sử 7 NXB giáo dục
Bảng kiểm tra trắc nghiệm
C. Lên lớp:
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Vở BT
3. Bài mới
1 GV cho HS giở vở BTLS 7
Cho HS nêu một số BT đã làm mà các em cho là khó

Lấy ý kiến của HS đã làm (Đối tợng khá ,giỏi)
GV nhận xét ,bổ sung, đánh giá ,kết luận
2. Dùng bảng trắc nghiệm
GV dùng bảng trắc nghiệm để kiểm tra những kiến thức đã học ở phần lịch sử thế giới
Chia lớp thành 3 nhóm để làm BT theo bảng trắc nghiệm mà GV đã chuẩn bị ở nhà
Cho HS cách học lịch sử qua bảng trắc nghiệm để từ đó các em dễ hiêu, dễ nhớ kiến thức lịch
sử.
.Dặn dò:Về đọc trớc phần lịch sử Việt Nam
Nhận xét giờ dạy:
Ngày soạn: 5/10/2007
Phần II
Lịch sử việt nam
từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX
ChơngI
Buổi đầu độc lập
thời ngô -đinh tiền lê
( Thế kỉ X)
22
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
Tiết 11: Bài 8
Nớc ta buổi đầu độc lập
D. Mục tiêu :
1. Kiến thức :
Ngô quyền xây dựng nền độc lập không phụ thuộc vào các triều đại phong kiến Trung Quốc
Nắm đợc quá trình thống nhất của Đinh Bộ Lĩnh
2. T t ởng :Giáo dục ý thức độc lập tự chủ và thống nhất đất nớc của dân tộc
Ghi nhớ công ơn to lớn của Ngô Quyền và Đinh Bộ Lĩnh đã có công giành lại quyền tự chủ ,
thống nhất đất nớc , mở ra thời kì độc lập lâu dài cho nớc ta.

3.Kĩ năng
Bồi dỡng cho HS lập biểu đồ ,sơ đồ ,sử dụng bản đồ khi học
B. Ph ơng tiện dạy học :
Sơ đồ bộ máy nhà nớc thời Ngô Quyền
Một số tranh ảnh , t liệu về di tích liên quan đến thời Ngô, Đinh.
E. Lên lớp:
1.ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ :
?Xã hội phong kiến phơng Đông có gì khác xã hội phong kiến phơng Tây?
3.Bài mới:
? Chiến thắng Bặch Đằng năm 938 có ý nghĩa
gì?
?Ngô Quyền đã làm gì để dựng quyền tự chủ?
? Tại sao Ngô Quyền lại bãi bỏ bộ máy cai trị
của họ Khúc để thiết lập một triều đình mới?
GV hớng dẫn HS vẽ sơ đồ bộ máy nhà nớc
thời Ngô Quyền
2.Ngô Quyền dựng nền độcn lập tự chủ.
Năm 939 Ngô Quyền lên ngôi vua,đóng đô ở
Cổ Loa.
Thiết lập một triều đình mới ở trung ơng
Bộ máy nhà nớc

23
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Vua
Quan văn
Quan võ
Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt

? Qua sơ đồ bộ máy nhà nớc em thấy vua có
vai trò gì trong bộ máy nhà nớc ?
? Em có nhận xét gì trong bộ máy nhà nớc
thời Ngô?
? Sau khi trị vì đất nớc đợc 5 năm, Ngô Quyền
qua đời .Lúc đó tình hình đất nớc ta thay đổi
nh thế nào?
? Sứ quân là gì?
Gvsử dụng lợc đồ (cha ghi các sứ quân)yêu
cầu HS đánh dấu các sứ quânvào các khu vực
trên lợc đồ
?Việc chiếm đóng các sứ quân có ảnh hởng gì
tới đất nớc?
? Vài nét về Đinh Bộ Lĩnh?
? Ông đã làm gì để chuẩn bị dẹp yên 12 sứ
quân?
? Đinh Bộ Lĩnh đã thống nhất đất nớc nh thế
nào?
? Vì sao Đinh Bộ Lĩnh lại dẹp đợc 12 sứ
quân?
?Việc Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân có ý
Đơn giản , sơ sài bớc đầu thể hiện ý thức
độc lập tự chủ, đất nớc đợc bình yên
2.Tình hình chính trị cuối thời Ngô
-944 Ngô Quyền mất -> Dơng Tam Kha cớp
ngôi, triều đình lục đục.
- 950 Ngô Xơng Văn lật đổ Dơng Tam Kha
nhng không quản lí đợc đất nớc.
- 965 Ngô Xơng Văn chết -> Loạn 12 sứ quân.
3.Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất n ớc

*Tình hình đất nớc
Loạn 12 sứ quân -> đất nớc chia cắt ,loạn lạc.
Nhà Tống có âm m xâm lợc
*Quá trình thống nhất
Đinh Bộ Lĩnh lập căn cứ ở Hoa L.
Liên kết với sứ quân Trần Lãm
Đợc nhân dân ủng hộ .
->967 đất nớc thống nhất
*ý nghĩa:
Tạo điều kiện để xây dựng đất nớ vững mạnh,
24
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7

Thứ sử các châu
Trờng THCS Đông Anh Giáo viên: Đào Thị Nguyệt
nghĩa gì? chống lại âm mu xâm lợc của kẻ th
4.Củng cố:
? Vẽ sơ đồ bộ máy chính quyền thời ngô?
? Ai có công dẹp đợc 12 sứ quân?
5. Dặn dò:
HS về nhà làm BT trong vở BT
Học bài cũ chuẩn bị bài mới
Nhận xét giờ dạy:





..
Ngày soạn:

Tiết 12, 13 Bài 9
Nớc đại cồ việt thời đinh tiền lê
A.Mục tiêu:
1. Kiến thức
Thời Đinh - Tiền Lê, bộ máy nhà nớc đã đợc xây dựng tơng đối hoàn chỉnh , không còn đơn
giản nh thời Ngô.
Nhà Tống tiến hành chiến tranh xâm lợc và đã bị quân ta đánh bại .
2. T t ởng :
Lòng tự hào tự tôn dân tộc.
Biết n các vị anh hùng có công xây dựng và bảo vệ đất nớc.
3. Kĩ năng:
Bồi dỡng kĩ năng vẽ sơ, lập biểu đồ trong quá trình học bài .
Rèn luyện kĩ năng phân tích ,rút ra ý nghĩa .
B. Ph ơng tiện dạy học:
Lợc đồ chống Tống lần thứ nhất.
Các t liệu ,tranh ảnh có liên qua đến bài.
25
Kế hoạch bài dạy---Lịch sử 7