Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008
2009
======================= & ========================
Ngày soạn:.........................
Ngày giảng: 9A...................,9B.....................,9C......................,9D......................
Tiết 1.
Thờng thức mĩ thuật
Sơ lợc về mĩ thuật thời nguyễn
I. Mục tiêu
1.Kiến thức : Hs hiểu biết những kiến thức cơ bản về sự ra đời của nhà Nguyễn và
tình hình kinh tế - chính trị xã hội thời Nguyễn.
2.Kỹ năng: HS biết nguyên nhân ra đời và phát triển của nghệ thuật MT dân tộc
3.Thái độ : Học sinh trân trọng yêu quý những giá trị truyền thống , biết ơn thế hệ
ngời đi trớc.
II. Ph ơng pháp
-Quan sát vấn đáp trực quan, gợi mở
-Luyện tập , thực hành nhóm
III. Chuẩn bị
1) Gv: -Bộ đồ dùng dạy học MT 9
-Tranh tham khảo " Cố đô Huế" , Lợc sủ mĩ thuật và mĩ thuật học
- Bản phụ tóm tắt về công trình kt " Kinh Đô Huế"
- Tài liệu tham khảo"Lợc sử mĩ thuật và mĩ thuật học" của Chu Quang Trứ, Phạm Thị
Chỉnh, Nguyễn Thái Lai
2) Hs:-Tranh ảnh liên quan đến bài học.
- Giấy , chì , màu , tẩy
IV. Các b ớc tiến hành dạy-
1. ồn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số: 9A...................,9B.....................,9C......................,9D......................
- Kiểm tra đồ dùng học tập
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giảng bài mới

a. Giới thiệu bài mới
- M T thời Lý Trần Lê qua đi để lại cho nền MT Việt Nam những công trình Kiến
trúc , điêu khắc vô cùng quý giá. Tiếp đó, MT thời Nguyễn đã mở ra 1 phơng hớng
cho nền mĩ thuật VN bằng cách tiếp xúc với nghệ thuật châu Âu sáng tạo ra một nền
nghệ thuật mới mang lại một nền nghệ thuật mới.
b. Nội dung bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Vài nét về bối cảnh lịch sử
? Vì sao nhà Nguyễn ra đời
+ Chiến tranhTrịnh - Nguyễn kéo
-----------------------------------
Nguyễn ánh Dơng

----------------------------------
1
Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008
2009
======================= & ========================
? Sau khi thống nhất, nhà Nguyễn đã làm gì
? Nêu chính sách của nhà Nguyễn đối với
nền KT-XH
? Trong giai đoạn đó, MT phát triển nh thế
nào
Hoạt động 2 : Một số thành tựu về Mĩ Thuật
? Kiến trúc kinh đô Huế bao gồm những loại
kiến trúc nào
? Kinh đô Huế có gì đặc biệt
? Trình bày những điểm tiêu biểu của nghệ
thuật điêu khắc ?
? Các tợng con vật đợc miêu tả nh trhế nào?

? các tợng ngời và tợng thờ đợc tác nh thế
nào
? Đồ hoạ phát triển nh thế nào , mô tả Nội
dung của Bách khoa th văn hoá vật chất của
ngời Việt ?
dài mấy chục năm, Nguyễn ánh
dẹp bạo loạn lên ngôi vua
+Chọn Huế làm kinh đô, xây dựng
nền kinh tế vững chắc
+" Bế quan toả cảng ", ít giao thiệp
với bên ngoài
+MT phát triển nhng rất hạn chế ,
đến cuối triều Nguyễn mới có sự
giao lu với MT thế giới- đặc biệt là
MT châu Âu
1. kiến trúc kinh đô Huế bao
gồm:
a. Hoàng Thành, tử cấm thành, đàn
Nam Giao
b.Cung điện : Điện Thái Hoà, điện
Kim Loan
c. lăng Tẩm : lăng Minh Mạng, Gia
Long, Tự Đức
+ Thiên nhiên và cảnh quan đợc coi
trong trong KT cung đình.
* Cố Đô Huế đợc Unes co công
nhận là di sản văn hoá thế giới năm
1993.
2. Điêu khắc , đồ hoạ và Hội hoạ
a. Điêu khắc

- Tợng con vật, Nghê, voi, s tử: mắt
mũi, chân móng đợc diễn tả rất kĩ,
chất liệu đá, đồng ...
- Tợng Ngời : các quan hầu, hoàng
hậu, cung phi, công chúa...diễn tả
khối làm rõ nét mặt , phong thái
ung dung...
- Tợng thờ: la Hán, Kim Cơng,
Thánh mẫu...thanh tao và trang
nhã, hiền hậu đầy vẻ uy nghiêm.
b. Đồ hoạ, hội hoạ
- Tranh dân gian phát triển" bách
khoa th văn hoá vật chất của Việt
nam"hơn 700 trang với 4000 bức vẽ
-----------------------------------
Nguyễn ánh Dơng

----------------------------------
2
Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008
2009
======================= & ========================
? Tranh Hội hoạ cho thấy điều gì ?
Hoạt động 3: Một vài đặc điểm của mĩ
thuật thời Nguyễn
? Nêu đặc điểm của MT thời Nguyễn?
Hoạt động 4: Đánh giá - Củng cố:
? Bối cảnh lịch sử XH thời Nguyễn ?
? Công trình kiến trúc cố đô có gì đặc biệt ?
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những

em trả lời tốt , động viên những em trả lời
cha tốt.
Dặn dò:
- vẽ theo mẫu lọ hoa và quả ( t2 - t3)
- Chuẩn bị mẫu 2 bộ lọ hoa và quả
- Giấy chì, màu, tẩy
miêu tả cảnh sinh hoạt hằng ngày ,
những côn cụ đồ dùng của Việt Bắc
- MT đã có sự tiếp xúc với mĩ thuật
châu Âu mở ra một hớng mới cho
sự phát triển của mĩ thuật Việt nam.
- Kiến trúc hài hoà với thiên nhiên,
NT trang trí với kết cầu tổng thể
- ĐK, Đh, HH đã phát triển đa dạng
tiếp thu NT Châu âu mở ra một h-
ớng mới cho MT dân tộc
- HS trả lời
- HS trả lời
- Chú ý
- Chuẩn bị đồ dùng học tập
* Rút kinh nghiệm:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.........................................................................................................................
-----------------------------------
Nguyễn ánh Dơng

----------------------------------

3
Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008
2009
======================= & ========================
Ngày soạn:.........................
Ngày giảng: 9A...................,9B.....................,9C......................,9D......................
Tiết 2.
Vẽ theo mẫu
Lọ hoa và quả
(Vẽ hình)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc cách bày mẫu nh thế nào là hợp lí, biết đợc
cách bày và vẽ một số mẫu phức tạp( Lọ hoa, quả và hoa )
2. Kỹ năng : HS vẽ đợc hình tơng đối giống mẫu
3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đờng nét, màu sắc.
II. Ph
III. Chuẩn bị ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan
-Luyện tập, thực hành
1. GV:- Đồ dùng dạy học tự làm
- Bài mẫu vẽ lọ hoa và quả của học sinh lớp trớc
- Bài mẫu của hoạ sĩ
2. HS : - Giấy, chì, màu, tẩy
IV. Các b ớc tiến hành dạy-
1. ồn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số: 9A...................,9B.....................,9C......................,9D......................
- Kiểm tra đồ dùng học tập
2. Kiểm tra bài cũ.
- Câu hỏi1: Em hãy nêu một vài nét về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn?
- Câu hỏi 2: Em hãy nêu một vài đặc điểm về mĩ thuật thời Nguyễn?

3. Giảng bài mới
a. Giới thiệu bài mới
- Màu sắc là một yếu tố quan trọng làm nên vẻ đẹp của đồ vật nói chung ,thông qua
những bài vẽ tĩnh vật màu đã nói lên vẻ đẹp của đồ vật đồng thời thể hiện cảm xúc
của con ngời
b. Nội dung bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
-----------------------------------
Nguyễn ánh Dơng

----------------------------------
4
Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008
2009
======================= & ========================
- GV yêu cầu HS 4 nhóm lên bày 4 bộ mẫu
sao cho hợp lí
? Khung hình chung của mẫu là khung hình
gì ?
? Khung hình riêng của lọ và quả là khung
hình gì
? Nêu vị trí của lọ và quả ?Tỉ lệ của quả so
với lọ
? ánh sáng chiếu lên mẫu từ hớng nào
? Độ đậm nhạt trên mỗi vật mẫu chuyển nh
thế nào
? Vật nào đậm nhất, vật nào sáng nhất
? Hoa màu sáng hơn lọ và quả hay tối hơn
Hoạt động 2: Cách vẽ

- GV giới thiệu hình gợi ý các bớc vẽ cho hs
nắm rõ các bớc
- GV phác hình lên bảng và hớng dẫn cụ thể
từng bớc cho hs quan sát
- GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ
đúng
- Cho hs tham khảo một số bài vẽ của hs năm
trớc
Hoạt động 3 : Thực hành
- GV cho hs vẽ theo mẫu lọ hoa và quả
- Yêu cầu hs vẽ hình
- Xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ bài
- Sửa sai cho hs
Hoạt động 4: Củng cố và đánh giá
- GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên
cùng hs nhận xét và đánh giá
- GV bổ xung
- Tuyên dơng những em hăng hái phát biểu
xây dựng bài
- Nhắc nhở những em cha chú ý
* Dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau
- Quan sát các tranh tĩnh vật màu
- Bày mẫu có xa gần và thuận mắt,
hợp lí
- Khung hình : chữ nhật đứng
- Lọ hình CNĐ, quả hình cầu
- Quả nằm trớc lọ
- Từ phải sang trái
- Chuyển nhẹ nhàng

- Lọ đậm hơn quả
- Hoa màu sáng hơn 2 vật mẫu đó
- Quan sát hình gợi ý
- Quan sát lên bảng
- Chý ý
- Tham khảo và học tập
- Vẽ bài vào giấy vẽ hoặc vở vẽ
- Chình hình tơng đối giống mẫu
- Quan sát và nhận xét các bài vẽ,
đánh giá bài vẽ
- Chú ý
- Chuẩn bị đồ dùng: Sách vở vẽ,
màu , tẩy
-----------------------------------
Nguyễn ánh Dơng

----------------------------------
5
Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008
2009
======================= & ========================
* Rút kinh nghiệm:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Ngày soạn:.........................
Ngày giảng: 9A...................,9B.....................,9C......................,9D......................
Tiết 3.
Vẽ theo mẫu
Lọ hoa và quả

(Vẽ màu)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Học sinh biết đợc cách bày mẫu nh thế nào là hợp lí, biết đợc cách bày
và vẽ một số mẫu phức tạp ( Lọ hoa, quả và hoa )
2. Kỹ năng : HS vẽ đợc hình tơng đối giống mẫu và tô màu đẹp
3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đờng nét, màu sắc.
II. Ph ơng pháp
- Quan sát, vấn đáp, trực quan
- Luyện tập, thực hành
C. Chuẩn bị
1. GV:- Đồ dùng dạy học tự làm
- Bài mẫu vẽ lọ hoa và quả của học sinh lớp trớc
- Bài mẫu của hoạ sĩ
2. HS : - Giấy, chì, màu, tẩy
IV. Các b ớc tiến hành dạy-
1. ồn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số: 9A...................,9B.....................,9C......................,9D......................
- Kiểm tra đồ dùng học tập
2. Kiểm tra bài cũ.
- GV gọi 2 -3 em HS mang vở vẽ lên cùng HS nhận xét và đánh giá
3. Giảng bài mới
a. Giới thiệu bài mới
- Tiết trớc chúng ta đã vẽ hình lọ hoa và quả , hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu
cách vẽ màu .
b. Nội dung bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
-----------------------------------
Nguyễn ánh Dơng


----------------------------------
6
Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008
2009
======================= & ========================
- GV yêu cầu HS 4 nhóm lên bày 4 bộ mẫu
sao cho hợp lí
?Khung hình chung của mẫu là khung hình
gì ?
?Khung hình riêng của lọ và quả là khung
hình gì
? Nêu vị trí của lọ và quả ?Tỉ lệ của quả so
với lọ
? ánh sáng chiếu lên mẫu từ hớng nào
? Độ đậm nhạt trên mỗi vật mẫu chuyển nh
thế nào
? Vật nào đậm nhất, vật nào sáng nhất
? Hoa màu sáng hơn lọ và quả hay tối hơn
Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV giới thiệu hình gợi ý các bớc vẽ cho hs
nắm rõ các bớc
- GV phác hình lên bảng và hớng dẫn cụ thể
từng bớc cho hs quan sát
- GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ
đúng
- Cho hs tham khảo một số bài vẽ của hs năm
trớc
Hoạt động 3 : Thực hành
- GV cho hs vẽ theo mẫu lọ hoa và quả
- Yêu cầu hs vẽ hình

- Xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ bài
- Sửa sai cho hs
Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá
- GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên
cùng hs nhận xét và đánh giá
- GV bổ xung
- Tuyên dơng những em hăng hái phát biểu
xây dựng bài
- Nhắc nhở những em cha chú ý
* Dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau
- Quan sát các tranh tĩnh vật màu
- Bày mẫu có xa gần và thuận mắt,
hợp lí
- Khung hình : chữ nhật đứng
- Lọ hình CNĐ, quả hình cầu
- Quả nằm trớc lọ
-Từ phải sang trái
- Chuyển nhẹ nhàng
- Lọ đậm hơn quả
- Hoa màu sáng hơn 2 vật mẫu đó
- Quan sát hình gợi ý
- Quan sát lên bảng
- Chý ý
- Tham khảo và học tập
- Vẽ bài vào giấy vẽ hoặc vở vẽ
- Chình hình tơng đối giống mẫu
- Quan sát và nhận xét các bài vẽ,
đánh giá bài vẽ
- Chú ý

- Chuẩn bị đồ dùng: Sách vở vẽ,
màu , tẩy
-----------------------------------
Nguyễn ánh Dơng

----------------------------------
7
Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008
2009
======================= & ========================
* Rút kinh nghiệm:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Ngày soạn:.........................
Ngày giảng: 9A...................,9B.....................,9C......................,9D......................
Tiết 4.
Vẽ trang trí
Tạo dáng và trang trí túi sách
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Học sinh biết cách tạo dáng và trang trí túi xách
- Kỹ năng : Biết cách tạo dáng và trang trí một hoặc một số túi xách
- Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu, những tác phẩm nghệ thuật của nhân loại.
II. Ph ơng pháp
- Quan sát, vấn đáp, trực quan
- Luyện tập, thực hành
III. Chuẩn bị:
1.GV:- Một số túi xách màu sắc hài hoà, hoạ tiết rõ ràng
- đồ dùng cách tạo dáng và trang trí túi xách
- Bài vẽ của học sinh năm trớc , các bớc bài vẽ tạo dáng và trang trí túi xách.

2. HS :- Su tầm tranh ảnh của các túi xách
- Giấy, chì, màu, tẩy
IV. Các b ớc tiến hành dạy-
1. ồn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số: 9A...................,9B....................,9C.....................,9D.....................
- Kiểm tra đồ dùng học tập
2. Kiểm tra bài cũ.
- Câu hỏi: Em hãy nêu các bớc vẽ tranh tĩnh vật lọ hoa và quả?
3. Giảng bài mới
a. Giới thiệu bài mới
- Cuộc sống càng phát triển, nhu cầu thẩm mĩ của con ngời càng cao .Từ thời xa xa túi
xách đợc a chuộng không những vì nhu cầu sử dụng mà còn vì nhu cầu thẩm mĩ của con
ngời. Ngày nay túi xách đợc a chuộng và sử dụng rộng rãi , chính vì thế những nhà thiết
-----------------------------------
Nguyễn ánh Dơng

----------------------------------
8
Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008
2009
======================= & ========================
kế không ngừng thay đổi hình dạng và màu sắc cũng nh hoa văn trang trí của chúng.
b. Nội dung bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
- GV cho HS xem một số túi xách mẫu và hỏi
? Em có nhận xét gì về hình dáng của các túi
xách trên
? Chất liệu của các túi sách?
? Hoạ tiết của các túi xách nh thế nào ? Hình

ảnh nào thờng dùng để trang trí trên túi
xách ?
? Nêu đặc điểm về màu sắc của các túi xách
- Giáo viên tóm lại
Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV giới thiệu hình gợi ý các bớc vẽ cho hs
nắm rõ các bớc
- GV phác hình lên bảng và hớng dẫn cụ thể
từng bớc cho hs quan sát
- GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ
đúng
- Cho hs tham khảo một số bài vẽ của hs năm
trớc
Hoạt động 3 : Thực hành
- GV cho hs tạo dáng và trang trí túi sách
- Yêu cầu hs vẽ hình
- Xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ bài
- Sửa sai cho hs
Hoạt động 4: Củng cố và đánh giá
- GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên
- Quan sát vật mẫu
- Phong phú đa dạng với nhiều loại
khác nhau ; có loại có quai xách, có
loại có dây đeo
- Đa dạng : Mây, tre, nan, nứa vải,
len mềm, nhựa...
- Độc đáo và sáng tạo : Có thể dùng
những hoa văn mây, sóng, hoa văn
trên trống đồng, hình ảnh cuộc
sống sinh hoạt của mỗi con ngời.

- Trong trẻo hoặc trầm tuỳ theo ý
thích và mục đích sử dụng của ngời
vẽ .
- Chú ý
- Quan sát hình gợi ý
- Quan sát lên bảng
- Chý ý
- Tham khảo và học tập
- Vẽ bài vào giấy vẽ hoặc vở vẽ
- Chình hình tơng đối giống mẫu
- Quan sát và nhận xét các bài vẽ,
-----------------------------------
Nguyễn ánh Dơng

----------------------------------
9
Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008
2009
======================= & ========================
cùng hs nhận xét và đánh giá
- GV bổ xung
- Tuyên dơng những em hăng hái phát biểu
xây dựng bài
- Nhắc nhở những em cha chú ý
* Dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau
- Quan sát các tranh tĩnh vật màu
đánh giá bài vẽ
- Chú ý
- Chuẩn bị đồ dùng: Sách vở vẽ,

màu , tẩy
* Rút kinh nghiệm:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Ngày soạn:.........................
Ngày giảng: 9A...................,9B.....................,9C......................,9D......................
Tiết 5.
Vẽ tranh đề tài
Phong cảnh quê hơng
I . Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS hiểu về đề tài phong cảnh là tranh diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên thông
qua cảm thụ và sáng tạo của ngời vẽ.
2. Kỹ năng: HS biết chọn , cắt và vẽ đợc một tranh phong cảnh theo ý thích
3. Thái độ : HS yêu mến phong cảnh quê hơng, đất nớc.
II. Ph ơng pháp:
- Quan sát- vấn đáp -trực quan
- Luyện tập - thực hành
III. Chuẩn bị :
1 GV: Tranh mĩ thuật ĐDDH, tranh tham khảo của hoạ sĩ,dụng cụ ngắm, và cắt cảnh
- Các bớc vẽ tranh phong cảnh
- Bài mẫu của học sinh lớp trớc
2. HS: Giấy, chì, màu, tẩy
IV. Các b ớc tiến hành dạy
1. ồn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số: 9A...................,9B....................,9C.....................,9D.....................
- Kiểm tra đồ dùng học tập
2. Kiểm tra bài cũ.
- Câu hỏi: Em hãy nêu các bớc trang trí túi sách?
3. Giảng bài mới

a. Giới thiệu bài mới
-----------------------------------
Nguyễn ánh Dơng

----------------------------------
10
Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008
2009
======================= & ========================
- Tranh phong cảnh là tranh thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm xúc và tài
năng của ngời vẽ. Một bức tranh phong cảnh đẹp thể hiện đầy đủ về bố cục màu sắc
và hình khối
b. Nội dung bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
- GV cho HS xem những bức tranh phong
cảnh thiên nhiên
? Vẽ tranh phong cảnh là vẽ cảnh gì
? Phong cảnh ở nông thôn có giống với thành
phố không

? Trình bày nội dung của những bức tranh
trên
? Bố cục của những bức tranh trên nh thế nào
? Hình vẽ và màu sắc ra sao
- GV cho HS xem những bức tranh mẫu của
hs năm trớc.
Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV giới thiệu hình gợi ý các bớc vẽ cho hs
nắm rõ các bớc

- GV phác hình lên bảng và hớng dẫn cụ thể
từng bớc cho hs quan sát
- GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ
đúng
- Cho hs tham khảo một số bài vẽ của hs năm
trớc
Hoạt động 3 : Thực hành
- GV cho hs vẽ tranh đề tài phong cảnh quê
hơng
- Yêu cầu hs vẽ hình
- Xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ bài
đúng nội dung đề tài
- Sửa sai cho hs
- Quan sát tranh mẫu
- Là vẽ tất cả những cảnh vật mà
mình nhìn thấy và cảm nhận đợc.
- Phong cảnh mỗi vùng miền đều
khác nhau và thay đổi theo thời
gian
- Nội dung: Phong phú, đa dạng ,
vẽ về cảnh núi non, sông nớc, cảnh
sinh hoạt của miền quê mỗi mùa lại
khác nhau về màu sắc,
- Bố cục chặt chẽ, hợp lí
- Hình vẽ mềm mại, màu sắc tơi
tắn, mang đậm nét riêng của mỗi
miền quê.
- Quan sát hình gợi ý
- Quan sát lên bảng
- Chý ý

- Tham khảo và học tập
- Vẽ bài vào giấy vẽ hoặc vở vẽ
- Vẽ đúng nội dung đề tài, tô màu
đẹp
-----------------------------------
Nguyễn ánh Dơng

----------------------------------
11
Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008
2009
======================= & ========================
Hoạt động 4: Củng cố và đánh giá
- GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên
cùng hs nhận xét và đánh giá
- GV bổ xung
- Tuyên dơng những em hăng hái phát biểu
xây dựng bài
- Nhắc nhở những em cha chú ý
* Dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau
- Quan sát các tranh tĩnh vật màu
- Quan sát và nhận xét các bài vẽ,
đánh giá bài vẽ
- Chú ý
- Chuẩn bị đồ dùng: Sách vở vẽ,
màu , tẩy
* Rút kinh nghiệm:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

..............................................................................................................................
Ngày soạn:.........................
Ngày giảng: 9A...................,9B.....................,9C......................,9D......................
Tiết 6. Thờng thức mĩ thuật
Chạm khắc gỗ đình làng việt nam
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về nghệ thuật chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam
2. Kỹ năng : Biết cách trình bày đợc những nét khái quát về chạm khắc của mỗi vùng
miền
3. Thái độ: Yêu quý và trân trọng NT chạm khắc của cha ông
II. Ph ơng pháp
- Quan sát, vấn đáp, trực quan
- Luyện tập, thực hành, thảo luận nhóm
III.Chuẩn bị:
1.GV:- Lịch sử mĩ thuật và mĩ thuật học Việt Nam
- Bài su tầm của Hoạ sĩ, các hình ảnh về chạm khắc gỗ đình làng.
2. HS :- Su tầm tranh ảnh về điêu khắc chạm khắc gỗ đình làng
- Giấy, chì, màu, tẩy
IV. Các b ớc tiến hành dạy
1. ồn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số: 9A...................,9B....................,9C.....................,9D.....................
- Kiểm tra đồ dùng học tập
2. Kiểm tra bài cũ.
- GV gọi 2-3 em mang vở vẽ lên cùng HS nhận xét và đánh giá.
3. Giảng bài mới
-----------------------------------
Nguyễn ánh Dơng

----------------------------------
12

Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008
2009
======================= & ========================
a. Giới thiệu bài mới
- Nghệ thuật dân tộc Việt nam mang đậm nét dân gian và phong cách truyền thống, gắn
liền với lịch sử lâu đời và nổi bật những nét cổ kính của những mái đình, cây đa long
trọng, trang nghiêm, đó là nghệ thuật chạm khắc gỗ.
b. Nội dung bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Khái quát về đình làng
? Đình làng là gì? Đình làng có vai trò gì
? Nêu đặc điểm của đình làng ?
? Hình dáng nh thế nào?
? Kể tên những ngôi đình tiêu biểu của đất nớc
và của địa phơng mà em biết ?
Hoạt động 2: Nghệ thuật chạm khắc gỗ đình
làng
? Chạm khắc thờng gắn bó với nghệ thuật nào ?
? Những hình tợng nào đợc đa vào chạm khắc?
- GV cho HS xem tranh trong SGK và HĐ
Nhóm
( 3-4 HS hình thành 1 nhóm thảo luận về câu
hỏi trên thời gian là 5 phút )
? Nêu đặc điểm của những bức chạm khắc đó ?
? Trình bày đặc điểm nghệ thuật cảu các bức
chạm khắc ?
? Vẻ đẹp của nghệ thuật chạm khắc gỗ đình
làng Việt Nam?
Hoạt động 3 : Một vài đặc điểm của chạm
khắc gỗ đình làng Việt Nam

? Nêu đặc điểm của chạm khác gỗ đình làng
Việt Nam
- Đình làng là nơi thờ Thành Hoàng,
bàn bạc và giải quyết việc làng, và tổ
chức lễ hội hằng năm.
- Đặc điểm : Mộc mạc, uyển chuyển
và duyên dáng.
- Hình dáng : To cao , chắc khoẻ, có
thể xây dựng 2 tầng, tầng hai nhìn
xuống đợc sân khấu ( nơi sinh hoạt và
công diễn văn hoá văn nghệ )
- Làng Đình Bảng ( B Ninh), Thổ Hà
( B. Giang), Tây Đằng, Chu Quyến
( Hà Tây)
đó là những ngôi đình tiêu biểu cho
đình làng Việt nam.
1. Hình tợng
- Đầu đao, rồng, và những hoạt động
sinh hoạt xã hội : gánh con, vui đùa ,
uống rợu, đánh cờ, tấu nhạc và các
trò chơi dân gian
- Quan sát tranh và hoạt động nhóm
2. Đặc điểm : Nét chạm khắc phóng
khoáng, dứt khoát, có độ nông sâu rõ
ràng, độ sáng tối linh hoạt và tinh tế .
- Vẻ đẹp tự nhiên mộc mạc và giản dị
thoát khỏi những quan niệm của giai
cấp phong kiến .
- Phản ánh những sinh hoạt trong đời
sống xã hội

- NT mộc mạc khoẻ khoắn, phóng
-----------------------------------
Nguyễn ánh Dơng

----------------------------------
13
Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008
2009
======================= & ========================
Hoạt động 4: Củng cố và đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học
- Tuyên dơng những em hăng hái phát biểu xây
dựng bài
- Nhắc nhở những em cha chú ý
* Dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau
- Quan sát các tranh tĩnh vật màu
khoáng, bộc lộ tâm hồn của ngòi
sáng tạo ra nó .
- Chú ý
- Chuẩn bị đồ dùng: Sách vở vẽ,
màu , tẩy
* Rút kinh nghiệm:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
............................................................................................................................
Ngày soạn:.........................
Ngày giảng: 9A...................,9B.....................,9C......................,9D......................
Tiết 7. Vẽ theo mẫu

vẽ tợng chân dung
( Vẽ hình )
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: HS biết đợc cách vẽ tợng chân dung cơ bản
2. Kỹ năng : HS vẽ đợc một tợng chân dung cơ bản với nhiều góc độ khác nhau
3. Thái độ: HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của tợng chân dung, yêu quý nghệ thuật vẽ chân dung.
II. Ph ơng pháp
- Quan sát, vấn đáp, trực quan
- Luyện tập, thực hành
III. Chuẩn bị:
1. GV:- Đồ dùng dạy học tự làm
- Tợng mẫu, bài mẫu của học sinh năm trớc, bài mẫu của hoạ sĩ
- Các bớc vẽ tợng chân dung, các tợng theo những góc độ khác nhau
2. HS : Giấy, chì, màu, tẩy
IV. Các b ớc tiến hành dạy
1. ồn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số: 9A...................,9B....................,9C.....................,9D.....................
- Kiểm tra đồ dùng học tập
2. Kiểm tra bài cũ.
-----------------------------------
Nguyễn ánh Dơng

----------------------------------
14
Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008
2009
======================= & ========================
- Câu hỏi 1: Em hãy nêu đặc điểm của Đình Làng và tác dụng của Đình Làng?
- Câu hỏi 2: Em hãy kể tên một số Đình Làng mà em biét?
3. Giảng bài mới

a. Giới thiệu bài mới
- Vẽ chân dung là môn học cực kì khó, để diễn tả đợc cái thần của bài vẽ và diễn tả đúng
đặc điểm của mẫu . Những hoạ sĩ nổi tiếng nh Lê ô na đờ vanh xi, Miken lăng giơ, Ra fa
el đã có cách nhìn cụ thể và sâu sắc đối với những nhân vật, những con ngời bình thờng
để rồi đa vào trong tranh làm nên những tác phẩm bất hũ để đời cho hậu thế.
b. Nội dung bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
- Gv yêu cầu HS đặt tợng và hỏi
- Bố cục của đầu tợng gồm có mấy phần?
Đó là những phần nào ?
- Nêu tỉ lệ của các bộ phận trên khuôn mặt tợng
theo chiều dọc?
- Trình bày cách đo các tỷ lệ đầu tợng?
- Em có nhận xét gì về đặc điểm của mẫu?

- Cho biết hớng ánh sáng chính chiếu lên mẫu ? bộ
phận nào sáng nhất?
- Tợng đợc làm bằng chất liệu gì?
- Nhận xét về độ đậm nhạt chung của mẫu
- GV tóm lại
Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV giới thiệu hình gợi ý các bớc vẽ cho hs nắm rõ
các bớc
- GV phác hình lên bảng và hớng dẫn cụ thể từng b-
ớc cho hs quan sát
- GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ đúng
- Cho hs tham khảo một số bài vẽ của hs năm trớc
Hoạt động 3 : Thực hành
- GV cho hs vẽ theo mẫu tợng Em bé cài lợc (Vẽ

hình)
- Yêu cầu hs vẽ hình
- Lên đặt tợng
- 2 phần: Đầu tợng và bệ tợng
- Tỷ lệ : đầu chia làm 3 phần tơng đối
bằng nhau : đó là phần tóc đến đỉnh trán,
trán đến hết chân mũi, chân mũi đến hết
cằm.
- Cách đo tơng tự nh cách đo các vật
mẫu thông thờng
- Tợng " Em bé cài lợc " rất đặc biệt, đó
là cằm ngắn, trán dài, miệng hô, mũi
hếch
- Hóng ánh sáng chín chiếu lên mẫu là
hớng phải sang trái, nh vậy các bộ phận
tiếp sáng nhất là gò má, trán và mé môi
phải.
- Chất liệu thạch cao
- Đậm nhạt tơng đối hài hoà, không rõ
ràng và phân biệt nh các vật mẫu làm
bằng sứ.
- Chú ý
- Quan sát hình gợi ý
- Quan sát lên bảng
- Chý ý
- Tham khảo và học tập
- Vẽ bài vào giấy vẽ hoặc vở vẽ
- Chình hình tơng đối giống mẫu
-----------------------------------
Nguyễn ánh Dơng


----------------------------------
15
Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008
2009
======================= & ========================
- Xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ bài
- Sửa sai cho hs
Hoạt động 4: Củng cố và đánh giá
- GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên cùng
hs nhận xét và đánh giá
- GV bổ xung
- Tuyên dơng những em hăng hái phát biểu xây
dựng bài
- Nhắc nhở những em cha chú ý
* Dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau
- Quan sát các tranh tĩnh vật màu
- Quan sát và nhận xét các bài vẽ, đánh
giá bài vẽ
- Chú ý
- Chuẩn bị đồ dùng: Sách vở vẽ, màu ,
tẩy
* Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Ngày soạn:.........................

Ngày giảng: 9A...................,9B.....................,9C......................,9D......................
Tiết 8. Vẽ theo mẫu
vẽ tợng chân dung
( Vẽ đậm nhạt )
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: HS biết đợc cách vẽ tợng chân dung cơ bản
2. Kỹ năng : HS vẽ đợc một tợng chân dung cơ bản với nhiều góc độ khác nhau
3. Thái độ: HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của tợng chân dung, yêu quý nghệ thuật vẽ chân
dung.
II. Ph ơng pháp
- Quan sát, vấn đáp, trực quan
- Luyện tập, thực hành
III. Chuẩn bị:
1. GV:
- Đồ dùng dạy học tự làm
- Tợng mẫu, bài mẫu của học sinh năm trớc, bài mẫu của hoạ sĩ
-----------------------------------
Nguyễn ánh Dơng

----------------------------------
16