Khối 2_Tuần 4_mới
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (92.01 KB, 2 trang )
Khối 2 Tuần 4
Ngày dạy ……/……/……
Môn Mĩ thuật
Tiết 4 Bài 4 VẼ TRANH
ĐỂ TÀI VƯỜN CÂY
I. Mục tiêu
- HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một số loại cây.
- Biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản.
- Vẽ được tranh vườn cây đơn giản (hai hoặc ba cây) và vẽ màu theo ý thích.
- HS khá, giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
- BVMT : HS biết cách chăm sóc và bảo vệ cây trồng.
II. Chuẩn bị
Giáo viên:
- Một số tranh ảnh về các loại cây.
- Hình hướng dẫn cách vẽ.
- Tranh của HS năm trước.
Học sinh:
- Giấy vẽ.
- Bút chì, màu, sáp màu.
III. Các hoạt động dạy học
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
GV giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi để HS trả lời:
Giáo viên Học sinh HS khá, giỏi
-Trong tranh ảnh này có
những cây gì?
-Em hãy kể những loại cây
mà em biết? (tên cây, hình
dáng, đặc điểm).
-BVMT: Em hãy nêu một
số công việc cụ thể để bảo
vệ và chăm sóc cây trồng?
*Tóm tắt:
+Vườn cây có nhiều loại
cây hoặc chỉ có một loại
cây (dừa hoặc na, mít, xoài,
…)
+Loại cây có hoa, có quả.
-Trả lời:…
-Trồng cây, tưới cây, không
bẻ cành lá,…
-Cây bàng, cây vú sữa, cây
me,…Cây bàng có vòm lá
tròn, nhánh mọc ra theo
tầng….
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- GV gợi ý để HS nhớ lại hình dáng, màu sắc loại cây định vẽ.
- GV hướng dẫn HS cách vẽ:
+Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau.
+Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây sinh động như: hoa, quả, thúng, sọt đựng
quả, người hái quả….
+Vẽ màu theo ý thích.
Khối 2 Tuần 4
Hoạt động 3: Thực hành
- GV nhắc HS vẽ vườn cây vừa với phần giấy đã chuẩn bị.
- HS vẽ vườn cây và vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Gv cùng HS chọn một số bài vẽ vườn cây đã hoàn thành và gợi ý để các em nhận
xét, đánh giá về bồ cục, cách vẽ màu. (chú ý sự sáng tạo của HS).
Dặn dò:
- Quan sát hình dáng, màu sắc một số con vật.
- Sưu tầm tranh ảnh các con vật.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
