khcm cn
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.63 KB, 11 trang )
*** Kế hoạch chuyên môn *** -- *** Bùi Việt Hoàn***
Kế hoạch cá nhân + chuyên môn
A. Phần chung.
I. Đặc điểm tình hình.
1. Thuận lợi.
- Đại đa số học sinh trong các khối lớp đã xác định đợc thái độ đúng
đắn đối với môn học và không ngừng cố gắng để tiếp thu tri thức, vận
dụng vào thực tế sản xuất một cách sáng tạo khoa học và rèn luyện kỹ
năng, kỹ xảo.
- Nền sản xuất công nghiệp ở địa phơng từng bớc đợc hình thành và
phát triển. Từ đó tạo điều kiện cho học sinh làm quen và quan sát đợc
thuận lợi dễ dàng những kiến thức kỹ năng đã học đợc trong nhà trờng.
2. Khó khăn.
- Trang thiết bị thực hành, đồ dùng trực quan cho môn học nhà trờng
cha trang bị đủ, do đó để học sinh tiếp thu các kiến thức chủ yếu vẫn là
quan sát thực tế. Trong khi đó nền sản xuất công nghiệp ở địa phơng cha
thực sự đáp ứng đợc nhu cầu này.
- Nhà trờng thiếu tất cả các dụng cụ, thiết bị cho một giờ thực hành
nên trong các giờ này ngoài những chuẩn bị của giáo viên và học sinh
không có một sự trợ giúp nào khác về phơng tiện dạy học. Cùng với đó
nhà trờng lại ở xa trung tâm nên việc tự chuẩn bị gặp rất nhiều khó khăn,
chính vì vậy các giờ này trở nên thiếu hiệu quả và chất lợng.
- Khả năng tiếp thu của học sinh còn yếu do một bộ phận các em thiếu
kiến thức cơ bản về toán học, Vật lý, Hoá học.
- Học sinh khối lớp 10 chất lợng cha thật đồng đều do ở các trờng
THCS nhiều em cha đợc tiếp xúc với môn học này.
3. Kết quả khảo sát đầu năm.
- Kết quả toàn môn kỹ thuật trong những năm học của học sinh trớc t-
ơng đối cao tuy nhiên kết quả trên cha đánh giá đúng chất lợng học tập
của học sinh do ở một số khối lớp môn học này do các giáo viên không
chuyên dạy.
- Nhìn chung học sinh các khối lớp rất hào hứng trong việc tiếp thu
kiến thức, tiếp cận với nền sản xuất tiên tiến và không ngừng cố gắng học
tập.
*** Trờng THPT Hồng Quang ***
*** Kế hoạch chuyên môn *** -- *** Bùi Việt Hoàn***
II. Mục tiêu, nhiệm vụ của môn học.
1. Mục tiêu, nhiệm vụ của môn học.
* Môn KTCN 10 Vẽ kỹ thuật & gia công vật liệu.
- Cùng với các môn học khác cung cấp cho học sinh những kiến thức
về kỹ thuật tổng hợp, nhằm chuẩn bị cho các em t duy kỹ thuật, sẵn sàng
đi vào lao động sản xuất.
- Môn Vẽ kỹ thuật có tính hớng nghiệp. Các kiến thức ở đây là chung
nhất, không đi sâu vào bất cứ một ngành kỹ thuật nào.
- Tạo điều kiện và là cơ sở để các em học tiếp các chơng trình Vẽ kỹ
thuật trong các trờng chuyên nghiệp.
* Môn KTCN 11 Kỹ thuật cơ khí.
- Cung cấp cho học sinh các kiến thức cơ bản về Động cơ đốt trong,
một số kỹ năng điều chỉnh, sửa chữa, bảo dỡng động cơ đốt trong. Từ đó
có thái độ đúng đắn với môn học và góp phần vào sự phát triển ngành cơ
khí nớc nhà.
- Cung cấp cho học sinh các kiến thức về ô tô máy kéo để có thể nắm
đợc nguyên tắc cấu tạo, và vận hành một cách an toàn.
* Môn KTCN 12 Kỹ thuật điện.
- Cung cấp cho học sinh những kiến thức chung về kỹ thuật điện - điện
tử; các khái niệm , định nghĩa và hiện tợng cơ bản về điện và từ, những
hiểu biết về mạch điện, máy điện, điện tử thông dụng để biết cách sử dụng
chúng một cách khoa học.
- Phát triển khả năng và t duy sáng tạo của học sinh.
2. Chỉ tiêu phấn đấu.
- Danh hiệu thi đua: Lao động Giỏi.
- Chất lợng giáo dục:
+ Khối 10: ./. Học sinh có kết quả từ TB trở lên.
Chiếm 95% TB trở lên.
+ Khối 11: ./. Học sinh có kết quả từ TB trở lên.
Chiếm 95% TB trở lên.
+ Khối 12: ./. Học sinh có kết quả từ TB trở lên.
Chiếm 95% TB trở lên
*@* Kế hoạch tự bồi dỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn.
*** Trờng THPT Hồng Quang ***
*** Kế hoạch chuyên môn *** -- *** Bùi Việt Hoàn***
- Thờng xuyên tự học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn của bản
thân.
- Tham gia các hội thảo về khoa học và kỹ thuật nếu có điều kiện.
3. Các biện pháp và phơng pháp để đạt đợc chỉ tiêu phấn đấu.
- Đối với giáo viên :
+ Tăng cờng việc chuẩn bị đồ dùng trực quan và phơng tiện dạy học.
+ Thờng xuyên tạo hứng thú tiếp thu tri thức, kỹ năng cho học sinh,
tăng cờng áp dụng các phơng pháp dạy học tích cực.
+ Chuẩn bị kỹ giáo án, đề cơng bài giảng, tăng cờng việc nghiên cứu
tài liệu tham khảo.
+ Thực hiện tốt các giờ lên lớp, thờng xuyên dự giờ thăm lớp, học hỏi
kinh nghiệm ở đồng nghiệp.
- Đối với học sinh :
+ Có thái độ học tập đúng đắn, thực hiện tốt nhiệm vụ học tập của học
sinh trong nhà trờng.
+ Biết cách nắm vững và hệ thống các kiến thức, kỹ năng đã có để đạt
đợc kết quả cao trong học tập.
B. Kế hoạch cụ thể.
*** Trờng THPT Hồng Quang ***
*** Kế hoạch chuyên môn *** -- *** Bùi Việt Hoàn***
1. KTCN 10.
* Cả năm : 33 tiết VKT + 14 tiết GCVL ( 47tiết)
Học kỳ I : 17 tuần x 1 tiết = 17 tiết ( VKT)
Học kỳ II: 16 tuần x 1 tiết = 16 tiết ( VKT)
14 tuần x 1 tiết = 14 tiết ( GCVL)
Học kỳ I
Tuần
Tiết
Chơng Bài Mục tiêu (M)
Chuẩn bị (PT)
Phơng
pháp
(PP)
Kết quả
thực hiện
Thầy Trò
1-2
1
CI. Những kiến
thức cơ bản về
lập bản vẽ kỹ
thuật
Bài mở đầu
-M. môn học các t/c
cơ bản Cách sử
dụng dụng cụ VKT.
-Có đợc M. môn học +
Vật liệu & dụng cụ vẽ
GA+
SGK
Đ D
Trực
quan
SGK
Vở
Dụng
cụ
HT
Đàm
thoại
minh
họa
3
2
Những kiến
thức cơ bản về
trình bày bản
vẽ.
- ý nghĩa của việc tiêu
chuẩn hoá bản vẽ.
- Các tiêu chuẩn về
trình bày bản vẽ.
Hình
1.10
1.12
SGK
Vở
Dụng
cụ
HT
ĐT-
GT-
MH
4
3
Những kiến
thức cơ bản về
trình bày bản
vẽ.
- ý nghĩa của việc tiêu
chuẩn hoá bản vẽ.
- Các tiêu chuẩn về
trình bày bản vẽ.
Hình
1.11
1.22
SGK
Vở
Dụng
cụ
HT
ĐT-
GT-
MH
5
4 Bài tập
-Rèn luyện áp dụng các
tiêu chuẩn trình bày
bản vẽ.
Tranh
&
hình
vẽ
SGK
Vở
Dụng
cụ
HT
GT-
MH-
LT
6
5 Bài tập
-Rèn luyện áp dụng các
tiêu chuẩn trình bày
bản vẽ.
Tranh
&
hình
vẽ
SGK
Vở
Dụng
cụ
HT
GT-
MH-
LT
7
6
CII.Vẽ hình học
Một số cách
dựng hình cơ
bản.
-Biết cách sử dụng
dụng cụ vẽ dựng một
số hình cơ bản.
Hình
2.1
2.6
SGK
Vở
Dụng
cụ
HT
ĐT-
GT-
MH
8
7
Vẽ nối tiếp
vẽ elíp
- Biết cách vẽ nối tiếp
các cung, góc, elíp
Hình
2.7
2.11
SGK
Vở
Dụng
cụ
HT
ĐT-
GT-
MH
*** Trờng THPT Hồng Quang ***
*** Kế hoạch chuyên môn *** -- *** Bùi Việt Hoàn***
9
8
Bài tập: Vẽ
miếng đệm, vẽ
ngôi sao.
-Tập trình bày một bản
vẽ đúng yêu cầu kỹ
thuật.
-Đánh giá mức độ tiếp
thu kiến thức.
Tranh
&
hình
vẽ
SGK
Vở
Dụng
cụ
HT
ĐT-
GT-
MH-
KT
ĐG
10
9
CIII.Biểu diễn
vật thể trên
BVKT.
KN chung về
các phép chiếu.
-Biết lập hình vẽ của
một vật thể.
-Biết cách vẽ các hình
chiếu của các vật thể.
Hình
3.9
3.11
SGK
Vở
Dụng
cụ
HT
ĐT-
GT-
MH
11
10
PP hình chiếu
vuông góc.
Biết và vẽ đợc hình
chiếu vuông góc.
Tranh
&
hình
vẽ
SGK
Vở
Dụng
cụ
HT
ĐT-
GT-
MH
12
11
Hình chiếu trục
đo.
-Nắm đợc KN, xác
định đợc h.c trục đo
xiên góc cân, vuông
góc đều.
Tranh
&
hình
vẽ
SGK
Vở
Dụng
cụ
HT
ĐT-
GT-
MH
13
12
Cách vẽ hình
chiếu trục đo.
- Vẽ đợc h/c trục đo
của hình phẳng
Tranh
&
hình
vẽ
SGK
Vở
Dụng
cụ
HT
ĐT-
GT-
MH
14
13
Cách vẽ hình
chiếu trục đo.
- Vẽ đợc h/c trục đo
của vật thể
Tranh
&
hình
vẽ
SGK
Vở
Dụng
cụ
HT
ĐT-
GT-
MH
15
14 Bài tập
Rèn luyện kỹ năng vẽ
hình chiếu trục đo.
Tranh
&
hình
vẽ
SGK
Vở
Dụng
cụ
HT
GT-
MH-
LT
16
15
Các hình biểu
diễn.
Vẽ đợc h/c của vật thể,
tên gọi của chúng.
Tranh
&
hình
vẽ
SGK
Vở
Dụng
cụ
HT
ĐT-
GT-
MH
17
16
Các hình biểu
diễn.
Vẽ đợc h/c của các
khối hình học
Tranh
&
hình
vẽ
SGK
Vở
Dụng
cụ
HT
ĐT-
GT-
MH
18
17
Hình chiếu của
các khối hình
học.
-Biết cách vẽ h/c của
khối trụ, nón, cầu
Tranh
&
hình
vẽ
SGK
Vở
Dụng
cụ
HT
ĐT-
GT-
MH
*** Trờng THPT Hồng Quang ***
