Tải bản đầy đủ (.pdf) (3 trang)

Đề cương ôn tập học kì 2 môn Tiếng Anh 8 năm 2018-2019 - Trường THCS Ngô Mây (Thí điểm)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (394.99 KB, 3 trang )

PHÒNG GD­ĐT PHÙ CÁT   
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018­2019
                                                            TIẾNG ANH  8 THÍ ĐIỂM
SKILLS
SPEAKING

TOPIC/ GRAMMAR

TASKS

1/   Talk   about   causes   and   effects   of   a   certain 
type   of   pollution   as   well   as   solutions   to   this 
problem.

1/ Pollution
2/ Natural disasters
3/ Communication 2/Talk   about   natural   disasters   and   ways   to 
prepare for them.
4/ Science and 
technology.
3/Talk about ways of communication now and 
in the future.
4/Talk   about   the   inventions   and   the   roles   of 
science and technology.
*Suggested questions:
1­When does air pollution occur?
2­What should people do to reduce air 
pollution?
3­What is water pollution?
4­What should people do to reduce water 
pollution?


5­What have caused air pollution/ water 
pollution?
6­What effects can water pollution/ air pollution 
have?
7­What type of pollution occurs in your area? 
8­List eight types of pollution you have learnt.
9­   Are   there   more   natural   disasters   now   than 
there were in the past? Why (not)?
10­   What   should   we   do   to   prepare   for   a 
typhoon/ floods/drought?
11­What should we do to minimize / deal with 
forest fires?
12­What   do   we   need   to   know   in   case   of 
evacuation?
13­Have   you   ever   used   social   media   to 
communicate with other people? What for? 
14­What   are   the   good   things   and   bad   things 
when you use social media?
15­What   does   communication   breakdown 
mean?
16­Three   reasons   for   communication 

MARK 

NOTES

2,5 ms
Part 1: (0,5m) 
Introduction
Part 2: (1,0m) Each 

student presents one 
of the topics.
Part 3: (1,0m) 
Answer two of the 
questions  relating 
to  the topic .


breakdown.
17­What   can   you   do   to   help   avoid   language 
barrier in communication?
18­Who invented the steam engine/ Facebook/ 
the   light   bulb/   penicillin/   the   internet/   the 
telephone/ the airplane?
19­What is the importance of each invention in 
our life? ( Teachers give each invention so that 
students can answer)

LISTENING

1/ Pollution

2/ English speaking 
country
3/ Natural disasters
4/ Communication
5/ Science and 
technology

READING


1/ Pollution

2/ English speaking 
country
3/ Natural disasters
4/ Communication
5/ Science and 
technology

WRITING

@Vocabulary:
1/ Pollution

2/ English speaking 
country
3/ Natural disasters
4/ Communication
5/ Science and 
technology.

@Grammar:

­Conditional 
sentences   type   1, 
type 2
­Tenses
­Passive voice
­Past perfect tense

­Future   continuous 
tense
­Direct speech and 
reported speech 
(statements, Wh­
questions, Yes­No 

20­What negative effects will robots have in 
the future?
­Listen and match
2,5 ms
­Listen and number
­Listen and complete
­Listen and select the correct option
­Listen  and tick True or False

2 parts ( 8­10 
questions)

2,5ms

2 or 3 parts ( 8­ 12 
questions)

­Arrange the words to make complete 
2,5ms
sentences
­Use the provided words or phrases to write 
complete sentences
­Rewrite the second sentences without 

changing the original meanings.

2 or 3 parts ( 6­ 10 
questions)

­Read and match
­Read and complete
­Read and select the correct option
­Read and choose True or False
­Read and answer the questions


questions)
­Verbs + to­
infinitive
­ May/ Might



×