Khối 3_Tuần 7_Mới
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.99 KB, 2 trang )
Khối 3 Tuần 7
Ngày dạy ……/……/……
Môn Mĩ thuật
Tiết 7 Bài 7 VẼ THEO MẪU
VẼ CÁI CHAI
I. Mục tiêu
- Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai.
- Biết cách vẽ cái chai.
- Vẽ được cái chai theo mẫu.
- HS khá, giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II. Chuẩn bị
Giáo viên:
- Chọn một số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau để giới thiệu và
so sánh.
- Bài vẽ của hs lớp trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.
Học sinh:
- Giấy vẽ.
- Thước, bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học
Giới thiệu bài: GV giới thiệu sao cho phù hợp với nội dung bài.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu mẫu vẽ và gợi ý cho hs quan sát nhận xét về hình dáng và màu sắc
cái chai.
Giáo viên Học sinh HS khá, giỏi
-Hình dáng bên ngoài của
cái chai gồm mấy phần
chính?
-Chai được làm bằng chất
liệu gì? Và thường có màu
gì?
-Miệng, cổ, vai, thân và
đáy.
-Chai thường được làm
bằng thủy tinh, có thể là
màu trắng đục, màu xanh
đậm hoặc màu nâu,…
- GV cho hs quan sát một vài cái chai để các em thấy rõ hơn về hình dáng khác
nhau của chúng.
Hoạt động 2: Cách vẽ cái chai
- GV hướng dẫn theo tranh quy trình:
+Vẽ phát khung hình của chai và đường trục.
+Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ các phần chính của chai (cổ, vai, thân).
+Vẽ phát nét mờ hình dáng chai.
+Sửa những chi tiết cho cân đối.
Hoạt động 3: Thực hành
- Nhắc hs quan sát kĩ mẫu vẽ.
- HS khá, giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
- HS thực hành theo hướng dẫn của GV.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV gợi ý hs nhận xét về:
+Bài vẽ nào giống mẫu hơn.
+Bài nào có bố cục đẹp, và chưa đẹp.
Khối 3 Tuần 7
- HS tìm các bài vẽ mà mình thích.
Dặn dò:
- Về nhà quan sát và nhận xét hình dáng một số loại chai.
- Quan sát người thân: ông, bà, cha, mẹ,… chuẩn bị cho bài: Vẽ chân dung.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
