Exercise 12:
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each
of the questions.
Psychologists have debated a long time about whether a child's upbringing can give it the ability to
do outstandingly well. Some think that it is impossible to develop genius and say that it is simply
something a person is born with. Others, however, argue that the potential for great achievement can be
developed. The truth lies somewhere between these two extremes.

Đăng ký file Word tại link sau
/>
It seems very obvious that being born with the right qualities from gifted parents will increase a
child's ability to do well. However, this ability will be fully realized only with the right upbringing and
opportunities. As one psychologist says, "To have a fast car, you need both a good engine and fuel.
"Scientists have recently assessed intelligence, achievement, and ability in 50 sets of identical twins that
were separated shortly after birth and brought up by different parents. They found that achievement was
based on intelligence, and later influenced by the child's environment. Once case involving very
intelligent twins was quoted. One of the twins received a normal upbringing, performed well.
The other twin, however, was brought up by extremely supportive parents and given every possible
opportunity to develop its abilities. That twin, though starting out with the same degree of intelligence as
the other, performed even better. This case reflects the general principle of intelligence and ability. The
more favorable the environment, the more a child's intelligence and ability are developed. However,
there is no link between intelligence and the socioeconomic level ofa child's family.
In other words, it does not matter how poor or how rich a family is, as this does not affect
intelligence. Gifted people cannot be created by supportive parents, but they can be developed by them.
One professor of music said that outstanding musicians usually started two or three years earlier than
ordinary performers, often because their parents had recognized their ability.
Trang 1


These musicians then needed at least ten years'hard work and training in order to reach the level they
were capable of attaining. People who want to have very gifted children are given the following advice:

• Marry an intelligent person.
• Allow children to follow their own interests rather than the interests of the parents.
• Start a child's education early but avoid pushing the child too hard.
• Encourage children to play; for example, playing with musical instruments is essential for child
who wants to become an outstanding musician.

QUESTIONS
Question 1: The upbringing of highly intelligent children requires ______________.
A. an expensive education

B. good musical instruments

C. parental support and encouragement

D. wealthy and loving parents

Question 2: The word "Others" used in the first paragraph refers to _____.
A. other people B. other scientists c. other children

D. other geniuses

Question 3: When scientists studied intelligence and ability in twins, they found that ______.
A. ability depends mainly on intelligence and achievement
B. intelligence and development are irrelevant to ability
C. ability depends both on intelligence and on environment
D. different twins generally have different levels of ability.
Question 4: Scientists chose twins for their study because ______.
A. each twin has the same environment as his/her twin
B. they are born into the same family, hence the same upbringing
C. they have the same economic background and hence the same opportunities

D. they have the same genetic background, usually with similar
intelligence

Trang 2


Question 5: How were great musicians different from ordinary musicians in their development?
A. Their ability was realized at an early stage and then matured
B. They practice playing their instruments for many years.
C. They concentrated on music to the exclusion of other areas
D. They were exceptionally intelligence and artistic
Question 6: The writer advised that gifted children should be allowed to follow _____.
A. only their interests in musical instrumentsB. their parent's interests
C. their own interests D. only their interests in computer games
Question 7: When encouraging their gifted children, parents should avoid________.
A. pushing their children too hard

B. letting them play their own way

C. permitting them to follow their own interests

D. starting their education at an early age

Question 8: The remark: "To have a fast car, you need both a good engine and fuel" in the passage
means that in order to become a genius _________.
A. you need to have good health and good nourishment.
B. you need intelligence and you need to develop it
C. you should try to move quickly and efficiently
D. you must nourish your brain and train your muscles hard
Question 9: The word "favorable" in the passage mostly means .

A. "good for someone and making him/her likely to be successful"
B. "helping somebody to be more intelligent compared to other people"
C. "of high quality or an acceptable standard"
D. "under the control or in the power of somebody else"
Question 10: All of the following statements are true EXCEPT ______.
A. A child's intelligence is influenced by that of his/her parents
B. To become successful, a child needs both native intelligence and development
C. studying different twins is a useful scientific procedure
D. Educational development depends completely on economic well-being
GIẢI CHI TIẾT
Question 1: The upbringing of highly intelligent children requires ______________.
A. an expensive education

B. good musical instruments

C. parental support and encouragement

D. wealthy and loving parents

Dịch nghĩa: Sự nuôi dưỡng những đứa trẻ tài năng đòi hỏi _______.
A. một nền giáo dục đốt đỏ

B. những nhạc cụ tốt
Trang 3


C sự ủng hộ và khuyên khích của cha mẹ

D. những cha mẹ giàu có và yêu thương


Giải thích: "Gifted people cannot be created by supportive parents, but they can be developed by them."
(Những người tài không thể được tạo ra bởi những cha mẹ ủng hộ con cái, nhưng chúng có thể được phát
triển nhờ đó.)
Question 2: The word "Others" used in the first paragraph refers to _____.
A. other people

B. other scientists C. other children

D. other geniuses

Dịch nghĩa: Từ "Others" trong đoạn thứ nhất đề cập đến ________.
A. những người khác

B. những nhà khoa học khác

C. những đứa trẻ khác

D. những nhân tài khác

Giải thích: "Psychologists have debated... Some think that... others, however, argue that..." (Các nhà tâm
lý học đã tranh luận... Một số người nghĩ rằng... Tuy nhiên, những người khác cho rằng...)
Vậy từ "Others" dùng để thay thế cho "psychologists" (các nhà tâm lí học) hay nói cách khác đó là
"scientists" (các nhà khoa học)
Question 3: When scientists studied intelligence and ability in twins, they found that ______.
A. ability depends mainly on intelligence and achievement
B. intelligence and development are irrelevant to ability
C. ability depends both on intelligence and on environment
D. different twins generally have different levels of ability.
Dịch nghĩa: Khi các nhà khoa học nghiên cứu về trí thông minh và khả năng ở những cặp song sinh, họ
thấy rằng _____.

A. khả năng chủ yếu phụ thuộc vào trí thông minh và thành tích
B. trí thông minh và sự phát triển không liên quan đến khả năng
C. khả năng phụ thuộc vào cả trí thông minh và môi trường sống
D. các cặp song sinh khác nhau nhìn chung là có các mức độ khả năng khác nhau
Giải thích: "They found that achievement was based on intelligence, and later influenced by the child's
environment." (Họ phát hiện ra rằng thành tích này phụ thuộc vào trí thông minh, và sau đó chịu sự ảnh
hưởng của môi trường sống.)
Question 4: Scientists chose twins for their study because ______.
A. each twin has the same environment as his/her twin
B. they are born into the same family, hence the same upbringing
C. they have the same economic background and hence the same opportunities
D. they have the same genetic background, usually with similar intelligence
Dịch nghĩa: Các nhà khoa học chọn các cặp song sinh để nghiên cứu bởi vì ___.
A. mỗi đứa trẻ đều có chung môi trường sống với người anh/chị/em song sinh của nó
B. chúng xuất thân trong cùng một gia đình, do đó có chung sự nuôi dưỡng
C. chúng có chung nền tảng về kinh tế và do đó có những cơ hội như nhau
Trang 4


D. chúng có chung nền tảng của gien, thông thường là có cùng trí thông minh
Giải thích: "That twin,... starting out with the same degree of intelligence as the other,..." (Đứa trẻ song
sinh đó,... có xuất phát điểm về mức độ thông minh như đứa kia,...)
Question 5: How were great musicians different from ordinary musicians in their development?
A. Their ability was realized at an early stage and then matured
B. They practice playing their instruments for many years.
C. They concentrated on music to the exclusion of other areas
D. They were exceptionally intelligence and artistic
Dịch nghĩa: Những nhạc sĩ vĩ đại khác với những nhạc sĩ bình thường ở điểm nào trong quá trình phát
triển?
A. Khả năng của họ được phát hiện sớm và sau đó được bồi dưỡng.

B. Họ tập chơi các nhạc cụ trong nhiều năm.
C. Họ tập trung vào âm nhạc chứ không phải là những lĩnh vực khác.
D. Họ có trí thông minh và óc nghệ thuật phi thường.
Giải thích: "...outstanding musicians usually started two or three years earlier than ordinary performers,
often because their parents had recognized their ability. These musicians then needed at least ten years'
hard work and training in order to reach the level they were capable of attaining."
(. ..những nhạc sĩ xuất sắc thường bắt đầu sớm hơn hai hoặc ba năm so với người bình thường, thường là
do cha mẹ của họ đã nhận ra được khả năng của con cái. Những nhạc sĩ sau đó cần học tập chăm chỉ và
được đào tạo ít nhất là mười năm để vươn tới trình độ họ có khả năng đạt được.)
Question 6: The writer advised that gifted children should be allowed to follow _____.
A. only their interests in musical instruments
B. their parent's interests
C. their own interests
D. only their interests in computer games
Dịch nghĩa: Nhà văn khuyên rằng những đứa trẻ tài năng nên
theo đuổi __________.
A. chỉ sở thích của mình đối với các nhạc cụ
B. sở thích của cha mẹ
C. sở thích của bản thân
D. chỉ sở thích của bản thân về trò chơi trên máy tính
Giải thích: "Allow children to follow their own interests rather than the interests of the parents." (Cho
phép con cái theo đuổi sở thích của riêng mình chứ không phải vì sở thích của các bậc cha mẹ.)
Question 7: When encouraging their gifted children, parents should avoid________.
A. pushing their children too hard

B. letting them play their own way

C. permitting them to follow their own interests

D. starting their education at an early age


Dịch nghĩa: Khi khuyến khích một đứa trẻ có tài năng, các bậc cha mẹ nên tránh_________.
Trang 5


A. thúc ép con cái
B. cho chúng chơi theo cách của riêng mình
C. cho phép chúng theo đuổi những sở thích của mình
D. bắt đầu giáo dục con cái sớm
Giải thích: "Start a child's education early but avoid pushing the child too hard." (Bắt đầu việc giáo dục
con cái sớm nhưng tránh thúc ép.)
Question 8: The remark: "To have a fast car, you need both a good engine and fuel" in the passage
means that in order to become a genius _________.
A. you need to have good health and good nourishment.
B. you need intelligence and you need to develop it
C. you should try to move quickly and efficiently
D. you must nourish your brain and train your muscles hard
Dịch nghĩa: Câu: "Để có một chiếc xe chạy nhanh, bạn cần cả một động cơ tốt và nhiên liệu." trong bài
văn có ý là để trở thành một thiên tài thì _____.
A. bạn cần có sức khoẻ và sự nuôi dưỡng tốt
B. bạn cần có sự thông minh và cần phát triển nó
C. bạn nên cố gắng chạy nhanh và hiệu quả
D. bạn phải nuôi dưỡng trí óc và chăm chỉ tập luyện cơ bắp
Giải thích: Trong câu in đậm ta có thể thấy điều kiện cần để có một chiếc xe chạy nhanh (a fast car) là
nhiên liệu, chính là cái có sẵn; và điều kiện đủ đó là một động cơ tốt (sự xúc tác, khuyến khích). Cũng
hiểu như vậy, những tố chất để tạo nên một thiên tài (a genius) là một nền tảng thông minh sẵn có và
những điều kiện phát triển như sự khuyến khích, những cơ hội, sự luyện tập...
Đáp án B.
Question 9: The word "favorable" in the passage mostly means _______
A. "good for someone and making him/her likely to be successful"

B. "helping somebody to be more intelligent compared to other people"
C. "of high quality or an acceptable standard"
D. "under the control or in the power of somebody else"
Dịch nghĩa: Từ "favorable" trong bài văn hầu hết có nghĩa là ______.
A. "tốt cho ai đó và khiến cho anh ấy/cô ấy có thể thành công"
B. "giúp ai đó thông minh hơn so với người khác"
C. "có chất lượng cao hoặc tiêu chuẩn chấp nhận được"
D. "dưới sự kiểm soát hoặc quyền điều hành của ai khác"
Giải thích: favorable (adj): ủng hộ, tạo điều kiện thuận lợi = good for someone and making him/her
likely to be successful (tốt cho ai đó và khiến cho anh ấy/cô ấy có thể thành công)
Question 10: All of the following statements are true EXCEPT ______.
A. A child's intelligence is influenced by that of his/her parents
B. To become successful, a child needs both native intelligence and development
Trang 6


C. studying different twins is a useful scientific procedure
D. Educational development depends completely on economic well-being
Dịch nghĩa: Tất cả những câu sau đây đều đúng NGOẠI TRỪ___.
A. trí thông minh của trẻ bị ảnh hưởng bởi bố/ mẹ chúng
B. để trở nên thành công, một đứa trẻ cần cả trí thông minh vốn có và sự phát triển
C. nghiên cứu về những cặp song sinh khác nhau là một tiến trình khoa học hữu ích
D. sự phát triển về mặt giáo dục hoàn toàn phụ thuộc vào kinh tế khá giả
Giải thích: "However, there is no link between intelligence and the socioeconomic level of a child's
family. In other words, it does not matter how poor or how rich a family is, as this does
DỊCH BÀI
Các nhà tâm lý học đã tranh luận một thời gian dài về việc liệu việc nuôi dạy một đứa trẻ có thể tạo
cho nó khả năng làm việc một cách xuất sắc không. Một số người nghĩ rằng không thể tạo ra thiên tài và
nói rằng đó chỉ đơn giản là bẩm sinh. Tuy nhiên, những người khác cho rằng khả năng để có một thành
tích tốt có thể được phát triển. Sự thật nằm ở đâu đó giữa hai ý kiến trái chiều này.

Có vẻ rất rõ ràng rằng được sinh ra với những phẩm chất kế thừa từ những cha mẹ có tài sẽ làm tăng
khả năng để một đứa trẻ làm việc một cách xuất sắc. Tuy nhiên, khả năng này sẽ hoàn thiện chỉ khi có sự
giáo dục đúng đắn và những cơ hội. Như một trong những nhà tâm lý học cho biết: "Để có một chiếc xe
chạy nhanh, bạn cần cả một động cơ tốt và nhiên liệu." Các nhà khoa học gần đây đã đánh giá trí thông
minh, thành tích và khả năng ở 50 cặp song sinh đồng trứng đã được tách ra ngay sau khi sinh và được
các cha mẹ khác nhau nuôi dưỡng. Họ phát hiện ra rằng thành tích này phụ thuộc vào trí thông minh, và
sau đó chịu sự ảnh hưởng của môi trường sống.
Một trường hợp liên quan đến cặp song sinh rất thông minh cũng được đưa ra. Một đứa trong cặp
song sinh sinh đã nhận được một sự giáo dục bình thường, và thể hiện tốt. Tuy nhiên đứa còn lại thì được
các cha mẹ nuôi dưỡng rất ủng hộ và tạo mọi cơ hội có thể phát triển khả năng của mình. Đứa trẻ song
sinh đó, mặc dù có xuất phát điểm về mức độ thông minh như đứa kia nhưng thậm chí lại thể hiện tốt
hơn. Trường hợp này đã phản ánh những nguyên tắc chung về trí thông minh và khả năng. Môi trường
sống càng thuận lợi, trí thông minh và khả năng của một đứa trẻ càng được phát triển. Tuy nhiên, không
có mối liên hệ nào giữa trí thông minh và mức độ kinh tế xã hội trong gia đình của một đứa trẻ. Nói cách
khác, cho dù gia đình có giàu hay nghèo đi chăng nữa thì cũng không ảnh hưởng đến trí thông minh.
Những người tài không thể được tạo ra bởi những cha mẹ ủng hộ con cái, nhưng họ có thể được phát triển
nhờ đó. Một giáo sư âm nhạc cho rằng những nhạc sĩ xuất sắc thường bắt đầu sớm hơn hai hoặc ba năm
so với người bình thường, thường là do cha mẹ của họ đã nhận ra được khả năng của con cái. Những nhạc
sĩ sau đó cần học tập chăm chỉ và được đào tạo ít nhất là mười năm để vươn tới trình độ họ có khả năng
đạt được. Những người muốn có con tài giỏi nên làm theo những lời khuyên sau đây:
• Kết hôn với một người thông minh.
• Cho phép con cái theo đuổi sở thích của riêng mình chứ không phải vì sở thích của các bậc cha mẹ.
• Bắt đầu việc giáo dục con cái sớm nhưng tránh thúc ép.
• Khuyến khích trẻ em chơi; ví dụ như, việc chơi với các nhạc cụ là điều cần thiết cho một đứa trẻ
muốn trở thành một nhạc sĩ xuất sắc.

Trang 7