Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án MTlớp 1
Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009
Bài 1 : Thờng thức mĩ thuật
XEM TRANH THIếU NHI VUI CHƠI
I.Mục tiêu: Giúp HS:
-Làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
-Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh
II.Đồ dùng dạy học
1 số tranh của thiếu nhi vẽcảnh vui chơi ( ở sân trờng, ngày lễ, cắm trại, công
viên)
III.Các hoạt dộng dạy học chủ yếu
2
3
25
5
1- Tổ chức :
2- Bài cũ :
3- Bài mới :
1.Giới thệu tranh về đề tài thiếu nhi vui
chơi
GV treo tranh, nói: Đây là loại tranh vẽ về
các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trờng, ở
nhà và ở các nơi khác. Chủ đề vui chơi rất
rộng, ngời vẽ có thể vẽ 1 hoạt động vui chơi
mà mình thích.
-Cảnh vui chơi ở sân trờng ?
-Cảnh vui chơi ngày hè ?
2.H/d HS xem tranh
GV treo tranh mẫu hoặc tranh SGK,hỏi:
-Bức tranh vẽ những gì ?
-Em thích bức tranh nào nhất ?

-Vì sao em thích bức tranh đó ?
-Trên tranh có những hình ảnh nào ?
-Hình ảnh nào là chính, là phụ ?
-Trong tranh có những màu nào? Màu nào
đợc vẽ nhiều nhất ?
-Em thích màu nào trên bức tranh của
bạn ?
3.Tóm tắt, kết luận
GV hệ thống lại nội dung: Các em vừa
xem các bức tranh rất đẹp. Muốn thởng thức
cái hay cái đẹp của tranh, trớc hết các em cần
quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đa ra
những nhận xét riêng của mình về bức tranh.
4.Nhận xét, dặn dò
GV nhận xét chung giờ học
Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.
- Sĩ số HS
- Sự chuẩn bị của HS
HS quan sát và lắng nghe
Nhảy dây, múa,
Thả diều, tắm biển,
HS quan sát
Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2009
Phan Trung Dũng Trờng TH Kim Xá II
1
Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án MTlớp 1
Bài 2 : Vẽ NéT THẳNG
I.Mục tiêu : Giúp HS:
-Nhận biết đợc cac loại nét thẳng
-Biét vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽđơn giản và vẽ màu

theo ý thích
II.Đồ dùng dạy học
1 số hình có các nét thẳng
1 bài vẽ minh họa
III.Các hoạt dộng dạy học chủ yếu
2
3
25
1- Tổ chức :
2- Bài cũ :
3- Bài mới :
1.Giới thiệu
GV yêu cầu HS quan sát hình trong SGK
để nhân biết đợc thế nào là nét vẽ và tên của
chúng:
GV chỉ vào cạnh bàn, bảng để HS thấy
rõ hơn các nét thẳng ngang, thẳng đứng.
Đồng thời vẽ lên bảng nét thẳng ngang,
thẳng đứngđể tạo hình cái bảng.
GV cho HS ví dụ về nét thẳng
-Nét thẳng ngang: Nên vẽ từ trái qua
phải.
-Nét thẳng nghiêng: Nên vẽ từ trên
xuống và từ trái qua phải.
-Nét thẳng đứng: Nên vẽ từ trên xuống
-Nét gấp khúc: Có thể vẽ liền nét, từ trên
xuống, hoặc từ dới lên.
*GV vẽ lên bảng, hỏi: Đây là hình gì?
GV hỏi: Vẽ núi ta vẽ bằng nét gì?
Vẽ nớc ta vẽ bằng nét gì?

* GV vẽ lên bảng, hỏi: Đây là hình gì?
HS quan sát
HS nhận biết các nét:
-Nét thẳng ngang
-Nét thẳng nghiêng
-Nét thẳng đứng
-Nét gấp khúc
HS theo dõi
Quyển vở, quyển sổ,
HS theo dõi
HS theo dõi
HS theo dõi
HS theo dõi
1 số HS nhắc lại
1 số HS lên vẽ lại các nét
HS quan sát
Hình núi và nớc
Nét gấp khúc
Nét ngang
Cây và đất
Phan Trung Dũng Trờng TH Kim Xá II
2
Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án MTlớp 1
5
GV nói: Vẽ cây, đất ta phải vẽ nét gì ?
Tóm tắt: Dùng nét thẳng ngang, nét
thẳng nghiêng, nét thẳng đứng, có thể vẽ đợc
nhiều hình.
3.Thực hành
4.Nhân xét, dặn dò

GV nhận xét chung tiết học
5.Dặn dò
Bạn nào vẽ cha xong về nhà vẽ
Chuẩn bị để học bài sau
Vẽ cây ta phải vẽ nét thẳng đứng,
nét xiên, vẽ đất ta vẽ nét ngang.
HS tự vẽ tranh theo ý thích
Vẽ xong tô màu
Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009
Bài 3 : MàU Và Vẽ MàU VàO HìNH ĐƠN GIảN
I.Mục tiêu :
-Nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam.
-Biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ đợc màu kính hình, không (hoặc ít)
ra ngoài hình vẽ.
II.Đồ dùng dạy học:
GV: -Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam.
-Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam nh hộp sáp màu, quần áo, hoa quả
-Bài vẽ của học sinh các năm trớc
HS: -Vở tập vẽ 1.
-Bút chì đen, chì màu hoặc bút dạ, sáp màu.
III.Các hoạt động dạy học :
5
25
1. KTBC: Kiểm tra dụng cụ học môn mĩ
thuật của học sinh.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc:
Học sinh để đồ dùng học tập lên bàn
để GV kiểm tra.
Học sinh quan sát và lắng nghe.

Phan Trung Dũng Trờng TH Kim Xá II
3
Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án MTlớp 1
3
2
3 màu đỏ, vàng, lam.
GV cho học sinh quan sát hình 1, Bài 3,
Vở Tập vẽ 1 và đặt câu hỏi:
Hãy kể tên các màu ở hình 1. Nếu học
sinh gọi tên màu sai, GV sửa ngay để
các em nhận ra đợc 3 màu: đỏ, vàng,
lam.
Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng,
lam.
GV kết luận :
Mọi vật xung quanh chúng ta đều có
màu sắc.
Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn.
Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính.
Hoạt động 2: Thực hành
Yêu cầu học sinh vẽ màu vào các hình
đơn giản (h2, h3, h4, bài 3, VTV1)
GV đặt câu hỏi và gợi ý về màu của
chúng:
Lá cờ Tổ quốc. Yêu cầu học sinh vẽ
đúng màu cờ.
Hình quả và dãy núi.
Hớng dẫn học sinh cách cầm bút và cách
vẽ màu:
Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng.

Nên vẽ màu xung quanh trớc, ở giữa
sau.
Theo dõi và giúp học sinh:
Tìm màu theo ý thích.
Vẽ màu ít ra ngoài hình vẽ.
3.Nhận xét, đánh giá:
Nhận xét chung cả tiết học về nội dung
bài học, về ý thức học tập của các em.
GV cùng học sinh nhận xét một số bài
vẽ.
Yêu cầu học sinh tìm bài vẽ nào mà
mình thích.
4.Dặn dò:
Quan sát mọi vật và gọi tên màu của
chúng.
Quan sát tranh của ban Quỳnh Trang,
Màu đỏ, vàng, lam
Mũ màu đỏ, màu vàng, màu lam,
Quả bóng màu đỏ, màu vàng, màu
lam.
Màu đỏ ở hộp sáp,..
Lắng nghe.
Thực hiện vẽ màu vào hình đơn giản
(h2, h3, h4, bài 3, VTV1).
Nền cờ màu đỏ, ngôi sao màu vàng.
Vẽ màu theo ý thích:
* Quả xanh hoặc quả chín.
* Dãy núi có thể màu lam, màu tím,

Theo dõi để thực hiện đúng cách cầm

bút và cách vẽ màu.
Nhận xét một số bài vẽ của các bạn
khác.
Tuỳ ý thích của mỗi học sinh.
Trả lời theo sự hiểu biết của mình
Thực hiện ở nhà.
Phan Trung Dũng Trờng TH Kim Xá II
4
Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án MTlớp 1
xem bạn đã dùng những màu nào để vẽ.
Chuẩn bị cho bài học sau.
Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009
Bài 4 : Vẽ HìNH TAM GIáC
I.Mục tiêu :
-Nhận biết đợc hình tam giác.
-Biết cách vẽ hình tam giác.
-Từ các hình tam giác có thể vẽ đợc một số hình tơng tự trong thiên
nhiên.
II.Đồ dùng dạy học:
GV: -Một số hình vẽ có dạng hình tam giác.
-cái êke, khăn quàng.
HS: -Vở tập vẽ 1.
-Bút chì đen, chì màu hoặc bút dạ, sáp màu.
III.Các hoạt động dạy học :
5
25
1. KTBC: Kiểm tra dụng cụ học môn mĩ
thuật của học sinh.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác.

GV cho học sinh quan sát hình vẽ ở bài 4,
Vở Tập vẽ 1 và đồ dùng dạy học để các
em nhận ra:
Hình vẽ cái nón.
Hình vẽ cái êke.
Hình vẽ mái nhà
Chỉ vào các hình minh hoạ ở hình 3 và yêu
cầu học sinh gọi tên của các hình đó.
GV tóm tắt: Có thể vẽ nhiều hình (vật, đồ
vật) từ hình tam giác.
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
hình tam giác
Đặt câu hỏi: Vẽ hình tam giác nh thế nào?
Đồng thời GV vẽ lên bảng cho học sinh
quan sát cách vẽ:
Vẽ từng nét.
Vẽ nét từ trên xuống.
GV vẽ lên bảng một số hình tam giác khác
nhau cho học sinh quan sát.
Hoạt động 3: Thực hành.
Hớng dẫn học sinh tìm ra cách vẽ cánh
buồm, dãy núi, nớc vào phần giấy bên
Học sinh để đồ dùng học tập lên bàn
để GV kiểm tra.
Học sinh quan sát và lắng nghe.
Cánh buồm;
Dãy núi;
Con cá
Lắng nghe.
Quan sát cách vẽ của GV.

Phan Trung Dũng Trờng TH Kim Xá II
5
Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án MTlớp 1
3
2
phải (bài 4, Vở Tập vẽ 1). Có thể vẽ hai,
ba cái thuyền buồm to, nhỏ khác nhau.
Hớng dẫn học sinh khá, giỏi:
Vẽ thêm hình: mây, cá
Vẽ màu theo ý thích, có thể là:
*Mỗi cánh buồm một màu.
*Tất cả các cánh buồm là một màu.
*Màu buồm của mỗi thuyền là khác nhau
*Màu thuyền khác với màu buồm.
*Vẽ màu mặt trời, mây.
Hớng dẫn học sinh vẽ màu trời và nớc.
3.Nhận xét, đánh giá:
Nhận xét chung cả tiết học về nội dung bài
học, về ý thức học tập của các em.
GV cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ.
Yêu cầu học sinh tìm bài vẽ nào mà mình
thích.
4.Dặn dò:
Quan sát quả, cây, hoa, lá.
Chuẩn bị cho bài học sau.
Tìm ra cách vẽ cánh buồm, dãy núi,
nớc theo hớng dẫn của GV
Vẽ thêm hình theo ý thích của mình
hoặc theo sự hớng dẫn của GV.
Nhận xét một số bài vẽ của các bạn

khác.
Tuỳ ý thích của mỗi học sinh.
Thực hiện ở nhà.
Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009
Bài 5 : Vẽ NéT CONG
I.Mục tiêu :
-Nhận biết đợc nét cong.
-Biết cách vẽ nét cong.
-vẽ đợc hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích.
II.Đồ dùng dạy học:
GV: -Một số đồ vật có dạng hình tròn.
-Một vài hình vẽ hay ảnh có hình là nét cong.
HS: -Vở tập vẽ 1.
-Bút chì đen, chì màu hoặc bút dạ, sáp màu.
III.Các hoạt động dạy học :
5
25
1. KTBC: Kiểm tra dụng cụ học môn
mĩ thuật của học sinh.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác.
GV vẽ lên bảng một số nét cong, nét l-
ợn sóng, nét cong khép kín và đặt câu
hỏi để học sinh trả lời.
Học sinh để đồ dùng học tập lên bàn
để GV kiểm tra.
Học sinh quan sát và trả lời các câu
hỏi của GV.
Phan Trung Dũng Trờng TH Kim Xá II
6

Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án MTlớp 1
3
2
GV vẽ lên bảng: quả, lá cây, sóng nớc,
dãy núi,
Gợi ý để học sinh thấy các hình vẽ trên
đợc tạo ra từ nét cong.
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ nét cong.
GV vẽ lên bảng để học sinh nhận ra:
Cách vẽ nét cong.
Các hình hoa, quả đợc vẽ từ nét cong.
Hoạt động 3: Thực hành.
Gợi ý học sinh làm bài tập:
Giúp học sinh làm bài, cụ thể:
+ Gợi ý để học sinh tìm hình định vẽ.
+ Yêu cầu học sinh vẽ hình to vừa với
phần giấy ở Vở Tập vẽ 1.
+ Vẽ thêm hình khác có liên quan.
+ Vẽ màu theo ý thích.
3.Nhận xét, đánh giá:
Nhận xét chung cả tiết học về nội dung
bài học, về ý thức học tập của các em.
GV cùng học sinh nhận xét một số bài
vẽ.
Yêu cầu học sinh tìm bài vẽ nào mà
mình thích.
4.Dặn dò:
Quan sát hình dáng, màu sắc của cây,
hoa, quả.

Chuẩn bị cho bài học sau.
Lắng nghe gợi ý của GV.
Quan sát những hình vẽ trên bảng để
nhận ra:
Cách vẽ nét cong.
Các hình hoa, quả đợc vẽ từ nét
cong.
Vẽ vào phần giấy ở Vở Tập vẽ 1
những gì học sinh thích nhất nh:
Vờn hoa;
Vờn cây ăn quả;
Thuyền và biển;
Núi và biển.
Lắng nghe.
Nhận xét một số bài vẽ của các bạn
khác.
Tuỳ ý thích của mỗi học sinh.
Thực hiện ở nhà.
Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009
Bài 6 : Vẽ HOặC NặN QUả Có DạNG HìNH TRòN
I.Mục tiêu :
-Giúp học sinh nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số
quả dạng hình tròn nh : cam, táo, bởi, hồng
-Vẽ hoặc nặn đợc vài dạng quả hình tròn.
II.Đồ dùng dạy học:
-Một số tranh ảnh vẽ về các dạng quả, một số quả thật.
-Vở tập vẽ, màu, tẩy
Phan Trung Dũng Trờng TH Kim Xá II
7
Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án MTlớp 1

III.Các hoạt động dạy học :
5
25
3
2
1.KTBC : K/ tra đồ dùng học tập của các
em.
2.Bài mới: Qua tranh giới thiệu bài và ghi
tựa.
GV giới thiệu đặc điểm của các quả dạng
tròn.
Cho học sinh quan sát tranh ảnh và các
quả để HS trả lời các câu hỏi sau :
-Quả táo tây có dạng gì?
-Màu sắc nh thế nào?
-Quả bởi có hình dáng nh thế nào?
-Có màu gì?
Quả cam hình gì? Màu sắc ra sao?
3.H ớng dẫn học sinh cách vẽ quả :
GV vẽ và giải thích các đờng nét cơ bản
khi vẽ các quả có dạnh hình tròn.
GV quy định kích thớc của quả.
Vẽ hình quả trớc, các chi tiết phụ vẽ sau
và sau cùng là tô màu vào quả đã vẽ.
4.HS thực hành bài vẽ :
GV xem xét giúp đỡ các em yếu để các
em hoàn thành bài vẽ đúng quy định.
-Thu bài chấm
Nhận xét bài vẽ của học sinh.
5.Củng cố :Hỏi tên bài vẽ, cách vẽ các

dạng quả tròn.
Tuyên dơng học sinh vẽ tốt.
6.Dặn dò: Bài thực hành ở nhà.
Vở tập vẽ, tẩy, chì,
Quan sát tranh ảnh vật thật.
Hình tròn.
Xanh, vàng, đỏ.
Hình tròn.
Xanh hoặc vàng.
Hình tròn, da vàng hay xanh đậm.
HS lắng nghe hớng dẫn của GV và vẽ
nháp vào giấy nháp.
HS vẽ vào vở tập vẽ quả dạng tròn tuỳ ý
Quả cam

Thứ ba ngày 6 tháng 10năm 2009
Bài 7: Vẽ màu vào hình quả ( trái ) cây

I Mục tiêu :
HS nhận biết màu sắc các loại quả
Biết dùng màu để vẽ vào hình các loại quả
II Đồ dùng :
GV : các loại tranh ảng về quả
HS :vở tập vẽ ,bút chì màu
III Các hoạt đông dạy học :
1. 2
2. 3
25
3. ổn định : hát
4. KTBC :

- Nhận xét bài vẽ tuần trớc
- HS lắng nghe
Phan Trung Dũng Trờng TH Kim Xá II
8
Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án MTlớp 1
5
5. Dạy bài mới :
HĐ1 :Giới thiệu bài
Hôm nay cô sẽ dạy các bạn tô màu vao các loại
quả
HĐ2 :Hớng dẫn hs thục hành
- Cho hs quan sát ảnh một số loại quả và nhận
xét
- Hớng dẫn hs chọn màu thích hợp để tô
HĐ3 :Thực hành
- Cho hs thực hành vào vở tập vẽ
- GV bao quát lớp
HĐ4 :Củng cố dặn dò
- Chọn 1 vài bài đẹp tuyên dơng trớc lớp
- Nhắc nhở hs cha hoàn thành bài vẽ cố gắng
hơn ở bài sau
- Nhận xét tiết học
Hs lắng nghe
- Hs quan sát và nhận xét
- HS thực hành
-Hs lắng nghe
Thứ ba ngày 13 tháng 10năm 2009
Bài 8 : Vẽ HìNH VUÔNG - HìNH CHữ NHậT
I.Mục tiêu :
-Giúp HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật.

-Biết cách vẽ các hình trên.
-Giáo dục óc thẩm mỹ.
II.Đồ dùng dạy học:
-Một hình vuông, hình chữ nhật.
-Vở tập vẽ, màu, tẩy
III.Các hoạt động dạy học :
5
25
1.KTBC : K/ tra đồ dùng học tập của các
em.
2.Bài mới :
Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa.
GV giới thiệu một số đồ vật có dạng hình
vuông, hình chữ nhật.
Cái bảng đen có hình gì?
Viên gạch bông hình gì?
Gọi học sinh nêu thêm một số đồ vật có
dạng hình chữ nhật, hình vuông mà em
biết?
Cho học sinh quan sát và nhận dạng các
hình ở SGK.
Hớng dẫn học sinh vẽ hình :
GV vừa nói vừa vẽ, học sinh thực hành
Vở tập vẽ, tẩy,chì,
Hình CN.
Hình vuông.
Cái bàn của cô hình CN,
HS thực hành ở giấy nháp.
Phan Trung Dũng Trờng TH Kim Xá II
9

Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án MTlớp 1
3
2
theo ở giấy nháp.
Cho vẽ hình CN có chiều dài 8 ô vở, rộng
6 ô vở.
Hình vuông có cạnh 6 ô vở.
Học sinh thực hành :
GV theo dõi uốn nắn những học sinh yếu
giúp các em hoàn thành bài vẽ của mình.
Thu bài chấm.
Nhận xét bài vẽ của học sinh
5.Củng cố : Hỏi tên bài.
Nêu cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật.
6.Dặn dò: Bài thực hành ở nhà.
HS thực hành ở vở tập vẽ.
Học sinh nêu cách vẽ hình CN, hình
vuông.
Thực hiện ở nhà.
Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009
Bài 9 :XEM TRANH PHONG CảNH
I Mục tiêu :
_ HS nhận biết đợc tranh phong cảnh
_ HS mô tả đợc những hình vẽ và màu sắc trong tranh
_ Giáo dục HS yêu mến cảnh quê hơng
II Chuẩn bị :
_ GV : tranh minh hoạ
_ HS : vở tập vẽ
III Các hoạt động dạy học :
2

3
25
1 ổ định :
2 KTBC :
_ Nhận xét bài làm tuần trớc
_ Tuyên dơng bài đẹp
3 Dạy Bài Mới :
a Giới thiệu bài :
- Hôm nay cô sẽ cho các bạn xem tranh
phong cảnh
b Bài mới :
HĐ1: Giới thiệu tranh phong cảnh
_ GV giới thiệu cho hs biết tranh phong cảnh
thờng vẽ những gì
HĐ2 : Hớng dẫn xem tranh phonbg cảnh
Tranh 1 : Đêm hội
_ GV dựa vào tranh đặt các câu hỏi gợi ý cho
HS trả lời
_ GV chốt : tranh vẽ của bạn màu sắc rất vui t-
ơi rất đúng với không khí lễ hội
Tranh 2 :Chiều về
_ ( tơng tự tranh 1 )
_ HS lắng nghe
_ HS lắng nghe
_ HS lắng nghe
_ HS trả lời các câu hỏi của GV
_ HS lắng nghe
_ HS lắng nghe
Phan Trung Dũng Trờng TH Kim Xá II
10

Hình
chữ nhật
Hình
vuông
Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án MTlớp 1
5
_ GV chốt : tranh của bạn đẹp ,có những hình
ảnh quen thuộc , màu sắc rực rỡ gợi nhớ dến
buổi chiều hè ở nông thôn
Kết luận :
Tranh vẽ phong cảnh là tranh vẽ về :
+ Cảnh nông thôn
+ Cảnh thành phố
+ Cảnh sóng biển
+ Cảnh núi rừng
c Củng cố- dặn dò :
_ Tuyên dơng HS tích cực
_ Nhận xét tiết học
_ Dặn dò chuẩn bị bài sau
- HS lắng nghe
_ HS lắng nghe
Thứ ba ngày 27 tháng 10năm 2009
Bài 10 : Vẽ QUả (QUả DạNG TRòN)
I.Mục tiêu :
-Giúp HS hiểu đợc hình dáng, màu sắc của một số quả.
-Biết cách vẽ quả và vẽ màu theo ý thích phù hợp các quả.
-Giáo dục óc thẩm my, yêu thích môn vẽ.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh vẽ vẽ các dạng quả, vật thật
-Học sinh : bút, tẩy, màu

III.Các hoạt động dạy học :
5
25
1.KTBC :
Kiểm tra đồ dùng học tập của các em.
2.Bài mới :
Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa.
Giới thiệu các loại quả:
GV hỏi :
Trên đĩa có các loại quả gì?
Các quả này có dạng hình gì?
Em kể các loại quả mà em biết?
Tóm lại :
Các loại quả đều có hình dạng và màu
sắc khắc nhau .
Hớng dẫn học sinh xem tranh vẽ các
loại quả.
GV nêu câu hỏi :
Tranh vẽ quả gì?
Màu sắc của quả nh thế nào?
Hớng dẫn học sinh vẽ quả:
Vẽ hình tròn trớc sau đó vẽ các bộ phận
Vở tập vẽ, tẩy,chì,
Học sinh nhắc tựa.
Học sinh quan sát các loại quả trên đĩa
để nêu cho đúng tên quả và màu sắc.
Học sinh lắng nghe.
Học sinh quan sát các loại quả trên
tranh vẽ để nêu cho đúng tên quả và
màu sắc.

Học sinh thực hành bài vẽ của mình
Phan Trung Dũng Trờng TH Kim Xá II
11
Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án MTlớp 1
3
2
khác của quả.
Học sinh thực hành bài vẽ của mình.
GV theo dõi giúp một số học sinh yếu
để hoàn thành bài vẽ của mình.
5.Củng cố :
Thu bài chấm.
Hỏi tên bài.
GV hệ thống lại nội dung bài học.
Nhận xét, tuyên dơng.
6.Dặn dò: Bài thực hành ở nhà.
Học sinh nêu lại ý cô vừa nêu.
Thực hiện ở nhà.
Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009
Bài 11: Vẽ MàO VàO HìNH ĐƯờNG DIềM
I.Mục tiêu :
-Giúp HS nhận biết thế nào là đờng diềm.
-Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẳn ở đờng diềm
-Giáo dục óc thẩm mỹ, yêu thích môn vẽ.
II.Đồ dùng dạy học:
-Các đồ vật có trang trí đờng diềm nh: khăn áo, bát, giấy khen
-Học sinh: bút, tẩy, màu
III.Các hoạt động dạy học :
5
25

1.KTBC :
Kiểm tra đồ dùng học tập của các em.
2.Bài mới :
Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa.
Giới thiệu đờng diềm:
Giáo viên giới thiệu một số đồ vật có trang
trí đờng diềm và đặt câu hỏi để học sinh
trả lời.
Giáo viên tóm tắt:
Những hình tranh trí đợc lặp đi lặp lại ở
xung quanh giấy khen. Ơ miệng bát. Ơ
diềm cổ áo đợc gọi là đờng diềm.
Hớng dẫn Học sinh cách vẽ màu:
GV hớng dẫn ha QS nhận xét đờng diềm ở
hình 1, bài 11.
Đờng diềm này có những hình gì? Màu
gì?
Các hình sắp xếp nh thế nào?
Màu nền và màu hình vẽ nh thế nào?
Vở tập vẽ, tẩy, chì,
Học sinh nhắc tựa.
Học sinh QS.
Học sinh lắng nghe.
Hình vuông, màu xanh lan. Hình thoi,
màu đỏ cam.
Xen kẻ nhau và lặp đi lặp lại.
Khác nhau, màu nền nhạt, màu hình vẽ
đậm.
Phan Trung Dũng Trờng TH Kim Xá II
12

Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án MTlớp 1
3
2
3. Thực hành:
hớng dẫn học sinh vẽ màu vào đờng diềm
hình 2 hoặc hình 3 bài 11.
Chọn màu theo ý thích.
Cách vẽ: Có nhiều cách vẽ màu.
Vẽ màu nền khác với màu hoa.
Giáo viên theo dõi,giúp đỡ học sinh yếu
thực hiện tốt bài vẽ của mình.
Nhận xét đánh giá:
Giáo viên cùng học sinh nhận xét đánh giá
một số bài vẽ màu đúng và đẹp.
Giáo viên yêu cầu học sinh tìm bài nào có
màu đẹp nhất. Thu bài chấm.
5.Củng cố :
Hỏi tên bài.
GV hệ thống lại nội dung bài học.
Nhận xét -Tuyên dơng.
6.Dặn dò: Bài thực hành ở nhà.
Học sinh thực hành.
Học sinh nhận xét bài vẽ đúng và đẹp.
Học sinh nhắc tên bài.
Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009
Bài 12 : Vẽ Tự DO.
I.Mục tiêu :
-Giúp HS biết tìm đè tài để vẽ theo ý thích.
-Vẽ đợc bức tranh có nội dung phù hợp theo đề tài đã chọn.
II.Đồ dùng dạy học:

-Su tầm một số tranh ảnh do các hoạ sĩ vẽ về các đề tài khác nhau.
-Tìm một số tranh vẽ về phong cảnh, tranh tĩnh vật, tranh chân dung.
-Học sinh : Bút, tẩy, màu
III.Các hoạt động dạy học :
5
25
1.KTBC :
Kiểm tra đồ dùng học tập của các em.
2.Bài mới :
Giới thiệu bài ghi tựa.
Vẽ tự do là mỗi em chọn vẽ một đề tài
mà mình thích nh: phong cảnh, chân
dung, tĩnh vật
3.H ớng dẫn học sinh vẽ :
GV cho các em xem một số tranh để
các em nhận biết về nội dung,cách vẽ
hình, cách vẽ màu, đồng thời gây cảm
hứng cho học sinh khi vẽ.
Có thể gợi ý một số câu hỏi để học sinh
có nhận định khi chọn đề tài để vẽ.
Vở tập vẽ, tẩy,chì,
Học sinh nhắc tựa.
Học sinh QS các loại tranh do GV giới
thiệu và nhận xét đó là những tranh vẽ
về đề tài gì? Màu sắc trong tranh nh
thế nào?
Phan Trung Dũng Trờng TH Kim Xá II
13
Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án MTlớp 1
3

2
Tranh này vẽ những gì?
Màu sắc trong tranh nh thế nào?
Đâu là hình ảnh chính, đâu là hình ảnh
phụ trong tranh?
4.Học sinh thực hành:
GV gợi ý cho học sinh chọn đề tài để
vẽ.
Nhắc các em vẽ cảnh chính trớc, cảnh
phụ sau, vẽ cân đối trong tờ giấy.
Không to quá, không nhỏ quá.
Chọn màu phù hợp với nội dung bức
tranh.
Học sinh thực hành bài vẽ của mình.
GV theo dõi giúp một số học sinh yếu
để hoàn thành bài vẽ của mình.
5.Nhận xét đánh giá:
Thu bài chấm.
Bài vẽ cần có hình chính hình phụ.
Tỉ lệ hình cân đối.
Màu sắc tơi vui trong sáng.
Màu thay đổi phong phú.
Nội dung phù hợp với đề tài.
Nhận xét -Tuyên dơng.
6.Dặn dò: Quan sát màu sắc của mọi
vật vây cối xung quanh, chuẩn bị tiết
sau.
Học sinh lắng nghe lời nhắc nhủ cuả
GV.
Học sinh thực hành bài vẽ của mình.

Gợi ý học sinh cùng đánh giá bài vẽ
của các bạn.
Những bài vẽ đạt yêu cầu đợc chng
bày tại lớp, trang trí cho lớp học thêm
sinh động.
Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009
Bài 13 : Vẽ Cá
I.Mục tiêu :
-Giúp HS hiểu đợc hình dáng, màu sắc và các bộ phận của con cá.
-Biết cách vẽ con cá, vẽ đợc con cá và tô màu theo ý thích.
-Giáo dục óc thẩm mỹ, yêu thích môn vẽ.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh vẽ về các loại cá.
-Hình phác hoạ hớng dẫn học sinh vẽ con cá.
-Học sinh : Bút, tẩy, màu
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC :
Kiểm tra đồ dùng học tập của các em.
2.Bài mới :
Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa.
Giới thiệu các loại cá.
Vở tập vẽ, tẩy,chì,
Học sinh nhắc tựa.
Phan Trung Dũng Trờng TH Kim Xá II
14
Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án MTlớp 1
GV hỏi :
+ Con cá có dạng hình gì?
+ Con cá gồm các bộ phận nào?
+ Màu sắc của cá nh thế nào?

Yêu cầu học sinh kể một vài loại cá mà
em biết.
Tóm lại:
Cá có nhiều loại và có hình dạng và màu
sắc khắc nhau .
3.H ớng dẫn học sinh vẽ cá :
+ Vẽ mình cá trớc: Cá có nhiều loại nên
mình cá cũng khác nhau, không nhất thiết
vẽ giống nhau.
Cho học sinh quan sát mẫu phác hoạ của
GV và nhận xét về mình cá.
+ Vẽ đuôi cá: Đuôi cá có thể vẽ khác
nhau.
+ Vẽ các chi tiết khác: mang cá, mắt cá,
vây cá, vảy cá.
+ Vẽ màu vào cá.
4. Học sinh thực hành bài vẽ của mình.
GV giải thích thêm:
Vẽ cá to vừa phải so với tờ giấy (trang vẽ
ở vở tập vẽ), có thể vẽ một đàn cá gồm
nhiều con cá to nhỏ khác nhau, cách bơi
mỗi con cũng khác nhau (con bơi ngang,
con bơi ngợc, con chúi xuống, con ngợc
lên).
GV theo dõi giúp một số học sinh yếu để
hoàn thành bài vẽ của mình.
5.Nhận xét đánh giá:
GV hớng dẫn học sinh nhận xét một số
bài vẽ về:
+ Hình vẽ.

+ Màu sắc.
Thu bài chấm.
Hỏi tên bài.
GV hệ thống lại nội dung bài học.
Nhận xét -Tuyên dơng.
6.Dặn dò: Bài thực hành ở nhà.
Học sinh QS tranh và nêu theo các loại cá
trong tranh.
Học sinh kể về các loại cá.
Học sinh quan sát hình phác hoạ và vẽ
mình cá.
Học sinh quan sát hình phác hoạ và vẽ đuôi
cá.
Học sinh quan sát hình phác hoạ và vẽ các
chi tiết khác của con cá.
Học sinh thực hành bài vẽ hoàn chỉnh con
cá theo ý thích của mình.
Học sinh cùng GV nhận xét bài vẽ của các
bạn trong lớp.
Học sinh nêu lại cách vẽ cá.
Phan Trung Dũng Trờng TH Kim Xá II
15